第一篇：赴 北 京 考 察 報2

校園文化建設(shè)考察學(xué)習(xí)體會

侯營聯(lián)校李明旺

2010年11月27日－－11月28日，教科所邱主任帶領(lǐng)部分分管教科研校長去濟南參加了“山東省區(qū)域推進學(xué)校文化與特色建設(shè)現(xiàn)場研討會，我們一行40余人，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)與考察研討，圓滿完成學(xué)習(xí)考察任務(wù)，雖然返回了自己的工作崗位，但學(xué)習(xí)的感動仍如熱血沸騰著。

一、學(xué)習(xí)考察的內(nèi)容：

1、聽了2場學(xué)術(shù)報告。分別是：中央教育科學(xué)研究所科研處處長、博士生導(dǎo)師，全國百所特色高中項目主要策劃人陳如平研究員做的《學(xué)校特色建設(shè)的研究與實踐》。江蘇省教育科學(xué)研究所所長、全國著名學(xué)校文化建設(shè)研究專家彭剛研究員做的《學(xué)校文化建設(shè)的理論研究與實踐探索》。

聽了2場經(jīng)驗介紹。分別是歷城區(qū)人民政府副區(qū)長周培成做的《區(qū)域推進學(xué)校文化與特色建設(shè)的實踐探索》，歷城二中李新生校長做的《學(xué)校文化與特色建設(shè)的研究與實踐》。研討會上還聽取了專家的點評及省教科所所長做的工作報告。

2、參觀考察了4所學(xué)校。分別是：濟南歷城二中、歷城區(qū)董家中心小學(xué)、歷城區(qū)王舍人中心小學(xué)、歷城二職專。不僅參觀了校容校貌、校園文化建設(shè)，還參觀了這幾所學(xué)校的師生才藝展示的形式并與學(xué)校的有關(guān)人員進行了溝通。

這四所學(xué)校的總的特點是：

1、先進的辦學(xué)理念是這些名校的共同之處

先進的辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂，它是一所學(xué)校奮斗目標(biāo)與發(fā)展方向。參觀學(xué)習(xí)中讓我們首先體味到的是四所學(xué)校的校長都有自己獨特鮮明的、長期]穩(wěn)定的教育個性特征，并能夠保持下去，形成了先進的教育教學(xué)理念。這些先進的教育理念體現(xiàn)了前瞻性和科學(xué)性。辦學(xué)理念，體現(xiàn)在辦學(xué)方針、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)模式之中，貫穿于學(xué)校辦學(xué)的全過程，是指引學(xué)校發(fā)展的靈魂，實踐證明，先進的教育理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂。沒有靈魂的學(xué)校是沒有發(fā)展前途的。我們常說，一位好校長就是一所好學(xué)校。實際上是說，校長一定要有符合本校實際的辦學(xué)理念和明確的辦學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)就是追求，目標(biāo)就是理想，目標(biāo)就是方向，目標(biāo)就是動力。無目標(biāo)，就無所追求，無所追求，就會無所事事，無所事事，就會一無所成。

2、重視良好校園文化的創(chuàng)設(shè)，營造良好的教育環(huán)境和氛圍。

文化是一所學(xué)校的靈魂，也是一所學(xué)校凝聚力和活力的源泉。學(xué)校文化主導(dǎo)著每個成員的言行，在潛移默化中影響著每一個成員的思維與行動。這四所學(xué)校都注重校園文化建設(shè)，校園人文氣息濃厚，大到整個學(xué)校的布局、各種色調(diào)的搭配，小到教室及走廊每一個角落的布臵，都進行了精心的安排。每間教室、每個走廊都能給人以全新的不同的啟示和熏陶。歷城二中無論是校史展覽室，還是學(xué)校的每一棟教學(xué)樓，學(xué)生的泥塑手工室等處處體現(xiàn)著這所百年老校的文化積淀，厚厚的底蘊讓人不知不覺的受到熏陶。一所學(xué)校最根本的是要有一種精神文化存在于師生員工的腦海和心靈之中，正是這種精神文化才產(chǎn)生強有力的凝聚力和向心力。此次考察中，我對歷城二中印象頗深，他們的校園內(nèi)，處處體現(xiàn)著教育思想，處處展現(xiàn)的是教育理念，讓學(xué)生在校園內(nèi)處處都能受到熏陶和教育。

二、下面以歷城二中為例談?wù)剬λ乃鶎W(xué)?？疾旌蟮捏w會：

歷城二中坐落在南宋著名詞人辛棄疾的故鄉(xiāng)。作為一所地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的全日制寄宿學(xué)校，在“為每一個學(xué)生搭建發(fā)展階梯”的辦學(xué)理念指引下，歷城二中以獨特的“勤文化”熏染每一位二中學(xué)子，以科學(xué)規(guī)范的管理贏得家長認(rèn)可，以特色教育為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基。形成了“精細管理、師者在勤、生生互補、特色培養(yǎng)、全面提升”的發(fā)展模式?！比松谇?、志達天下”的立校之魂引領(lǐng)師生和學(xué)校發(fā)展。稼軒廣場、”明月亭”及辛棄疾銅像，使人生在勤的精神潛入文化氛圍。

歷城二中校園中，有園林花香，有假山水池，有景點精致。藝海拾貝、陶吧、璞石成器、中華文明長廊，讓人回歸經(jīng)典，沉醉其間。

陶藝、科技創(chuàng)新‘毽球已經(jīng)成為歷城二中三大特色，這三大特色有一共同點：全員參與。他讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的熏陶，感受捏泥巴的樂趣；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力；讓學(xué)生鍛煉身體，增強體質(zhì)。

由此可以看出，一所學(xué)校，最值得品味的東西其實是學(xué)校所擁有的文化，文化是一所學(xué)校凝聚力、親和力、滲透力和創(chuàng)造力的總和與根本概括。學(xué)校文化不僅是凝聚和激勵學(xué)校成員進行教育教學(xué)改革的重大精神力量，而且是實施素質(zhì)教育的有效激勵機制，是學(xué)校發(fā)展的強大內(nèi)驅(qū)力，是學(xué)校核心競爭力的重

要組成部分，是學(xué)校的立校之魂和向上之根。沒有文化品味的學(xué)校，不可能成為高質(zhì)量的學(xué)校；沒有文化品味的學(xué)校，其實是另類的薄弱學(xué)校。我們要充分認(rèn)識學(xué)校文化建設(shè)的深遠意義，通過選擇、整合與創(chuàng)新，確立合宜的學(xué)校文化建設(shè)目標(biāo)、體系和方略，全員參與，長期實踐提升，以構(gòu)建具有自身特色、富于時代氣息的現(xiàn)代學(xué)校文化。

考察學(xué)習(xí)總的體會就是放寬了眼界，提升了理念，學(xué)到了經(jīng)驗，得到了內(nèi)化。校園文化是整個社會主義文化的重要組成部分，是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。校園文化反映著學(xué)校的價值觀念、辦學(xué)理念、歷史傳統(tǒng)、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色以及學(xué)校與社會發(fā)展的關(guān)系，體現(xiàn)著以學(xué)校物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人為中心的精神文化的統(tǒng)一，建設(shè)先進的校園文化，能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識的同時，得到藝術(shù)的熏陶、哲理的啟迪、榜樣的激勵，受到潛移默化的教育，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼、明理誠信、團結(jié)友愛、篤實寬厚、自強不息等優(yōu)秀品質(zhì)。

三、考察后自我反思

1、要加強學(xué)校校園文化建設(shè)。

蘇霍姆林斯基曾說：“要讓學(xué)校的墻壁會說話”。的確，文化是學(xué)校的靈魂。有什么思想的校長，就會有什么特色的校園文化，打造高雅的校園文化，構(gòu)建和諧優(yōu)美的校園文化環(huán)境，既是學(xué)校育人的必要，也是學(xué)校精神風(fēng)貌，校長辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的體現(xiàn)。從現(xiàn)在起我們在原有的基礎(chǔ)上進一步打造學(xué)校的校園文化特色，形成濃厚的校園文化氛圍，努力打造書香校園，讓學(xué)校的角角落落，甚至空氣都彌漫著教育的芬芳。

2、要在學(xué)校管理上做文章。

必須要重視精細化科學(xué)的常規(guī)管理。真正做好一日常規(guī)、一周常規(guī)的工作的細化。通過進一步完善各類人員的工作常規(guī)的過程，提高他們精細化、常規(guī)化工作的意識，同時應(yīng)當(dāng)認(rèn)真研究校園文化對教師發(fā)展的影響，讓管理早日步入人性化。建立切合學(xué)校實際的管理制度，做到制度管人、制度約束人，使學(xué)校工作中真正能夠做到政令暢通，精細化管理。

考察學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但名校名師的形象歷歷在目，將激勵我們不斷學(xué)習(xí)，不斷改革，不斷創(chuàng)新，朝著自己的奮斗目標(biāo)永遠前行，走出一條屬于自己的成功之路。

第二篇：赴北京和天津保稅區(qū)考察

赴天津東疆和北京天竺等保稅區(qū)考察報告

（2011年8月）

為學(xué)習(xí)借鑒天津東疆保稅港區(qū)和北京天竺綜合保稅區(qū)建設(shè)運行方面的先進經(jīng)驗和成功模式，加快建設(shè)綜合保稅區(qū)，根據(jù)市委、政府統(tǒng)一安排，2011年8月6—8月8日，考察團先后赴天津和北京等地，就保稅港區(qū)和綜合保稅區(qū)的規(guī)劃、建設(shè)、開發(fā)、運營等情況進行考察調(diào)研，考察團所到之處受到了當(dāng)?shù)卣⒄f(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，兩地保稅區(qū)管委會分別召開了座談會，雙方通報和介紹了相關(guān)工作情況。此次考察主要目的是，通過考察調(diào)研，明確建立綜合保稅區(qū)對地方經(jīng)濟發(fā)展的貢獻作用，理清綜合保稅區(qū)發(fā)展思路和運作模式，為綜合保稅區(qū)申報建設(shè)提供詳實的資料。現(xiàn)將考察調(diào)研情況報告如下：

一、考察基本情況

在天津市，考察團先后考察了天津市濱海新區(qū)規(guī)劃展覽館和于家堡金融區(qū)，濱海新區(qū)政府、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)向考察團介紹了濱海新區(qū)規(guī)劃建設(shè)有關(guān)情況。濱海新區(qū)位于天津東部沿海，環(huán)渤海經(jīng)濟圈的中心地帶，面積2270平方公里，常住人口248萬人，海岸線長153公里，是繼上海浦東新區(qū)后，于2006年5月國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的第2個國家綜合配套改革

試驗區(qū)。2010年，地區(qū)生產(chǎn)總值完成5030.1億元，同比增長25.1%；工業(yè)生產(chǎn)總值10653.6億元，增長33.2%；財政總收入1006億元，增長36.1%，其中地方財政收入623.2億元，增長36.8%；全社會固定資產(chǎn)投資3352.7億元，增長34%。

在天津東疆港，考察團先后考察了天津國際游輪母港、聯(lián)檢聯(lián)運中心和東疆保稅區(qū)作業(yè)碼頭，并召開了座談會，管委會領(lǐng)導(dǎo)向考察團介紹了東疆保稅港區(qū)建設(shè)運營有關(guān)情況，并對二連浩特建立綜合保稅區(qū)提出了很好的建議。建設(shè)中的東疆港區(qū)位于天津港東北部，是淺海灘涂人工造陸形成的三面環(huán)海半島式港區(qū)，總面積30平方公里，南北長約10公里，東西寬3公里。天津東疆保稅港區(qū)位于東疆港區(qū)內(nèi)西側(cè)，規(guī)劃面積10平方公里，是繼上海洋山保稅港區(qū)后，于2006年8月31日國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的第二個保稅港區(qū)，是目前中國4個保稅港區(qū)中面積最大的保稅港區(qū)，同時也是天津濱海新區(qū)外對開放的標(biāo)志區(qū)。2007年12月11日，一期4平方公里正式封關(guān)運作。預(yù)計到2012年，10平方公里的東疆保稅港區(qū)將全部建成。2010年，天津東疆保稅港區(qū)完成地區(qū)生產(chǎn)總值

5.5億元，同比增長3倍；固定資產(chǎn)投資72億元，增長49%；稅收收入2.8億元，增長92%；營業(yè)收入33億元，增長94%；進出區(qū)保稅貨值15億美元；集裝箱吞吐量達到195.39萬標(biāo)箱，增長62%。

在北京市，考察團先后考察了北京天竺綜合保稅區(qū)規(guī)劃

建設(shè)沙盤、主卡口通道、BGS一級貨站、出口拼裝區(qū)、海關(guān)報關(guān)大廳、區(qū)港聯(lián)動通道和機場北線跨線橋，并召開了座談會，順義區(qū)政協(xié)、管委會領(lǐng)導(dǎo)向考察團介紹了天竺綜合保稅區(qū)建設(shè)運營有關(guān)情況。天竺綜合保稅區(qū)位于北京市東北部，與首都國際機場無縫對接，距市區(qū)15公里，是全國首家空港型綜合保稅區(qū)，總規(guī)劃面積5.944平方公里。2008年7月，經(jīng)國務(wù)院批復(fù)成立綜合保稅區(qū)。2009年7月，一期3.177平方公里正式通過海關(guān)總署等國家部委聯(lián)合驗收。2010年進出區(qū)總值完成131.9億美元，同比增長1.7倍；進出口總值11.3億美元，增長3.6倍；海關(guān)關(guān)稅及代征稅20.7億元，增長1倍；地方財政收入0.89億元，增長2.3倍。

第三篇：赴內(nèi)地考察學(xué)習(xí)報1

赴內(nèi)地考察學(xué)習(xí)報告

2010年10月份，根據(jù)組織安排，先后赴廣東、湖南、貴州等地進行旅游考察，旨在學(xué)習(xí)，借鑒這些省市旅游發(fā)展的先進經(jīng)驗，進一步推動地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展。

一、廣東、湖南、貴州等地發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗與做法

（一）廣東省發(fā)展旅游業(yè)主要做法。一是政府對旅游進行準(zhǔn)確的產(chǎn)業(yè)定位。產(chǎn)業(yè)定位是中外政府的基本職責(zé)。廣東省歷屆市委市政府都十分重視旅游業(yè)的發(fā)展，實施了政府主導(dǎo)型戰(zhàn)略，把旅游業(yè)作為重要的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)來扶持和發(fā)展。目前，旅游產(chǎn)業(yè)形成了多元化發(fā)展格局，旅游產(chǎn)品日益豐富，形成了主題公園、自然生態(tài)、都市風(fēng)情、濱海休閑、鄉(xiāng)村觀光、人文歷史、購物美食以及高爾夫體育休閑等八類主要旅游產(chǎn)品。二是借鑒國際旅游發(fā)展經(jīng)驗，大力發(fā)展主題公園，努力建設(shè)國際旅游城市。城市特色是最大的旅游資源。在我們走訪考察廣東省的沿途，不管是碰到各級政府官員，還是普通旅游從業(yè)者，我們不止一次聽到同樣的說法，深有感觸。廣東省，按照國際高標(biāo)準(zhǔn)，不斷改進國際游客可進入性，開通更多的國際航班、爭取更方便外國游客入境的政策措施等等。按照合理分工、各揚其長、優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把全市旅游空間布局劃分為東部濱海旅游圈、中部都市旅游圈、西部生態(tài)文化旅游圈和北部旅游綜合后備發(fā)展區(qū)4大塊，形成競爭特色和競爭優(yōu)勢，整合資源，提升產(chǎn)業(yè)效益。加快國際特色的大型旅游項目建設(shè)，特別側(cè)重主題公園建設(shè)。比 1

如深圳正在興建的大型項目包括東部華僑城項目、福田中心區(qū)（CBD）五星級酒店群、華僑城主題文化旅游產(chǎn)業(yè)帶、人民南商業(yè)游憩街區(qū)、大梅沙游客集散基地、觀瀾高爾夫旅游勝地等。舉辦更多的重大城市盛事活動，提升國際知名度。近幾年，加大海外的旅游招商和宣傳力度，擴大了廣東的知名度和影響力，塑造和傳播具有國際影響力的城市旅游形象。三是高起點、高水平編制旅游發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。廣東國民經(jīng)濟和社會發(fā)展十一五規(guī)劃中明確提出：“十一五”期間要加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，要壯大旅游業(yè)等有優(yōu)勢的服務(wù)業(yè)；以泛珠三角區(qū)域合作為契機，推動旅游業(yè)的區(qū)域合作；完善旅游功能配套和基礎(chǔ)設(shè)施，推進旅游業(yè)向連鎖經(jīng)營、規(guī)模經(jīng)營、品牌經(jīng)營方向發(fā)展。從全省旅游業(yè)發(fā)展來看，“十一五”期間，還是要以珠三角為核心和基礎(chǔ)，大力促進東西兩翼及粵北山區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)“山區(qū)崛起、兩翼齊飛”，形成省市縣系列化的區(qū)域特色。其中，以“廣深珠”為核心的珠三角，將率先實現(xiàn)旅游現(xiàn)代化，是廣東旅游持續(xù)發(fā)展的保證區(qū)域，是提升廣東旅游目的地的主導(dǎo)區(qū)域。其發(fā)展將以產(chǎn)品的縱向開拓（觀光、度假、特種）為方向，重點開發(fā)城市旅游和度假旅游產(chǎn)品，充分發(fā)揮廣州和深圳兩個旅游中心的作用。同時，廣東省在推進深港旅游合作、深澳旅游合作、廣深珠旅游合作以及泛珠三角旅游合作等方面取得了可喜的成效，在推動全省開展區(qū)域旅游合作方面起到了積極的作用。

（二）湖南省發(fā)展旅游業(yè)主要做法。改革開放以來，特別是近幾年來，湖南省旅游業(yè)發(fā)展迅速，2009年湖南實現(xiàn)旅游總收入將登上1000億元新臺階，使旅游產(chǎn)業(yè)成為湖南省

又一個千億元產(chǎn)業(yè)。具體做法有：一是深度開發(fā)旅游產(chǎn)品，努力開發(fā)滿足境外游客需求的高端旅游產(chǎn)品。湖南各地把開發(fā)滿足境外游客需要的高端旅游產(chǎn)品作為發(fā)展旅游業(yè)的一項重要措施，認(rèn)真研究境外游客市場需求，加強旅游產(chǎn)品的開發(fā)針對性，加快休閑度假，商務(wù)會展，康體健身，瞻仰觀光等旅游產(chǎn)品的建設(shè)，促進旅游產(chǎn)品的轉(zhuǎn)型升級。二是加強旅游配套設(shè)施建設(shè)，增強旅游市場的服務(wù)功能。完善旅游交通配套設(shè)施，優(yōu)先投資建設(shè)交通主干線與旅游旅游區(qū)《點》的連接線，在通鄉(xiāng)，通村公路建設(shè)中，優(yōu)先建設(shè)旅游區(qū)《點》所在的鄉(xiāng)村。加快打通與周邊省市對接的通道，促進區(qū)域旅游合作。三是做大做強市場主體。以產(chǎn)權(quán)制度改革為核心，采取股份制改造，出售，拍賣，租貸，承包，引進合作伙伴等方式，實現(xiàn)產(chǎn)權(quán)多元化，培育壯大旅游龍頭企業(yè)，積極引進個類旅游市場主體；全省進一步加大了對國內(nèi)外大投資商，旅行商和著名旅游飯店集團的引進力度，廣泛吸納國內(nèi)外資金，管理，技術(shù)和人才參與湖南旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推廣先進的經(jīng)理念，管理模式和服務(wù)方式，加快旅游企業(yè)與國際接軌步伐。四是促進文化與旅游相結(jié)合，各級始終堅持繁榮當(dāng)?shù)靥厣幕c培育壯大旅游產(chǎn)業(yè)并重，切實統(tǒng)籌規(guī)劃文化和旅游業(yè)的發(fā)展，逐步形成了旅游與文化互促，互補，互興的格局。五是加強旅游市場促銷。積極構(gòu)建全方位的促銷網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新旅游促銷方式，加大區(qū)域旅游合作促銷力度，加強入境旅游市場開拓取得了良好的效果。

（三）貴州省發(fā)展旅游業(yè)主要做法。一是實施旅游精品戰(zhàn)略。加大以交通為重點的旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，加快形成航空、公路、鐵路和航運構(gòu)成的立體旅游交通網(wǎng)絡(luò)。以國

際、國內(nèi)旅游市場需求為導(dǎo)向，在不斷鞏固和完善現(xiàn)有觀光、度假旅游的同時，大力發(fā)展生態(tài)旅游、鄉(xiāng)村旅游、文化旅游和紅色旅游，突出特色，建設(shè)了一批重點旅游城市、特色旅游城鎮(zhèn)及民族文化村寨，構(gòu)建起初具規(guī)模的特色旅游產(chǎn)品體系。二是加強區(qū)域旅游合作。按照“資源共享、市場共拓、優(yōu)勢互補、互利共贏”的原則，以資源為載體，以交通為紐帶，發(fā)揮比較優(yōu)勢，明確區(qū)域旅游發(fā)展方向，確定功能定位和區(qū)域分工，促進資源在空間上的有效配臵。三是大力拓展旅游市場。堅持以市場為導(dǎo)向，緊緊抓住兩個市場，著力拓展中高端旅游客源市場。大力開發(fā)日本、港臺、東南亞和韓國、歐美等入境游市場，不斷拓展長江三角洲、珠江三角洲、華北及周邊國內(nèi)重點市場。四是實施人才興旅戰(zhàn)略。圍繞培育旅游支柱產(chǎn)業(yè)目標(biāo)，實施人才興旅戰(zhàn)略。把人才培養(yǎng)和招才引智緊密結(jié)合起來，加快培育旅游人才市場，優(yōu)化旅游人才資源配臵，在穩(wěn)定和用好現(xiàn)有人才的基礎(chǔ)上，形成吸引國內(nèi)外優(yōu)秀人才服務(wù)貴州旅游業(yè)的良好機制和有效渠道。加強旅游崗位培訓(xùn)的力度，加大對旅游人才資源開發(fā)的投入，建立健全多元化的旅游教育投入機制，努力培養(yǎng)造就一文適應(yīng)旅游業(yè)快速發(fā)展需要的高素質(zhì)人才隊伍。五是提高旅游服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范行業(yè)管理。營造依法行政、誠實守信的旅游業(yè)發(fā)展環(huán)境。

二、關(guān)于加快XX縣旅游業(yè)發(fā)展的思考及建議

1、樹立大旅游產(chǎn)業(yè)理念。牢固樹立大旅游產(chǎn)業(yè)觀念，不僅要把XX縣作為一個大景區(qū)來打造，而且要不斷延伸旅游產(chǎn)業(yè)鏈，做大旅游產(chǎn)業(yè)，使旅游經(jīng)濟滲透到縣域經(jīng)濟大方方面面；不僅縣級方面統(tǒng)一思想，形成共識，而且各部門，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要思想一致，行動步調(diào)一致，從而形成人人都是旅游業(yè)的推動者，人人都是旅游環(huán)境的打造者，人人都是旅游經(jīng)濟的服務(wù)者。

2、堅持高起點科學(xué)規(guī)劃。按照發(fā)展大旅游產(chǎn)業(yè)的思路，不斷修編完善旅游發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃修編必須高起點，既要把按休閑度假旅游目的地來定位，又要按AAAAA級景區(qū)要求來打造。

3、創(chuàng)新旅游發(fā)展機制和體制。全縣上下應(yīng)形成“各級黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，縣鄉(xiāng)政府全面負責(zé)，旅管機構(gòu)全程服務(wù)，相關(guān)部門各司其職，涉旅企業(yè)依法經(jīng)營，旅游行業(yè)自律監(jiān)管”的旅游發(fā)展機制和體制。牢固樹立整體觀念和全局意識，明確職責(zé)，切實加強旅游管理機構(gòu)的建設(shè)和旅游行業(yè)協(xié)會的建設(shè)，努力形成為大旅游產(chǎn)業(yè)服務(wù)的大聯(lián)臺，大協(xié)作的旅游工作格局。

4、拓寬多元化融資渠道。大旅游產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，必須走多元化融資道路，強化“大企業(yè)，大投入，多元化，多主體”的融資意識，優(yōu)化投資環(huán)境和政策，以做足旅游人氣為主，以做強旅游產(chǎn)業(yè)為目標(biāo)，以優(yōu)化軟硬環(huán)境為突破口，處理長遠利益與短期效益大關(guān)系，著力拓寬投融資渠道，使XX縣成為塔城地區(qū)乃至全疆的旅游融資的盆地。

6、強化軟環(huán)境優(yōu)質(zhì)服務(wù)。把提高旅游業(yè)的管理服務(wù)水平作為樹立XX縣良好形象，營造優(yōu)良發(fā)展環(huán)境的重要內(nèi)容，堅持把“以游客為本”的理念貫穿于旅游工作的各個方面，各個環(huán)節(jié)，按照從高，從嚴(yán)，從優(yōu)，從細的要求，以游客需求為出發(fā)點，以游客滿意為目標(biāo)，為游客提供人性化，個性化的服務(wù)。

7、加強從業(yè)人員隊伍建設(shè)。堅持把培育高素質(zhì)的旅游人才作為發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)工作，進一步優(yōu)化旅游教育結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才培育機制，加強校企聯(lián)合，積極培養(yǎng)和引進各類旅游專業(yè)人才和管理人才。大力弘揚愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，忠于職守的精神，提高旅游從業(yè)人員的職業(yè)道德，努力建設(shè)一支門類齊全，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高，作風(fēng)扎實的旅游人才隊伍。

第四篇：赴北京等地考察學(xué)習(xí)報告

關(guān)于赴北京、天津、合肥、西安等城市 考察學(xué)習(xí)科技金融結(jié)合情況的報告

根據(jù)靖平書記、書成市長關(guān)于促進我市科技金融試點要搞好考察學(xué)習(xí)的指示精神，5月2日至5月10日，由市政府分管科技工作的唐鳳泉副市長帶隊，科技局、金融辦、人行綿陽中心支行、市政府研究室有關(guān)人員一行8人組成考察組，對北京、天津、合肥、西安等地科技金融結(jié)合工作進行了考察學(xué)習(xí)。期間，考察組聽取了四地政府、科技、金融、企業(yè)有關(guān)負責(zé)人情況介紹，深入科技企業(yè)、金融中心、交易場館實地觀摩?？疾靾F成員普遍認(rèn)為：通過深入細致的調(diào)查了解，開闊了眼界，增長了見識，學(xué)到了經(jīng)驗，受到了啟發(fā)?，F(xiàn)將考察學(xué)習(xí)的有關(guān)情況報告如下：

一、這些城市科技金融結(jié)合的特點

這次考察的幾個城市，都是獲批全國首批“科技和金融結(jié)合試點地區(qū)”的城市，科技金融環(huán)境俱佳、科技金融結(jié)合程度很高、科技經(jīng)濟發(fā)展速度較快，具有以下幾個顯著共性特點：

一是科技金融結(jié)合起步早，基礎(chǔ)牢。以北京為例，該市在強具科技實力、獨具政策優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，早在2001年建立了代辦股份轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)，2004年建立了科技型中小企業(yè)貸款平臺，并在全國率先推出了“展業(yè)通”小企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款產(chǎn)品，成功搭建起科技與金融聯(lián)姻的橋梁，使資金要素在 1

科技企業(yè)創(chuàng)新中發(fā)揮了重要作用，為科技型中小企業(yè)提供融資支持，有效緩解了科技型中小型企業(yè)融資難的問題，促進了科技成果的轉(zhuǎn)化。經(jīng)過多年的發(fā)展，北京市科技金融體系建設(shè)成效明顯，既為科技中小型企業(yè)謀到出路，又拓寬了資本市場的投資渠道，更在全國、全世界打響了北京的科技品牌。

二是財政科技投入比重大，效率高。從考察組了解到的情況來看，北京科技研發(fā)經(jīng)費每年投入超過750億元，占地區(qū)生產(chǎn)總值的5.5%以上，天津濱海新區(qū)每年投入10億元用于促進科技金融的結(jié)合，占其財政收入70億元的14.3%，合肥、西安每年投入科技金融的經(jīng)費都以兩位數(shù)遞增，其中合肥連續(xù)三年增幅在50%以上。財政科技投入的大力支持，引領(lǐng)和撬動市場更大的資金介入到其中，使越來越多企業(yè)走向跨越式發(fā)展的道路，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式步伐，推動經(jīng)濟社會發(fā)展，為城市的經(jīng)濟和稅收培育了強勁活力。以天津為例，以科技企業(yè)為主體的濱海新區(qū)GDP增速在全國保持領(lǐng)先，占該市GDP比重達53.7%，解決了全市75%的就業(yè)。

三是科技金融結(jié)合市場大，前景廣?？疾旖M此行考察學(xué)習(xí)的城市都是全國及至全球科技資源最為集中的地區(qū)，豐富的科技資源和強大的創(chuàng)新能力為科技金融的有效結(jié)合提供了動力引擎。尤其是這四個城市在科技金融結(jié)合上已探索多年，基本形成了一整套較為可行有效的政策措施，極大促進了科技型企業(yè)的發(fā)展。北京高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、科技服務(wù)業(yè)和信息服務(wù)業(yè)近年實現(xiàn)增加值3000多億元。通過多年的投入耕

耘，有的城市科技金融結(jié)合的成效已初見端倪，科技型企業(yè)在為本地經(jīng)濟發(fā)展、穩(wěn)定就業(yè)、樹立城市形象和財政創(chuàng)收等方面發(fā)揮了重要作用，尤其在經(jīng)歷國際金融危機的沖擊挑戰(zhàn)中，科技型企業(yè)體現(xiàn)了其堅韌的生命力。

四是科技金融創(chuàng)新產(chǎn)品多，作用強。有人形象地把科技和金融比喻為“信號源”和“放大器”?？疾旖M此行考察的城市，在抓科技金融結(jié)合工作上，主要扭住了兩個關(guān)鍵，一是抓好了信號源的提供，二是創(chuàng)造條件發(fā)揮放大器的功能。政府的優(yōu)惠政策和引導(dǎo)資金，尤其是銀行敢于突破、不斷創(chuàng)新，為科技型企業(yè)，特別是中小型科技企業(yè)量身打造的金融產(chǎn)品，帶動中小型企業(yè)走出融資難的困境，確保了科技創(chuàng)新成果和產(chǎn)業(yè)化項目盡快落實、盡快見效?？疾旖M據(jù)北京市相關(guān)部門介紹，北京市中關(guān)村70%的上市科技型企業(yè)都是受益過政府主導(dǎo)的金融產(chǎn)品。

二、幾點思考及建議

綿陽與北京、天津、合肥、西安等地相比較，既有相似的地方，也有不同之處，既有相對劣勢的地方，也有自己獨特的優(yōu)勢。我市作為首批“科技和金融結(jié)合試點地區(qū)”十六個地區(qū)中唯一的地級市，如何通過金融的手段，發(fā)挖綿陽的軍工科技優(yōu)勢，使其就地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的地方生產(chǎn)力，是綿陽科技金融結(jié)合要解決的主要問題。當(dāng)然，這是一個系統(tǒng)性工程，是綿陽科技城前進發(fā)展的一個方向，不是一朝一夕可蹴就的，需要多部門、長時間的努力才得以實現(xiàn)。我們要立足當(dāng)前、著眼長遠，以科技成果轉(zhuǎn)化和科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主線，強化市場化、多元化意識，逐步建立健全“以政府政策性資金為引導(dǎo)，創(chuàng)業(yè)投資為龍頭，多層次資本市場為核心，科技信貸和科技保險為兩翼，科技中介服務(wù)體系為支撐”的現(xiàn)代科技金融體系，形成科技與金融兩大要素的良性互動機制。

一是建立完善科技金融結(jié)合體系。領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，科學(xué)機制是保證。必須建立一套以主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，運轉(zhuǎn)快、效率高的組織體系，運用綜合配套試點政策，完善試點方案，大膽突破，敢于先行。由科技牽頭，協(xié)調(diào)財政、金融、發(fā)改、經(jīng)信等部門，以專業(yè)人才為主組成隊伍、形成合力，優(yōu)化招商引資環(huán)境，引入市場競爭機制，借鑒兄弟省市的經(jīng)驗，搭建科技金融無縫對接的全方位服務(wù)平臺，為科技資源和金融資源實現(xiàn)對接創(chuàng)造良好的服務(wù)環(huán)境。

二是加大優(yōu)化財政科技投入。要站在為歷史負責(zé)、為綿陽的長遠發(fā)展負責(zé)的高度，在相關(guān)領(lǐng)域理清財政與科技、財政與金融的關(guān)系，只有財政對科技金融的必要投入，才有財政收入結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化，加大財政對科技的投入，加大財政對科技金融的支持，就是在放水養(yǎng)魚，同時必然將發(fā)揮政府財政資金的引領(lǐng)和撬動作用，帶動資本市場流向科技企業(yè)，要徹底改變過去財政直接向企業(yè)無償投入的支出方式，真正克服政府資金投入有失公平、效率過低的缺陷。尊重市場規(guī)律，采取專業(yè)化操作，優(yōu)化財政科技投入，使有限的政府資金確實起到加倍、放大的作用，最終激勵企業(yè)自我解決融資問題。

三是推動創(chuàng)新科技金融產(chǎn)品。科技金融結(jié)合，金融要以

增強對科技創(chuàng)新服務(wù)的能力為核心，積極爭取國家重大金融改革和金融創(chuàng)新的新政策，新措施，在試點機制內(nèi)先行先試，進行本土化創(chuàng)新。依照“銀行+擔(dān)保+合理的風(fēng)險補償”模式，由政府科技部門、銀行、創(chuàng)投、擔(dān)保組成，創(chuàng)新科技金融合作模式的產(chǎn)物，通過政府產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和銀行金融服務(wù)相結(jié)合的營銷模式，促進科技資源與金融資源有機結(jié)合。銀行要在產(chǎn)品創(chuàng)新上狠下功夫,運用銀政、銀投、銀保等合作機制,推出一系列為科技型中小企業(yè)量身定制的金融創(chuàng)新產(chǎn)品,如知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款、應(yīng)收賬款質(zhì)押貸款、訂單貸款、合同能源管理貸款、銀投聯(lián)貸、跟進貸款等，營造科技型中小融資的有利環(huán)境，形成“企業(yè)融資無障礙，資本投資低風(fēng)險，金融服務(wù)全方位，財政投入高效益”的科技金融體系。

四是加強與試點城市的學(xué)習(xí)交流。大多試點城市均成立了科技金融結(jié)合的交流平臺，都想在這場“摸著石頭過河”的創(chuàng)舉中先聲奪人、大展身手。其中以溫州最為突出，該市規(guī)劃定期開辦科技金融論壇和研討會以，設(shè)想把溫州打造成全國性金融論壇的基地。綿陽在科技金融結(jié)合上還有很長的路要走，而經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的形勢需要決定了我們沒有第二個選擇，只有奮起直追，學(xué)人之長、為我所用，主動與發(fā)達相似城市結(jié)成對子，建立友好合作關(guān)系，甚至以其為師，組織政府、科技、金融、企業(yè)界代表定期“取經(jīng)”，拓寬信息渠道，追求優(yōu)勢互補，最終實現(xiàn)科技金融試點、經(jīng)濟方式轉(zhuǎn)型雙豐收。

第五篇：赴北京考察學(xué)習(xí)反思

赴北京考察學(xué)習(xí)反思

近年縣教育局非常重視校級干部的培訓(xùn)和提高工作。多次請知名專家和校長授課并講授實踐經(jīng)驗，還采用了“走出去看一看”的方法，這次我們用了十天的時間，到了北京考察學(xué)習(xí)，實地察看并聽取講解和介紹，受益匪淺。經(jīng)過考察校園文化建設(shè)、交流學(xué)校教育教學(xué)管理、教育科研成果、特色課程開放、素質(zhì)教育的不同形式，學(xué)習(xí)了管理的經(jīng)驗，開闊了辦學(xué)的眼界，提高了認(rèn)識，明確了方向，提高了管理學(xué)校的理論水平和實踐能力，對下一步的工作有了一個很好的思路。

這次我們學(xué)習(xí)思考的重點是績效制度的完善和有效實施。

為了更好的引導(dǎo)教師行為，加強教師的自我管理，提高工作績效，發(fā)掘教師潛能，同時實現(xiàn)教師與上級更好的溝通，創(chuàng)建一個具有發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)造力的優(yōu)秀團隊，推動學(xué)?？傮w戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)校推出了績效考評方案。從方案出臺到推行幾年來，取得了有目共睹的成績和效果。績效考評，是了解人力資源管理現(xiàn)代化、合理化所不可或缺的重要方法，是解決人力資源管理課題的一種重要手段，對現(xiàn)代學(xué)校有效實施人力資源管理具有重要意義，其體現(xiàn)在：

1、績效考評給教師提供了自我評價和提升的機會。對教師個人而言，隨著社會的發(fā)展，學(xué)校不僅僅是謀生的場所，還應(yīng)該滿足其社會需求、尊重甚至自我實現(xiàn)等高級需求。對于工作成績突出的成員，希望自己的工作得到學(xué)校當(dāng)局的承認(rèn)和肯定，通過工作業(yè)績的考核則 可以滿足他們這方面的要求；對于工作效率低的教師，如果沒有給予批評，不明自身的實際情況，在決定報酬和其他人事調(diào)配時，會無根

據(jù)地和旁人攀比。因此，學(xué)校沒有采取客觀的業(yè)績考核制度的話，對先進和落后的教師都是不利的，先進沒有給予肯定，將打擊其工作熱情；而落后沒有幫助其了解實際狀況，業(yè)績無法提高，而且攀比的行為將影響整個組織上午士氣，容易產(chǎn)生勞動糾紛。

2、教師績效考評使各級主管明確了解下屬的工作狀況。對管理者而言，經(jīng)過對下屬的工作業(yè)績的考評，正確了解本校的人力資源狀況，做到心中有數(shù)，有利于提高管理工作的效率。比如人員安置、工作指派可以安排得更恰當(dāng)，計劃制定更有依據(jù)等。

3、績效考評有利于多種人群之間的溝通。在教師績效考核過程中，加強了上下級之間的溝通，建立起相互信賴的關(guān)系，及時發(fā)現(xiàn)工作中的問題，并加以改進。

4、教師績效考評有利于推進學(xué)校目標(biāo)的實現(xiàn)。對組織而言，通過對個人或部門業(yè)績的考核，了解他們對更高層目標(biāo)的貢獻程度，通過對目標(biāo)和實際成績間的差異分析，查找影響達到目標(biāo)的內(nèi)外部因素，使其可以通過管理的各種職能作用、物質(zhì)環(huán)境的調(diào)整以及人員的共同努力，推進學(xué)校目標(biāo)的實現(xiàn)，同時，將個人目標(biāo)和學(xué)校組織的整體目標(biāo)加以協(xié)調(diào)和相互聯(lián)系，增強了教師的成就感，提高組織成員的士氣，促進業(yè)績水平的提高。

績效考評是整個人力資源開發(fā)和管理的一個總結(jié)，與人力資源管理的各個環(huán)節(jié)密切相關(guān)，沒有績效考評，人力資源開發(fā)和管理就失去了標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，對學(xué)校人力資源開發(fā)和管理的改進和發(fā)展就失去了方向，同時其積累下來的豐富實用的內(nèi)部數(shù)據(jù)是學(xué)校人力資源開發(fā)和

管理最好的信息提供者，其具體作用為：

1、績效考評是教師任用的依據(jù)。學(xué)校人員的任用標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該德才兼?zhèn)洌冃Э荚u獲得的信息為準(zhǔn)確判斷教師是否符合任用標(biāo)準(zhǔn)提供了獲得承認(rèn)的根據(jù)。

2、人員調(diào)配和職務(wù)升降的依據(jù)。學(xué)校內(nèi)部教師職位的變動必須有科學(xué)的依據(jù)才能保證人員的積極性及工作的順利開展和完成，而通過全面的績效考評可以判定教師是否符合某職位。對其素質(zhì)和能力的要求，或者可以察覺到某人素質(zhì)和能力的變化，以致在不能適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展要求時及時予以調(diào)整和改變，以保證學(xué)校的正常運行。

3、教師報酬的依據(jù)。除基本工資外，在工作完成后，根據(jù)實際情況給予獎勵，以此激發(fā)教師的積極性，但要運用合理，做到公平、公正，令教師心服。

4、激勵的手段。在績效考評過程中，教師可以看到成績，堅定信心，同時也可看到自己的缺點和不足，明確努力方向，以便將來可以做得更好。但是，在實施績效考評時，也應(yīng)注意幾點：

1、防止以考評代替管理。沒有管理便沒有考評。

績效考評只是績效管理的一個環(huán)節(jié)，完整的績效管理一般包括：設(shè)定工作目標(biāo)、制定工作計劃、跟進和幫助教師完成計劃、給予教師及時的反饋和指導(dǎo)、績效考評面談、激勵和紀(jì)律等。這里面，貫穿始終的一項非常重要的工作內(nèi)容和管理技能便是有效的溝通，溝通的目的是獲得教師真實的想法、明確工作要求、告訴教師行為的后果，等。如果教師對連學(xué)校和經(jīng)理對他有何期望和要求都不明確，對他進行考評

就是不科學(xué)和不公平的。

2、考評面談是關(guān)鍵

考評不是教師填完表，校長修正一下，然后告訴教師考評結(jié)果?？荚u表格的目的僅僅是為我們做績效面談提供一些必要的準(zhǔn)備和面談的主題，它不能代替有效的面談?？冃嬲劦暮诵氖蔷徒處煴憩F(xiàn)需要改進和提高的方面進行溝通，因為人們對于表揚和肯定總是比較容易認(rèn)同的。下面是教師表現(xiàn)改進面談的基本步驟：第一步：以友善的態(tài)度指出問題所在。第二步：請教師協(xié)助解決問題。第三步：討論問題產(chǎn)生的原因。第四步：找出可以解決問題的方法，并記錄下來。第五步：雙方?jīng)Q定采取的實際行動。第六步：協(xié)定明確日期，再作討論。

3、不斷地培訓(xùn)、溝通和改進績效考評辦法

建議學(xué)校做一些績效考評方面的培訓(xùn)，至少應(yīng)該統(tǒng)一大家對考核表格中各考核項目的認(rèn)識，對考核表格的使用和考核尺度進行說明和明確，并傾聽大家的意見。此外，對于整個績效考評甚至績效管理，應(yīng)該有一個更具體和細化的方案和辦法。

4、將季度獎金與考評結(jié)果簡單掛鉤應(yīng)慎重

鑒于績效考評中尚存在一些問題，加之各部門的工作性質(zhì)、內(nèi)容和貢獻有較大的差異性，單憑績效考評結(jié)果決定季度獎金，恐怕很難達到激勵的效果。甚至，這樣做有可能激勵教師追求一些形式上的東西。

5、形成壓力傳遞機制

績效考評的目的是改進和提高教師的工作表現(xiàn)，并為教師的獎勵

或處分提供依據(jù)，其最終目標(biāo)是在學(xué)校形成層層傳遞的壓力。我們既要防止“老好人”式的管理者，更要警惕那些“不作為”的管理者。要形成這樣的機制，關(guān)鍵是要讓每個教師明確自己的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)。既要給予下屬充分的權(quán)力，尊重下屬職權(quán)范圍內(nèi)的決定，又要嚴(yán)格考核下屬目標(biāo)完成的情況。如果目標(biāo)完成與否都無所謂，則績效考評沒有任何實際意義。

6、避免形式主義

主要包括：只填表不溝通、強行規(guī)定考評結(jié)果的比例而沒有令人信服的理由、考評與具體的工作脫節(jié)，等。

考察學(xué)習(xí)時間是短暫的，但它給我的心靈沖擊是巨大的。我以后還要從這次學(xué)習(xí)中繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，指導(dǎo)自己的工作。