第一篇：赴青島、大連和北京考察學習心得體會

赴青島、大連、北京考察學習心得體會

吳家井鄉中學 張萬海

2012年6月18日到27日，我跟隨涼州區 “基礎教育改革動態” 第 76期骨干校長研修班組成的考察團來到青島、大連和北京參觀學習。在考察中，我們感受到當地觀念之新、思路之清、措施之硬、發展之快都給我們強烈的震撼，受益頗多。

青島是我們本次考察學習的第一站，青島地處山東半島東南部，瀕臨黃海，環抱膠州灣。背山面海，綠樹濃蔭，氣候溫和宜人，故而有“避暑勝地”、“夏季的天堂”、“東方的瑞士”之稱。

如果說青島是個含蓄穩健的城市，那么大連無疑就是一個個性張揚的城市，浪漫之都的美稱就是最好的佐證。隨便你走到哪里都感受到綠色的存在。公路兩旁是蔽日的綠樹，廣場內鮮花怒放，草坪如茵。

北京給人最深的印象自然是大，沒有想象中的那么繁華卻比想象中的喧囂。天安門，中國的心臟。進到人民大會堂，氣勢恢弘的萬人大禮堂，各具特色的地方廳，當然還有各種精巧的擺設。廣場西面新建了國家大劇院，據說設計者用了化零為整的理念，將幾個獨立的劇院都罩在一個橢圓形殼體之內。外圍是一圈常年不凍的人工湖，整個建筑就如同一顆閃耀的“湖中明珠”。雖然風格與周遭有著強烈的沖突，但作為一個整體來看，竟也傳達了傳統與現代，現實與浪漫的融合。

長城，這一偉大民族的象征——他那雄偉、堅強、不屈的身影，猶如一位屹立于世界東方的巨人。他是世界瑰寶，他是中國的脊梁，他是中華民族精神的凝聚！經歷了戰火硝煙，經歷了風霜雪雨，挺立于中國大地。在長城 精神的感召下，我們踏上了參觀八達嶺長城的征途。走近它的時候，周身的血液都在沸騰，不知是為歲月的久遠，還是為歷史的凝重。踏上它的時候，靜靜地感受腳下那個很古老的夢。身旁盈耳的笑聲，遮掩不了心底沉重的悲涼。觸摸它的時候，指尖的冰涼滲入熾熱的血液。夢境、歌聲，交織成一片斑駁的青灰，一段讓人們品味的時光。

此次考察學習重點是對當地學校的參觀學習，通過一看學校的環境，二聽學校領導的匯報，三觀摩課堂教學。感受了學校豐厚的文化教育和鮮明的辦學特色，濃厚的文化氛圍和嚴謹的辦學理念，以及其先進的教學管理經驗，都值得我們學習借鑒。綜觀這幾天對當地學校的考察，我的體會是：

1、先進的辦學理念是治校之本。

先進的教育觀念體現了前瞻性和科學性?？梢哉f，學校的崛起首先得益于校長嶄新的辦學觀念。正如蘇霍姆林斯基所說：“領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導?！闭驗樾ｉL很好的實踐了蘇霍姆林斯基的理論，才真正找準了學校管理的切入點，從而實現了從經驗型、業務型向思想型、研究型的根本轉變。

2、必須大力發展學校特色。

在參觀考察中，我越來越強烈意識到，要想在眾多學校中占有一席之地，必須打造出屬于自己的特色。學校首先要找準自己的坐標，形成自己的辦學特色，有了特色，就有了生命力。

3、加強校園文化的建設，熏陶教育學生。

校園文化能充分展示學校個性，“教育無小事”。整個校園環境的布置，要有鮮明的人文特點。正如蘇霍姆林斯基所說：“要讓學校的墻壁也會說話”。這三間學校就十分注重校園文化建設，整個學校人文氣息濃厚，大到整個學校的布局、各種色調的搭配，小到教室及走廊的每一個角落的布置，圖書角都進行了精心的設計。特別是從每層的走廊都能給人以全新的不同的熏陶，使學生在潛移默化中受到教育。

總之，此次參觀考察學習我感慨萬千，學習到很多寶貴的經驗，開闊了視野，啟發了思路，更激發了我的工作熱情。我將在今后的工作中努力學習，不斷提高管理水平，與學校領導一起為學校更輝煌的明天而努力奮斗。

第二篇：赴青島考察學習心得體會

赴青島考察學習心得體會

巨野縣鳳凰小學

劉俊良

2014年3月30日到4月4日，我跟隨縣督導室陳從民主任組成的考察團來到青島參觀學習。在考察中，我們先后考察學習了城陽實小、城陽二實小、城陽三實小及北師大附屬小學青島分校，讓我感受到當地觀念之新、思路之清、措施之硬、發展之快都給我們強烈的震撼，受益頗多。

青島城陽實驗小學是我們本次考察學習的第一站，學校堅持以人為本的原則，提出了“給孩子一個美好童年，許孩子一個美麗人生” 的辦學理念和“讓世界因為我而更加美麗”的校訓口號，形成了美的教育學校特色品牌。

第二站是青島市城陽區第二實驗小學，學校位于城陽區明陽路東端，是按照省級規范化學校標準建設的一所現代化區直屬小學。學校繼承和發展“和樂教育”文化特色品牌，秉承“為孩子終身發展奠基”的辦學宗旨，面向全體學生全面推進素質教育。學校把“全面育人，特色強?！弊鳛檗k學目標，堅持走有藝術教育特色的辦學之路，教育教學和管理水平不斷實現新的跨越。

第三站是城陽區第三實驗小學，這所小學是一所人文氣息濃厚，教學設施先進，漂亮而精致的區直屬實驗學校。學校以三棵40多年樹齡的白楊樹為標志的優美育人環境，構建了厚實的文化底蘊。一支師德高、業務精、富有活力的年輕教師隊伍，致力于為每一個孩子一生的幸福發展奠基。學校繼承和發展“和美教育”文化特色品牌，尊重學生差異，多元發展，教育教學質量實現優質發展。創新評價模式，使課堂涌現生命活力；豐富課程資源，使學生在多種特色課程參與中潛能得以發揮。

最后一站是北師大附屬小學青島分校，一進學校大門“大家不同，大家都好”的校訓赫然映入眼簾，學校以“提供最適合的教育，追求最卓越的人生”為辦學理念，“為每個學生提供適合的教育”是教育工作根本要求中的核心內容，同時也是中國教育學會會長、北京師范大學資深教授、博士生導師顧明遠先生對學校充滿期望的題詞內容。“誠信、和諧、博大、卓越” 是青島市創建文明城市所提出的發展要求，“追求卓越人生”正是從中提煉出的概念。

此次考察學習重點是對當地學校的參觀學習，通過一看學校的環境，二聽學校領導的匯報，三觀摩課堂教學。感受了學校豐厚的文化教育和鮮明的 辦學特色，濃厚的文化氛圍和嚴謹的辦學理念，以及其先進的教學管理經驗，都值得我們學習借鑒。綜觀這幾天對當地學校的考察，我的體會是：

1、先進的辦學理念是治校之本。

先進的教育觀念體現了前瞻性和科學性?？梢哉f，學校的崛起首先得益于校長嶄新的辦學觀念。正如蘇霍姆林斯基所說：“領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。”正因為校長很好的實踐了蘇霍姆林斯基的理論，才真正找準了學校管理的切入點，從而實現了從經驗型、業務型向思想型、研究型的根本轉變。

2、必須大力發展學校特色。

在參觀考察中，我越來越強烈意識到，要想在眾多學校中占有一席之地，必須打造出屬于自己的特色。學校首先要找準自己的坐標，形成自己的辦學特色，有了特色，就有了生命力。

3、加強校園文化的建設，熏陶教育學生。

校園文化能充分展示學校個性，“教育無小事”。整個校園環境的布置，要有鮮明的人文特點。正如蘇霍姆林斯基所說：“要讓學校的墻壁也會說話”。這四所學校就十分注重校園文化建設，整個學校人文氣息濃厚，大到整個學校的布局、各種色調的搭配，小到教室及走廊的每一個角落的布置，圖書角都進行了精心的設計。特別是從每層的走廊都能給人以全新的不同的熏陶，使學生在潛移默化中受到教育。

總之，此次參觀考察學習我感慨萬千，學習到很多寶貴的經驗，開闊了視野，啟發了思路，更激發了我的工作熱情。我將在今后的工作中努力學習，不斷提高管理水平，與學校領導一起為學校更輝煌的明天而努力奮斗。

第三篇：赴青島、煙臺、威海和大連學習考察

差距折射新空間 先進啟迪新路徑 追趕積聚新動力——我市代表

團赴青島、煙臺、威海和大連學習考察

3月2日至7日，市長蔣輔義、副市長童光明率代表團，赴山東青島、煙臺、威海和遼寧大連四市，學習考察工業化、城鎮化和旅游產業發展。市政府辦、發改委、經委、國土資源局、旅游局等部門和市中區、五通橋、沙灣、峨眉、夾江等縣（市、區）政府負責同志參加了學習考察。通過看、聽、思、議，大家解放了思想，開闊了視野，學到了經驗，受到了啟發。

感受一：

經濟總量大，發展速度快

四市同處環渤海經濟圈，都是沿海開放城市、濱海旅游城市，工業化城鎮化水平高，發展勢頭迅猛。歷經連續多年高速增長，在經濟對外依存度較高、受國際金融危機沖擊影響程度深的情況下，均保持了較快經濟增長速度。從地區生產總值、地方財政一般預算收入、規模以上工業增加值、全社會固定資產投資等主要經濟指標來看，都是我市的數倍甚至十余倍。青島、大連、煙臺轄區面積與我市相當，而地區生產總值分別是我市的7.9倍、7.1倍和6倍；威海市人口比我市少三分之一，而地區生產總值是我市的3.2倍；論人均GDP，四市都在我市的3倍以上。面對調結構、促轉變的新一輪競爭，四市都在千方百計發展自己，比著干、拼著干，2010年經濟發展的預期增速都在10%以上，其中大連的預期增速高達15%。

啟示：差距是明顯的。但差距就是潛力，就是新的發展空間。我們作為西部二級城市，總量不大、發展不夠、后勁不足仍然是最大的問題。要實現追趕型、跨越式發展，必須深入研究區域經濟發展規律，尤其是不平衡增長規律，集中有限資本和資源，推進優勢區域率先發展。我市11個縣（市、區）資源稟賦、產業基礎、發展水平各不相同，可劃分為三大功能片區，分片制訂發展規劃，分類指導，統籌推進發展。一是成都都市圈核心增長區。包括市中區、五通橋、沙灣、峨眉山、夾江5個縣（市、區）。該區域經濟總量大、集聚人口多、帶動能力強，總體上進入了工業化中期發展階段。要主動融入成都都市圈增長極，大力推進工業化城鎮化聯動，統籌城鄉發展，建成全市經濟發展的主引擎。二是丘陵經濟發展區。包括犍為、井研、沐川3個縣。該區域總體上正邁入工業化中期發展階段，是連接川南經濟區的重要區域。要依托成渝通道發展軸，主動融入川南經濟區，培育壯大重化工、農產品加工等產業，加快跨越發展。三是民族經濟發展區。包括金口河、峨邊、馬邊3個民族區縣。該區域總體上處于向工業化中期過渡階段，是我市幅員最大、資源富集、連接攀西的重要區域。要努力把資源優勢轉化為產業優勢，建設彝族地區經濟發展高地、民俗生態旅游帶、扶貧開發示范區。

感受二：

產業結構優，競爭實力強

四市依托海港、區位等優勢，大力調整產業結構、區域結構、企業結構，工業對經濟增長的支撐作用十分突出。從三次產業結構看，四市一產的比重都已調整到8%以下、二產比重都在50%以上，均已進入工業化后期。

——產業集群發展充分。2009年，青島“七大產業體系”中，機械鋼鐵業產值超2000億元，家電電子、石化化工、紡織服裝、食品飲料等4大產業產值超千億元。煙臺機械制造、電子信息、食品和黃金等4大支柱產業主營業務收入5405.1億元，占全市工業的比重達60.1%。

啟示：培育產業集群，是推進新型工業化進程的主攻方向。要科學把握產業發展規律，系統梳理匯編我市推進工業發展的政策措施，有效推動產業集群發展。運用高新技術改造提升鹽磷化工、冶金建材、機械制造等傳統產業，發展精細磷化工、釩鈦低微合金鋼、純凈鋼等高端新產品。壯大高新技術產業，重點抓好硅材料、碳纖維、稀土、釩鈦等新材料，打造多晶硅光伏新能源產業集群化基地。加快引進培育戰略性新興產業，積極發展非動力民用核技術產業、物聯網射頻技術產業等。

——園區承載力強。煙臺市有國家級工業園區2個，省級園區12個。僅煙臺經濟技術開發區，開發面積228平方公里，累計完成固定資產投資1458億元，注冊各類企業1.4萬家，用全市1/60的土地，創造了全市1/6的GDP、1/5的稅收、1/4的工業增加值、2/3的出口額。

啟示：產業園區是新型工業化、新型城市化、農業現代化的重要結合點，是推進更快更好發展的重要平臺。要堅持“一園一主業、園區有特色”的基本取向，重點支持樂山高新區、五通橋鹽磷化工循環經濟產業園區、峨眉工業集中區、沙灣冶金建材產業園區加快建設，精心編制三江臨港產業園區規劃。切實提高園區的專業化配套水平，完善社會服務功能，把園區建成城市建設的新組團，推動產業發展與城鎮建設的協調共促。

——企業實力強。青島市有產值過億元企業1627家，過10億元企業86家。2009年，煙臺富士康科技公司產值突破1000億元，比我市全部工業產值還要多；出口105億美元，相當于四川出口總值的3/4。

啟示：產業的競爭，歸根到底是企業的競爭。要把激發企業活力與發揮政府引導作用有機結合起來，整合各類資源，科學配置各類要素，推動德勝、西南不銹鋼、和邦、其亞等骨干企業快速做優、做大、做強。同時，加快建立面向中小企業的信用擔保、創業輔導、技術支持、信息服務和人才培養等社會化服務體系，積極引導中小企業走“專、精、特、新、外”的路子，形成大企業頂天立地、中小企業鋪天蓋地的發展格局。要充分開放大抓引進，堅定不移地擴大對內對外開放，大力承接先進生產力轉移。突出“招大引強”，瞄準國內外500強企業，尋求實力投資者，引進大企業，促進產業鏈條整體承接和關聯產業協同承接，達到引進一個、帶動一批、輻射一片的效果。

感受三：

規劃起點高，城建手筆大

四市都堅持高目標定位，高起點規劃，高標準建設，高效能管理，大連、煙臺、威海都曾榮獲聯合國“最佳人居獎”稱號。

——規劃編制科學。四市都高度重視城市總體規劃的龍頭作用，整合各類規劃，統籌城鄉發展。大連明確提出了實施全域城市化發展戰略，按照組團式、鏈條式發展的思路，沿黃渤兩海、沈大和丹大兩線拓展城市空間，規劃建設“四大組團”。青島大力實施“環灣保護、擁灣發展”戰略，構筑“一主三輔多組團”城市框架。2009年，青島市區建成區面積272.9平方公里、人口326.9萬，5個縣級市建成區面積平均44.5平方公里、人口31.2萬。

啟示：規劃是更快更好發展的前提，是調動和聚集各類資源的“龍頭”，也是拓展發展新空間的關鍵。要把城市建設規劃與產業發展、土地利用、交通建設、社會事業發展等規劃密切銜接，聯動互促。當前，特別是要依托“千億交通工程”，加快推進中心城區向西對接、向南拓展、向東優化、向北延伸，精心構建組團型百萬人口大城市骨架，力爭一年完成規劃、三年初見成效、五年實現大變樣。重點是要抓好嘉峨城市干道、嘉峨田園風光城市帶建設，加快蘇稽、符溪片區對接融合，推進峨眉山市與中心城區一體化發展；加快樂山—冠英—五通橋、樂山—安谷—沙灣走廊建設，推動中心城區拓展至五通、沙灣；沿青衣江規劃建設樂山—夾江新走廊，推動中心城區向北延伸到夾江。

——城市特色鮮明。四市都有得天獨厚的藍天、碧海、青山和島嶼港灣，都保留了沙俄和歐、日等建筑藝術。在城市建設中，既尊重歷史、保持建筑文脈，又挖掘自然優勢、突出山水特色，實現了城市與自然、人文、經濟相融合。

啟示：未來的競爭是城市的競爭，城市的競爭是特色的競爭，城市沒有特色就沒有發展的空間。要按照“山為骨、水為脈、綠為韻、文為魂”的城市發展理念，抓好嘉州綠心公園等重點項目建設，形成點線面結合，山環水繞，自然景觀和人文景觀交融的城市發展格局，把樂山建設成人居典范城市。

感受四：

旅游內涵豐富，綜合收入高

四市都把旅游業作為重點培育的支柱產業，大力整合旅游資源，發展城市旅游，強化文旅商對接，創造旅游熱點，旅游綜合收入遠高于我市。2009年，我市旅游綜合收入111億元，不到青島、大連的1/4。

——旅游資源充分挖掘。2008年奧運帆船賽在青島成功舉辦后，青島迅速將其轉化為特色旅游景點，已建成奧運主題公園、奧運紀念墻碼頭、奧運博物館，把防波堤改造成特色酒吧一條街，舉辦大型海景實景演出，正在著力將奧帆基地打造為5A級景區。威海劉公島旅游景區通過文物、圖片、蠟像、沙盤、電影等多種形式，生動再現了當年北洋水師及甲午戰爭的歷史面貌，使人如臨其境，可謂文旅結合的典范。

啟示：論旅游資源稟賦，四市均不比樂山強，僅大連有一處國家5A級景區（老虎灘）；論資源開發利用，我們任重道遠。要圍繞建設國際旅游目的地目標，以峨眉山、樂山大佛景區建設為龍頭，加大三江水域、峨秀湖片區開發力度，加快打造黑竹溝、金口大峽谷、千佛巖、郭沫若舊居、川西竹海、犍為文廟、羅城古鎮、嘉陽小火車等景區景點。要鞏固“迎春文化旅游套餐”活動成果，深入挖掘名山、名佛、名人、名城的深厚遺存，把文化滲透到旅游產業中，推動旅游與文化互動發展，加快把資源優勢轉變為競爭優勢、市場優勢。

——旅游轉型升級成效顯著。煙臺以建設最佳海濱休閑度假目的地為目標，積極開發海濱度假游、葡萄酒文化游、鄉村民俗游、黃金游、溫泉游等特色旅游項目。利用張裕葡萄酒品牌效應，把張裕酒文化博物館、葡萄酒城相繼創建為國家4A級景區，成功打造了亞洲首座體驗式葡萄酒主題樂園。

啟示：旅游轉型升級，體現為旅游資源和旅游發展要素的深度挖掘、組合提升，是旅游發展的必然趨勢。要加快完善城市旅游配套功能，推進五星級酒店等項目建設，打造特色街區，大力發展“夜經濟”，努力實現旅游城市向城市旅游轉變。要推進線路整合，加快打造“一區兩線”旅游線路，積極開發以中短

線休閑游、自駕游為重點的自助游市場，發展集觀光、休閑、娛樂、商務、會展等于一體的綜合性旅游業，打造具有地方特色的旅游產品。

第四篇：赴大連、青島學習考察情況工作總結匯報

赴大連、青島學習考察情況匯報

為學習、了解各地教育人才發展現狀及教育國際開展程度，以更好地制定與完善我市教育人才事業發展規劃及建立與拓寬成都市教育國際交流平臺,經請示市教育局人事處、外事處同意，我們中心一行4人于8月6日先后赴大連、青島兩地考察,現將學習考察情況簡要匯報如下：

一、在教育人才管理服務方面

（一）大連市教育人才管理服務的主要內容

大連市高度重視教育人才事業的管理與規劃，在2004年7月份成立了“大連市中小學教師人才服務中心”，并確立級別為正縣級單位，正處2人，編制11人,現有工作人員7人。主要負責教育系統內的人才交流和負責師范類大中專畢業生就業指導和人事代理工作。

現階段主要工作：

1、師范類大學生就業報到工作。

2、師范類大學畢業生人事代理工作。主要為在民辦學校、教育機構工作的畢業生提供人事代理服務（收費標準為檔案費180元/人.年，管理費300元/人.年）和對畢業生個人提供單純檔案管理服務（收費標準為60元/人.年）。

3、教育系統直屬事業單位人員招聘工作。包括組織招聘單位到國家重點大學進行直接選聘應屆優秀畢業生和報人事局核 1

編后面向社會組織公招考核工作?，F在的公招考核工作分筆試和面試工作，筆試考核公共知識和教育學、心理學知識；面試采取答辯形式進行。筆試和面試各占總成績的50%。

4、教育系統編外人員管理工作。針對2008年新勞動法出臺后，對系統內的編外人員進行有序管理，避免合同糾紛而出臺的自定管理辦法?，F有375人，采用人才派遣的方式進行合同管理。由用人單位繳納五險一金和50元/人.月的管理費。

擬開展的工作：

1、教師資格證認證工作。

2、教師職稱申報、評審工作。

（二）青島市教育人才管理服務的主要內容

青島市大力實施教育人才發展戰略，在1999年成立了“青島市教育人才中心”,提出“人事無小事、事事牽我心”的工作思路，即抓服務、抓效率。中心領導為教育局人事處副處長兼，中心副主任1人，正式工作人員5人（均為服務大廳工作人員，其中包括網絡管理及維護1人），返聘4人（主要業務為檔案管理）。其業務開展主要是負責教育系統內的人才交流、負責師范類大中專畢業生就業指導和人事代理工作、負責教師資格證的認定和教師職稱工作。其特點歸納為：

1、人雖不多，但按崗設人，細化崗位標準，保證了每人的工作量都非常飽和。例如他們有一位前臺負責職稱申報的工作人員除要保證做好前臺所有職稱申報的接件、審核工作外，還要負

責整個中心的機房維護和網站運行。

2、整個中心不大，但機構設置及職能劃分、業務管理模式、內部管理制度等職責明確、責權分明。

3、青島人才中心的檔案室和前臺大廳分離，設立了專門的標準檔案室。檔案保管室、閱檔室和辦公室三室分離，制度上墻，十分規范和嚴謹。

4、青島人才中心現有的檔案數據庫和網站由獨立的服務器進行管理，專人維護，保證了數據的更新、安全和使用的方便。

5、中心形象識別明顯，同時中心在很多細微之處都考慮到客戶的需求，設立了許多便民設施（例如便民電腦，電子滾動屏，所有的制度、辦事流程和收費等信息上墻）。整個中心給我們留下了專業、規范、有序、親切的印象。

二、在教育國際交流合作方面

大連和青島在教育國際交流合作走在我們城市的前面，特別是大連，雖沒有成立專門的教育國際交流中心，所有的教育國際交流業務屬大連市教育局外事處管理。但由于地理位置優勢，加起步早、發展快，規模大，具體情況如下：

1、國際學校的建立?，F有完全按照各國自己模式經營的美國、韓國等國際化學校5個，均經國家教育部注冊審批通過。這類學校的建立為大連市大項目的引進與拉動城市區域經濟作出了很大的貢獻。

2、友好學校的建立。與英國、美國、日本都建立有友好學

校。其中最有代表的是與英國的北林肯郡市結為友好城市，雙方每年互訪頻繁，建立的友好學校已有幾十所，下一步的工作重點也從單純互訪、學習轉變為課程開發、教育理念探討、借鑒等更深層次的交流。

3、培訓項目的開展。在師訓方面與日本的金澤市合作最多，如對外開設有日語課程的學校，派出日語教師到日本進行學習，并交流日本老師到大連中小學進行英語教學工作。還曾與美國拉馬中學互派過校級管理人員進行交流和學習。

4、學生交流活動的開展。在友好城市之間，以各種形式互派交流學習團。

三、學習考察幾點體會

（一）推進中心業務拓展，必須不斷深化服務內涵。

青島教育人才服務中心以“服務”贏得市場。我們中心雖然在今年建立了服務大廳、規范了服務流程與服務用語，但在人性化方面不及青島。思考：一是在服務大廳設立電子顯示屏，滾動播出人事代理等相關業務信息；二是在服務大廳設立個人信息查詢登陸專柜，即為外來辦事人員提供電腦、打印等設施設備；三是規范現有檔案的裝訂，促進檔案管理再上新臺階。

（二）實現中心工作現代化，必須加快信息化建設步伐。青島教育人才服務中心在2006年以17萬購買了一套辦公軟件系統，不僅實現了辦公的現代化，同時在每年的評優工作中軟件系統也發揮了積極的作用。思考：一是盡快完善中心的教師電

子檔案信息系統；二是建立成都市教師職稱及評優的電子數據庫；三是利用電子軟件系統優化評優過程，逐步實現評優及職稱工作的現代化。

（三）促進成都教育國際化，必須建立良好合作關系。

大連市在國際交流合作方面的經驗給予了我們很好的啟示:一是與教育部外事司建立良好的關系；二是與沿海城市如大連、青島等建立合作關系。我們將以成都市國際交流服務中心為平臺，規范合作辦學及直屬學校國際部的管理,拓寬國際交流渠道,進一步加強國際學校建設,積極促進中外教育合作,不斷提升成都教育國際化水平。

成都市人才流動服務中心教育分中心

2009年8月28日

第五篇：赴青島學習考察心得體會(袁)

赴青島學習考察心得體會

------中共邊壩縣草卡鎮黨委書記 XXX

根據上級的安排，9月20日至9月29日，我與來自地區各個縣鄉的領導干部一起赴青島考察學習。通過考察學習使我開闊了視野，增長了知識，內地發展經濟和成功的經驗，使我受到了一次深刻的教育。

一、學習概況

學習考察期間，主要學習了青島發展史、現代服務業、國際國內政治經濟形勢分析以及基層黨建工作，并先后參觀了青島的海爾集團、青島第一啤酒廠股份有限公司、威海劉公島（中日甲午戰爭、愛國主義教育基地）、壽光溫室種植與銷售基地、南山村等地。在參觀、考察時，我個人也有意在思考我們應該在這次參觀考察中學點什么。通過10天的參觀學習，有了一些體會，思考了一些問題，或者說感慨更為準確一些。

在學習參觀期間我們所到之處，都呈現出一片朝氣蓬勃、熱火朝天的經濟發展態勢，特別是青島在發展高新技術產業、加大招商引資力度、發展民營經濟和加強城市建設，規劃等方面的先進經驗，以及當地政府積極營造發展環境提高服務意識和工作效率的新舉措，進一步開闊了我們的視野，轉變了我們的觀念，豐富了我們的知識也使我們看到了 在觀念上的差距，在發展思路和發展環境上的差距，切實感受到了今后如何發展的壓力。

二、主要體會

在10天的時間里，通過講師的授課和實地參觀，我本人能從他們的講述中感受到青島在經濟建設的各個領域的先進經驗，有四個方面：

1、他們有堅強的領導班子和高素質的干部，在發展經濟及社會各項事業有一個強有力的班子和一支高素質的干部隊伍至關重要，只有我們的各級干部素質提高了，才能促進我們的主體經濟快速發展，也才能實現社會事業的全面進步；才能為我們經濟和各項事業的發展提供堅強組織保證。

2、是他們有切實可行的發展規劃，他們發展經濟時，始終圍繞市場、立足長遠，咬定目標不放松，有一套好的系統切實可行的發展規劃，促進了當地的經濟社會事業，持續協調、快速發展。

3、是他們有一系列優化經濟發展環境的政策和措施，緊緊抓住發展外向型經濟這個重點，特別是在招商引資方面他們各級、各部門堅持“親商、安商、富商、扶商”的理念，制定了一系列優惠政策和獎勵扶持措施。

4、牢固樹立了科學進步的發展觀念，在加快經濟發展的同時，注重保護生態環境和自然資源，堅持以人為本，大力發展循環經濟，堅持人與自然和諧發展和經濟社會協調的 科學發展思路確保了經濟和社會效率。

三、我的啟示

培訓和學習之余我仔細回顧所到之處成功經驗，我認為我們的暫時落后就落后在我們干部的思想，落后在干部的素質，落后在我們干部的創新不夠，落后在發展環境和政策，落后在服務態度和服務水平。

另外，海爾集團的一些企業文化也給我留下了非常深刻的印象。應該說創新是海爾企業文化的靈魂，海爾的每一個動作都體現著創新，在創新實踐中，海爾探索實施的“OEC”管理模式引起國際管理界高度關注，90年年代在全國推廣，目前，已有美國、瑞士、法國、日本等國家的名牌大學專門對此進行案例研究。OEC管理模式是什么意思呢？其中“O”代表Overall(全方位)，“E”代表Everyone(每人)、Everything(每件事)、Everyday(每天)，“C”代表Control(控制)、Clear(清理)。OEC管理法也可以表示為：日事日畢，日清日高。也就是說，當天的工作要當天完成，天天清理并且天天都有所提高。我覺得我們也應該借鑒這種“日事日畢、日清日高”管理模式作為我們機關的工作理念。我們在參觀海爾企業文化展覽館時，展館大門口的迎面屏風上寫有許多海爾的企業文化理念，什么“海爾是海、市場不變的法規是永遠在變、人人是人才，賽馬不相馬、用戶永遠是對的”等，其中有一句讓我們一行很多人都產生了共鳴，認為說的太好 了，我也是至今記憶憂新。叫作“永遠戰戰兢兢，永遠如履薄冰”，這是海爾競爭理念，意思是企業只有始終保持強烈的憂患意識，才會在市場競爭中立于不敗之地。因為市場不給你改正錯誤的機會和時間。

三、做好基層工作的幾點想法

青島在促進經濟社會各項事業發展為我們做出了表率，我們雖然位于西部邊陲，作為西部建設中的一員，如何做好我們的工作推動社會各項事業發展，是當前擺在我們面前的一個重要課題。我認為要從以下幾個方面做好工作。

1、進一步解放思想

我們最大的差距就在于思想觀念，體制機制和發展環境上的差距，我們必須進一步解放思想，更新觀念，引導干部群眾自覺強化發展觀念和競爭觀念，教育引導廣大干部辨證的認識把握大局的基礎上，擴展發展空間，以“拼、搶、趕、超”的精神狀態，搶抓機遇，謀求新發展，要積極正視可能帶來的壓力的挑戰，采取措施超前謀化，參與競爭不斷前進。

2、進一步強化基層組織工程

我認真學習了青島的發展史，青島現有的發展，不僅僅是經濟發展而發展而是通過了基層組織的強化所帶來的效果，得益于基層政權、基層組織的鞏固及基層組織作用的明顯發揮。首先我們要進一步加強村“兩委”班子的建設，選配好村“兩委“班子帶頭人。其次加強干部黨員隊伍建設，做好發展黨員工作，按照發展黨員的“十六字”方針，發展好黨員。最后緊緊抓住黨員干部和發展能手這兩個農村政治和經濟上的先進群體通過雙向培養，把發展能手培養為政治上靠得住的黨員干部，把黨員干部培養成為致富能手，帶頭致富，帶領群眾共同致富。特別是我們參觀了南山村，他們的經驗就值得我們學習和借鑒，進一步加強基層組織的凝聚力、戰斗力鞏固黨的執政基礎

3、進一步優化經濟發展環境，提高服務意識 從內地的先進經驗可以看出各級政府、各部門把經濟工作、本職工作都放在了發展環境上。服務質量工作人員的態度，都可以影響經濟發展。青島的先進經驗也明示著黨員干部牢固樹立“人人是環境，處處講環境”的意識，而且要增強各部門的公仆意識，服務意識、效率意識、責任意識，樹立每個人都代表政府的形象，每個部門都是投資環境，“環境也是生產力”的觀念。要以改革的精神、創新的意識，優化的理念來思考工作，切實提高政府的工作質量、工作效率，更好的為經濟發展提供優質的服務。

總之，我們作為鄉鎮的基層干部，時時事事處處都在各項工作的最前線，我們每一項工作都關乎于我們本地的大局，都影響著我們的經濟建設和社會事業的發展。在當前我們要不斷的加強學習，不斷的提高自身素質，更新觀念。同時也必須加強我們的基層建設為經濟建設和社會事業提供 堅強的組織保證。

不管是海港旅游城市青島、小橋流水人家的威海，還是國際性工業化大都市的濟南，無論是青島海爾、青島啤酒、都給我們留下了非常深刻的印象。通過這次參觀學習，耳聞目睹了近幾年來發達省、市經濟社會發展的巨大成就和日新月異的巨大變化，很受觸動，但如果說因此就解放了多少思想，轉變了多少觀念，提高了多少素質，就有點太夸張了，但這次參觀考察確實是讓我們開闊了視野，增長了見識。我們在鄉鎮工作，出差、出門的機會很少，象這樣有計劃、有組織、有目的的參觀學習的機會基本沒有，反正我在基層這么多年沒有遇到過，建議辦公室領導以后能多多創造一些外出學習考察的機會。

這是我赴內地的一點心得和體會所談比較膚淺，敬請批評和指正。