第一篇：學區開校檢查的通知

通知

中小學、幼兒園：

按照區教育局要求，學區定于2013年8月28日、29日對中小學、幼兒園開校工作進行檢查，望各學校接此通知后，認真做好學校開學各項工作，迎接檢查。

附：《吳家井鄉學區2013-2014學年度第一學期開校工作檢查情況記載表》

吳家井鄉學區

2013年8月27日

第二篇：學區開校工作自查報告

學區2018年秋季 開學及校園安全工作自查報告

區教育局：

按照教基字[2018]151號和186號文件精神，學區認真落實，細致安排，扎實做好秋季開學準備和安全工作，確保了文明安全開校。現將開學和校園安全工作自查如下：

一、開學情況 1.師生報到情況

本學期開校學區在冊學生303名（其中女146名），在冊幼兒66名（其中女30名）。(其中:中心校在冊學生243名[其中女114名]，寄宿生在冊學生137名[其中女69名]。XX小學在冊學生60名[其中女32名]。中心幼兒園在冊幼兒66名[其中女30名])。嚴格執行中小學學籍管理規定，對轉出轉入的學生和家長耐心答復，完善異動手續的檔案資料管理。本學期一共轉出7人，轉入1人，復學1人，異動檔案資料正在辦理中。在冊學生鞏固率100%,沒有出現學生流失和輟學的現象。

2.教師全員到崗上課。全學區47名教師都能夠按時到崗上班，沒有遲到早退現象和隨意不上課的教師，堅持全員代課和學校領導代課制度。嚴格按照義務教育課程標準開齊開足課程。

3.教材配備情況。截止目前，學區在冊學生303人，共發放義務教育教材303套，確保人手一套教材。沒有向學生推薦或征訂教輔讀物的現象。

4.收費情況。學生報到前嚴格按照政策對收費情況進行公示，接受家長和社會的監督，不存在隨意亂收費行為。

5.后勤保障情況。開校前重點對師生飲食、住宿、用水、用電、教學用品等各項后勤工作進行檢查和購置，各項工作運行良好，后勤保障到位，為正常開校奠定了基礎。

6.辦好暑假教師學習班，確保新學年良好開局。8月21日組織教師學習了區教育局2018-2019學評優樹模細則，按照條件認真推薦教師節擬受表彰的先進個人。同時組織開展了校園衛生大掃除，徹底清理校園垃圾，確保開校前校園干凈整潔。8月22日組織教師開展了以“讀書踐悟 暢談人生”為主題的讀書經驗交流會。六位老師分別從各自的角度分享自己的讀書心得，感悟暢談人生，并向大家推薦一些經典閱讀書目。會后組織開展了一對一心得交流，暢談感悟體回。8月23日組織開展了以“彰顯學校特色 創新內涵發展”為主題的特色辦學經驗交流會。各校和幼兒園負責人從創建書香校園、幼兒鄉土教育、教育信息化建設等側重點進行交流。通過交流既匯報了本校的特色，又互相學習，取長補短，為下一步提升和細化學校內涵發展明確了方向。8月24日傳達了教育例會精神，并組織全體教師深入學習了王局長重要講話，統一了教師的思想認識，將工作重點聚焦到新學年重點工作上來。同時，就學生報到注冊、后勤服務、安全排查、師德師風教育、黨員學習等重點工作進行了細化和安排，做到文明開校、安全開校。8月25日學生入校第一天組織開展了安全第一課、養成教育第一課、防溺水、交通消防等專題教育，進一步規范了學生開校的行為習慣，增強了師生的安全意識。

（二）學校安全工作 1.扎實開展安全教育。學區各校和幼兒園制定了安全教育工作計劃，修訂完善了應急預案。班主任認真備寫安全第一課教案，組織開展了以交通安全、疾病預防、消防、防溺水、防火防電、掃黃打非、民族團結教育為重點的安全專題教育，做到了開校就抓安全、講安全、預防安全，進一步強化了師生的安全意識。學生的假期安全教育平臺學習任務順利完成。

2.認真排查校園及周邊安全隱患。8月22日下午，學區領導重點對師生公寓、食堂、餐廳、功能室、辦公室、教室、配電室、活動器材、校園網絡及校園周邊安全隱患進行全面檢查，建立安全檢查臺賬。經排查，沒有發現安全隱患。

3.落實校園安全網格化監管工作。開校將學校樓道、走廊、操場、主要建筑、重點場所等區域的安全責任分解到個人，建立了安全網格化監管臺賬檔案，提高了校園安全監管效能。

4.校舍安全情況。在各校自查的基礎上，8月24日學區領導下校抽查各校的校舍安全情況，經查學區各校和幼兒園校舍無安全隱患。

5.嚴格落實門衛24小時值班。學校門衛值班人員實行24小時在崗值班制度，尤其是早晨學生到校，中午和下午放學，學生晚自習下等重點時間節點門衛認真值班巡視，確保校園安全。認真落實領導帶班和護校隊治安巡邏制度，視頻監控全面覆蓋正常運轉，微型消防站和防暴設施齊全，警校聯動機制建全，在重點時段協調派出所民警門口安全值守。

6.強化交通安全管理。學校成立了交通安全管理領導小組明確了工作職責，強化了工作落實。建立了接送學生車輛管理臺賬，與車輛所有人簽訂了安全接送協議，車輛及駕駛員符合資質，學校門口道路交通安全標示，減速帶完好。不存在用拼裝車、報廢車、農用車、三輪車接送現象。

7.抓好食品衛生安全管理。8月27日學區領導下校對學校和幼兒園的食品安全管理情況進行專項檢查，食堂衛生干凈整潔，餐飲具定期消毒，從業人員健康證符合要求，食品原料采購、貯存、留樣等符合規定，電子追溯平臺正常使用，營養餐食譜向社會公示并接受監督。

8.落實消防安全管理責任。學區重點對兩校一園教學樓、宿舍樓、餐廳消防設施設備及微型消防站建設等進行自查，消防栓正常，滅火器沒有過期，宿舍、教室、實驗室等電線線路沒有老化現象，應急照明正常，疏散通道暢通。同時，要求學校和幼兒園按照消防責任制配備2盤消防安全帶，在開校安全第一課上強化消防安全教育，不斷提高師生消防安全意識。

二O一八年八月二十九日

第三篇：河東學區春學期開校工作匯報材料

河東學區開校工作匯報材料

2013是瓜州縣教育局確定的“教育質量提升年”。春季新學期，河東學區高度重視，周密部署，認真落實教育工作會精神。現將開校工作作簡要匯報：

一、開校工作井然有序

（一）開學時間及學生報到情況 河東學區教師于2月26日到校，27日早晨召開了學區教職工會議，全學區36名教師,實到33名，請產假教師3名（席英、馬瑩瑩、王慧已辦理請假手續）。大會上嚴校長組織學習、傳達了全縣2013年教育工作會議精神，進行了實現“教育質量提升年”的表態發言，明確了關于教育質量的考核獎懲辦法，安排部署了了開校報道、安全檢查、師生食宿、發放教科書、作業本、收費等開校相關工作。3月1組織學區領導班子對各小學開校情況進行全面檢查，對存在的問題當面指正，及時要求整改，對上泉小學缺教師造成家長不滿意的情況，及時對教育局上報，對家長解釋說明，在兩天內按期解決，努力辦人民滿意的學校。根據營養餐實施計劃已經核定全學區在校人數368人，住宿生135人，幼兒127人、異動手續齊全。

（二）認真制定學校各種計劃

新學期伊始，學區各校以縣教育局重點工作為指導，第一周就制定了科學合理的工作計劃。學校與各科任教師簽訂了提高教育教學質量責任書。對于教師制定的各類計劃，校委成員都嚴格審查，注重過程落實，以確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更優異的成績而起到領航作用。按要求上報河東學區教研工作計劃及校長、中層任課情況統計表，在教研室的引領下，開展教研活動，規范教學管理過程。

二、加強教學常規管理，落實教學質量提升任務。

1、加強對教師備課、上課、作業、輔導等常規管理力度，做到輔導、檢查、評優相結合；普查、抽查與復查結合。一是開學初普查，兩周內對有問題的教師教案進行重點復查；期中普查教師教案；期末進行教案綜合評優。對各科作業設置，批閱提出了相應的要求。嚴格落實校長任課制度；學校中層教案校長簽字制度；教導處對于教案備寫，采用超周備課，執行周簽字，月講評制度。二是嚴格落實“三個一”“三型課”教研活動，采取“推門聽課”制度，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效地完成教學任務。三是我學區嚴格執行國家課程安排計劃，開齊開全、開滿大綱中規定的各學科課程，教師授課嚴格執行教學進度計劃，執行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時，并根據學科特點，本學年我校繼續組織開展特色星期三活動，把每周三下午定為活動課時間，共開設8個興趣活動班，學生活動面達１００%，讓每位學生根據自身的興趣愛好，自己選擇活動班，廣泛培養學生的能力和特長，還給學生的自主空間，保證學生室外活動一小時以上，為學生營造寬松愉快的學習和成長環境。嚴格控制學生的在校時間，學生在校時間6個小時，均達到規定要求，并能合理安排。

2、嚴格落實河東學區課堂教學質量目標責任書的相關要求，教導處要求各班制定了班級轉化學困生計劃，又要求語數英任課教師制定了學困生學科轉化計劃。班主任和任課教師齊抓共管，嚴格落實計劃措施，確保轉化有成效；教導處將通過每月一次的月測及學困生轉化交流會有效監督和落實計劃任務，學期末教學學困生轉化成果考核，對完不成轉化任務的班主任和教師在績效考核時，扣除相應的分值。

3、學校在開校第二周就開展了“師徒結對”活動，將學區優秀教師和青年教師結成對子，并對幫扶措施作了具體要求，明確了目標，確定把陶春霞、趙麗、馬艷萍、仲麗琴、柴秀清培養成為教學骨干或青年教學能手。教導處將針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，開展專題講座，集體備課，進行“臨床會診，現場診斷”，找出問題及原因，制定對策措施，幫助教師解答疑難，提高教師的教育教學實踐能力。結合中心教研組的“同課異構”活動、課堂教學達標活動和“三過關”活動，給教師搭建學習互動的平臺，以確保年輕教師的教育教學水平穩步提升。

4、多方面創造條件為教師提供進修和培訓的機會（已有2名教師報名參加全國新課標解析暨精品課堂展示研討會），以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗。

三、認真落實財務工作

嚴格按照收費項目（小學只代收作業本費）、收費標準做好開校收費工作，沒有亂收費，私自征訂教輔讀物的現象。根據學區要求設置校務公開專欄，進一步加強校務公開工作。并在校門口張貼教育局下發的收費標準，接收群眾監督，使學校收費工作透明化。

四、細化安全責任，打造平安校園。

1、在開校初就建立健全了安全領導組織及各類安全制度，學校與班主任，班主任與家長、學生層層簽訂安全責任書，并且學校還給每位家長發放了《給家長的一封信》，以提高家長、學生的安全意識。學區組織人員對學校教室、食堂、學生宿舍等地進行了安全隱患排查，繼續落實值周教師日排查、班主任周排查、學校領導班子月排查機制制度，寄宿生管理制度，建立健全了安全工作臺帳。3月12日---14日，對出現故障的鍋爐聘請專業人員進行維修，于15日開始正常使用。

2、營養早餐。我們以學區為單位供營養餐，3月4日學區專門召開了學生營養早餐供應會議，并與學校食堂的負責人進行了商談，讓他們來供應全學區學生的營養早餐，3月8日，學校就營養餐召開了家長會，目前，食堂各種餐具已準備齊全，根據文件要求于3月18日滿足學生的供餐需要。學區加大食品購進、保存、加工、送達等各個環節安全。

五、加強學校建設，提高教學效率

教育局在第二周給我校配發了班班通教育教學設施，當天，學校就將設施設備分發到了各班，到目前為止，班班通設施以組裝完畢，并投入了使用，極大的提高了課堂效率。

六、全面落實基建項目，進行周轉房設施設備的購置、幼兒園建設項目的規劃、學生餐廳的審批手續辦理，使各項目盡快啟動。

第四篇：2014年秋季開校學校食堂檢查總結

資陽市雁江區食品藥品監督管理局 2014年秋季開學學校食堂專項檢查

工 作 總 結

為切實加強學校（托幼機構）食堂食品安全監管，鞏固學校食品安全專項整治工作成果，督促指導試點首席食品安全官履職到位，有效預防食品安全事故發生，確保廣大師生飲食安全，2014年9月，區食藥監管局聯合區教育局開展秋季學校食堂食品安全專項檢查。現將此次專項檢查情況總結如下。

2014年8月下旬，區食品藥品監管局和區教育局專門組織學校（托幼機構）首席食品安全官和食堂從業人員進行了食品安全培訓，此次檢查重點是對培訓中提出的各項要求落實情況進行督查。我局針對雁江學校（托幼機構）食堂特點，制定了專項檢查實施方案，明確了檢查的重點和目標。整合執法力量，分4個小組用時10余天時間對學校（托幼機構）食堂進行了全面檢查。重點檢查了學校食堂改（擴）建情況；學校首席食品安全官履職情況；九年義務制學校食堂經營模式情況；從業人員培訓教育、健康管理制度尤其是學校落實晨檢制度情況；食品采購查驗索證索票制度、采購記錄制度執行情況；餐飲用具清洗消毒、食品留樣等食品安全管理制度落實情況；食品儲存、加工制作、銷售供餐全過程的管理、操作是否符合規范要求情況；食品添加劑的采購信息公示及添加劑管理、使用情況。主要檢查以下幾項內容：一是檢查資質和人員。包括食堂《餐飲服務許可證》、從業人員《健康證》、《培訓合格證》的持證情況，不符合要求的人員一律不得從事食堂相關工作。二是查看記錄和制度。檢查食堂進貨臺賬、消毒、晨檢、留樣等記錄是否完善，并指導其按要求填寫；各項食品安全制度、食品安全信息公示欄是否張貼到醒目位置。三是檢查貯存和加工。查看食品及其原料感官性狀是否異常，加工操作流程是否規范，半成品和成品、生熟食品存放是否符合要求。四是檢查設施和布局。查看其功能分區、“三防”設施、餐用具消毒、各種標識等是否符合要求。

通過檢查發現，多數單位能認真執行各項制度，責任落實到位，食堂管理比以往更加規范，學校食品安全有保障。我局現學校食堂呈現以下特點：一是改建后的食堂基本達標。全區75所九年制義務學校食堂改建工作基本結束，平均每所學校投入經費6萬余元，主要對食堂硬件環境進行優化和增加必備的餐飲具設施，衛生條件有較大改善。二是規范食品留樣。全區學校（部分托幼機構）購置了食品留樣柜，標明了留樣責任人、留樣時間和留樣名稱，統一了留樣標簽，規范了食品留樣。三是試行陪吃制度。部分學校為了讓家長充分了解學生就餐情況，定期安排部分家長到學校與學生共同就餐。如丹山初級中學每天邀請一名家長與學生共同就餐，共同監督管理。四是實行試吃制度。大部分學校都實行了試吃制度，即飯菜制作好后，由食品安全官或者學校負責人先進行試吃，便于及時發現問題。五是落實巡查制度。學校分管領導每天上午或下午不間斷到廚房進行巡查，發現問題立即糾正，確保了師生每餐都至于管理和控制之下。六是食品安全進課堂。部分學校在校園內張貼了食品安全教育宣傳畫冊，并定期組織食品安全知識進課堂活動，增強了學生的食品安全意識，提高了防范能力。

但在檢查中也發現以下問題：一是硬件條件差。全區還有部分學校食堂未改造，食堂陳舊、設施簡陋、設備不齊、功能分區不明、“三防”設施不完善，多數學校無學生就餐場所（學生在教室或露天吃飯），個別學校使用柴火、煤炭作為燃料的食堂未設置隔墻灶，存在安全隱患。二是學校管理不到位，執行制度較差。部分學校食品原料生熟混放，食品庫房無標識，食品擺放雜亂，食品添加劑未嚴格實行“五專”管理。三是臺帳記錄不全。部分學校進貨臺賬、消毒記錄、留樣記錄、廢棄油脂登記等記錄不完整。

針對檢查中發現的問題，執法人員與鄉鎮政府和受檢學校交換意見，提出了工作要求，必須重點把好“六關”： 一是把好責任關。落實食品安全第一責任人的責任，完善食品安全相關制度，制定食品安全事故應急預案并開展應急演練。二是把好從業人員健康關。每日監督進行晨檢，詢問從業人員健康狀況，嚴禁患病者參加食品制作，要求從業人員制作食品時必須穿戴工作衣帽和口罩。三是把好進貨關。學校食品安全負責人每天查驗采購的食品及原料，保證其新鮮、衛生，要求食堂索證索票并做好臺賬記錄。四是把好制作關。在制作過程中，嚴格做到生熟分開，食物必須燒熟煮透，學校食品安全負責人定時定環節對廚房進行巡查監督。五是把好留樣關。留樣必須做好標識、記錄，留樣量不少于100克，置于清洗消毒后的干凈容器中冷藏保存48小時以上。六是把好清洗消毒關。餐用器具每餐使用后都必須按要求清洗和消毒，消毒后置于專用保潔柜中保存。

此次專項檢查出動執法人員120余人次，執法車輛30余臺次，共檢查學校250余所，下發監督意見書45份，發放宣傳畫冊250余份。通過檢查，進一步增強了學校食品安全意識，強化了學校食品安全管理責任，提高了管理水平；增強了試點學校“首席食品安全官”的履職能力；進一步規范了學校食堂餐飲服務管理，為營造師生放心的就餐環境奠定了基礎。

2014年9月18日

第五篇：開校初全學區教師大會上的講話

本文作者：盛俊忠 好范文原創投稿

堅定信心、真抓實干

努力開創我鎮教育新局面，促進教育新發展

——***同志在全學區教育工作會議上的講話

（2012年2月24日）

同志們：

今天我們在這里召開“全學區教育教學工作會議”，標志著新的一學期已經開始，各項工作即將全面展開。這次會議，我們一方面對過去一年的總體工作，進行全面的分析和客觀的評價，總結取得的成績和經驗，反思存在的問題和差距；另一方面對今后的工作提出具體的規劃和要求，希望大家在新的一年里，繼續發揚團結拼搏、堅持不懈的工作精神，承前啟后，繼往開來，再接再厲，繼續響應市教育局的號召，扎實開展高效教育綜合改革，切實提高教育教學成績，努力開創我鎮教育新局面，促進教育新發展，將“辦人民滿意的教育”這個宗旨真正落到實處。下面，我就全學區教育教學工作講以下三方面的內容。

一、2011年主要工作回顧

2011年對于我們來說，是不平凡的一年，也是充滿收獲的一年。工作頭緒繁多，任務繁重，是其主要表現。盡管如此，每位教師仍然積極接受學校安排的各項任務，踏踏實實、認認真真地履行職責。學校中層干部更是廢寢忘食、早出晚歸、忘我工作。付出和回報總是成正比的，我們的付出同時換來了可喜的收獲：一是“兩基”迎“國檢”工作得到了省級評估小組的高度肯定，高標準地通過了省級驗收；二是項目建設取得新突破，中學綜合樓、中學餐廳、小學教學樓、中小學宿舍改造，順利完工并投入使用；三是基本完成了學校布局調整，實現了“一鎮兩校”的教育新格局；四是教育技術裝備達到國家二類標準，教學條件徹底改善。五是271高效教育綜合改革順利實施，并卓有成效。具體如下所述：

（一）“兩基”迎“國檢”工作高標準通過省級驗收。從去年3月份開始，我們就按照市鎮兩級政府的安排，展開“兩基”迎檢的各項工作，成立迎檢機構，加大宣傳力度，分配具體任務，搜集整理資料，入戶調查數據，建立綜合檔案，解決歷史遺留問題，完善各類印證材料。我鎮“兩基”迎檢工作，受到了省“兩基”督查評估組高度肯定，高標準地通過了省級驗收。盡管“兩基”迎檢工作令人身心疲憊，但我們也從中得到了豐厚的回報，一是系統地整理了近幾年的工作資料，規范了檔案管理方式，為以后歸類建檔工作提供了借鑒，打好了基礎。二是獲得了政府的鼎力支持，加快了項目建設進度。三是提高了教育技術裝備水平，為初中配備了標準的理化生實驗室，為小學配備了標準的科學實驗室；按比例為中小學配齊了圖書和電腦；按國家二類標準配齊音、體、美等教學器材。

（二）高效課堂教學改革運轉良好、初見成效。一是加強對教師的專業培訓。一年來，采用外派學習、對口交流與專業培訓等形式，教師參與的新課改培訓達300多人次，提高了教師駕馭高效課堂的能力，樹立了全新的課堂理念，每位教師都能凝心聚力參與高效課堂改革。二是健全高效課堂的相關制度，中小學根據學校推行的課堂教學，制定并完善了271高效課堂綜合配套管理制度，如《導學案使用與管理制度》、《小組建設管理制度》、《小組評價與激勵制度》、《271高效課堂流程》等，這些制度和規范的出臺，標志著271高效課堂模式已經成熟運用。三是在“花海學區中心教研組”的指導和督促下，加強“一會三活動”教研體系建設，“一會”即教研活動研討會，一年來，我們召開中心教研組教研活動研討會6次，每次都確定不同專題進行專項研討，力爭解決課改中的實際問題，突出研討實效。“三活動”即加強課堂研磨活動、教師培訓活動和學習小組建設活動，這些活動，有效地促進了課堂改革的深入進行。四是加強了教研教改的研究力度。中小學根據自己的學科教學實際，制定出了切實可行的教研活動方案，每個學科在每周有一節研討課，中學基本上每天有一個人上公開課，無課教師都積極參與聽課、評課，互相學習與研討，提高了課堂操作能力。五是加強課堂反思，每位教師在進行了課堂教學實踐后，都及時進行了課堂的反思，把自己在課堂中的得失進行總結，以利于今后的教育教學工作。中學還進行了“高效課堂教學回頭看”活動，在活動中，讓參與高效課堂改革的教師結合自己的教學實際，找出差距，提出整改建議，為今后的課改之路打下了基礎。六是加強了對學生課堂活動評價與激勵的探討。通過不斷探索與實踐，大部分初中學生已經能適應271課堂教學模式，并能在課堂上自主學習、大膽展示，271課堂模式日趨成熟，教學效果初見成效。

伴隨著高效教育綜合改革的步伐，教師的專業成長得到了較好的發展。全市高效課堂觀摩活動、全市音樂基本功競賽活動、全市幼兒園賽教活動、多媒體課件、教案及優質課評選活動中均有教師獲獎。通過教師的精心指導，在全國初中理化生、數學競賽、書信大賽中，多名學生分獲全國及省級獎勵。

（三）布局調整規劃基本完成。中學建設項目，小學擴建項目早在