第一篇：學習雷鋒做一個有道德的人活動倡議書

“學雷鋒，做一個有道德的人”活動倡議書

五年級學生代表楊欣

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

當三月的春風吹遍大地的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！今年的3月5日，是毛澤東同志號召“向雷鋒同志學習”題詞50周年紀念日。50年來，全國各地積極開展向雷鋒學習的活動，一代又一代的青少年學生在活動中受到教育，茁壯成長，涌現出成千上萬個雷鋒式的先進人物。“雷鋒”和“雷鋒精神”，已經成為我們這個時代學習的榜樣，一面鮮活的旗幟。為大力弘揚雷鋒精神，全面掀起學雷鋒熱潮，在今天的學雷鋒活動啟動儀式上，我代表五年級全體師生，向全校同學們倡議：“學習雷鋒，做一個有道德的人”。

在此，我們倡議：

1、向雷鋒同志學習，從唱響“沒有共產黨就沒有新中國”、唱響國歌開始，堅定信念，銘記“心中有國旗、心中有祖國、從小熱愛黨”。

2、向雷鋒同志學習，學習雷鋒的釘子精神，刻苦學習，勤于思考、好學上進。

3、向雷鋒同志學習，學習雷鋒的助人為樂精神，從身邊小事做起，每天為他人做一件好人好事，熱心幫助身邊有困難的同學，學會感恩，尊重他人。

4、向雷鋒同志學習，學習雷鋒嚴于律已，熱愛集體的精神，圍繞“我是班級主人翁”開展責任教育，從做好每天的課間操，保持走廊安靜，愛護校園設施，不亂丟棄垃圾做起，爭做講文明，有禮貌，講衛生，守公德，講紀律，看行動的好學生。

永遠的雷鋒，不朽的精神。讓我們從現在做起，從自我做起，從平時做起，宣講學習雷鋒精神，做好身邊的每一件事，在校園中掀起尋找“校園雷鋒”，讓我們時刻銘記雷鋒精神，踐行雷鋒精神，讓雷鋒和雷鋒精神開遍校園的每一個角落，做一個有理想、有道德、有文化的一代新人。

五年級全體師生

2013年3月5日

第二篇：學習雷鋒,做一個有道德人

學習雷鋒，做一個有道德的人

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??”

每次看到這句話，都會想起雷鋒。

人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這話的確不假，雷鋒同志樂于助人，這是眾所周知是的。他幫助過戰友學習知識，縫補衣褲；也還曾幫助一位大嫂回到吉林；更曾帶病為建設小學貢獻自己的一份力量。他為國家建設，支援災區捐出了自己的全部積蓄，自己卻舍不得買一瓶汽水；模范事跡被宣傳卻仍謙虛敬慎??

他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中！

四十多年過去了，雷鋒精神一直激勵著我們，一直引導著我們。而在世界的其他地方，雷鋒精神也同樣被人們所敬仰，所學習。而西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”雷鋒精神已儼然成為了人類最寶貴的精神財富！

在此我要呼吁：向雷鋒學習，做一個有道德的人！

雷鋒精神是個人所必需的，只有具有雷鋒一樣的“釘子”精神，才能立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行；只有具有雷鋒一樣的奉獻精神，才能學會團結他人，奉獻他人，進而奉獻社會；只有具有雷鋒一樣的“螺絲釘”精神，才能將自己的生命溶入為人民服務的事業中去，在不平凡中干出不平凡的業績。只有具有雷鋒精神，才能得到別人的幫助和尊敬，才能得到真正的快樂。

一個公司，一個企業也同樣需要雷鋒精神。今天，一切的成功都必須通過合作來實現，如果我們沒有為他人服務的思想，沒有助人為樂的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。一個企業，如果所有的員工都只做自己分內的事情，不團結互助，這樣的企業是沒有競爭力的。

同樣，一個國家，一個政府乃至一個民族，都不能沒有雷鋒精神。只有發揚雷鋒全心全意為人民服務的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發展都依賴于這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。而一個民族也只有擁有雷鋒精神，才能又好又快地發展起來。

但隨著時間的推移，雷鋒的形象卻逐漸從我們的視野中淡去，我們已對“雷鋒精神”這個既熟悉又陌生的詞語麻木。當我們興致勃勃地了解外國人學雷鋒的事跡時，卻沒有審視過自己是否在學雷鋒，當我們對西點軍校里是否有雷鋒塑像感興趣時，卻不在意我們身旁有多少雷鋒。但雷鋒精神是不應該被遺忘的。

幾十年來，我們的生活有了天翻地覆的變化。我們不用穿帶有補丁的衣服，也不用再忍饑挨餓，更不用過著艱苦的生活。但任何時候我們都需要雷鋒精神，無論我們的物質生活多么豐富多彩，我們都不能缺少雷鋒身上那種對他人，對社會的關愛。

而今的學雷鋒活動其宗旨固然是好的，但有些已成為紀念意義上的學雷鋒。因而有俗語稱：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。我們學雷鋒是落實到具體行動上的，是時刻準備好的，并非在特定的節日做做樣子。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的。雷鋒精神是偉大的，但我們不可能人人都像他那樣忘私，我們可以做一些力所能及的事情幫助他人，殊不知我們的舉手之勞或許可以解決別人的大問題，這才是雷鋒精神在我們的日常生活中的真正體現。

第三篇：學習雷鋒--做一個有道德的人

學習雷鋒——做一個有道德的人

有這樣一首歌，傳唱了五十年，而今依然越唱越響；有這樣一個人，離開了五十年，而今依然受人景仰；有這樣一種品德，傳承了五十年，而今依然星火相傳；有這樣一種平凡，經過了五十年，而今依然讓人感懷；有這樣一種精神,跨越了五十年，而今依然如同戰旗獵獵飄揚。

每個中國人都知道，這首歌叫做《學習雷鋒好榜樣》；這個人就是雷鋒叔叔；這種品德就是奉獻；這種平凡就是超越；這種精神就是堅持。

1963年3月5日，當毛主席寫下“向雷鋒同志學習”的七個大字后，雷鋒叔叔的故事傳遍了全中國。

叔叔不是戰場上的英雄，卻是生活中的楷模。在學習工作上，他是勤學苦練的排頭兵，時時發揚著刻苦學習的釘子精神。七歲就成為孤兒的他，正是憑著對學習的渴望，憑著頑強的意志，憑著那股不服輸的勁頭，努力學習，刻苦鉆研，從那個放牛的庚伢子成長為部隊上的五好戰士，優秀班長。他處處為他人著想，“毫不利己，專門利人”，以一種博大的愛，關心著身邊的每個人。做好事，對于叔叔來講已經是一種習慣，一種本能。他把對別人的愛，都放在了眼中，系在了心上。無論事情有多么小，只要能夠幫助別人他一定會伸出手，只要能夠盡一份愛心，他一定會出份力。在幫助別人的同時，他獲得了屬于自己的快樂，也把這份快樂傳遞給了別人。助人為樂成為了叔叔為人做事的準則，成為了他一生追求的事業，也將一種精神留給了我們。

今年的3月5日，又一個“學雷鋒日”到來的時候，我和爸爸、媽媽共同參加了磐石青年志愿者行動，作為一名小志愿者，作為一名少先隊員，踐行我向雷鋒叔叔學習的諾言。雖然只有短短的半天時間，我卻從敬老院爺爺、奶奶的笑容中感受到了真正的快樂；從我的勞動付出中體會到了給予的幸福；從志愿者叔叔阿姨的身上，看到了雷鋒叔叔的影子。那一刻，我明白了什么才是真正的助人為樂。也就是在那一刻，我好像懂得了雷鋒叔叔的精神是什么，那就是永遠把愛心傳遞給身邊的每個人，把幫助有困難的人作為一種責任。老師說愛心是一種接力，當你傳出第一棒，就會有人一直傳下去，我想那就是雷鋒叔叔的堅持。如果我和我的同學們都成為愛心接力的第一棒，那大家就會時刻看到“小雷鋒”閃動的身影。

回來的路上，我們的隊伍一同唱響了一歌，那首歌你一定也會唱，“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”

第四篇：“學習雷鋒做一個有道德的人”活動方案

東平縣第三實驗小學

“學習雷鋒做一個有道德的人”活動方案

一、活動目的今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表50周年紀念日。為繼承優良傳統，積極培養學生熱愛學習、助人為樂的良好品質，根據教育局文件精神，東平縣第三實驗小學決定組織開展“學習雷鋒做一個有道德的人”主題活動。

二、活動對象：全校師生

三、活動時間：2013年3月1日-2013年3月31日

四、活動內容及步驟

1、宣傳階段：（3月1日-3月5日）認識雷鋒和理解雷鋒精神。

（1）3月1日各班班主任組織學生了解雷鋒生平事跡，閱讀雷鋒故事，知道雷鋒是誰，雷鋒精神是什么。召開學習雷鋒動員會，組織學生深入理解雷鋒精神，講講生活中的“雷鋒”事跡。（做好班會記錄）

（2）創設氛圍。學校打出雷鋒月活動標語，各班級出一期關于學雷鋒為主題的黑板報。（3月7日之前辦好,3月8日檢查。）

（3）3月1日通過廣播了解雷鋒事跡簡介，各班利用班會時間觀看《雷鋒的故事》。

2、實踐階段：（3月5日-3月31日）

（1）3月4日利用國旗下講話，對全校師生開展“學習雷鋒做一個有道德的人”動員活動，各班主任、班干部組織本班學生開展學習雷鋒的實踐活動。號召從小事做起，班主任、班干部留心觀察本班好人好事，并及時對本班的典型事跡進行記錄和統計。

（2）利用學校百靈鳥廣播站，舉行“雷鋒精神伴我成長”，主題紅領巾廣播，宣傳身邊的好人好事。（本次活動貫穿至月底）

（3）3月12——13日下午舉行“學習雷鋒做一個有道德的人”講故事比賽。

（一）比賽地點：北四樓會議室

（二）比賽形式：

1、本次比賽采用限時演講，時間限為 4—5 分鐘。

2、比賽采用抽簽順序制，參賽選手按同年級抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內容必須與既定主題相符，演講稿要適合小學生年齡特點。

（三）比賽程序：

1、各班利用班會時間圍繞“學習雷鋒做一個有道德的人”的主題進行班內比賽，推選出 1——2 名選手參加校級賽。

2、3月8 日 上午，把參賽選手名單報學校大隊部。

（四）活動準備安排：

1、3月11日上午課間操后，在四樓大會議室安排參賽學生抽簽（班主任可代抽）。

2、3月12日下午2:00進行高年級組（從高到低）比賽；

3月13日下午2:00進行低年級組比賽。

（五）評分辦法：

1、比賽評分采取 10 分制。

比賽分演講內容、語言表達、精神風貌、時限四部分對演講選進行評分。滿

分為 10 分。評委打分后，匯總總分記錄名次。

2、同年級取各班最高分記班級名次。

（六）、具體標準：

1、.內容（3 分）

內容主題鮮明，思想積極向上，語言自然流暢，聯系實際，富有真情實感。

2、.語言、技巧（4 分）

表達脫稿演講，聲音洪亮，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，脫

稿演講 動作恰當，情感豐富。

3、.形象（2 分）

著裝整潔美觀，佩戴紅領巾，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬 勃的精神風貌，上下場致意，答謝。

4.、時間（1 分）

限制 4-5 分鐘，超時扣1分。

（4）.通過對雷鋒的了解和學習，在3——6年級舉辦《學習雷鋒做一個有道德的人》

征文活動，3月18日以班為單位，上交三篇征文，評出一、二等獎。

3、總結階段：（3月26日-3月30日）

各班將收集的本班學習雷鋒典型事跡材料交大隊部。大隊部將根據上報材料評選

出勤儉節約小雷鋒、助人為樂小雷鋒、尊敬長輩小雷鋒、熱愛勞動小雷鋒、拾金不昧

小雷鋒、勤奮學習小雷鋒、熱愛集體小雷鋒并進行表彰，利用校園廣播對先進典型進

行宣傳和學習。

第五篇：學習雷鋒,做一個有道德的人活動方案

，做一個有道德的人”活動方案

發布時間：2012-3-24瀏覽次數：3345

一、活動目的今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表49周年紀念日。為繼承優良傳統，積極培養學生熱愛學習、助人為樂的良好品質，根據市教育局文件精神，延河小學決定組織開展“學雷鋒，做一個有道德的人”主題活動。

二、活動對象：全校師生

三、活動時間：2012年3月1日-2012年3月31日

四、活動內容及步驟

1、宣傳階段：（3月1日-3月5日）認識雷鋒和理解雷鋒精神。

（1）創設氛圍。學校懸掛雷鋒月活動標語，各班級出一期關于雷鋒日為主題的板報。

（2）3月1日各班中隊輔導員組織學生了解雷鋒生平事跡，閱讀雷鋒故事，知道雷鋒是誰，雷鋒精神是什么。晨會召開學習雷鋒動員會，組織學生深入理解雷鋒精神，講講生活中的“雷鋒”事跡。（做好班隊會記錄）

（3）3月2日通過廣播了解雷鋒事跡簡介并觀看觀看《雷鋒的故事》。

2、實踐階段：（3月5日-3月31日）

（1）3月5日利用國旗下講話，對全校師生開展“向雷鋒學習，做一個有道德的人”動員活動，各班主任、中隊干部組織本班學生開展學習雷鋒的實踐活動。號召從小事做起，班主任、中隊干部留心觀察本班好人好事，并及時對本中隊的典型事跡進行記錄和統計。下午召開“向雷鋒學習，爭做當代小雷鋒”主題班隊會。

（2）設計一期以雷鋒月為主題的成長歷，每一個隊員要做好整理和記錄。

（3）開展慈善體驗活動，組織部分學生對敬老院、社區孤寡老人、軍烈屬進行慰問和義務勞動。

（4）學習踐行《延吉市民文明公約》 利用政治業務學習和晨會時間組織全體師生學習《延吉市民文明公約》，做到人人知曉、人人踐行。以師生互致問候為切入點，開展“小手拉大手做文明延吉人”活動，從而提升廣大師生、家長的文明素養。

（5）3月每周組織學生開展一次“創造美好環境衛生我的責任—我是延吉小公民”活動，對校園周邊的公交車站點，金達萊廣場、白豐社區進行衛生清掃義務勞動，通過實踐勞動帶動周圍人共同為州慶60周年營造良好的衛生環境作出積極貢獻。

（6）每天至少做到一次“三彎彎”，保證校園隨時干凈整潔。

3、總結階段：（3月26日-3月30日）各中隊將收集的本中隊學習雷鋒典型事跡材料交大隊部。大隊部將根據上報材料評選出勤儉節約小雷鋒、助人為樂小雷鋒、尊敬長輩小雷鋒、熱愛勞動小雷鋒、拾金不昧小雷鋒、勤奮學習小雷鋒、熱愛集體小雷鋒并進行表彰，利用校園廣播和“校園視訊”對先進典型進行宣傳和學習。

延吉市延河小學