第一篇：向雷鋒學習 做一個有道德的人

婁山關鎮第四小學道德講堂總第八期 “向雷鋒學習——做一個有道德的人”

各位老師、親愛的同學們，大家好！歡迎來到婁山關鎮第四小學道德講堂。道德講堂，講述身邊人的道德故事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣, 這也是我們開設道德講堂的宗旨。我是今天的主持人

。真誠地希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。

大家好！道德講堂，講述身邊好人的道德故事，雷鋒，這個響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神，深深鐫刻在一代又一代中國人的心中，影響和激勵著一代又一代中國人為建設中國特色社會主義而奮勇前進。半個世紀過去了，在雷鋒精神的感召下，我國涌現出無數雷鋒式的先進人物，他們繼承和弘揚雷鋒精神，為其注入了新的內涵。雷鋒精神的時代內涵，集中體現為服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。今天的道德講堂活動，就讓我們一起走近雷鋒，了解新時代的雷鋒，學習雷鋒。

我們今天的道德講堂一共有以下八個環節：自我反省，唱歌曲, 看短片，誦經典，學模范，談感悟，發善心，向”德“鞠躬。下面我們就進入第一個環節：自我反省

請大家微閉雙眼，靜穆反思，問一問自己：你幫助過別人嗎？幫助別人后你有什么感受？

............................好的，相信各位心中已經有了答案，沒做到的盡快去彌補還來的及，做到的應該為自己的行為而感到自豪！

接下來我們進行第二個環節，唱一首歌曲

每年的3月，都會讓我們情不自禁地想到一個平凡而偉大的人物，在他犧牲的時候，毛澤東主席親自為他題詞：“向雷鋒同志學習”。請全體同學一起演唱《學習雷鋒好榜樣》。

............................謝謝，請坐。

我給大家帶來了一部短片

雷鋒（1940——1962），全心全意為人民服務的楷模、中國人民解放軍戰士、偉大的共產主義戰士。作為一名普通的中國人民解放軍戰士，雷鋒在短暫的一生中助人無數。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數讀者為之動容?！袄卒h精神”激勵著一代又一代人學習。毛澤東同志于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學習”，我國把3月5日定為學雷鋒紀念日。今天就讓我們觀看雷鋒的一段真實故事。播放影片《雷鋒》片段。

............................接下來，我們來誦一段經典。

我們誦讀圣賢經典，聆聽先哲教誨.讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛； 感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛；感謝朋友給了我們友誼和支持。恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。是《弟子規》讓我們知道感恩，學會做人。下面請全體同學誦讀《弟子規》。

泛 愛 眾

凡是人 皆須愛 天同覆 地同載 行高者 名自高 人所重 非貌高

才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人所能 勿輕訾

勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新 人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾 人有短 切莫揭 人有私 切莫說 道人善 即是善 人知之 愈思勉

揚人惡 即是惡 疾之甚 禍且作 善相勸 德皆建 過不規 道兩虧

凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少 將加人 先問己 己不欲 即速已 恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長 待婢仆 身貴端 雖貴端 慈而寬

勢服人 心不然 理服人 方無言

向雷鋒同志學習是永不退色的時代主題，雷鋒精神薪火相傳、生生不息，我們身邊涌現出的道德典范便是我們心目中的“活雷鋒”。下面我們進入學模范環節

3月2日下午，婁山關鎮城北派出所王所長致電婁山關鎮第四小學，查找該校兩名四、五年級的學生，并感謝這兩名學生拾金不昧不圖名利的高尚思想品質。原來，在3月1日下午放學時間，兩名學生在北門菜市岔路口撿到一個錢包，錢包內有大概兩三千元現金以及身份證件、火車票等，兩名學生及時把錢包交到城北派出所，而當民警還未來得及問清她們的名字的時候，她們已經悄然離去了。只知道是四小學生。民警當即根據身份證件聯系到忙于外出打工，因丟失證件及車票而焦急萬分的失主。失主收到錢包后非常感動，由于急于趕火車而請派出所民警代為向兩名拾金不昧的小“雷鋒”表示感謝。婁山關鎮第四小學立即向學生了解、查找，最后確定是五(3)班的何金玲、何金益同學。

婁山關鎮第四小學德育處得知此事后，在周一的升旗儀式上，對這兩位同學拾金不昧的精神進行了表揚，并利用班會活動，號召全校學生向她們學習。這兩位拾金不昧不留名的好同學，彰顯了四小“堂堂正正做人”的辦學理念，展示了學生高尚的道德情操和思想覺悟。

談感悟

看了一段短片，聽了一個故事，相信大家一定有很多的感觸，聽聽大家此時內心的道德感悟。有哪位同學愿意與我們分享一下你的感受。

送吉祥

親愛的同學們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起：多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責任與擔當！通過參加今天的活動，請大家跟我一起，許下一個道德承諾。讓我們用真誠的心情，一起大聲誦讀：“做一個勤勞善良的四小學生，做一個文明有禮的四小學生，端端正正寫字，堂堂正正做人”，以作共勉。

讓我們再銘記一段道德格言：“存好心 做好事 當好人 有好報”。

（不念）第八個環節：向“德”鞠躬

道德，源于教育；道德，重在傳承；道德，貴在堅持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好的的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

請所有老師和同學起立，向“德”字鞠躬。

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：（齊）厚德善行，吉祥相伴。

通過參加今天的活動，請大家跟我一起，許下一個道德承諾。讓我們用真誠的心情，一起大聲誦讀：“做一個盡責奉獻的四小學生，做一個尊老愛親的四小學生；端端正正寫字，堂堂正正做人?。R）以作共勉?！?/p>

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的參與！謝謝大家！

第二篇：學習雷鋒,做一個有道德人

學習雷鋒，做一個有道德的人

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??”

每次看到這句話，都會想起雷鋒。

人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！边@話的確不假，雷鋒同志樂于助人，這是眾所周知是的。他幫助過戰友學習知識，縫補衣褲；也還曾幫助一位大嫂回到吉林；更曾帶病為建設小學貢獻自己的一份力量。他為國家建設，支援災區捐出了自己的全部積蓄，自己卻舍不得買一瓶汽水；模范事跡被宣傳卻仍謙虛敬慎??

他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中！

四十多年過去了，雷鋒精神一直激勵著我們，一直引導著我們。而在世界的其他地方，雷鋒精神也同樣被人們所敬仰，所學習。而西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”雷鋒精神已儼然成為了人類最寶貴的精神財富！

在此我要呼吁：向雷鋒學習，做一個有道德的人！

雷鋒精神是個人所必需的，只有具有雷鋒一樣的“釘子”精神，才能立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行；只有具有雷鋒一樣的奉獻精神，才能學會團結他人，奉獻他人，進而奉獻社會；只有具有雷鋒一樣的“螺絲釘”精神，才能將自己的生命溶入為人民服務的事業中去，在不平凡中干出不平凡的業績。只有具有雷鋒精神，才能得到別人的幫助和尊敬，才能得到真正的快樂。

一個公司，一個企業也同樣需要雷鋒精神。今天，一切的成功都必須通過合作來實現，如果我們沒有為他人服務的思想，沒有助人為樂的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。一個企業，如果所有的員工都只做自己分內的事情，不團結互助，這樣的企業是沒有競爭力的。

同樣，一個國家，一個政府乃至一個民族，都不能沒有雷鋒精神。只有發揚雷鋒全心全意為人民服務的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發展都依賴于這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。而一個民族也只有擁有雷鋒精神，才能又好又快地發展起來。

但隨著時間的推移，雷鋒的形象卻逐漸從我們的視野中淡去，我們已對“雷鋒精神”這個既熟悉又陌生的詞語麻木。當我們興致勃勃地了解外國人學雷鋒的事跡時，卻沒有審視過自己是否在學雷鋒，當我們對西點軍校里是否有雷鋒塑像感興趣時，卻不在意我們身旁有多少雷鋒。但雷鋒精神是不應該被遺忘的。

幾十年來，我們的生活有了天翻地覆的變化。我們不用穿帶有補丁的衣服，也不用再忍饑挨餓，更不用過著艱苦的生活。但任何時候我們都需要雷鋒精神，無論我們的物質生活多么豐富多彩，我們都不能缺少雷鋒身上那種對他人，對社會的關愛。

而今的學雷鋒活動其宗旨固然是好的，但有些已成為紀念意義上的學雷鋒。因而有俗語稱：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。我們學雷鋒是落實到具體行動上的，是時刻準備好的，并非在特定的節日做做樣子。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的。雷鋒精神是偉大的，但我們不可能人人都像他那樣忘私，我們可以做一些力所能及的事情幫助他人，殊不知我們的舉手之勞或許可以解決別人的大問題，這才是雷鋒精神在我們的日常生活中的真正體現。

第三篇：小學道德講堂 向雷鋒學習—做一個有道德的人

婁山關鎮第四小學道德講堂總第八期 “向雷鋒學習——做一個有道德的人”

各位老師、親愛的同學們，大家好！歡迎來到婁山關鎮第四小學道德講堂。道德講堂，講述身邊人的道德故事。我是今天的主持人。真誠地希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。

中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業、孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇仁尚德的社會氛圍。

我們今天的道德講堂一共有以下八個環節：自我反省，唱歌曲, 看短片，誦經典，學模范，談感悟，發善心，向”德“鞠躬。下面我們就進入第一個環節：自我反省

請大家微閉雙眼，靜穆反思，問一問自己：你幫助過別人嗎？幫助別人后你有什么感受？

............................好的，相信各位心中已經有了答案，沒做到的盡快去彌補還來的及，做到的應該為自己的行為而感到自豪！

接下來我們進行第二個環節，唱一首歌曲

每年的3月，都會讓我們情不自禁地想到一個平凡而偉大的人物，在他犧牲的時候，毛澤東主席親自為他題詞：“向雷鋒同志學習”。請全體同學一起演唱《學習雷鋒好榜樣》。

............................謝謝，請坐。

我給大家帶來了一部短片

雷鋒（1940——1962），全心全意為人民服務的楷模、中國人民解放軍戰士、偉大的共產主義戰士。作為一名普通的中國人民解放軍戰士，雷鋒在短暫的一生中助人無數。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數讀者為之動容?！袄卒h精神”激勵著一代又一代人學習。毛澤東同志于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學習”，我國把3月5日定為學雷鋒紀念日。今天就讓我們觀看雷鋒的一段真實故事。播放影片《雷鋒》片段。

............................接下來，我們來誦一段經典。

我們誦讀圣賢經典，聆聽先哲教誨.讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛； 感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛；感謝朋友給了我們友誼和支持。恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。是《弟子規》讓我們知道感恩，學會做人。下面請全體同學誦讀《弟子規》。

泛 愛 眾

凡是人 皆須愛 天同覆 地同載 行高者 名自高 人所重 非貌高

才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人所能 勿輕訾

勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新 人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾 人有短 切莫揭 人有私 切莫說 道人善 即是善 人知之 愈思勉

揚人惡 即是惡 疾之甚 禍且作 善相勸 德皆建 過不規 道兩虧

凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少 將加人 先問己 己不欲 即速已 恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長 待婢仆 身貴端 雖貴端 慈而寬

勢服人 心不然 理服人 方無言

向雷鋒同志學習是永不退色的時代主題，雷鋒精神薪火相傳、生生不息，我們身邊涌現出的道德典范便是我們心目中的“活雷鋒”。下面我們進入學模范環節

3月2日下午，婁山關鎮城北派出所王所長致電婁山關鎮第四小學，查找該校兩名四、五年級的學生，并感謝這兩名學生拾金不昧不圖名利的高尚思想品質。原來，在3月1日下午放學時間，兩名學生在北門菜市岔路口撿到一個錢包，錢包內有大概兩三千元現金以及身份證件、火車票等，兩名學生及時把錢包交到城北派出所，而當民警還未來得及問清她們的名字的時候，她們已經悄然離去了。只知道是四小學生。民警當即根據身份證件聯系到忙于外出打工，因丟

失證件及車票而焦急萬分的失主。失主收到錢包后非常感動，由于急于趕火車而請派出所民警代為向兩名拾金不昧的小“雷鋒”表示感謝。婁山關鎮第四小學立即向學生了解、查找，最后確定是五(3)班的何金玲、何金益同學。

婁山關鎮第四小學德育處得知此事后，在周一的升旗儀式上，對這兩位同學拾金不昧的精神進行了表揚，并利用班會活動，號召全校學生向她們學習。這兩位拾金不昧不留名的好同學，彰顯了四小“堂堂正正做人”的辦學理念，展示了學生高尚的道德情操和思想覺悟。

談感悟

看了一段短片，聽了一個故事，相信大家一定有很多的感觸，聽聽大家此時內心的道德感悟。有哪位同學愿意與我們分享一下你的感受。

送吉祥

親愛的同學們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起：多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責任與擔當！通過參加今天的活動，請大家跟我一起，許下一個道德承諾。讓我們用真誠的心情，一起大聲誦讀：“做一個勤勞善良的四小學生，做一個文明有禮的四小學生，端端正正寫字，堂堂正正做人”，以作共勉。

讓我們再銘記一段道德格言：“存好心 做好事 當好人

有好報”。

（不念）第八個環節：向“德”鞠躬

道德，源于教育；道德，重在傳承；道德，貴在堅持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好的的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

請所有老師和同學起立，向“德”字鞠躬。

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：（齊）厚德善行，吉祥相伴。

通過參加今天的活動，請大家跟我一起，許下一個道德承諾。讓我們用真誠的心情，一起大聲誦讀：“做一個盡責奉獻的四小學生，做一個尊老愛親的四小學生；端端正正寫字，堂堂正正做人！”（齊）以作共勉。

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的參與！謝謝大家！

第四篇：學習雷鋒--做一個有道德的人

學習雷鋒——做一個有道德的人

有這樣一首歌，傳唱了五十年，而今依然越唱越響；有這樣一個人，離開了五十年，而今依然受人景仰；有這樣一種品德，傳承了五十年，而今依然星火相傳；有這樣一種平凡，經過了五十年，而今依然讓人感懷；有這樣一種精神,跨越了五十年，而今依然如同戰旗獵獵飄揚。

每個中國人都知道，這首歌叫做《學習雷鋒好榜樣》；這個人就是雷鋒叔叔；這種品德就是奉獻；這種平凡就是超越；這種精神就是堅持。

1963年3月5日，當毛主席寫下“向雷鋒同志學習”的七個大字后，雷鋒叔叔的故事傳遍了全中國。

叔叔不是戰場上的英雄，卻是生活中的楷模。在學習工作上，他是勤學苦練的排頭兵，時時發揚著刻苦學習的釘子精神。七歲就成為孤兒的他，正是憑著對學習的渴望，憑著頑強的意志，憑著那股不服輸的勁頭，努力學習，刻苦鉆研，從那個放牛的庚伢子成長為部隊上的五好戰士，優秀班長。他處處為他人著想，“毫不利己，專門利人”，以一種博大的愛，關心著身邊的每個人。做好事，對于叔叔來講已經是一種習慣，一種本能。他把對別人的愛，都放在了眼中，系在了心上。無論事情有多么小，只要能夠幫助別人他一定會伸出手，只要能夠盡一份愛心，他一定會出份力。在幫助別人的同時，他獲得了屬于自己的快樂，也把這份快樂傳遞給了別人。助人為樂成為了叔叔為人做事的準則，成為了他一生追求的事業，也將一種精神留給了我們。

今年的3月5日，又一個“學雷鋒日”到來的時候，我和爸爸、媽媽共同參加了磐石青年志愿者行動，作為一名小志愿者，作為一名少先隊員，踐行我向雷鋒叔叔學習的諾言。雖然只有短短的半天時間，我卻從敬老院爺爺、奶奶的笑容中感受到了真正的快樂；從我的勞動付出中體會到了給予的幸福；從志愿者叔叔阿姨的身上，看到了雷鋒叔叔的影子。那一刻，我明白了什么才是真正的助人為樂。也就是在那一刻，我好像懂得了雷鋒叔叔的精神是什么，那就是永遠把愛心傳遞給身邊的每個人，把幫助有困難的人作為一種責任。老師說愛心是一種接力，當你傳出第一棒，就會有人一直傳下去，我想那就是雷鋒叔叔的堅持。如果我和我的同學們都成為愛心接力的第一棒，那大家就會時刻看到“小雷鋒”閃動的身影。

回來的路上，我們的隊伍一同唱響了一歌，那首歌你一定也會唱，“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”

第五篇：2014年向雷鋒學習做一個有道德的人活動方案

2014年包鋼實驗中向學雷鋒學習——“做一個有道德的人”

主題教育方案

一、指導思想: 為深入貫徹黨的十八大精神，進一步落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據《中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯關于開展“做一個有道德的人”道德實踐活動的通知》精神，以及市區教育主管部門的具體要求，結合我校實際情況，學校將在全校學生中，廣泛、深入開展以學雷鋒學習——“做一個有道德的人”為主題的道德實踐活動。現制定實施方案如下。

二、活動目標：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，從未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，動員全校師生，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識、養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人。

三、活動時間：2012年3月——6月上旬

四、組織領導小組

組 長：趙廣英校長、王麗書記

副組長：王黎峰、許志剛、銀進林

組 員：蘇建平、杜永清、任君、史潔、張翼穹、王紅、張舉、張秀娟、劉占成、鄭彥東、各年級組長及班主任。

五、具體活動安排：

按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，組織學生在日常生活學習當中，在家庭、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的實踐活動。

（一）在班級，開展“感動就在你我身邊——班級中的小雷鋒”的活動。

通過形式多樣的實踐活動，認真組織學習，以形成學先進、趕先進、當先進的校園氛圍，努力推進班風、校風建設，為學生的成長營造積極進取的外部環境。

（二）在學校，開展向雷鋒學習——“爭做文明學生、同創文明班級、共建和諧校園——做一個有道德的人”活動。

1．尊敬師長，見面行禮、主動問好。同學之間稱呼要文明。不給老師和同學起不雅的綽號。推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節。

2．同學之間結對互助，通過交流談心、補習功課、節日聯歡等形式，互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德。

3．遵守學校紀律，不遲到早退曠課，不擾亂課堂和會場秩序。、4．塑造符合要求的外在形象，不穿奇裝異服，不燙發，不染發，男生不留長發，女生不帶首飾，養成良好的精神風貌，作一個形象良好的學生。

5．積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。

（三）在家庭，開展“感恩父母”親情體驗活動。

1．組織學生調查父母的生日、愛好和生活習慣，父母對自己滿意和不滿意的地方，給父母寫一封信，感謝父母的養育之恩，向父母說說自己的心里話。

2．提倡學生主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花等力所能及的家務勞動，培養學生吃苦耐勞的習慣和自理能力。

3．引導學生孝順父母、尊敬長輩，關心父母的身體健康，向父母道一聲辛苦，父母過生日或父親節母親節時送一個小禮物或卡片給父母。

4．調查家庭收入與家庭成員的消費情況，制定自己的理財計劃，感謝父母的養育之恩，理解父母，學會感恩。

5．鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

（四）在社區組織開展學雷鋒同志學習“奉獻愛心”活動。

1．開展“奉獻愛心”活動。走進敬老院、福利院，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，幫助他們打掃衛生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難。

2．開展“服務社區”活動。3月5日走進社區街道，參與社區清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳，做“社區小義工”。

3．開展“文明出行”活動。讓學生遵守交通規則，過馬路走人行道，不闖紅燈，不翻越護欄，不損壞公共設施。幫助殘疾人和行動不方便的老人過馬路。同時對行人亂穿馬路、搶紅燈等不文明行為進行勸導。

（五）、向雷鋒同志學習——做一個有道德的人主題板報評選活動。

（六）、開展我校《中華經典誦讀》活動。積極參加教育局組織的《中華經典誦讀》大賽活動。

（七）、向雷鋒學習——做一個有道德的人主題征文或演講活動。

六、活動要求：

開展主題實踐活動，突出道德主題、強化交流互動，使中學生在參與活動中心靈受到觸動、境界得到提高，把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。

（一）強化領導。要充分認識在中學生中開展道德實踐活動的主要意義，把實踐活動作為加強和改進中學生思想道德建設的具體舉措，作為學校重點工作，切實加強領導。并建立長效機制，長期堅持領導，長期堅持開展主題活動。要把開展“做一個有道德的人”主題實踐活動列入思想品德、思想政治課的重要內容，納入到學科教學中，要落實計劃、開展活動和重視總結。要充分發揮學校學生會、班委會等組織的作用，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德社會實踐活動。

（二）重視宣傳，營造良好氛圍。學校要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等廣泛宣傳開展向雷鋒同志學習——“做一個有道德的人”主題實踐活動，報道活動的進展情況和實際效果，發表言論評論，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動的深入開展。

（三）狠抓落實、注重實效。通過組織主題班會，舉辦演講征文，征集道德格言，開展自評互評，開展各種形式的主題實踐活動，引導學生自我教育、自我提高。

（四）認真總結。學校在深入開展向學雷鋒學習——“做一個有道德的人”主題實踐活動的基礎上，及時發現總結先進典型和感人事跡，評選表彰好人好事，對成績突出的學生和班級應及時總結表彰。

七、活動延伸：

在全面總結向雷鋒學習——“做一個有道德的人”系列活動的基礎上，發揚成績，找出問題，明確今后的努力方向，把道德主題實踐活動更全面更有效的長期開展下去，促進學生全面發展和健康成長，做一個有道德的人。附具體活動安排：

利用3月3日周一升旗儀式，舉行向雷鋒同志學習——“爭做文明學生、同創文明班級、共建和諧校園——做一個有道德的人”主題實踐活動啟動儀式。

（1）學校領導講話動員。

（2）學生會發出倡議：《我承諾向雷鋒學習——做一個有道德的人》，號召全校師生爭“做一個有道德的人”，積極參加在學校、家庭、社會開展的道德實踐活動。（3）用校園廣播站、宣傳欄等進行《公民基本道德規范》、《八榮八恥》、包鋼實驗中學《445566》、文明禮儀等的宣傳，營造活動氛圍。

三月：“學雷鋒 獻愛心”活動

1．學習和宣傳雷鋒生平事跡和雷鋒精神內涵，發出學雷鋒倡議書。2．各班出一期“學雷鋒學習——做一個有道德的人”主題黑板報 3．各班開展“學雷鋒學習——做一個有道德的人”主題班會，探討如何做一名品德高尚的人。

4．進行全校大掃除美化凈化校園環境。

5．3月5日組織青年志愿者深入社區、福利中心等，參加義務勞動，美化凈化社區生活環境，以引導學生弘揚中華民族傳統美德，讓雷鋒精神處處閃光。

四月：“讀好書、誦讀中華經典——做一個有道德的人”讀書系列活動 1．利用班會，開展“誦讀經典”活動。將誦讀中華經典、紅色經典與學習道德模范、身邊好人先進事跡相結合，引導學生繼承優良傳統、提高道德素養。

2．組織全校學生開展“學雷鋒——做一個有道德的人”征文活動。3．組織“祭崇高英靈，致無限敬意”道德實踐活動，在清明節組織學生團員到烈士陵園祭奠烈士英魂或組織學生參加“網上祭英烈”活動。五月：

（一）“感恩父母，體驗親情”活動；

1．開展“親情調查”，了解父母的工作、生日、興趣、煩惱等，提交“親情調查表”。

2.利用班會進行感恩教育，要求學生堅持開展家庭行孝活動，主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花等力所能及的家務勞動，培養學生吃苦耐勞的習慣和自理能力。引導學生孝順父母、尊敬長輩，關心父母的身體健康，為父母制作生日卡、節日卡，制作節日禮物等。3．在母親節前后開展“感恩父母”主題班會?？裳埐糠旨议L參加活動，進行“親子對話”，與父母深入地談心，交流思想感情，傾聽父母的教誨，對父母說一句體貼感激的話。送一個小禮物或卡片給父母。

4.了解家庭經濟狀況，體驗父母撫養子女的艱辛主題活動，模擬一份“家庭理財方案”，合理安排自己的零花錢。

（二）“祖國在我心中”愛國教育活動

1．利用學校多媒體組織學生觀看愛國主義影片。2．在“5.4青年節”前后出一期主題板報。

3．開展“文明出行”活動。利用班會倡議學生遵守交通規則，過馬路走人行道，不闖紅燈，不翻越護欄，不損壞公共設施。幫助殘疾人和行動不方便的老人過馬路。同時對行人亂穿馬路、搶紅燈等不文明行為進行勸導。爭做有道德，講文明的新青年。

4．初

一、初二年級舉行“紅五月”歌會比賽，唱愛國歌曲，做時代新人。

六月上旬：評選表彰

1．各班利用班會，總結前一階段活動開展情況，組織學生進行自評、互評，引導學生自我教育、自我提高。

2．總結、評選、表彰。對學雷鋒學習——“做一個有道德的人”主題活動中涌現的典型和感人事跡進行總結、宣傳，對表現出色的班級、個人進行表彰。

包鋼實驗中學 團委 政教處

2014年2月27日