第一篇：望魚鄉尊師重教總結

望魚鄉政府尊師重教工作總結

近幾年來，望魚鄉黨委政府堅持“百年大計，教育為本”的宗旨，高度重視教育事業的發展，大力實施科教興鄉戰略，把教育列入全鄉發展總體規劃, 建立了教育目標管理責任制，充分調動廣大干部群眾的支持教育的積極性，使教育工作得到的長足的發展。全鄉形成了“黨以重教為先、政以興教為本、師以從教為樂、民以支教為榮”的良好氛圍。現將近年來望魚鄉尊師重教工作取得的一些成果總結如下：

一、尊師重教，關心下一代成長

近幾年，望魚鄉政府始終將尊師重教作為支持教育的首要工作來抓。在每年教師節，都組織慰問學校教職工，并對優秀教師進行年度表彰和獎勵。關心老師們的工作和日常生活，同時在全鄉范圍內開展以尊師重教為主題的宣傳活動，使尊師重教深入人心。為了關心下一代，鄉黨委政府還多次組織干部職工開展走訪活動，如“關愛留守兒童”、“ 走訪慰問貧困學生”、”六一慰問學生”等活動，讓工作落到實處，并不定時組織協調派出所的學校法制副校長為師生開展講座，在校園內開展如禁毒，暑期安全，遵守法律等知識講座，加強學校德育工作并取得了良好的效果。

二、加大教育投入，改善辦學條件

投資教育就是投資未來，鄉黨委政府歷年來千方百計為改善學校教學條件而奔走。一是在5.12地震后為學校災后重建做好工作。災后協助學校恢復教學秩序，努力爭取望魚中心校災后重建立項，并爭取相關資金，其中包括中央劃撥370余萬及愛心人士捐贈的10萬元。

二配合相關部門，成功啟動了望魚中心校災后重建工程，積極協調選址和征地補償，目前學校已完工并順利搬遷。三是爭取資金完成周河中心校橋愛捐款修建工作，目前項目已完工并搬遷。

三、“兩基”工作順利達標

為了使望魚鄉教育“兩基”鞏固工作真正落到實處，鄉黨委政府成立“兩基”鞏固工作領導小組，明確責任，包村分工，主動參與，每學年初，包村干部深入各村進行摸底調查，動員失輟學兒童入學，印發宣傳材料，宣傳黨的教育政策。并在原有基礎上與望魚中心校合作掛牌成立了“望魚鄉農民技術文化學校”，鞏固兩基成果保證了學校的“兩基”工作順利通過市區兩級檢查，完成了省檢的相關要求，得到了上級的好評。為了進一步做好2011年“兩基”迎國檢工作，今年更是在原有人員的基礎上加大支持力度，加班加點確保順利迎檢。

四、注重安全和穩定工作

安全工作常抓不懈，成績顯著。安全無小事，責任重于泰山。鄉黨委政府注重社會治安綜合治理和對學生的安全教育，要求教師時時處處想著學生安全，教育學生注意安全，并及時對學校的安全問題進行安全檢查，對教師學生到校，在校，放學回家，生活，交通，用電等安全問題進行排查，發現問題及時解決處理，每學期都要開專題會議，學校和教師、學生、學生家長層層簽定目標責任書，做到層層到位，責任到人，堅持做到24小時晝夜值班，領導自覺帶班，保證了學校的財產和師生生命安全，近幾年學校從未發生過安全事故。并在上級政府的同意安排下，分別為望魚、周河兩所學校各配備2名保安，確保師生安全。

兩年來，由于鄉黨委政府始終做到認識到位，領導重視，真抓實干，教育工作取得了顯著成效，極大地推動了教育各項工作的向前邁進，受到了各級部門和領導的高度贊揚。我們有理由相信望魚鄉的教育事業一定會取得更豐碩的成果。

第二篇：尊師重教系列活動總結

通化師范學院文學院團委關于開展“尊師重教”主題教育的活動總結

“尊師重教”是中華民族的優良傳統，2013年9月10日是我國第29個教師節，為積極貫徹并落實院團委下發的《關于在全院青年學生中開展“尊師重教”主題教育的通知》精神，以把“尊師重教”這一我院良好校風、學風繼續發揚下去，我院團委在院文件精神的指引下，緊扣“立德樹人，同心共筑中國夢”這一主題，積極開展了一系列以“尊師重教”為主題的活動。現將活動總結如下：

一、以電影共鳴你我

為迎接第29個教師節的到來，使“尊師重教”植入同學們的心中，2013年9月8日我院團委分別組織2013級和2012級同學觀看了電影《孔子》。雖然很早的時候我們就已經看過了這部電影，但如今，作為一個師范院校的大學生，再次看到這部電影卻給了我們不一樣的感受。

孔子之所以能為人類的文明作出貢獻，都來自與他勤學苦讀。孔子雖出身貧寒，很早就失去了父親，他過早的就擔當起拉生活的重擔，然而他沒有被困難壓倒，而是更加刻苦的學習。艱苦的環境磨練了他的意志，堅辛的勞動結出了豐碩的果實，孔子終于成了一位舉世聞名的教育家、思想家、政治家。從孔子勤學苦讀的一生中可以體會到：一個人即使身處逆境也要發奮努力，那麼壓力就會變成動力。觀看電影后，許多同學分分表示應當學習孔子鉆研學問的嚴謹態度，以及“敏而好學，不恥下問”的學習精神，秉承孔子“人之生也直，罔之生也幸而免”的做人格言，努力學習，提高自己的素質，成為一個有學問、正直、光明磊落、對國家有用的人。

通過這次活動，不僅使“尊師重教”深入每一位同學的心中，更使他們感受到應當珍惜現在這樣好的學習環境，努力做一個對學校，對社會有用的人，對祖國有用的人。

二、組織召開“尊師重教”主題團會

9月是個特殊的月份，是學子胸懷大志奔赴高等學校深造的日子，也是學生滿懷喜悅進入校園開始新學期生活的日子，與此同時，我們也迎來了第二十九個教師節。在這個特殊節日到來之際，我院團委組織各班團支部開展“尊師重教”主題團會。9月8日，12級同學在各班團支部的組織下有紀律的召開了團會，團會形式新穎、內容豐富，通過詩歌朗誦，歌曲聯唱，話劇表演等形式來表達自己對老師的感激之情，還有的班級采用同學授課的方式來迎接這個特殊節日的到來，通過自己的自身感受才真正體會到當老師的不易，老師所要做到的不僅僅是簡單的講課，他還需要關注同學們的理解和心理感受等一系列問題。

三、認真踐行“四個一”活動

為響應學院號召，弘揚“尊師重教”良好品德，我系團委在教師節當天組織各班同學踐行“四個一”活動，即問老師一聲好，獻老師一束花，敬老師一杯水，為老師擦一次黑板。一束鮮花代表著全體同學對老師的敬意，一杯清水可以滋潤老師干渴的喉嚨，一聲問候是同學們對老師深深的祝福，擦一天黑板則是我們對老師辛勤教誨的反饋和應盡的義務；在教師節到來的這一天，我們用自己的實際行動來表達對老師的感激之情，是老師把雨露撒遍大地，是您把幼苗辛勤哺育，是您如園丁一般細心的照料著我們。

四、舉辦“紅燭頌”教師節征文活動

為回報每一位教師對我們所作出的貢獻，我們只有用他們所傳授給我們的知識來回報他們、回報社會，因此我院團委舉辦本次“紅燭頌”教師節征文活動。并將優秀征文粘貼在團委制作的“感恩·教師節”的主題宣傳板上，同學們用自己的熱情來答謝老師的教誨。

通過上述一系列活動，我院同學對“尊師重教”這一中華民族的優良傳統有了一定的升華，我堅信，在今后的日子中，我院同學定會用實際行動繼續詮釋這一美德。

五、讀書活動

書籍是人類進步的階梯，在此教師節期間，我院特舉辦讀書活動，讓同學們能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟心靈之窗，使尊師重教的風氣發揚光大，自覺提高教師職業技能。讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，養成良好的讀書習慣，為學生的終身發展奠基。

在“讀書活動”后期，我院團委將組織召開知識競賽活動，通過現場答題的方式，讓同學們對中國文化知識產生濃厚的興趣。

通過上述一系列活動，我院同學對“尊師重教”這一中華民族的優良傳統有了一定的升華，我堅信，在今后的日子中，我院同學定會用實際行動繼續詮釋這一美德。我們感謝感激老師們一年又一年的辛勞。“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”，向我們可親可敬的老師表達我們無盡誠摯的感激之情，感謝老師的無私奉獻，培養同學們能為自己今后成為一名人民教師而感到驕傲自豪感，學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂融融。

文學院團委委員會 2013年9月17日

文學院團委關于開展“尊師重教”主題教育的圖片（部分）

我院同學觀看電影《孔子》

我院同學踐行“四個一”

我院召開讀書活動學生代表發言

第三篇：魚泉鄉中心校黨支部

魚泉鄉中心校黨支部

自查報告

我支部根據《關于開展2011黨風廉政建設工作檢查的通知》的精神，召開了支委會及黨風廉政建設領導小組會。學習了《黨風廉政建設責任制實施辦法》、《中國共產黨紀律處分條例》及《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則》等內容，總結了下半黨風廉政建設工作，布置黨風廉政建設自查的組織實施工作。要求中層干部結合自己一年來的工作，認真進行自我剖析，并填寫干部廉潔檔案。對照黨風廉政責任制標準進行自查，對于 存在的問題制定整改措施。在2011年黨風廉政建設工作中，我支部認真落實了各項廉政制度和廉政教育學習計劃，保證了領導班子和干部的廉潔從政，促進了部門的各項工作。現將支部自查的基本情況報告如下：

1、用規章制度指導工作。根據上級下發的《黨風廉政建設責任制實施辦法》、《黨風廉政建設責任制考核標準》和上級有關黨風廉政建設的有關規定，我支部結合自身特點加強和改進作風建設措施，并努力在工作中加以落實。班子成員及黨員教師能夠集思廣議，按照班子工作制度來研究解決問題，實行集體領導和個人分工負責相結合的原則，重大問題集體研究，小問題互相通氣，使班子間團結協調，工作相互配合。支部成立至今，支部干部黨員沒有出現任何違反黨風黨紀和法律法規的情況，教職工群體沒有出現影響學校形象和穩定的上訪和不安全的事件，制度的落實保證了黨風廉政。

2、加強黨員和干部的教育。自我支部成立以來，我們積極組織黨員干部和關鍵崗位的工作人員參加“七個一”活動，學習有關反腐倡廉的有關文章，組織黨員收看反腐敗的錄像教育片，由支部書記進行廉政黨課講授。努力做到查漏補缺，對因各種原因未能參加的黨員干部，由專人負責通過辦公自動化、書面材料學習、小組長落實、組織委員督促等形式進行補課，使得各項活動的受教育面都在90%以上。支部還組織全體教職工進項了黨的十七屆六中全會及中紀委四中全會精神的學習，并進行了知識答卷，受教育面達到了100%。開好支部的民主生活會，按照民主生活會的要求積極準備，開展了批評和自我批評，收到較好的效果，促進了部門各項工作的開展。

3、努力探索廉政建設的新思路、新方法。

新形勢下如何做好黨風廉政建設工作，是我們支部面臨的一項新的課題。在緊密圍繞鄉黨委中心工作的同時，我們也在努力探索在黨風廉政建設工作的創新。抓廉政首先抓干部，在“七個一”活動中我們印發材料并要求領導干部先學習，然后再和全體黨員一起學習。在組織黨政領導班子成員民主生活會時，我們不但周密準備，坦誠布公地開展了批評與自我批評，還邀請了不是領導班子成員的三名教師列席會議，取得了良好的效果。在支部組織的知識講座中，支部有意識地進行了職工思想調查，聽取職工對黨政工團的意見和建議，并進行了總結。由專人負責整理，落實職工意見，如黨員提出的黨費收繳方面的建議，由教職工提出的績效工資考核方案中的一些疑問。提高了各項工作的透明度，受到了職工的好評。支部對支委、黨小組長在教職

工思想動態方面提出了具體的要求，使得支部能夠及積極促進學校開展各項教育教學工作。以此來推動我校的教育教學健康快速的發展，辦成讓老百姓稱贊的學習文化搖籃之地。

2011年12月14

第四篇：拾望,總結

說有意思就有意思，說沒有意思就也沒意思的一天。

今天的活動給我的感覺不是很好，其中有個人原因也有其它原因，但個人原因占主要部分。

先說說個人原因吧：

昨晚睡得很晚，今早起的也很晚，明知道今天有活動的我，卻還是不知道把握一下時間。到了光谷那一片，活動中，其實我比較識得路的，但是他們越走越遠，我卻未有阻止，當時也沒有想得太多，導致走了很多的冤枉路。活動中，我本有很多機會去和隊里的人交流，但是我沒有這么做，其中個人因素很多，主要是我習慣了我管理事情的時候就努力，他人管理事情的時候就不去插手，即使覺得不對也不會當時指出。對于和拾荒者交流在隊里我是有經驗的，還記得前一次那銘心刻骨的感受，但這次我是未有加入其中，這是一大過錯。

集團原因：

1.今天的活動事先沒有考慮清楚，清晰路線，在活動時人員分配不平衡。2.在我這些都不是太重要，重要的是領導者的精神頭千萬不要跟著跨掉（幾次想要提出，但還是沒說），作為負責人，是一個集體的核心，核心沒了，什么都沒了。3.我們在和拾荒者交流太過于直接，導致他們以為我們有很大目的或者會損害他們的利益。4.其實和拾荒者交流存在語言上的差異不是問題的關鍵，關鍵是自己的心愿不愿意。

最后，值得肯定的是：采用了問社區保安，保潔人員以及收廢品的人來獲得拾荒者的分布信息。走了那么多的路，最后我們每一個人都堅持了下來，沒有一絲抱怨，心里還是樂滋滋的，我們要的不就是這份心嗎，下次努力。

第五篇：尊師重教主題班會總結

“感恩·尊師·培德”班會總結

一年級（1）班

在教師節來臨之際，圍繞“尊師重教”這一主題開展主題班會，熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統;通過活動，讓學生在了解的基礎上，讓全體同學感受到老師的辛勤付出，明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，從而激發同學；自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。

在班會準備的過程中，全面發動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。班主任對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱、批改和去舍。本次活動形式以講故事和問題討論為主。

通過學生分享故事“程門立雪、毛澤東向教師敬酒、周恩來向老師贈款、朱德給老師敬禮、彭德懷穿便服會見教師、魯迅尊敬老師、居里夫人、巴爾扎克和他的老師”，讓學生尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。然后引導學生討論回答問題，問題一：你以前有過哪些不尊敬老師的行為? 問題二：你打算今后怎樣尊敬老師? 同學們討論后爭先恐后回答問題。

比如有的同學回答說當自己犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。有的同學說有時上課不認真聽講，經常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發言，認真完成作業，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。有的同學說有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。

老師繼續引導學生討論“那么我們該怎樣尊敬老師呢?”

有的同學回答說要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的更要尊重老師，當你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。要尊重老師的勞動。有的同學回答在做人、學習、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導，尊重老師的勞動，認真完成老師布置作業和其它任務，爭做優秀的學生，文明的學生。最后由班主任作班會總結，“國家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。