第一篇：四月份學(xué)員給學(xué)校的詢問(wèn)信

四月份學(xué)員給學(xué)校的詢問(wèn)信

DearprofessorK.Lochmantz:

Iamanapplicanttoyourgraduateprogram.Fourweeksago,Isentyouanemailinquiringmyapplicationandyoutoldmethatithadnotbeenprocessed.NowsinceitcomestotheApril,Iwonderifthedecisionhascomeout.IfIamluckyenoughtobeadmittedandawardedthefinancialassistance,pleaseinformmebyemailatyourearliestconvenience;ifnot,Iwouldalsobeverythankfulwhenyougivemesomeadviceonmyfutureapplication.ThereisstillonethingIwanttotellyou:IhaveintensiveinterestinyourprogramandIdeemitanhonorifIcanjoinyourgraduategroup.Finally,thankyouforyourhelpandIhopetohearfromyousoon.Sincerelyyours,

第二篇：詢問(wèn)信

詢問(wèn)信1

結(jié)構(gòu)要點(diǎn)詢問(wèn)信是希望獲取信息的信件，分為三個(gè)部分： 1.說(shuō)明自己的計(jì)劃或目的，也就是詢問(wèn)信息的原因； 2.征詢具體信息； 3.期待回復(fù)并表示感謝。

Write a letter inquiring about a travel agency about the trip to Mount Huangshan.Some necessary details must be included.Do not sign your own name at the end of your letter, using “Li Ming” instead.☆Dear Sir,I am writing to inquire about the travel to Mount Huangshan.My friend has just joined the travel to Hangzhou organized by your agency and spoken highly of your service.My family plan to travel there this winter vacation.We would like to go by train and to be accommodated in a double room with private bathroom.Would you please tell me how many days the travel takes, how much it costs, what the scheduling is and whether the scenic spot will be crowded then.I am looking forward to your early reply.Yours faithfully,Li Ming詢問(wèn)信2

語(yǔ)言注意點(diǎn)詢問(wèn)信應(yīng)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、清晰，無(wú)歧義。語(yǔ)氣禮貌、懇切。

You are a tourist and you want to experience a new way of traveling.Write a letter inquiring about such a traveling program.Some necessary details must be included.Do not sign your own name at the end of your letter, using “Li Ming” instead.Dear Mr.Guo Chang,My wife and I have read in the traveling book Lonely Planet about your Happy Trails Horse Team.We are very much interested in going horse trekking with your team.We want to choose the Ice Mountain route, which will take four days, from July 31 to August 3.What should we take with us? Will the guides provide accommodation for us? How much will the tour cost each of us?

We will reach Songpan on the afternoon of July 30 at about 5 o’clock.I hope it will not be too late when we arrive at your team.I am looking forward to your early reply.Sincerely yours,Li Ming

第三篇：高考英語(yǔ)萬(wàn)能寫作模版：詢問(wèn)信

詢問(wèn)信

Dear______ ,①I am ______（自我介紹）.②I am writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding ______（要詢問(wèn)的內(nèi)容）.③First of all, what are______（第一個(gè)問(wèn)題）? ④Secondly, when will______（第二個(gè)問(wèn)題）? ⑤Thirdly, is______（第三個(gè)問(wèn)題）?

⑥I would also like to inquire ______（將最重要的問(wèn)題單獨(dú)成段）.⑦Could you be so kind as to send me some relevant booklets on the above-mentioned aspects? ⑧Thank you for you kindness, and your prompt attention to this letter will be highly appreciated.Yours sincerely,Li Ming

第四篇：考研英語(yǔ)作文詢問(wèn)信[推薦]

考研英語(yǔ)作文詢問(wèn)信模板

一、信函寫作：稱呼、正文、落款

1、審題—-判斷是個(gè)人書信&事務(wù)公函

決定：

語(yǔ)域使用：正式：使用禮貌表達(dá)，不用縮略語(yǔ)(對(duì)公)半正式：可以使用縮略和口語(yǔ)表達(dá)(對(duì)私)

非正式：(一般不考)——It depends

呼語(yǔ)： 特定的寫信對(duì)象：Dear XX

不明確收信人：Dear Sir/Madam, or To Whom It May Concern2、正文

三段(8句)：寫作目的段、細(xì)化段、感謝或者期待。

3、各種信函內(nèi)容安排

11)()。

A.基本結(jié)構(gòu)和常用句型

Dear …,自我介紹,詢問(wèn)細(xì)節(jié);

感謝及相關(guān)信息。

Yours sincerely,Li Ming

第五篇：給自主招生特訓(xùn)班學(xué)員的信

大志于懷，勇?lián)厝?/p>

——給自主招生特訓(xùn)班學(xué)員的一封信

各位同學(xué)：

大家好！

我是張禾強(qiáng)，曾和大家共同走過(guò)了為自主招生奮斗的充實(shí)歷程。自主招生課程完畢了（目下還有一個(gè)面試班時(shí)間要推遲但具體時(shí)間看清華北大），我心里驀然輕松了許多。

目下正在梳理和總結(jié)我們工作的優(yōu)缺，留下了哪些遺憾。但我先想說(shuō)的，是和同學(xué)們的心里話。

回顧以往，從最初五月份的開(kāi)班，到現(xiàn)在一月份的結(jié)課，我們共同走過(guò)了許多。為了把自主招生向同學(xué)們解讀得更加詳細(xì)，我收集了與自主招生有關(guān)的所有書籍，無(wú)論是過(guò)期的還是最新的，我都仔細(xì)閱讀，從中找到對(duì)我們有幫助的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)其中不明白的問(wèn)題。記得深入研究自主招生日子里，我曾熬過(guò)十幾次的通宵，翻遍手上的資料，寫下自己的研究成果，一夜不睡，奮筆疾書到天明。每每看著微明的天空爬到床上，雖身體疲憊，但內(nèi)心充滿了成就感。

通過(guò)閱讀和請(qǐng)教大學(xué)招生辦，我了解了自主招生的不少知識(shí)，明白了自主招生的意義，也梳理了我們家長(zhǎng)同學(xué)走上自主招生之路的步驟。

接下來(lái)是和各位家長(zhǎng)同學(xué)分享的日子。但今年的政策多變，導(dǎo)致我一直以來(lái)要持續(xù)不斷的緊張學(xué)習(xí)。不夠每次自主招生講座結(jié)束，我內(nèi)心都有一種成就感：大家又都向自主招生靠近了一步。每次講座的PPT，我都盡量以大家最能明了的思路來(lái)制作，也盡可能邀請(qǐng)一些這方面的學(xué)生和老師來(lái)為大家做講解。

其實(shí)講座的背后，大家看到每一次我們講座下發(fā)的材料，大都由我編制。我們每次都感到其中些微的變化。那是我們的課程也同時(shí)在緊張的籌備。

有人問(wèn)：“自主招生培訓(xùn)有用嗎？”

我回答：“如果沒(méi)用，我何苦自欺欺人？”誠(chéng)然，一定是有用的，但我的內(nèi)心也一直有著別樣的矛盾。

自主招生考試內(nèi)容在考綱之內(nèi)，適度添加競(jìng)賽內(nèi)容；命題形式有別于高考，思路迥異，但我們也見(jiàn)到過(guò)部分試題。只要了解，怎么可能無(wú)法準(zhǔn)備？

還有人問(wèn)過(guò)我是不是各個(gè)高校不一樣，應(yīng)該分高校分別準(zhǔn)備？我可以這么做，但這么做完全沒(méi)必要。我做的只是針對(duì)清華北大，兼顧其他高校。各高校之間略微有區(qū)別是一定的，試題必然不一樣。各高校其實(shí)還是以清華北大為風(fēng)向標(biāo)，在清華北大的基礎(chǔ)上摻入自己的風(fēng)格，但摻入自己的風(fēng)格我覺(jué)得更多的是摻入在面試環(huán)節(jié)，這個(gè)通過(guò)面試課程完全可以做到。如果各高校真的需要分開(kāi)，那么我就問(wèn)了：他們的考試內(nèi)容不同嗎？命題形式不同嗎？命題思路不同嗎？如果不同，是否有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)這種不同是存在規(guī)律的？

顯然沒(méi)有。甚至包括各高校自己都說(shuō)不出規(guī)律在哪。自主招生一直在變。還在變，還不穩(wěn)定，怎么有規(guī)律？！變的規(guī)律？！誰(shuí)都找不到，能找到的就是前面說(shuō)的內(nèi)容和形式。所以，我自始至終一直堅(jiān)持針對(duì)清華北大、兼顧其他高校的授課設(shè)置。我堅(jiān)信：這么做一定會(huì)有用。

當(dāng)我確定課程一定有用的時(shí)候，我的內(nèi)心也泛著糾結(jié)。一方面我希望通過(guò)自己的努力幫助更多優(yōu)秀生順利進(jìn)入清華北大，另一方面又覺(jué)得對(duì)我未幫到的同學(xué)而言，這是一種不公。自主招生希望選擇“胸懷天下，心系中華”的學(xué)子。換言之，就是具有崇高理想、綜合素質(zhì)優(yōu)異的學(xué)生。許多年了，清華北大的大部分精英畢業(yè)生跑到國(guó)外。或許他們從事的僅僅是職業(yè)，但是或許未來(lái)打敗中國(guó)的恰恰因?yàn)樗麄兊呐Τ晒Ｇ迦A北大不希望自己的學(xué)生都跑到美利堅(jiān)合眾國(guó)，倒過(guò)頭來(lái)對(duì)付中華人民共和國(guó)。

我特別希望清華北大培養(yǎng)出更多為中華民族奮斗終生的優(yōu)秀人才，故而鼎力相助自主招生的同學(xué)們。

另一方面，內(nèi)心的糾結(jié)讓我感到遺憾。在農(nóng)村其實(shí)還有很多同學(xué)也很優(yōu)秀，但是家庭的原因使得他們無(wú)法參加自主招生，甚至根本不知道自主招生。一方面流失了人才，另一方面體現(xiàn)了社會(huì)的不公。但對(duì)于外地未來(lái)參加自主招生的同學(xué)就公平嗎？也不公平。他們沒(méi)有北京同學(xué)的便利條件，也沒(méi)有當(dāng)?shù)氐臋C(jī)構(gòu)予以輔導(dǎo)，只憑他們?cè)诰W(wǎng)上看到的些許信息，考場(chǎng)上肯定是忐忑的。

對(duì)于那部分每周末往返于京城和家鄉(xiāng)間的同學(xué)，我向你們致以崇高的敬意。你們不辭勞苦，為了成才進(jìn)步，不惜付出這樣的代價(jià)。雖然這證明了學(xué)而思自主招生特訓(xùn)在全國(guó)略有影響力，但我還是堅(jiān)持認(rèn)為這是對(duì)外地同學(xué)的不公。所以，當(dāng)有一位新疆的同學(xué)說(shuō)已經(jīng)報(bào)名繳費(fèi)但不能來(lái)聽(tīng)課能否我們給他寄送光盤的時(shí)候，我堅(jiān)定的告訴他：“孩子，我建議你退費(fèi)，你不親自來(lái)上課我們愛(ài)莫能助，本身你來(lái)上課就是對(duì)其他新疆地區(qū)同學(xué)的不公平。”

好在這次從外地來(lái)的學(xué)生不多，我心中喜憂摻半。

打消同學(xué)們有用無(wú)用的疑慮，同學(xué)們就該對(duì)自己充滿信心了。你們經(jīng)歷了一些在我看來(lái)還遠(yuǎn)不算精美的課程但在公眾視野看來(lái)已經(jīng)很權(quán)威的課程的洗禮，這些課程對(duì)你們一定有幫助。認(rèn)真準(zhǔn)備，你們將很容易獲得大學(xué)的青睞。憑著去年的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)你們充滿信心。

那么，如果進(jìn)入了大學(xué)，作為如今高三年級(jí)中最精英的學(xué)生，我們?cè)撟鍪裁矗磕銈冊(cè)谧灾髡猩荚囍小靶南抵腥A，胸懷天下”的氣度是否會(huì)在畢業(yè)時(shí)候早已蕩然無(wú)存？那我可就是罪魁了。親愛(ài)的同學(xué)們，拜托，努力一點(diǎn)！

如今的80后，最大的30歲，最小的也20歲，他們正逐步成長(zhǎng)為社會(huì)的中流砥柱，在此前的汶川地震中一舉改變了社會(huì)對(duì)80后的印象。90后呢？你們最大的已經(jīng)在大二，很快就到了你們步入社會(huì)施展拳腳的年代。大部分人對(duì)90后并不看好，我們?cè)撛鯓优Γ?/p>

其實(shí)我們需要的不是外界的眼光，而是我們個(gè)人的本領(lǐng)。當(dāng)我們做出成就的時(shí)候社會(huì)的眼光自然會(huì)改變。這跟許多人抱怨自己掙不到錢是一樣的。我們沒(méi)有為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的能力，憑什么社會(huì)會(huì)回饋給我們價(jià)值？

我們能改變的，是個(gè)人的綜合素質(zhì)，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的能力。你們夠強(qiáng)，社會(huì)很快會(huì)眼前一亮，你們的印象將隨之改變。

80后正在成長(zhǎng)為社會(huì)的中流砥柱，你們將來(lái)也會(huì)。所以你們要立定遠(yuǎn)大的志向，做國(guó)家的棟梁。如果你們沒(méi)有立志成為國(guó)家棟梁，恐怕都很少有人會(huì)胸懷天下了。

記住：如果你們都不肯努力，如果連你們都沒(méi)有夢(mèng)想，我們民族的未來(lái)就岌岌可危。同學(xué)們，鄙人對(duì)今天的你們寄予了無(wú)限厚望，你們是未來(lái)的民族脊梁！

加油啊！師友盼著你！

加油啊！社會(huì)等著你！

加油啊！人民看著你！

此處和咱們精英的同學(xué)澄清一個(gè)小問(wèn)題，就是改國(guó)籍是否等于背叛祖國(guó)。同學(xué)們，如果你有本事改國(guó)籍，老師鼓勵(lì)你改。如果通過(guò)改國(guó)籍，你能夠拿到其他國(guó)家的福利和保險(xiǎn)，然后繼續(xù)為中華民的復(fù)興而奮斗，那是你的無(wú)上光榮。我欽佩你！人民欽佩你！你的魅力不僅征服國(guó)人，還將折服世界上理性的人民。

同學(xué)們，今年課程一定不是我們能做到的最好水平，但我堅(jiān)信，明年，我們會(huì)更好的幫

助到更多優(yōu)秀的同學(xué)。我堅(jiān)信今天的努力一定可以助未來(lái)的棟梁一臂之力。

張禾強(qiáng)

2009年12月30日 11：54