第一篇：2011年基礎(chǔ)教育科工作計(jì)劃

遼中縣教育局基礎(chǔ)教育科2011年工作要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想

2011年，是“十二五”的起步年，基礎(chǔ)教育科的工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為統(tǒng)領(lǐng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念、創(chuàng)新的精神、精細(xì)的管理，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，起好步，開(kāi)好局，為十二五規(guī)劃的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，鞏固“雙高”普九成果，創(chuàng)新基礎(chǔ)教育工作，促進(jìn)基礎(chǔ)教育各項(xiàng)事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

三、主要工作

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理

各中小學(xué)要認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理的意見(jiàn)》（沈教發(fā)?2005?73號(hào)文件）和《遼中縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程》（遼中教字[2010]6號(hào)文件），嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足課時(shí)、開(kāi)全學(xué)科，特別是開(kāi)全體育、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科，加強(qiáng)英語(yǔ)和信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)。要加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化精細(xì)化管理，使學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)優(yōu)化運(yùn)行，努力克服教學(xué)隨意性。認(rèn)真開(kāi)展好期初、期中、期末三個(gè)階段對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)管理工作的視導(dǎo)。

上半年召開(kāi)義務(wù)教育階段學(xué)校精細(xì)化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。下半年開(kāi)展義務(wù)教育階段業(yè)務(wù)大檢查活動(dòng)。

2、推進(jìn)課堂教學(xué)改革

積極探索課堂教學(xué)改革，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

各校要積極轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。以新的觀念、新的手段、新的途徑實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)。全縣廣大教師要積極投身課改實(shí)踐，創(chuàng)新教學(xué)，不斷探索課改經(jīng)驗(yàn)。各校要加強(qiáng)校本教研力度，充分利用現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)資源，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用，做到信息化與學(xué)科教學(xué)的有效整合。基教科、教研室將加強(qiáng)對(duì)課改創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，適當(dāng)時(shí)機(jī)還要安排校長(zhǎng)或與教學(xué)有關(guān)人員外出學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，召開(kāi)一到二次課堂教學(xué)改革觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。教研員要堅(jiān)持深入基層，深入課堂，關(guān)注教改信息，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，加快推進(jìn)課改進(jìn)程。

3、創(chuàng)新開(kāi)展“一周兩月”活動(dòng)

9月的第一個(gè)完整教學(xué)周為“教育開(kāi)放周”，全縣學(xué)校要向社會(huì)開(kāi)放，接受社會(huì)各界對(duì)學(xué)校管理和教學(xué)情況的監(jiān)督檢查。4月為“校長(zhǎng)進(jìn)課堂月”，校長(zhǎng)要真正“沉”下去，聽(tīng)課、評(píng)課、上課，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)的關(guān)注和參與程度。11月為“教師基本功競(jìng)賽月”，縣教育局將組織教師基本功年度大賽，促進(jìn)崗位練兵，提高教學(xué)技能。

4、做好“特色優(yōu)教、質(zhì)量強(qiáng)校”工作

按照我縣中小學(xué)“特色優(yōu)教、質(zhì)量強(qiáng)校”工作方案，開(kāi)展好階段工作任務(wù)，上半年重點(diǎn)是指導(dǎo)各校“特色優(yōu)教、質(zhì)量強(qiáng)校”的開(kāi)展，下半年對(duì)各校實(shí)施活動(dòng)進(jìn)行跟蹤。

5、開(kāi)展教學(xué)改革示范校活動(dòng)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。以“名師工作室”為依托，建設(shè)一批教學(xué)改革示范校。鼓勵(lì)名師跨校師徒結(jié)對(duì)、跨校兼職任教、巡回講課，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資的區(qū)域共享。組建名師講師團(tuán)，定期到薄弱學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

6、推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)

深入開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建和經(jīng)驗(yàn)推廣活動(dòng)，推動(dòng)中小學(xué)多樣化和特色化發(fā)展。鼓勵(lì)學(xué)校創(chuàng)辦科技、外語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂(lè)等特色學(xué)校。適當(dāng)時(shí)機(jī)召開(kāi)特色教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，總結(jié)推廣中小學(xué)特色辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮特色學(xué)校在辦學(xué)中的示范和帶動(dòng)作用，引導(dǎo)其它學(xué)校結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，找準(zhǔn)內(nèi)涵發(fā)展定位，提煉辦學(xué)個(gè)性，培育辦學(xué)特色。

7、加強(qiáng)控輟工作

3月和9月為“控輟活動(dòng)月”。各校要加大控輟宣傳力度，重點(diǎn)做好初中部分的控輟保學(xué)工作。堅(jiān)持預(yù)防為主，綜合治理，做到“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”，各校年輟學(xué)率控制在0.3%規(guī)定以內(nèi)。下半年召開(kāi)控輟工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

8、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和2011年中考備考工作

扎實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，有計(jì)劃地進(jìn)行年級(jí)抽考，積極做好初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和中考備考工作。縣教育

局將加大對(duì)初中畢業(yè)年級(jí)的管理力度，加強(qiáng)中考備考指導(dǎo)工作。適時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，科學(xué)分析監(jiān)測(cè)結(jié)果，查找出教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，積極采取改進(jìn)措施。

9、做好中考理化實(shí)驗(yàn)操作考查工作

各校要按照縣教育局的統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織好中考理化實(shí)驗(yàn)操作考查的復(fù)習(xí)題操作、考生報(bào)名、儀器設(shè)備的配備、考場(chǎng)布置、考點(diǎn)考務(wù)人員培訓(xùn)和考點(diǎn)考查等一系列工作，提高參考率和合格率。

10、規(guī)范中小學(xué)入學(xué)和畢業(yè)工作。堅(jiān)持做好義務(wù)教育階段中小學(xué)入學(xué)工作，出臺(tái)《關(guān)于做好2011年義務(wù)教育招生工作的通知》，做好2011年初中畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)工作，做好義務(wù)教育中小學(xué)各年段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)籍管理。

11、加強(qiáng)綜合實(shí)踐基地建設(shè)和管理

進(jìn)一步加強(qiáng)全縣中小學(xué)生綜合素質(zhì)實(shí)踐基地建設(shè)，加強(qiáng)基地管理，安排實(shí)踐活動(dòng)，有效開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作。

12、繼續(xù)抓好特殊教育、科技教育、民族教育工作 進(jìn)一步加強(qiáng)特教學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，提高特教學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益，努力創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校，推動(dòng)特教學(xué)校教學(xué)改革，組織教師積極參加市教育局創(chuàng)新特殊教育師資隊(duì)伍培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)和支持特教學(xué)校與職業(yè)學(xué)校合作，加強(qiáng)殘障學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練。

貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，做好中小學(xué)科技教育工作。各校要積極組織學(xué)生參加以第26屆沈陽(yáng)市

青少年科技大賽為主體的一系列科技競(jìng)賽活動(dòng)，充分發(fā)揮青少年科技活動(dòng)的益智養(yǎng)德作用。

重視和加強(qiáng)民族教育工作，提高民族教育發(fā)展水平，加快我縣民族學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，縣教育局將加強(qiáng)對(duì)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作的指導(dǎo)與管理，督促學(xué)校進(jìn)一步抓實(shí)、抓好民族團(tuán)結(jié)教育工作。進(jìn)一步提高民族教育發(fā)展水平，加快民族學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力，提高民族教育質(zhì)量，提高少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，努力傳承少數(shù)民族的優(yōu)良文化。

13、進(jìn)一步促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展

積極鼓勵(lì)、大力支持民辦教育的發(fā)展。民辦學(xué)校的教育教學(xué)管理與公辦學(xué)校統(tǒng)一要求、統(tǒng)一檢查和考核評(píng)估，形成公辦學(xué)校和民辦學(xué)校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、公平競(jìng)爭(zhēng)、共同發(fā)展的格局。出臺(tái)我縣《民辦學(xué)校管理考評(píng)細(xì)則》。

14、做好市縣教育局安排的其他工作

遼中縣教育局基礎(chǔ)教育科

二○一一年二月二十二日

第二篇：教育局基礎(chǔ)教育科工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，以落實(shí)中小學(xué)管理規(guī)范，打造區(qū)域教育品牌為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化管理意識(shí)、改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，提升教育發(fā)展品位，全面完成《丹陽(yáng)教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》提出的目標(biāo)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

1.事業(yè)發(fā)展目標(biāo)：全面推開(kāi)0～3周歲嬰幼兒早期教育，早期教育覆蓋率85%以上，幼兒及家長(zhǎng)、看護(hù)人員接受早期教育指導(dǎo)率55%以上，3～6周歲幼兒入園率99％以上；小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持100％；初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率分別為100％、99.9％、99.9％；殘疾兒童、少年入學(xué)率99.9％，鞏固率99％以上；高中普及率98％以上。

2.學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化小學(xué)和初中20所、鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)幼兒園1所，創(chuàng)建江蘇省、鎮(zhèn)江市健康促進(jìn)學(xué)校6所、鎮(zhèn)江市級(jí)以上綠色學(xué)校30～40所、鎮(zhèn)江市“中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范示范校”8所，100％初中學(xué)校創(chuàng)建成鎮(zhèn)江市無(wú)流生學(xué)校或控流先進(jìn)學(xué)校。在所有學(xué)校普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上，建設(shè)特色鮮明的領(lǐng)銜學(xué)校10所以上。

3.教育質(zhì)量目標(biāo)：堅(jiān)持以人為本、全面發(fā)展的教育發(fā)展觀，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測(cè)和監(jiān)控，促進(jìn)小學(xué)、初中與高中之間的有機(jī)銜接和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、工作思路：

（一）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在抓規(guī)范中強(qiáng)化管理，切實(shí)維護(hù)教育公平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

1.規(guī)范校務(wù)管理，維護(hù)教育公平。進(jìn)一步落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加大專項(xiàng)督導(dǎo)和問(wèn)責(zé)力度，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化和科學(xué)化，在自查、梳理、整改中規(guī)范辦學(xué)行為，破解發(fā)展難題，提升辦學(xué)水平。義務(wù)教育階段學(xué)校不以任何名義分快慢班、重點(diǎn)班，面向全體進(jìn)行班級(jí)均衡化配置，保證教育的公平性；關(guān)注弱勢(shì)群體，維護(hù)教育的公益性。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見(jiàn)》精神，重視流動(dòng)人口、外來(lái)務(wù)工人員子女的就讀工作，關(guān)注留守兒童、貧困兒童等弱勢(shì)群體的教育。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，建立完善的電子學(xué)籍檔案，各初中創(chuàng)建鎮(zhèn)江市無(wú)流生學(xué)校或控流先進(jìn)學(xué)校，確保九年義務(wù)教育普及率。根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化建設(shè)，加快標(biāo)準(zhǔn)化班額推進(jìn)步伐，通過(guò)努力，逐步達(dá)到小學(xué)每班35以內(nèi)，初中每班40人以內(nèi)，小班化教學(xué)25人左右。

2.規(guī)范教育管理，建設(shè)文明校園。整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。全面提高德育隊(duì)伍建設(shè)水平，完善片級(jí)德育工作機(jī)制，發(fā)揮好德育協(xié)作共同體的整體聯(lián)動(dòng)功能，認(rèn)真貫徹實(shí)施教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。重視德育課程建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)德育滲透，全面開(kāi)展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮素質(zhì)教育實(shí)踐基地的育人作用。深入開(kāi)展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育。高度重視中小學(xué)生命教育，將安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有機(jī)整合，豐富中小學(xué)生命教育內(nèi)容。加強(qiáng)禮儀教育和養(yǎng)成教育，開(kāi)展形式多樣的有效活動(dòng)，豐富幼兒德育教育內(nèi)容。積極開(kāi)展環(huán)境教育，創(chuàng)建各級(jí)“綠色學(xué)校”。建設(shè)合格的心理咨詢室，將心理健康教育落到實(shí)處。繼續(xù)在全市中小學(xué)開(kāi)展“尊師愛(ài)生、儀禮文明”系列活動(dòng)。推廣學(xué)校學(xué)生自主管理的經(jīng)驗(yàn)和成果，持之以恒地抓好養(yǎng)成教育的細(xì)節(jié)管理、常態(tài)管理和過(guò)程管理，促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生管理精細(xì)化。

3.規(guī)范教學(xué)管理，減負(fù)增效。嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)，落實(shí)課程計(jì)劃。開(kāi)齊、開(kāi)足、上好國(guó)家規(guī)定的各類課程，尤其要重視非考試學(xué)科和實(shí)踐類課程的開(kāi)設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)規(guī)定”和市教育局“五項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，保證中小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間。規(guī)范雙休日、假期活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，踩實(shí)過(guò)程管理、細(xì)節(jié)管理，達(dá)到減負(fù)與提質(zhì)同步，面向全體與全面發(fā)展同行，不斷深化素質(zhì)教育。繼續(xù)實(shí)施“省優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”，建設(shè)基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)體系。根據(jù)省教育廳出臺(tái)的《全省普通高中進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)方案》文件精神，指導(dǎo)各高中學(xué)校認(rèn)真準(zhǔn)備，積極爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”。按照上級(jí)部署，做好義務(wù)教育改制學(xué)校整改的有關(guān)工作。

4.深化課程改革，全面提高質(zhì)量。義務(wù)教育階段，深層次推進(jìn)課程改革。進(jìn)一步完善推進(jìn)機(jī)制、優(yōu)化實(shí)施策略，注重專業(yè)引領(lǐng)、加強(qiáng)區(qū)域交流，務(wù)求改革創(chuàng)新、形成課改成果。加強(qiáng)校本建設(shè)，從“一切為了學(xué)生”理念出發(fā)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平，充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的引領(lǐng)作用，探索和建立與新課程相適應(yīng)的綜合評(píng)價(jià)體系。根據(jù)確立的五大課改專題，分專題召開(kāi)推進(jìn)會(huì)進(jìn)行研討，消除盲點(diǎn)，尋求突破。要堅(jiān)守課堂教學(xué)核心陣地，以“活力課堂”為抓手，引導(dǎo)全市各級(jí)各類學(xué)校關(guān)注課堂，開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，注重課堂教學(xué)的探索與突破，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的教學(xué)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在確保開(kāi)齊開(kāi)足上好各類選修課程、研究性學(xué)習(xí)、通用技術(shù)課程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等具體操作的指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理，召開(kāi)綜合實(shí)踐課程觀摩研討會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)校外教育的工作指導(dǎo)，完善和推進(jìn)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所和中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地活動(dòng)，提高未成年人社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)水平，使之真正成為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和思想道德建設(shè)的有效載體，為建成江蘇省鎮(zhèn)江未成年人社會(huì)實(shí)踐基地作出努力。高中階段，根據(jù)《關(guān)于深化普通高中課程改革意見(jiàn)》落實(shí)“五嚴(yán)規(guī)定”，積極應(yīng)對(duì)，在薄弱環(huán)節(jié)和盲點(diǎn)上尋求突破。合理安排高中三年課程計(jì)劃，組織力量開(kāi)展研討。創(chuàng)造條件正常開(kāi)設(shè)通用技術(shù)課程。繼續(xù)開(kāi)展課改先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深化和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

5.落實(shí)“健康第一”，促進(jìn)全面發(fā)展。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》，開(kāi)齊、上足、上好體育課程，全面實(shí)施大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣。繼續(xù)推進(jìn)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作，建立學(xué)生體質(zhì)測(cè)試報(bào)告制度、獎(jiǎng)懲制度。加強(qiáng)專項(xiàng)調(diào)研和督查，廣泛開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，真正使體育成為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口。實(shí)施中小學(xué)體育藝術(shù)“2+1”工程，開(kāi)齊、開(kāi)足相關(guān)課程，系統(tǒng)開(kāi)展課外文體活動(dòng)。認(rèn)真組織好高中學(xué)校參加鎮(zhèn)江市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，義務(wù)教育階段學(xué)校參加全市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步完善2011年中考體育方案。落實(shí)藝術(shù)教育課程，加強(qiáng)藝術(shù)教育設(shè)施建設(shè)，開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。認(rèn)真舉辦好小學(xué)生文藝會(huì)演。認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)計(jì)劃綱要》，重視科技教育，全面提高青少年科學(xué)素質(zhì)。貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》，以抓好中小學(xué)生愛(ài)眼、用眼、護(hù)眼知識(shí)普及為重點(diǎn)，養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣。健全學(xué)生健康檔案，確保學(xué)生每年一次健康體檢。建立學(xué)生缺課監(jiān)測(cè)工作制度，做好因病缺課學(xué)生病因追查、登記和網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作。落實(shí)衛(wèi)生防疫機(jī)制和校園傳染病防控工作（免疫工作、應(yīng)急機(jī)制），加強(qiáng)衛(wèi)生安全教育，積極開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建工作。

（二）進(jìn)一步深化體制機(jī)制改革，在抓改革中不斷創(chuàng)新，注重教育內(nèi)涵提升，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

6．改革幼教體制，推進(jìn)幼教發(fā)展。在積極理順幼兒園辦學(xué)體制和管理體制的基礎(chǔ)上，提高幼兒園的運(yùn)行效益和辦園水平。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源；進(jìn)一步提高3～6周歲幼兒入園率，全面推開(kāi)0～3周歲嬰幼兒和家長(zhǎng)的教育活動(dòng)，提高親子教育活動(dòng)率和親子活動(dòng)家長(zhǎng)受教育率，適時(shí)召開(kāi)0～3周歲早期教育推進(jìn)會(huì)，開(kāi)展幼托一體化教學(xué)研討。堅(jiān)持依法辦園、規(guī)范辦園，積極優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理，提高辦園活力。加快幼教專任教師隊(duì)伍建設(shè)步伐，加強(qiáng)幼兒園園務(wù)管理工作，整體提升我市幼教事業(yè)發(fā)展水平。加強(qiáng)特殊教育學(xué)校省民間藝術(shù)青少年培訓(xùn)中心丹陽(yáng)實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)，開(kāi)展學(xué)前教育和康復(fù)訓(xùn)練的整合研究。

7．改革評(píng)價(jià)制度，把握政策導(dǎo)向。初步建立適合于當(dāng)前和我市教育發(fā)展現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)制度。首先完善對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，推廣學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。其次，改革對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)和評(píng)價(jià)工作。引導(dǎo)學(xué)校更新辦學(xué)理念，確立“綠色質(zhì)量”觀，堅(jiān)持以生為本，以全體學(xué)生的共同發(fā)展為本，實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的分段式評(píng)價(jià)和增長(zhǎng)性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)小班化教學(xué)、九年一貫制學(xué)校和基礎(chǔ)教育十二年一貫制的跟蹤研究和聯(lián)系性評(píng)價(jià)，并適時(shí)舉行相應(yīng)的教育教學(xué)管理研討會(huì)，促進(jìn)各學(xué)段之間的良性銜接和持續(xù)發(fā)展。

8．改革招生制度，促進(jìn)社會(huì)和諧。認(rèn)真貫徹《鎮(zhèn)江市2011年義務(wù)教育階段招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段和普通高中招生工作的意見(jiàn)》，規(guī)范招生行為，控制生源流動(dòng)，全面實(shí)施義務(wù)教育就近免試入學(xué)。大力推進(jìn)中招制度改革，根據(jù)省教育廳均衡教育的要求，繼續(xù)擴(kuò)大省丹中統(tǒng)招生指標(biāo)均衡分配到各初中的比例，進(jìn)一步完善“尊重志愿，兼顧區(qū)域”的高中招生政策，從結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上平衡城鄉(xiāng)高中生源，促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳有關(guān)文件規(guī)定，規(guī)范招生行為，控制生源流動(dòng)，提高高中普及率，維護(hù)丹陽(yáng)教育持續(xù)發(fā)展根本利益。加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校招生和城區(qū)學(xué)校招生工作的調(diào)控，促進(jìn)民辦與公辦、城區(qū)與農(nóng)村學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步完善體育中考改革、初中信息技術(shù)考查以及中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)改革舉措，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)施教區(qū)調(diào)整后調(diào)查調(diào)研，充分了解和掌握招生工作遇到的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)研究對(duì)策、采取措施，努力取得招生改革工作的新進(jìn)展、新經(jīng)驗(yàn)、新成績(jī)，保證招生工作順利進(jìn)行。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)校本特色建設(shè)，在抓創(chuàng)建中鑄就品牌，實(shí)現(xiàn)事業(yè)整體優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)校個(gè)性發(fā)展。

9.以質(zhì)量促發(fā)展，以發(fā)展求出路。創(chuàng)建校本特色是推進(jìn)區(qū)域教育品牌建設(shè)的工作要求，也是做強(qiáng)區(qū)域教育品牌的基本支撐。各級(jí)各類學(xué)校要在科學(xué)預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)域教育品牌建設(shè)，集中學(xué)校、教師、家長(zhǎng)共同意愿，探索符合校情的有效發(fā)展之路。要在狠抓“活力課堂”、打造“名師團(tuán)隊(duì)”、建設(shè)“特色項(xiàng)目”的同時(shí)，立足“校本”，做強(qiáng)“校本”。配合做好第三次全省義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)工作。義務(wù)教育階段學(xué)校，要對(duì)照鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學(xué)校的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，努力改善條件，努力改進(jìn)管理，努力提高辦學(xué)水平。在內(nèi)涵、管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量上求突破，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大品牌學(xué)校數(shù)量，放大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進(jìn)教育整體高位均衡發(fā)展。高中學(xué)校要在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上科學(xué)分層，立足課堂求效益，突出重點(diǎn)求突破，為我市高考的高位提升再立新功。

10.培植優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，建設(shè)特色學(xué)校。貫徹《鎮(zhèn)江市中小學(xué)開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見(jiàn)》，以學(xué)校聯(lián)盟的方式促進(jìn)學(xué)校特色的共同發(fā)展。圍繞特色學(xué)校評(píng)估方案，建立特色學(xué)校共同體，每一個(gè)共同體確定一個(gè)首席學(xué)校，通過(guò)榜樣示范，帶動(dòng)其他學(xué)校特色發(fā)展。以過(guò)程監(jiān)控的方式促進(jìn)快速發(fā)展，對(duì)于每一個(gè)特色學(xué)校共同體，以創(chuàng)建思想、項(xiàng)目規(guī)劃、實(shí)施過(guò)程、建設(shè)成效進(jìn)行跟蹤督查，以點(diǎn)促片，以片帶面，在個(gè)體發(fā)展的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)整體評(píng)價(jià)。以智力支撐的方式促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，組建“特色學(xué)校建設(shè)智囊團(tuán)”，定期研討，為特色學(xué)校建設(shè)提供智力支撐。滾動(dòng)式創(chuàng)建，螺旋式提高，從打造優(yōu)勢(shì)特色項(xiàng)目出發(fā)，致力于形成我市基礎(chǔ)教育的系列品牌目標(biāo)，促進(jìn)各校特色建設(shè)工作的正常、有序、深入開(kāi)展。在所有學(xué)校普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上，鑄就一批個(gè)性鮮明的特色學(xué)校。

11.強(qiáng)化校本建設(shè)，提高辦學(xué)品位。推進(jìn)全面教育現(xiàn)代化的過(guò)程中，學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)展校本課程和文化建設(shè)，貫徹《鎮(zhèn)江市中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，整體規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，精心設(shè)計(jì)校園人文環(huán)境，將學(xué)校歷史積淀、學(xué)校現(xiàn)實(shí)條件與學(xué)校發(fā)展構(gòu)想統(tǒng)籌規(guī)劃，有機(jī)整合，使校本建設(shè)充分體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)和辦學(xué)理念，形成具有學(xué)校個(gè)性特色的顯性校園文化和內(nèi)在精神文化。各中小學(xué)要以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，開(kāi)展以“溫馨教室、人文校園”為主題的校園文化建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市中小學(xué)校園文化示范學(xué)校。

四、主要工作安排：

一月：

1．?dāng)M訂2011年基礎(chǔ)教育工作計(jì)劃。

2．中小學(xué)教務(wù)（導(dǎo)）主任會(huì)、中心幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議。

3．評(píng)選基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。

4．評(píng)選綜合實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。

5．評(píng)選幼兒教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。

二月、三月：

1．全市中小學(xué)（幼兒園）開(kāi)學(xué)工作調(diào)研。

2．中小學(xué)政教主任會(huì)議。

3．上報(bào)新學(xué)期中小學(xué)（幼兒園）學(xué)籍情況。

4．組織高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試。

5．組織小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。

6．體育教研組長(zhǎng)會(huì)議。

四月：

1．體育中考。

2．初、高中英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力測(cè)試。

3．召開(kāi)部分校長(zhǎng)會(huì)，研討2011年招生工作意見(jiàn)。

4．中小學(xué)特色建設(shè)推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。

5．0～3周歲早期教育推進(jìn)會(huì)。

五月：

1．中小學(xué)（幼兒園）招生工作會(huì)議。

2．評(píng)選省、市三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。

3．幼兒文藝會(huì)演，小學(xué)生文藝會(huì)演。

六月：

1．高考。

2．全市中考。

3．小學(xué)畢業(yè)考試。

4．期末考試。

七月、八月：

1．中小學(xué)、幼兒園招生。

2．城區(qū)小學(xué)、初中招生。

3．2011～2011學(xué)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

五、附件：

丹陽(yáng)市中小學(xué)2011～2011學(xué)第二學(xué)期校歷

第三篇：基礎(chǔ)教育科二

基礎(chǔ)教育科二〇一二年下半年工作計(jì)劃要點(diǎn)

二〇一二年下半年，基礎(chǔ)教育科將緊緊圍繞教育名城建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校管理，以管理促質(zhì)量，以管理保安全。全面推行素質(zhì)教育、加快區(qū)域教育一體化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、全面提高教育質(zhì)量。

一、德育工作

1、落實(shí)常規(guī)德育工作。堅(jiān)持升降國(guó)旗制度和國(guó)旗下講話制度、班隊(duì)會(huì)制度和常規(guī)檢查制度，深入開(kāi)展中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2、抓好主題教育。開(kāi)展每月一主題的教育活動(dòng)，九月份弘揚(yáng)和培育民族精神月，十月份習(xí)慣養(yǎng)成月，十一月份法制與安全月，十二月份感恩教育月。結(jié)合紀(jì)念日、節(jié)假日開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀、核心價(jià)值觀、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、感恩、珍愛(ài)生命、安全、法制等教育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和德城區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的重要作用，各中小學(xué)校舉辦班主任工作論壇，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀班主任。

4、構(gòu)建“三位一體”教育體系。規(guī)范學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)置，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體” 1的教育體系。

二、學(xué)校管理

1、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。認(rèn)真貫徹《山東省義務(wù)教育條例》，落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，均衡配置校內(nèi)教育資源，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。完善和豐富各中小學(xué)校校園人文環(huán)境，努力積淀校園精神，提升學(xué)校文化內(nèi)涵，培育學(xué)校風(fēng)氣和精神，形成學(xué)校辦學(xué)特色，打造特色校園。

3、爭(zhēng)創(chuàng)省、市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。天衢辦中心小學(xué)、德城區(qū)特教中心爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和二屯鎮(zhèn)、黃河涯鎮(zhèn)各推薦一所學(xué)校創(chuàng)市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。

三、義務(wù)教育

1、嚴(yán)格學(xué)籍管理。按照省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定的有關(guān)要求，規(guī)范學(xué)籍管理的運(yùn)作程序，實(shí)行學(xué)籍異動(dòng)月報(bào)制度，學(xué)校每月集中上報(bào)、辦理學(xué)生變動(dòng)手續(xù)。

2、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予批評(píng)教育和相應(yīng)處分，但是不得開(kāi)除學(xué)生或者責(zé)令其轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。落實(shí)處分學(xué)生聽(tīng)證、申訴制度，做到程序正當(dāng)，定性準(zhǔn)確，處分適當(dāng)。

3、加強(qiáng)特殊教育學(xué)校管理。以創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校為契機(jī)，充分利用先進(jìn)設(shè)備，培養(yǎng)聾啞、智障兒童的動(dòng)手實(shí)踐能力，掌握實(shí)用技能，為他們走向社會(huì)獨(dú)立生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4、關(guān)注弱勢(shì)群體，做好外來(lái)經(jīng)商務(wù)工人員子女入學(xué)工作，落實(shí)貧困生和特殊學(xué)生救助政策，將各項(xiàng)救助基金落實(shí)到人。

四、素質(zhì)教育

1、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。鼓勵(lì)學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自行組織、自主管理，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。開(kāi)展科普活動(dòng)，組織小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作等活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。十二月份上報(bào)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展情況。

2、舉辦校園“文化節(jié)”、“科技節(jié)”、“讀書(shū)節(jié)”等活動(dòng)，面向全體，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高能力。組織小科技、小發(fā)明競(jìng)賽，組織“科技展板進(jìn)校園”活動(dòng)。

3、加強(qiáng)閱讀習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)征文系列活動(dòng)，推廣北園小學(xué)、新湖南路小學(xué)閱讀考級(jí)制度。加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣培養(yǎng)，舉辦小學(xué)教師硬筆書(shū)法培訓(xùn)班，推廣建設(shè)街小學(xué)書(shū)法評(píng)級(jí)制度。

4、進(jìn)一步推動(dòng)圍棋進(jìn)課堂活動(dòng)深入開(kāi)展，繼續(xù)在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)設(shè)圍棋課，加強(qiáng)圍棋任課教師培訓(xùn)與管理。

5、大力實(shí)施中小學(xué)生陽(yáng)光體育和課外文體活動(dòng)工程，豐富學(xué)校大課間和課外活動(dòng)內(nèi)容，規(guī)范活動(dòng)安排，落實(shí)活動(dòng)要求，保障中小學(xué)生在校集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。舉辦中小學(xué)生籃球賽、冬季長(zhǎng)跑比賽。

6、落實(shí)健康教育課程，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣教育，采取有效措施，推進(jìn)“青少年近視防治和視覺(jué)健康促進(jìn)工程”，努力降低學(xué)生視力不良率。

7、深入開(kāi)展中小學(xué)生科技教育。以航模活動(dòng)為抓手，積極開(kāi)展中小學(xué)生科技體育活動(dòng)，組建學(xué)生科技活動(dòng)社團(tuán)，定期開(kāi)展活動(dòng)。

8、實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研。加強(qiáng)常見(jiàn)傳染病和突發(fā)傳染病的預(yù)防工作。

9、加強(qiáng)心理健康教育。充分發(fā)揮心理健康輔導(dǎo)員的作用，學(xué)校要全面開(kāi)展全員教師心理健康教育培訓(xùn)，建立設(shè)施完備的心理咨詢室，解決師生學(xué)習(xí)工作中遇到的心理問(wèn)題。

五、均衡發(fā)展

1、深入實(shí)施“城鄉(xiāng)學(xué)校互動(dòng)計(jì)劃”。從學(xué)校管理、學(xué)生活動(dòng)等各方面加強(qiáng)對(duì)口學(xué)校的活動(dòng)交流，提升鎮(zhèn)街學(xué)校辦學(xué)水平，以發(fā)展促均衡。承辦德州市義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

2、加大對(duì)口學(xué)校的支持。有條件的城區(qū)學(xué)校要在學(xué)校硬件建設(shè)上加大對(duì)鎮(zhèn)街對(duì)口學(xué)校的支持力度，適時(shí)組織“城鄉(xiāng)互動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)觀摩和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

附：基礎(chǔ)教育科2012年下半年常規(guī)工作安排

德城區(qū)教育局

二〇一二年九月一日

附件：

基礎(chǔ)教育科2012年下半年常規(guī)工作安排 九月份

1、弘揚(yáng)和培育民族精神月主題教育

2、統(tǒng)計(jì)上報(bào)義務(wù)教育學(xué)籍

3、貧困生數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

4、小學(xué)硬筆書(shū)法教師培訓(xùn)班

5、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校申報(bào)、初評(píng)

十月份

1、習(xí)慣養(yǎng)成月主題教育

2、中小學(xué)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班

3、中小學(xué)生籃球賽

4、德州市中小學(xué)生田徑聯(lián)賽

5、德育論文評(píng)選

十一月份

1、法制與安全月主題教育

2、德州市義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

3、省規(guī)、市規(guī)學(xué)校驗(yàn)收

4、“交通安全伴我行”系列教育活動(dòng) 十二月份

1、感恩教育月主題教育

2、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)情況上報(bào)

3、中小學(xué)冬季長(zhǎng)跑比賽

4、小學(xué)班主任工作培訓(xùn)

一月份

1、組織中小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)

第四篇：2012年基礎(chǔ)教育科工作計(jì)劃

2012年基礎(chǔ)教育科工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，深入實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化管理意識(shí)、改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，不斷促進(jìn)丹陽(yáng)教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和特色發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1.事業(yè)發(fā)展目標(biāo)：全面推開(kāi)0～3周歲嬰幼兒早期教育，早期教育覆蓋率85%以上，嬰幼兒家長(zhǎng)接受早期教育指導(dǎo)率85%以上，3～6周歲幼兒入園率99.8％以上；小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持100％；初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率分別為100％、99.9％、99.9％；殘疾兒童、少年入學(xué)率99.9％，鞏固率99％以上；高中普及率98％以上。

2.學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)：創(chuàng)鎮(zhèn)江市“中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范示范校”6～8所，創(chuàng)鎮(zhèn)江市特色學(xué)校8～10所，創(chuàng)鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化小學(xué)和初中5～6所，創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園1～2所，98%以上學(xué)校創(chuàng)鎮(zhèn)江市綠色學(xué)校，創(chuàng)江蘇省綠色學(xué)校2～3所，100％初中學(xué)校創(chuàng)建成鎮(zhèn)江市無(wú)流生學(xué)校或控流先進(jìn)學(xué)校，呂叔湘中學(xué)、五中、六中3所高中接受省四星級(jí)高中復(fù)評(píng)。做好生態(tài)市創(chuàng)建的相關(guān)工作。

3.教育質(zhì)量目標(biāo)：圍繞省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)，堅(jiān)持以人為本、全面發(fā)展的“綠色質(zhì)量”觀，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測(cè)和監(jiān)控，促進(jìn)小學(xué)、初中與高中之間的有機(jī)銜接和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、工作要點(diǎn)：

1.堅(jiān)持教育的規(guī)范性。進(jìn)一步落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加大專項(xiàng)督導(dǎo)和問(wèn)責(zé)力度。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，建立完善的電子學(xué)籍檔案。

2.保證教育的公平性。義務(wù)教育階段學(xué)校不以任何名義分快慢

班、重點(diǎn)班，面向全體進(jìn)行班級(jí)均衡化配置。加快標(biāo)準(zhǔn)化班額推進(jìn)步伐，小學(xué)每班40人以內(nèi)，初中每班45人以內(nèi)，小班化教學(xué)30人左右，并逐步提高小班化教學(xué)的比例。

3.維護(hù)教育的公益性。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見(jiàn)》精神，重視流動(dòng)人口、外來(lái)務(wù)工人員子女的就讀工作，關(guān)注留守兒童、貧困兒童等弱勢(shì)群體的教育，入學(xué)率100％。

4.扎實(shí)推進(jìn)特殊教育。做好特殊兒童隨班就讀工作，辦好普通學(xué)校特教班，加強(qiáng)特殊教育學(xué)校向幼兒教育和高中階段延伸工作，提高特殊兒童的教育質(zhì)量。

5.落實(shí)德育常規(guī)。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完成德育工作任務(wù)。完善德育課程管理，切實(shí)重視思品課、主題班（隊(duì)）會(huì)的育人作用。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和學(xué)生團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，積極開(kāi)展法制教育、安全教育、心理健康教育、環(huán)境教育、禁毒教育等各項(xiàng)專題教育。健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，完善德育工作機(jī)制，學(xué)校、家庭、社區(qū)密切協(xié)作，增強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

6.規(guī)范教學(xué)管理。執(zhí)行課程法規(guī)，開(kāi)齊、上足、教好國(guó)家規(guī)定的各類課程，重視非考試學(xué)科和實(shí)踐類課程的開(kāi)設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)規(guī)定”和市教育局“五項(xiàng)規(guī)定”，各校課程表、作息時(shí)間表要按規(guī)定上墻上網(wǎng)公開(kāi)公示，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，保證中小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間，規(guī)范雙休日、假期活動(dòng)，落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，實(shí)現(xiàn)減負(fù)與提質(zhì)同步。按省廳要求，繼續(xù)做好青年教師教學(xué)基本功大賽。

7.深化課程改革。學(xué)前教育，落實(shí)我市學(xué)前教育工作三年行動(dòng)計(jì)劃，提高3～6周歲幼兒入園率，全面推開(kāi)0～3周歲嬰幼兒和家長(zhǎng)的教育活動(dòng)，提高親子教育活動(dòng)率和親子活動(dòng)家長(zhǎng)受教育率，開(kāi)展幼托一體化教學(xué)研討，整體提升我市幼教事業(yè)發(fā)展水平。義務(wù)教育，堅(jiān)守課堂教學(xué)核心陣地，以“活力課堂”為抓手，開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，注重課堂教學(xué)的探索與突破，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的教學(xué)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高中教育，在確保開(kāi)齊上足教好各類選修課程、研究性學(xué)習(xí)、通用技術(shù)課程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等具體操作的指導(dǎo)，在薄弱環(huán)節(jié)和盲點(diǎn)上尋求突破。繼續(xù)抓好創(chuàng)新項(xiàng)目的研究與推進(jìn)工作。

8.改進(jìn)評(píng)價(jià)方法。初步建立適合于當(dāng)前和我市教育發(fā)展現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)制度。引導(dǎo)學(xué)校更新辦學(xué)理念，確立“綠色質(zhì)量”觀，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的分段式評(píng)價(jià)和增長(zhǎng)性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)小班化教學(xué)、九年一貫制學(xué)校和基礎(chǔ)教育十二年一貫制的跟蹤研究和聯(lián)系性評(píng)價(jià)，并適時(shí)舉行相應(yīng)的教育教學(xué)管理研討會(huì)，促進(jìn)各學(xué)段之間的良性銜接和持續(xù)發(fā)展。積極推進(jìn)中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，進(jìn)一步做好省丹中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索和實(shí)驗(yàn)。積極申報(bào)省初中課程基地。

9.改革招生制度。認(rèn)真貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段和普通高中招生工作的意見(jiàn)》，規(guī)范招生行為，調(diào)控生源流動(dòng)，全面實(shí)施義務(wù)教育就近免試入學(xué)。大力推進(jìn)中招制度改革，繼續(xù)擴(kuò)大省丹中統(tǒng)招生指標(biāo)均衡分配到各初中的比例，進(jìn)一步完善“尊重志愿，兼顧區(qū)域”的高中招生政策，從結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上平衡城鄉(xiāng)高中生源，促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)城區(qū)學(xué)校招生工作的調(diào)控，促進(jìn)城區(qū)與農(nóng)村學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展。規(guī)范2012年初一新生的招生工作（2015年，省丹中的統(tǒng)招生分配按學(xué)生數(shù)比例分到各初中）。

10.創(chuàng)建學(xué)校特色。在狠抓“活力課堂”、打造“名師團(tuán)隊(duì)”、建設(shè)“特色項(xiàng)目”的同時(shí)，立足“校本”，做強(qiáng)“校本”。貫徹《鎮(zhèn)江市中小學(xué)開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見(jiàn)》，以學(xué)校聯(lián)盟的方式促進(jìn)學(xué)校特色的共同發(fā)展，促進(jìn)各校特色建設(shè)工作的正常、有序、深入開(kāi)展。將學(xué)校歷史積淀、學(xué)校現(xiàn)實(shí)條件與學(xué)校發(fā)展構(gòu)想統(tǒng)籌規(guī)劃，有機(jī)整合，使校本建設(shè)充分體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)和辦學(xué)理念，形成具有學(xué)校個(gè)性特色的顯性校園文化和內(nèi)在精神文化，鑄就一批個(gè)性鮮明的特色學(xué)校。

四、工作安排：

一月：

1．?dāng)M訂2011年基礎(chǔ)教育工作計(jì)劃。

2．評(píng)選義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。

3．評(píng)選學(xué)前教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。4．特色學(xué)校申報(bào)材料上報(bào)。二月：

1．全市中小學(xué)（幼兒園）開(kāi)學(xué)工作調(diào)研。2．中小學(xué)教務(wù)（導(dǎo)）主任、政教（德育）主任會(huì)。3．上報(bào)新學(xué)期中小學(xué)（幼兒園）學(xué)籍情況。三月：

1.德育常規(guī)管理“校校行”。

2．高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試。3．高三教學(xué)工作調(diào)研和分析。

4．開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建成果驗(yàn)收和項(xiàng)目滾動(dòng)申報(bào)工作。5．幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)分片蹲點(diǎn)跟班活動(dòng)。

四月：

1．初、高中英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力測(cè)試。2．研討2012年招生工作意見(jiàn)。3．中小學(xué)特色建設(shè)推進(jìn)活動(dòng)。4．0～3親子活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。

五月：

1．中小學(xué)（幼兒園）招生工作會(huì)議。2．評(píng)選省、市三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。3．鎮(zhèn)江市學(xué)生行為規(guī)范示范校檢查驗(yàn)收。4．幼兒園“六一”慶祝活動(dòng)。

5．改革幼兒教育評(píng)價(jià)方法，修訂幼兒素質(zhì)報(bào)告書(shū)。6．鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)。

六月：

1．高考。

2．全市中考。

3．小學(xué)畢業(yè)考試。

4．期末考試。

5.呂叔湘中學(xué)、五中、六中省四星級(jí)高中復(fù)評(píng)。

七月：

1．中小學(xué)、幼兒園招生。

2．城區(qū)小學(xué)、初中招生。

八月：

1．特色學(xué)校建設(shè)工作調(diào)研。2．中級(jí)育嬰師資質(zhì)培訓(xùn)。九月：

1．開(kāi)學(xué)工作調(diào)研。2．高三教學(xué)工作調(diào)研。3．準(zhǔn)備綠色學(xué)校迎檢工作。4.幼兒園常規(guī)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。5.生態(tài)市迎檢。

6.青年教師教學(xué)基本功大賽。十月：

1．共同體建設(shè)推進(jìn)會(huì)。2．省市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建迎檢。3.評(píng)選高中教育先進(jìn)個(gè)人。4.合格心理咨詢室的驗(yàn)收。十一月：

1．普通高中特色建設(shè)推進(jìn)會(huì)。2．創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施工作推進(jìn)會(huì)。3．“親子活動(dòng)”園園行活動(dòng)。十二月：

1．現(xiàn)代化小學(xué)、初中評(píng)估驗(yàn)收。2．幼兒園分片教學(xué)觀摩活動(dòng)。

3．進(jìn)一步落實(shí)和強(qiáng)化高中教育教學(xué)常規(guī)。

第五篇：教育局基礎(chǔ)教育科工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，以落實(shí)中小學(xué)管理規(guī)范，打造區(qū)域教育品牌為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化管理意識(shí)、改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，提升教育發(fā)展品位，全面完成《丹陽(yáng)教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》提出的目標(biāo)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

1.事業(yè)發(fā)展目標(biāo)：全面推開(kāi)0～3周歲嬰幼兒早期教育，早期教育覆蓋率85%以上，幼兒及家長(zhǎng)、看護(hù)人員接受早期教育指導(dǎo)率55%以上，3～6周歲幼兒入園率99％以上；小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持100％；初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率分別為100％、99.9％、99.9％；殘疾兒童、少年入學(xué)率99.9％，鞏固率99％以上；高中普及率98％以上。

2.學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化小學(xué)和初中20所、鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)幼兒園1所，創(chuàng)建江蘇省、鎮(zhèn)江市健康促進(jìn)學(xué)校6所、鎮(zhèn)江市級(jí)以上綠色學(xué)校30～40所、鎮(zhèn)江市“中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范示范校”8所，100％初中學(xué)校創(chuàng)建成鎮(zhèn)江市無(wú)流生學(xué)校或控流先進(jìn)學(xué)校。在所有學(xué)校普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上，建設(shè)特色鮮明的領(lǐng)銜學(xué)校10所以上。

3.教育質(zhì)量目標(biāo)：堅(jiān)持以人為本、全面發(fā)展的教育發(fā)展觀，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測(cè)和監(jiān)控，促進(jìn)小學(xué)、初中與高中之間的有機(jī)銜接和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、工作思路：

（一）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在抓規(guī)范中強(qiáng)化管理，切實(shí)維護(hù)教育公平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

1.規(guī)范校務(wù)管理，維護(hù)教育公平。進(jìn)一步落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加大專項(xiàng)督導(dǎo)和問(wèn)責(zé)力度，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化和科學(xué)化，在自查、梳理、整改中規(guī)范辦學(xué)行為，破解發(fā)展難題，提升辦學(xué)水平。義務(wù)教育階段學(xué)校不以任何名義分快慢班、重點(diǎn)班，面向全體進(jìn)行班級(jí)均衡化配置，保證教育的公平性；關(guān)注弱勢(shì)群體，維護(hù)教育的公益性。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見(jiàn)》精神，重視流動(dòng)人口、外來(lái)務(wù)工人員子女的就讀工作，關(guān)注留守兒童、貧困兒童等弱勢(shì)群體的教育。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，建立完善的電子學(xué)籍檔案，各初中創(chuàng)建鎮(zhèn)江市無(wú)流生學(xué)校或控流先進(jìn)學(xué)校，確保九年義務(wù)教育普及率。根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化建設(shè)，加快標(biāo)準(zhǔn)化班額推進(jìn)步伐，通過(guò)努力，逐步達(dá)到小學(xué)每班35以內(nèi)，初中每班40人以內(nèi)，小班化教學(xué)25人左右。

2.規(guī)范教育管理，建設(shè)文明校園。整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。全面提高德育隊(duì)伍建設(shè)水平，完善片級(jí)德育工作機(jī)制，發(fā)揮好德育協(xié)作共同體的整體聯(lián)動(dòng)功能，認(rèn)真貫徹實(shí)施教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。重視德育課程建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)德育滲透，全面開(kāi)展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮素質(zhì)教育實(shí)踐基地的育人作用。深入開(kāi)展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育。高度重視中小學(xué)生命教育，將安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有機(jī)整合，豐富中小學(xué)生命教育內(nèi)容。加強(qiáng)禮儀教育和養(yǎng)成教育，開(kāi)展形式多樣的有效活動(dòng)，豐富幼兒德育教育內(nèi)容。積極開(kāi)展環(huán)境教育，創(chuàng)建各級(jí)“綠色學(xué)校”。建設(shè)合格的心理咨詢室，將心理健康教育落到實(shí)處。繼續(xù)在全市中小學(xué)開(kāi)展“尊師愛(ài)生、儀禮文明”系列活動(dòng)。推廣學(xué)校學(xué)生自主管理的經(jīng)驗(yàn)和成果，持之以恒地抓好養(yǎng)成教育的細(xì)節(jié)管理、常態(tài)管理和過(guò)程管理，促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生管理精細(xì)化。

3.規(guī)范教學(xué)管理，減負(fù)增效。嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)，落實(shí)課程計(jì)劃。開(kāi)齊、開(kāi)足、上好國(guó)家規(guī)定的各類課程，尤其要重視非考試學(xué)科和實(shí)踐類課程的開(kāi)設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)規(guī)定”和市教育局“五項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，保證中小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間。規(guī)范雙休日、假期活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，踩實(shí)過(guò)程管理、細(xì)節(jié)管理，達(dá)到減負(fù)與提質(zhì)同步，面向全體與全面發(fā)展同行，不斷深化素質(zhì)教育。繼續(xù)實(shí)施“省優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”，建設(shè)基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)體系。根據(jù)省教育廳出臺(tái)的《全省普通高中進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)方案》文件精神，指導(dǎo)各高中學(xué)校認(rèn)真準(zhǔn)備，積極爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”。按照上級(jí)部署，做好義務(wù)教育改制學(xué)校整改的有關(guān)工作。

4.深化課程改革，全面提高質(zhì)量。義務(wù)教育階段，深層次推進(jìn)課程改革。進(jìn)一步完善推進(jìn)機(jī)制、優(yōu)化實(shí)施策略，注重專業(yè)引領(lǐng)、加強(qiáng)區(qū)域交流，務(wù)求改革創(chuàng)新、形成課改成果。加強(qiáng)校本建設(shè)，從“一切為了學(xué)生”理念出發(fā)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平，充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的引領(lǐng)作用，探索和建立與新課程相適應(yīng)的綜合評(píng)價(jià)體系。根據(jù)確立的五大課改專題，分專題召開(kāi)推進(jìn)會(huì)進(jìn)行研討，消除盲點(diǎn)，尋求突破。要堅(jiān)守課堂教學(xué)核心陣地，以“活力課堂”為抓手，引導(dǎo)全市各級(jí)各類學(xué)校關(guān)注課堂，開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，注重課堂教學(xué)的探索與突破，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的教學(xué)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在確保開(kāi)齊開(kāi)足上好各類選修課程、研究性學(xué)習(xí)、通用技術(shù)課程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等具體操作的指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理，召開(kāi)綜合實(shí)踐課程觀摩研討會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)校外教育的工作指導(dǎo)，完善和推進(jìn)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所和中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地活動(dòng)，提高未成年人社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)水平，使之真正成為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和思想道德建設(shè)的有效載體，為建成江蘇省鎮(zhèn)江未成年人社會(huì)實(shí)踐基地作出努力。高中階段，根據(jù)《關(guān)于深化普通高中課程改革意見(jiàn)》落實(shí)“五嚴(yán)規(guī)定”，積極應(yīng)對(duì)，在薄弱環(huán)節(jié)和盲點(diǎn)上尋求突破。合理安排高中三年課程計(jì)劃，組織力量開(kāi)展研討。創(chuàng)造條件正常開(kāi)設(shè)通用技術(shù)課程。繼續(xù)開(kāi)展課改先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深化和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

（二）進(jìn)一步深化體制機(jī)制改革，在抓改革中不斷創(chuàng)新，注重教育內(nèi)涵提升，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

6．改革幼教體制，推進(jìn)幼教發(fā)展。在積極理順幼兒園辦學(xué)體制和管理體制的基礎(chǔ)上，提高幼兒園的運(yùn)行效益和辦園水平。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源；進(jìn)一步提高3～6周歲幼兒入園率，全面推開(kāi)0～3周歲嬰幼兒和家長(zhǎng)的教育活動(dòng)，提高親子教育活動(dòng)率和親子活動(dòng)家長(zhǎng)受教育率，適時(shí)召開(kāi)0～3周歲早期教育推進(jìn)會(huì)，開(kāi)展幼托一體化教學(xué)研討。堅(jiān)持依法辦園、規(guī)范辦園，積極優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理，提高辦園活力。加快幼教專任教師隊(duì)伍建設(shè)步伐，加強(qiáng)幼兒園園務(wù)管理工作，整體提升我市幼教事業(yè)發(fā)展水平。加強(qiáng)特殊教育學(xué)校省民間藝術(shù)青少年培訓(xùn)中心丹陽(yáng)實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)，開(kāi)展學(xué)前教育和康復(fù)訓(xùn)練的整合研究。

7．改革評(píng)價(jià)制度，把握政策導(dǎo)向。初步建立適合于當(dāng)前和我市教育發(fā)展現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)制度。首先完善對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，推廣學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。其次，改革對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)和評(píng)價(jià)工作。引導(dǎo)學(xué)校更新辦學(xué)理念，確立“綠色質(zhì)量”觀，堅(jiān)持以生為本，以全體學(xué)生的共同發(fā)展為本，實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的分段式評(píng)價(jià)和增長(zhǎng)性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)小班化教學(xué)、九年一貫制學(xué)校和基礎(chǔ)教育十二年一貫制的跟蹤研究和聯(lián)系性評(píng)價(jià)，并適時(shí)舉行相應(yīng)的教育教學(xué)管理研討會(huì)，促進(jìn)各學(xué)段之間的良性銜接和持續(xù)發(fā)展。

8．改革招生制度，促進(jìn)社會(huì)和諧。認(rèn)真貫徹《鎮(zhèn)江市2011年義務(wù)教育階段招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段和普通高中招生工作的意見(jiàn)》，規(guī)范招生行為，控制生源流動(dòng)，全面實(shí)施義務(wù)教育就近免試入學(xué)。大力推進(jìn)中招制度改革，根據(jù)省教育廳均衡教育的要求，繼續(xù)擴(kuò)大省丹中統(tǒng)招生指標(biāo)均衡分配到各初中的比例，進(jìn)一步完善“尊重志愿，兼顧區(qū)域”的高中招生政策，從結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上平衡城鄉(xiāng)高中生源，促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳有關(guān)文件規(guī)定，規(guī)范招生行為，控制生源流動(dòng)，提高高中普及率，維護(hù)丹陽(yáng)教育持續(xù)發(fā)展根本利益。加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校招生和城區(qū)學(xué)校招生工作的調(diào)控，促進(jìn)民辦與公辦、城區(qū)與農(nóng)村學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步完善體育中考改革、初中信息技術(shù)考查以及中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)改革舉措，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)施教區(qū)調(diào)整后調(diào)查調(diào)研，充分了解和掌握招生工作遇到的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)研究對(duì)策、采取措施，努力取得招生改革工作的新進(jìn)展、新經(jīng)驗(yàn)、新成績(jī)，保證招生工作順利進(jìn)行。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)校本特色建設(shè)，在抓創(chuàng)建中鑄就品牌，實(shí)現(xiàn)事業(yè)整體優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)校個(gè)性發(fā)展。

9.以質(zhì)量促發(fā)展，以發(fā)展求出路。創(chuàng)建校本特色是推進(jìn)區(qū)域教育品牌建設(shè)的工作要求，也是做強(qiáng)區(qū)域教育品牌的基本支撐。各級(jí)各類學(xué)校要在科學(xué)預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)域教育品牌建設(shè)，集中學(xué)校、教師、家長(zhǎng)共同意愿，探索符合校情的有效發(fā)展之路。要在狠抓“活力課堂”、打造“名師團(tuán)隊(duì)”、建設(shè)“特色項(xiàng)目”的同時(shí)，立足“校本”，做強(qiáng)“校本”。配合做好第三次全省義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)工作。義務(wù)教育階段學(xué)校，要對(duì)照鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學(xué)校的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，努力改善條件，努力改進(jìn)管理，努力提高辦學(xué)水平。在內(nèi)涵、管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量上求突破，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大品牌學(xué)校數(shù)量，放大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進(jìn)教育整體高位均衡發(fā)展。高中學(xué)校要在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上科學(xué)分層，立足課堂求效益，突出重點(diǎn)求突破，為我市高考的高位提升再立新功。

10.培植優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，建設(shè)特色學(xué)校。貫徹《鎮(zhèn)江市中小學(xué)開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見(jiàn)》，以學(xué)校聯(lián)盟的方式促進(jìn)學(xué)校特色的共同發(fā)展。圍繞特色學(xué)校評(píng)估方案，建立特色學(xué)校共同體，每一個(gè)共同體確定一個(gè)首席學(xué)校，通過(guò)榜樣示范，帶動(dòng)其他學(xué)校特色發(fā)展。以過(guò)程監(jiān)控的方式促進(jìn)快速發(fā)展，對(duì)于每一個(gè)特色學(xué)校共同體，以創(chuàng)建思想、項(xiàng)目規(guī)劃、實(shí)施過(guò)程、建設(shè)成效進(jìn)行跟蹤督查，以點(diǎn)促片，以片帶面，在個(gè)體發(fā)展的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)整體評(píng)價(jià)。以智力支撐的方式促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，組建“特色學(xué)校建設(shè)智囊團(tuán)”，定期研討，為特色學(xué)校建設(shè)提供智力支撐。滾動(dòng)式創(chuàng)建，螺旋式提高，從打造優(yōu)勢(shì)特色項(xiàng)目出發(fā)，致力于形成我市基礎(chǔ)教育的系列品牌目標(biāo)，促進(jìn)各校特色建設(shè)工作的正常、有序、深入開(kāi)展。在所有學(xué)校普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上，鑄就一批個(gè)性鮮明的特色學(xué)校。

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11.強(qiáng)化校本建設(shè)，提高辦學(xué)品位。推進(jìn)全面教育現(xiàn)代化的過(guò)程中，學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)展校本課程和文化建設(shè)，貫徹《鎮(zhèn)江市中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，整體規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，精心設(shè)計(jì)校園人文環(huán)境，將學(xué)校歷史積淀、學(xué)校現(xiàn)實(shí)條件與學(xué)校發(fā)展構(gòu)想統(tǒng)籌規(guī)劃，有機(jī)整合，使校本建設(shè)充分體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)和辦學(xué)理念，形成具有學(xué)校個(gè)性特色的顯性校園文化和內(nèi)在精神文化。各中小學(xué)要以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，開(kāi)展以“溫馨教室、人文校園”為主題的校園文化建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市中小學(xué)校園文化示范學(xué)校。

四、主要工作安排：

一月：

1．?dāng)M訂2011年基礎(chǔ)教育工作計(jì)劃。

2．中小學(xué)教務(wù)（導(dǎo)）主任會(huì)、中心幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議。

3．評(píng)選基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。

4．評(píng)選綜合實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。

5．評(píng)選幼兒教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。

二月、三月：

1．全市中小學(xué)（幼兒園）開(kāi)學(xué)工作調(diào)研。

2．中小學(xué)政教主任會(huì)議。

3．上報(bào)新學(xué)期中小學(xué)（幼兒園）學(xué)籍情況。

4．組織高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試。

5．組織小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。

6．體育教研組長(zhǎng)會(huì)議。

四月：

1．體育中考。

2．初、高中英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力測(cè)試。

3．召開(kāi)部分校長(zhǎng)會(huì)，研討2011年招生工作意見(jiàn)。

4．中小學(xué)特色建設(shè)推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。

5．0～3周歲早期教育推進(jìn)會(huì)。

五月：

1．中小學(xué)（幼兒園）招生工作會(huì)議。

2．評(píng)選省、市三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。

3．幼兒文藝會(huì)演，小學(xué)生文藝會(huì)演。

六月：

1．高考。

2．全市中考。

3．小學(xué)畢業(yè)考試。

4．期末考試。

七月、八月：

1．中小學(xué)、幼兒園招生。

2．城區(qū)小學(xué)、初中招生。

五、附件：

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