第一篇：教育科2012年工作計劃 （范文模版）

教育科2012年工作計劃

以科學發(fā)展觀為指導，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為指南，以促進學校內涵發(fā)展、均衡發(fā)展和促進學生全面發(fā)展為目標，加強引導與調研，強化服務與督查，抓規(guī)范，抓落實，抓創(chuàng)新，推動我市教育教學工作創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌，為建教育強市積跬步，教育科2012年工作計劃。

一、推進兩大戰(zhàn)略，力求創(chuàng)新突破

著力推進小班化教育戰(zhàn)略。加強調研、引導和督促，使全市大多數(shù)學校達到小班化；組織試點學校學習、研究與交流，加強小班化教育試點的指導，取得經驗，并召開現(xiàn)場會；深化小班化教育配套政策研究，使小班化教育有普遍推行的基礎。

著力推進特色學校創(chuàng)建戰(zhàn)略。認真落實《市教育局關于推進特色學校創(chuàng)建工作的指導意見》，提高認識，營造氛圍，指導學校做好規(guī)劃，選擇10所學校辦點，帶動全體學校認真開展創(chuàng)建工作，組織創(chuàng)建工作交流，力爭啟動有力、創(chuàng)建有效果。

二、務實三大工作，全面提升質量

務實德育工作，爭取新效果。完善以德育活動為框架、以良好習慣養(yǎng)成教育為抓手、以特殊群體學生教育與管理為突破口的德育工作機制。認真做好德育活動課題研究、總結，爭取省級驗收結題，抓好德育活動成果的后續(xù)推廣、落實和發(fā)展工作，加強實踐性、實效性。扎實推進中小學生、幼兒良好習慣養(yǎng)成教育工作，指導學校形成良好習慣養(yǎng)成教育工作的長效機制，落實到細節(jié)，開展習慣養(yǎng)成工作示范校申報與評價。推動實施特殊群體學生“志能關愛”行動，大面積提高德育效果。加強校園環(huán)境文化和德育隊伍建設，制訂校園環(huán)境文化建設標準并督促落實，開展班級文化建設方案及教育案例評選活動。抓好心理健康教育，選擇學校開展心理健康教育途徑與方法研究；組織開展時令與主題教育，加強青少年校外活動中心建設研究，充分發(fā)揮其在德育工作中的作用。召開全市德育工作會暨義務教育學校和幼兒園良好習慣養(yǎng)成教育工作推進會。

務實“體藝2+1”工程，力爭新水平。指導學校建立實施“體藝2+1”工程的長效機制，督促學校做好體育藝術課程課時教師安排、每天一小時體育鍛煉時間的保證、大課間與課外活動的開展、2+1項目確定與評價等工作，研究區(qū)域項目銜接和形成特色工作。開展第二批體育特色學校、藝術特色學校和“體育藝術2+1”工程示范學校評選，組織“體藝2+1”工程學生素質大比武和成果展示、“大家唱、大家跳”展演，做好《國家學生體質健康標準》測試情況督查與數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析上報等工作，實施學生體質健康狀況公告制度。組團參加宜昌市2012年中學生田徑運動會，舉辦枝江市第七屆中小學生籃球運動會和乒乓球、羽毛球、毽球競賽。

務實高效課堂創(chuàng)建，確保高考、中考再上新臺階。推動“課內比教學”活動深入開展，形成長效機制，采取能手引路、榜樣帶動、整改促動等方式，進一步加大打造高效課堂的力度，工作計劃《教育科2012年工作計劃》。認真落實國家課程，加強過程管理；引導學校因校制宜，創(chuàng)造性地做好綜合實踐活動、地方課程和校本課程的建設與實施工作，形成一批不同年段的特色和經驗。開展基于遠程教育“班班通”信息技術條件下的課堂教學改革，制訂應用管理的指導意見，召開應用管理、教學教研與裝備管理的研討會或現(xiàn)場會。推動高考、中考科學備考研究，力爭上重點大學人數(shù)、一批本科人數(shù)、三批及四批二以上上線率和宜昌市教育局RSR值評價等在2011年的基礎上有較大的提高，力爭中考取得好績效。

三、做好八項管理，確保科學有效

規(guī)范辦學行為，打牢教育科學發(fā)展的基礎。深化明察暗訪和抽查，加大查處力度，在教育質量評價中對違規(guī)辦學行為實行硬扣分，樹立正面典型，推動學校辦學理念、辦學思想轉變，走近科學發(fā)展，為全面實施素質教育、辦出學校特色、辦人民滿意教育創(chuàng)造良好的時空環(huán)境。

完善招生與評價制度改革。科學謀劃，加大宣傳力度，進一步完善初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試、綜合素質評價、體育考試和普通高中招生制度，組織好中考和普通高中招生工作。有序做好小學、初中新生入學工作，耐心細致地做好城區(qū)新生入學分流和進城就讀學生的安排工作，確保各校生源均衡、班額適當。務實組織開展義務教育學校和高考教育質量評價，組織召開教育質量總結表彰會。

大力推進職業(yè)教育向適應經濟社會需求發(fā)展。積極參加全國組織的職業(yè)教育綜合改革試點，開展職業(yè)教育與產業(yè)對接調研、與企業(yè)對接拓展活動，加強職教中心的管理、專業(yè)設置、教育教學、實訓實習等工作研究，著力校企合作、工學結合的研究，提高學生適應市場和就業(yè)能力，提高學校辦學競爭力。加大職業(yè)教育宣傳力度。多角度多層次宣傳國家職業(yè)教育政策和我市職教中心教育成果，全方位做好職業(yè)教育招生工作，確保招生達到800人。充分發(fā)揮職教中心作用，加強與相關部門的協(xié)調，整合資源，全面實施職業(yè)教育“四大工程”，即國家技能型人才培訓、國家農村勞動力轉移培訓、農村實用人才培訓、成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓。加大雙師型教師隊伍建設力度，雙師型教師比例有較大提升，進一步鞏固、拓展品牌專業(yè)，拓展實訓實習基地。規(guī)范鎮(zhèn)、村成人文化技術學校建設與管理，將成人文化技術教育提升為政府教育目標考評的重要內容，確保農村實用技術培訓、新技術與新項目推廣、勞動力轉移培訓等工作落到實處。

大力推進學前教育科學發(fā)展。積極實施《枝江市學前教育三年行動計劃》，配合開展相關配套政策的研制，實施和落實好今年的行動任務。組織《幼兒學習與發(fā)展指南》的學習培訓和研討，加強對幼兒園保教工作的指導；研制幼兒園保教工作管理系列表冊，提高園長管理水平，規(guī)范園務管理；加強辦園行為整治，規(guī)范招生、用書、作息等工作，杜絕小學化傾向；指導、狠抓幼兒習慣養(yǎng)成、幼兒膳食工作，強化幼兒園教育的奠基意識和責任；加強保教隊伍建設，組織好保教研究，指導好園本教研，開展優(yōu)質活動課評選，舉辦第二屆幼兒教師技能大賽；指導區(qū)域協(xié)作組工作，充分發(fā)揮其自律自強作用，促使幼教區(qū)域協(xié)作組活動常態(tài)化。探索幼兒習慣養(yǎng)成、體質健康、智力發(fā)展檢測辦法，實施面向社會公告制度。

抓好專題教育。督促學校落實課時，按相對集中的要求規(guī)范專題教育師資安排，組織專題教育教師培訓，全面上好安全、法制、國防、預防艾滋病、預防毒品、環(huán)境、健康（衛(wèi)生知識、人口理論、性與生殖健康、疫區(qū)預防血吸蟲病等知識）教育內容，加強安全教育、法制教育等內容的實踐與演練工作，將專題教育內容納入中考、調研考試、學校考試的內容。做好資料的收集整理與迎接各級檢查工作。督促高中學校做好新生軍訓。

抓好學籍管理規(guī)范工作。嚴格規(guī)范異動手續(xù)辦理程序，嚴格審查，防止并嚴處假轉學、假休學、借讀行為，為普及程度的鞏固與提高護航；組織學籍管理工作情況檢查和普及程度復查，鞏固零輟學市成果。

加強特殊教育工作。指導特殊教育學校規(guī)范管理工作，開展康復教育、職業(yè)教育指導和教學研究；嘗試舉辦殘疾兒童學前教育班。

抓好科技活動。推動學校積極組織學生開展科技活動，加強競賽管理，與科協(xié)聯(lián)合組織科技節(jié)。

二〇一二年一月三十一日

第二篇：2012年教育科工作計劃

教育科2012年工作計劃

指導思想

以鄧小平理論和“三個代表” 重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和《靜海縣2010—2012年教育發(fā)展規(guī)劃》，按照“11538”教育工作布局，緊緊圍繞“抓規(guī)范，強課堂，提質量，促內涵”這條主線，全面落實“上好每一節(jié)課，對每一個孩子負責”的要求，扎實工作，勇于創(chuàng)新，努力開創(chuàng)教育教學管理工作新局面，為全面提高教育教學質量，興辦人民滿意教育作出新貢獻。

工作目標

全面貫徹教育方針，大力實施素質教育，促進學生全面發(fā)展；著力推進教育教學管理標準化，提升學校管理水平；著力推進“主體、和諧、高效”教學模式改革，全面提高教學效率；著力推進現(xiàn)代化達標掃尾工作，全面完成義務教育階段達標創(chuàng)建任務；著力推動教學協(xié)作區(qū)和校際合作，促進學校均衡發(fā)展；著力做好教學評估和畢業(yè)班工作，全面提高教育教學質量；著力規(guī)范中小學招生考試，規(guī)范學校辦學行為；著力推動“十百千”和“三深入一提高”活動，進一步突出教學中心地位；小學“四率”繼續(xù)保持100%；初中入學率100%，鞏固率、畢業(yè)合格率逐年提高，力爭達到98.5%以上；高中階段教育普及率達到93.5%，高考二本以上上線率力爭再提高3-5個百分點。

工作措施

1.強化課程計劃落實。以全面落實新課程計劃為重點，不斷深化新課程改革，把課程計劃真正落到實處。積極探索落實課程計劃目標管理機制，強化學校特別是校長落實課程計劃的責任。大力推進教學協(xié)作區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校間教師走課制，緩解音樂、美術等學科教師緊缺矛盾，克服一切困難開齊、開足國家課程和地方課程。2012年教學評估繼續(xù)嚴格執(zhí)行“課程計劃落實一票否決制”，進一步強化課程計劃的權威性，盡快轉變部分學校重考試課程、國家課程，輕非考試課程、地方課程的局面。進一步加大對“閱讀課”的推動指導力度，充分發(fā)揮學校圖書館（室）的作用。進一步提升校本課程的檔次和內涵，形成形式多樣、內容豐富、特色鮮明的校本課程體系。抓好新課改的落實，全面實施主體和諧高效教學模式，在抓好中青年教師創(chuàng)優(yōu)課的同時，積極開展高級教師每人上好展示課活動，充分調動老教師工作的積極性，進一步加大對閱讀課的推動力度，用好閱覽室。

2.實施標準化管理。在全縣中小學大力實施教育教學標準化管理，指導學校結合工作實際健全管理組織、完善管理制度、提升管理水平，逐步形成具有靜海特色的標準化管理體系。在充分調研，多次修改，廣泛征求意見的基礎上，近期出臺《靜海縣中小學教育教學管理工作標準》，明確學校管理、教學管理、德育管理、隊伍管理、后勤管理等五個方面的管理標準和操作要求。2012年組織召開好兩個會議，認真搞好《標準》的推動落實。年初召開啟動培訓會，制定實施方案，組織相關人員對學校各級管理人員進行培訓，逐條解讀標準，逐項抓好落實。下半年召開現(xiàn)場推動會，經過一學期的實踐操作，在深入搞好調研的基礎上，小學、初中、高中各選取一個典型，展示建設成果，交流工作經驗，引領全縣大力實施標準化管理，規(guī)范學校教育教學行為。全面落實《天津市基礎教育教學質量提升工程》。

3.完善教學評價體系。進一步健全教學評估機制，修改教學評估方案和評估細則，創(chuàng)新評估方式。一是學校評估。繼續(xù)加大教學過程管理的評估權重，初中由25%增加到30%。高中由25分增加到40分。增加聽課巡課、學生問卷座談、查看學生活動、抽查學生實驗等方式，全面客觀地評價教學管理和學生學習情況，促使各級各類學校不斷加強教學過程管理，提升整體辦學水平。二是教師評估。初中教師評估表彰先以學校為單位核算，確定受表彰學科教師，再 以教師任教班級為單位核算，確定獲獎等級。三是學生評價。繼續(xù)推行學生成長記錄評價方式，全面提高評價、記錄質量，充分發(fā)揮成長記錄診斷、評價、激勵的功能，引領學生通過多元評價，審視自己的學習成長情況，促進學生全面發(fā)展。

4.推動區(qū)域合作和校際交流。協(xié)調教研室全面落實靜教[2010]45號《關于進一步加強教學協(xié)作區(qū)管理的實施意見》推動各學段有計劃、有目的、有載體、有實效地開展區(qū)域教學合作，逐步由單純的教研科研活動向建立“三項合作機制”推進，實現(xiàn)教學資源共享、干部教師交流、教學管理合作等深層次交流合作。繼續(xù)做好縣城初中與農村邊遠初中結對幫扶工作，適時調整農村初中幫扶對象，2012年校際合作學校達到21所，務實推進城鄉(xiāng)校際合作。在總結初中區(qū)域協(xié)作的基礎上，向高中和小學階段延伸。

5.強力推進學校現(xiàn)代化達標收尾工作。按照創(chuàng)建計劃，今年還有12所學校需創(chuàng)建達標，也是我縣義務教育學校現(xiàn)代化達標最后的收尾工作。按照市驗收組安排，結合學校達標創(chuàng)建實際，確定驗收時段，做好各項工作的推動落實。一月份召開啟動會，明確目標、部署工作，對12所學校的校長、分管主任進行統(tǒng)一培訓。然后組織相關科室組成聯(lián)合推動組進行檢查推動，抓好典型召開現(xiàn)場推動會，確保12所學校年內順利達標，圓滿完成義務教育學校現(xiàn)代化達標建設任務。

6.加強控輟保學工作。全面貫徹《義務教育法》，加大控輟保學力度。實行中小學大學籍管理，實現(xiàn)小學、初中學籍管理無縫對接，有效防控小升初階段學生流失。下力量扭轉部分農村初中校學生流失嚴重的局面，在努力營造良好外部保學環(huán)境的基礎上，進一步強化學校內部管理。引導學校牢固樹立面向全體、全面育人的思想，把進一步提高鞏固率和完成率作為學校首要目標。加強學生流失監(jiān)測，繼續(xù)執(zhí)行初中學生流失月報表制度，及時掌握全縣學生流失變化情況,幫助流失率高的學校分析原因，制定改進計劃。7.推動學校減負增效。全面落實上級有關減負要求，積極探索輕負高效的教學新思路、新方法。進一步加強行政監(jiān)管，規(guī)范學校辦學行為，堅決杜絕亂辦班、亂補課現(xiàn)象發(fā)生。加強九年義務教育階段補課行為監(jiān)督檢查。按照市教委不同年級作業(yè)量要求，嚴格控制中小學生家庭作業(yè)量，防止個別教師留懲罰性作業(yè)、重復性作業(yè)。進一步加強教輔資料征訂監(jiān)管，防止學校、教師給學生私征濫訂學習資料，增加學生課業(yè)負擔。

8.嚴密組織初中畢業(yè)生學業(yè)考試和學業(yè)考查。上半年完成8167名考生頭像信息采集，做好考試報名前期準備工作。認真核實享受政策性加分學生的相關信息，確保準確無誤。組織召開考點培訓會、考前動員會，傳達市教委、市考試院會議精神和工作要求，縝密安排考務工作，科學、合理安排中考考點并與考點校校長簽訂責任書，確保試卷保密萬無一失，考試管理滴水不漏。另外，認真組織好初等英語等級考試和學能考試等工作。

9.認真做好中小學招生工作。全面貫徹落實《義務教育法》和市教委招生政策要求，按照“安全第一、班額控制、規(guī)范招生”的工作要求，確保招生工作順利進行。一是結合我縣實際，認真制定中小學招生工作意見，積極推動縣城部分中小學布局和招生區(qū)域調整。今年繼續(xù)執(zhí)行小學劃片招生，初中對口直升和劃片分流相結合的招生政策，搞好招生預測，進行合理分流，確保每位適齡兒童都能順利入學。與此同時，認真解決好特困家庭子女和人戶分離學生入學問題。二是解決好外來務工子女入學問題，嚴格執(zhí)行市教委相關政策規(guī)定，指導六小、徐莊子小學、五中、徐莊子中學、大邱莊鎮(zhèn)、子牙鎮(zhèn)等外來務工人員較集中單位制定外來務工子女招生辦法，保證每位務工子女在公辦學校有一個位子。三是做好匯才中學，瀛海學校兩所民辦初中招生工作。進一步做好招生宣傳，搞好發(fā)動，讓有意到民辦學校就讀的學生及家長明確政策，按要求參加報考。四是高中招生嚴格執(zhí)行市教委下達的招生計劃，采取措施規(guī)范中招志 愿填報，防止出現(xiàn)高分死檔志愿。認真做好高中招生定向指標分配工作，促進初中教育均衡發(fā)展。另外，為適應高中布局調整，科學調整高中招生區(qū)劃，合理調配招生計劃，認真做好中招錄取工作。充分利用教育局網(wǎng)站搞好中小學招生的宣傳。

10.進一步提高語言文字工作水平。一是繼續(xù)做好“第十五屆推廣普通話宣傳周” 活動。認真做好普通話普及宣傳工作，協(xié)調各語委成員單位特別是新聞媒體加大普通話宣傳力度。組織中小學生深入到街道、社區(qū)進行普通話宣傳，營造良好的社會語言文字環(huán)境和濃厚的“推普”氛圍。二是繼續(xù)加強學校語言文字工作。要求學校在廣大師生中開展“學普通話、講普通話、寫規(guī)范字”活動。將普通話與日常的素質教育緊密結合，促進推普工作的順利開展。三是按照市教委要求，在全縣中小學開展“語言文字規(guī)范化示范校”和“規(guī)范漢字書寫教育特色學校”創(chuàng)建活動，啟動教師規(guī)范漢字書寫等級考試，提高語文教師漢字書寫水平。

11.進一步提升科技教育水平。一是加強科普宣傳力度，充分利用櫥窗、板報、校園電視臺、廣播站、網(wǎng)絡、媒體等資源，宣傳科普政策法規(guī)，用表演、展覽、競賽、征文、繪畫比賽等充滿趣味的科普手段讓學生獲得科學知識，使青少年的科學素養(yǎng)得到提升。二是舉辦第三屆中小學生科技節(jié)。科技節(jié)期間，組織開展專家科普講座、科技輔導員培訓、“科技在我身邊”科普展覽、七巧科技和青少年科技創(chuàng)新大賽等系列活動。三是配合縣科協(xié)組織好“第二十六屆科技活動周”。

12.加強對特殊教育工作的監(jiān)督和指導。一是全力推進建華學校現(xiàn)代化達標建設。加強對建華學校學校管理、師德建設、教學管理等方面的監(jiān)督指導，促進學校加強內部管理，規(guī)范辦學行為，提高管理水平和教學質量。二是加大宣傳力度，擴大招生范圍，增加在校生人數(shù)，力爭2012年秋季開學在校生規(guī)模達到市教委驗收108人的剛性指標要求。三是加強重度殘疾兒童送教服務工作。安排建華學校專業(yè)教師對送教學校教師進行業(yè)務培訓，提高教師教學水平，提升與殘疾兒童溝通交流的能力。按照市教委統(tǒng)一要求，今年增加3名送教上門服務對象，分別由實驗小學、三小、四小承擔送教任務。

6二○一一年十二月九日

第三篇：教師教育科工作計劃

2012—2013學年青年教師培養(yǎng)計劃

2012年8月27日到9月10日，組織新上崗青年教師集中學習教育教學理論，學習過程中組織青年教師論壇，10號上午舉行青年教師沙龍，讓青年教師通過13天的學習，盡快適應了由學生到教師的角色轉變。

讓教師熟悉高考考綱，用最大的能力使學生升入大學，促進教師業(yè)務素質，2012年10月份在校內網(wǎng)發(fā)布公告，要求所有未送過高三的教師研修教材，在青年教師中發(fā)出倡議書，自學三年教材，準備參加2013年四月份的高三一輪復習考試。

學校從2012年11月份開展青年教師課堂大比武活動，活動分兩級舉行，首先，級部組織選拔賽，在級部評選中名次前三分之一的優(yōu)秀選手參加校級比賽，此項活動在2013年3月份完成。11月底組織舉行青年教師大比武——鋼筆字比賽，春節(jié)后組織舉行青年教師大比武——課堂達標大賽。

高效率是越來越嚴峻的高考給教師的另一個要求，提高課堂效率的保證是優(yōu)秀的教學設計和良好的教學方法，首先，從2012年11月份組織所有的青年教師學習《導引體驗式課堂教學》，要求12月份人人寫出不少于三千字的體會并已經上交。其次，以學習《導引體驗式課堂教學》為契機，組織“青年教師課堂、學案優(yōu)秀設計大賽”，分三層選拔，2013年3月底開始，以教研為單位組織，語數(shù)英每科三人，其余每科一人，參加級部4月份組織的二級選拔，每級部選出10人參加5月份學校組織的三級比賽。

精煉的語言能促進課堂效率，減少師生溝通難的問題，在2013年4月份學校組織普通話演講說課大賽和青年教師教學教學設計大賽，要求參教未滿三年的教師必須參加。

2013年5月，組織青年教師讀書沙龍，人人寫出一篇2千字以上的教育敘事，推薦優(yōu)秀者參加教育局組織的征文活動。5月底組織一次青年教師教學論壇，學校將邀請校內名師為其做專場報告。

2013年6月下發(fā)青年教師暑期讀書計劃，下發(fā)推薦書目，要求寫出6千字以上的讀書筆記，九月份開學上交。

第四篇：教育科2013年上半年工作計劃

教育科2013年上半年工作計劃

以辦好人民滿意的教育為總目標，以立德樹人為根本任務，按照“拓展教育戰(zhàn)略發(fā)展空間，加快實現(xiàn)北辰教育現(xiàn)代化”的總思路，始終堅持全面貫徹黨的教育方針，全面育人的方向不動搖；始終堅持轉變教育發(fā)展方式，走內涵發(fā)展道路不動搖；始終堅持統(tǒng)籌協(xié)調，優(yōu)質均衡發(fā)展與因材施教的工作方針不動搖；始終堅持立足北辰實際，尊重規(guī)律與超常規(guī)發(fā)展的理念不動搖；教學領域堅持向管理要效益、向課堂要質量的中心思想不動搖。鞏固提高義務教育，打造優(yōu)質初中教育，做大做強特殊教育，特色發(fā)展高中教育，綜合提升職業(yè)教育。

具體工作目標：圓滿完成小學一年級招生工作，“六升七”優(yōu)秀率提升6個百分點，學生合格率達到100%。中考高分率提升8個百分點，義務教育完成率不低于99％。高考二本、一本上線率依次提高3～5個百分點。

一、全面推進義務教育均衡發(fā)展

1． 圓滿完成小學一年級招生工作。小學入學全面實施 一免三問一建立制度，即免試入學，問學前教育經歷、問家庭背景、問興趣愛好特長，建立學生成長檔案，為學生可持續(xù)發(fā)展和因材施教打好基礎。

本新增秋怡小學和第二模范小學，學區(qū)劃分為秋怡小學招收新宜白大道以外學生，第二模范小學招收張灣居住區(qū)學生。

2． 深入研究學習和落實《天津市義務教育學校現(xiàn)代化 建設標準提升工程》文件精神，查找差距，及時整改，提前準

備迎檢工作，把迎檢工作當作常態(tài)工作抓好抓實。

3． 全面實施優(yōu)質初中建設工程。根據(jù)北辰區(qū)優(yōu)質初中 建設標準及評估細則加強初中建設，打造優(yōu)質初中團隊，形成初中群體優(yōu)勢。

4． 與各部門配合認真落實邊遠薄弱學校三年幫扶行動 計劃，全面提升義務教育整體水平。

5．做好智障兒童學前和中職兩個延伸學段教育，發(fā)揮特教中心的作用，做好隨班就讀生的管理，成立以特教學校為主體的教研中心，使北辰特殊教育躋身全市的先進行列。特殊教育要成為北辰教育的特色和亮點，成為對外開放交流的窗口。

二、深化課程改革，實施素質教育

6．落實北辰區(qū)中小學科技教育工作會議精神，加強天津市中小學科技教育實驗區(qū)建設，依托北辰區(qū)青少年科技館，大力開展青少年科技創(chuàng)新系列活動，以創(chuàng)新大賽和明日科技之星評選為抓手，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和能力。同時做好書法和非遺項目兩個特色建設共同體建設。籌備現(xiàn)場展示活動和出版北辰區(qū)學校特色建設共同體成果集。

3月6日承辦全市科技教育實驗區(qū)推動會。

7．以教育部數(shù)字化學習支撐技術研究工程中心第二輪深度合作為重點，全面提升北辰教育信息化建設水平。探索建立適用于北辰教育發(fā)展的公共教育信息服務平臺，促進信息技術與教育教學的深度融合，提升教育管理信息化水平，推進數(shù)字化教育資源共建共享。在全區(qū)范圍內建設班級主頁和教師個性化工作空間，推進數(shù)字化校園建設。

8．繼續(xù)實施“決戰(zhàn)課堂”和“高效教學”戰(zhàn)略舉措，創(chuàng)新教法和學法研究，落實新課程標準和課堂教學標準，以“讓每一位教師上好每一節(jié)課”為目標，引導教師以優(yōu)化課堂教學為核心，全面提高教學水平。強化質量意識，狠抓過程管理和細節(jié)管理。進一步完善教育質量監(jiān)測管理體系，做好質量分析檢測，改進教學方法，提高教學效果。小學不再安排期中考試。

9．加強課程管理，提高學校的課程領導力和執(zhí)行力，開發(fā)優(yōu)質校本教材，為學生發(fā)展提供空間。

10．深化評價制度改革，不斷充實完善學生綜合素質評價制度。要不斷規(guī)范評價的過程和方法，加強對評價過程的監(jiān)管和指導，使綜合素質評價工作成為學校的常態(tài)工作，并不斷強化評價結果在升學中的作用。

三、推進招生制度改革，促進教育公平

11．把握全市政策變動，改革六升七評價制度和華辰學 校招生辦法，繼續(xù)堅持指標分配并把學校評價、教學過程評價和終結評價有機結合。

12．中招工作繼續(xù)實行市重點中學指標分配，分配比例為40％，降分幅度為20分。

微調中考考評方案，將本區(qū)中專學校貢獻率納入考評。在華辰學校招生和四十七中學推薦生遴選過程中，要大力宣傳擇校借讀學生不享受推薦資格的政策，引導學生就近入學，抑制學生無序流動。

13．調整普通高中招生計劃，停止華辰學校和天辰高中招生，高中擇校生比例降至15％，并將于2014年停止招收擇校生。

四、扎實做好初、高三畢業(yè)班工作

14．3月初安排八年級會考照片信息采集，3月中旬安 排九年級體檢工作。初定3月16日舉行中考推動會，3月21、22日安排中考復習分科指導。會考學科安排一次、中考學科安排兩次統(tǒng)考統(tǒng)閱工作。中考學科指導組5月11、12日外出命題。

15．高三年級集中安排三次統(tǒng)考統(tǒng)閱工作，高考動員會后第四周和第五周安排第二輪專題復習指導和考綱解讀輔導。高三教學指導組5月4、5日外出命題。

五、全力推進高中現(xiàn)代化建設

16．研究落實天津市高中現(xiàn)代化建設標準，各學校要主 動進位，不等不靠，認真做好自查和跟進建設，全區(qū)高中學校在2014年提前全市一年完成評估驗收工作。

建立普通高中現(xiàn)代化建設簡報制度，通報各部門、各學校工作進展情況。

17．加強高中特色建設，鼓勵學校多樣化發(fā)展，拓寬人才培養(yǎng)渠道。在區(qū)級特色高中建設基礎上爭創(chuàng)第二批、第三批市級特色高中。

18．加強南倉中學新疆內高班和九十六中學、青光中學外招班管理，完成朱唐莊中學區(qū)重點高中申報和認定工作。

六、提升職業(yè)教育綜合水平

19．強化北辰區(qū)職業(yè)教育工作委員會交流、合作、共享的平臺職能，加大與高職院校、企業(yè)、就業(yè)指導部門的合作，增強技能培訓力度，爭取在全市、全國技能大賽中取得佳績。

依據(jù)中職教育政策的調整，積極做好學校運轉和發(fā)展辦學

經費的摸底調查工作。

20．努力拓展生源渠道，擴大辦學規(guī)模，做好新疆內職班管理和與新疆和田地區(qū)的合作辦學項目。

各項考試安排：

3月22日，高考聽力考試

3月23、24日，中考藝術體育類專業(yè)考試

3月28、29日，高三十二校聯(lián)考，30日統(tǒng)閱

4月10、11日，體育中考

4月13、14日，高考體育類專業(yè)考試

4月25、26日，期中考試

初三一模（包括會考學科）

27、28日兩天分學科網(wǎng)閱 4月28、29日，高三六校聯(lián)考，30日統(tǒng)閱

5月11日，小學學能測試

5月18日，八、九年級學業(yè)水平考查

5月20、21日，高三區(qū)模擬考，22日網(wǎng)閱

5月23、24日，初三二模，25日網(wǎng)閱

6月7、8日，高考

6月13、14日，六年級學業(yè)水平考試，15日網(wǎng)閱 6月15日，高一高二年級學業(yè)水平考查

6月16－19日，高中學業(yè)水平考察實驗考察

6月22、23日，中考

6月下旬，高考口語測試

7月2、3日，期末考試，高一年級隨新四區(qū)聯(lián)考

教育科 2013-02-28

第五篇：01-教育科學系2014工作計劃

教育科學系2014工作計劃

2014年是我國“十二五”規(guī)劃實施的第四年，教育科學系黨政領導將繼續(xù)團結全系師生員工，堅持自覺以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，自覺貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，根據(jù)學校黨委和行政2014年工作的各項要求，著力落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部財政部關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》（教高[2007]1號）和《教育部關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》（教高[2007]2號）精神，緊緊圍繞學校的教學中心工作，進一步解放思想，與時俱進，改革創(chuàng)新，切實做好教育科學系各項工作，積極開創(chuàng)教育科學系各項工作的新局面，不斷為推動學校和系里各項工作健康發(fā)展盡到我們的職責。

根據(jù)專業(yè)學科發(fā)展的規(guī)律和我校的實際情況，按照“教育科學系“十二五”發(fā)展規(guī)劃”、“教育科學系十二五學科專業(yè)建設規(guī)劃”、“教育科學系師資隊伍建設十二五規(guī)劃”等相關文件的規(guī)劃，我系將抓住新的發(fā)展機遇，積極迎接各種挑戰(zhàn)和諸多新的建設任務。為此，經系務會議討論，特制定教育科學系2014年工作計劃。本的工作要點如下：

一、加強思想政治教育工作，認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神

1．深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神。認真學習馬列主義、毛澤東

思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，加強學習深化教育教學改革有關文件，勤于思考，善于學習，關心政治。要深入學習黨的十八大對教育特別是高等教育提出的各項要求，以更加昂揚向上的精神狀態(tài)，以促進系部科學發(fā)展的實際行動、辦好人民滿意的高等教育的宗旨信念，努力把學校和系部“十二五”規(guī)劃繪制的發(fā)展藍圖落到實處。

2．著力開展黨的群眾路線教育專題活動，保持和發(fā)揚黨的先進性和黨員

先鋒模范作用的活動，加強思想政治建設。結合系部實際，在全系師生黨員中深入開展“二對一”結對幫扶促學活動等特色性思想教育活動。

3．繼續(xù)加強對師生的思想教育，狠抓“三風”建設，使教師具有良好的教風，學生具有良好的學風。

4．配合學校辦好業(yè)余黨校培訓班，加強對黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)教

育，提高他們的政治理論水平和思想素質，保證新發(fā)展黨員質量。

5．系部領導以身作則，做好系行政工作，指導支持團總支、學生分會、工會分工會和教研室開展工作。

二、進一步抓好常規(guī)教學管理工作，完善教學質量保障體系

1．進一步完善教學質量保障體系。嚴格執(zhí)行教學計劃，落實教學管理的各項規(guī)章制度，牢固樹立質量意識，促進青年教師過好教學關，不斷提高教學質量。系黨政領導和教研室主任深入教學第一線，檢查督足教學工作的正常運行，并不斷總結教學工作中的成績、分析存在的問題，做到及時解決問題，確保教學質量的提高。要定期討論研究教學和教研工作。堅持教學巡查制度，系領導和教師要堅持聽課制度，完成聽課任務，及時反饋和交換聽課意見，為教師特別是青年教師解決教學中的實際困難。在教學管理規(guī)章制度方面有新的舉措，重點加強教風、學風建設制度的完善和落實，青年教師培養(yǎng)制度的完善、系部科研工作制度的完善、學生血液導師制度的完善與實施、學生實踐教學相關制度的建立與實施。著力落實3-5名青年教師開展到基層、行業(yè)鍛煉的工作。

2．進一步深化教學改革，不斷完善人才培養(yǎng)模式，以創(chuàng)新的思維進一步完善常規(guī)教學育人平臺，探索有自己特色的育人平臺。切實結合2012年立項的人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新項目——《應用心理學專業(yè)復合型人才“一擎雙翼”立體化培養(yǎng)模式的建構與實踐》，以此為帶動，按照要求高標準加強專業(yè)建設；根據(jù)市場經濟的發(fā)展要求和社會對人才素質的需要深化各專業(yè)課程體系的改革，加強教材建設，加強教學改革，加強課程建設。圍繞相關工作繼續(xù)申報校級以上教學改革研究課題2到4項，做好在研立項項目的改革研究工作。

4.加強教學檔案建設。按照學校本科辦學合格評估整改和專業(yè)本科辦學水平評估的要求對系內教學檔案進行規(guī)范化管理。

三、穩(wěn)步推進師資隊伍建設

1．按專業(yè)本科辦學水平評估的要求不斷完善師資隊伍結構，提高專業(yè)教師學歷和職稱的水平和層次。本計劃新進3到4名教師（原則上要求為博士，學前教育專業(yè)可以放寬為碩士），同時積極與學院有關部門溝通，創(chuàng)造條件重點培養(yǎng)幾個雙師型教師。選送1-2名青年教師赴相關行業(yè)企業(yè)和學校參加生產實踐、教育實踐，開展技術開發(fā)、技術服務、教育服務，提高教師的實踐應用能力。

2．積極培養(yǎng)青年教師。組織教師申報院級和省級青年骨干教師培養(yǎng)對象和學科帶頭人培養(yǎng)對象，以老帶新，深化實施青年教師導師制度，安排教授和副教授指導青年教師，提高青年教師特別是新進青年教師的教學和科研水平。

3．創(chuàng)造條件，重點扶植中年教師晉升教授、副教授。2014年將繼續(xù)按計劃選送1～2名教師脫產一年外出進修訪學（包括出國進修）。

4．注重對學術帶頭人的培養(yǎng)，按照學科建設的基本要求建立學術梯隊。切實推進2012年立項的校級學科平臺建設——高玉泉教授主持的湖南人文科技學院“十二五”校級重點培育學科——碩士點支撐及培育學科“教育學”，在教育學、學校心理健康教育、市場營銷與消費心理學、語文與學校教育、歷史與社會教育、學前教育等學科領域培養(yǎng)一批較具影響力的學術隊伍和教學科研有機統(tǒng)一的教學科研團隊。

5．關心師生的健康和生活，為師生積極創(chuàng)造良好的工作、學習生活環(huán)境。

6．加強教師思想政治教育，不斷提高教師的思想道德水平，培養(yǎng)教師良好的師德與敬業(yè)精神。

四、進一步加強教研室建設

第一，修訂和完善2012版人才培養(yǎng)方案。制定和完善各專業(yè)實踐教學方案、教學大綱、實驗大綱、考試大綱等基本文件。

第二，積極推進教學改革，探索人才培養(yǎng)新模式，力爭在教學改革和人才培養(yǎng)模式探索方面取得成績。計劃申報校級、省級教學改革課題3到5項。各教研室配合系部開展好各項特色學生活動。

第三，加強科學研究，各教研室成員本公開發(fā)表學術論文人均1篇以上。教授原則上舉辦校內公開學術講座1-2場，副教授自愿舉辦校內公開學術講座1-2場。

第四，按精品課程的標準加強課程建設，積極申報校級以上精品課程，本力爭再有一到兩門課程進入校級以上精品課程建設行列，現(xiàn)有《教育學》、《教育心理學》課程能夠有1門申報省級精品課程、積極申報國家教師教育精品課程共享資源庫建設。

第五，按專業(yè)本科辦學合格評估整改和學士學位授權評估的各項要求做好相關常態(tài)性工作、教學建設整改工作。

五、繼續(xù)加強專業(yè)建設與學科建設

1．根據(jù)社會發(fā)展的需要和市場競爭的新形勢，進一步調整各專業(yè)的人才培養(yǎng)目標定位，完善人才培養(yǎng)方案，并按照新的專業(yè)的培養(yǎng)目標做好扎實的專業(yè)建設工作。

2．進一步加強實驗、實訓場所建設。心理學實驗室擬另做詳細計劃。主要任務是進一步加強實驗室基礎設施建設、搞好相關專業(yè)課程的實驗教學服務、開展開放式心理學實驗教學工作。與各專業(yè)相關的2014年實訓、實驗場地及設施擬另行專題報告，主要建設項目涉及：學生技能綜合實訓室、眼動實驗室、綜合聲樂教室、舞蹈教室、綜合美術教室、手工制作實訓室、感覺統(tǒng)合實訓室、小組

教學聲樂鋼琴練習室10余間、數(shù)碼電子琴房、幼兒園微型模擬實訓室（幼兒科學教育、幼兒語言教育、幼兒美術教育、幼兒社會教育、幼兒音樂教育等相關實訓室）、營銷心理與行為模擬實驗室等。上述建設預計需要學校投入建設經費70萬元左右，以確保教職工教學與科研的需求和學生專業(yè)實踐的需要。

3．進一步加強教學科研團隊建設，本繼續(xù)加強校級《教師教育公共課》課程教學優(yōu)秀團隊建設使之成為在校內外有一定影響的教學科研團隊。爭取再有1個教學團隊獲得校級以上立項。進一步克服原來教師教學科研閉門單干、教師學科方向模糊的弊端，以學科為基礎，根據(jù)教師的學科知識基礎和研究專長確定教師的教學與科研方向，充分發(fā)揮分工協(xié)作的優(yōu)勢，不斷提高教師的教學科研水平。

4．圍繞學科建設，加強科學研究工作，完善科研工作獎罰條例。爭取申報立項校級以上各類科研課題6項以上。

5．積極開展學術交流活動，配合2014年學校“人文科技大講壇”，本計劃邀請4-6名與本系各專業(yè)與學科相關的專家學者來系講學。組織人員參加湖南省美學學會、湖南省心理學會（2012年開始為中部地區(qū)六省聯(lián)合舉辦）、中國心理學會、湖南省教育學會、湖南省教師教育專業(yè)委員會等學術團體舉辦的學術會議交流約10人次。鼓勵和支持教師利用業(yè)余時間主動走出去，運用相關專業(yè)知識服務社會，加強與同行的學習、交流，以此帶動心理學科的教學和研究。創(chuàng)造良好的科研氛圍。

6．加強實踐教學基地建設。本計劃根據(jù)需要繼續(xù)為各專業(yè)新籌建3～5個常設實習基地（應用心理學專業(yè)需要新建設營銷與消費心理學方向的實踐教學基地1到2個、人文教育專業(yè)需要新建設實踐教學基地1個、學前教育專業(yè)需要新建設實踐教學基地2到3個）。并創(chuàng)造條件爭取一些非常設實習基地。

7．要進一步加強與社會企事業(yè)單位的合作，加強與政府相關部門的合作，為我系各專業(yè)發(fā)展特別是推進實踐教學創(chuàng)造條件。2014年擬重點推進校內主要的實踐教學基地和設施：專業(yè)實訓基地建設、“成人、成才”青少年雙成輔導學校等；校外主要的實踐教學基地和設施建設：湖南瑞奇電器有限公司、德成商業(yè)管理有限公司、深圳昂古實業(yè)有限公司、廣州鼎盛傳媒、深圳華騰國際象棋俱樂部、婁底監(jiān)獄、婁底市強制戒毒所、婁底市各中小學、幼兒園等企業(yè)和社會機構的實踐教學基地等。謀劃并全面落實2013級、2012級各專業(yè)第二學期為期一——兩周的校企合作教育課程(一)

（二）工作。

六、進一步推進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

根據(jù)市場經濟發(fā)展的新形勢和社會對人才培養(yǎng)的新要求，著力推進“十二

五”校級重點培育學科——碩士點支撐及培育學科“教育學”建設；積極探索人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和專業(yè)辦學特色培育，著力推進兩項有關的校級課題研究與實施，組織全體教師進一步開展各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案2012版本的修訂、完善工作。

1．根據(jù)市場經濟和社會的發(fā)展要求進一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為提高學生的就業(yè)競爭力創(chuàng)造條件。

2．本要在進一步探索開拓省外就業(yè)市場，培養(yǎng)外向型人才，提高人才的對外服務水平面方面下功夫。準備繼續(xù)與校國際交流中心合作在各專業(yè)選拔優(yōu)秀學生、開辦英語聽力口語培訓班。爭取選拔1到3位優(yōu)秀學生去國外深造。著力推進國際合作辦學模式的探索。

3．加強與國外大學的聯(lián)系，本計劃繼續(xù)聘請外籍教師在我系開設特色課程《西方心理學文獻選讀》、《西方文化》、《英語口語》等課程，為培養(yǎng)外向型人才創(chuàng)造條件。

4．進一步完善實踐教學體系，提高實踐教學的人才培養(yǎng)效果。

七、加強科研工作，積極開展科學研究

1．加強合作研究，在課題申報、論文寫作方面進一步發(fā)揮合作的優(yōu)勢。積極與地方政府和社會力量合作，開展橫向課題的研究2到4項。

2．爭取申報立項校級以上各類科研課題6項以上。力爭省級以上科研立項2～3項，在省級以上刊物發(fā)表論文20篇以上。并不斷提高論文發(fā)表的層次與水平。

八、進一步創(chuàng)新學生管理與學生思想政治工作

1．進一步完善黨政統(tǒng)一的思想政治工作制度，把學生思想政治工作納入人才培養(yǎng)體系之中來理解。進一步推進、完善大一新生學業(yè)導師制，探索新生學業(yè)導師制的工作特色和新舉措。

2．繼續(xù)按照社會和市場對人才品德素質的要求，通過組織多元化的實踐教學培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品德素質。

3．做好2014級招生工作和新生思想政治工作，讓學生明確自己在大學的學習目的，自覺學習。通過舉行新老生座談會等活動，鞏固了新生的專業(yè)思想，使學生自覺為培養(yǎng)和提高自己的綜合素質而努力，實現(xiàn)自我價值，以后更好的為社會服務。

4．繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動，培養(yǎng)學生綜合素質。

5．繼續(xù)積極組織和鼓勵學生參加各種競賽活動，加強對學生“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”能力的培養(yǎng)。在挑戰(zhàn)杯科技大賽、創(chuàng)業(yè)大賽中繼續(xù)加強組織力度，取得好

成績，力爭挑戰(zhàn)杯學術科技作品大賽有高質量作品的突破、創(chuàng)業(yè)大賽高質量作品有數(shù)量上的突破。系部開展好諸如“專業(yè)技能競賽”、“師壇秀”、“袋袋相傳”環(huán)保行等特色學生素質拓展活動。

6．認真組織國家獎學金、勵志獎學金評選工作，完善學生評優(yōu)評獎的評定辦法，使學校人才評價體系與社會人才評價體系相適應。

7．做好2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作，做好就業(yè)思想工作，廣開就業(yè)渠道，提高就業(yè)質量。

九、進一步加強系部文化建設

以申忠明研究員主持的“湖南人文科技學院‘院系文化’建設”項目為平臺（2012湖南省普通高校校園文化精品建設項目（項目編號：12J21），進一步加強系部文化建設：

1．繼續(xù)加強教師思想政治工作，提高教職工的思想道德水平。

2．繼續(xù)加強系內教學環(huán)境文化建設，改善有關基礎設施，營造濃厚的文化氛圍。

3．繼續(xù)加強網(wǎng)站建設，促進系部發(fā)展

4．進一步加強外部聯(lián)系，努力開展對外宣傳工作，不斷擴大系部影響，實質性推進校友、系友資源的建設，在暑期籌劃我系系友聯(lián)誼會。

5．進一步加強工會工作，建立人際和諧的系環(huán)境。開展大型參觀活動1到2次。

湖南人文科技學院教育科學系

二О一四年一月