第一篇：實踐一份平凡的堅守

實踐一份平凡的堅守

-----2013學年校長述職報告 鎮明中心小學 郁俏琦

各位領導、各位老師：

大家好！又到了一年一度的校長述職，本年度我繼續分管實驗校區，工作上充滿挑戰和壓力，但是，這兒有寬松和諧的工作環境，有富于創新思路的工作團隊，每天忙忙碌碌，無怨無悔，我想我們都在實踐著一份平凡的堅守。

下面，我就從五個方面向大家匯報一下我所負責的實驗校區、學校黨務、學區、學校藝術、英語教學等工作：

一、理清思路，團結協作，扎實做好實驗校區的各項教育教學工作。

教育管理是一個既復雜又不斷發展變化的動態過程。在實驗校區一年的管理中，我在錢校長的指導下，在全體老師的支持下，邊學習，邊總結，邊改進，有以下幾點體會：

1、加強班子成員隊伍建設，切實增強責任意識和團隊精神，講求工作質量和時效，做好表率，求真務實地開展各項教育教學工作。本學年，學校開展的英語藝術節、體育節、海曙區文體節、各類主題研討會等等活動均取得了很好的成效，我也總是協同各部門全力以赴做好各種帶隊、指導等服務工作，提高師生的積極性和向心力。

2、充分調動老師們的聰明才智，我會經常到老師們的辦公室走走，多聽聽老師們的心聲，在學校的管理過程中始終堅持以教師為本，以教師的發展為重的原則，廣泛征求大家的意見和建議，匯集大家的聰明和智慧為學校的發展出謀獻策，共同做好實驗校區的各項工作。

3、規范日常教學管理，我們召開專題會議適時總結反思各項工作的開展情況，通過教師的教學常規，學生的行為常規、學校的安全工作等細責一一落實，并及時組織教導處、總務處、工會、少先隊對各項整改工作進行檢查，及時反饋，以管理促成效，營造和諧溫馨的工作家園。

4、盡心盡力為學校、為教師排憂解難，本學期，實驗校區的各種困難接踵而來，代課老師的不斷需求，學生家長與老師之間的誤解，學生的磕磕碰碰等等，好在老師們心很齊，給我提供了堅強的后盾，通過錢校長的指點，通過與家長、老師的誠心溝通和用心解決，該表態的時候絕不怯懦，該安撫的時候及時到位，難題一一化解，我們實驗校區年輕的團隊在考驗中不斷成熟起來。

二、思想領先，學習引路，切實抓好黨支部的自身建設和黨員教師的思想教育。

1、加強理論學習與形勢教育，落實具體時間、內容與人員，采用中心發言、自學、討論、交流等多種形式，開展全面、系統、深入的學習研究，切實提高教師的理論水平和綜合素養。

2、提升黨員形象，充分發揮先鋒模范作用。發動全體黨員人人確定先進目標，開展道德講堂、師德論壇等專題活動，樹先進典型、學先進榜樣，做先進人物，努力做到“一個黨員一面旗幟”，在自己的崗位上作出表率。

3、不斷提升黨支部“達規范、創五好”的層次和水平，每年度落實好三會一課、黨員責任區、示范崗活動、黨員志愿者活動、黨員民主評議等活動。積極組織黨員參加黨內外的各項創優、競賽活動，全體黨員積極參與黨課講座、師德沙龍、黨員征文、鋒領e家等活動，效果顯著。通過

努力，我校黨支部被評為局級優秀黨支部。

三、創新載體，層層推進，扎實做好英語、音樂、美術等教育管理工作。

1、為了進一步豐富校園文化，學校組織開展了第六屆英語藝術節活動。在歷時一個月的活動時間里，英語主題隊會、黑板報展示，英語演講好口才比賽、英語歌曲好聲音比賽紛紛精彩亮相，全體同學積極參與英語藝術節的各項活動，充分體驗學習英語、展示才華的樂趣，給自己一個機會，給同伴一聲鼓勵。特別是閉幕式上的“英語夢想嘉年華”活動，每個班有自己的活動特色:歌手、畫家、演員、警察、面點師、售貨員、空乘空姐五花八門??教室里氣球五顏六色，各種絲帶裝飾一新，黑板上貼著各種形狀的英語單詞卡片，校園里隨處可見動漫人物，同學們以cosplay的形式穿著奇裝異服，有的還帶著面具，游走在校園內，展現自己的成長夢想，玩游戲后得到的積分可以去“銀行”換“錢”，再去“商店”換文具。在活動玩耍中，孩子們還不忘學習幾句英語，比起前幾年的英語藝術節，本次的活動參與度更高，更能使同學們在玩中學習到英語，感受到英語帶給孩子們的樂趣，整個校園洋溢著歡樂的氣息。

英語藝術節活動充分調動了學生學習英語的積極性，培養了學生協作交流、綜合運用語言的能力，讓全體學生感受到英語學習無所不在，藝術活動樂在其中。

2、今年，中央電視臺“希望之星”英語大賽和全國小學生英語競賽均由我校參與承辦，學校配合主辦方做了一系列的初賽、復賽等賽事的組織工作，獲得好評。同時，經過我校英語組老師們的辛勤工作，我校選送的參賽同學成績優異，很好地推進了我校的英語教學工作。

3、繼續抓好學校的合唱特色工作，海曙區2014年中小學文體節開幕式暨合唱比賽在寧波音樂廳隆重舉行，我校合唱隊在海曙區文體節合唱比賽中獲得小學合唱組一等獎，臺上十分鐘，臺下一年功，整整一天的彩排、觀摩，感受了老師的辛苦，學生的努力，競爭的激烈，希望我校藝術工作在全體師生的支持與努力下，繼續踏實前行。

4、以賽促訓，通過參加2014年省市各級各類中小學生美術比賽活動，豐富學生課余生活，提高學生的美術素養，促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展。

四、統籌安排，加強聯系，發揮學區的輻射教育功能。

1、做好學區黨總支的系列工作，發揮黨組織的戰斗堡壘作用；如，組織全學區教師進行集中政治學習，舉行“愛與責任”系列教育活動；開展學區中心組學習活動；進行各類先進的推薦評比工作。本年度順利完成了學區黨總支的改選，更好地推動學區黨建工作。

2、開展學區教研活動，落實學區教研活動開展時間和場地；規范學區教研活動的形式和內容，既有集體的教學研討、經驗學習，又有個體的課堂教學展示、交流探討，各位學區教研組長組織到位，反饋及時，學年結束的資料收集齊全，引領我們鎮明學區的老師們在教學上不斷進取。

本學期，為更好地落實區教育局關于區域教育均衡發展的要求，進一步加強鎮明學區各學校之間的交流與合作，不斷增強教師自身的專業成長意識，提升教師的專業素養、學習能力和業務水平，實現學區內教師共同發展，在區教育局裘建浩副局長和教研室樓浩堯主任的指導和召集下，于六月初分別召開了學區校長、教導、學科組長等三個層面的專題會議研討成立鎮明學區教師學

2習共同體，6月10日至12日，學區分語文、數學、英語三個專場舉行了學習共同體啟動儀式暨智慧課堂、同課異構教學研討活動，聽課、交流、評課、總結徐徐鋪陳，精彩緊湊，同課異構的常態課展示，直面一線課堂，感悟直抵人心；每位上課的老師收獲了歷練的過程，每位參與的老師收獲了思維的碰撞，每位亮相的學生收獲了自信的成長，活動也獲得了各級領導的支持和指導，裘建浩局長、樓浩堯主任，教研員陳亞明老師、沈梅麗老師都蒞臨各活動專場，讓老師們倍受鼓舞。

鎮明學區教師學習共同體通過集體備課、教學研討、教學評價、教師培訓等四個方面的活動為正面臨著新的學習、探索和實踐任務的全體教師注入了新的活力和動力，為提高教師自身的專業成長意識，提升教師個人的專業素養，探索實施課程改革的新途徑打開了新的格局，通過共同體的輻射和帶動作用，我們可以更多地整合區域內的優勢教育資源，充分展示每位教師的個性和才華，體現教師潛在的能力和水平，提升全體教師的專業發展，從而全面推動新課程改革的進程。

3、加強與上級部門和兄弟學校的溝通聯絡，做好上情下達、匯報反饋、檢查整改等工作。

五、廉潔自律，勤奮教學，努力提升個人綜合素養。

作為一名副校長，我遵章守紀，襟懷坦白，在做好學校管理工作的基礎上，堅持深入教學第一線，經常下班聽課、評課，與教研組教師一起交流討論教育教學問題，本年度共聽課76節；平時嚴格遵守黨員干部廉潔自率的有關規定，清正廉潔，以身作則。

作為一名教師，我十分注重個人業務水平的提高，課余時間認真鉆研教學書籍，博采眾長，積極上好教研課，不斷改進自己的教學方法。本學年我參與小學英語方法與能力叢書的再版組稿。同時，在校扎實開展英語教學，上學年剛教完畢業班的我毅然又接任了實驗校區604班的英語教學，面對畢業班的教學工作，我針對學生較為薄弱的學習基礎，認真鉆研教材，精心制定各種教學計劃，設計寓教于樂的課堂教學，在課堂上注重因材施教，激發學生的學習積極性，探索精益求精的教學方法，積極調動學生學習興趣，注重學生口語能力的培養，課后經常加班加點為學困生補課，以此全面提高英語教學質量，學生進步顯著，獲得家長的好評。

作為一名成長者，我還十分關注學習教育管理、教育科研等先進理念，積極參加教育局、進修學校組織的各類培訓學習，熟悉教育法律法規，把握政策實質。本年度，我光榮地被評為海曙區名教師，我將以此為新的起點，繼續努力。

總之，這一年的工作中所取得的點滴收獲，要感謝一直支持幫助我的全體老師們，這一年的工作中所存在的諸多不足，需要自己認真地聽取領導和老師們的意見和建議并積極改進，我想我們每一個鎮小人都會一如既往，勤懇工作，把學校的各項教育教學工作做得更顯成效，讓百年老校永葆活力！

附件3

學校（單位）領導干部學年度考核登記表

附件5

2012學年度學校（單位）領導干部廉情報告表

第二篇：堅守平凡

堅守平凡，超越平凡

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

晚上好！很榮幸能作為代表站在這里表達咱們職員、工勤人員愛崗敬業的心聲。俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”這句話讓我深刻地領悟到一個道理：無論是崇高的職業、還是平凡的崗位都蘊涵著一門學問，關鍵看你是否熱愛它、堅守它，看你怎樣把握它、升華它，從而超越平凡。今天我演講的題目是《堅守平凡超越平凡》。

人生百樣，試問何謂“平凡”？平凡并非平庸，平凡是這樣一種人生：在平常無奇的生活中踏實工作，把自己的潛力淋漓盡致地發揮出來，默默無聞地為集體、為社會作貢獻。這其實很不平凡！

曾經，我佇立三尺講臺，感受過人生的平凡——一身粉筆、滿腔熱情、嘔心瀝血、兢兢業業；如今，我是一名普通的員工，更感受到生命的質樸——吃苦耐勞、執著無悔、任勞任怨、默默奉獻。如果說一線老師們從事著平凡而又尊貴的花的事業、果的事業，那么我們后勤服務者則愿像那綠葉默默堅守著平凡中的平凡。

同學們，當我們漫步校園，一陣陣沁人心脾的芳香撲鼻而來的時候，你可曾想過這些綠色生命凝聚了一個年過花甲的園藝工人多少辛勤的汗水？當我們捧著熱騰騰的飯菜的時候，你可曾想起我們的食堂工人在操作間忙碌的身影？當我們坐在教室里觀看一個個精彩的節目的時候，你可曾知道校園電臺的工作人員細致繁忙的制片經過？當我們參加一次次考試、一次次實驗操作、一次次文體活動的時候，你可曾了解教務處、實習處、學生處的工作人員是怎樣緊張有序地布置張羅??

其實，在我們職員、工勤人員的隊伍中還有許多不為人知的愛崗敬業的故事。就拿我們學校年輕能干的周會計來說，一看她運動服加平跟鞋的裝束，一聽她匆匆的腳步，就知道她干的絕非是悠閑的工作。她的工作除了壓力大更多的是勞苦奔波，她常常奔波于校外，與教育局、財政局、地稅局、審計局、銀行、社保、醫保等部門聯絡財務工作，多少次跑累了腿、磨破了嘴又有多少人能體會？即使來到學校里也常常是久坐在電腦桌前埋頭核算著一疊疊繁雜的賬本。由于長期地伏案工作，落下了肩周炎-1-——“愛崗敬業悉心育人”演講稿 撰稿演講陳海燕的毛病，一到陰雨天就會酸疼難忍，動動胳膊就會發出咯吱咯吱的響聲，但她從未對別人說起自己的苦、自己的累，仍是不懈地努力工作。

還有，前不久，在我們身邊悄悄離開了一位好同志，他是食堂工作管理人員，今年四月一日他在醫院檢查得知自己患上了癌癥，而且已是晚期，此刻他想到的不是請假住院治病，而是強烈要求回來上班，要在自己平凡的崗位上散發生命的最后一份熱、一絲光；然而就在五一勞動節這天，病魔奪走了他56歲的生命，默默地結束了短暫而又平凡的人生。

親愛的同學們，也許若干年后，你會依稀記得你的恩師舉手投足間的音容笑貌，你會說得出一連串上過你的課和沒上過你的課的老師的名字，但又有誰會憶起那些為學校勤務工作默默奉獻的平凡人。盡管如此，他們還是日復一日、年復一年地做好自己的本職工作，并沒有因為別人的漠視而淡漠自己的職責，并沒有因為別人的忽視而失去工作動力。

記得我剛剛轉到職員工作崗位的時候,由于朋友的不解、世俗的偏見，我失落過，委屈過，彷徨過，甚至動搖過，但當我看到身邊的同事都在滿腔熱情地努力工作，看到他們對后勤服務事業的忠誠與執著，我堅定下來。也正是在他們的感染下，我開始努力學習新的業務知識。從文明服務語言的應用到現代化辦公手段的掌握，從對業務的陌生到虛心請教、不斷鉆研，一點一滴都凝聚著辛勤的汗水和收獲的喜悅。平凡的生活讓我懂得了：任何工作、任何崗位都有專長、都有值得學習的地方，只要真誠去對待，用心去體驗，就會有不平凡的收獲。

親愛的同志們，身為學校的一名普通員工，我們雖然沒有經歷金戈鐵馬的崢嶸歲月，但我們卻有著山一般的壯志豪氣、火一般的熱焰激情;我們雖然沒有馳聘疆場的豐功偉績,但我們卻愿始終默默奉獻在服務育人的陣地.正是有了無數后勤人員默默無聞地奉獻，才有了學校主業的良性發展;正是有了無數后勤人員無怨無悔地工作，才使得我們的學習、生活環境更加美好！

老師們、同學們、員工朋友們：為了共創我們職中美好的明天，讓我們一道，用心感受著自己的艱辛與收獲，用心思索著人生的奮斗與追求，用心承載著自己的職責與使命！

我的演講完畢，謝謝大家!

2010年6月15日

第三篇：堅守平凡崗位（模版）

堅守平凡崗位 做當代活雷鋒

思源武湖校區

陶冶

“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨。”每當這首歌在我耳邊響起的時候，我的心情像聽到國歌一樣激動。在當今這個飛速發展的社會，有人說，雷鋒已經過時了，但是，我想告訴大家，雷鋒沒有過時，他永遠都不會過時，他從不曾離去，他一直在我們身邊。

人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。這是雷鋒同志說的。在我身邊，就有一位這樣的活雷鋒。他，是我們學校的張老師。張老師是我們學校一名普普通通的老師，也是一位班主任。他對學生的嚴格要求是出了名的，學生對他又愛又怕。我們學校是一所寄宿制學校，每天早晨，張老師總是第一個起床，帶領學生晨跑。有張老師率先垂范，學生沒有敢偷懶的。張老師對學生的關愛照顧也是眾所周知，有目共睹的。冬天，學生需要排隊打開水，為了不耽誤學生的學習時間，張老師總是主動幫學生把開水打好；學生在食堂吃飯的時候，張老師總是全程陪伴，哪個桌上飯不夠，他馬上去添，哪個桌上菜少了，他馬上去加。張老師無微不至地照顧著每一個學生。

有一次，一個學生晚上睡覺的時候，突然肚子疼得厲害。張老師聞訊趕到寢室，憑直覺，他意識到這不是一般的肚子疼。他馬

上開車把學生送到醫院，經醫生診斷，是急性闌尾炎，需要馬上做手術，否則就會有生命危險。但是醫院要求先交錢然后才能做手術。他想，這時候通知家長已經來不及了。情急之下，他拿出自己的工資卡，到附近的銀行取了錢，交了手術費。手術成功完成后，他才通知家長來醫院照顧孩子。家長到醫院了解情況后，真是百感交集，恨不得給張老師下跪來表達感激之情。他們握著張老師的手說：“張老師，你是孩子的救命恩人，你是當代的活雷鋒啊!”張老師只是擺擺手說：“沒什么，沒什么，我只是做了我應該做的。”

在張老師班上有一名特殊學生，叫李浩。他得了小兒麻痹癥，雙腿行走不方便，上下樓需要別人幫助。李浩的母親當初送李浩來上學的時候，生怕學校拒絕接收，是張老師主動要求放到自己班上的。那天，張老師對班上的同學說：“從今天起，李浩就是我們班上的一份子，希望大家發揚雷鋒精神，奉獻自己的愛心，讓李浩和我們一起快樂地生活。”學生們是了解張老師的，在張老師的感染下，同學們異口同聲地說：“放心吧，張老師，我們一定會照顧好李浩的，像兄弟姐妹一樣。”當時，李浩的眼里噙滿了淚水。又一次，張老師率先垂范，主動扶李浩上下樓，扶李浩上廁所，給李浩輔導功課。剛開始，張老師排了一張幫扶李浩的值日表。后來，那張表不見了，因為同學們不需要按表行事，而是爭先恐后地去幫助李浩了。從此，扶李浩上下樓，扶李浩散步，成了我們學校一道靚麗的風景，成了一塊學雷鋒的活招牌。漸漸地，其他班的學生也加入到幫扶李浩的隊伍了。

星星之火，可以燎原。雷鋒精神在我們學校開了花，結

了果。每個人都深受鼓舞，覺得干什么都特別有勁。

在我們學校，像張老師這樣的活雷鋒還有很多很多，他們在平凡的崗位上做著平凡的工作。像雷鋒一樣，用自己平凡的雙手譜寫著不平凡的人生。像螺絲釘一樣，為祖國的現代化建設，貢獻著自己的力量。我們的社會需要這樣的螺絲釘，需要這樣的活雷鋒。在此，我向大家呼吁：做一個活雷鋒吧，讓你的精神更富有；做一個活雷鋒吧，讓你的靈魂更高尚；做一個活雷鋒吧，讓你的生活更幸福；我們大家都來做活雷鋒吧，讓我們的社會更和諧。

第四篇：堅守平凡崗位

堅守平凡崗位 書寫光彩人生

他們苦、但他們從不言苦，他們累、但他們從不喊累，他們踏實勤干、但他們毫無怨言。

本著干好本職工作的心態，他們終年如一日的堅守崗位、默默奉獻，是他們用青春和汗水在最平凡的工作崗位上書寫了最光彩的人生。

青銅峽項目焊接工焊接班——一個充滿活力和凝聚力的集體。

他們憑著自強不息、努力拼搏的戰斗力和團結互助力求完美的工作精神，在領導的悉心教導、正確引導和細心關懷下認真學習，努力工作。歷經寒暑一路前行，披荊斬棘風雨無阻。焊接工作伴隨著2#爐整個工程的不斷推進緊張而有序的進行。面對艱巨而繁重的工作任務無論是在三十七八度的酷暑還是在零下十幾度的嚴寒，他們毅然堅守崗位、盡職盡責。在班長的正確帶領下全員緊密圍繞“保安全、抓質量、趕進度”的主題全力以赴投入緊張的工作中，加班加點搶進度。

工程后期由于人員調動出現焊工緊缺的嚴峻形勢，正當所有人都投身緊張的工作時又接到爐膛密封滿焊的任務，要求限定時間必須完成任務。

時間緊迫、工作量大，為不影響進度確保工程順利進行。通過研究決定并合理安排部署后所有人員立即投入緊張的工作。他們跟時間賽跑，搶任務、趕進度。有的焊工師傅們一天內竟要輾轉三四格工作點進行作業。面對三十七八度的酷熱天氣，即使靜坐著也會滿頭大汗。而我們的焊工師傅就是在這樣的環境下攜帶著工器具輾轉于各工作點搶進度。面對預熱三百多度的焊口、還有爐膛內悶熱不通風的工作環境。他們時常汗流浹背，緊張的工作任務只允許他們有幾分鐘的吃飯時間，濕透的衣服根本來不及換。晚上加班一加就是十一點，有的還要干通宵，然而他們依舊堅守崗位毫無怨言。還開玩笑的說穿著那濕透的衣服工作就是背著榮譽在工作，有干勁。樸實而又玩笑的言語背后是他們高尚的工作精神和踏實勤干的工作態度。是啊，這的確是對他們勞動成果的肯定和見證，時對他們榮譽的最好詮釋。

他們就是就是憑著這樣的頑強毅力和敬業精神，堅守、拼搏在一線。也正是這種工作態度決定了他們一次次經受住了考驗并取得成就。從學習型班組、零違章工地到焊口合格率為98.4%、水壓試驗一次成功、吹管實驗完滿結束等都是對他們勞動成果的見證和肯定，為下一步工作順利進行奠定了基礎。

身居電力行業生產一線、作為一名普通的電力員工，身為焊接班成員深受著班組影響他們踏實勤干的工作態度和敬業奉獻的工作精神也許感動著許多人。然而作為一個兒子、一個丈夫、一個父親當他們面對親人時思念之情唯有電話以表的方式讓他們內心感到幾絲的虧欠和不安。在親人最需要他們的時候，他們不能陪伴親人身旁讓他們夜不能寐。但這一切并沒有動搖他們對待工作那顆執著的心，他們將思念和不安深埋心底毅然堅守崗位默默奉獻。這就是焊接班的作風，就是這個充滿活力和凝聚力的集體塑造了這樣一批樸實、敬業的工作者。

他們將繼續用青春和汗水在這平凡的工作崗位上繼續書寫光彩的人生。

第五篇：平凡的堅守

平凡的堅守

有一種習俗叫回家過年，有一種心情叫歸心似箭，有一種行動叫堅守的平凡。

2012年春節長假已經悄然結束，也許你還在為春節假期的短暫心生感嘆，也許你還在為春運列車的的擁擠心懷抱怨，也許你還沉浸在濃濃的年味中意猶未盡。但是有這樣一群人，對他們而言，回家只是一個奢侈的期盼，春運列車簡直比夢還遙遠。他們是挺立在邊防哨卡為我們保疆戍邊的國防戰士；他們是忙碌在春運列車為旅客回家保駕護航的列車司乘人員；他們是堅守在轟轟的機器旁為企業、為祖國創造更多財富的普通勞動者……他們還是春節期間依然堅守在各自崗位為祖國繁榮昌盛默默奉獻的各行各業的華夏兒女！堅守，他們只能遙寄思念

是堅守亦是一種放棄，堅守了崗位放棄了回家。放棄回家使得他們更加想家。春節如期而至，萬家燈火齊明，新意盎然，此時“每逢佳節倍思親”的情緒在每一位堅守崗位的職工心中暗暗涌動。

因為堅守，他們不能與家人一起吃年夜飯；也無法與家人一起包餃子，看春晚；更不能與妻兒一起貼對聯，賞煙花。他們也渴望回家，他們也希望回家看看滿臉皺紋的母親與已經駝背的父親；他們也渴望吃一口自家團員的飯菜。但是他們的愿望未能實現，他們只好對著遠方的煙花寄托對家人的遙遙思念。此時此刻，拿起手機與家人互道祝愿也許就是他們最易滿足的安慰！堅守，源于奉獻

堅守是一種行動，是一種責任，更是一種品格——一種勇于奉獻的品格。回家過年是中華民族的千年傳統，回家過年是歷代華夏兒女不變的心結。那是一種任何波折與艱難都不能阻止的行動，那是任何慰問與激勵都無法比擬的溫暖。所以他們的堅守不是源于對金錢及物資的追求，也不是源自對春運坎坷的畏懼，更不是源自對表揚和慰問的膜拜，他們的堅守是源自自己心底的奉獻精神，只有這樣一種偉大的精神才是他們不倦堅守的力量源泉。堅守，為保幸福平安

當舉國同慶、萬民沉浸在喜慶的氣氛中時，是邊防戰士在寒風中的堅守在捍衛祖國的平安；當煙花綻放、爆竹賀歲時，是消防官兵嚴陣以待防患于未然；當各檔轎車在為回家團圓穿梭奔跑時，是一線工人堅守在設備晝夜運轉的車間為我們忙碌生產。

春運列車員的堅守，讓更多人感到回家的溫暖；物流快遞員的堅守，為更多人傳遞著幸福；車間工人的堅守，為祖國創造更多財富。各條戰線人員的堅守，讓大家與小家更加平安幸福！

因此，我敬重那些堅守的人們，我感謝那些堅守的人們，我贊美那些堅守的人們。因為他們的堅守是一種偉大的平凡。