第一篇：大學生化學通訊科訓成果

Peroxidation damage and antioxidative capability of Ceratophyllum demersum under NH4+-N stress

氨態氮脅迫下金魚藻的過氧化損傷和抗氧化能力

高鏡清、馬娜、周俊、王文垅、熊治廷、陳娜

Journal of Freshwater Ecology, 2012, 27(4):539-549.The current article investigated the effects of ammonia nitrogen concentration and pH on peroxidation damage and antioxidative capability of Ceratophyllum demersum.The pH ranges(7 and 9)were carefully controlled to distinguish between the effects of unionized ammonia(NH3)and ionized ammonia(NH4+).The addition of ammonia significantly decreased chlorophyll a content.Peroxidase and superoxide dismutase activities as well as glutathione content under high ammonia conditions(10 mg N/L)significantly increased at pH 7 but were no different or reduced at pH 9.Catalase activity as well as ascorbic acid and malondialdehyde contents significantly increased under all ammonia treatments at pH 7 and 9.C.demersum suffered from stress at pH 9 under high ammonia conditions.Higher pH in water may induce C.demersum to exhibit more severe physiological responses.*馬娜，2011級本科生，學號20112310317，在本論文中為第二作者。*國家自然科學基金資助項目（No.J1210060)

Synthesis and Structures of Silver(I)and Copper(I)3,5-Dipentyl-1,2,4-Triazolates

銀(I)和銅(I)與3,5-二戊基-1,2,4-三氮唑生成的配合物的合成及結構 張文華、王永輝、李亞威、楊光

J.Clust.Sci.2012, 23:411–420.The Ag(I)and Cu(I)complexes of 4-amino-3,5-dipentyl-4H-1,2,4-triazole(4-NH2-3,5-(C5H11)2tz)and 3,5-dipentyl-1H-1,2,4-triazole(3,5-(C5H11)2tzH)have been synthesized and characterized.X-Ray analysis shows that {Ag4[4-NH2-3,5-(C5H11)2tz]6}(BF4)4 is a tetranuclear complex featuring an Ag4tz6 cluster;{Ag[3,5-(C5H11)2tz]}n exhibits a 3D structure of lvt-a topology;and {Cu2[3,5-(C5H11)2tz]Br}n is a Cu4Br4-cluster based 3D complex with the dia topology.*李亞威，2010級本碩班本科生，學號20102310614，在本論文中為第三作者。

第二篇：2011年“大學生化學夏令營”活動通知

2011年“未來管理菁英”暑期夏令營招生簡章

一，以培養卓越管理人才, 推動全球可持續發展為美好愿景；為中國和世界培養“用經濟管理新知解決實際問題，以全球視野應對本地挑戰”的富有責任感的業界精英。為使更多的優秀本科生感受同濟風采，領略管理魅力，同濟大學經濟與管理學院將于7月20日——7月23日舉辦“未來管理菁英”暑期夏令營。

本次夏令營擬招收營員40人。夏令營聘請了一流的專家、教授、行業知名人士擔任主講嘉賓，開設系列專題講座。此外，暑期夏令營將采取課程學習與專題學術講座相結合的形式，導入無領導小組面試、拓展訓練等多種學習方式，幫助學生了解管理學科前沿和研究熱點，使他們及時確定職業發展方向，為其成為未來業界領袖奠定基礎。

夏令營活動結束后將評選出綜合表現優異的學員，并予以碩士研究生預錄取、優先錄取的資格。

一、申請資格

1、申請對象：大學本科三年級在校學生（2012屆畢業生），應具備良好的數理、管理學和經濟學基礎。對管理學、經濟學有濃厚興趣,有志于管理學或經濟學的研究工作。（同濟九校聯盟學校優先。）

2、英語成績：英語達到國家六級優秀水平(480分以上)。

3、綜合素質：綜合成績優秀，滿足以下三項條件任意一項：

（1）就讀于同濟九校聯盟學校或其他985學校，本科前三年總評成績排名在本專業（或本年級）前15%之內。

（2）就讀于211學校，本科前三年總評成績排名在本專業（或本年級）前5%之內。

（3）就讀于非同濟九校聯盟、非985學校、非211學校，但有突出的才能，并有優秀的研究成果。

二、申請材料

1、《2011年 “未來管理菁英”夏令營申請表》（下載地址：http://sem.tongji.edu.cn/index/index/news_detail.jsp?aIcode=2709）；

2、本科成績單(雙學位或輔修同學還需附雙學位或輔修成績單，需院系教務部門蓋章）； 3、2011年 “未來管理菁英”夏令營個人陳述表（下載地址：http://sem.tongji.edu.cn/index/index/news_detail.jsp?aIcode=2709）；

4、外語水平證明復印件（如：英語四、六級考試成績，TOEFL或GRE/GMAT成績等）；

5、申請人可提交體現自身學術水平的代表性學術論文、出版物或原創性研究成果；

6、其他材料(包括獎狀、各類證書復印件等)。

三、申請辦法及時間

1、報名辦法：申請人將申請表電子版填好后，發郵件到tjwlgljy2011@163.com；所有書面材料裝入A4大信封，信封正面注明姓名、所在學校及院系，寄至：上海市四平路1239號同濟大學云通樓學生工作辦公室；收件人：林旻 老師；郵編：200092；電話：021-65981469。申請截止日期2009年6月20日，過期不再接受申請。

2、錄取通知：組委會根據提供的材料進行篩選，于6月底前在同濟大學經濟與管理學院網上公布錄取名單，并以電子郵件、手機短信等方式直接通知學生本人，錄取工作將于6月30號結束；屆時未接到錄取通知的同學皆為未入選者，不再另行通知。

四、擬錄取人數：40人（含旁聽生20人）。

五、申請費用

1、報名費：免

2、學費：免

3、交通、住宿及其他相關費用：為九校聯盟學校各校提供2個免費名額。（憑火車票（硬座）報銷往返路費，并提供食宿。）其他學生此項費用自理。

六、注意事項

1、學員報到后要求全程參加夏令營的課程與活動。

2、參加夏令營活動的學生須遵守同濟大學相關規定，按照統一安排進行工作和活動。

3、有關夏令營的活動可咨詢林老師、方老師，電話：021-65981469、021－65982251；傳真 021-65981469，更多相關內容請留意同濟大學經濟與管理學院網站。

同濟大學經濟與管理學院

2011.5.26

第三篇：大學生化學實驗技能大賽策劃書

一、大賽目的為了調動我校大學生對化學和化學實驗課程的學習興趣，提高學生的化學實驗技能，培養創新能力，加強學科建設，并為xx年湖南師范大學舉行的第二屆湖南省化學實驗競賽及xx武漢大學舉行的第七屆全國大學生化學實驗競賽選拔隊員，特舉辦“中南大學第三屆大學生化學實驗技能大賽”。并為加強化學學習者思想素質建設、提高化學工作者的社會責任感，同時為本次教學質量評估實驗技能考核做好充分的準備，特舉辦主題為“厚德載物” 的化學實驗技能大賽。

二、大賽名稱中南大學第三屆大學生化學實驗技能大賽

三、競賽形式：大賽分為化學化工類、近化學化工類和普化類。化學化工類、近化學化工類進行筆試（初賽）、實驗操作技能競賽和團體賽三個階段，普化類只進行筆試，并將成績作為評獎標準，獎勵一定比例（按參賽人數的5%~10%）的參賽選手。筆試和實驗操作技能競賽按化學化工類和近化學化工類分為大二組和大三組，共四組。大二大三分別命題，集中競賽。筆試時間為兩小時，并按組選拔一定比例（按參賽人數的10%~20%）的同學參加實驗操作技能競賽。前兩階段成績之和作為個人總成績，分組錄取個人名次。大賽第三階段由化學化工學院以系（化工系、制藥系、應化系）為單位、近化學化工類專業以學院（冶金院、材料院、粉冶院、資生院以及湘雅醫學院等）為單位選出三名同學（原則上是大二的第兩名和大三的前一名）組隊，分別從中選出三支隊伍（共六支）參加。

四、競賽內容：第一輪：筆試

1、針對化學化工類、近化學化工類，實驗理論筆試的范圍主要是化學實驗中的理論知識以及大學化學、物理化學、有機化學、分析化學的基礎知識，涵蓋無機、化學分析、有機、物化、儀器分析等實驗內容，包括誤差理論、數據處理、化學實驗室基本知識、化學實驗室安全、電和氣的使用、高壓鋼瓶的使用、重要常規化學品的安全使用、常規化學實驗儀器的使用、基本的實驗操作規范、列入基本實驗教學要求的大中型儀器的使用化學實驗基本知識等。

2、針對普化類，筆試范圍主要是和化學相關的基本常識、基本推理，以及生活化學等。第二輪：實驗操作考試實驗操作考試的范圍主要是無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、物理化學的相關實驗，考察基本的化學實驗技能、基本化學計算、實驗設計、實驗操作、數據采集和分析處理能力，常規和部分貴重儀器的使用、圖譜解析，實驗總結與報告能力。第三輪：團隊綜合競賽

1、化學實驗大賽場景dv1（4-5min）dv1展示在大賽的各個環節參賽選手、裁判老師、工作人員的奮戰場景、精神面貌等。

2、主持人上場宣布中南大學第二屆化學實驗大賽團隊綜合競賽正式開幕，介紹該活動的大概情況，主辦單位，贊助商（3-5min）。

3、才藝展示（每隊3分鐘）團隊選手可以根據個人特長進行各種形式的表演，由學生評委（全校范圍選拔）現場打分并及時公布，將分數以10%的比例加入本次比賽成績。

4、比賽部分團隊三位成員上場競賽，同時另外兩位成員到外場參加進一步操作賽。①必答　首先各隊的選手選出一名代表參賽，由代表抽取題目，每組題目十道題，分別進行回答，每題限時２０秒，最后根據答對題的數目記分，每題十分。

②選答 根據第一輪成績高低依次有權選擇“醛、酮、羥、羧、酚、醚、醇”對應的文、史、生、體、地等學科及生活化學知識進行回答，各隊出一名選手（非第一環節者）答題，每組題目分數相同，每題10分，共50分。③搶答　各組以團隊形式參賽，由主持人給出題目，各個組搶答，各隊每名選手都有答題權，答對一題給該團隊加２０分，答錯扣１０分，一共２０道題目。答錯題目有現場觀眾回答，答對有獎。④視頻改錯　每個團隊各自抽題，選擇其它隊的視頻（限兩分鐘），由主持人把放映一遍，每段中要求有3個錯誤，在放映結束１分鐘內選手口頭改正錯誤，每答對一處錯誤得十分，改錯不扣分。這一環節需要在決賽之前由dv拍攝各團隊的實驗情況，決賽現場播放dv3。注：

1、在①②環節中，選手有與隊友討論和50秒場外電話求救機會各一次。

2、場外操作賽由命題人給出目標產物，由各團隊根據已給出的化學物質、儀器通過不同的方式制得產物，從中考察選手的應變和創新能力。這一環節需要由dv拍攝各團隊的實驗情況，最后決賽晚會現場播放dv2片段。

5、在比賽過程中①贊助商對其自身的宣傳，抽取幸運觀眾5名（按座位號碼抽取），設立獎項，由商家代表頒獎（5min）。②及時更新短信支持率，選出最佳人氣代表隊。同時在接到短信中，隨即選擇三位，現場打電話問一化學問題，答對即獲獎。③在比賽最后統分階段，播放dv2部分片段，公布場外賽事戰報。

五、競賽獲獎名次的確定辦法<1>.本次競賽中普化組不限制年級參賽，依第一輪筆試成績確定一、二、三等獎共20人。<2>.化學化工類和近化學化工類有二年級、三年級的學生參加，根據學生所學知識的具體情況，分為兩個組進行，考試內容不同。大賽采用以下方法確定三個競賽階段的名次。1．第一階段（筆試）名次的確定（1）二年級學生組：化學化工類和近化學化工類筆試成績前30名均進入第二階段（實驗操作）競賽。（2）三年級學生組：化學化工類和近化學化工類筆試成績前30名均進入第二階段（實驗操作）競賽。2．第二階段（實驗操作）名次的確定（1）二年級學生組：根據60人的筆試成績和實驗操作成績的總和確定獲獎個人名次的一、二、三等獎，一等獎設3名，二等獎設5名。三等獎7名（2）三年級學生組：根據筆試成績有60人參加實驗操作。由筆試成績和實驗操作成績的總和確定獲獎個人名次的一、二等獎和三等獎，一等獎設3名，二等獎設5名，三等獎設7名。獲獎人數共30名。3．第三階段（團體競賽）名次的確定（1）團體參賽組隊要求不分年級、以專業組成代表隊，每個代表隊由5人組成，三人參加晚會現場，另外兩人在場外參加場外賽。5人中應有一人是三年級學生代表，原則上各代表隊成員應從第一階段、第二階段參賽選手中產生。如何組團由院學生會通知相關專業的班級挑選產生。（2）團隊產生方式化工學院以系（化工系、制藥系、應化系）為單位組成三只代表隊，近化學化工類專業以學院（冶金院、材料院、粉冶院、資生院以及湘雅醫學院等）位單位，根據其各自學院選手前兩輪的成績總分決出三個院代表對與化工院的三只代表隊進入團隊比賽。最后根據7輪團隊總成績決出一、二、三等獎。

（3）團體代表隊設獎：一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個。

六、參賽對象：我校在校05級、06級和07級的本科、專科學生。其中：化學化工類參賽人員不受所學專業限制；近化學化工類參賽人員限定所學專業為非化學化工類專業，普化類限沒有化學課程開設的專業同學。

七、報名時間和方式：報名時間：9月28日—10月12日報名方式：①網上報名：以上交報名表方式電子郵件發至； ②書面報名表可到升華7棟501信箱； ③開幕式現場報名。

八、大賽時間安排：9月28日—10月11日大賽宣傳動員；10月12日（星期日）大賽開幕式； 10月28日（星期日）上午9：00—11：00筆試； 11月16日（星期日）上午8：30—9：30化學化工類大二組實驗技能競賽； 10：00—11：30化學化工類大三組實驗技能競賽； 11月16日（星期日）下午2：30—3:30近化學化工類大二組實驗技能競賽； 4:00—5:30近化學化工類大三組實驗技能競賽； 12月團體賽及頒獎典禮。注：具體時間還要配合專家組在校考察期間大賽地點另行通知。

九、獎項設置：個人一等、二等、三等共30人（包括二年級和三年級各15人）；團體一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名；優秀組織獎若干名（化工院以系為單位，其他學院以學院為單位）。頒發證書和獎品（獎金）。

十、工作安排

1、活動前期準備1）活動策劃籌備工作a.主辦單位確定成立大賽組委會，全權負責此次大賽的各項活動b.就賽事各部分進行充分探討，最終確定賽事策劃c.組委會內部確定分工細節以及各部分負責人2）活動宣傳工作（負責人：劉偉）a.傳單、海報b.橫幅c.網絡相關報道：開拓網、d.化工會其他活動的宣傳：制作成flash或者幻燈片的形式在其他活動開始前播放3）其他院系協辦工作a.初擬欲合作院系名單，并與其主席團等相關負責人取得聯系b.共同就總賽程達成一致意見，確定工作分配和具體分工安排

2、活動中期操作筆試階段；安排具體人員監考，統計，并由老師審閱。實驗階段：具體協調，安排人員負責實驗室的秩序和活動安全，并監督活動公正性。決賽階段：工作人員要保證會場秩序，對賽場紀律制定明確細則。

3、后續工作對選拔出來的參賽選手進行必要的集訓，爭取在xx和xx年的比賽中獲得績，對贊助商做出回饋，兌現合同條款，并對此次大賽做具體總結。

第四篇：2011-2012學年廣東省中學生化學研究性學習成果評選通知

關于開展2011-2012學年廣東省中學生“化學伴我成長”活動暨化學研究性學習成果評選的通知

各市縣區教育局教研室、化學教研會：

為激勵中學生更好地認識化學，學好與用好化學，進一步深化在中學化學教育中實施素質教育，現決定開展2011-2012學年廣東省中學生“化學伴我成長” 活動暨化學研究性學習成果評選。有關事項通知如下：

一、活動要求

1.以學校為單位組織“認識化學，學好與用好化學”系列活動。活動分三個階段進行：第一學期為各校廣泛開展活動階段；第一學期期末至第二學期3月為成果總結階段；第二學期4月至5月為評選表彰階段。

2.我省中學各年級學生都可參加活動。

二、評獎辦法

1．堅持自愿參加的原則。每位學生可報自己獨立完成（或第一主持人）的研究性學習成果一項。各學校學生的成果于第二學期開學3月上交到本市縣區教研室，由市縣區對所轄初中和高中學校的成果匯總造冊和組織初選，寫出初選意見，并于2012年4月10日前向省推薦。省化學立項課題單位可以直接向省推薦成果。在保證質量的前提下推薦數量不限。地級市、縣區（縣級市）沒有統一推薦的，各學校可直接推薦到省，參加評選。

2、參與評選的成果應是各校開展“化學伴我成長”活動的研究性學習成果，包括學生講述化學伴我成長的故事（寫成敘事文章）、應用所學化學知識分析解決問題（教材中的問題，或生活生產社會中的問題）的小論文、研究性學習小課題成果報告或調查報告、小實驗（化學小實驗活動或化學實驗改進創新），以及化學手抄報等。

3、評選堅持公正客觀的原則。省組織專家進行復評和終評，評選出一、二、三等獎，發給獲獎證書。給一二等獎學生的指導老師發“優秀指導教師”證書。推薦部分優秀成果在《廣東教學報》或《廣東化學教研網》發表，并推薦優秀指導教師參加廣東省“化學伴我成長”研究性學習優秀指導教師優秀教學成果交流表彰大會（時間約在2012年6月），頒發獲獎證書。

三、其他事項

1、材料要求：見附件。總名冊和推薦表的電子文本請同時發到電子信箱:gdhx_10@163.com中。

2、評選收費：每項參評成果交20元，其中上交省10元作為省評選、證書制作、郵資等費用；另10元作為市縣區初選及相關郵資等費用。費用由學生所在學校支付或學生自愿支付。

總名冊、推薦表、附件等的電子稿請到《廣東化學教研網》（www.tmdps.cn）下載。密碼gdhx10

廣東教育學會化學教學專業委員會

2011年9月12日

第五篇：大學生化學實驗技能大賽策劃書

一、大賽目的為了調動我校大學生對化學和化學實驗課程的學習興趣，提高學生的化學實驗技能，培養創新能力，加強學科建設，并為20xx年湖南師范大學舉行的第二屆湖南省化學實驗競賽及20xx武漢大學舉行的第七屆全國大學生化學實驗競賽選拔隊員，特舉辦“中南大學第三屆大學生化學實驗技能大賽”。并為加強化學學習者思想素質建設、提高化學工作者的社會責任感，同時為本次教學質量評估實驗技能考核做好充分的準備，特舉辦主題為“厚德載物”的化學實驗技能大賽。

二、大賽名稱

中南大學第三屆大學生化學實驗技能大賽

三、競賽形式：

大賽分為化學化工類、近化學化工類和普化類。化學化工類、近化學化工類進行筆試（初賽）、實驗操作技能競賽和團體賽三個階段，普化類只進行筆試，并將成績作為評獎標準，獎勵一定比例（按參賽人數的5%~10%）的參賽選手。筆試和實驗操作技能競賽按化學化工類和近化學化工類分為大二組和大三組，共四組。大二大三分別命題，集中競賽。筆試時間為兩小時，并按組選拔一定比例（按參賽人數的10%~20%）的同學參加實驗操作技能競賽。前兩階段成績之和作為個人總成績，分組錄取個人名次。大賽第三階段由化學化工學院以系（化工系、制藥系、應化系）為單位、近化學化工類專業以學院（冶金院、材料院、粉冶院、資生院以及湘雅醫學院等）為單位選出三名同學（原則上是大二的第兩名和大三的前一名）組隊，分別從中選出三支隊伍（共六支）參加。

四、競賽內容：

第一輪：筆試

1、針對化學化工類、近化學化工類，實驗理論筆試的范圍主要是化學實驗中的理論知識以及大學化學、物理化學、有機化學、分析化學的基礎知識，涵蓋無機、化學分析、有機、物化、儀器分析等實驗內容，包括誤差理論、數據處理、化學實驗室基本知識、化學實驗室安全、電和氣的使用、高壓鋼瓶的使用、重要常規化學品的安全使用、常規化學實驗儀器的使用、基本的實驗操作規范、列入基本實驗教學要求的大中型儀器的使用化學實驗基本知識等。

2、針對普化類，筆試范圍主要是和化學相關的基本常識、基本推理，以及生活化學等。

第二輪：實驗操作考試

實驗操作考試的范圍主要是無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、物理化學的相關實驗，考察基本的化學實驗技能、基本化學計算、實驗設計、實驗操作、數據采集和分析處理能力，常規和部分貴重儀器的使用、圖譜解析，實驗總結與報告能力。

第三輪：團隊綜合競賽

1、化學實驗大賽場景DV1（4-5min）

DV1展示在大賽的各個環節參賽選手、裁判老師、工作人員的奮戰場景、精神面貌等。

2、主持人上場宣布中南大學第二屆化學實驗大賽團隊綜合競賽正式開幕，介紹該活動的大概情況，主辦單位，贊助商（3-5min）。

3、才藝展示（每隊3分鐘）

團隊選手可以根據個人特長進行各種形式的表演，由學生評委（全校范圍選拔）現場打分并及時公布，將分數以10%的比例加入本次比賽成績。

4、比賽部分

團隊三位成員上場競賽，同時另外兩位成員到外場參加進一步操作賽。

①必答首先各隊的選手選出一名代表參賽，由代表抽取題目，每組題目十道題，分別進行回答，每題限時２０秒，最后根據答對題的數目記分，每題十分。

②選答根據第一輪成績高低依次有權選擇“醛、酮、羥、羧、酚、醚、醇”對應的文、史、生、體、地等學科及生活化學知識進行回答，各隊出一名選手（非第一環節者）答題，每組題目分數相同，每題10分，共50分。

③搶答各組以團隊形式參賽，由主持人給出題目，各個組搶答，各隊每名選手都有答題權，答對一題給該團隊加２０分，答錯扣１０分，一共２０道題目。答錯題目有現場觀眾回答，答對有獎。

④視頻改錯每個團隊各自抽題，選擇其它隊的視頻（限兩分鐘），由主持人把放映一遍，每段中要求有3個錯誤，在放映結束１分鐘內選手口頭改正錯誤，每答對一處錯誤得十分，改錯不扣分。這一環節需要在決賽之前由DV拍攝各團隊的實驗情況，決賽現場播放DV3。

注：1、在①②環節中，選手有與隊友討論和50秒場外電話求救機會各一次。

2、場外操作賽由命題人給出目標產物，由各團隊根據已給出的化學物質、儀器通過不同的方式制得產物，從中考察選手的應變和創新能力。這一環節需要由DV拍攝各團隊的實驗情況，最后決賽晚會現場播放DV2片段。

5、在比賽過程中

①贊助商對其自身的宣傳，抽取幸運觀眾5名（按座位號碼抽取），設立獎項，由商家代表頒獎（5min）。

②及時更新短信支持率，選出最佳人氣代表隊。同時在接到短信中，隨即選擇三位，現場打電話問一化學問題，答對即獲獎。

③在比賽最后統分階段，播放DV2部分片段，公布場外賽事戰報。

五、競賽獲獎名次的確定辦法

<1>.本次競賽中普化組不限制年級參賽，依第一輪筆試成績確定一、二、三等獎共20人。

<2>.化學化工類和近化學化工類有二年級、三年級的學生參加，根據學生所學知識的具體情況，分為兩個組進行，考試內容不同。大賽采用以下方法確定三個競賽階段的名次。

1．第一階段（筆試）名次的確定

（1）二年級學生組：化學化工類和近化學化工類筆試成績前30名均進入第二階段（實驗操作）競賽。

（2）三年級學生組：化學化工類和近化學化工類筆試成績前30名均進入第二階段（實驗操作）競賽。

2．第二階段（實驗操作）名次的確定

（1）二年級學生組：根據60人的筆試成績和實驗操作成績的總和確定獲獎個人名次的一、二、三等獎，一等獎設3名，二等獎設5名。三等獎7名

（2）三年級學生組：根據筆試成績有60人參加實驗操作。由筆試成績和實驗操作成績的總和確定獲獎個人名次的一、二等獎和三等獎，一等獎設3名，二等獎設5名，三等獎設7名。

獲獎人數共30名。

3．第三階段（團體競賽）名次的確定

（1）團體參賽組隊要求

不分年級、以專業組成代表隊，每個代表隊由5人組成，三人參加晚會現場，另外兩人在場外參加場外賽。5人中應有一人是三年級學生代表，原則上各代表隊成員應從第一階段、第二階段參賽選手中產生。如何組團由院學生會通知相關專業的班級挑選產生。

（2）團隊產生方式

化工學院以系（化工系、制藥系、應化系）為單位組成三只代表隊，近化學化工類專業以學院（冶金院、材料院、粉冶院、資生院以及湘雅醫學院等）位單位，根據其各自學院選手前兩輪的成績總分決出三個院代表對與化工院的三只代表隊進入團隊比賽。最后根據7輪團隊總成績決出一、二、三等獎。

（3）團體代表隊設獎：一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個。

六、參賽對象：

我校在校05級、06級和07級的本科、專科學生。其中：化學化工類參賽人員不受所學專業限制；近化學化工類參賽人員限定所學專業為非化學化工類專業，普化類限沒有化學課程開設的專業同學。

七、和方式：

：9月28日—10月12日

報名方式：

①網上報名：以上交報名表方式電子郵件發至bbs.dxs89.com；

②書面報名表可到升華7棟501信箱；

③開幕式現場報名。

八、大賽時間安排：

9月28日—10月11日大賽宣傳動員；

10月12日（星期日）大賽開幕式；

10月28日（星期日）上午9：00—11：00筆試；

11月16日（星期日）上午8：30—9：30化學化工類大二組實驗技能競賽；

10：00—11：30化學化工類大三組實驗技能競賽；

11月16日（星期日）下午2：30—3:30近化學化工類大二組實驗技能競賽；

4:00—5:30近化學化工類大三組實驗技能競賽；

12月團體賽及頒獎典禮。

注：具體時間還要配合專家組在校考察期間

大賽。

九、獎項設置：個人一等、二等、三等共30人（包括二年級和三年級各15人）；團體一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名；優秀組織獎若干名（化工院以系為單位，其他學院以學院為單位）。頒發證書和獎品（獎金）。

十、工作安排

1、活動前期準備

1）活動策劃籌備工作

A.主辦單位確定成立大賽組委會，全權負責此次大賽的各項活動

B.就賽事各部分進行充分探討，最終確定賽事策劃

C.組委會內部確定分工細節以及各部分負責人

2）活動宣傳工作（負責人：劉偉）

A.傳單、海報

B.橫幅

C.網絡相關報道：開拓網、D.化工會其他活動的宣傳：制作成Flash或者幻燈片的形式在其他活動開始前播放

3）其他院系協辦工作

A.初擬欲合作院系名單，并與其主席團等相關負責人取得聯系

B.共同就總賽程達成一致意見，確定工作分配和具體分工安排

2、活動中期操作

筆試階段；安排具體人員監考，統計，并由老師審閱。

實驗階段：具體協調，安排人員負責實驗室的秩序和活動安全，并監督活動公正性。

決賽階段：工作人員要保證會場秩序，對賽場紀律制定明確細則。

3、后續工作

對選拔出來的參賽選手進行必要的集訓，爭取在20xx和20xx年的比賽中獲得績，對贊助商做出回饋，兌現合同條款，并對此次大賽做具體總結。