第一篇：實訓科總結

實訓科工作總結

本學期實訓科重點規范和強化實訓室的內部管理措施，克服專業技能實訓條件、實訓師資力量相對不足等不利因素，最大限度地服務專業教學，提高專業教育教學質量，較好的完成了本學期工作。

一、加強實訓工作管理

1、本學期開設了《鉗工工藝學》學科的實訓課程、《電子技術》課程的見習課程。還開展了《汽修專業》、《學前教育專業》等學科的相關課程實訓，完成了學期初制定的教學計劃。在實訓、見習課程教學工程中，加大教學力度，突出教學的過程管理，保質保量地完成各專業技能實訓任務。加強專業教師教學理論的學習，明確落實好本學期的實訓內容和任務，明確教師的職責要求，增強責任意識和專業技能實訓質量意識；解讀專業課教材，落實好了本學期的實驗、實訓內容和任務；專業教師都能按照學校要求，制定出詳細的實訓計劃，做好學生考勤工作，有計劃、有程序地完成好各自實訓任務；提高了實驗實訓課的質量，增強了學生學習專業技能的積極性。

2、為了適應汽車類專業發展需求，適應當前市場發展，培養具有高素質、高技術能力的汽車應用性人才，學校新建汽修實訓室720平米，以滿足汽車維修、檢測、構造的教學和實訓需要，達到專業在校生全面實訓和教學需要。目前，學校汽修專業建立了汽車發動機構造與拆裝、汽車車身電器維修等設施齊全的汽修技能實訓室，還有汽車維修和檢測實訓室。學生在實訓教學過程中，通過完成具體的學習任務，邊學邊做，邊做邊學，最終獲得相應的專業知識、技能和工作經驗，掌握職業崗位核心能力，學會工作。

3、進一步強化學生專業技能的訓練。針對中職班學生技能水平一般，訓練任務重，在校學習時間緊的情況，開學初制定了周密的訓練計劃，配備了經驗豐富的指導老師，在有限的時間內，對各專業的技能訓練課題進一步規范和統一，對學生要求強化技能訓練來提高自身的操作技能水平，達到中級工的技能水平。

4、完善實訓管理制度，做好定期檢查、安全防患工作，對各室公物管理責任到人，學期結束實訓科根據帳單對帳，做到公物在室有登記，公物外出有借單，最大限度減少公物損失，建立完善的實驗實訓設備臺帳，收集和管理各項設備技術資料，確保實訓設備正常運行。

二、增強實訓工作中的安全意識

為了確保學生實習實訓的安全，達到培養學生實際工作技能的教學目的，維持正常教學與生活秩序，防止和處置突發事件，高度重視安全教育和安全管理。專門制定了《實訓安全應急預案》，成立了安全工作領導小組，明確分工，落實責任。各專業實驗實訓室要根據情況制定具體的安全應急處理預案；當發生安全事故后，實訓指導教師要立即向實驗實訓安全工作領導小組報告，并按預案進行相應處理。加強學生和任課教師的安全預警機制，引起師生的高度重視。本學期各實習場所認真組織學生學習安全、文明生產操作規程，加強用電和設備使用安全教育，發現安全隱患及時處理、排除或上報，以確保師生安全。

三、工作中存在的問題：

本學期實訓科雖然根據教學計劃做了大量的工作，學校的實訓教學工作得以順利開展，實訓車間、實訓室的建設也取得了較大的成績，但是，工作中還存在很多不足之處，急需在以后的工作中加以改進和提高，存在的不足主要表現在以下幾個方面：

1、實訓教學的效果還有待于進一步提高。從本學期的教學巡查情況和考試情況看，學生對實際操作技能的掌握情況與教學目標的要求還有很大的差距，需要進一步加強實際操作技能的訓練。

2、實習指導師隊伍的力量短缺、薄弱，急需加強和補充。

四、今后的工作思路：

在今后的工作中，實訓科將圍繞著學校的工作重點扎實開展工作。

1、積極投身以專業為主體的教學管理，充分發揮好實訓科服務、管理的職能，科學分工，明確職責，努力提高實訓工作效率。

2、進一步加強對學校各實習場地、實訓室的管理、維護工作，使之能更好的為教學服務。

2018年上半年 實訓科工作總結

2018年6月12日

第二篇：實訓科計劃

2011-2012第二學期實訓科計劃

一． 指導思想

在校長室的領導下，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以創建示范學校為契機，全面推進實訓教師隊伍建設和實訓條件建設，提高技能教學水平和學生實習實訓質量，培養適應當前社會需要的實用型人才，全面提高我校的教育教學水平。

二． 目標和任務

1． 切實加強內部管理，完善各項實訓教學管理制度，強化服務意識

2． 認真貫徹“實習實訓管理細則”，加強安全教育，提高安全意識，確保實習實訓安全

3． 加強對實訓室工作人員的管理，提高工作人員的素質和服務質量

4． 建立健全實訓處資產管理制度，加強對實訓耗材等進行登記及監控，增強師生的財務意識、節約意識、責任意識。

5． 提高設備使用率。合理利用時間開發實訓室，既提高了設備使用率，又能提高學生的技能水平。

6． 保證設備的完好率。利用日常維護和定期維修相結合的辦法保證設備的完好率，加強學生管理使學生養成規范操作、愛護設備的好習慣，加強車間的“6S”管理。

7． 做好校內的學生技能大賽工作。通過大賽既可提高學生的技能水平，又能為市級、省級大賽選拔人才。

8． 配合培訓部做好技能鑒定工作。

9． 積極引導我校實訓教師和管理人員加強業務學習，不斷提高自身的綜合素質，以適應我校發展的需要。

10.做好學生校外實習工作

三． 基本措施

1． 加強業務學習和調查研究，充分發揮各實訓教師的積極性、主動性和創造性。

2． 加強制度建設，規范管理，以管理求效益。

3． 做好協調和服務工作。

4． 加強實訓室的建設，明確職責，加強合作，改進作風，提高服務意識和服務質量。

冶金與資源學院實訓科

2011-9-14

第三篇：實訓科檢查匯報材料

學院督導室對實訓科指導情況的報告

學院督導室最近對實訓科進行檢查指導，現將情況進行總結。實訓科在學校教育教學中的地位不可忽視，實訓科的教師肩負著具體指導學生從理論到實踐的過程，實習指導教師工作任務重，人員少，但是工作認真，保證了學校教育教學工作的正常運行。

基本情況：

1.我學院在中國一重實習學生1002人，總計32個班級。

2.專業多，包括數控鏜工、車工、鉚焊、模具、天車、銑工、鉗工、鑄造等專業。

3.學生實習車間覆蓋面廣。

學生分別在一車間、二車間、三車間、四車間、六車間、七車間、十五車間、十六車間、二十一車間、二十六車間、二十七車間、中興、配管車間實習，遍布區域廣，有的實習車間延伸到廠西之外。

4.車間作業區分布不集中。由于學生專業多，有的一個車間學生實習作業區涉及到六到七個。

存在的問題：

1.實習班級多，學生多，管理難度大。

2.實習覆蓋面積大，存在不安全因素。

3.實習指導教師少，因此時間和空間上存在困難，管理難度加大。實習指導教師總計23人，外聘人員3人。

4.遙控現象嚴重。

因為專業教師缺乏，部分班主任要在校區上課，因此部分班級處于遙控狀態。比如05技師加工中心，05技師銑鏜一班，05鉚焊，06春技師。

5.由于實習指導教師少，所以在指導學生實際操作的過程中有實習指導很難到位的情況。

6.學生的素質參差不齊，存在安全隱患。

學院督導室2008年6月2日

第四篇：計科實訓總結報告

實訓總結報告

一、實訓目的：

通過十幾天在博為峰軟件技術有限公司的實訓，對軟件測試的基礎知識進行學習與掌握，軟件測試方法、測試用例如何編寫、以用如何寫測試報告進行學習，從而為今后的就業準備好基礎知識。通過老師講解、項目的實戰練習、分組合作等學習過程，對軟件測試有了全面的認識，增加了基礎理論知識，學習到了在一個實際項目中如何與小組成員進行合作才能更有效率的完成工作。

二、實訓時間：

2013 年 7 月 11 日至2013年 7 月 28 日

三、實訓地點：

成都市博為峰軟件技術有限公司

四、實訓內容：

在實訓中主要學習了軟件測試工程師的工作要求以及工作內容和職業素養，對系統測試、需求分析、測試用例的設計、缺陷報告等內容進行了學習。

1.系統測試各階段的輸入與輸出： 計劃階段：輸入——客戶原始需求

輸出——需求規格說明書

設計階段：輸入——系統測試計劃、需求規格說明書

輸出——系統測試方案

實現階段：輸入——需求規格說明書、系統測試

輸出——系統測試用例、系統測試預測試項 執行階段：輸入——系統測試用例、系統預測試項

輸出——缺陷報告、測試報告、測試日報或周報 2.測試用例的設計與寫作：

用例設計是從設計層面考慮，用例寫作格式并不統一，常用的設計方法主要有等價類劃分法、邊界值分析法、正交試驗法等十種方法。

等價類劃分法是將輸入域劃分為等價類和與等價類兩大類，要求為每個輸入劃分等價類，得到等價類表，為每個等價類規定一個唯一編號，設計一個測試用例，使其盡可能多的覆蓋所有尚未覆蓋的有效等價類，重復這一步驟，使得有效等價類均被測試用例所覆蓋；設計一個測試用例，使其只覆蓋一個無效等價類，重復這一步驟使得所有的無效等價類均被覆蓋。

邊界值分析法的理論基礎，是假定大多數的錯誤是發生在各種輸入條件的邊界上，如果在邊界附近的取值不會導致程序出錯，那么其它的取值導致程序錯誤的可能性也很小。

正交實驗法是從大量的試驗中挑選出適量的、有代表性的點，應用依據迦羅瓦導出的“正交表”，合理的安排試驗的一種科學的試驗設計方法。正交實驗法并不是一種很準確的方法，在設計出測試用例之后需要對用例進行一定的補充。

3.軟件缺陷和BUG 軟件缺陷分遺漏、錯誤和額外實現三類，利用測試用例測出缺陷之后，需要編寫缺陷報告，缺陷報告編寫要遵行以下幾點準則。

（1）每個組成部分的描述準確，不會引起誤解；（2）每個組成部分的描述清晰，易于理解；

（3）只包含必不可少的信息，不包含任何多余的內容；（4）包含復現該缺陷的完整步驟和其他本質信息；（5）按照一致的格式書寫全部缺陷報告。4.WEB系統的測試（1）TCP/IP協議

TCP協議提供了一種端到端的、基于連接的、可靠的通信服務。之所以說它可靠，首先是因為每一個TCP連接都會在發送端和接收端之間產生三次預先通訊，用術語來說就是TCP的三次握手，它負責確定一個TCP連接，并且負責數據包的發送確認和發送的次序，同時負責重新傳送在傳輸過程中破壞或丟失的數據包，它能夠成功接收的數據包進行回應，可以測試所接收數據包的完整性，并把接收到的次序錯亂的數據包進行順序整理，這些是TCP可靠通訊的一方面。由于TCP是用戶應用和諸多網絡協議之間的紐帶，因此TCP必須能夠同時接收多個應用的數據，并且必須具備跟蹤記錄到達的數據包需要轉發到的應用程序的功能，這個功能是通過端口來實現的。

（2）IP協議

IP協議負責將數據包切割成一小塊一小塊的，然后每個數據包都加上一個目的地地址，并且通過選擇一定的路徑發送出去，最后到達目的地以后又重新把一個個的小數據包合并成一個完整的數據。在一個IP數據包中需要包含豐富的信息，這其中包括：版本號、數據包頭長度、數據包的總長度、生成時間、處理IP報文的上層協議號、校驗IP數據包頭數據有效性的值、發送者的地址、要到達的地址等主要的八項。

（3）HTTP協議

WEB系統的基礎就是HTTP協議，HTTP協議是一個應用層協議，也是TCP傳輸層的上一層協議，HTTP協議只定義傳輸的內容是什么，不定義如何傳輸。

HTTP協議是種請求—應答式的協議——客戶端發送一個請求，服務器返回該請求的應答。HTTP協議使用可靠的TCP連接，默認端口是80。（4）功能測試：功能測試通常從以下幾個角度來對軟件測試進行評價：

? 軟件是否正確實現了需求規格說明書中明確定義的需求。? 軟件是否遺漏了需求規格說明書中明確定義的需求。? 軟件是否將需求規格說明書中未定義的需求實現。? 軟件是否對異常情況進行了處理，容錯性好。? 軟件是否滿足用戶的使用需求。? 軟件是否滿足用戶的隱性需求。

（5）可用性測試：

? 站點整體布局，整個站點應具有統一的本色，統一的排版，統一的操作方式，統一的提示信息，統一的內容布局。? 頁面導航直觀 ? 圖形內容風格統一 ? 頁面內容準確 ? 注意快捷方式 ? 滿足區域文化

? 考慮用戶群體等其它一些關注點

（6）性能測試：主要用于評價一個網絡應用系統在多用戶訪問時系統的處理能力，主要關注于系統上線時的性能指標評估，在高負載高壓力時系統是否能穩定處理，長時間運行時系統的穩定性等方面。

(7)安全性測試：

? 認證與授權，用于驗證用戶的登錄和權限是否正常。

? Session與Cookie，用于驗證Session與Cookie不會導致信息泄露和認證錯誤。

? SQL注入，用于驗證系統不會因為非法輸入而將SQL語句的運行順序進行修改，導致信息泄露甚至數據庫內容被更改等。

（8）兼容性測試：

服務器端的兼容性測試主要指同一個軟件需要測試不同的WEB服務器版本，連接不同的數據庫或者使用不同的網絡環境時是否能正常工作；客戶端平臺主要指瀏覽器版本的兼容性，還有客戶端的硬件平臺。

對WEB基礎知識進行了解，最終通過WEB的LevonOA項目的實踐，完成各個階段的輸入與輸出，最終提交需求規格說明書、測試用例、缺陷報告，并對各個階段進行評審。

5.手機測試

手機測試與WEB測試的主要區別是屏幕大小不同、資源限制、操作方式不同三個方面。通過對“樂淘網”項目的實戰，小組分工合作，編寫需求規格說明書、測試用例、缺陷報告并對各個階段進行評審。

6.自動化測試

自動化測試用例設計的五大原則：

? 自動化測試用例的范圍往往是核心業務流程或者重復執行率較高的 ? 自動化測試用例一般以“正向”為主

? 不是所有的手工測試用例都可以使用自動化測試來實踐 ? 手工測試用例不用回歸原點，而自動化測試用例則是必須的 ? 自動化測試用例不是每步都寫預期結果 7.性能測試

觀察系統在一個給定的環境和場景中的性能表現是否與預期目標一致，評判系統是否存在性能缺陷，并根據測試結果識別性能瓶頸，改善系統性能的完整的過程稱為性能測試。

性能測試分為負載測試、壓力測試、基準測試、并發測試、配置測試和容量測試六大部分。

在一定的軟件、硬件以及網絡環境下，通過運行一種或多種業務在不同的并發或者在線用戶數量情況下，測試服務器的性能指標是否在性能需求范圍內，用于確定系統所能承載的最大用戶數、最大有效用戶數以及不同用戶數下的系統響應實踐及服務器的資源利用率稱為負載測試。

壓力測試是指在一定的軟件、硬件以及網絡環境下，通過大量的并發/在線用戶向服務器產生負載，使用服務器的資源處于極限狀態下長時間連續運行，以測試服務器在高負載情況下是否能夠穩定工作。

配置測試是指在一定的軟件、硬件以及網絡環境配置下，通過運行一種或多種業務在一定的并發或在線用戶數量情況下，獲得不同配置的性能指標，用于選擇最佳的設備及參數配置。

在一定的軟件、硬件及網絡環境下，向數據庫中構造不同數量級別的數據記錄，通過運行一種或多種業務在一定的并發或在線用戶數量情況下，獲取不現數據級別的服務器性能指標，以確定數據庫的最佳容量。

五、實訓總結

2013年7月11日我來到成都市博為峰軟件技術有限公司進行實訓，在此次實訓中，除了讓我明白工作中需要能力，素質，知識之外，更重要的是學會了如何小組合作、在小組合作各如何更有效的完整整個測試流程。我也懂得了享受工作，在工作中去體會真正的快樂，而不是把工作當成一個任務來完成，這樣只會感覺很疲憊而且工作的效率也非常低。這次的實訓讓我明白在工作在團隊合作是非常重要的，任何一個項目都不是靠一個人來完成的，每一步都需要進行評審，因此處好人際關系也是非常重要的。

當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。

經過之前的在校學習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發。對軟件測試也沒什么基礎，剛到信科學院一年的時間，學習到的理論基礎也不完全，選擇實訓只是希望可以選擇一個入門比較快的，因此選擇了軟件測試。在實訓之前，軟件項目的測試對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的測試，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。實訓結束之后我才明白軟件測試僅僅是入門容易，但要從事這個行業還需要付出很多的努力，也還需要學習更多的測試，更重要的是要在一次一次的項目中去總結、去積累經驗。

一個完整的測試項目包括需求分析、制定測試計劃、設計方案、實現和執行五個階段。需求分析階段要準確，每個階段更需要寫清楚哪些是必填項，每項有哪些約束條件，同時流程也必須寫清楚。需求規格說明書要做到正確性、無歧義性、完整性、一致性、可驗證性和可追蹤性五方面。在每個階段中都有相應的輸入與輸出，我們必須清楚這些輸入與輸出，并根據流程一步一步的完成，在每個階段都需要進行評審，并根據評審進行更改。

我深刻的認識到要成為一名優秀的軟件測試人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，同時也需要對相應的業務熟悉更重要的是得具備扎實的軟件開發技術，軟件測試人員并不僅僅是掌握相應的技術。

實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發了學習的欲望。

“學以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”,在短暫的實訓過程中，讓我深深感受到自己在實際運用中專業知識的匱乏。以前總以為自己學的還不錯，一旦應用到實際就大不一樣了，這時才真正領悟“學無止境”的含義。

短短的實訓結束了，為我將來的就業打下了良好的基礎，今后我將會更加努力的學習，不斷提高自身素質，開拓創新，與時俱進。

在博為峰軟件技術有限公司實訓的前后一共十八天，每天進行高強度的學習，也正是在這種壓力的作用下我才深刻體會到知識的缺乏，經過這一段時間的學習我對軟件測試有了總體上系統的了解，也有了一定的知識理論基礎，自動化測試工具要實現自動化從而代替人的手工操作，但自動化在一定程度上來說還存在一定的誤差，因此對于一個項目來說不可能僅僅采用自動化測試，自動化測試只需要實現如下三個功能即可： 1.對象識別：手工測試中點擊鼠標和鍵盤是必須的操作，使用工具來做測試則需要首先找到它應該點哪個對象，應該在哪個文本框中輸入值。2.檢查點：檢查點就是期望結果，我們將期望結果寫入檢查點，運行過程中工具將實際結果與檢查點進行對比來決定測試是否成功，代替人工判斷。3.參數化：為了實現代碼的重用和不同的輸入，我們使用參數化來完成并可提升測試效率。

軟件測試不僅僅測試功能，還需要對安全和性能進行測試，目前國內軟件對軟件測試越來越重視，許多公司都有專門的測試部門，一個軟件的質量好壞關鍵在于也得有一個完整的測試方案，因些掌握軟件測試技術也更有利于就業，緩解了部分就業壓力。

最后感謝博為峰為我提供了這個實訓的機會，也感謝指導老師對我們的教育，同時感謝宋老師對我們的照顧，每天都會到教育來詢問我們的學習情況，并且為我們提供了最好的服務。

第五篇：實訓科2017年年終終結

旅游系實驗實訓科2017年年終總結

旅游系實驗實訓科于2017年3月成立后，在學校領導的高度重視下，在朱曄主任的親自帶領下，在全體同事的協助和配合下，順利完成了本的教育教學任務、確保了教育教學質量的不斷提高。為了發揚成績，改正不足，以利于下工作的開展，現將本學期的工作情況具體總結如下。

1.實訓室交接工作：于2017-2018第一學期完成旅游系10個實訓室的交接工作，交接內容包含：實訓室前后門及文件柜鑰匙、資產、設備運行狀況、《實驗（實訓）課程記錄本》的記錄情況；

2.學術活動中心客房中心資產清查：房間內物品、布草、家具家電清點及庫房內物品清點及庫房內物品、布草、耗材、家具家電清點；

3.完善實訓室管理制度：修訂出臺了包含《旅游系實驗實訓室管理辦法》、《旅游系實驗實訓室學生管理制度》、《旅游系實驗實訓室設備操作規范（多媒體設備使用流程及注意事項）》等規章制度；

4.實訓室資料包含資產清單、購置合同的整理和歸檔；實訓室檔案卡的完善：實訓室面積、實訓室設備、實訓課程內容等；

5.制定《實訓室使用登記表》和《旅游系實訓室安排表》，每天對照課表給當天使用實訓室教學的教師發放鑰匙并登記、記錄；

6.實驗實訓室安全檢查自查，自查報告包含：實驗實訓室安全情況、安全責任機制落實情況、基本設施運行情況、實驗室管理制度落實情況、應急預案建立情況、存在問題及整改措施；

7.完成校外教學實習檢查和考核工作：在2017-2018學年第一學期期中教學檢查工作的自查工作中，檢查校外教學實習學生實習情況、實習指導教師考勤和教學日志填寫情況；在2017-2018學年第一學期期末實習結束前，參與由實習企業、實習指導教師、旅游系聯合開展的實習考核工作，通過理論考核和技能考核相結合的方式考察實習工作過程、檢驗學生實習成果；

8.完成旅游系實訓室暑期搬遷工作，將長安校區原405模擬導游實訓室、504西餐廳、505中餐廳、506茶藝室、旅行社、商務中心、酒吧等實訓室內的多媒體設備、教學設施等搬遷至白鹿原校區建工實訓樓三樓。目前新的5個實訓室已完成整理和清潔工作，并完成酒吧和茶藝實訓室通上下水及布線工作；

9.旅游系于2017年9月20日與陜西白鹿倉控股集團有限公司、西安中旅國際旅行社有限公司簽訂了校企合作協議，在校企合作的前期，實訓科參與了實地考察、方案制定等工作并完成實訓基地門牌和標識的制作、張貼工作；

10.完成實訓室實訓文化的布置工作，制定完成中西餐廳實訓室、茶藝酒吧實訓室美化方案，購置了相關物品如：窗簾、置物架、展示架、屏風、仿真綠植、桌布等物品，改善了實訓室的教學環境，營造了良好的教學氛圍；

11.按照學院相關文件精神，制定完成旅游系實訓室6s管理實施方案并在中、西餐實訓室試點推行，將實訓室進行區域定置、區域劃分，將實訓室內所有實訓設備、工具、物品等定位、定量、定容，制定相關清掃、清潔、安全檢查、素養提升等制度，并制定6S管理培訓計劃，將6S管理常態化；

12.和藝術與學前教育學院完成相關長安校區實訓室的交接手續，預計2017-2018學年第二學期內與資產管理辦公室完成相關實訓室的資產調撥手續；

13.完成其它部門相關工作：包含《辦公及教學設備登記表》，《實習信息導入模板》及《實習分組導入模板》，并推進實習學生及指導教師使用蘑菇釘軟件進行實習考勤、實習報告提交等相關工作，期中、期末教學檢查自查報告，數據平臺數據采集，會議周報，實訓基地協議及實習照片提交，學院技能大賽報名、成績匯總及照片提交，配合圖書館建立專業圖書室等。

14.完成實訓室日常管理工作，及時更新實訓室檔案卡及相關資料。同時，完成實訓設備的保養和維護工作：實訓室多設備、設施，實訓科定期檢查并記錄在案，做到日常檢查及時發現問題、及時落實責任、及時維修，保障正常教學任務的開展；對于電腦等多媒體設備做定期維護和保養，保證精度、保證教學、延長使用壽命。

15.完成部門領導交辦的其它任務：如考勤、值班、報賬、會議記錄、通訊稿等。

實驗實訓科的工作，在過去的一年里，雖然取得了點滴成績，但離學院的要求和學院發展的需要還相差甚多，與其他科室相比還有很大距離，在今后的工作中，實驗實訓科將不斷地總結經驗，繼續發揚成績，對于許多不足之處，將在今后的工作中正確面對、努力克服，去爭取更大的成績。