第一篇：實(shí)訓(xùn)科檢查匯報(bào)材料

學(xué)院督導(dǎo)室對實(shí)訓(xùn)科指導(dǎo)情況的報(bào)告

學(xué)院督導(dǎo)室最近對實(shí)訓(xùn)科進(jìn)行檢查指導(dǎo)，現(xiàn)將情況進(jìn)行總結(jié)。實(shí)訓(xùn)科在學(xué)校教育教學(xué)中的地位不可忽視，實(shí)訓(xùn)科的教師肩負(fù)著具體指導(dǎo)學(xué)生從理論到實(shí)踐的過程，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作任務(wù)重，人員少，但是工作認(rèn)真，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

基本情況：

1.我學(xué)院在中國一重實(shí)習(xí)學(xué)生1002人，總計(jì)32個(gè)班級。

2.專業(yè)多，包括數(shù)控鏜工、車工、鉚焊、模具、天車、銑工、鉗工、鑄造等專業(yè)。

3.學(xué)生實(shí)習(xí)車間覆蓋面廣。

學(xué)生分別在一車間、二車間、三車間、四車間、六車間、七車間、十五車間、十六車間、二十一車間、二十六車間、二十七車間、中興、配管車間實(shí)習(xí)，遍布區(qū)域廣，有的實(shí)習(xí)車間延伸到廠西之外。

4.車間作業(yè)區(qū)分布不集中。由于學(xué)生專業(yè)多，有的一個(gè)車間學(xué)生實(shí)習(xí)作業(yè)區(qū)涉及到六到七個(gè)。

存在的問題：

1.實(shí)習(xí)班級多，學(xué)生多，管理難度大。

2.實(shí)習(xí)覆蓋面積大，存在不安全因素。

3.實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師少，因此時(shí)間和空間上存在困難，管理難度加大。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師總計(jì)23人，外聘人員3人。

4.遙控現(xiàn)象嚴(yán)重。

因?yàn)閷I(yè)教師缺乏，部分班主任要在校區(qū)上課，因此部分班級處于遙控狀態(tài)。比如05技師加工中心，05技師銑鏜一班，05鉚焊，06春技師。

5.由于實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師少，所以在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作的過程中有實(shí)習(xí)指導(dǎo)很難到位的情況。

6.學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，存在安全隱患。

學(xué)院督導(dǎo)室2008年6月2日

第二篇：實(shí)訓(xùn)科總結(jié)

實(shí)訓(xùn)科工作總結(jié)

本學(xué)期實(shí)訓(xùn)科重點(diǎn)規(guī)范和強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)部管理措施，克服專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)條件、實(shí)訓(xùn)師資力量相對不足等不利因素，最大限度地服務(wù)專業(yè)教學(xué)，提高專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，較好的完成了本學(xué)期工作。

一、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)工作管理

1、本學(xué)期開設(shè)了《鉗工工藝學(xué)》學(xué)科的實(shí)訓(xùn)課程、《電子技術(shù)》課程的見習(xí)課程。還開展了《汽修專業(yè)》、《學(xué)前教育專業(yè)》等學(xué)科的相關(guān)課程實(shí)訓(xùn)，完成了學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)訓(xùn)、見習(xí)課程教學(xué)工程中，加大教學(xué)力度，突出教學(xué)的過程管理，保質(zhì)保量地完成各專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)。加強(qiáng)專業(yè)教師教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，明確落實(shí)好本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和任務(wù)，明確教師的職責(zé)要求，增強(qiáng)責(zé)任意識和專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)質(zhì)量意識；解讀專業(yè)課教材，落實(shí)好了本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和任務(wù)；專業(yè)教師都能按照學(xué)校要求，制定出詳細(xì)的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，做好學(xué)生考勤工作，有計(jì)劃、有程序地完成好各自實(shí)訓(xùn)任務(wù)；提高了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課的質(zhì)量，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的積極性。

2、為了適應(yīng)汽車類專業(yè)發(fā)展需求，適應(yīng)當(dāng)前市場發(fā)展，培養(yǎng)具有高素質(zhì)、高技術(shù)能力的汽車應(yīng)用性人才，學(xué)校新建汽修實(shí)訓(xùn)室720平米，以滿足汽車維修、檢測、構(gòu)造的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)需要，達(dá)到專業(yè)在校生全面實(shí)訓(xùn)和教學(xué)需要。目前，學(xué)校汽修專業(yè)建立了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與拆裝、汽車車身電器維修等設(shè)施齊全的汽修技能實(shí)訓(xùn)室，還有汽車維修和檢測實(shí)訓(xùn)室。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中，通過完成具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)，最終獲得相應(yīng)的專業(yè)知識、技能和工作經(jīng)驗(yàn)，掌握職業(yè)崗位核心能力，學(xué)會(huì)工作。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練。針對中職班學(xué)生技能水平一般，訓(xùn)練任務(wù)重，在校學(xué)習(xí)時(shí)間緊的情況，開學(xué)初制定了周密的訓(xùn)練計(jì)劃，配備了經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師，在有限的時(shí)間內(nèi)，對各專業(yè)的技能訓(xùn)練課題進(jìn)一步規(guī)范和統(tǒng)一，對學(xué)生要求強(qiáng)化技能訓(xùn)練來提高自身的操作技能水平，達(dá)到中級工的技能水平。

4、完善實(shí)訓(xùn)管理制度，做好定期檢查、安全防患工作，對各室公物管理責(zé)任到人，學(xué)期結(jié)束實(shí)訓(xùn)科根據(jù)帳單對帳，做到公物在室有登記，公物外出有借單，最大限度減少公物損失，建立完善的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備臺帳，收集和管理各項(xiàng)設(shè)備技術(shù)資料，確保實(shí)訓(xùn)設(shè)備正常運(yùn)行。

二、增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)工作中的安全意識

為了確保學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的安全，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作技能的教學(xué)目的，維持正常教學(xué)與生活秩序，防止和處置突發(fā)事件，高度重視安全教育和安全管理。專門制定了《實(shí)訓(xùn)安全應(yīng)急預(yù)案》，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任。各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室要根據(jù)情況制定具體的安全應(yīng)急處理預(yù)案；當(dāng)發(fā)生安全事故后，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要立即向?qū)嶒?yàn)實(shí)訓(xùn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并按預(yù)案進(jìn)行相應(yīng)處理。加強(qiáng)學(xué)生和任課教師的安全預(yù)警機(jī)制，引起師生的高度重視。本學(xué)期各實(shí)習(xí)場所認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全、文明生產(chǎn)操作規(guī)程，加強(qiáng)用電和設(shè)備使用安全教育，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理、排除或上報(bào)，以確保師生安全。

三、工作中存在的問題：

本學(xué)期實(shí)訓(xùn)科雖然根據(jù)教學(xué)計(jì)劃做了大量的工作，學(xué)校的實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作得以順利開展，實(shí)訓(xùn)車間、實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)也取得了較大的成績，但是，工作中還存在很多不足之處，急需在以后的工作中加以改進(jìn)和提高，存在的不足主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效果還有待于進(jìn)一步提高。從本學(xué)期的教學(xué)巡查情況和考試情況看，學(xué)生對實(shí)際操作技能的掌握情況與教學(xué)目標(biāo)的要求還有很大的差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)際操作技能的訓(xùn)練。

2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)師隊(duì)伍的力量短缺、薄弱，急需加強(qiáng)和補(bǔ)充。

四、今后的工作思路：

在今后的工作中，實(shí)訓(xùn)科將圍繞著學(xué)校的工作重點(diǎn)扎實(shí)開展工作。

1、積極投身以專業(yè)為主體的教學(xué)管理，充分發(fā)揮好實(shí)訓(xùn)科服務(wù)、管理的職能，科學(xué)分工，明確職責(zé)，努力提高實(shí)訓(xùn)工作效率。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校各實(shí)習(xí)場地、實(shí)訓(xùn)室的管理、維護(hù)工作，使之能更好的為教學(xué)服務(wù)。

2018年上半年 實(shí)訓(xùn)科工作總結(jié)

2018年6月12日

第三篇：實(shí)訓(xùn)科計(jì)劃

2011-2012第二學(xué)期實(shí)訓(xùn)科計(jì)劃

一． 指導(dǎo)思想

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)建示范學(xué)校為契機(jī)，全面推進(jìn)實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)，提高技能教學(xué)水平和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)需要的實(shí)用型人才，全面提高我校的教育教學(xué)水平。

二． 目標(biāo)和任務(wù)

1． 切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理制度，強(qiáng)化服務(wù)意識

2． 認(rèn)真貫徹“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理細(xì)則”，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，確保實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全

3． 加強(qiáng)對實(shí)訓(xùn)室工作人員的管理，提高工作人員的素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量

4． 建立健全實(shí)訓(xùn)處資產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)對實(shí)訓(xùn)耗材等進(jìn)行登記及監(jiān)控，增強(qiáng)師生的財(cái)務(wù)意識、節(jié)約意識、責(zé)任意識。

5． 提高設(shè)備使用率。合理利用時(shí)間開發(fā)實(shí)訓(xùn)室，既提高了設(shè)備使用率，又能提高學(xué)生的技能水平。

6． 保證設(shè)備的完好率。利用日常維護(hù)和定期維修相結(jié)合的辦法保證設(shè)備的完好率，加強(qiáng)學(xué)生管理使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范操作、愛護(hù)設(shè)備的好習(xí)慣，加強(qiáng)車間的“6S”管理。

7． 做好校內(nèi)的學(xué)生技能大賽工作。通過大賽既可提高學(xué)生的技能水平，又能為市級、省級大賽選拔人才。

8． 配合培訓(xùn)部做好技能鑒定工作。

9． 積極引導(dǎo)我校實(shí)訓(xùn)教師和管理人員加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)我校發(fā)展的需要。

10.做好學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作

三． 基本措施

1． 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，充分發(fā)揮各實(shí)訓(xùn)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2． 加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范管理，以管理求效益。

3． 做好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。

4． 加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，明確職責(zé)，加強(qiáng)合作，改進(jìn)作風(fēng)，提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。

冶金與資源學(xué)院實(shí)訓(xùn)科

2011-9-14

第四篇：計(jì)科實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

一、實(shí)訓(xùn)目的：

通過十幾天在博為峰軟件技術(shù)有限公司的實(shí)訓(xùn)，對軟件測試的基礎(chǔ)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)與掌握，軟件測試方法、測試用例如何編寫、以用如何寫測試報(bào)告進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而為今后的就業(yè)準(zhǔn)備好基礎(chǔ)知識。通過老師講解、項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)、分組合作等學(xué)習(xí)過程，對軟件測試有了全面的認(rèn)識，增加了基礎(chǔ)理論知識，學(xué)習(xí)到了在一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目中如何與小組成員進(jìn)行合作才能更有效率的完成工作。

二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

2013 年 7 月 11 日至2013年 7 月 28 日

三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：

成都市博為峰軟件技術(shù)有限公司

四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

在實(shí)訓(xùn)中主要學(xué)習(xí)了軟件測試工程師的工作要求以及工作內(nèi)容和職業(yè)素養(yǎng)，對系統(tǒng)測試、需求分析、測試用例的設(shè)計(jì)、缺陷報(bào)告等內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

1.系統(tǒng)測試各階段的輸入與輸出： 計(jì)劃階段：輸入——客戶原始需求

輸出——需求規(guī)格說明書

設(shè)計(jì)階段：輸入——系統(tǒng)測試計(jì)劃、需求規(guī)格說明書

輸出——系統(tǒng)測試方案

實(shí)現(xiàn)階段：輸入——需求規(guī)格說明書、系統(tǒng)測試

輸出——系統(tǒng)測試用例、系統(tǒng)測試預(yù)測試項(xiàng) 執(zhí)行階段：輸入——系統(tǒng)測試用例、系統(tǒng)預(yù)測試項(xiàng)

輸出——缺陷報(bào)告、測試報(bào)告、測試日報(bào)或周報(bào) 2.測試用例的設(shè)計(jì)與寫作：

用例設(shè)計(jì)是從設(shè)計(jì)層面考慮，用例寫作格式并不統(tǒng)一，常用的設(shè)計(jì)方法主要有等價(jià)類劃分法、邊界值分析法、正交試驗(yàn)法等十種方法。

等價(jià)類劃分法是將輸入域劃分為等價(jià)類和與等價(jià)類兩大類，要求為每個(gè)輸入劃分等價(jià)類，得到等價(jià)類表，為每個(gè)等價(jià)類規(guī)定一個(gè)唯一編號，設(shè)計(jì)一個(gè)測試用例，使其盡可能多的覆蓋所有尚未覆蓋的有效等價(jià)類，重復(fù)這一步驟，使得有效等價(jià)類均被測試用例所覆蓋；設(shè)計(jì)一個(gè)測試用例，使其只覆蓋一個(gè)無效等價(jià)類，重復(fù)這一步驟使得所有的無效等價(jià)類均被覆蓋。

邊界值分析法的理論基礎(chǔ)，是假定大多數(shù)的錯(cuò)誤是發(fā)生在各種輸入條件的邊界上，如果在邊界附近的取值不會(huì)導(dǎo)致程序出錯(cuò)，那么其它的取值導(dǎo)致程序錯(cuò)誤的可能性也很小。

正交實(shí)驗(yàn)法是從大量的試驗(yàn)中挑選出適量的、有代表性的點(diǎn)，應(yīng)用依據(jù)迦羅瓦導(dǎo)出的“正交表”，合理的安排試驗(yàn)的一種科學(xué)的試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。正交實(shí)驗(yàn)法并不是一種很準(zhǔn)確的方法，在設(shè)計(jì)出測試用例之后需要對用例進(jìn)行一定的補(bǔ)充。

3.軟件缺陷和BUG 軟件缺陷分遺漏、錯(cuò)誤和額外實(shí)現(xiàn)三類，利用測試用例測出缺陷之后，需要編寫缺陷報(bào)告，缺陷報(bào)告編寫要遵行以下幾點(diǎn)準(zhǔn)則。

（1）每個(gè)組成部分的描述準(zhǔn)確，不會(huì)引起誤解；（2）每個(gè)組成部分的描述清晰，易于理解；

（3）只包含必不可少的信息，不包含任何多余的內(nèi)容；（4）包含復(fù)現(xiàn)該缺陷的完整步驟和其他本質(zhì)信息；（5）按照一致的格式書寫全部缺陷報(bào)告。4.WEB系統(tǒng)的測試（1）TCP/IP協(xié)議

TCP協(xié)議提供了一種端到端的、基于連接的、可靠的通信服務(wù)。之所以說它可靠，首先是因?yàn)槊恳粋€(gè)TCP連接都會(huì)在發(fā)送端和接收端之間產(chǎn)生三次預(yù)先通訊，用術(shù)語來說就是TCP的三次握手，它負(fù)責(zé)確定一個(gè)TCP連接，并且負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)包的發(fā)送確認(rèn)和發(fā)送的次序，同時(shí)負(fù)責(zé)重新傳送在傳輸過程中破壞或丟失的數(shù)據(jù)包，它能夠成功接收的數(shù)據(jù)包進(jìn)行回應(yīng)，可以測試所接收數(shù)據(jù)包的完整性，并把接收到的次序錯(cuò)亂的數(shù)據(jù)包進(jìn)行順序整理，這些是TCP可靠通訊的一方面。由于TCP是用戶應(yīng)用和諸多網(wǎng)絡(luò)協(xié)議之間的紐帶，因此TCP必須能夠同時(shí)接收多個(gè)應(yīng)用的數(shù)據(jù)，并且必須具備跟蹤記錄到達(dá)的數(shù)據(jù)包需要轉(zhuǎn)發(fā)到的應(yīng)用程序的功能，這個(gè)功能是通過端口來實(shí)現(xiàn)的。

（2）IP協(xié)議

IP協(xié)議負(fù)責(zé)將數(shù)據(jù)包切割成一小塊一小塊的，然后每個(gè)數(shù)據(jù)包都加上一個(gè)目的地地址，并且通過選擇一定的路徑發(fā)送出去，最后到達(dá)目的地以后又重新把一個(gè)個(gè)的小數(shù)據(jù)包合并成一個(gè)完整的數(shù)據(jù)。在一個(gè)IP數(shù)據(jù)包中需要包含豐富的信息，這其中包括：版本號、數(shù)據(jù)包頭長度、數(shù)據(jù)包的總長度、生成時(shí)間、處理IP報(bào)文的上層協(xié)議號、校驗(yàn)IP數(shù)據(jù)包頭數(shù)據(jù)有效性的值、發(fā)送者的地址、要到達(dá)的地址等主要的八項(xiàng)。

（3）HTTP協(xié)議

WEB系統(tǒng)的基礎(chǔ)就是HTTP協(xié)議，HTTP協(xié)議是一個(gè)應(yīng)用層協(xié)議，也是TCP傳輸層的上一層協(xié)議，HTTP協(xié)議只定義傳輸?shù)膬?nèi)容是什么，不定義如何傳輸。

HTTP協(xié)議是種請求—應(yīng)答式的協(xié)議——客戶端發(fā)送一個(gè)請求，服務(wù)器返回該請求的應(yīng)答。HTTP協(xié)議使用可靠的TCP連接，默認(rèn)端口是80。（4）功能測試：功能測試通常從以下幾個(gè)角度來對軟件測試進(jìn)行評價(jià)：

? 軟件是否正確實(shí)現(xiàn)了需求規(guī)格說明書中明確定義的需求。? 軟件是否遺漏了需求規(guī)格說明書中明確定義的需求。? 軟件是否將需求規(guī)格說明書中未定義的需求實(shí)現(xiàn)。? 軟件是否對異常情況進(jìn)行了處理，容錯(cuò)性好。? 軟件是否滿足用戶的使用需求。? 軟件是否滿足用戶的隱性需求。

（5）可用性測試：

? 站點(diǎn)整體布局，整個(gè)站點(diǎn)應(yīng)具有統(tǒng)一的本色，統(tǒng)一的排版，統(tǒng)一的操作方式，統(tǒng)一的提示信息，統(tǒng)一的內(nèi)容布局。? 頁面導(dǎo)航直觀 ? 圖形內(nèi)容風(fēng)格統(tǒng)一 ? 頁面內(nèi)容準(zhǔn)確 ? 注意快捷方式 ? 滿足區(qū)域文化

? 考慮用戶群體等其它一些關(guān)注點(diǎn)

（6）性能測試：主要用于評價(jià)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)在多用戶訪問時(shí)系統(tǒng)的處理能力，主要關(guān)注于系統(tǒng)上線時(shí)的性能指標(biāo)評估，在高負(fù)載高壓力時(shí)系統(tǒng)是否能穩(wěn)定處理，長時(shí)間運(yùn)行時(shí)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等方面。

(7)安全性測試：

? 認(rèn)證與授權(quán)，用于驗(yàn)證用戶的登錄和權(quán)限是否正常。

? Session與Cookie，用于驗(yàn)證Session與Cookie不會(huì)導(dǎo)致信息泄露和認(rèn)證錯(cuò)誤。

? SQL注入，用于驗(yàn)證系統(tǒng)不會(huì)因?yàn)榉欠ㄝ斎攵鴮QL語句的運(yùn)行順序進(jìn)行修改，導(dǎo)致信息泄露甚至數(shù)據(jù)庫內(nèi)容被更改等。

（8）兼容性測試：

服務(wù)器端的兼容性測試主要指同一個(gè)軟件需要測試不同的WEB服務(wù)器版本，連接不同的數(shù)據(jù)庫或者使用不同的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時(shí)是否能正常工作；客戶端平臺主要指瀏覽器版本的兼容性，還有客戶端的硬件平臺。

對WEB基礎(chǔ)知識進(jìn)行了解，最終通過WEB的LevonOA項(xiàng)目的實(shí)踐，完成各個(gè)階段的輸入與輸出，最終提交需求規(guī)格說明書、測試用例、缺陷報(bào)告，并對各個(gè)階段進(jìn)行評審。

5.手機(jī)測試

手機(jī)測試與WEB測試的主要區(qū)別是屏幕大小不同、資源限制、操作方式不同三個(gè)方面。通過對“樂淘網(wǎng)”項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)，小組分工合作，編寫需求規(guī)格說明書、測試用例、缺陷報(bào)告并對各個(gè)階段進(jìn)行評審。

6.自動(dòng)化測試

自動(dòng)化測試用例設(shè)計(jì)的五大原則：

? 自動(dòng)化測試用例的范圍往往是核心業(yè)務(wù)流程或者重復(fù)執(zhí)行率較高的 ? 自動(dòng)化測試用例一般以“正向”為主

? 不是所有的手工測試用例都可以使用自動(dòng)化測試來實(shí)踐 ? 手工測試用例不用回歸原點(diǎn)，而自動(dòng)化測試用例則是必須的 ? 自動(dòng)化測試用例不是每步都寫預(yù)期結(jié)果 7.性能測試

觀察系統(tǒng)在一個(gè)給定的環(huán)境和場景中的性能表現(xiàn)是否與預(yù)期目標(biāo)一致，評判系統(tǒng)是否存在性能缺陷，并根據(jù)測試結(jié)果識別性能瓶頸，改善系統(tǒng)性能的完整的過程稱為性能測試。

性能測試分為負(fù)載測試、壓力測試、基準(zhǔn)測試、并發(fā)測試、配置測試和容量測試六大部分。

在一定的軟件、硬件以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，通過運(yùn)行一種或多種業(yè)務(wù)在不同的并發(fā)或者在線用戶數(shù)量情況下，測試服務(wù)器的性能指標(biāo)是否在性能需求范圍內(nèi)，用于確定系統(tǒng)所能承載的最大用戶數(shù)、最大有效用戶數(shù)以及不同用戶數(shù)下的系統(tǒng)響應(yīng)實(shí)踐及服務(wù)器的資源利用率稱為負(fù)載測試。

壓力測試是指在一定的軟件、硬件以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，通過大量的并發(fā)/在線用戶向服務(wù)器產(chǎn)生負(fù)載，使用服務(wù)器的資源處于極限狀態(tài)下長時(shí)間連續(xù)運(yùn)行，以測試服務(wù)器在高負(fù)載情況下是否能夠穩(wěn)定工作。

配置測試是指在一定的軟件、硬件以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境配置下，通過運(yùn)行一種或多種業(yè)務(wù)在一定的并發(fā)或在線用戶數(shù)量情況下，獲得不同配置的性能指標(biāo)，用于選擇最佳的設(shè)備及參數(shù)配置。

在一定的軟件、硬件及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，向數(shù)據(jù)庫中構(gòu)造不同數(shù)量級別的數(shù)據(jù)記錄，通過運(yùn)行一種或多種業(yè)務(wù)在一定的并發(fā)或在線用戶數(shù)量情況下，獲取不現(xiàn)數(shù)據(jù)級別的服務(wù)器性能指標(biāo)，以確定數(shù)據(jù)庫的最佳容量。

五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

2013年7月11日我來到成都市博為峰軟件技術(shù)有限公司進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，在此次實(shí)訓(xùn)中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會(huì)了如何小組合作、在小組合作各如何更有效的完整整個(gè)測試流程。我也懂得了享受工作，在工作中去體會(huì)真正的快樂，而不是把工作當(dāng)成一個(gè)任務(wù)來完成，這樣只會(huì)感覺很疲憊而且工作的效率也非常低。這次的實(shí)訓(xùn)讓我明白在工作在團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，任何一個(gè)項(xiàng)目都不是靠一個(gè)人來完成的，每一步都需要進(jìn)行評審，因此處好人際關(guān)系也是非常重要的。

當(dāng)遇到問題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時(shí)候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。

經(jīng)過之前的在校學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識，沒有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開發(fā)。對軟件測試也沒什么基礎(chǔ)，剛到信科學(xué)院一年的時(shí)間，學(xué)習(xí)到的理論基礎(chǔ)也不完全，選擇實(shí)訓(xùn)只是希望可以選擇一個(gè)入門比較快的，因此選擇了軟件測試。在實(shí)訓(xùn)之前，軟件項(xiàng)目的測試對我來說是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的測試，必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。實(shí)訓(xùn)結(jié)束之后我才明白軟件測試僅僅是入門容易，但要從事這個(gè)行業(yè)還需要付出很多的努力，也還需要學(xué)習(xí)更多的測試，更重要的是要在一次一次的項(xiàng)目中去總結(jié)、去積累經(jīng)驗(yàn)。

一個(gè)完整的測試項(xiàng)目包括需求分析、制定測試計(jì)劃、設(shè)計(jì)方案、實(shí)現(xiàn)和執(zhí)行五個(gè)階段。需求分析階段要準(zhǔn)確，每個(gè)階段更需要寫清楚哪些是必填項(xiàng)，每項(xiàng)有哪些約束條件，同時(shí)流程也必須寫清楚。需求規(guī)格說明書要做到正確性、無歧義性、完整性、一致性、可驗(yàn)證性和可追蹤性五方面。在每個(gè)階段中都有相應(yīng)的輸入與輸出，我們必須清楚這些輸入與輸出，并根據(jù)流程一步一步的完成，在每個(gè)階段都需要進(jìn)行評審，并根據(jù)評審進(jìn)行更改。

我深刻的認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的軟件測試人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，同時(shí)也需要對相應(yīng)的業(yè)務(wù)熟悉更重要的是得具備扎實(shí)的軟件開發(fā)技術(shù)，軟件測試人員并不僅僅是掌握相應(yīng)的技術(shù)。

實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識，操作起來才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是“書到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。

“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來的知識能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來檢驗(yàn)知識的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”,在短暫的實(shí)訓(xùn)過程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯(cuò)，一旦應(yīng)用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無止境”的含義。

短短的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，為我將來的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，今后我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。

在博為峰軟件技術(shù)有限公司實(shí)訓(xùn)的前后一共十八天，每天進(jìn)行高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，也正是在這種壓力的作用下我才深刻體會(huì)到知識的缺乏，經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)我對軟件測試有了總體上系統(tǒng)的了解，也有了一定的知識理論基礎(chǔ)，自動(dòng)化測試工具要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化從而代替人的手工操作，但自動(dòng)化在一定程度上來說還存在一定的誤差，因此對于一個(gè)項(xiàng)目來說不可能僅僅采用自動(dòng)化測試，自動(dòng)化測試只需要實(shí)現(xiàn)如下三個(gè)功能即可： 1.對象識別：手工測試中點(diǎn)擊鼠標(biāo)和鍵盤是必須的操作，使用工具來做測試則需要首先找到它應(yīng)該點(diǎn)哪個(gè)對象，應(yīng)該在哪個(gè)文本框中輸入值。2.檢查點(diǎn)：檢查點(diǎn)就是期望結(jié)果，我們將期望結(jié)果寫入檢查點(diǎn)，運(yùn)行過程中工具將實(shí)際結(jié)果與檢查點(diǎn)進(jìn)行對比來決定測試是否成功，代替人工判斷。3.參數(shù)化：為了實(shí)現(xiàn)代碼的重用和不同的輸入，我們使用參數(shù)化來完成并可提升測試效率。

軟件測試不僅僅測試功能，還需要對安全和性能進(jìn)行測試，目前國內(nèi)軟件對軟件測試越來越重視，許多公司都有專門的測試部門，一個(gè)軟件的質(zhì)量好壞關(guān)鍵在于也得有一個(gè)完整的測試方案，因些掌握軟件測試技術(shù)也更有利于就業(yè)，緩解了部分就業(yè)壓力。

最后感謝博為峰為我提供了這個(gè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，也感謝指導(dǎo)老師對我們的教育，同時(shí)感謝宋老師對我們的照顧，每天都會(huì)到教育來詢問我們的學(xué)習(xí)情況，并且為我們提供了最好的服務(wù)。

第五篇：實(shí)訓(xùn)科2017年年終終結(jié)

旅游系實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)科2017年年終總結(jié)

旅游系實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)科于2017年3月成立后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在朱曄主任的親自帶領(lǐng)下，在全體同事的協(xié)助和配合下，順利完成了本的教育教學(xué)任務(wù)、確保了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。為了發(fā)揚(yáng)成績，改正不足，以利于下工作的開展，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況具體總結(jié)如下。

1.實(shí)訓(xùn)室交接工作：于2017-2018第一學(xué)期完成旅游系10個(gè)實(shí)訓(xùn)室的交接工作，交接內(nèi)容包含：實(shí)訓(xùn)室前后門及文件柜鑰匙、資產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行狀況、《實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）課程記錄本》的記錄情況；

2.學(xué)術(shù)活動(dòng)中心客房中心資產(chǎn)清查：房間內(nèi)物品、布草、家具家電清點(diǎn)及庫房內(nèi)物品清點(diǎn)及庫房內(nèi)物品、布草、耗材、家具家電清點(diǎn)；

3.完善實(shí)訓(xùn)室管理制度：修訂出臺了包含《旅游系實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理辦法》、《旅游系實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室學(xué)生管理制度》、《旅游系實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備操作規(guī)范（多媒體設(shè)備使用流程及注意事項(xiàng)）》等規(guī)章制度；

4.實(shí)訓(xùn)室資料包含資產(chǎn)清單、購置合同的整理和歸檔；實(shí)訓(xùn)室檔案卡的完善：實(shí)訓(xùn)室面積、實(shí)訓(xùn)室設(shè)備、實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容等；

5.制定《實(shí)訓(xùn)室使用登記表》和《旅游系實(shí)訓(xùn)室安排表》，每天對照課表給當(dāng)天使用實(shí)訓(xùn)室教學(xué)的教師發(fā)放鑰匙并登記、記錄；

6.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室安全檢查自查，自查報(bào)告包含：實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室安全情況、安全責(zé)任機(jī)制落實(shí)情況、基本設(shè)施運(yùn)行情況、實(shí)驗(yàn)室管理制度落實(shí)情況、應(yīng)急預(yù)案建立情況、存在問題及整改措施；

7.完成校外教學(xué)實(shí)習(xí)檢查和考核工作：在2017-2018學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的自查工作中，檢查校外教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)情況、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師考勤和教學(xué)日志填寫情況；在2017-2018學(xué)年第一學(xué)期期末實(shí)習(xí)結(jié)束前，參與由實(shí)習(xí)企業(yè)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、旅游系聯(lián)合開展的實(shí)習(xí)考核工作，通過理論考核和技能考核相結(jié)合的方式考察實(shí)習(xí)工作過程、檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)習(xí)成果；

8.完成旅游系實(shí)訓(xùn)室暑期搬遷工作，將長安校區(qū)原405模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、504西餐廳、505中餐廳、506茶藝室、旅行社、商務(wù)中心、酒吧等實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的多媒體設(shè)備、教學(xué)設(shè)施等搬遷至白鹿原校區(qū)建工實(shí)訓(xùn)樓三樓。目前新的5個(gè)實(shí)訓(xùn)室已完成整理和清潔工作，并完成酒吧和茶藝實(shí)訓(xùn)室通上下水及布線工作；

9.旅游系于2017年9月20日與陜西白鹿倉控股集團(tuán)有限公司、西安中旅國際旅行社有限公司簽訂了校企合作協(xié)議，在校企合作的前期，實(shí)訓(xùn)科參與了實(shí)地考察、方案制定等工作并完成實(shí)訓(xùn)基地門牌和標(biāo)識的制作、張貼工作；

10.完成實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)文化的布置工作，制定完成中西餐廳實(shí)訓(xùn)室、茶藝酒吧實(shí)訓(xùn)室美化方案，購置了相關(guān)物品如：窗簾、置物架、展示架、屏風(fēng)、仿真綠植、桌布等物品，改善了實(shí)訓(xùn)室的教學(xué)環(huán)境，營造了良好的教學(xué)氛圍；

11.按照學(xué)院相關(guān)文件精神，制定完成旅游系實(shí)訓(xùn)室6s管理實(shí)施方案并在中、西餐實(shí)訓(xùn)室試點(diǎn)推行，將實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行區(qū)域定置、區(qū)域劃分，將實(shí)訓(xùn)室內(nèi)所有實(shí)訓(xùn)設(shè)備、工具、物品等定位、定量、定容，制定相關(guān)清掃、清潔、安全檢查、素養(yǎng)提升等制度，并制定6S管理培訓(xùn)計(jì)劃，將6S管理常態(tài)化；

12.和藝術(shù)與學(xué)前教育學(xué)院完成相關(guān)長安校區(qū)實(shí)訓(xùn)室的交接手續(xù)，預(yù)計(jì)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期內(nèi)與資產(chǎn)管理辦公室完成相關(guān)實(shí)訓(xùn)室的資產(chǎn)調(diào)撥手續(xù)；

13.完成其它部門相關(guān)工作：包含《辦公及教學(xué)設(shè)備登記表》，《實(shí)習(xí)信息導(dǎo)入模板》及《實(shí)習(xí)分組導(dǎo)入模板》，并推進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)生及指導(dǎo)教師使用蘑菇釘軟件進(jìn)行實(shí)習(xí)考勤、實(shí)習(xí)報(bào)告提交等相關(guān)工作，期中、期末教學(xué)檢查自查報(bào)告，數(shù)據(jù)平臺數(shù)據(jù)采集，會(huì)議周報(bào)，實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議及實(shí)習(xí)照片提交，學(xué)院技能大賽報(bào)名、成績匯總及照片提交，配合圖書館建立專業(yè)圖書室等。

14.完成實(shí)訓(xùn)室日常管理工作，及時(shí)更新實(shí)訓(xùn)室檔案卡及相關(guān)資料。同時(shí)，完成實(shí)訓(xùn)設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)工作：實(shí)訓(xùn)室多設(shè)備、設(shè)施，實(shí)訓(xùn)科定期檢查并記錄在案，做到日常檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)落實(shí)責(zé)任、及時(shí)維修，保障正常教學(xué)任務(wù)的開展；對于電腦等多媒體設(shè)備做定期維護(hù)和保養(yǎng)，保證精度、保證教學(xué)、延長使用壽命。

15.完成部門領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)：如考勤、值班、報(bào)賬、會(huì)議記錄、通訊稿等。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)科的工作，在過去的一年里，雖然取得了點(diǎn)滴成績，但離學(xué)院的要求和學(xué)院發(fā)展的需要還相差甚多，與其他科室相比還有很大距離，在今后的工作中，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)科將不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，對于許多不足之處，將在今后的工作中正確面對、努力克服，去爭取更大的成績。