第一篇：“大學(xué)生科技學(xué)術(shù)之星”評選實施方案

聊城大學(xué)第27屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)

“大學(xué)生科技學(xué)術(shù)之星”評選實施方案

為營造濃厚的學(xué)術(shù)科研氛圍，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真知、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)的鉆研精神，大力加強我校大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)教育，鼓勵和宣傳在學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新方面取得突出成績的優(yōu)秀學(xué)生，根據(jù)聊城大學(xué)第27屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)工作安排，決定面向全校學(xué)生開展“大學(xué)生科技學(xué)術(shù)之星”評選活動。具體活動方案如下：

一、承辦單位：

材料科學(xué)與工程學(xué)院分團(tuán)委

二、參賽對象：

1.具有我校正式學(xué)籍的全日制在校本、專科學(xué)生；

2.學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，具有科學(xué)素養(yǎng)和勇攀高峰的精神品質(zhì)；

3.具有較高的專業(yè)素質(zhì)和一定的科技學(xué)術(shù)水平，積極參與各級各類科技學(xué)術(shù)活動和競賽，能起示范帶頭作用，在各級各類學(xué)生科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動中作出突出貢獻(xiàn)；

三、活動安排：

1.準(zhǔn)備階段：10月8日至10月15日，各學(xué)院將參賽材料交至承辦單位（東校區(qū)4號教學(xué)樓A102）。

2.初審階段： 10月15日至10月22日對各參賽學(xué)生（限兩人）進(jìn)行初審。

3.復(fù)審階段：10月22日至10月26日對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行復(fù)審，并評出“學(xué)術(shù)之星”。

4.評獎公示階段：10月26日至10月29日對獲獎人員名單進(jìn)行全校公示，無異議后，授予?聊城大學(xué)‘大學(xué)生科技學(xué)術(shù)之星’?稱號，并頒發(fā)榮譽證書。

5.評選結(jié)束后，將通過專題網(wǎng)頁、科技學(xué)術(shù)成果展等形式，宣傳?科技學(xué)術(shù)之星?的科技學(xué)術(shù)成果、個人事跡。

四、評選條件（符合下列條件之一）：

（1）參加各級各類課外科技學(xué)術(shù)作品競賽、科技學(xué)術(shù)節(jié)活動、各類學(xué)術(shù)論文評比、數(shù)學(xué)建模競賽等學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽活動，獲校級一等獎或校級以上獎勵的項目成員；

（2）獨立或首位在正規(guī)專業(yè)期刊公開發(fā)表1篇以上（含1篇）專業(yè)論文；

（3）有至少一項技術(shù)成果或發(fā)明專利，或作為前3位成員參與科研課題獲校級一等獎或校級以上獎勵；

（4）在學(xué)生科技學(xué)術(shù)組織中擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)團(tuán)隊獲校級或校級以上表彰獎勵。

五、參賽方式：

每個學(xué)院推薦2名符合評選條件的候選人，填寫《聊城大學(xué)?大學(xué)生科技學(xué)術(shù)之星?候選人登記表》（見附件），撰寫聊城大學(xué)?大學(xué)生科技學(xué)術(shù)之星?候選人事跡材料（事跡材料中涉及到的獲獎、論文發(fā)表、發(fā)明制作、課題立項、社會工作等方面的內(nèi)容需提供書面形式的證明材料，字?jǐn)?shù)在2000字以內(nèi)），于10月15日16:00前將《候選人登記表》、候選人事跡材料、相關(guān)證明材料（原件現(xiàn)場核對，留存復(fù)印件）紙質(zhì)版報送至材料學(xué)院分團(tuán)委，《候選人登記表》、候選人事跡材料電子版發(fā)送至

zhaorui201007@sina.com。

六、活動聯(lián)系人： 陳兆睿：***

七、附件

附：聊城大學(xué)“大學(xué)生科技學(xué)術(shù)之星”候選人登記表

聊城大學(xué)校團(tuán)委材料科學(xué)與工程學(xué)院分團(tuán)委2012年9月29日

附件：

聊城大學(xué)“大學(xué)生科技學(xué)術(shù)之星”候選人登記表

第二篇：大學(xué)生“科技學(xué)術(shù)之星”評選實施方案

聊城大學(xué)第二十六屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)校級競賽項目實施方案

大學(xué)生“科技學(xué)術(shù)之星”評選實施方案

一、承辦單位

計算機學(xué)院分團(tuán)委

二、評選條件

1.具有我校正式學(xué)籍的全日制在校本、專科學(xué)生；

2.學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，具有科學(xué)素養(yǎng)和勇攀高峰的精神品質(zhì)；

3.具有較高的專業(yè)素質(zhì)和一定的科技學(xué)術(shù)水平，積極參與各級各類科技學(xué)術(shù)活動和競賽，能起示范帶頭作用，在各級各類學(xué)生科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動中作出突出貢獻(xiàn)；

4.符合下列條件之一：

（1）參加各級各類課外科技學(xué)術(shù)作品競賽、科技學(xué)術(shù)節(jié)活動、各類學(xué)術(shù)論文評比、數(shù)學(xué)建模競賽等學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽活動，獲校級一等獎或校級以上獎勵的項目成員；

（2）獨立或作為第一作者在正規(guī)專業(yè)期刊公開發(fā)表1篇以上（含1篇）專業(yè)論文；

（3）有至少一項技術(shù)成果或發(fā)明創(chuàng)造，或作為主要成員參與科研課題獲校級一等獎或校級以上獎勵；

（4）在學(xué)生科技學(xué)術(shù)組織或?qū)W生社團(tuán)中擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)團(tuán)隊獲校級或校級以上表彰獎勵。

以上所列科技學(xué)術(shù)作品、獲獎情況等時間為2010年10月至2011年9月。

三、評選辦法

1.每個學(xué)院推薦1-2名符合評選條件的候選人，填寫《聊城大學(xué)

大學(xué)生?科技學(xué)術(shù)之星?候選人登記表》（見附件），撰寫《聊城大學(xué)大學(xué)生?科技學(xué)術(shù)之星?候選人事跡材料》（事跡材料中涉及到的獲獎、發(fā)表論文、發(fā)明制作、課題立項、社會工作等方面的內(nèi)容需提供書面形式的支撐證明材料），于9月19日將《候選人登記表》、《候選人事跡材料》、相關(guān)證明材料打印版報送至計算機學(xué)院分團(tuán)委（西校區(qū)10號教學(xué)樓C403），《候選人登記表》、《候選人事跡材料》電子版發(fā)送至caonana@lcu.edu.cn，參加校級評選。

2.組委會對候選人進(jìn)行評審，確定聊城大學(xué)大學(xué)生?科技學(xué)術(shù)之星?初步人選，并在全校進(jìn)行公示，無異議后，授予?聊城大學(xué)大學(xué)生‘科技學(xué)術(shù)之星’?稱號，并頒發(fā)榮譽證書。

3.評選結(jié)束后，將通過專題網(wǎng)頁、科技學(xué)術(shù)成果展等形式，宣傳?科技學(xué)術(shù)之星?的科技學(xué)術(shù)成果、個人事跡。

附：候選人登記表

校團(tuán)委 2011年4月15日

附件：

聊城大學(xué)大學(xué)生“科技學(xué)術(shù)之星”候選人登記表

第三篇：評選科技之星事跡材料

我是xx師范學(xué)院物理系11應(yīng)用物理學(xué)的xx，這次評選科技之星。

在xx師范學(xué)院的這兩年多中，我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時時刻刻以一個合格甚至優(yōu)秀的大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力使自己做到全面發(fā)展，成為一個高素質(zhì)的大學(xué)生。在這幾年的大學(xué)生活中，我始終堅持著一個信念：對工作腳踏實地、真抓實干；對科學(xué)實驗認(rèn)真鉆研、永不言棄。正是擁有這份熱情，我從未放棄對學(xué)習(xí)的熱愛，在班級中團(tuán)結(jié)同學(xué)，在實驗研究中勇于創(chuàng)新。在忙碌而又充實的大學(xué)生活中，一路學(xué)習(xí)、探索，也在不停地收獲，收獲知識，收獲技能，收獲做人的美德與修養(yǎng)。

目標(biāo)——讓人永不迷失的燈塔。

記得來到大學(xué)物理系讓交的第一篇文章就是大學(xué)生四年規(guī)劃，但可惜的是當(dāng)時自己都不會去想那是干什么的，以連抄帶編的方式完成了，雖然這次沒好好寫，但是正是系里的這種要求才能讓我有更多的思考，以及后來更好的規(guī)劃。第二次寫大學(xué)四年規(guī)劃是在自己已經(jīng)經(jīng)歷了一學(xué)期的大學(xué)生活之后，懂得了現(xiàn)實生活中人情世故明白了現(xiàn)實社會的殘酷之后寫的。就是從那時起我的人生目標(biāo)開始確立。

（1）興趣：還記得小時候總是把那些壞掉的電子設(shè)備開腸破肚，還記得自己親手做出的一個不是很亮的小臺燈，一切源于興趣。

（2）擅長：上大學(xué)之前可以輕易修復(fù)一些簡單的電子設(shè)備，動手能力強。

（3）就業(yè)：在激烈的就業(yè)市場的壓力下，必須合理選取適合的專業(yè)方向并學(xué)精通一門以降低畢業(yè)時的壓力，而電子類市場就業(yè)廣泛涉及產(chǎn)業(yè)類比較多，相對容易就業(yè)。

（4）契機：大一暑假的時候第一次看見我哥在玩單片機，當(dāng)時就深深地迷戀上了單片機。

（5）未來：從社會發(fā)展主流來看，趨向于智能化，自動化（如：物聯(lián)網(wǎng)）。

因為有了確定的目標(biāo)，所以無論在接下來的生活中遇到什么問題都能使自己堅持下來并為之付出努力。

大一上學(xué)期，這一學(xué)期課很多甚至于每天上八課時，再加上早自習(xí)晚自習(xí)，整天過的跟上高三一樣，這也是我上大學(xué)之前唯一沒有想到的一點兒。剛來大學(xué)，什么事物都會讓我產(chǎn)生新鮮感，比如，加社團(tuán)，加入一個集體讓自己認(rèn)識更多的人；做兼職，增長自己社會經(jīng)驗的同時給自己更多的零花錢；參加各種各樣的活動和比賽來豐富自己的視野等等。可以說能在大學(xué)體驗的生活大一上半學(xué)期都體驗完了，接下來該思考自己以后的路了。

過完大一上學(xué)期之后我就已經(jīng)意識到了在當(dāng)前社會中的就業(yè)壓力，接著就開始尋找自己的目標(biāo)。就是這個關(guān)鍵的契機：在大一暑假的時候我哥在學(xué)習(xí)一個好玩的東西，他拿著一個單片機開發(fā)板接到了電扇的插排處用遙控一按電扇就關(guān)了再一按就開了，我問這是怎么回事兒，我哥就說：“你給這個芯片里面寫東西他就會按照你的想法做你想做的事”。這引起了我很大的好奇心。接著就開始有了自己模糊的目標(biāo)。

大一下學(xué)期剛來就有人來推銷計算機二級C課程，大概是300塊錢吧！當(dāng)時就想到：這課程這么貴應(yīng)該很難吧！但是因為興趣因為目標(biāo)，這些都沒給我?guī)韷毫Γ乙舶阉?dāng)成了我上大學(xué)征服的第一座大山，然后就開始嘗試接觸它，很幸運的是在自學(xué)的情況下不僅征服了它（但是后來學(xué)習(xí)到軟件編程的時候才發(fā)現(xiàn)自己小看了它）而且還奠定了我自學(xué)的能力，增強了自信心；接著到二手書店淘到了自己的第一本單片機書，有點兒很不幸的是當(dāng)時沒有學(xué)過匯編指令又了解到這種指令很復(fù)雜所以它就被我丟到了我的書堆里銷聲匿跡了。

大一結(jié)束了暑假我哥給我?guī)Щ貋砹怂膯纹瑱C開發(fā)板并送給了我，對我來說如獲至寶。接著我就開始結(jié)合自己的C語言通過人家視頻里講的編程方法編寫一些簡單的小程序，當(dāng)時的確有點兒盲目，因為雖然寫了一些但是實際上根本就不懂為什么那樣寫。

大二上學(xué)期開學(xué)也標(biāo)志著我正式開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)單片機開發(fā)板，開始征服我大學(xué)中的第二座大山。本來我認(rèn)為單片機很簡單的，可是學(xué)習(xí)單片機的經(jīng)歷告訴了我當(dāng)你學(xué)習(xí)的越深的時候問題越多麻煩也越多學(xué)習(xí)也越困難，比如說微控制器外部那些電路為什么這樣設(shè)計，外邊都是些什么器件有什么用怎么用有時候一個問題就涉及到好幾門課。就這樣由點帶線由線帶面一直又學(xué)習(xí)了好多門課。當(dāng)我學(xué)到一半的時候我們系里傳來了一個好的消息，說：明年會有兩個在全國都比較有名的比賽希望大家積極參與。沒目標(biāo)沒動力，一聽到這個我學(xué)習(xí)單片機更加瘋狂了，每天晚上都學(xué)習(xí)到十二點甚至于一兩點。功夫不負(fù)有心人，最終以A的成績通過選拔。

大二下學(xué)期以十足的把握過了計算機二級（方法很簡單：找一個會調(diào)試的人教給你怎么調(diào)試拿到大題的60分就過了），也算是對自己的一個證明吧！接著開始備戰(zhàn)比賽，參加比賽并不是靠想能想出來的，它還需要很多的知識。比如說：電路的搭建，電路板的設(shè)計，傳感器的使用，程序的仿真，控制思想等等。現(xiàn)在還依稀的記著剛開始時學(xué)習(xí)的困難！比如說，為了protel的入門，我會在上完我們專業(yè)的課后跑著到機房學(xué)習(xí)其他專業(yè)的課；為了學(xué)習(xí)proteus在網(wǎng)上到處搜尋著講課視頻；整天在網(wǎng)上看著一篇一篇的pdf文檔；甚至花費了好幾個月在pid參數(shù)整定的實踐中，有的時候整天在枯燥的改著這三個參數(shù)。這讓我我已經(jīng)明白了我已經(jīng)沒有了周末，沒有了假期，沒有了午休，除了上課睡覺吃飯所有時間都只能在實驗室做實驗做測試。最后我真的發(fā)現(xiàn)我的努力沒有白費，我孤獨枯燥的實驗換取了更為寶貴的經(jīng)驗。大學(xué)生活是有點兒累但是每次看到經(jīng)過努力而獲得的成功心里總是激動萬分。沒做過車之前，我對于兩個輪子的車可以站起來想都不敢想，做車之后每次看到經(jīng)過努力做出來的賽車在賽道上奔馳時心情也是激動地。因為賽車的奔馳告訴我：你們的努力沒有白費。

大二暑假期間參加全國飛思卡爾杯智能汽車競賽并獲獲得華北賽區(qū)二等獎之后又開始準(zhǔn)備電子設(shè)計大賽。參加過這一個比賽之后讓我成長了好多，因為我見識到了跟其他學(xué)校的差距，為什么其他學(xué)校的人可以把車做那么好，因為人家有更多的知識來輔助完成作品，整體上看是在電腦的充分利用上，他們可以讓電腦幫助他們干更多的活兒做更多的分析。接著就親自動手把每樣軟件都粗略的學(xué)了一遍，縱向比較了labview，visual basic，C++ builder，matlab等軟件最終以labview作為上位機軟件matlab為數(shù)值分析及仿真軟件

并深入學(xué)習(xí)。參加電子設(shè)計大賽非常讓人頭疼，因為電子設(shè)計大賽的題目每年都不定只要是電子類的都可以出，而且又有四天三夜的時間限制，所以我們不得不從各個方向充實自己的知識。為了讓自己有更強的實力，接下來又接觸avr單片機（性能稍微好點兒的單片機）并深入學(xué)習(xí)，焊接并測試各種傳感器，學(xué)習(xí)各種控制方法，做模擬運放電路……開始涉獵各種知識；

大三上學(xué)期參加瑞薩杯全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽并獲獎。開始接觸嵌入式微控制器（高級單片機）并學(xué)習(xí)嵌入式linux操作系統(tǒng)并學(xué)習(xí)至今，其實上述兩樣?xùn)|西大家都不陌生，加起來可以把它看做一個手機，只要你拆開過手機你肯定能發(fā)現(xiàn)里面有幾個黑色的芯片其實這就組成了嵌入式控制器，要是再把linux操作系統(tǒng)修改一下也可以變成Android操作系統(tǒng)。嵌入式也算是現(xiàn)在發(fā)展的一個主流所以我到現(xiàn)在為止仍在努力學(xué)習(xí)這些。

大三寒假開始學(xué)習(xí)windows操作系統(tǒng)并學(xué)習(xí)至今，學(xué)習(xí)C++并將相對來說軟件開發(fā)周期短但比較生硬的labview改成移植性好比較靈活的c++ mfc編寫并寫出第一個比較優(yōu)秀的軟件。并快速了解了一下比較主流的stm32微控制器。

大三下學(xué)期繼續(xù)攻克著操作系統(tǒng)編程和準(zhǔn)備參加今年的飛思卡爾比賽來彌補去年因失誤而帶來的遺憾。

結(jié)果——收獲勝利的果實

在近幾年的大學(xué)生活中，不僅收獲了榮譽更重要的是經(jīng)驗而且還鍛煉了較強的動手能力、實踐能力和分析能力。在實驗室的生活，不僅使的思維更為活躍，視野更為開闊，還培養(yǎng)了我認(rèn)真、耐心處事的良好態(tài)度。

進(jìn)入xx師范學(xué)院，是我人生的最重要的一個里程碑。這幾年中，我在各個方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了極大的提高。不論在生活，學(xué)習(xí)，思想各個方面，都以積極的人生態(tài)度來面對生活中的各種困難和挫折。

第四篇：學(xué)術(shù)科技節(jié)科技之星策劃書

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)第八屆大學(xué)生科技文化節(jié)之

人文·創(chuàng)新·“科技之星”知識競賽

主辦單位：人文社會科學(xué)學(xué)院

承辦單位：人文社會科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

策劃書2009年11月1日

厚德載物·德業(yè)雙修·實事求是·學(xué)貫中西

1前言

一年一度的“求真杯”學(xué)術(shù)科技節(jié)之科技知識競賽又拉開了序幕，我學(xué)院積極配合這次活動，因為它能增加我院同學(xué)的科普知識，擴大同學(xué)們的知識面，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)水平。因此十分有必要舉辦這次的人文院科技之星知識大賽。以下是本次活動的具體程序。

時間：2009年11月 1日至11月26日

地點：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院學(xué)生辦公室

一、活動目的：

為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的科普水平，擴展同學(xué)們的知識面，增強同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作的精神和集體榮譽感，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，為人文學(xué)子搭建一個展示自己學(xué)識的平臺。特此舉辦此次的科技之星知識競賽。同時也為校科技之星大賽選拔優(yōu)秀人才。

二、活動宗旨：團(tuán)結(jié)拼搏睿智進(jìn)取開拓創(chuàng)新

三、活動項目：分為初賽和復(fù)賽

四、活動宣傳：

1、在相關(guān)教學(xué)樓和學(xué)生宿舍張貼宣傳海報。

2、在人文院網(wǎng)站上進(jìn)行跟蹤宣傳報道。

五、活動具體安排：

1、參賽對象：人文院全院學(xué)生

2、報名：11月1日至2日向?qū)W術(shù)與科技部報名

聯(lián) 系 人：王凡

3、初賽時間：11月6日（周五）中午12：30

地點：七教南001-003教室

形式：筆試

題型：單選、填空、簡答題總分100時限60分鐘

出題：學(xué)術(shù)與科技部

監(jiān)考：主席團(tuán)成員及學(xué)術(shù)科技部部分成員

判卷：學(xué)術(shù)與科技部、文藝部

（取前12名進(jìn)入復(fù)賽，抽簽分為2組，以小組為單位競爭，加入游戲環(huán)節(jié)考驗選手的協(xié)調(diào)能力，增加趣味性）

4、復(fù)賽時間：11月26日（周一）中午12：30

地點：十教北30

3形式：口試

題型：必答題、搶答題、風(fēng)險題

出題：學(xué)術(shù)與科技部

現(xiàn)場主持：王凡

（優(yōu)秀組將代表我院參加學(xué)校決賽，之前由學(xué)習(xí)部對我院代表隊員進(jìn)行培訓(xùn)。）

5、決賽時間：

地點：學(xué)校大禮堂

六、活動獎項及獎勵

1、按分?jǐn)?shù)取前三名，并頒發(fā)證書。

2、所有獲獎選手記通報表揚一次。

七、經(jīng)費預(yù)算

組織費（材料）：100元

八、活動說明

1、本次活動為自愿報名，人數(shù)不限。歡迎同學(xué)們踴躍報名。

2、報名者無需交納報名費。

3、競賽全程公平、公正。

人文學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

2009-11-1

附錄一：

財務(wù)預(yù)算

第五篇：學(xué)術(shù)希望之星評選辦法征求意見稿

“學(xué)術(shù)希望之星”評選辦法（征求意見稿）為提升研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，激勵研究生的創(chuàng)新意識，學(xué)校決定每年在研究生中評選“學(xué)術(shù)希望之星”，頒發(fā)榮譽證書和獎金。為規(guī)范評選活動，特制定本辦法。

一、參評對象

1.在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)的全日制碩士、博士研究生（不含委托培養(yǎng)研究生和處在休學(xué)期內(nèi)的研究生）。

2.堅持四項基本原則，有良好的思想品德素質(zhì)，無違法違紀(jì)行為。

3.學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，科研創(chuàng)新能力強，科研成果突出，有很強的科研潛力。

二、申報條件

1.獲得研究生學(xué)術(shù)年會學(xué)院分會的優(yōu)秀報告人一等獎。

2.科研成果符合下列條件之一：

（1）在國際權(quán)威期刊Science、Nature、Cell上發(fā)表科研論文。

（2）在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)期刊分級名錄規(guī)定的自然科學(xué)一級期刊和人文社科類一級期刊上發(fā)表論文至少1篇（不包括增刊上發(fā)表的論文及各類“會議紀(jì)要”、“會議綜述”、“書評”等文章）。導(dǎo)師為第一作者研究生為第二作者的，可視同研究生為第一作者。

（3）在國際權(quán)威機構(gòu)組織的、具有較大國際影響的國際學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獲得一等獎以上。

（4）作為主要成員提交的咨詢報告被黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人予以重要批示，并被中央或國務(wù)院采納產(chǎn)生重大影響。

（5）以第一發(fā)明人或設(shè)計人（導(dǎo)師為第一發(fā)明人研究生為第二發(fā)明人的，評獎時可視同第一發(fā)明人），已經(jīng)被授權(quán)發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠覍＠麑嵤┖笕〉昧嗣黠@的經(jīng)濟(jì)效益或社會效益。

三、獎勵標(biāo)準(zhǔn)

堅持公開、公平、公正、擇優(yōu)、實事求是、寧缺毋濫的原則，設(shè)立“學(xué)術(shù)希望之星”，每人獎勵4000元。

四、評選程序

1.個人申請。符合條件的研究生填寫《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“學(xué)術(shù)希望之星”評選報名表》。（所有信息均應(yīng)提供證明材料，如論文收錄檢索報告、證書復(fù)印件等）

2.導(dǎo)師審核推薦。

3.學(xué)院審核推薦。

4.學(xué)校評選。研究生院組織專家對候選人報告（15分鐘以內(nèi)報告，ppt展示）以及累積科研成果等進(jìn)行評審?fù)镀保^2/3票數(shù)的候選人獲得“學(xué)術(shù)希望之星”稱號。

5.結(jié)果公示。入選名單公示三天，無異議后作出表彰決定，予以獎勵。

五、附則

本辦法自發(fā)布之日起開始實施，由研究生院負(fù)責(zé)解釋。

學(xué)術(shù)報告評委參考標(biāo)準(zhǔn)