第一篇：首山一中2010

指導(dǎo)思想

新的學(xué)期將深入貫徹一號文件精神，貫徹落實“四種精神”，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入推進素質(zhì)教育；堅持以新課改為中心，繼續(xù)深化課堂改革；提高核心競爭力，提高中考成績，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；進一步求真務(wù)實，與時俱進，開拓創(chuàng)新；確保學(xué)校的穩(wěn)定和安全，積極構(gòu)建和諧教育環(huán)境，夯實學(xué)校和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，首山一中2010--2011第二學(xué)期學(xué)校工作計劃。

工作措施

一、認(rèn)真落實德育工作，做到全面育人。

1、進一步加強師生的思想政治工作，抓好師生的政治學(xué)習(xí)，落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強教職工的職業(yè)道德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。充分發(fā)揮班主任的核心作用，推動學(xué)校德育工作的進一步發(fā)展。

2、繼續(xù)規(guī)范德育工作，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，切實加強學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，發(fā)揮學(xué)生的主體性作用，扎實開展系列德育活動，促進學(xué)生思想素質(zhì)的提高，開展星級學(xué)生活動評比。

3、對學(xué)生進行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我防范意識，開展衛(wèi)生、健康教育和心理健康教育，上好勞動技術(shù)課。加強學(xué)校內(nèi)外管理，加強節(jié)假日管理，營造和諧穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境

4、深入開展養(yǎng)成習(xí)慣教育，扣住主題班會，進一步豐富走廊文化，加強校園文化建設(shè)，讓校園環(huán)境發(fā)揮陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識的作用。

5、堅決做到“招來一個，教好一個”，做好控輟保學(xué)工作。

二、以質(zhì)量為核心，全面推進課程改革。

1.堅決貫徹我校的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型，打造的學(xué)校”的辦學(xué)思路，結(jié)合我校的實際教學(xué)需要，以全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量為重點，以整體推進新課程改革為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，確實提高教學(xué)質(zhì)量。

2.提供多種平臺，加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力打造一批品德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師團隊

3.認(rèn)真對新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)進行學(xué)習(xí)和研究，改革教學(xué)手段，積極探索運用現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué)的新路子，爭取人人做課件，充分發(fā)揮網(wǎng)上優(yōu)秀教育資源的作用，用科學(xué)的方法提高教學(xué)效果。

4.深入開展教研活動，繼續(xù)對“以《學(xué)案》為教學(xué)載體；以自學(xué)、討論、展示、檢測、總結(jié)和提升為教學(xué)流程；以教師點撥、引領(lǐng)為教學(xué)控制手段；以多媒體的運用為教學(xué)支持”的“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的“一中模式”的探索研究，工作計劃《首山一中2010--2011第二學(xué)期學(xué)校工作計劃》。

5.規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)管理力度.進一步完善并實施《教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識，提高教師集體備課工作的質(zhì)量，細(xì)化備課要求。四月月組織學(xué)生積極參加縣教師進修學(xué)校組織的學(xué)科競賽。

6.把推門課納入考核之中，成立由校領(lǐng)導(dǎo)、年組長、備課組長組成的推門課檢查小組，本學(xué)期每人檢查“推門課”四次。堅持每周一次集體備課，加強集體備課檢查管理，切實提高教師集體備課質(zhì)量。將檢查、登記的結(jié)果及時公示并與考核、評優(yōu)、評聘掛鉤。

三、體、衛(wèi)、藝工作

貫徹“健康第一”的理念，堅持“預(yù)防為主，普及為輔，重點突破”的原則，廣泛開展學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育活動和體藝特長生的培養(yǎng)。

政教處、體衛(wèi)處、年級組、班主任要合力抓好課間操，通過高質(zhì)量的課間操來展示學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌。音樂、美術(shù)教師要在做好本職工作的同時，加強對課外活動的輔導(dǎo)，努力提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。

1、積極開展體育活動，組織學(xué)生進行體育鍛煉，體育組在抓好日常體育課教學(xué)同時，上好“兩課”、“三操”，提高學(xué)生身體素質(zhì)。開展各種興趣小組活動，特別是音、體、美活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)。五月份召開一次全校運動會。

2、根據(jù)上級衛(wèi)生部門對學(xué)生防病工作要求，在繼續(xù)做好學(xué)生常見病防治工作的同時，重點做好傳染病防治工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，加強學(xué)生健康監(jiān)測及危險行為因素監(jiān)測工作。每學(xué)期為全校師生安排一次。

3、為了豐富校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，激發(fā)我校學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)特長學(xué)生的才能，決定在六月份舉辦藝術(shù)節(jié)。

四、加強后勤保障工作

后勤工作把“為教育服務(wù)”放在第一位。創(chuàng)造強有力的保障體系，為學(xué)校發(fā)展保駕護航；保證教育教學(xué)各項工作的順利開展。

1、節(jié)約用水、用電，節(jié)約開支，爭創(chuàng)節(jié)約型校園；

2、加強校舍、宿舍管理、維修工作，保證師生安全；

3、協(xié)助食堂管理，辦好師生食堂，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。

五、共青團工作

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，緊緊圍繞學(xué)校教育、教學(xué)工作中心，以提高青年團員綜合素質(zhì)為己任，踏踏實實地加強團組織的自身建設(shè)，厲行科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮共青團應(yīng)有的先鋒模范作用。

1、三月召開“弘揚雷峰精神”主題團、隊會；

2、四月成立業(yè)余團校，召開“學(xué)會感恩”主題團會，繼續(xù)開展志愿者活動；

3、五月開展“五四”征文評比活動，發(fā)展新團員；

4、六月“珍愛生命構(gòu)建平安校園”主題團會。

六、加強工會組織建設(shè)

繼續(xù)堅持以“以人為本，敬業(yè)奉獻”為指導(dǎo)思想，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，滿腔熱情地為教職工做好事、辦實事、解難事。努力建設(shè)健康向上、充滿生機活力的模范“職工之家”。

1、加強工會自身建設(shè)，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用；

2、不斷推進學(xué)校民主建設(shè)；

3、堅持定期召開教職工代表大會制度，認(rèn)真履行工會的基本職責(zé)，維護教職工的合法權(quán)益，做好協(xié)調(diào)工作；

4、加大送溫暖工作力度，關(guān)心特殊困難學(xué)生群體，關(guān)心困難教職工生活，繼續(xù)開展扶貧幫困活動。

我們要進一步深化“新課改”，提高首山鎮(zhèn)一中的整體素質(zhì)，為一中的美好明天而奮斗！

首山一中2011.2.28

第二篇：峨山一中2012

峨山一中2012—2013學(xué)年物理教研組

工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年我校物理教研組工作，緊緊圍繞學(xué)校各科室的安排，提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。針對我們學(xué)校的情況和去年高考中的得與失，制定本學(xué)年具體工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《高考考標(biāo)》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料，做好一年高考，三年備考充分準(zhǔn)備。

2、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流，和課堂教學(xué)上的交流。

3、鼓勵年青教師提前準(zhǔn)備校級、市級的物理教學(xué)競賽，提高年青教師的積極性，取得好名次的同時，也可以提高學(xué)校的知名度。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，和學(xué)校要求，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

1、以教研活動形式設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，新課程改革下高考的考法和學(xué)法、教法。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

⑴、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，一人講課，全班參與； ⑵、構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；

⑶、在新高考方案指導(dǎo)下，開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)； ⑷、新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求和高考要求；

⑸、提高課堂教學(xué)效益的方法。

2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4、組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求

三、提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研。

1、以學(xué)校教研組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，各組員要發(fā)揮集體備課在教學(xué)活動中的作用，加強常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使每個年級組達(dá)到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和講評。按學(xué)校要求，每周一次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后

認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

2、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來

（1）、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

（2）、加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

（3）、組織青年教師研究課，提高青年教師教學(xué)技能水平。

指導(dǎo)教師郭 云

幫帶教師陳 明

3、在認(rèn)真總結(jié)去年高三教學(xué)的基礎(chǔ)上，加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究新課標(biāo)高考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理高考成績。

(四)、積極參加教學(xué)教研和競賽活動

本期組織教師繼續(xù)上好“四課”：即青年教師“提高課”，骨干教師“研究課”，學(xué)科帶頭人“示范課”，新調(diào)入教師“匯報課”，并及時作出講評，努力使每位教師的教學(xué)實現(xiàn)一個新的跨越。

第三篇：綿山一中2008

綿山一中2008-2009學(xué)年學(xué)校工作計劃 本學(xué)年即將結(jié)結(jié)束，新的學(xué)年即將到來，為使新的學(xué)年我校的各項工作能正常穩(wěn)步的進行，現(xiàn)制定我校的新學(xué)年的工作計劃，綿山一中2008-2009學(xué)年學(xué)校工作計劃。一.穩(wěn)步推進標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作1.完善檔案資料標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是介休教育系統(tǒng)2008年的重點工作，是“兩基”工作的繼續(xù)和深入。新學(xué)年我們的主要工作依然是繼續(xù)完善標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的檔案資料工作。七月初市教育局將派專人到學(xué)校進行檔案資料的初步驗收，我們會認(rèn)真吸取驗收人員指出的不足并進一步改進。同時，我們還會結(jié)合學(xué)校實際，整理出具有我校特色的相關(guān)資料，使我校成為全市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的亮點學(xué)校。總之在新的學(xué)年，我們將為進一步切實做好迎接山西省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收工作，確保高標(biāo)準(zhǔn)通過驗收。借這次驗收，更好的提高綿山鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校的整體水平，促進義務(wù)教育在普及基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的發(fā)展和提升。2.大力改善辦學(xué)條件學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高離不開學(xué)校的辦學(xué)條件的改善，爭取政府增加投入，優(yōu)先發(fā)展教育創(chuàng)造了條件；是進一步調(diào)整布局調(diào)整后基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平、推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的有力保障。新的學(xué)年，我們將繼續(xù)以完善理化生實驗設(shè)備、體育、藝術(shù)教育器材、圖書資料等設(shè)施的。這些方面的實施，這將大大改善我校的基本辦學(xué)條件。暑期我們集中一定的精力抓前期準(zhǔn)備工作，確保學(xué)期結(jié)束后立即投入實質(zhì)性建設(shè)階段，秋學(xué)期前基本完成校舍和場地的建設(shè)，今年底所有農(nóng)村初中要全面完成建設(shè)任務(wù)。3.校容校貌和校園文化建設(shè)校榮校貌是一個學(xué)校的外在形象，良好的校容校貌一定程度上能起到對學(xué)生環(huán)境育人的功能。目前，我們正將學(xué)生宿舍和師生餐廳的墻圍全面油漆，農(nóng)科教展室粉刷油漆，宿舍樓前鋪磚，教學(xué)樓漏水管維修更換，圍墻進一步修整，旗桿和校牌更換，使校園面貌大大改善。新學(xué)年開學(xué)前的暑假期間，我校正在進一步籌措資金，將教學(xué)樓樓區(qū)全面粉刷油漆，將校園道路硬化或鋪磚，將操場平整，將所有木制門窗維修并油漆或包鐵皮。相信待全面付諸實施后，校園面貌將會煥然一新。在校園文化建設(shè)中重抓文明和環(huán)境衛(wèi)生，講文明講衛(wèi)生是培養(yǎng)學(xué)生思想道德基本素質(zhì)，政教處在制定實行量化管理標(biāo)準(zhǔn)檢查過程中做到了公平、公正客觀地對各班學(xué)生的文明衛(wèi)生情況進行評估評分，并及時公布墻，各班班主任掌握當(dāng)天本班情況后對學(xué)生的不足之處進行改進、糾正，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)范。

二、扎實開展教改實驗，開足開全課程，全面提高師生素質(zhì)1.注重杜郎口、洋思、課改經(jīng)驗與學(xué)校實際結(jié)合上一學(xué)年，我校結(jié)合我校實際情況出臺了《綿山一中“洋思、杜郎口經(jīng)驗與本地課堂教學(xué)整合實驗”課題研究實施方案》。主要研究思路是：從課堂教學(xué)入手，研究“導(dǎo)學(xué)案”和“堂堂清”材料。研究學(xué)生基礎(chǔ)知識與基本能力的提高，研究課堂改革與教學(xué)成就的關(guān)系，解決眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系等。新的學(xué)年，我們將在此基礎(chǔ)上進一步實施，在解決教師的觀念之后，從一部分老師開始推廣，然后全員推開。我們會定期如開研討會解決老師在實驗過程中的困惑。學(xué)校教研室選擇骨干教師推出示范研討課，通過深入課堂，讓老師認(rèn)真分析總結(jié)，由個性的實驗上升為全校的共同的模式，學(xué)校工作計劃《綿山一中2008-2009學(xué)年學(xué)校工作計劃》。，2.開足開全課程國家課程、地方課程、校本課程是有機整體，相互補充。新的學(xué)年，我們將進一步加大地方課程的和校本課程的開設(shè)的監(jiān)管。我們將按照國家課程計劃，開全課程，開足課時。尤其是薄弱學(xué)科，如：綜合實踐（信息技術(shù)、研究型學(xué)習(xí)、社區(qū)調(diào)查與服務(wù)）、音樂、體育、美術(shù)、品德與生活（社會）等，想方設(shè)法去開，創(chuàng)造條件去開。薄弱學(xué)科都要納入期中、期末質(zhì)量檢測和平時檢測之中，作為教師評優(yōu)、評模、晉升職務(wù)的重要條件之一。校教研室將組織專任教師上好相關(guān)課程，目前，各學(xué)科組已經(jīng)有了新學(xué)年校本課程的教學(xué)計劃。開學(xué)前，我們將利用暑期，安排部分教師編寫校本課程教案。保證開學(xué)后所有課程的順利開設(shè)。

三、強化育人功能，建設(shè)和諧文明校園1.確定“校訓(xùn)三風(fēng)”，加強《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》上一學(xué)年，我校結(jié)合學(xué)校實際確定了“修身立德博聞強識”的校訓(xùn)以及“校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)”，新的學(xué)年，我們將進一步利用班會組織學(xué)生深刻理解其內(nèi)涵，努力所把學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的學(xué)生，為高一級學(xué)校和社會輸送合格人才。2.繼續(xù)重視學(xué)生的安全教育我們要進一步樹立學(xué)校每一位教職員工都是學(xué)校安全工作責(zé)任人，同時每天有一位校領(lǐng)導(dǎo)和男教師負(fù)責(zé)學(xué)校的安全，一天24小時不離崗，做到有問題及時解決。學(xué)校在狠抓安全隱患防范的同時，在學(xué)校負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全管理人員、各責(zé)任人之間，學(xué)校與校內(nèi)各處室之間全面建立“責(zé)任目標(biāo)管理防范機制”，層層簽訂安全責(zé)任書，切實使安全責(zé)任落實到學(xué)校各管理層，落實到各處室，落實到具體的人頭上；形成安全工作校長帶頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，安全管理人員具體抓，學(xué)校教職員工全員共同抓落實的安全工作責(zé)任體系。3.師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈新學(xué)年我們將繼續(xù)深入開展‘愛崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風(fēng)教育活動，切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強烈的突出問題，建立健全隊伍管理的長效機制，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊伍，樹立教育良好形象。加強學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，大力開展未成人思想道德建設(shè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進政務(wù)公開、校務(wù)公開，擴大基層民主，全面實行民主管理。加強財產(chǎn)、財務(wù)管理，加大內(nèi)部審計、監(jiān)督力度，堅持執(zhí)行“一費制”，切實減輕群眾負(fù)擔(dān)，真正讓我校成為深受綿山鎮(zhèn)從上到下各單位以及各村村民滿意的學(xué)校。

四、以人為本和依法治校有機結(jié)合堅持以人為本和依法治校的有機結(jié)合，是推進學(xué)校管理民主化和科學(xué)化提出的客觀需要，二者相輔相成，既有利于學(xué)校組織系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)，又有利于調(diào)動教師和學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高，符合學(xué)校系統(tǒng)自身特點和管理規(guī)律。我們深知在學(xué)校管理中，人是最基本的也是最核心的因素。強調(diào)以人為本就是要重視人的主體作用、能動作用，要尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護人。只有堅持以人為本，才能進一步健全和完善民主化管理機制，做到人人參與管理，并且主動參與管理，把依法治校真正落到實處。同時，學(xué)校管理中我們讓全體教師必須心中有法，要人人知法，守法，使學(xué)校工作的目標(biāo)、計劃、實施、監(jiān)督、指導(dǎo)、總結(jié)和評價切合實際，規(guī)范落實，科學(xué)有序。如果沒有法治，沒有規(guī)章，那么管理就會混亂，就會失去控制，以人為本也就沒有保障；不以人為本，只靠管理規(guī)章下一頁

第四篇：首山一中校長楊金鋒先進事跡材料

筆耕墨耘書新貌，文海泛波育花人 寶劍鋒從磨礪出——首山一中校長楊金鋒的先進事跡材料

2007年8月楊金鋒帶著上級領(lǐng)導(dǎo)的重托，來到了首山一中，首山一中校長楊金鋒先進事跡材料。四年的時間，他始終以一個共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)踐行科學(xué)發(fā)展觀，以平和的心態(tài)為首山一中教育和諧發(fā)展而無私奉獻著。他帶領(lǐng)全體班子成員，積極進取，努力工作，終于使這所薄弱的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，躋身于全國初中課改聯(lián)盟的行列，成為市、縣地區(qū)新課改的先鋒，創(chuàng)立了“以學(xué)定教、主體參與”的課堂教學(xué)模式，使一中逐漸走出低谷，充滿無限生機！

一、建章立制，規(guī)范管理

管理是提升學(xué)校辦學(xué)水平的重要因素，要規(guī)范管理，必須要有制度做保證。楊金鋒同志上任后，首先建立了嚴(yán)格、科學(xué)的考核制度，借鑒了縣內(nèi)外各學(xué)段學(xué)校的先進做法，通過反復(fù)征集教師的建議，最終制定出了一套切實可行的、具有一中特色的考核制度，先后主持制定了《教職工考核條例》、《班主任量化管理細(xì)則》、《推門課、拿手課評比標(biāo)準(zhǔn)》、《住宿生管理條例》、《財務(wù)開支審批和公開制度》等條文。由于制度比較健全，責(zé)任明確，教師的積極性和主動性得到了充分調(diào)動，這為依法治校奠定了堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)在這套考核方案已被縣內(nèi)外多所學(xué)校借鑒。

二、獨辟蹊徑，攻克難關(guān)

多年來困惑、影響一中發(fā)展的根本問題就是晉級問題，教師情緒低落，出現(xiàn)上訪現(xiàn)象，影響學(xué)校發(fā)展。針對這一歷史遺留的老大難的問題，楊校長堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，廣泛的聽取大家的意見建議。實行民主集中制，經(jīng)過多次的調(diào)研推敲論證，一套兼顧級齡、工齡、校齡、業(yè)績的全方位的晉級制度出臺了，得到了全體老師的一致認(rèn)可。以楊校長為首的班子成員在晉級時不參與評聘，主動把名額讓給了一線教師，使得一中歷史上最難以解決的晉級問題迎刃而解了。教師們被領(lǐng)導(dǎo)的無私奉獻精神所感動，心態(tài)平和了，干勁上來了，為一中的迅速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、探索創(chuàng)新，銳意改革

幾年前，首山一中的具體情況：教師老齡化程度大、教師干勁不足；學(xué)苗少、差且流生現(xiàn)象嚴(yán)重；教學(xué)質(zhì)量低下，教學(xué)理念落后；成績在全縣的排名位于下游，學(xué)校面臨被撤并的危險。為了解決學(xué)校的生存、教師的發(fā)展、學(xué)生的成長問題，于是楊校長果斷的做出了實行新課改的決定。楊校長率領(lǐng)班子成員、骨干教師、備課組長先后到、江蘇東廬、洋思中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)和鳳城六中學(xué)習(xí)聽課；還先后請來我們省、市、縣的名師、專家來校講學(xué)。楊校長赴南京、廈門參加“全國新課改教學(xué)交流會”和“遼寧省校長高級研修班”學(xué)習(xí)；進一步學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)由弱校轉(zhuǎn)為強校的管理經(jīng)驗；回來后迅速提高全體教師的思想，全面接受了新課改的教學(xué)理念，提高了實踐課改的能力，事跡材料《首山一中校長楊金鋒先進事跡材料》。

楊金鋒校長率領(lǐng)首山一中全體師生，創(chuàng)新建立了以“賞識、肯定”為主要內(nèi)容的教育教學(xué)激勵機制；創(chuàng)立了“以學(xué)定教、主體參與”的課堂教學(xué)模式；創(chuàng)設(shè)了以“自學(xué)學(xué)案、分組討論、展示成果、達(dá)標(biāo)檢測、總結(jié)反思”為流程的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)；整合創(chuàng)新了新課改模式下的課件資源；建立了與改革相適應(yīng)的管理制度，保障了教育教學(xué)改革的順利進行。

四、激勵鞭策，情系師生

在課改深入開展的同時，楊校長根據(jù)專家的指點、學(xué)校的實際和借鑒鳳城六中經(jīng)驗后，創(chuàng)新了自己的激勵機制---即以“賞識、肯定”為主要內(nèi)容的教育、教學(xué)激勵機制：對教師設(shè)立了教育教學(xué)桂冠獎、師德標(biāo)兵獎、教學(xué)能手獎、十佳拿手課獎、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀課件獎等獎項。獲獎教師在我校的舞臺上大顯身手、各領(lǐng)風(fēng)騷！

本著“招來一個，教好一個”的教學(xué)理念，面向全體學(xué)生，設(shè)立了獎學(xué)金、學(xué)業(yè)進步獎、“金牌、銀牌、銅牌”和“十星級”學(xué)生的表獎，獲獎學(xué)生與家長一起走紅地毯，享受成功的快樂，調(diào)動了學(xué)生的積極性，增強自信心；使學(xué)生們在奮發(fā)向上的環(huán)境中快樂成長。

五、廉潔自律，奉獻愛心 古人說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”。楊金鋒校長時刻告誡自己：作為一名黨員干部，只有樹立清正廉潔的黨員形象，才能挺直腰桿說話，堂堂正正做人，大大方方處事。他堅持原則，廉潔奉公，正確看待和使用手中的權(quán)力，凡是重大開支、重大決定均由班子會議討論決定。在分班、教師聘課、教師職評、考核等問題上，充分發(fā)揮教代會的作用，實行校務(wù)公開，自覺接受教職工的監(jiān)督。幾年來，楊校長無私的奉獻著，津貼一分錢也不要，他還經(jīng)常告訴班子成員要節(jié)約，減少不必要的開支，使學(xué)校的每一分錢都用到教育教學(xué)上。楊校長身體力行地踐行科學(xué)發(fā)展觀，對師生工作上嚴(yán)格要求，生活上關(guān)懷備至：為解決家遠(yuǎn)學(xué)生住宿問題，積極籌措資金，建立了學(xué)生宿舍，并嚴(yán)格管理宿舍工作；克服種種困難成立了食堂，為解決師生的午飯問題。楊校長率領(lǐng)黨員教師積極開展“扶貧幫困，扶志助學(xué)”獻愛心活動。每年的春節(jié)前夕，楊校長都帶頭捐款，到貧困生家中進行慰問。在連雨天里，楊校長帶領(lǐng)班子成員冒雨來到了學(xué)校的幾位退休老教師家走訪，為身患重病的哈玉國老師維修漏雨的房頂。

在歷次捐款中，楊校長都率先垂范，汶川地震，他帶頭捐了700元；貧困生張美娜、李旭、宋雙成、宋雙友等都是楊校長資助的對象，三年來，楊校長僅為貧困生就捐助了2000余元，校長深沉的愛，時刻激勵著這些寒門學(xué)子，刻苦學(xué)習(xí)，為自己的理想不懈努力。六、三載磨礪，寶劍鋒出 如今的首山一中，在楊校長的帶領(lǐng)下，已迅速成長為遼陽地區(qū)課改的中堅力量，教育、教學(xué)工作都取得了豐碩的成果；被縣政府授予“關(guān)心下一代”工作先進單位；在遼寧省開展的“三隊（合唱隊、樂隊、舞蹈隊）”活動評比中，被評為一等獎，連續(xù)兩年被評為“遼陽市高中招生工作先進單位”；楊校長本人被評為遼陽市、縣先進工作者；所撰寫學(xué)術(shù)論文在省級刊物上發(fā)表；有三名教師的課被評為國家級一等優(yōu)秀課，開創(chuàng)了遼陽縣基礎(chǔ)教育的先河。

三年來，入學(xué)率上升、輟學(xué)率下降，中考成績一路攀升。在2010年中考中再創(chuàng)歷史新高，邁上了中考連續(xù)的第三個臺階：示范高中升學(xué)率為 20.69%，較去年提高3%；普通高中升學(xué)率為67.49%，示范高中和普通高中升學(xué)率列為全縣前茅！

教育是事業(yè)，事業(yè)需奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)需求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)需創(chuàng)新。楊金鋒以奉獻、求真、創(chuàng)新的精神完成著一個教育工作者的使命，履行著一名黨員的責(zé)任，執(zhí)著地追求著一個校長的人生價值；堅持做到堂堂正正做人，清清白白為官，勤勤懇懇工作，老老實實辦事，始終以儉養(yǎng)德，自重、自省、自警、自勵，切實樹立共產(chǎn)黨人的良好形象。希望他帶領(lǐng)一中全體師生團結(jié)一致，大步前進，以嶄新的姿態(tài)，開創(chuàng)更加美好的未來！

第五篇：關(guān)于芒山一中新建廁所的申請報告

關(guān)于芒山一中新建廁所的申請報告

尊敬的財政局 教育局領(lǐng)導(dǎo): 我校廁所建于2004 年，屬于非水沖式結(jié)構(gòu)，極不衛(wèi)生，現(xiàn)有男蹲位 18個，女蹲位 16個，現(xiàn)在我校有學(xué)生1100余人，教師60多人，按廁所生均比例，原有設(shè)施已經(jīng)不能滿足需要，特別是課間10分鐘，蹲位不足的現(xiàn)象尤其突出，且明年我校學(xué)生人數(shù)還在不斷增加，廁所過小的問題經(jīng)影響到學(xué)校正常教學(xué)工作。為此我校迫切需要新建一所現(xiàn)代化的水沖式廁所，解決師生生活不便問題。特此向上級申請，批準(zhǔn)為盼。

永城市芒山鎮(zhèn)一中

2014年3月12日

中心校簽字

財政所簽字