第一篇：教師繼續(xù)教育登記及學時計量標準

教師繼續(xù)教育登記及學時計量標準

一、規(guī)范性培訓是指縣及縣以上的規(guī)范性培訓；靈活性培訓是指校內各類培訓；

兩類學時每學年達80學時。

二、繼續(xù)教育學時計量標準：

1、聽課者，每小時一學時；擔任主講者，（省）

9、（市）

7、縣（區(qū)）

5、（校）2學時。

2、每學期師德修養(yǎng)心得計10學時，中心、自學筆記和自學心得計10學時。

3、參加職業(yè)技能訓練合格計20學時，優(yōu)秀計30學時，良好計25學時。

4、參加課題研究：國家級40學時，省級30學時，市級20學時，縣級10學時，校級5學時，參研人員按主研人員的三分之一計算。

5、參加學歷教育每及格一科計15學時，正在進修的每學科計1學時。

6、論文獲獎、發(fā)表，國家級20學時，省級15學時，市級10 學時，縣級8學時，校級4學時。

7、承擔教師進修提高的指導教師，計10 學時。

8、參加教育教學方面的競賽獲獎者，國家級一等獎20（省

15、市

10、縣8）學時，二等獎15（省

10、市

8、縣5）學時，三等獎12（省

8、市

5、縣3）學時，校一等獎3 學時、二等獎2學時。

9、計算機C級合格計10 學時，B級合格計15 學時。

10、普通話等級檢測達二級甲等者計15 學時，二級乙等者計15 學時。

11、參加五項技能合格者計15 學時。

12、暑期參加校本培訓計25 學時，參加學校教研、備課活動計40 學時。

三、參加各種上級培訓發(fā)有學時證書的按實際核定的學時計算。

第二篇：繼續(xù)教育學時核定標準

陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書管理暫行辦法

第一章 總 則

第一條 為加強和規(guī)范我省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育（以下簡稱繼續(xù)教育）工作，根據(jù)國家《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》（部長令第25號）和《陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》，制定本辦法。

第二條 繼續(xù)教育證書管理暫行辦法是規(guī)范繼續(xù)教育證書管理，促進專業(yè)技術人員不斷提高學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的重要措施。本辦法適用于全省各類專業(yè)技術人員。

第三條 繼續(xù)教育內容分為公需科目和專業(yè)科目。

第四條 公需科目是指全體專業(yè)技術人員必須掌握的政策法規(guī)、基本理論、技術、信息等方面的知識。主要包括創(chuàng)新能力培養(yǎng)、現(xiàn)代科技知識、職業(yè)道德教育、團隊協(xié)作、知識產權保護等方面內容。繼續(xù)教育公需科目由省人力資源和社會保障廳統(tǒng)一確定，集中或分級組織實施。

第五條 專業(yè)科目是指本行業(yè)專業(yè)技術人員必須掌握的行業(yè)專業(yè)新理論、技術、信息，以及行業(yè)內專業(yè)技術人員必須具備的專業(yè)知識。主要包括學習新理論、新知識、新技術、新技能，了解和掌握國內外學科前沿發(fā)展動態(tài)，研究科研、生產、管理中急需解決的問題等。專業(yè)科目由各部門、各行業(yè)根據(jù)行業(yè)專業(yè)發(fā)展需要統(tǒng)一確定，集中或分級組織實施。

第六條 參加和接受繼續(xù)教育是每個專業(yè)技術人員的權利和義務。專業(yè)技術人員每年接受繼續(xù)教育的學習時間累計不少于80小時，其中專業(yè)科目不少于56小時，公需科目不少于24小時。在繼續(xù)教育內，學習時間可以集中使用，也可以分散使用。現(xiàn)已實行學分制的行業(yè)部門，學分與小時的轉換由各行業(yè)主管部門結合實際制定具體辦法。

第二章 證書發(fā)放

第七條 《陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書》由省人力資源和社會保障廳統(tǒng)一印制管理。

第八條 各市人力資源和社會保障局、省級各部門按照繼續(xù)教育證書管理暫行辦法要求和《陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書管理號編碼規(guī)則》（見附件），負責本轄區(qū)、本部門繼續(xù)教育證書的申領、編號、簽發(fā)、備案、審驗和發(fā)放管理工作。

第九條 繼續(xù)教育證書由專業(yè)技術人員本人或單位集中保管。證書丟失、損毀以及登記填滿后，應按發(fā)證渠道及時申請補發(fā)或更換繼續(xù)教育證書。

第三章 證書登記

第十條 繼續(xù)教育實行證書登記制度。證書登記的內容，主要包括專業(yè)技術人員接受繼續(xù)教育的小時、內容、形式、起止時間、考核結果、施教機構等。

第十一條 專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育活動取得的各種有效證件，是繼續(xù)教育證書登記、審驗和復驗的依據(jù)。參加由政府人力資源和社會保障部門以及上級業(yè)務主管部門備案認可的下列繼續(xù)教育形式之一的，憑相關有效證明，在繼續(xù)教育證書上登記：

1、參加繼續(xù)教育基地和單位主管部門舉辦的進修班、研修班、培訓班；

2、到教學、科研、生產單位實習進修；

3、參加相應的學歷教育或攻讀學位；

4、參加國內外學術講座、學術會議；

5、出國進修；

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第三篇：繼續(xù)教育學時認定參考標準

重慶三峽職業(yè)學院專業(yè)技術人員 繼續(xù)教育學時認定參考標準（修改稿）

專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的學習時間登記可以采用“學時”或“學分”兩種形式：

1、專業(yè)技術人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學習，經培訓考試合格后按20學時認定，經培訓但考試未合格者按10學時認定，未參加培訓者不能參加考試。

2、專業(yè)技術人員參加以增新、補充、拓展、提高專業(yè)技術知識和能力的各類繼續(xù)教育短期培訓學習，按實際學習課時認定。沒有明確授課時數(shù)只有授課天數(shù)的培訓學習，按每半天3學時認定。

3、參加各類非學歷培訓，憑培訓合格證書按4學時折算1學分，凡集中培訓學時超過56學時的，憑培訓合格證書登記14學分。完成市級、區(qū)縣（自治縣）課程培訓并考試（含補考）合格，每科計3學分。校本培訓按4學時折算1學分。

4、專業(yè)技術人員參加學歷教育、攻讀學位或課程進修，凡考試考核合格，按每門課程規(guī)定學時數(shù)認定。由于本人未達到工作崗位學歷要求而參加的學歷學習，其學時不予認定登記。

5、專業(yè)技術人員參加國家部委舉辦的學術會議認定6學時，報告論文者，2000字以內另加5學時；2000字以上另加8學時。參加省級學術會議認定5學時，報告論文者，2000字以內另加3學時；2000字以上另加5學時。

6、專業(yè)技術人員應邀講授繼續(xù)教育課程，按實際授課時數(shù)的兩倍認定學時；講授學術報告或講座，按實際學時數(shù)的3倍認定學時。

7、專業(yè)技術人員出版著作(譯作)或發(fā)表論文，編寫與教育教學有關的正式出版的教材、專著，按每萬字（本人所編寫部分）6學分計算；參加地方課程、校本課程編寫，每門計3學分，主編、副主編、參編依次遞減0.5分。撰寫論文在報刊上發(fā)表，憑報刊原件按國家級、市級（院刊）、區(qū)縣級第一作者分別計4、3、2學分，第二、三作者依次遞減0.5分；論文評選（其級別以刊號為準，其它以主辦單位的層次確定，教育學所屬各專業(yè)委員會應降低一個層次確定）憑獲獎證書，獲國家級一、二、三等獎分別計4、3、2學分，市級一、二、三等獎分別計3、2、1學分，區(qū)縣級一、二、三等獎分別計2、1、0.5學分，區(qū)縣級教育專委會一、二、三等獎分別計1.5、1、1學分，校級一、二等獎分別計1、0.5學分，同一論文或著作多處發(fā)表或出版，只按其中的最高學時認定，不得重復登記。

8、科研成果獲獎、項目鑒定、驗收、立項按等級分別折算登記學時，如下表： 獲獎成果(單位：學時)獲獎等級 學時 類別

特等

一等

二等

三等

大型企業(yè)級、院級

500 300 200 100

廳、局級、區(qū)級

800 600 400 200

省、市、部級

2000

1000 800 500

國家級

3000

2000

1500

1000

鑒定、驗收、立項的項目(單位：學時)類別 學時 等級

鑒定

驗收

立項

大型企業(yè)級、院級

60

30（10/年）

廳、局、區(qū)級

200 150

120（40/年）

省、市、部級

300 200

150（50/年）

國家級

1000 500

300（100/年）

注：（1）國家級獎項是指國家自然科學獎、國家技術發(fā)明獎、國家科學技術進步獎、全國社科規(guī)劃獎和國家級教育科研成果獎；市（省）部級獎項是指市（省）級人民政府或國務院各部（委、辦、局）所設獎項；區(qū)級獎項是指區(qū)級人民政府或市（省）級政府的各部（委、局、辦）所設獎項。

（2）成果的主要貢獻者，記該項成果全學時，其他參與者按順序依次減20%（以獲獎證書為準）。

（3）結合實際工作進行的技術改進成果、管理成果或被采納的合理化建議，其成果雖未獲獎，但經單位證明有明顯效益的，可按4—10學時登記。（4）逐級評審的成果，按最高等級登記學時。

9、專業(yè)技術人員結合本單位工作實際撰寫的學術論文、專題（專業(yè)）調查報告等雖未經正式發(fā)表，但經所在單位或有關部門認定確有使用或參考價值，可按6－12學時認定。

10、專業(yè)技術人員參加職稱外語、計算機考試，以及各類職稱資格、職業(yè)資格考試合格者，按初級30學時、中級40學時、高級50學時認定，參加了考前培訓但考試未合格者按其1/2學時認定。

11、專業(yè)技術人員參加援藏、援外、國外學術活動，按每半年60學時認定。參加三峽庫區(qū)、武陵山區(qū)專業(yè)技術服務，按每個月30學時認定。

12、取得專利者憑專利證書按發(fā)明專利、實用新型專利、外觀設計專利分別計10、5、2學分。

13、到企業(yè)頂崗實踐鍛煉者憑過程資料和企業(yè)合格鑒定證明每月計4學分。

14、帶學生到企業(yè)實習的教師憑過程資料和企業(yè)證明每周計2學分。

15、參加學校實訓實習基地建設與運轉工作者憑學校證明按貢獻大小分別計2、1學分。

16、參加與企業(yè)的聯(lián)合科研項目攻關或產學研項目研究者憑項目合同計6學分。

第四篇：4湖北省中小學教師繼續(xù)教育學時登記辦法

湖北省中小學教師繼續(xù)教育學時登記辦法

為適應中小學教師繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展需要,規(guī)范中小學教師繼續(xù)教育管理，根據(jù)教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》（教育部第7號令）、《省人民政府轉發(fā)省教委關于全面開展中小學教師繼續(xù)教育意見的通知》（鄂政發(fā)【1999】36號）、《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》（教師【2011】1號）及“湖北省義務教育均衡發(fā)展行動計劃”要求，結合我省中小學教師繼續(xù)教育工作實際，特制訂本辦法。

第一條 中小學教師繼續(xù)教育學時登記對象為持有教師資格證書的幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、成人初等中等教育機構、職業(yè)中學以及其它教育機構的教師（以下統(tǒng)稱“中小學教師”）。

第二條 中小學教師繼續(xù)教育學時登記與管理在教育行政部門指導下，由各級中小學教師繼續(xù)教育中心具體組織實施。

第三條 湖北省中小學教師繼續(xù)教育中心負責全省中小學教師繼續(xù)教育學時登記工作的業(yè)務指導及省本級集中培訓學時登記工作。市（州）中小學教師繼續(xù)教育中心負責本級教師培訓學時登記，并對所轄縣（市、區(qū)）教師培訓學時登記與管理工作進行指導、抽查。縣（市、區(qū)）級中小學教師繼續(xù)教育中心負責本級教師培訓學時登記，同時對中小學校教師培訓學時登記進行審查，建立本級教師培訓檔案。中小學校負責本校組織的教師培訓活動及遠程網絡培訓學時登記，受理校外培訓登記，建立本校教師培訓“臺帳”。第四條 納入學時登記的培訓包括： 1.各級教育行政部門組織的培訓。

2.各級中小學教師繼續(xù)教育中心（或同級教育行政主管部門指定的教師培訓機構）組織的培訓。

3.中小學校組織開展的校本培訓。

4.中小學教師參加提高學歷層次（幼兒園教師參加專科及以上學歷教育，小學教師參加本科及以上學歷教育，中學教師參加研究生學歷教育）的培訓。

5.經同級教育行政部門同意，教育科研機構依據(jù)業(yè)務職能舉辦的集中培訓。

第五條 本省范圍內各級各類培訓機構舉辦的集中培訓須在年初向同級教育行政主管部門申報，納入培訓計劃；年終須向教育行政主管部門書面報告培訓情況。各培訓單位須在培訓通知中標明培訓學時并切實采取措施達到承諾的時間與標準。

中小學校依據(jù)學校教學實際與教師專業(yè)發(fā)展需求因地制宜組織校本培訓，校本培訓計劃報同級中小學教師繼續(xù)教育中心備案。

第六條 中小學教師參加集中培訓結束后，由培訓單位對培訓合格人員據(jù)實發(fā)放“中小學教師培訓學時登記卡”（以下簡稱“登記卡”）。“登記卡”是中小學教師在其任職學校申請登記學時的唯一依據(jù)，由省中小學教師繼續(xù)教育中心統(tǒng)一格式，各級中小學教師繼續(xù)教育中心印制，并根據(jù)各培訓機構考核合格名冊核發(fā)。“登記卡”遺失可向培訓單位申請補發(fā)。第七條 國家級、省級培訓的學時登記以省級教育行政部門或省級教育行政部門委托的培訓業(yè)務管理機構轉發(fā)的培訓通知及學員“結業(yè)證書”為依據(jù)進行登記。

第八條 中小學教師培訓每5年為一個周期。在培訓周期內須完成360學時的培訓任務，其中集中培訓不少于180學時。新任教師在試用期內須完成120學時培訓，其中集中培訓不少于60學時；在完成試用期培訓任務后，應繼續(xù)參加5年一個周期的教師培訓并完成規(guī)定的學時。班主任教師每五年須接受不少于30學時的專題培訓，培訓者及培訓管理者每年學習研修時間不少于72學時。

第九條 教師參加集中培訓每天按6學時計算，不包括報到與返程時段；遠程網絡培訓按照課程計劃所設學時進行登記。

第十條 《湖北省中小學教師繼續(xù)教育證書》是記載教師參加培訓活動的有效憑證，是教師考核、職務聘任、晉級、教師資格證書登記注冊、年審的必要依據(jù)。《湖北省中小學教師繼續(xù)教育證書》由省教育廳統(tǒng)一制定標準格式，市、縣教育行政部門印制發(fā)放給每位中小學教師，用于學時登記。

第十一條 中小學教師培訓學時登記實行檢查制度，由各教育行政部門教師管理（培訓）機構組織實施。培訓周期結束，完成周期學時任務的教師，由各級中小學教師繼續(xù)教育中心在其《湖北省中小學教師繼續(xù)教育證書》上加蓋“周期學時完成”專用章，由教育行政部門教師管理（培訓）機構驗印。

第十二條 中小學校建立教師培訓檔案，將教師培訓的原始資料、證明材料等納入教師業(yè)務檔案進行管理。

第十三條 各級教育行政部門要高度重視培訓學時管理工作，切實加強領導，采取切實有效的措施，加強督促、檢查，對違反規(guī)定、徇私舞弊、弄虛作假者，視其情節(jié)予以嚴肅處理。

第十四條 附則

1．中小學教師繼續(xù)教育學時折算標準參考《省教委關于印發(fā)<湖北省中小學教師繼續(xù)教育考核辦法>（試行）的通知》（鄂教師【1998】024號）執(zhí)行。各市、縣（市、區(qū)）教育行政部門可結合本地實際制定具體辦法。

2．實行網絡登錄培訓學時的，按網絡管理系統(tǒng)授權的有關規(guī)定辦理。網絡登錄的學時與“中小學教師培訓學時登記卡”和《湖北省中小學教師繼續(xù)教育證書》登錄的學時具有同等效力。

3．本省范圍內的各類集中培訓發(fā)放“結業(yè)證書”的，須在證書上注明培訓學時。

4．本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行。

第五篇：2013至2014學教師繼續(xù)教育學時登記規(guī)定

2013—2014學教師繼續(xù)教育學時登記規(guī)定

一、學時登記審核資料：

本學繼續(xù)教育學時登記審核以職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設（公需科目）、課程標準解讀培訓與考核和其它靈活性培訓資料為依據(jù)。

二、登記范疇：2013年9月1日——2014年8月31日期間完成的繼續(xù)教育活動。

三、學時要求：

本學內試用期教師及前兩年考入的特崗教師繼續(xù)教育總學時不少于120學時，其中規(guī)范性培訓不少于60學時；其他教師繼續(xù)教育總學時不少于100學時，其中規(guī)范性培訓不少于60學時。（學總學時=規(guī)范性學時+靈活性學時）

四、本學規(guī)范性學時組成

本規(guī)范性培訓學時=“師德教育”培訓學時+“職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設”培訓學時+“正課教研”培訓學時+學歷提高學時+參加國家、省、市、縣級其它規(guī)范性培訓學時（大于或等于60學時）

（一）“師德教育”培訓

1.學時：該項目屬規(guī)范性培訓，經檢查和考核合格者每學年計10學時。2.要求：在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，每學期有一篇師德教育心得（每篇不少于500字），無違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為；如有違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為，受到通報及以上處分的不予登記學時。

3.登記審核資料：學校檢查記錄。

（二）“正課教研”培訓

1.學時：該項目屬規(guī)范性培訓，考核合格者計24學時。

2.實施：各中小學校繼續(xù)教育登記員按本校活動開展情況登記學時。

（三）“職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設”培訓

1.學時：該項目屬規(guī)范性培訓，經考核合格者計26學時。

2.實施：在學校輔導教師的指導下，經培訓且考核合格者計26學時，（四）學歷提高（或第二學歷）

1.學時：該項目屬規(guī)范性培訓，函授學員每學期計15學時，一年計30學時；自考學員每合格一科計5學時；離職進修學員每學期計40學時，每學年計80學時。

2.要求：按“十二·五”規(guī)劃：50歲以下的小學（幼兒園）教師專科學歷達80%以上，45歲以下教師本科學歷達20%以上，45歲以下初中教師本科學歷達75%以上，高中教師本科學歷達98%以上，研究生學歷（含課程進修）達15%以上。符合上述條件者方可納入繼續(xù)教育學時登記范疇。

3.登記審核資料： 非自考生憑錄取通知書、學籍檔案進行登記；自考生憑課程成績單進行登記；離職函授者憑畢業(yè)證或學校證明進行登記。

（五）參加國家、省、市、縣級其它規(guī)范性培訓： 由負責培訓的機構按實際培訓情況折算并登記學時。

五、本學靈活性學時組成

本學靈活性學時=職業(yè)技能學時+其它靈活性培訓學時（大于或等于40學時）

（一）職業(yè)技能學時，主要指本學培訓合格的職業(yè)技能（普通話、信息技術、教學技能、三筆字、簡筆畫、教具制作與使用、組織教育活動等項目）學時。

1.學時：普通話水平測試達二級甲等計8學時，達二級乙等計4學時；其他項目經培訓合格者每項計4學時。

2.登記審核資料：普通話水平測試等級證書、職業(yè)技能等級證書。

（二）其它靈活性培訓學時

其它靈活性培訓學時=業(yè)務自學學時+科研成果學時+教育教學研究學時+教育教學競賽獲獎學時+指導新教師學時

1.業(yè)務自學

①學時：每學期計10學時，一年計20學時。

②要求：教師按制定的學專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教育行政部門、業(yè)務部門、學校的統(tǒng)一安排，有“專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”、“自學筆記”和“自學心得”，自學筆記每期不少于5000字，自學心得每期一篇，每篇不少于500字。

③登記審核資料：學校檢查記錄、《繼續(xù)教育學習簿》，考查教師專業(yè)發(fā)展變化情況。

2.科研成果

①學時：參見《學時折算標準》

②登記范疇：出版教育教學專著、出版教輔讀物、承擔課題研究、發(fā)表教育教學論文、交流教育教學論文（經驗）

③登記審核資料：成果原件、獲獎證書。3.教育教學研究

①學時：參見《學時折算標準》

②登記范疇：講、聽、說課活動，講、聽繼續(xù)教育專題講座。③登記審核資料：聽課、聽講座由任職學校統(tǒng)一安排檢查，并在學時審核時提供聽課匯總表；《繼續(xù)教育學習簿》中“公開課教學設計”部分，如屬講座，應有安排文件及培訓講義。

4.教育教學競賽獲獎

①學時：按獲獎級別計算學時，參見《學時折算標準》

②登記范疇：經學校同意，參加各級教育主管部門、業(yè)務部門舉辦的教育教學方面的競賽并獲獎；指導學生參加各類競賽獲獎。

③登記審核資料：獲獎證書原件、指導學生獲獎證書原件。5.指導新教師

①學時：每學期可計10學時，一年計20學時。

②要求：根據(jù)學校安排，承擔新教師進修提高的指導工作，有指導計劃、有具體活動、有實際效果。

③登記審核資料：學校安排文件、指導計劃、指導記錄。

蒼溪縣中小學（幼兒園）教師繼續(xù)教育學時

2013—2014學登記審核辦法

一、審核程序及實施要求：

學時登記審核必須遵循“登記員登記——任職學校初審——教師進修學校復審——教育局監(jiān)督”的程序進行。

1.登記員登記：

⑴按市、縣繼續(xù)教育要求，在每學年開學一個學月內完成以下事項： ①在“四川省中小學教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”（以下簡稱系統(tǒng)）選擇“樣表打印”，打印出“四川省中小學教師繼續(xù)教育教師個人信息登記表”，分發(fā)給所有教師填寫，填寫后由登記員在系統(tǒng)中更新教師基本信息；

②在群共享中下載“調入/調出教師信息表”規(guī)范填寫好于2014年4月4日前發(fā)送至1139603582@qq.com中，由具有權限的縣教育局管理員負責更新；退休教師，在辦理了手續(xù)后可以從系統(tǒng)中刪除。

③將本校本的校本研修計劃登記到系統(tǒng)中的“培訓計劃”模塊中。⑵按月收集、整理好教師繼續(xù)教育學時登記資料的原件或復印件，并裝入教師繼續(xù)教育個人檔案；在每學月（開學第二學月起）1——15日期間根據(jù)上學月的校本研修計劃在系統(tǒng)中進行培訓登記（內容必須據(jù)實填寫，開始時間不得與其他培訓班相重合），每學月16日——當月底由進修校管理員在網上審核，待培訓信息審核后，登記員在系統(tǒng)中將學時信息登記到每個教師人頭上。另：對到校支教及借調到本校的教師，登記員為其提供學時信息，每學期結束時由教師本人送回原學校并登記。

⑶終結審核時，學校登記員按教師進修學校通知的時間和地點參加學時審核（必須按時進行審核，在規(guī)定時間內不進行審核的學校，不再進行補審，所造成的一切后果由登記員負責），審核時必須帶齊下列材料：

①、職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設（公需科目）考核合格證書； ②、課程標準解讀培訓考核合格證書；

③、《學校繼續(xù)教育活動檔案》（學校校本研修安排計劃、校級公開課安排文件、教師聽課節(jié)數(shù)匯總表、指導新教師安排文件）；

④、“個人學時統(tǒng)計表”和兩份學校的《學時報表》。將系統(tǒng)中的“學時信息統(tǒng)計”模塊中的“按個人統(tǒng)計學時”（時間段為2013年9月1日——2014年8月31日）打印出本校所有教師的“個人學時統(tǒng)計表”和兩份學校的《學時報表》（時間段同上），“個人學時統(tǒng)計表”要和學校的《學時報表》相吻合。

2.任職學校審核：

各中小學校長作為繼續(xù)教育學時審核的第一責任人，在本學年結束時，須對本校教師學時情況（個人檔案）進行逐一審核，確認無誤后在《學時報表》和教

師《個人學時統(tǒng)計表》上簽字蓋章。

3.教師進修學校審核：

教師進修校管理員在開學后第一學月將全縣教師變動信息予以更新，從第二學月起，每學月15日——當月底在網上審核各學校培訓班的信息，終結審核時，審核各學校相應資料并收齊各學校的《學時報表》一份存檔，對合格的教師個人學時信息加蓋學時審核印章。

4.教育主管部門監(jiān)督：

縣教育局人事股不定期登錄“四川省中小學教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”，對全縣中小學教師繼續(xù)教育學時登記、審核情況進行監(jiān)督。

二、登記資料的保存：

教師繼續(xù)教育登記審過程核資料及學校的《學時報表》由學校檔案室統(tǒng)一保管；教師的個人學時信息表退還給教師本人保管，用于職稱評定和填寫教師考核表；每教師檔案資料有效期五年。

三、學時登記證明的使用

1.教師評職、晉升、評優(yōu)選模需用學時證明時，教師自己提供已審核合格的個人學時信息表，遺失者到教師進修學校重新打印“教師繼續(xù)教育學時通知表單”，加蓋審核印章；

2.教師填寫考核表時，“繼續(xù)教育工作”欄內“規(guī)范性培訓情況”和“靈活性培訓情況”項目內容、學時數(shù)應與“四川省中小學教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”中經審核合格后的內容與學時數(shù)相符，若未完成學規(guī)定學時量，教育局考查審核時將作降等處理（在原學校評定等級基礎上下降一個等級）。