第一篇：弘揚雷鋒精神 爭做四好少年會序

“弘揚雷鋒精神 爭做四好少年”向陽小學2012—2013學年度

第二學期開學典禮暨學雷鋒活動月動員大會

一、宣布開會

二、出旗

三、升國旗奏國歌

四、唱國歌

五、高波校長致新學期致辭

六、徐校長公布上學期四好少年名單

七、輔導員做假期活動總結并公布獲獎名單

八、領導頒發獎狀

九、學生代表講話（大隊長六年一班李思潭）

十、宣布閉會

第二篇：2012弘揚雷鋒精神 爭當四好少1

“弘揚雷鋒精神 爭當四好少年”活動實施方案

今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”發表49周年。四十多年來，“向雷鋒同志學習”已成為廣大未成年社會實踐活動的生動寫照，為培育良好的道德風尚做出了重要貢獻。為了進一步弘揚雷鋒精神，促進精神文明建設，學校經研究決定將3月作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，堅持與時俱進，大力弘揚雷鋒精神，鼓勵廣大青少年學習雷鋒那樣志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想；學習雷鋒那樣緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習；學習雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘；學習雷鋒那樣，團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為、促進未成年人的道德素質和文明程度的不斷提高，為構建文明、和諧社會做出積極貢獻。

二、活動時間

2012年3月1日—3月31日

三、活動范圍

全校師生

四、活動主題

學雷鋒，學先進，樹新風——雷鋒就是你我他

五、活動安排

（一）發動宣傳、營造氛圍

1、活動月的口號是“學雷鋒，學先進，樹新風——雷鋒就是你我他”。在學校、紀律、衛生、文明禮儀等方面以《安豐中心小學學生日常行為規范》為準則，立足實際學雷鋒，發揚釘子精神，艱苦樸素作風和助人為樂傳統精神。

2、在學校電子顯示屏不間斷滾動學習雷鋒精神的文明宣傳語 3、3月1日利用早操時間，做好“學雷鋒活動月”的宣傳啟動工作，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動倡議。

4、校廣播室利用課間音樂播放學雷鋒歌曲，營造學雷鋒氛圍。播放時間：早上7:20—7:50，中午12:20-12:50。

（二）開展實踐活動——“尋找雷鋒叔叔的足跡”

1、“雷鋒在我身邊”主題實踐活動

（一）：全校師生為社會服務。內容：

一、二年級撿取校園雜物，三至六年級清掃學校周圍的街道。

2、“雷鋒在我身邊”主題實踐活動

（二）“感恩媽媽”

（1)開展“給媽媽寫一封信或制作一張心意卡”或“體驗母親的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動；

（2）挑選一個中隊制作愛心賀卡，寫上一句最想對媽媽說的話，并在宣傳窗進行展示。

（3）發動學生進行“四個一”活動。

①跟媽媽說一句祝福的話。②給媽媽倒一杯貼心的茶。

③幫媽媽做一件家務事。

④為媽媽洗一次腳（機動）。

3、班主任利用晨會課、黑板報、倡議書、宣傳口號等形式發動隊員重讀雷鋒日記，講演雷鋒故事等。

4、出一期以“雷鋒就在我們身邊”為主題的黑板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

5、教唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》

6、各中隊召開一次班隊會，利用班隊活動時間開展：

① 重讀雷鋒日記；

②學習雷鋒的事跡；

③講一講雷鋒的故事； ④學唱一首有關雷鋒的歌；

7、指導隊員以中隊為單位自建“學雷鋒小隊”，根據本班情況開展集體性學雷鋒活動，并將好人好事登記在冊。

8、號召每個少先隊員做一件好事，開展“尋找身邊的好人好事”活動。搜索生活中的平凡故事，挖掘平凡故事背后的深刻內涵，宣傳在平凡小事中為班級、為學校作出貢獻的精神和日常生活中的好人好事，在校園內弘揚“真、善、美”的理念和精神。

9、開展學雷鋒征文比賽

要求：以“我以雷鋒為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限，三—六年級每班選3篇優秀習作于3月23日前上交學校。

（三）總結階段“雷鋒精神代代相傳！”

1、組織隊員評選“學雷鋒小標兵”，每個班評出2名“學雷鋒小標兵”。

2、組織評選“學雷鋒先進班集體”，用先進典型激勵全校少年兒童，展現新一代少先隊員的精神風貌，響亮地喊出：“雷鋒精神代代相傳！”

3月底，學習根據各班組織開展活動情況評選“學雷鋒優秀班集體”三至六個，塑造身邊的學習典型，每個班評出2名“學雷鋒小標兵”。

雷鋒精神是永恒的，一代又一代的人自覺地以雷鋒為榜樣，實踐著雷鋒精神，從而使得雷鋒精神在新的時代散發出更加迷人的風采。作為中華民族的精神財富，我們不僅要承認雷鋒精神的社會地位，更重要的是要繼承雷鋒精神、發揚雷鋒精神。讓三月份的春風吹暖我們的心間。

第三篇：2012弘揚雷鋒精神爭當四好少1

“弘揚雷鋒精神爭當四好少年”活動實施方案

今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”發表49周年。四十多年來，“向雷鋒同志學習”已成為廣大未成年社會實踐活動的生動寫照，為培育良好的道德風尚做出了重要貢獻。為了進一步弘揚雷鋒精神，促進精神文明建設，學校經研究決定將3月作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。

一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，堅持與時俱進，大力弘揚雷鋒精神，鼓勵廣大青少年學習雷鋒那樣志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想；學習雷鋒那樣緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習；學習雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘；學習雷鋒那樣，團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為、促進未成年人的道德素質和文明程度的不斷提高，為構建文明、和諧社會做出積極貢獻。

二、活動時間

2012年3月1日—3月31日

三、活動范圍

全校師生

四、活動主題

學雷鋒，學先進，樹新風——雷鋒就是你我他

五、活動安排

（一）發動宣傳、營造氛圍

1、活動月的口號是“學雷鋒，學先進，樹新風——雷鋒就是你我他”。在學校、紀律、衛生、文明禮儀等方面以《安豐中心小學學生日常行為規范》為準則，立足實際學雷鋒，發揚釘子精神，艱苦樸素作風和助人為樂傳統精神。

2、在學校電子顯示屏不間斷滾動學習雷鋒精神的文明宣傳語3、3月1日利用早操時間，做好“學雷鋒活動月”的宣傳啟動工作，向全

校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動倡議。

4、校廣播室利用課間音樂播放學雷鋒歌曲，營造學雷鋒氛圍。播放時間：早上7:20—7:50，中午12:20-12:50。

（二）開展實踐活動——“尋找雷鋒叔叔的足跡”

1、“雷鋒在我身邊”主題實踐活動

（一）：全校師生為社會服務。內容：

一、二年級撿取校園雜物，三至六年級清掃學校周圍的街道。

2、“雷鋒在我身邊”主題實踐活動

（二）“感恩媽媽”

（1)開展“給媽媽寫一封信或制作一張心意卡”或“體驗母親的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動；

（2）挑選一個中隊制作愛心賀卡，寫上一句最想對媽媽說的話，并在宣傳窗進行展示。

（3）發動學生進行“四個一”活動。

①跟媽媽說一句祝福的話。②給媽媽倒一杯貼心的茶。

③幫媽媽做一件家務事。④為媽媽洗一次腳（機動）。

3、班主任利用晨會課、黑板報、倡議書、宣傳口號等形式發動隊員重讀雷鋒日記，講演雷鋒故事等。

4、出一期以“雷鋒就在我們身邊”為主題的黑板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

5、教唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》

6、各中隊召開一次班隊會，利用班隊活動時間開展：

① 重讀雷鋒日記；②學習雷鋒的事跡；

③講一講雷鋒的故事；④學唱一首有關雷鋒的歌；

7、指導隊員以中隊為單位自建“學雷鋒小隊”，根據本班情況開展集體性學雷鋒活動，并將好人好事登記在冊。

8、號召每個少先隊員做一件好事，開展“尋找身邊的好人好事”活動。搜索生活中的平凡故事，挖掘平凡故事背后的深刻內涵，宣傳在平凡小事中為班級、為學校作出貢獻的精神和日常生活中的好人好事，在校園內弘揚“真、善、美”的理念和精神。

9、開展學雷鋒征文比賽

要求：以“我以雷鋒為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限，三—六年級每班選3篇優秀習作于3月23日前上交學校。

（三）總結階段“雷鋒精神代代相傳！”

1、組織隊員評選“學雷鋒小標兵”，每個班評出2名“學雷鋒小標兵”。

2、組織評選“學雷鋒先進班集體”，用先進典型激勵全校少年兒童，展現新一代少先隊員的精神風貌，響亮地喊出：“雷鋒精神代代相傳！”

3月底，學習根據各班組織開展活動情況評選“學雷鋒優秀班集體”三至六個，塑造身邊的學習典型，每個班評出2名“學雷鋒小標兵”。

雷鋒精神是永恒的，一代又一代的人自覺地以雷鋒為榜樣，實踐著雷鋒精神，從而使得雷鋒精神在新的時代散發出更加迷人的風采。作為中華民族的精神財富，我們不僅要承認雷鋒精神的社會地位，更重要的是要繼承雷鋒精神、發揚雷鋒精神。讓三月份的春風吹暖我們的心間。

第四篇：弘揚雷鋒精神 爭做四好少年

弘揚雷鋒精神，爭做四好少年

第五周國旗下的演講王玲敏

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的題目是《弘揚雷鋒精神，爭做四好少年》。1963年3月5日，毛澤東同志發出了“向雷鋒同志學習”的號召。40多年來，雷鋒成為我們社會真情與愛心的化身，成為中國人民可貴的精神財富；雷鋒精神刻在人們的靈魂深處，引領著一代又一代人健康成長。同學們，雷鋒這個名字你一定不會陌生，但你可知道，什么是雷鋒精神？

第一，奉獻社會。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒堅持一輩子做好事，一輩子為人民服務，在他身上體現的是一種強烈的社會責任感。一次雷鋒外出，在沈陽站換車的時候，發現一個背著小孩的中年婦女車票和錢丟了，就買了一張火車票塞到大嫂手里。大嫂含著眼淚問：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。弘揚雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣，把社會責任感和使命感記在心間，隨時隨地為祖國和人民貢獻自己的智慧和力量。

第二，刻苦學習。雷鋒不僅是奉獻的楷模，還是學習成才的典范。他干一行愛一行，干一行專一行，擠出一切可以擠出的時間，努力學習為人民服務的本領。雷鋒參軍后不久，被分到運輸連當汽車兵,他就把書本裝在挎包里,只要車一停,他就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫道:“要學習，時間總是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能鉆進去呢?我們在學習上也要提倡這種釘子精神, 善于擠和鉆。” 弘揚雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣，永不滿足，永不懈怠，發揚釘子精神，發奮學習，刻苦鉆研，更好地適應未來社會的需要。

第三，努力工作。雷鋒說：“革命需要我去燒木炭,我就去做張思德；革命需要我去堵槍眼,我就去做黃繼光。” 雷鋒是這樣說的，也是這樣做的。一次，領導安排他參加戰士演出隊,他就起早貪黑地背臺詞,直到滾瓜爛熟。后來排練時，雷鋒的湖南口音與大家的普通話不大協調,有點影響演出效果,他就主動提出換下自己。領導又讓他為演出做后勤工作，他毫無怨言，忙這忙那，保證了演出的成功。弘揚雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣，勤勤懇懇，兢兢業業，踏踏實實，努力在自己的工作崗位上發光發熱。

雷鋒，不僅為億萬中國人所熟悉和熱愛，而且為世界人民所接受與敬仰。一九九四年三月五日，一家日本企業隆重推出一項創舉——“雷鋒卡”，對員工進行綜合考核，發放“雷鋒卡”對員工進行獎勵，并以此作為升級、表彰的依據。著名的美國西點軍校，校園內醒目位置擺放著一座雷鋒塑像，會議大廳里懸掛著5位英雄的畫像，排在首位的就是雷鋒。一位學員在他的畢業論文中寫道：“我最尊敬的將軍是巴頓，最崇敬的士兵是雷鋒。”

一個普通戰士，為什么會有如此神奇的魅力？原因就在于他的普通，普普通通的人做著普普通通的事。他的事跡，是我們每一個人都可以做到而又不容易做到的。同學們，弘揚雷鋒精神，不是非得要我們勇斗歹徒，抗洪搶險，做什么驚天動地的大事情；也不是非得要我們走上街頭，走進民居，刻意地學雷鋒做好事；而是要我們在普通的日子里，在平凡的崗位上，奉獻社會，刻苦學習，努力工作。

讓我們記住雷鋒的那句名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。” 讓我們都來學習雷鋒，做一個新時代的四好少年！謝謝大家！我的講話到此結束！

第五篇：弘揚雷鋒精神爭做四好少年

弘揚雷鋒精神爭做四好少年

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家好！我是來自四年級一班的王小晨。今天我演講的題目是?弘揚雷鋒精神爭做四好少年?。

如果你是一滴水，是否滋潤了一片土地？如果你是一線陽光，是否照亮了一寸黑暗？如果你是一粒糧食，是否哺育了一個有用的生命……

每一次想起雷鋒叔叔，就會想起這一段話。有多少人在回首往事時,為自己的碌碌無為而悔恨，為曾經的虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒叔叔那樣，永遠那么富有愛心,永遠那么真誠善良,永遠像一顆小小的螺絲釘。3月5日，是學習雷鋒紀念日。

1963年3月5日，毛主席爺爺親筆題詞，發出了?向雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。后來，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。

雷鋒叔叔的故事千千萬，雷鋒叔叔的事跡說不完。一天，雷鋒叔叔乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！??我不累！?是啊！雷鋒叔叔只知道助人為樂,為了幫助別人，他是永遠也不知道累的。

雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰友購買了許多學習書籍。他不僅自己認真學習，而且還經常幫助戰友。1960年，遼寧省遭受特大水災。他悄悄的給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰士的名義捐給了災區人民。

他在自己的日記中這樣寫道：

?人的生命是有限的，可是,為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……? “一滴水只有放進大海里才能永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合一起的時候才能最有力量。?

一個釘子之所以能釘進木板，是因為它既有擠勁，又有鉆勁。我們在學習上也要提倡這種‘釘子’精神，善于

擠和善于鉆。從小不斷加強自身文化和道德素質建設,要在學習上發揚這種“釘子”精神。

做為一名新時期的少先隊員，我一定要弘揚雷鋒精神，做一個對社會有用的人。

記得去年的一個晚上,我同爸爸媽媽去北京乘地鐵,有位老爺爺步履艱難地上了車,我立即站起身為老爺爺讓了座;每天我幫父母做許多力所能及的事;見到媽媽病了,我主動沏好藥為媽媽放到床頭;爸爸喝多了酒,我會幫他端上一杯水……

我要像雷峰叔叔那樣,對待同學像春天般的溫暖，對待學習像夏天般的火熱，對待自私自利像秋風掃落葉一般，對待邪惡像嚴冬一樣殘酷無情。

雷鋒，一個不朽的名字，你永遠是一盞不滅的燈，永遠活在我的心中！