第一篇：教育發(fā)展共同體工作計劃1109

洛城學區(qū)教育發(fā)展共同體

2011——2012學年工作計劃

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面落實局教育共同體意見，以洛城街道中心小學為中心校，以洛城堯水小學、洛城浮橋小學、洛城留呂小學、洛城留呂實小、稻田趙家小學、稻田稻莊聯(lián)小、稻田興吳小學、稻田中心小學、稻田營里小學、稻田趙廟小學為聯(lián)盟校組建洛城學區(qū)為基地，扎實有效地開展各項工作。全面布署六大工作，加大校本培訓，加強教育科研，著力課堂教學，突出特色教育，以建設和諧學區(qū)、文化學區(qū)、品牌學區(qū)為目標，進一步提升各學校辦學質量，努力辦好人民滿意的教育事業(yè)，推動我區(qū)教育的新發(fā)展、新跨越。

二、工作理念

資源共享、和諧共贏、文化立校、科學發(fā)展

三、總體目標

促進教育均衡，發(fā)揮學區(qū)共同體教育優(yōu)勢互補。加強學校之間的交流與合作，本著“新、實、活”的工作原則，開展各項活動，引領帶動學區(qū)優(yōu)秀資源共享，相互學習，努力提升學區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)、提高教學效率、培養(yǎng)學生素質、實現(xiàn)大學區(qū)共同提高，和諧發(fā)展。

四、具體工作：

本學年重點工作具體從以下幾方面落實

（一）同步落實常規(guī)管理，資源共享。

1．統(tǒng)一協(xié)調學區(qū)各校集體備課，原則上每月安排一次統(tǒng)一備課，力求以多種形式，不同主題，使區(qū)域內學科教師的業(yè)務水平在相互切磋中共同提高；

2．統(tǒng)一質量監(jiān)測、統(tǒng)一做質量分析，研究提升區(qū)域內教學質量對策；

3．統(tǒng)一科研，以平臺為載體，共同深入研究新形勢下課堂教學的研究及分析，以學科組為單位統(tǒng)一開展統(tǒng)一主題下的不專題研究。

（二）、分層開展聯(lián)動活動，共同提升。

1．召開洛城學區(qū)教育發(fā)展共同體成立大會，明確各校的職責及工作內容，各負其職，高質高量開展工作。

2．組建學區(qū)“名師團隊”并開展活動

選拔本片各校各學科優(yōu)秀的師資力量組建“名師團隊”并開展工作。名師團將定期或不定期走進各個兄弟學校進行優(yōu)質課或專題講座，開展教育教學交流，相互進行教研互動、反思、研討，充分發(fā)揮名師的引領、輻射作用，為各校教師之間搭建了互相學習、交流的平臺。

3．校長、主任進課堂聯(lián)動活動

為加強校際之間的溝通與互動，形成學區(qū)教育發(fā)展共同體開放式的教研合作體。依照局工作要求，片區(qū)各校長、主任走進一線，走進課堂，并相互間走進兄弟學校聽課及評課活動，加強教研主客體間的及時交流反饋，有針對性的使上課教師得到有效指導；同時通過聽評課也開闊教學視野，提高自身的教學指導能力，實現(xiàn)雙贏。

4．定期開展文化交流活動

學區(qū)管理層間、學生間及教師間定期以親誼隊、交流會、觀察團等形式組織開展豐富多彩的互聯(lián)活動，在實際的教育實踐活動中互助、互學，相互了解、共同發(fā)展。原則上一學期至少開展一次學區(qū)各校不同人員參加的共同活動。

5．加強研究、不斷創(chuàng)新

教育共同體是促進我區(qū)教育和諧大發(fā)展的有力舉措，然作為一項新的工作在具體操作中尚存在諸多實踐不足或缺陷，這就需各校在工作發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，不斷優(yōu)化、不斷促進，不斷打造我學區(qū)教育共同體優(yōu)勢特色，真正創(chuàng)建共同體品牌，開創(chuàng)我區(qū)教育教學的新局面。

洛城學區(qū)教育共同體

2011-09

第二篇：教育發(fā)展共同體工作計劃

教育發(fā)展共同體工作計劃

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，以《寬城區(qū)“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為導向，以天津小學、浙江小學、二實驗小學、奮進小學、蘭家小學、蔡家小學組建的xx片學區(qū)為基地，扎實有效地開展各項工作。以德育工作為首要，以校本培訓為保障，以教育科研為先導，以課堂教學為載體，以特色教育為手段，以建設和諧的xx片文化教育為目標，進一步提升各學校辦學質量。

二、xx片理念：

文化立校、素質立身、共享共贏、和諧發(fā)展。

三、總體目標：

促進教育均衡，發(fā)揮xx片教育優(yōu)勢互補。加強學校之間的交流與合作，本著“新、實、活”的工作原則，開展各項活動，引領帶動xx片優(yōu)秀資源共享，相互學習，努力提升xx片教師專業(yè)素養(yǎng)、提高教學效率、培養(yǎng)學生素質、實現(xiàn)大學區(qū)共同提高，和諧發(fā)展。

四、具體措施：

本學期重點工作具體從以下幾方面落實

（一）同步落實常規(guī)管理，資源共享。

1、統(tǒng)一規(guī)劃xx片各校集體備課時間，（定于每周五下午）xx片每月安排一次統(tǒng)一備課。力求以多種形式，不同主題，使區(qū)域內學科教師的業(yè)務水平在相互切磋中共同提高。

2、每學期第一個月、第三個月統(tǒng)一月考，期中、期末兩次統(tǒng)一質量監(jiān)測、統(tǒng)一做質量分析，研究提升區(qū)域內教學質量對策。

3、以科研為載體，提升常規(guī)課堂質量。共同深入研究新形勢下信息技術與學科整合下的課堂教學。

（二）、分層開展聯(lián)動活動，共同提升。

1、召開“寬城區(qū)xx片教育發(fā)展共同體理事會成立大會”儀式。明確各校的職責，結成對子，形成大校帶小校、強校帶弱校、城校帶農校的管理模式。

2、組建xx片“名師講師團”聯(lián)動活動

選拔本片各校各學科優(yōu)秀的師資力量，經過考核，聘為“名師講師團”成員，并頒發(fā)證書。名師講師團將定期或不定期走進大學區(qū)的各個兄弟學校送優(yōu)質課或專題講座，與片內的學校進行教研互動、反思、研討，這樣既發(fā)揮了名師的引領、輻射作用，又為各校教師之間搭建了互相學習、交流的平臺。

3、教學校長、主任進課堂聯(lián)動活動

為加強校際之間的溝通與互動，形成xx片教育發(fā)展共同體開放式的教研合作體。本學期要求本片教學校長、主任走進一線，走進課堂，走進兄弟學校互聽課，聽課后與上課教師及時交流反饋，留下自己的寶貴意見或建議，使上課教師得到有效指導，同時聽課領導通過聽評課也開闊教學視野，提高自身的教學指導能力，實現(xiàn)雙贏。

4、召開xx片業(yè)余黨校成立大會

總之xx片將秉持“六校聯(lián)動，均衡發(fā)展，互促提高”的原則，把片內各項工作做精、做細、做實。

第三篇：教育發(fā)展共同體自薦材料

文章

來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

教育發(fā)展共同體自薦材料

xx片教育發(fā)展共同體由寬城區(qū)天津路小學、浙江小學、第二實驗小學、奮進鄉(xiāng)中心小學、蘭家鎮(zhèn)中心小學、蔡家小學六所公立小學組成。我片各項工作以科學發(fā)展觀為指導思想，緊緊結合《寬城區(qū)“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的具體內容，努力探索“互助共贏—交流聯(lián)動—有效整合—特色發(fā)展—打造共同體”的新型工作模式，力求逐步實現(xiàn)xx片學區(qū)的內涵發(fā)展、均衡發(fā)、特色發(fā)展。雖然xx片教育發(fā)展共同體組建的時間較短，但各項工作取得了快速發(fā)展。

一、科學管理、日趨規(guī)范。

結合xx片工作實際，經過深入調研、科學定位，2011年4月28

日成立了xx片教育發(fā)展共同體理事會啟動儀式。理事會設理事長、副理事長、理事、秘書長、副秘書長一職。把整體工作劃分為黨務、教研、德育、特色四部分，分別由理事會任命的專職領導負責。以達到片內各項工作全面開展，專人專管、各負其責。

二、片際聯(lián)動、蓬勃發(fā)展。

本學年是我片互動交流、聯(lián)動整合年。我們在片內推行一體化引領、一體化管理、一體化打造的機制，整合教育資源、整合片內特色、促進學區(qū)一體發(fā)展。

黨務工作：xx片教育發(fā)展共同體先鋒業(yè)余黨校正式成立

為加強xx片黨組織建設，增強黨組織凝聚力，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，促進xx片青年骨干教師快成長，推動黨員教師隊伍建設

xx片教育發(fā)展共同體先鋒業(yè)余黨校正式成立暨建黨90周年慶祝活動。

活動得到寬城區(qū)各級領導的關注。會上，寬城區(qū)區(qū)委牛連春書記和寬城區(qū)教育局周局長為業(yè)余黨校揭牌。寬城區(qū)區(qū)委副書記牛對此次活動給予高度評價，充分的肯定，并提出殷切的希望。同時在新文化報、東亞經貿報刊登了相關新聞報道。

教研工作：召開xx片教育發(fā)展共同體理事會成立暨xx片名師工作室啟動儀式。會上長春市教育局局長梁國超、寬城區(qū)委常委宣傳部部長明翔為名師工作室揭牌，確定xx片教研工作以xx片名師工作室為教研特色。以名師引領，輻射帶動片內教學整體提升。最后寬城區(qū)教育局長周紅對此項工作給予了指導和鼓勵。

同時xx片名師工作室作為特色教研在寬城區(qū)“陽光同享，牽手共贏”大學區(qū)教研工作啟動儀式做匯報發(fā)言受到好評。

本學期xx片還組織了名師巡講團送課、送講座；教師讀書演講賽；組建學科網上空間等活動。在互動交流中促進了片內教育教學水平的整體提升。

德育工作：召開xx片“快樂學國學經典誦讀”師生同臺精品節(jié)目匯演；“寄情端午”國學特色展示活動及xx片少先隊新隊員入隊儀式等系列活動。不但得到相關領導的好評而且引起新聞媒體的關注，活動報道先后發(fā)表在長春日報、東亞經貿報上。

三、展望未來、愿景美好。

xx片作為寬城區(qū)四片兩帶中的一個重要組成部分，工作勢必是任重而道遠，但展望未來、愿景美好。下一步工作我們將重點打造xx片特色教育，以國學教育為平臺，實行一體化的引領、管理，在考核評價制度化的基礎上，全力打造國學教育，逐步形成xx片辦學理念、教師專業(yè)發(fā)展、教育教學質量等方面鮮明的特色，我們堅信在教育局的正確的領導下，在相關業(yè)務部門的指導下，我們將秉持“六校聯(lián)動，均衡發(fā)展，互促提高”的原則，達到片際各項工作的整體提升、并取得豐碩成果。

來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

第四篇：教育發(fā)展共同體感受

教育發(fā)展共同體感受

賈悅鎮(zhèn)馬莊初中 秦安花

為實現(xiàn)教育資源優(yōu)化和均衡發(fā)展，為了實現(xiàn)資源和設備的共享，諸城第一初中、賈悅所屬初中（包括賈悅初中、孟疃初中、馬莊初中）、相州所屬初中（包括相州初中、郭家屯初中）在教育局的正確引導下，在探索中實踐，在實踐中求突破，初步形成了以“學區(qū)工作制度化、學區(qū)師資優(yōu)質化、學區(qū)活動一體化為發(fā)展特色”的教育共同體。在活動中我們主要是采取一是城鄉(xiāng)干部教師交流、培訓和共同體內聯(lián)合教研的形式。經過一年多的努力，教師的教學理念和教育教學水平尤其是授課水平得到了很大的提高。在這項活動中我也是受益匪淺。

首先是自己的教育教學理論上有了很大的提高，在教學中不斷實踐新的教育方法和教研方法，先后實踐同課異構，345高效優(yōu)質教學模式，并且取得了優(yōu)異的成績，課堂授課效率有了極大地提高。其次，我積極參與共同體內組織聽課教研活動，在課題的研究中，我善于觀察，勤于反思，對教學中點點滴滴的所思、所想都及時地記錄下來，積累了大量詳實的一手材料，并進行整理、提煉，課題組成員間利用活動時間及時進行溝通、交流。提高了教學能力和科研的能力。在授課中采用合理的記憶方法你采用的記憶方法使學生對英語學習又有了興趣，通過聽課我學習了城北老師的賞析作文教學法，并把它應用于日常教學深受學生的喜愛，解決了作文難寫，作文難教的的問題。小組合作教學也是我在日常聽課中學習的方法之一，有好幾位學生偷偷告訴我，“同伴學習”活動挺好的，對自己的英語

學習大有幫助。看著家長對我熱情鼓勵的話語，聽著孩子們發(fā)自內心的感言，我感謝共同體教研給我的成長打開了一扇新的窗戶。透過這扇窗戶，我看到了外面許多美麗的景色，讓我體會到成長的快樂，成功的喜悅。

第五篇：教育發(fā)展共同體事跡材料

一、學區(qū)工作制度化

制定長春市寬城區(qū)xx片教育發(fā)展共同體章程，由總則、組織機構、工作職責、共同體成員學校的權利和義務、經費、附則等六章內容組成，建立共同體理事會，理事會設理事長、副理事長、秘書長、副秘書長、理事。理事會下設黨務、德育、教學等三個工作小組，小組成員由理事會理事組成。

二、學區(qū)師資優(yōu)質化 組建xx片名師工作室，由各成員校的省市區(qū)級骨干教師任名師工作室的導師，引領各校教師的專業(yè)化發(fā)展。并承擔了十二五規(guī)劃課題《區(qū)域推進現(xiàn)代學校制度建設的研究與實踐》子課題《基于學生差異的小學課堂教學有效性提高的策略研究》

三、、學區(qū)教研整體化

xx片名師工作室作為特色教研在寬城區(qū)“陽光同享，牽手共贏”大學區(qū)教研工作啟動儀式做匯報發(fā)言。xx片教研工作進入了一個新的階段。xx片名師巡講團于2011年5月12日、6月10日由進修領導和各校領導帶隊分別到奮進、蘭家中心校送課、送講座活動。xx片名師巡講團送課下鄉(xiāng)活動不僅傳遞了新的教學理念與信息，而且溝通了各校師生之間的感情，促進了彼此在教改中的交流與進步。xx片名師工作室邀請進修學校繼教部陳憲梅主任開展“中小學教師校本研修與培訓課程開發(fā)”的專題講座。此次培訓如一場及時雨，為xx片的名師們指點迷津，通過培訓，為日后的校本研修與課程開發(fā)工作中，名師們成為理念先行者奠定堅實基礎。同時建立xx片名師工作室博客群，讓名優(yōu)教師不受時間、空間的限制進行更多方位、多渠道的溝通。為大力推進學習型校園建設，讓讀書成為xx片教師的一種習慣，2011年5月13日，xx片“掬一縷書香，放一片夢想”教師讀書演講賽在天津路小學報告廳隆重舉行。教育局黨辦劉主任對比賽進行了點評，對本次活動給予肯定和鼓勵。為了更好地發(fā)揮教學名師在xx片教育教學中的示范、引領和輻射作用，充分地利用課堂教學平臺，增進教師之間的交流與學習，促進教師的共同成長，落實本學期xx片教育共同體教學的工作安排，于2011年9月26日在天津路小學報告廳開展了為期3天的xx片名師主題教學開放活動。本次活動，教育科周靜科長，楊春燕老師親臨會場，進修學校教研員張秀君主任，羅積君老師，李淑平老師，崔瑜老師現(xiàn)場評課，xx片各學校教師積極聽課、反饋，取得了良好的成效，達到了預期的目標。

四、學區(qū)活動一體化

為加強xx片黨組織建設，增強黨組織凝聚力，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不斷充實擴大黨員積極分子隊伍，促進xx片青年骨干教師快速成長，推動黨員教師隊伍建設。2011年6月30日在天津路小學隆重召開“寬城區(qū)xx片教育發(fā)展共同體先鋒業(yè)余黨校成立大會暨建黨90周年慶祝活動”。

活動得到寬城區(qū)各級領導的關注，寬城區(qū)區(qū)委副書記牛連春在成立大會上做了重要講話，對此次活動給予高度評價，充分的肯定，并提出殷切的希望。先鋒業(yè)余黨校的成立，為xx片教育共同體的全體黨員和積極分子搭建了培訓、學習、交流，提高的平臺。

之后以先鋒業(yè)余黨校為平臺開展建黨90周年系列活動。之一組織xx片黨員到65316部隊參觀學習；之二xx片全體黨員到大慶學習鐵人精神；之三組織xx片黨員羽毛球比賽。增強了黨的凝聚力。發(fā)揮了黨員的先鋒性。

為深化“國學教育”系列活動的階段性成果，展示學生國學經典誦讀能力，進一步提升學生誦讀國學經典的熱情2011年5月召開xx片“快樂學國學經典誦讀”師生同臺精品節(jié)目匯演。六月xx片教育發(fā)展共同體在浙江小學開展xx片 “寄情端午”國學特色展示活動。2011年9月15日上午8時，伴隨著瓜果飄香的秋的氣息，xx片教育發(fā)展共同體首屆陽光校園運動會拉開了帷幕。長春市教育局文體處孫處長、寬城區(qū)教育局周局長、汪局長等領導蒞臨開幕式。

為慶祝建黨90周年，扎實開展“一創(chuàng)三爭”活動。教育引導xx片教育發(fā)展共同體廣大黨員進一步加強對黨的認識，增強黨性觀念。學習先進人物精神，凝聚力量。以優(yōu)秀共產黨員王進喜為楷模。繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，積極做好本職工作。xx片教育發(fā)展共同體先鋒業(yè)余黨校于9月中旬組織片內六所成員校80余名黨員前往大慶，開展“感受大慶精神 爭做黨員先鋒”社會實踐活動。這次活動給全體參觀人員上了一堂生動的思想教育課，大家對鐵人王進喜的創(chuàng)業(yè)歷程、創(chuàng)業(yè)精神有了更加全面深入的感悟。

五、學區(qū)發(fā)展特色化

探索“國學教育”的學區(qū)特色。在各校原有辦學特色的基礎上，優(yōu)勢互補，共同發(fā)展，形成特色聯(lián)動、縱橫貫通的互動格局，努力鍛造學區(qū)教育品牌！以天津路小學書香校園為底蘊，讓“國學啟蒙·經典誦讀”特色在學區(qū)開花。結合“國學教育“十二五實驗課題”，按照“人人參與，人人發(fā)展，人人快樂”，“每天誦讀十分鐘，堅持幾年不放松，少年養(yǎng)志后續(xù)功”等理念，開展系列教育教學活動。每年學區(qū)內進行“國學教育”特色現(xiàn)場開放。

教育發(fā)展合作共同體是教育發(fā)展的新生事物，也是教育發(fā)展的必然趨勢。xx片作為寬城區(qū)四片兩帶中的一個重要組成部分，它的工作勢必是任重而道遠，但我們堅信在教育局的正確領導下，在區(qū)進修學校專業(yè)的指導下，我們將秉持“六校聯(lián)動，均衡發(fā)展，互促提高”的原則，有信心把片內各項工作做細、做實、做好。