第一篇：小升初建議

致全市學生家長的一封信

尊敬的學生家長：

在您的孩子即將入學一年級或初一之際，現將我市義務教育階段招生政策和招生要求向您做以介紹，希望能為您安排孩子入學提供方便。按照《義務教育法》要求，義務教育學校執行“劃片就近，免試入學”的招生政策，所有義務教育學校均不得采取考試方式選拔學生。也就是說，您的孩子，要根據戶口所屬的行政區劃，在縣（市、區）教育局劃定的小學或初中上學。如果您選擇民辦學校，一定要檢查其辦學許可證是否屬于當地教育行政部門批準的學校。如果您屬于進城務工人員，您的孩子享受與當地學生同等的待遇，到暫住地片內學校就讀時須同時向學校提供：一是監護人的工商營業執照（含納稅證明）或正式的勞動合同證明（含勞動保險證明）；二是監護人在城區的房權證或公安部門簽發的居住期一年以上的居住證及戶籍所在地戶口本，小升初的學生還須持以上證明到小學學籍所在地教育局基礎教育科開具學籍證明。如果片內學校不具備接收能力，由縣（市、區）教育行政部門協調安排到其他學校就讀。

小學一年級入學的條件是：截止到當年8月31日，凡滿6周歲的兒童，都可以持縣（市、區）教育行政部門規定的材料，到片內公辦小學申請就讀，與所就讀的幼兒園無關。選擇民辦小學，一旦被錄取，則按照物價部門批準的收費標準，交費入學。

初中一年級的入學條件是：必須為當年畢業的小學六年級學生，須提供小學畢業證、學籍證明、戶口本等手續。如果選擇公辦學校，在規定時間內，不進行任何測試、不交任何報名費用，直接到片內初中辦理入學手續；選擇民辦初中，也不允許組織考試，如果報名人數超過招生計劃，通過隨機派位的方式錄取學生，一旦被錄取，則按照物價部門批準的收費標準，交費入學。

我市嚴格控制學生擇校，小學擇校生，沒有升入民辦初中的，必須回戶籍所在地片區初中入學；初中擇校生升高中時不享受指標生待遇。

根據省教育廳要求，市教育局高中招生意見的規定：從2012級初一學生開始（即2015年高中招生），將把優質高中計劃內指標的70%，根據初中學校的畢業人數和綜合辦學水平評估成績直接分配到初中學校，學籍在初中學校不足三年或不在片內初中學校就讀的學生，不享受指標生待遇（指標生，可以在統招分數線下70分內錄取）。

現在，我市使用的學籍管理系統是全國聯網、統一的管理平臺，小學一年級建立學籍后，升入初、高中時，直接采用小學信息，因此小學新生入學必須向學校提供真實姓名、出生年月、身份證號碼等相關信息。否則，造成的遺留問題只能由當事人負責。

您為孩子選擇哪所學校，是您的權利，但也需要我們大家共同遵守教育法律法規的要求，希望您不要盲從，應根據自己孩子的實際，選擇既符合規定要求，又適合孩子健康成長的學校。相信，每一所學校的老師，都會象愛護自己的孩子一樣，愛護自己的學生，關注他們的成長。

聊城市教育局

卜算子·詠梅

宋陸游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。毛澤東

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

第二篇：小升初考試準備建議

小升初考前準備

一、對家長的建議

1、提前確定孩子要考入的中學，并對該學校往年的錄取情況做一番了解。往年該校的錄取人數、錄取比例、生源特點、招生范圍、考試風格等做一個詳細的了解，作為孩子六年級小升初備考過程中的參考。

2、到了陸續公布信息的時候，家長對各中學重要的招生信息是一定不能漏掉的，尤其是您孩子的“目標中學”更是應該留意。

3、家長為孩子的小升初很著急，急著打聽各種消息，但各種有關小升初的小道消息滿天飛，家長經常感到莫衷一是，建議家長一定要保持一個良好的心態，不要道聽途說，以免產生不必要的緊張情緒。

4、選擇合適的輔導班,社會上的小升初輔導機構良莠不齊，該如何選擇孩子的輔導機構很重要。否則耽擱的不僅僅是金錢和孩子的時間，更會誤了孩子的前程。對于輔導班，首先要看該輔導機構是否有辦學資格證;其次，要看他們的辦學歷史以及小升初的辦學成績;第三，師資很重要，要看是否是名校的。

二、提高孩子的水平

一般最后學生會報考幾所中學，只要孩子實力達到，所有學校考試全部失誤絕對是非常偶然的情況，最終絕大部分學生是一定有一個好結果的。

對于成績較好的學生，建議：學完新知識，同時查漏補缺很重要。因為新知識不多，最多在上學期結束時就應該學完。以前的知識，有些學生當時可能學得比較“浮”，當時是會了，過了這么長時間，難免有遺漏，把以前的知識彌補上，等于在小升初中成功了一半。

對于成績相對較差的學生，機會還是有的，如果有針對性地去學習，對于考試的知識還是有機會彌補上的。這樣的學生，暑假爭取跟大部分學生一樣復習以前學過的知識，雖然這樣看起來暑假任務很多，但是如果學生入了門，以前的知識還是比較容易補的。

三、考試前的準備

1、做練習。不要因為快考試了，覺得應放松一下就不做練習了，這階段做練習應做完整的模擬卷，做完不要對答案，因為做題只是要保持狀態罷了。

2、作息時間。這個階段的作息要盡量有規律，早睡自然好，但如果你以前一直有晚睡習慣的話，就不要強迫自己改過來。

3、調整心態。考試與平常做練習的不同之處就在于大家的心態不一樣了，平常錯了有機會改，考試沒有。而且家長們對考試很重視，這也給了我們很大壓力。常言道，“沒有壓力就沒有動力”，所以不要因為有壓力就覺得不自在，試著給自己一些積極的暗示，比如“我能行的”、“我已經做好充分準備了”等等。

4、不要上網了。網上的信息量很大，大腦容易因為分析這些信息而產生疲勞，這種疲勞只有大睡一覺才能解除。所以建議考試前四天開始就不要再上網了，電視也少看點，如果書讀不下去，就干脆靜坐沉思。

第三篇：小升初關于面試的幾點建議

親愛的孩子們：

晚上好！

很高興今天能給大家上這一節課！看著一個個朝氣蓬勃的孩子，意氣風發地為自己的理想奮斗，老師感到無比的欣慰。能開始規劃自己的人生，并且能夠付諸實際行動，這一點非常可貴！正所謂：心動不如行動，想到不如做到。由此看來，大家的付出是值得尊敬的。

今天主要給大家介紹一下我們心儀已久的學校，以及在筆試面試中需要注意的問題，希望能夠給大家未來的面試和筆試帶來一些幫助。

復旦蘭生：

首先給大家是介紹的是我們上海私立學校的王牌學校，也是好多學生向往已久的理想學校------蘭生復旦。

這所學校我想家長和在座的你們了解非常多。自1994年創辦以來，依托復旦附中的教育和師資優勢，擁有一支務實、創新的教師隊伍。學校秉承了復旦附中的優良傳統，以高起點、高標準、高質量為要求，逐步形成重基礎、重能力、重思維訓練的教學風格，崇尚務實有效，營建寬松和諧的育人環境，鼓勵師生自主發展，創出了蘭生復旦的品牌。告訴大家這么多，就是想讓你明白，這所學校的辦學理念是站在國際高度的，是有豐富管理經驗和教學經驗的。這些都是能力的保障，創新的保障，成績的保障。

復旦蘭生以往招生都是5個班級。本區和外區的招生比例是7：3。錄取方式全市優秀的五年級畢業生。這里的優秀體現在品德、成績、思維能力、特長、語言表達、知識面、心理等等。考試的主要形式主要是筆試和面試。2013年的數學筆試是這樣的。考試時間是1小時30分鐘。滿分150分。考卷形式分A、B、C卷，各50分。題目數量共38題。考試單獨中等，但是題量比較大，其中幾何題目比例比較高，反倒數論比較少。今年不得有輕視心里，不僅重視幾何題目，數論也要特別重視。考試中，平面幾何為主，立體幾何為輔，單獨適中。應用題主要包括：牛吃草、行程、工程、年齡問題。當然還有，速算巧算和抽屜問題。

不過復旦蘭生有的時候會進行心理測試。出題的類型有的是考察學生的情商；有的是考察學生的意志品質的；有時候考察學生的心理健康問題的。遇到這種情況，我建議大家，不要緊張，用平和的心態面對這類問題。覺得沒有把握的問題就應該給自己定個方向。例如談論自殺的問題，遇到難題情緒的克服，無緣無故感到孤獨嗎，老師對你們公平嗎等等問題。要遵循一個方向，突出自己的情商很高，就算自己做不到的一些關于意志品質的問題，也要力求表現出應有的頑強的意志力和抗壓能力。這樣說，這樣做方向是不會錯的。校方無非想希望你是一位情商很高，善于交往，意志力頑強的學生，能夠用正確的態度面對學習生活中困難，善于自我調節。

到了筆試關，你距離邁進復旦蘭生的大門又近了一步。筆

試的過程大約一個小時，家長僅候場，未參與面談。但是有的學校是讓家長參與的。目的就是通過家長了解學生的學習習慣的養成情況，智力和情商情況，家庭環境，培養前景等。這時候家長就需要注意了，必要的時候要適當美化一下自己的孩子。呵呵。面試的時候一般兩位老師一組，一個異常嚴肅地了解學生的情況。主要是考察學生的入校動機，理想，為什么選擇復旦蘭生--------那另一位老師就是核對你網上報名的相關資料，特長證書，興趣愛好等等。總之，品學兼優，興趣加特長的學生是他們優先選擇的目標。

上海實驗：

上海市實驗學校前身是上海師范大學教育科學研究所“中小學教育體系整體改革實驗班”，1986年學校由上海市人民政府發文成立，1987年江澤民同志親自參加學校落成典禮并題寫校名，同時參加落成典禮的還有陳鐵迪、謝麗娟和王生洪等市領導。1993年，時任中共上海市委副書記陳至立同志在上海市教育局局長袁采陪同下，前來學校調研。1994年高教局局長徐匡迪視察學校情況。2007年，上海市副市長沈曉明同志來校視察工作。1995年成為上海市教委直接領導的一所市重點學校。上海市實驗學校是一所集教育科研于一體的中小學十年一貫制的學校。上海市實驗學校第一任校長是惲昭世教授。她曾擔任上海師大教育科學研究所所長，現任全國教育實驗研究會副會長、上海市教育學會副會長。第二任校長張民選教授是香港大學博士、上海師大副校長、英國牛津大學特邀編審。第三任校長李酉亭教授是上海師大碩士研究生導師、全國教育實驗研究會常務理事、上海教育學研究會副理事長。現任校長徐紅老師是上海市語文特級教師。給大家講那么多的原因就是直白的告訴你。這所學校的教育教學理念是非常先進的，有管理經驗非常豐富的管理層，有教學經驗非常豐富的優秀教師。你說這所學校怎么樣吧？當然是管理一流，教學條件一流，教學師資一流。這些都是未來你們的學習創新的保障，學習能力的保障，學習成績的保障。

上海實驗的招生數量是100人。面向全市招優秀學生。報名條件是：品德優秀，《小學生成長檔案冊》中四五年級的部分綜合素質優秀，具有較強的邏輯思維能力、語言表達能力、想象力和組織協調能力等基本素質。

另外符合下面條件的將優先考慮：在五年級獲得全國、市、區縣“三好學生”或者“優秀學生干部”等榮譽稱號。當然包括我們的思維訓練成果，每個學生的獲獎證書。

以往上海實驗的考試形式也是筆試和口試。

對于上海實驗的測試有時候會有先進行電腦測試，大約80道題目。把測試題打到電腦投影上，讓學生在最短的時間反應題目并給出答案，據說還有一些智力考察題和一些五花八門的題目，考察學生多方面的能力。然后進行筆試，主要是幾道奧數題目和一篇作文，口試是用中文和英文自我介紹。所以我們要做好這

方面的有關準備。

下面主要說說面試的問題。

2013年上海實驗搞的面試題有這些：

上證指數歷史最高點？

鳳凰古城4月10日改的門票價格是多少？

韓國首爾距離三八線有多遠？

歌德寫的《浮士德》用了多長時間？

金磚國家包括哪些國家？

千樹萬樹梨花開是描寫的哪個季節的景色？

“一枝紅杏出墻來”是紅樓夢中哪個人物？

豬流感新定義的名字叫什么？

人的器官哪個嘴硬？

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。說的是哪條河流？ G20峰會參加的國家有哪些？

當然還包括一些中譯英：

1、那個澳洲的男孩是湯姆的朋友嗎？

2、某某一家喜歡在每年的春天種花。

3、昨天媽媽給我買了一個生日蛋糕作為禮物；叔叔很擅

長做生日蛋糕。

另外根據預測，除了以上情況可能出現之外，還有可能出現一些奧數題，不過都是選擇，難度不會很大。難的是智力考察題，表面很難發現。當然還會有可能出現各種知識，天文地理，人文風情，電腦知識，社會焦點，國際形勢，真是包羅萬象。

不管上海實驗是采取的什么方式？問題是否荒誕古怪，我想他出來的考察題目一定會有它特別的意義和考察目的。無非想了解學生的知識面，愛好是否廣泛，能否關心國家國際大事-------所以，我建議大家不僅要學好課內文化知識，課外的拓展和社會國家國際的動態也要了解。例如今年的禽流感問題，h7n9問題，上海人值得驕傲的事情和人物，中國的東海問題和南海問題，甚至包括名著和歷史問題都要了解一下。

關于上海實驗來說，我們的奧數證實非常重要的東西，建議學生和家長一定要引起重視。當一個孩子沒有上過小學名校，沒有機會獲取國家、市區的各項優秀榮譽的時候，我們的奧數證就非常重要。當我們實力相當的時候，學生拿出奧數證，您說，上海實驗的老師會錄取誰？那顯然是毫無疑問的。

第四篇：給小升初家長的建議

長郡雙語2012.2.4小升初考試數學試題及解析。

1.有一樓梯共10級，規定每次只能跨上一級或兩級，要登上第10級，共有多少種不同走法？

方法一

方法二

2.某圖書館購進文學類、語言類、文藝類、手工類、科普類圖書各若干本，能夠滿足全校數百名學生每人從中任意借兩本（同類書不允許借兩本）。則至少多少名學生中一定有兩人所借圖書的種類完全相同。

長郡雙語2012.5.19小升初考試數學試題及解析。

1.某工人與老伴簽訂了一份30天的勞務合同,工作一天可得酬勞48元,休息一天從報酬中扣12元。該工人合同到期后并沒有拿到報酬。問：他最多工作了多少天？

2.如圖，陰影部分的面積為8平方厘米，求圓的面積。

3.計算：

4.甲、乙兩人同時從A地出發，向B地行。甲每小時行250米，乙每小時行90 米。甲到達B地后返回A地，與乙在距B地3.2千米相遇。問A、B兩地相距多少米？

5.如圖是一個除法豎式，請根據已知條件將豎式填寫完整。

給小升初家長的建議

本人身為一位家長和一名教師，見識了許多家長為了子女能享受優質教育竭盡全力，競爭激烈的小升初便可說明一切。2013年的小升初已經拉開帷幕，本人在此胡言亂語幾句，希望能驚醒夢中人。

關于擇優考試。我也認為現在的小升初競爭過于殘酷，身為家長，愛子心切，肯定不愿意愛子泡在題海中。如果能在玩中學，學中玩，又能成才那是再好不過的了。這是一種理想，大人們都明白沒有付出哪有收獲這個道理。而且現在國內的教育體制還是處在應試階段，“一考定終生”，沒有向多元化發展。于是沒錢沒權的我們只能選擇去“拼孩”，希望小孩能夠通過努力上一所好的學校，導致小升初越來越激烈。其實選擇適合小孩的學校比選擇名校更明智，幸福成長比任何事情都意義深遠。我們換位思考一下，如果你是名校校長，在笑對“權”“錢”的同時如何保持名校的升學率呢，答案只有一個，那就是一定要保證自主錄取的學生質量。家有小升初的家長們一定要理智對待擇優考試，不必吊死在一棵樹上，不要對小孩施壓，更不能把怨氣撒在小孩身上。

下面我來說說名校應考的策略，也許對你有些許幫助。

一、關于目標學校的確定問題。最好是第一梯度和第二梯度各選一個，不要每次考試都參加。雖然機會的把握很重要，但孩子的健康和時間更重要。根據往年經驗，最好是長郡、雅禮、湘一中的坑班任選一個，廣益、博才、北雅、明德中任選一個，二類學校的考試有多場，報名聽密電或小道消息即可。在寒冷的冬天，保證孩子的身心健康尤為重要。不要所有的名校我都要考，到最后連一個墊底的都沒有考上。

二、關于考試的內容。因為長郡、雅禮、湘一都有坑班，有自編的分冊教材，所以每次結業考試的題目難度都是很穩定的，也是有規律可找的。一是把坑班的教材吃透，當然不是所有的題目，像長郡坑班的教材，有些許題目老師都不講，那考的機率也不大。新時代陽光的教材比較特殊一點，它數量少，只有極少數題目不要求學生掌握。湘一的教材難度較大，要求學生有選擇性地掌握。這三所學校的坑班結業試卷每次都有教材上現成的題目，家長要明白教材的作用后就解決了一半的問題。

三、關于真題的問題。我認為準備5～8套真題試卷是比較適宜的，坑班的結業試卷一定要分冊準備。像長郡的選拔考試已進行了十余年，選拔機制很成熟。除了拿到坑班的通行證后，它還要進行第二場考試，而且兩場考試的難度是不一致的。雅禮的擇優考試雖然舉辦的時間沒長郡長，但它每次的試題分A、B、C、D卷，所以它的真題數量遠多于長郡，但它流傳在外的很少。新時代陽光曾編輯了一本以歷年試卷為主的教材，語文、數學各12套試卷。如果家長能拿到這本教材是一個不錯的選擇。而且雅禮每次的結業試卷幾乎都是同一個老師出題，他有自己的題庫，所以每次題目難度非常穩定，一等獎的分數基本上每次都是105分。湘一的試卷難度是較大的，綜合性比上述兩大坑班要強，幾乎都是奧數題。家長們可以看看有關奧數專題的資料。

四、關于廣益、博才的試卷。廣益、博才我之所以單獨列出來是因為廣益沒有自己的坑班，它基本上每年招5次，在**小學大概也有3～4次。廣益的題難度不穩定，這與它沒有專門的出題老師有關，我曾見過它拿北京某小學的試卷作為選拔試卷。家長可以去找到六年級數學易錯題，對參加廣益的考試有一定幫助。至于博才它有教材，可它的教材基本上就是長郡與雅禮坑班教材的綜合體，試題也COPY了廣益的格式，題型很穩定，內容與廣益往年試題有很多雷同。

五、現在可能有部分同學拿到了麓山和雙語的入場券，像秋季班考試在185分左右的同學需要準備第二輪擇優考試。像雙語的題少，難度大，家長們可以參考希望杯初賽的題，麓山的可以拿往年本校直升試卷。這次考試以為主，奧數題難度中等（不是義務教材的題目）。由此也可以看出，若你家的小孩明年小升初，那你最晚今年就要準備，最好與上屆的小升初家長取得聯系，待他家小孩學校塵埃落定后，你把他的試卷照單全收再稍作整理。

六、關于分班考試。現在長沙市舉行統一的分班考試，難度很小，所以對競賽班的選拔是沒有任何意義的。雖然沒有實驗班的設制了，但還有興趣班。在入校2～4周，幾所學校幾乎都會再舉行一次考試，以此來確定興趣班的名單。在所有分班試卷中，我認為能真正將學生選拔出來的是南雅的分班試卷，學生在入學考試中平均成績都不高，基本上都是三、四十分，70分左右的都可以進實驗班。有資源的家長可以找到07～11年這5套分班試卷給自己小孩做做。

有道理，不過似乎數學試卷難度

雙語>南雅>湘一>麓山，有時候廣益 博才的難度還大于南雅

2012年長郡雙語小升初面試流程

面試時間：2012年2月4日

參加面試學生：長郡旗下坑班結業考二等獎以上學生，共計300余人。以及信息奧賽得獎的學生。

面試錄取結果：據不完全統計，其中一等獎以上的學生111人。而此次面試共錄取了130人，由此可以見，也有不少二等獎的同學被雙語錄取了。

1.筆試。時間：一個半小時。

數學：50分。全是奧數題，并且難度不小。（相關閱讀：長郡雙語2012.2.4小升初考試數學試題及解析）

語文：50分。包括15分的閱讀理解和35分的作文。數學全是奧數，而且，今年難度不小。（相關閱讀：長郡雙語2012.2.4小升初考試語文試題）

2.面試。題目不難，只要不是很內向很沒經驗的小孩，應該都能應對自如。

從2012年通過小升初考試這一途徑進入長郡雙語的家長處了解到，小升初考試和面試的區別在于，小升初面試活動的筆試以及面試是在同一天舉行。而小升初考試的筆試和面試則分兩天舉行。先筆試，通過筆試的學生，才會被通知面試。面試合格的學生才會被錄取。

2012年長郡雙語小升初考試流程

考試時間地點：

5月6日，在長郡梅溪湖考試。（麓山、梅溪湖、雙語一起考）

5月19日，在湘郡未來。

參加考試的學生：多為長沙小學的推優生以及培訓機構的推薦生，以及少量網上報名及現場報名的學生。

考試錄取結果：

5月6日，錄取34人左右。

5月19日：參考人數500人左右，錄取人數40人左右。

考試題型：

語文：一般是閱讀理解題＋作文

數學：多為奧數題，且題目難度較大。（相關閱讀：長郡雙語2012.5.19小升初考試數學試題及解析）

2011年長郡雙語小升初面試流程

面試時間：第一輪：2月27日；第二輪：3月13日、3月14日；第三輪：3月26日，3月27日

參加面試學生：網上報名+坑班學生

1.筆試（十道數學題目+一篇作文），題目難度適中。時間：1小時。2.核查榮譽證書。

3.5分鐘的口頭表達【我最敬愛的人、談談校園生活、談談你對初中生活的期待】

小編手記：針對口頭表達方面，家長可以先給孩子預設一些比較常見的問題，讓孩子以書面表達的形式寫出一篇作文，然后再幫孩子多演練幾次。這對面試還是比較有幫助的！同時，家伙也可以多了解一些長沙小升初面試的攻略，幫孩子在事前做好充分的準備，讓孩子在面試當天有一個比較好的發揮！（相關閱讀：長沙市小升初擇校面試全攻略）

2010年長郡雙語小升初面試流程

1.面試。主要由一位老師面談，面試內容為自我介紹、為何想報考、有何特長優勢等常規面試題。

2.筆試，時間：30分鐘。

數學：4道奧數題（包括工程、行程問題），題目較難。

語文：200-300字內的命題短文。

第五篇：精選10篇小升初滿分作文,建議收藏

01

“生命的意義在于奉獻”對于生命的意義仁者見仁，智者見智，讓我們看看，這篇獲得閱卷老師青睞的滿分作文中，小作者是怎么闡述生命的意義的。

《奉獻與享受》

讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還是能讓自己的生命開花結果?我終于尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。

巴金爺爺說：“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。”我可以體會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡直就把自己寫進去了，他談論自己的親歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺的親身事跡。

我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛，他為我們做出了一個好榜樣。

我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠以我為傲。

我以前總是把那些名人看的是多么高高在上!可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過巴金爺爺，因為他從來示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結果!如果是我們，我們能知道嗎?在現實生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點貢獻呢?沒有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業，做好作業就出去玩，誰能知道在這同年風風雨雨的日子里，是誰最后一個離開教室呢?是老師。就算我們主動掃一下地，讓老師歇一會兒，也好!可是，我們做了嗎?當我們在快樂的玩耍時，誰又能想到已經疲憊不堪的老師呢?又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發呢?沒有，我們只會給老師添麻煩，讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會覺得愧對于父母，愧對于老師嗎?

讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級和社會做出一點貢獻!

【點評】文章構思嚴謹，內容緊湊，連貫，立場明確，文章內容積極向上，很好的表達了自己的感情。

02

記敘文可以說是我們最早接觸的一種文章，在寫作時也是最早接觸的文體，記敘文看似所有人都可以寫，可是記敘文真的很容易嗎?我們發現要事實要寫好記敘文并不容易，下面就讓我們一起欣賞今年小升初中記敘文滿分作文《痕跡》作文參考：

《痕跡》

隨著一陣鈴聲，同學們陸續走進教室，安靜地坐下來。時間一分一秒地過去，老師卻沒像往常那樣準時地出現在門口。教室里漸漸有了響動，被同學們稱為調皮大王的我，自然也不甘落后。我偷偷地將腳往前伸，準備給張榆的白色外套印上一幅美麗的圖案“走著瞧”!沒想到她還挺配合，猛然將身子往后挪了一下。這下可好，我的杰作在眨眼間就完成了。只不過這樣一來，原來的“匿名畫”計劃也就宣告失敗，還換來一聲尖叫及傾盆而下的淚水。教室里立即像炸開了鍋似的吵鬧起來：哭聲、勸慰聲、責罵聲、議論聲，響成了一片……

“哦，對不起，我遲到了!”一個聲音在門口響起。眨眼間，剛剛還圍在我身邊的同學都回到了座位，教室里也立即安靜了不少，只剩下輕輕的抽噎聲。“張榆，你身體不舒服嗎?”老師皺了一下眉頭，詢問的目光注視著張榆。還沒等張榆開口，教室里就響起了七嘴八舌的聲音。不用說，這下我等著挨批好了。挨批就挨批吧，反正又不是第一回了。這么一想，我索性將頭抬得高高的，一邊回敬著有些同學對我的“注目禮”，一邊悄悄地觀察老師的反應，心想：看你能拿我怎么辦?隨著老師的點頭，教室里總算又安靜了下來，連抽噎聲也不知在什么時候停止了。大家似乎都在等著老師讓我站起來，像電視里的公開審判一樣給我來個“定罪、量刑”。一發覺老師將目光對準了我，剛才的勇氣忽然全跑光了。為了避開目光，我低下了頭：不就是一件衣服嗎?大不了我賠……不，我們家哪來錢賠?要是讓爸爸知道了這件事，非打我一頓不可!哎，早知道這樣，我就……“這事的責任在我，如果不是老師來遲了，就不會發生這樣的事。張榆，下課以后老師幫你洗一下，保證不留痕跡。”老師的聲音再度響起，卻沒有我預料中的“暴風驟雨”，難道是……不容我多想，老師已經像往常一樣打開了課本，把我們領進了知識的海洋……

叮鈴鈴……下課了，“哲南，你過來一下，老師有事要跟你講。”果然不出我所料，我暗暗嘆了口氣——不是不報，時候未到啊!“哲南，請你去幫老師打一桶水，好嗎?”帶著十二萬分的不情愿，我最終還是挪到了辦公室，正想坦白從寬，一聽這話，猛地抬起了頭，看到老師手中的衣服，我明白了……

那一天，老師不但讓我幫她提水，還告訴我衣服臟了，只要洗一洗就又干凈了，可如果人的思想臟了，就可能一輩子都無法洗干凈了!人窮志不能短……

那一天，老師的話就猶如那清澈的水，洗去了我思想上的污跡;老師的話又猶如那刻刀，永遠地在我心上留下了痕跡。

【點評】由于“我”調皮故意弄臟了一個女同學的衣服，惹得女同學哭，其他同學議論紛紛，沒法正常上課，當罪魁禍首的我知道惹了禍不知如何是好的時候，老師解了圍，她沒有當著那么多同學的面批評“我”，而是通過委婉的方式，把問題解決了，使“我”認識到了自己錯誤，避免了一個青春期的叛逆少年誤入歧途，表達了“我”對老師的感激之情。

03

在每個人的記憶深處都有一些難以割舍的東西，下面讓我們隨著這篇小考滿分作文《故鄉》走進小作者的思想世界。

《故鄉》

緬懷似水流年，轉眼間，我離開故鄉已有5年之久，但我卻時常思念著它，因為它是我的根，是孕育我成長的地方，我永遠不會忘記它。今日，我終于要回到了這里了。但心中卻有著一股莫名的苦澀，卻不知為何。大概是由于長時間沒回來了吧。

車輪滾滾，帶著濃濃的情，穿山越嶺，我回來了。倏而，我看見了那個熟悉的山頭。那不是故鄉的山頭嗎?是，是故鄉的山頭。我似乎有些激動，我似乎有些激動。在車拐彎的那一瞬間，我發現了一個白發蒼蒼的老人站在一旁焦急地等待著，她是誰?她是我的奶奶嗎?我躊躇了會兒，車近了，我也看清楚了，是我的奶奶，車停穩了，我奔下車，和奶奶緊緊地擁抱在一起，那時的心情真是無以言表……

經過幾分鐘的步行，終于到家了，但故鄉的荒涼卻讓我心酸：低矮的房子，貧瘠的土地，還有一群老頑固……總之，故鄉的現況令我很失望。故鄉的前景時時困擾著我，我不知到我能為故鄉做些什么?我長大后又能為家鄉做什么?……

沉積的傷痛一個凜冽的冬天，您，我的爺爺，帶著滿身的傷痛離開人世。臨終時，你的臉上現出難以忍受的痛苦，是那樣無助，那樣令人感到憐憫……

你雷同一輛載滿蒼桑歲月的三輪車，在最后一次遠航后，悄然離我而去了。落日的余輝照著你那安詳的面龐和一湛藍的海水，在廣翰無邊的海面上漫無目的地飄流著，直至你被大自然所風化，從此消泯殆盡。曾幾何時，你在那狹小的院落里教會了我1+1等于2的時候，你是多么開懷，多么欣慰啊，當我小心翼翼地點燃你那大煙時，你又多么驕傲啊。

時光如流水一般逝去，不管我怎樣追趕，都無濟于事。我感到局促與茫然，甚至還感到彷徨，感到恐懼，心中也涌上一股莫名的悲傷。我拼盡全身力氣，使勁追溯著我倆那如詩的光陰，可我還是淡忘了，最終被那精彩的年華深深的埋沒了，就連那昔日我記得請清楚楚的臉龐，也在我的腦海中隨風而逝了，你，仿佛從我的人生中愴然離去了，永遠，永遠。偶然的一日，我來到你永眠的地方，在這里，我仰望青天，俯瞰大地，欲歌無詞，欲哭無淚，心中流淌著思念的折磨……

我來到那狹小的院落，努力地尋覓著殘留在這里的記憶。驀地，我發現了那個大煙桿兒，它靜靜的佇立在那個角落，我似乎看到我偎依在您的身旁，您給我講著動聽的故事……

【點評】文章敘述清晰、明了，結構緊湊，銜接連貫，借助寫思念故鄉表達了自己對已故的爺爺的的思念，字里行間透露著思念的傷感。

04

大家都知道，寫讀后感有助于加深我們對文章內容的理解，有助于提高閱讀和寫作能力，還可以幫助我們積累材料，從根本上提高認識。寫讀后感筆記有益于我們養成勤動筆的好習慣。可謂好處多多。下面我們就來一起看看小作者讀完朱熹的《飲茶》之后的所思所想。

《水墨風景》

畫宋代著名的哲學家、教育家朱熹曾經長時間隱居于武夷山之五曲隱屏下，筑“武夷精舍”。武夷是自古以來有名的茶鄉，朱熹喜歡飲茶也不足為奇。在居住期間，朱熹就寫下了《飲茶》這首詩，來表現朱熹對茶文化和飲茶的熱愛。

茶，能使人清明，平靜。茶出塵，而酒入世，這一切，相應地于開頭的“仙翁”照應。“仙人留下了石灶，就在那湖水的中間。”此時，由于茶的清明，由于仙翁的靈氣，那湖水也似乎顯得更加清澈，而無波瀾，清清的，靜靜的，卻帶了幾分靈氣。“仙翁飲完了茶，便乘方舟離去，只有那繚繞的茶煙，還散發著細細的芳香。”雖是“飲罷方舟去”，但這方舟一“去”，卻絲毫沒有打破這湖水的寂靜，那湖水依然清清的，依然靜靜的。方舟也只是靜靜地離開。這更給這一片湖增添了一份神秘的色彩。茶煙繚繞，細細芬芳。這是我們最后所感覺到的。茶煙，細細的繚繞在湖面的上方，仿佛仙境一般，而且一個“香”字更將此仙境烘托到了極至，清清靜靜的，總給人一種身處仙境之感，正如一幅清淡的水墨畫。從這樣一首詩中，我們能夠看出，詩人是一位精通茶文化的人，深刻的感悟倒了茶給人們帶來的感受。

仙翁、石灶、湖水、方舟、茶煙繚繞，這一點一滴，構成了一幅水墨風景畫，雖然色彩不濃，但卻給人強烈的效果。從朦朦朧朧的云霧中感受到這份好似仙境的意境，并且感受到那些隱士隱居田園，退隱深山的樂趣。

【點評】這篇文章是作者讀完《飲茶》之后有感而發，是作者內心的真實展現，通過作者對文章的分析，也帶我們進入了一份美輪美奐的水墨畫中，通過對這首詩的分析，小作者還從中感悟到作家朱熹的癖性、愛好，可見是對這首詩下了一番工夫之后才了解的這么透徹。

05

寫景的文章同記事、寫人的文章一樣，都要有明確的中心，既不能隨心所欲，也不能為寫景而寫景。寫景文章的主旨主要可分為兩類：一是借景抒情，二是以景明理。下面讓我們看看小考滿分作文是怎么寫景的，并從中加以學習借鑒。

《日出》

今天凌晨，我特意早起，爬上陽臺，遙望東方的天際，焦急的等待日出。

天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地蒙蒙朧朧的，如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。這時，萬籟俱靜，偶而從遠處傳來幾聲雞鳴。一會兒，東方天際浮起一片魚肚白，天地也漸漸地亮起來。忽然，在東方，天際、山巒、樹梢都像蓋上了一層紅色錦緞——那是朝霞，大陽就要出來了。

慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個蒙著面紗的含羞少女，悄悄窺視著人間。緩緩地，太陽一點一點地向上升起，終于，它露出了整個笑臉。

這時，霞光萬道，瑞氣千條，將半邊天空染得通紅，廣闊的大地也涂上了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹葉在晨風的吹拂下閃爍著耀眼的光輝，鳥兒披著一身紅霞，歌唱著，飛上云天。此刻，寂靜的村莊也醒了過來，人們開始了晨炊。紅光、飛鳥、村舍、裊裊炊煙，構成了一幅多么美麗的圖畫啊!

太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動。紅日周圍，霞光盡染無余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，翩翩起舞。

過了一會兒，紅光悄然退去，太陽射出萬道金光。天變得更藍了，像是深沉的大海，遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無比柔和，優美。遠處的山巒露出了清晰的輪廓。近處的樹木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影點點，笑語陣陣，整個世界充滿了生機。

這景色感染了我，陶醉了我，我仿佛覺得自己已經融入了朝陽的光輝。【點評】小作者以優美的文筆，為讀者描繪了一幅平靜、安詳、絢麗、神秘的日出圖。作者在描寫日出時的情景時用了很多比喻、排比增加文章的生動、美感，最后抒發了自己熱愛日出、熱愛大自然的感情。

06

大家都有春游的經歷吧，你想過以自己的出游經歷為主題寫一篇文章嗎，其實我們平時寫的就是自己身邊點點滴滴的小事，只要你細心觀察，做個有心人就不愁作文沒的可寫，下面讓我來看看小考滿分作文中是怎樣描寫自己的出游經歷的。

《春日登紫金山》

春天到了，爸爸說帶我去爬紫金山。嘿，我心里別提有高興啦!一大早，我們就來到紫金山腳下。我抬頭向上看去，山頂有淡淡的云霧繚繞。爸爸提議說：“小伙子，我們比試一下，看誰先登上山頂!”

開始爬山了。春風拂面，山路上涌動著登山的人流，大家三三兩兩，有的談笑風生，有的一聲不吭，急匆匆地向前，還有的不顧早春的寒氣，已經穿上了短袖的運動衣。山路兩邊樹林吐綠，嫩綠的小草沾著露水，金黃的迎春花綻開了笑臉，好像在給登山的人們鼓勁呢!我跑在爸爸的前面，遙遙領先。可半小時后，我汗流浹背，腿像是灌了鉛似的，每走一步都覺得很艱難，漸漸地爸爸趕上了我。“這離山頂還遠著呢，我沒有力氣了!”我泄氣地對爸爸說。爸爸一眼看透了我的心思：“不能半途而廢啊，只有戰勝困難，你才能看到山頂上美麗的風景!來吧，兒子，爸爸和你一起爬。”聽了爸爸的話，我又鼓起勇氣向山頂攀登。

終于到達了山頂!爸爸告訴我這里就是紫金山最高峰頭陀嶺。我朝遠處望去，青山巍峨，不時有鳥兒飛過;玄武湖波光粼粼，岸邊楊柳依依;山下的白馬公園里，到處是踏青的人們，還有許多小孩子奔跑追逐，“忙趁東風放紙鳶”呢!南京城里高樓大廈鱗次櫛比，縱橫交錯的馬路上車水馬龍，“一年之計在于春”，經過冬日的休整，人們又忙碌工作起來。

和煦的陽光照在身上暖洋洋的，空氣里充滿了泥土和花草的清香，爸爸說：“來!拍張照片作為登山紀念吧!”我朝著鏡頭擺了一個“勝利”的“pose”，“卡嚓”快門一閃，在紫金山頂留下了我09年春天的第一張照片。

【點評】這是一篇敘事為主的文章，文中描述清楚、明了，借景抒發自己的喜悅心情。

07

大家都喜歡吃零食吧，相信每個人都有過小時候嘴饞而遇到的尷尬事，下面就我們一起來 看看小作者筆下的這群饞貓們吧。

《都是“饞貓”惹的禍》

“嘎嘣!”一陣香味在我的周圍彌漫，我不禁咽了一口唾沫。“嘎嘣!”聲音來源于坐在我前方的朱羽涵。

“嘎嘣!”清脆的咀嚼聲再次悅耳地響起，朱同志正津津有味地吃著零食，渾然不知我已經把頭伸過來了：“給我一個。”

“嘎嘣”，這次是我發出了這誘人的聲音，可卻引來了一群饞貓。“喵，給我一個。”一回頭，趙小姐正一臉貪婪地向我勒索。“這不是我的。”“那是誰的?”“是……”各類數據在我的腦海中飛速運轉著，算了，為了朋友編一個吧!“是，”我支支吾吾地說，“是我撿的”。“撿的?”趙小姐顯得一臉疑惑。我才不管咧，溜之大吉。當我回到教室時，朱羽涵的座位被一群女生包圍。這群饞貓的本事還真不小。

“朱羽涵給我一個”。“給我一個”……霎時間許多只手一齊伸向朱羽涵，為了維護自己的家產，朱同志緊緊地抱住零食，死也不愿松手。“朱羽涵，你答應的”。秦思語等人耍起了‘奸’招。“我什么時候答應的?”朱同志眨了眨眼睛，一臉茫然。饞貓們見獵物上當了，會心一笑，編起了故事：“上次你……所以你得給我們。”朱同志真可憐，被狡猾的饞貓說得一愣一愣，最終還是乖乖地將零食奉獻出去了。課間，饞貓們都四處游蕩，看見食物就想盡方法去要。這不，班會課一結束，主持人唐蘊手持棒棒糖，被一群女生追著到處逃。

結果是：每個饞貓都心滿意足地舔了舔舌頭——不用我說，你們也知道了吧!

【點評】在寫作文時刻畫人物很難，文中出現了幾個人物，都被小作者描述的栩栩如生，可見小作者的寫作功底不一般，整篇文章生動、形象，小作者通過神態、語言的描也把讀者們帶進了自己孩童時期的隨想。

08

《我喜歡夏天》

一年四季，春、夏、秋、冬各有特色，你最喜歡的是哪個季節呢?在小考作文中就出現了一篇以喜愛的季節為題目的文章，下面就讓我們看看小作者為什么喜歡這個季節吧。我喜歡藍色，因為它是天空的顏色

藍色包圍著我們，一種寧靜，柔和的感覺襲上心頭。如果說，大地是孕育萬物的母親，那么，天空便是用雙手溫暖著世間的父親。我喜歡天空，它用獨特的方式包容著我們，讓我們生活在這把被藍藍的愛所包圍的傘下。

我喜歡淋雨，因為它是天空的眼淚。雨，是傷感的，它因思念大地而落下的;雨是神圣的，因為它是帶著天空對大地萬物的思念而飄落的;雨是快樂的，因為它不僅傳遞著天空的思念，還用自己的身軀滋潤大地。我喜歡天空，它用獨特的方式傳遞自己的情感，讓我們生活在這多彩的世界中。我喜歡看云，因為它是天空的表情。

云，是多變的，忽而晴空萬里，忽而陰晴不定，忽而一片烏黑。晴空萬里時，風和日麗，明朗、清新，讓我們感覺到此時的天空是快樂的。因為它感覺到大地與它的距離越來越近……陰晴不定時，風呼嘯著，此時的天空是憤怒的，因為無論怎樣努力，大地和它始終無法在一起，只能隔著千萬里遙遙相望……一片烏黑時，雷霆萬鈞，雷是天空哭泣的聲音，此時的天空是憂郁的。因為他思念著大地，卻無法與大地擁抱。我喜歡天空，因為它對大地的癡情令人欽佩，讓我們有了“天若有情天亦老，此情綿綿無絕期”的感嘆。

我喜歡天空，因為它像父親一般溫暖著我，寬容著我;像師長一樣，開啟著我，感化著我。

【點評】文章讓人讀起來感覺很美，運用了排比、比喻等修辭手法，作者把自己眼中的夏天用生動、活潑的語言展現在讀者面前。

09

作文在語文考試分值中占有很大比例，寫好作文可以提高分數。下面讓我們來賞析2011小升初滿分作文，并從中吸取經驗。

《一次養花的嘗試》

外公喜愛養花，在他的陽臺、窗臺上，滿是花，花把外公的家裝點得很美。每次去外公家，我都要跟在外公身后，看他怎樣伺弄花。看著那一盆盆五彩繽紛的花草，我的心里便癢癢起來，真想自己也養它幾盆……

去年暑假，我由著那股好奇和沖動，向外公要來了幾盆花草,也就嘗試著養起花來…… 由于家里有了幾盆花草，我原本“平靜”的生活便徹底被打亂了。早晨一爬起來，我就要先來到花草前，把它們先端到陽臺的走廊上，讓它們呼吸一下清鮮的空氣，涼風習習中，我給草兒們澆澆水，施施肥，然后讓它們享受清早太陽的溫暖和滋潤……中午，強烈的陽光炙烤著大地，我又要忙著把花草搬回家里……傍晚，等太陽快要下山時，我又要把花草都搬出來，給它們松松土，再澆澆水……有時候，半夜里趕上下雨，我又要趕緊爬起來，把花草忙著搬回來……如此往復，讓爸爸媽媽都驚嘆不已：他們家的寶貝女兒這是怎么了?幾盆花草竟讓她如此上心，這么容易就一改以前的懶散了?

我讀過老舍的《養花》，也看過其它有關養花的名篇佳作，我沒有去考慮養花與鍛煉身體的關系，也沒有去思考養花與陶冶情操的問題，我僅僅是由著一股興趣，一種對花的喜愛而養花的。我只是希望看到花草綻放熱烈、滿盆盛開的景象，爸爸媽媽又哪里知道我的心思啊!一晃十來天過去了，一天清早，我照例爬起來給花草澆水，突然，我發現其中的一盆月季在花枝的一側冒出了一個小小的花苞，那花苞紅紅的、絨絨的，好像一顆玲瓏的紅寶石。多么令人欣喜啊，月季就要開放了!我恨不得馬上見到她開花，便一天到晚圍在月季的旁邊，一天過去了，花苞好像還是那個樣子，一點都沒有體會到我的那種急切的心情。爸爸媽媽好像看透了我的心思，語重心長地說：“孩子，開花需要有個過程，它不是一蹴而就的，我們不管做什么事都得有耐心，才一天時間，花苞哪能這么快就開放呢?現在，月季就要開放了，就更要耐心細致地照顧它啊!”

爸爸媽媽說得一點也沒錯，就在我看到花苞的第三天早上，我看到花苞慢慢地綻放開來了。雖然還是很小，但那種嬌嫩、那種嫵媚、那種鮮艷，那種充滿生命活力的芬芳，多么讓人興奮啊!

一次養花的嘗試，讓我嘗到了勞動的幸福和成功的自豪。

【點評】小作者十分具體生動地寫出了“嘗試養花”的經過。在寫養花時，先具體寫了一天的養花經歷，“早晨如何”、“中午如何”、“傍晚又是如何”。然后以一句“如此往復”，生動地展現了小作者“嘗試”養花時的那種認真的態度和一絲不茍的精神。尤其在寫到月季花將要開放時，作者那種“欣喜”而又“急切”的心情，刻畫得十分生動細膩，讀來讓人深受感染。由于對“嘗試”養花的過程寫得十分具體生動，所以作者最后的感悟也就水到渠成，真切自然。

《我的好朋友》

許多人都很喜歡小動物，我也很喜歡小動物，不管是什么我都喜歡，所以每次我到集市上的時候，每次都能帶回一個小動物來，爸爸媽媽也非常贊成從來不說我，只要我帶回來后，我們全家就一起來養。上個星期六的時候，我去集市上買東西，我看到前面有很多人圍在那里，我很好奇地走了過去，一看原來是一盒兒可愛的小鴨子，我一問，一塊五一只，我見它非常可愛，便買下了它。

我把它拿了起來，雙手捧著它，它那小眼睛就像兩顆黑色的豆子一樣看著我，還不時地沖我叫。而且它那搖搖擺擺的樣子可愛極了。當我蹲下身子拿塑料袋時，它卻從我的手里一搖一擺的跑了出去。我把它捉了回來，嘴里還念叨著：“這小東西真淘氣。”接著，我把它放在塑料袋里，便給它起了個名字——“小淘氣”。

晚上，爸爸回來了，給“小淘氣”用紙盒做了一個窗。媽媽給它做食兒，我給它倒水。它就像我家的小客人一樣。有一天“小淘氣”失蹤了，我找了半天也沒找到，正當我著急之時，“小淘氣”忽然又出現了。后來我才知道，那天，原來它是去它的小糧庫偷吃東西了。自從“小淘氣”來到我家，給我們全家帶來了許多樂趣，而且現在它成為了我的好朋友，它也長大了，每天我放學后，它都會伸著脖子沖著我叫，我就會給它拿吃的，它就高興的吃起來，真像一個乖寶貝。