第一篇：小升初

激戰完了小升初擇校考試的學生即將迎來暑假，而讓許多家長糾結的是，小升初的學生應不應該上暑期的銜接班，而上銜接班又該如何選擇，學一些什么樣的內容變成了小升初家長關心的核心話題。而漫長暑假，許多家長并無太多時間陪同，不少家長也抱著托管的心理，將兩者合二為一。

綜述

銜接班兼顧學習與心理輔導

威特教育總經理張明生認為，一方面，六年級或者初三的學生考上廣州比較有名的中學之后，基本上都會面臨入學后分班的壓力。能否進入重點班，意味著在接下來的三年學習中能否獲得最多的教學資源，如最好的師資、最周全的學校照顧等。家長希望在假期中，孩子能參加這類銜接班提高學習成績，從而提升他們的競爭力，使其入學后能進入更好的班級。這也是為孩子們以后進入更好的高中或者大學打下基礎。

另一方面，對于小學生來說，要學習的只有語數英三門科目，但是升入初中之后學習的科目增加了，熟悉新課程也需要有一個銜接的階段，上一些銜接班能夠讓他們提前感受中學生活，對于更好地適應比小學緊張的學習有一定幫助。此外，孩子在進入中學后，更多的是在學校住宿，在生活環境上也面臨較大的變化，此時需要對孩子的心理進行必要的輔導。而小升初的輔導班一般會兼顧學習和生活兩方面進行輔導。

選擇培訓看孩子性格

卓越教育副校長周貴認為，因為小學實施素質教育，對于學科成績沒有足夠的重視，基本上學生的分數不會有多大的差距，但是孩子們實際的學習能力和學習效果不能從分數上體現出來。這樣一來，在升上初中后，一些學生會跟不上初中的學習進度 和 學習難度。另一方面，從正確的學習過程來說，應該是先有一個對課程的預習。

至于選擇什么模式的課程給孩子，周校長認為要根據每個學生的性格考慮。一些學習專注度低的孩子適合一對一地進行輔導，這樣可以加強老師對學生學習進程的把握，學生也能在一對一的教學狀態下較為專注；對于學習基礎較為牢固，學習態度也比較認真的學生，可以參加大班制的班，與許多伙伴一起學習，學習的氛圍會更加活躍；而小班制在服務上會比大班制好一些。一般來講，10—20人的小班制教學效果比較好。大班人數一般超過20人，人數太多導致老師對學生的關注分散了，有些學生可能因此不能得到很好的學習效果。而如果是一對一的教學，一個學生單獨對應一個老師在封閉的教室內學習，對有些學生而言心理可能會更加緊張，壓力更大。

培訓一線

課程 語數英三科為主

目前，絕大多數課外輔導機構都將小升初的課程作為自己的重要項目。據介紹，卓越教育的暑期小升初輔導班將在六月底正式開始招生，開設的課程為語數英三門，單科教學班，有新課預習的班和針對初一入學分班考試的輔導班兩種。新東方小升初方面除了有傳統強項數學銜接班以外，也開設了小升初半年保證班和一年保證班，保證上學期期末考名列前茅以及學年末入讀心儀名校。具體有分別針對小升初畢業考和名校擇校考的六年級數學超前預習班；針對民校聯考/名校擇校考的“六年級(上)數學超前預習班”以及超前預習四、五年級上冊數學課程的超前預習班。而明師教育將在暑假開設小升初銜接班、升高一銜接班，以及升初

二、升初

三、升高

二、升高三等不同班次的舊課復習以及新課預習課程。

費用 今年略有提高

記者從各大機構了解到，今年暑期課外輔導的費用將會有不同程度的上漲，但是幅度并不會很大。比如，威特教育在暑假將針對準備升上初一的學生，在客村、區莊、寶崗和天河四個校區開設輔導班，每班不超過20人，課程為期20天，隔天上課，每天上三門科目，每天上課時長為6小時。今年暑假班的收費比去年略有提高，一期收費在1000元左右。而卓越教育的課程12天為一期，上課時間為80分鐘一節課，收費在500元/期，舊生報讀會有優惠，課程的老師都是兼職的中學老師。

據介紹，今年的收費比去年同期收費略有提升，原因是機構的教學成本和運營成本增加。而目前一對一的輔導課程，小學階段的費用最低在一個課時90元左右，最高則可以高達160元左右。低于這個費用師資會比較危險，而高于這個費用性價比不高。

科目 數學最熱門也最應該補

新東方優能教育梁錦文老師介紹，升六年級數學銜接班、升初一數學銜接班，條件允許的話最好能報讀。對小升初考試而言，不管畢業考還是民校聯考、名校擇校考，數學部分主要考察六年級的知識點；而且，六年級數學的比例問題、百分數問題、空間圖形，是學生一貫的軟肋，有必要提前了解。包括新東方、學友教育、威特教育等都會將數學作為自己的特色科目之一。學友教育在暑假開設兩種小升初培訓班，分兩種程度，培優和提高。主要以預習初一知識為主，并會鞏固在小學階段沒有掌握的重難點知識。選班 師資個性化是首選

在選擇這類輔導班時，首先要看參加輔導的目的，是以超前學習為主還是回顧夯實基礎為主；是針對畢業考、民校聯考還是名校擇校，從這兩點考慮。然后綜合考慮價錢、地點、效果三方面因素，并明確何種因素最重要。

往年有些家長因為貪圖授課地方較近，忽略了上課效果，浪費了金錢更浪費了準畢業班小孩的寶貴時間，及后后悔不已。再來要看機構的課程師資是否高度透明。由于低齡段學員學習效果一定程度與他是否喜歡老師有關，有些機構小升初課程無法做到師資透明，直到上課當天才知道由哪些老師上課，萬一授課風格小孩不容易接受，課程的效果將大打折扣。

問答

初中課程增多怎么辦？

初中知識與小學相比，難度上有較大的提高，如數學題更注重推理過程，英語科的背誦單詞翻倍等等。而且，初中階段的學習強調課外拓展，即課本例題往往較為簡單，但學生做練習時卻發現難以下手，經常要花一晚上時間才能勉強完成作業。初中課程容量大，且教學時間短，同學們往往在上一堂課的知識還沒消化的情況下，就要開始進入新課的學習。長此以往，學生的知識盲點將越積越多，不利于往后的學習。——— 明師教育黃順富老師

大班、小班、一對一怎么看？

在授課形式上，梁老師表示，家長可根據情況為小孩選擇普通班(限15人)、保證班小班以及保分一對

一。從往年效果上看，基礎薄弱但想升讀名校的學員報讀后兩種課程能快速提高成績；而自學能力和自控力較強的學員報讀普通班保持進度超前即可。在選擇這類輔導班時，梁校長認為首先要看參加輔導的目的，是以超前學習為主還是回顧夯實基礎為主；是針對畢業考、民校聯考還是名校擇校。然后綜合考慮價錢、地點、效果三方面因素。——— 新東方梁錦文

本報觀察

有些同學也可不讀銜接班

雖然有些小升初銜接班越來越火，但是本報記者仍然認為，有些學生不必或者不應該選擇小升初銜接班。首先是成績特別優秀拔尖的學生，沒有必要選擇輔導班。其一是個人學習能力已經不存在問題，輔導班未必能有幫助，其二是到了初中如果成績有波動為時也不晚。其次是對于已經出現厭學情緒的學生而言，強制的課外輔導班會導致逆反情緒，暑期應該從心理方面給予解壓和輔導。再次是對那些已經在學特長班的學生而言，如果再加上時間比較長的課外輔導，必然會出現超壓。因此，以上三條也可以作為家長選擇輔導班時候的參考，課程不必太長，一天的學習時間不應該超過6個小時，以4個小時為宜。

第二篇：小升初

小升初—上外附中：美夢變成現實

2011-07-08 19:21 [來源]：廈門小魚網

關鍵字: 小升初,上外附中

目錄

一、小序

二、啟動三部曲：小五班、自薦書、投檔

三、第一次面試：新華初，一切從美好開始

四、復旦蘭生，我們跟這所名校沒有緣分

五、復興走過場，迅行給我們上了一課

六、上外附中，美夢化為現實

七、結束語

一、小序

兩個月轟轟烈烈的小升初活動已經劃上了圓滿的句號。我們的小升初雖然算不上曲折，結果還進入了最為心儀的中學，但回想起整個過程，仍然深深地感受到其中的艱辛和快樂，感受到小升初的驚心動魄。E度論壇上開設的“2010年小升初的?酸甜苦辣?有獎征文活動”提醒了我們，應該把小孩學習生涯三大考中的這個第一次大考，原原本本地記錄下來，小女長大以后我們再回首細細品位，那將是一個難以忘懷的美好記憶！

二、啟動三部曲：小五班、自薦書、投檔

要說小升初的啟動，其實從09年進入五年級后就開始了。先是小五班，五年級第一學期開始參加了立泰學院舉辦的上外小五班，學了三期（沒有堅持到最后）。今年參加了復旦蘭生的冬令營、小五班。本以為小孩只要參加小五班冬令營學習，參加心儀學校的招生考試成績優秀就OK了。直到今年3月中旬，復旦蘭生的第一批面試意外地錯過以后，為了保證小孩能進入理想的中學，不得不認真地做起自薦書，并一個個地找潛在的中學去投檔、去尋找面試機會，那時我們才真正地開始著急、忙碌起來。

三個人合作設計了小孩的自薦書，用七張A3紙頭正反面打印，選用高品質的A3紙，封面250克、中間157克，折疊裝訂起來就像一本嶄新的雜志。有面試老師表揚說我們的自薦書做得很漂亮，那確實漂亮且成本不高，包括裝訂費一本33元。

小女的材料其實是非常的一般：奧數只有市級三等獎，英語只是正常的三筆四口證書，不過成長手冊上的評語倒全部優秀，頭奧競賽的經歷及獎狀估計也能為她添點光彩。就是這樣的材料，后來曾有老師評價說隨便送到哪所學校都能很容易獲得面試資格（但不一定錄取哦），經分析可能就是因為其中有個區區的奧數三等獎？這次小升初的最大感受之一就是奧數，竟然如此重要。以前夫妻兩人經常為小孩學奧問題爭吵，當爸爸的擔心抓“沒用的奧數”耽誤了英語，當媽媽的則堅稱奧數對小升初很重要。現在小孩媽媽常常得意地說幸虧她那時的英明決策和堅持不懈，奧數為小孩這次小升初起了大作用。

因為是上外附小的學生，上外附中的面試資格可以通過學校組織的選拔考獲取，我們的自薦書不用送到上外附中。要投檔的學校，按照最初的意向排序，選擇了楊浦的復旦蘭生、虹口的新華初、新復興、迅行和楊浦的存志。存志中學我們是沖著它的名氣去投的，由于交通不方便，所以列在最末一位，最后也沒有收到他們的面試邀請，事后看到他們的招生簡章上寫著只招收楊浦的學生，我們小孩的材料不夠過硬估計也是一個原因。其它四所學校則是陸續有了回音。

三、第一次面試：新華初，一個美好的開始

新華初在接到我們提交的自薦書后很快就拋出了橄欖枝。4月11日中午，參加完希望杯決賽我們應約趕到新華初，面談時間安排在12:30，等待時遇到了三個也來面試的，小女說都是上外附小其它班上成績好的同學，看來新華初真是火眼金睛。小女五年前進入上外附小時曾面試過，那時她還太小，早就忘得一干二凈了，這次面試，應該是她記憶以來的第一次真正面試，新華初給她提供了一個非常好的平臺，給她留下一個非常好的開端，小女說她會牢牢地記住。

校長是位溫文爾雅的學者，看上去氣宇不凡。他和教導主任親自當主考官，還有一位老師做記錄，我們兩個家長陪著，三個人同時面試。陳校長聽了小孩做了一個流利的自我介紹后，就轉向詢問我們家長的態度了：“你們小孩這種情況也不用多問了，肯定想考上外附中，請問你們除了上外附中外，是否把我校作為首選？如果是，希望能在得知未被上外附中錄取后第一時間通知我們。”要報考上外附中我們當然承認，隨后的面試立即變成了非常愉快的交談，女兒的話比誰都多，跟校長侃侃而談，逗得另外兩位考官直樂。她還說了一句經典的話語就是：“上外附中正規班只招120人我沒有絕對的把握，但克勒班堅決不去，我要靠我自己的本事考進一所好的初中（那時她說克勒班不去，是跟我們一起受外界信息的誤導，以為克勒班大多是出贊助費進去的，但事實并非如此）！”陳校長笑著逗她說拿新華初當墊背。這次面談，我們自己感覺彼此間都留下很好的印象，小女的表現讓我們感到驚奇。

新華初的面談大大改變了我們原來優先選擇沖擊復旦蘭生的想法。陳校長的高貴氣質，進一步讓我們感受到新華初這所學校的功力。選擇學校，首先要看他們的管理者，有這樣的校長，這個學校足以讓人放心，每年五十多個以上學生進入四大名校的成績就是明證。而我們小孩在他們面前的表現如此出色，相信已經給學校留下了極好的印象，我們相信小孩如果進去必將得到另眼相待。在小女全力備戰上外附中的期間，我們夫妻一直為保底學校選擇新華初還是復旦蘭生反復糾結了有三個多星期。陳校長堅持他的一個蘿卜一個坑的理念，只肯等我們進不了上外附中后才跟我們簽約，所以我們對新華初的良好感覺，最終也沒能得以充分地表達。5月12日晚上上外附中發榜后，我們及時地將信息反饋給了新華初的教導主任，得到了當然是熱情而又友好的祝賀了。

四、復旦蘭生，我們跟這所名校沒有緣分

去年年底的某一天，女兒突然很鄭重其事地對我們說她想進復旦蘭生。如果能進復旦蘭生，我們肯定是非常滿意的，她有這個愿望，我們立即把注意力轉向蘭生。1月9日，聽說復旦蘭生有一個活動，夫妻兩人分成兩路，一位送女兒依舊去上她的上外小五班，一位去蘭生了解情況后發現當天竟然是摸底考試，當即讓女兒停掉小五班的課從上外趕到蘭生，到了蘭生后已經錯過語文考試開始考數學了。結果，憑借數學和英語兩門課的摸底考成績，小女進入了蘭生在寒假期間舉辦的冬令營！但不巧的是，春節前的7天冬令營，竟然有四天和上外附小頭腦奧林匹克校隊的賽前訓練沖突。能成為校頭奧隊成員，小女可謂經過層層選拔。由于她特別喜歡頭奧的活動，同時實事求是地講那時我們并沒有意識到冬令營的重要性，冬令營的課我們就丟三落四了地上，而頭奧賽前訓練是一課不落。據小女反映，復旦蘭生這次冬令營的教程難度，明顯地高于上外小五班和蘭生后期開辦的小五班，而后來的事實證明，這次冬令營，是蘭生第一批提前招生的重要活動之一。

3月5日，我們接到蘭生的第一批面試通知，時間定在3月6日下午一點。3月6日恰好是上海第23屆暨世界第31屆頭腦奧林匹克中國賽區的決賽日子，為了這個比賽，小孩他們已經準備了將近一個學期，甚至搭上寒假時間。作為團體比賽，這個時候如果我們缺席，那學校長期的準備不就化成泡影？接到通知后，我們當即到上外附小請教練開了個證明并趕到復旦蘭生，找到了一位他們的校領導，好象是一位副校長。她看了情況后跟我們解釋說，3月5日當晚就有第一批面試的，我們小孩被安排在3月6日，說明她冬令營的結業考試不夠理想而冬令營的選拔考試考得較好，是學校準備再給機會的，小孩要參加頭奧團體比賽他們理解，只能在稍后的面試再優先考慮了。

復旦蘭生，我們跟你真的沒有緣分，冬令營時間和頭奧訓練時間沖突，第一批面試時間又和頭奧比賽時間沖突！現在我們回想起來，如果小孩沒有入選校頭奧隊結果會怎么樣？會有許多也許，小孩今后的路可能完全兩樣：也許，她的冬令營會一課不落認認真真地從頭上到底；也許，她就可以在冬令營結業時考出好成績并與復旦蘭生第一批簽約；許，我們會為此沾沾自喜好好地上復旦蘭生的理科班走四校道路；當然，如果這些也許都成立，如果小孩今后爭氣，那將同樣是一條很好的路。但是，我們跟復旦蘭生沒有緣分……而奇怪的是，失去了第一批被復旦蘭生錄取的可能性后，我們全家竟然沒有為此感到遺憾，我們都覺得代表學校參加頭奧比賽更為重要，盡管最后他們得了第三名和冠軍失之交臂，失去去美國決賽的機會；另外還有一點，會不會是冥冥之中我們知道后面有夢寐以求的上外附中在等待著我們？

可能是因為被媒體曝光，從3月5日到4月28日怎么長的時間，我們一直沒有收到復旦蘭生的音訊，他們3月5日那天答應我們下一批優先考慮的說法沒有兌現。直到最后接到通知參加了他們4月29日晚上舉辦的千人大匯考，5月5日和復旦蘭生簽了約。但這些都只是程序化的過程了，那時我們小孩已經在夜以繼日地備考上外附中，新華初因為上一節描述的原因沒有簽約，復旦蘭生成了我們率先簽約也是唯一簽約的學校。

5月13日，上外附中發榜后第二天，復旦蘭生打電話要我們交告知書，建議我們考慮復旦附中、還有大學的背景，希望我們還是到他們學校去。當晚把這個選擇擺在女兒面前讓她再考慮時，小女是毫不猶豫地選擇上外附中。對復旦蘭生的召喚，我們表示感謝，但只能說再見，畢竟，我們跟她沒有緣分。

五、新復興走過場，迅行給我們上了一課

4月24日中午去新復興面試的路上，小女自言自語道：我要是去讀新復興這所學校會被老師罵死的！新復興的面試，異常簡單，象走過場似的，大批學生分好幾個組，家長只能在外面等，小孩進去做了個自我介紹，老師核對了證件后就出來了。有先前新華初經驗的對比，小家伙對新復興就更為不滿了：隨隨便便找幾個老師聽情況，如此不重視要招收的學生，這樣的學校肯定不能去！新復興的表態則是非常明確，要我們趕緊去簽約，甚至說我們可以先簽約再去考上外附中也可以。當然，我們沒去。

說老實話，我們從來沒有把新復興、迅行作為重點來考慮。新復興的面試結果完全在我們的意料之中，而迅行的結果卻大大超出我們的預期。迅行給我們好好地上了一課，感謝迅行！

4月25日上午面試那天，家長們都被集中在大禮堂聽校長介紹迅行的情況。迅行的校長，給人的感覺就是一個實在，就像他們學校。小孩參加考試，出來以后只是輕飄飄地說了一句：很簡單，沒問題。我本以為會象校長說的那樣4月29日以前接到他們的簽約電話，但沒有，小女開始還煞有其事地分析說上外附小幾個好的同學都沒有接到通知。一直到了5月10日，上外附中面試以后，我們實在忍不住想探個究竟，電話打到迅行教導處，對方老師態度很誠懇，查閱了記錄后答復我們說：經過綜合評定，建議你們轉方向！啊，居然是不要我們，趕緊詢問為什么？考試沒有考好還是其它原因？回答說考試成績應該說還可以，但我們學校選拔學生是從多個方面考慮的，要結合你們的自薦書，小孩面試（其實就是一次考試）期間的綜合表現等等因素決定的。女兒晚上放學后我們立即將這個問題拋給她：迅行沒要你，并不是成績問題，而是其它原因，好好回憶一下那天面試進出學校期間是否有不恰當的表現？小女顯然是倍受打擊，頓時呆在一旁冥思苦想了一番后說：沒有啊，我沒有什么不好的行為啊。打電話再詢問同班上一些成績好也參加了迅行面試的同學，答復也是沒有收到簽約通知，心態才稍微放平一些。

對迅行的婉拒，我們非常感激。小女拿到上外附中正規班錄取通知書后的這些天，我們還會適時地敲擊敲擊她：要看到自己身上還有很多不足，在迅行你就沒有被錄取，說明你還有許許多多地方不被人認可，要改進的地方還很多。對此，相信小女她會坦然承受。所以說，我們要好好地感謝迅行。

六、上外附中，美夢化為現實

作為上外附小第一屆學生的家長們，大家回想一下，那年把小孩送到這所當時可以稱得上“貴族”的學校，我們是不是多多少少都有一點點上外附中的情節？但是，這五年下來，學校給我們灌輸的一個理念始終是要進上外附中就要跟全市的高手們真刀實槍地比個高低，上外附中三個正規班的招生額度，只會讓我們感受到越來越大的壓力。這次小升初結束后再問小女為何去年年底提出要轉向復旦蘭生？她這時才坦承回答說自己對考上外附中沒有把握。是啊，又有多少同學能有很大的把握呢？就我們所知，他們班上只有一個牛娃比較篤定，我們的小孩不是牛娃，跟大多數同學一樣，都非常忐忑。

上外的面試，異常殘酷，這次上外附小就有平時成績非常好的同學考砸了鍋，有些惋惜（不過這些同學不論到哪個學校都能發出璀璨-----引用一位家長的話）。能最終考進120名，感受最深的就是要有實力，更要有

運氣。這兩點，這次在小女身上反映得淋漓盡致。可以很慶幸地說這個學期至備考期間發生的所有事情，幾乎都是為小女考上上外附中創造條件，少了一項結果就有可能兩樣。

首先是班主任老師的不斷鼓勵：從五年級第一學期開始，班主任就一直鼓勵說我們家小孩就應該沖上外附中。這次小升初，當我們糾結于新華初、復旦蘭生時，班主任說我們完全具備進入上外附中的能力，甚至告訴我們把考慮其它學校的念頭全部打消，只釘著一個方向，就是上外附中正規班。沒有她的鼓勵，恐怕我們早就失去信心，也沒了動力。

上外附小進行的考前針對性強化訓練：4月6日資格考試結果出來以后上外附小針對入選同學進行的針對性訓練是極為成效的。具體的訓練方式我們在這里不便透露，但可以說一點的是，如果沒有這樣的訓練，上外附小恐怕難以取得41人進入上外附中、獲得面試資格的只有5人沒有入選上外實驗學校（克勒班，有不少同學做了別的選擇）的優異成績。

小孩夜以繼日的備考：這次備考是4月14日家長會后開始的，這次家長會象是一顆強心劑。這三個多星期，小女完全變得象另外一個人似的，拿出了這五年小學學習從未有的干勁（不過離班主任老師提出作掉幾斤肉準備的要求還有些距離）。由于小女在三門功課中英語顯得相對偏弱，同時又誤以為面試的語數外分值依舊是8、12、50分值總計70分（顯然，上外附小搞錯了），我們把課外時間的全部精力都放在了英語上，特意和另外兩個同學一起請了中考口語沖刺老師，針對面試可能的題型，反復練習。小女天天抱著英語材料在聽、在背，學到晚上睡覺說夢話都是英語單詞，讓我們看得心疼。

上外附中題型結構的變化：語數外分值從8、12、50分總計70分改變為20、30、40分以及綜合表現10分總計100分，從這種分值結構的變化我們可以看出一些上外附中選才理念的改變，而我們是這種改變的受益者之一。小孩的數學、語文本來就相對較好，如果還是原來那樣以外語為主，就是小女有賽前的充分準備，我們也難以保證能夠勝出。

上外附中的全口試面試方式：小女性格外向遇事不慌，是所有認識她的人對她的評價，這樣的面試形式正好迎合她的特長。

如果還有一點，那可能就是小女入選校頭奧隊而錯過復旦蘭生的第一批面試了，那是蒼天注定了要留著這個機會讓她去全力爭取上外附中？

5月8日面試前，我們叮嚀她說：“寶貝，能獲取面試資格，你已經非常優秀了，你已經努力了，正常地去考就行了，沒有被錄取也沒有關系，我們可以上蘭生、上新華初，同樣是一等一的學校！”當她下午3點走進考場時，我們家長的內心其實是充滿著期待，因為我們知道小女已經做好了充分的準備，再加上她平時在班上的成績，只要能正常發揮，我們就有相當大的希望。小孩考完試出來自稱良好感覺，更增添了我們的期望。

在等待發榜的日子，我們唯一擔心的就是論壇上一些網友提出的擔心：會不會有貓膩？成績進了前120會不會被擠掉？當然，這些擔心都是多余的，小女進入了120名大名單，我們成功了，我們是幸運的。

5月16日參加了上外附中2010年新中預家長會，小孩參加了他們的分班考和體檢，我們聽到了附中校長一句句充滿自信的話語，看到了上一屆同學精采表演，同時也看到了小女這一屆畢業的上海灘上的許多著名牛

娃，我們是充滿期望，更倍感壓力，開玩笑地跟小女說：你在這所學校只能當鳳尾啊，要努力啊。小女非常淡定而有自信地回答：“媽媽，鳳尾是很漂亮的啊。我會把自己定位好的，我會一切從零開始，一點一點地趕上去的！”

是呀，小女說得好，她的路還很長很長，一切從零開始。

七、結束語

“小升初”，對大多數即將小學畢業的小孩子來說都是一個非常的時期，咱家的小女，我們深深地感覺到她一下子長大了很多很多。回顧這次小升初的經歷，我們有許多許多的感受，現在不妨做個小結如下，以供能夠耐心閱讀這個長貼的網友做參考：

1、小學的選擇：選擇適合自己小孩的小學至關重要，如果相信你小孩的潛力，就往最好的小孩送！這樣的小學會為你提供一個非常好的學習氛圍，會為你小孩在平時就逐步打下良好的基礎、積累。當然，如果你覺得小孩不合適，那千萬別去，否則當陪襯會很不值得。

2、奧數：有相當多的家長對它會不可置否，但這東西千萬不能不重視，不重視到了小升初你會很痛苦、很后悔！這一次這樣的案例非常多。

3、小五班：看到網上說有人參加外部機構舉辦的沒有針對性的小五班，那基本上是給這些機構送鈔票。

4、投檔：自薦書不一定急著提交，最好等到一些有分量的獎狀、材料收齊后再交出去，但一定要自己一個一個地往意向學校送去，送到后心里面踏實，千萬不要讓別人代勞。

5、備考：對心儀的學校，必須做充分的準備。聽說這次參加上外附中面試的有不少人毫無準備地就去裸考，遇到競爭激烈時是很難勝出的。

6、心態：小升初期間無論遇到什么情況都不能把壓力傳遞給小孩，準備期間是這樣，結果出來時更是如此。小孩今后的路還很漫長，對這次小升初沒有進入自己理想學校的同學來說，如果把它當作一種挫折，這種挫折未嘗不是一個財富！

小女這次地進入了心儀的中學，我們是幸運的。在這里我們想真誠地說：謝謝上外附小，謝謝上外附小一個個辛勤的老師，謝謝和我們一起努力備考的小孩和家長，謝謝關心我們的朋友；感謝新華初、復旦蘭生、迅行，感謝上外附中，還有更要感謝我們小女！

真誠祝愿2010小升初的所有小朋友進入中學以后快樂幸福地成長

第三篇：小升初

復興鎮第二小學2013年“小升初”獎懲意見

為貫徹淮安區“小升初實施方案”暨復興鎮2013年“小升初”獎懲意見，本著振興復興教育，保證復興中學穩定的生源，確保我校小學畢業生入讀復興中學，經研究決定，特制訂如下獎懲意見：

一、獎勵

在全鎮2013年小學生畢業水平測試中，語文、數學、英語三科總成績排名全鎮前50名的學生入讀復興中學，將對相關班級給予下列獎勵：

1、排名1---10名的學生入讀復興中學，每有1人獎給所在班級300元；

2、排名11---20名的學生入讀復興中學，每有1人獎給所在班級200元;

3、排名21---30名的學生入讀復興中學，每有1人獎給所在班級150元;

4、排名31---40名的學生入讀復興中學，每有1人獎給所在班級100元;

5、排名41---50名的學生入讀復興中學，每有1人獎給所在班級50元;

二、懲處

（一）在全鎮2013年小學生畢業水平測試中，語文、數學、英語三科總成績排名全鎮前50名的學生未入讀復興中學，將對相關班級給予下列懲處：

1、排名1---10名的學生未入讀復興中學，每有1人從該班級所得獎金中扣200元；

2、排名11--30名的學生未入讀復興中學，每有1人從該班級所得獎金中扣100元

3、排名31---50名的學生未入讀復興中學，每有1人從該班級所得獎金中扣50元

（二）在全鎮2013年小學生畢業水平測試中，語文、數學、英語三科總成績排名班級前10名的學生未入讀復興中學，將對相關人員給予下列懲處：

班級排名前10名的學生，有30%未入讀復興中學，學校將對該班主任工作進行調整；有40%未入讀復興中學，該班級語文、數學、英語老師當年不得評先、評優；有50%及以上未入讀復興中學，該班語文、數學、英語老師將由總校調整到其他完小工作，當年不得評先、評優。

三、其他

班級有20%學生未入讀復興中學，總校將對該班班主任全鎮通報通報批評；有25%未入讀復興中學，該班語文、數學、英語老師當年不得評先、評優；有35%及以上未入讀復興中學，該班級語文、數學、英語老師將由總校調整到其他完小工作，當年不得評先、評優。復興鎮第二小學 二0一三年二月

第四篇：小升初

閱讀訓練營—我來賽賽（22分）

（一）3、“，！？”。

4、一塊玻璃兩個指針小齒輪螺絲一塊玻璃、兩個指針小齒輪、螺絲

5、“我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！”“我”覺得在后臺工作沒有人喝彩。

6、“我”明白了：在后臺工作雖是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的。（不能只做有人喝彩的工作，也要做沒有喝彩的幕后工作。）

例子（略）

第五篇：小升初推薦書籍

關于小升初階段可以提前準備的工具書

學而思初中英語

肖瑤老師 初中英語學習可以提前準備的資料：

1.關于初中的詞匯和聽力，建議可以提前準備初中的課本，《新目標》。2.關于閱讀訓練：《丟分題》（湖北教育出版社）和《妙語短篇》（上外和朗文出版社）是非常不錯的。

3.關于語法，《薄冰語法》（初中的，講解而不是練習），是不錯的工具書。3.關于聽力，可以堅持外校的《listen to us》。

其他比較好的課外輔導書：

1，新概念系列。可以練習聽力和詞匯。2，《組合訓練》。

針對閱讀和短文填詞。3，藍皮書系列。廣西師范大學出版社。

挑選原則：1.工具書的選擇一定要根據孩子的實際情況而定，找到孩子薄弱點，找到一本好的工具書，在輔以一定的練習。

2.難度的選擇，一定是孩子覺得有點難度，部分不懂，但是可以克服的程度，不宜太難或太簡單。