第一篇：山東電力高等?？茖W校2012年招生工作章程

山東電力高等專科學校

2012年普通高等教育招生章程

第一條為全面貫徹國家教育方針，做好2012年招生工作，根據《中華人民共和國高等教育法》和教育部及山東省招生委員會的有關文件規定，結合學校實際，制定本招生章程。

第二條學校名稱：山東電力高等?？茖W校，學校代碼：11827

第三條辦學層次：專科，學制：三年，辦學類型：公辦、全日制普通高等專科學校。

第四條學校本部地址：濟南市二環南路500號，郵編：250002

泰山校區地址：泰安市龍潭路179號，郵編：271000

第五條學?；厩闆r

★辦學條件學校前身系始建于1958年的青島動力專科學校，幾經變遷，1994年經原國家教委批準重新升格為山東電力高等?？茖W校。學校占地面積1083畝，校舍建筑面積26萬平方米，教學科研儀器設備總值達8110萬元。學校建有長期固定校外實習基地22個，校內教學實訓基地19個，各類實驗室65個，建有數字化、開放式圖書館，現有圖書60余萬冊，是中國知識基礎設施（CNKI）工程數據庫一級中心。

★專業設置及師資隊伍學校現有電氣工程系、動力工程系、工商管理系、信息工程系、材料與化環工程系、計量工程系等系部；開設發電廠及電力系統、火電廠集控運行、生產過程自動化技術、供用電技術、電力工程管理等20個專業。學校師資力量雄厚，現有教授38人、副教授92人，其中山東省教學名師2人，擁有一支具有較高理論水平和豐富實踐經驗的“雙師型”師資隊伍。

第六條辦學特色：學校遵循“以學生為本，以專家立校，面向

市場需求，突出行業特色，產學研結合，推進國際合作”的辦學理念，“以優良的辦學條件，鮮明的辦學特色，卓越的辦學質量，培養高素質技能型專門人才，建設一流工科院?！睘檗k學目標，依托電力行業優勢，以人才質量為根本，以服務為宗旨，以就業為導向，努力為山東經濟和電力行業培養生產、建設、服務和管理第一線需要的高素質技能型專門人才。

第七條學校成立以校長為組長的招生工作領導小組。領導小組負責制定招生政策和招生計劃，討論決定招生工作重大事宜。

第八條學校招生辦公室為組織和實施招生及其相關工作的常設機構，協調處理招生工作的具體事務。

第九條學校紀檢組對招生工作實施全過程監督，招生工作接受社會新聞媒體、考生及家長的監督。

第十條招生計劃：學校按照相對穩定規模，努力提高人才培養質量的原則，2012年招收專科生500人，全部為山東省內計劃。分專業招生計劃以山東省教育招生考試院報考指南公布為準。

第十一條錄取原則：遵循教育部及山東省關于招生工作的有關文件精神，公平、公正、公開，擇優錄取。

1．提檔比例：依據山東省教育招生考試院有關規定比例提檔。

2．專業錄?。簩I錄取以“專業志愿優先，從高分到低分”為錄取原則，考生綜合素質評價信息作為重要參考依據。當考生成績無法滿足考生所填報的專業志愿時，如果考生服從專業調劑，學校根據考生的高考成績從高分到低分調劑到招生計劃尚未完成的專業，直至錄滿，對于按以上原則無法滿足專業志愿且不服從專業調劑的考生，做退檔處理。

3．高考附加分：依據山東省教育招生考試院有關加分或降分投檔的政策執行。

4．新生復查：新生入校后，學校按照有關規定進行入學體檢和資格復查，若發現不符合錄取條件的學生，則取消其入學資格。

第十二條學費標準執行山東省物價局統一標準，工科類專業學費：3600元／年，文科類專業學費：3400元／年，熱門專業學費相應增加10％，熱門專業以山東省教育廳公布名單為準。住宿費按照山東省物價局統一核定的標準執行。

第十三條退學學費規定：執行魯政辦發[2000]68號文件規定：學習不足一學期的按一學期收取學費和住宿費，滿一學期不足一學年的按一學年收取學費和住宿費。

第十四條獎貸措施：學校設有多種獎學金，獎勵品學兼優的學生；依照國家有關政策，學校針對家庭經濟困難的學生，采取“獎、助、補、減”等不同的資助政策，確保學生完成學業。

第十五條學歷證書：學生完成學業后，由山東電力高等?？茖W校頒發普通高等教育?？茖W歷證書。

第十六條其它要求

1．外語語種：各專業不限制應試語種，但我校公共外語為英語。

2．身體健康狀況：按教育部統一印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行，對隱瞞既往病史或有其他舞弊行為的考生，一經查出將按照規定給予嚴肅處理。

3．男女生比例：所有專業錄取無男女生比例限制。

第十七條學校不委托任何機構和個人辦理招生相關事宜。對以山東電力高等?？茖W校名義進行非法招生宣傳活動的機構或個人，學校保留依法追究其責任的權利。

第十八條本章程由山東電力高等?？茖W校負責解釋。本章程經山東省教育廳審核，并在教育部備案，備案詳細內容可參照省教育廳

和教育部網站：.cn”。

學校網址：

咨詢電話：0531—82999089

第二篇：西安電力高等?？茖W校

西安電力高等?？茖W校 陜西省 西安市 ?？?7 陜西醫學高等專科學校 陜西省 西安市 專科38 商洛師范?？茖W校 陜西省 商州市 ?？?/p>

安康師范?？茖W校 陜西省 安康市 專科

陜西工業職業技術學院 陜西省 咸陽市 專科41 楊凌職業技術學院 陜西省 楊凌市 專科

陜西財經職業技術學院 陜西省 咸陽市 專科43 西安海棠職業學院 陜西省教育廳 ?？?/p>

延安職業技術學院 陜西省 ?？?/p>

西安東方亞太職業技術學院 陜西省教育廳 ?？?6 安康職業技術學院 陜西省 專科

漢中職業技術學院 陜西省 專科

西安航空職業技術學院 陜西省 西安市 專科49 陜西職業技術學院 陜西省 西安市 ?？?/p>

商洛職業技術學院 陜西省 ?？?/p>

陜西交通職業技術學院 陜西省 西安市 ?？?2 咸陽職業技術學院 陜西省 專科

陜西國防工業職業技術學院 陜西省 西安市 ?？?4 西安鐵路職業技術學院 陜西省 ?？?/p>

陜西經濟管理職業技術學院 陜西省 ?？?6 渭南職業技術學院 陜西省 專科

陜西郵電職業技術學院 陜西省 專科

西安職業技術學院 陜西省 ?？?/p>

陜西警官職業學院 陜西省 ?？?/p>

陜西能源職業技術學院 陜西省 咸陽市 ?？?/p>

陜西國際商貿職業學院 陜西省教育廳 西安市 專科62 西安汽車科技職業學院 陜西省教育廳 專科63 銅川職業技術學院 陜西省 ?？?/p>

陜西服裝藝術職業學院 陜西省教育廳 西安市 ?？?5 西安思源職業學院 陜西省教育廳 西安市 ?？?6 陜西電子信息職業技術學院 陜西省教育廳 ?？?7 陜西鐵路工程職業技術學院 陜西省 ?？?8 陜西航空職業技術學院 陜西省 專科

寶雞職業技術學院 陜西省 ?？?/p>

西安三資職業學院 陜西省教育廳 西安市 ?？?/p>

西安高新科技職業學院 陜西省教育廳 西安市 ?？?2 西安科技商貿職業學院 陜西省教育廳 專科

第三篇：鄭州電力高等?？茖W校教務處

鄭州電力高等?？茖W校教務處

教學簡報

2008年第1期（總第8期）

教務處 高教研究室編（2008年1月15日）

本 期 目 錄

2007—2008學年第一學期教師測評工作總結 2007年立項的校內精品建設課程階段檢查情況通報 動力系06級認識實習督導復查工作小結

我校三部教材入選普通高等教育“十一五”國家級教材規劃

2007—2008學年第一學期教師測評工作總結

開展教師教學效果的評價工作，是教學督促和檢查的重要內容之一，對提高教育教學質量，督促檢查和了解教師的授課情況，準確掌握教師的教學動態，推進科學的教學管理模式，規范教師教學行為具有重要作用。2007—2008學年第一學期的學生對教師測評工作，是在總結上個學期網上評教經驗的基礎上進行的，現將有關情況總結如下。

一、組織情況

本學期學生評教時間從2007年12月17日～2008年1月8日。我校普通全日制?？聘鱾€年級學生在此時間內上機參加評教。為方便學生網上評教，由學校教務處統一組織安排下午課外活動時間、晚自習、周末以班級為單位到學校實驗樓501機房參加評教活動。

各系（部）高度重視評教工作，及時將有關要求傳達到每一位學生，使每個同學都按要求參加網上評教。本次的學生評教工作得到各系（部）的重視與支持，進展比較順利。在各系（部）的精心組織下，學生對教師的測評工作是本著認真嚴肅的態度進行的，也反映了許多教學中存在的問題和真實情況。

二、結果統計與分析

除中澳班班級和因為參加實習等原因未參加測評外，此次網上評教使用的是我校的教務管理系統（由浙江正方公司結合我校的實際情況開發的教務管理軟件系統），效果良好，并在實踐中逐步改進。本學期參加網上評教的學生共3050名，應參加評教而未參加評教學生148人。其中2005級評價率為90.97%，2006級評價率為97.15%，2007級評價率為98.67。共對全校承擔的本學期理論課程教學的（含行政代課人員和外聘教師）196名教師共計485門課程進行了測評，剔除有效評教價數在10人以下課程，共有478門課程196名教師接受了評價。經過分析統計，分數結果分布如下：

≥95分者75名占38.3%； 93～95分者103名占52.6%； 90～93分者18名占9.1%； 統計分析數據呈現出如下特點：

1．學生對教師的課堂教學質量滿意度較高，全校教師平均分高達94.615分，與上個學期相比，整體成績有較大提高。反映出廣大學生對本校教師的教學效果是比較滿意的。

2．測評數據設計比較合理，各個年級評價率都超過90%，學生反映項目比較齊全，測評數據的可信度較高。

三、問題與建議

1.由于是網上測評，個別學生胡亂填寫的現象依然存在，影響了評價效果和測評數據的可信度。

2.個別青年教師得分不高，各系（部）應加強對青年教師的管理和教育，多進行教學研討工作。

3.學生評教工作局限性依然存在，部分數據設計尚待完善，教師分數差距太小。在今后的評教工作中教務處將注重改進測評數據，結合其他數據和評價方式全面反映教師的教學水平，使學生評教工作不斷完善，逐漸成為我校不斷改進教學質量、提高教學水平的重要參考依據，以利于推進素質教育全面深入地發展。

4.各系（部）要重視這次評教活動中反映出的問題，進一步加強系（部）評價和教師間評價，為提高我校教育教學質量做出貢獻。

教務處

2008年1月10日

2007年立項的校內精品建設課程階段檢查情況通報

根據《精品課程建設實施管理辦法》（鄭電?！?005〕24號文件印發）和教務處工作計劃，12月中下旬，教務處組織人員對2007年立項的8門校內精品建設課程進行了階段檢查，檢查情況如下：

被檢查的8門校內精品建設課程分別是：電氣設備、電工基礎、電廠鍋爐、熱力發電廠、工程熱力學、熱工測量及儀表、機械工程設計基礎、思想道德修養與法律基礎。

大部分課程組都新制定了教學大綱，對課程進行了改革，有電子教案和部分多媒體課件。有的充實了試題庫或試卷庫，有的錄制了課程教學的全程錄像，有的加強了師資隊伍的建設。

值得稱道的是電廠鍋爐課程，該課程組不僅對課程進行了全面改革，完成鍋爐課程試題庫，運用3D技術制作了有關鍋爐的動畫演示，完善多媒體教學軟件，還建立了該課程網頁框架，用網頁技術建立首頁。

通過本次檢查，雖然所有立項課程都做了一些工作，但按《精品課程指標體系》要求還有很大差距。精品課程建設是一項周期長、任務重但意義非常重大的工作，希望各教學系（部）加強管理，重視精品課程建設工作，爭取在2008年上半年的中期檢查中取得長足進步。

教務處 2008年1月9日

動力系06級認識實習督導復查工作小結

2007年12月20日～25日，督導組王有國、王丙照、李莘、郭巧菊四位老師，分別對動力系熱動0601、0602班、集控0601、0602班、熱自0601班、暖通0601班的認識實習情況進行了全面復查。督導組老師首先抽取并認真審閱了以上班級各專業的實習任務書和24位學生的認識實習報告；并于12月25日下午分別在主教樓310、311教室召開了認識實習考核座談會，對被抽查的24位同學進行了現場考核復查。復查結果如下：

一、實習情況綜述

動力系０６級六個班的認識實習自１１月初～１２月中旬相繼輪流進行，實習時間均為一周。在實習前兩天即將實習任務書發到班上，基本上是每個宿舍一份。并讓同學根據老師或任務書指出的參考書，到圖書館借閱。應該看到，實習的前期工作比較好。周一至周三是由老師在校內講解介紹現場系統、設備、以及原理，配合參觀模型室，看投影片等（即前三天主要是講課為主）；星期四上午乘車到鄭州熱電廠參觀，一般在9點左右到達現場，先由現場人員講安全要求，然后由兩名現場師傅帶領進行參觀。參觀時一位師傅帶領并介紹，一位師傅在后面以防學生掉隊。全班學生由原煤場順輸煤皮帶到鍋爐運行層，看鍋爐、汽機、發電機等；之后到集控室看看，出來以后，基本結束。到11：30往回返?，F場參觀總共兩個半小時左右。除此之外，暖通專業還安排參觀了校內辦公樓的集中空調、熱力交換站等。周四下午、周五上午，寫實習報告、并準備考試，周五下午實習考試，到此為止實習結束。

二、對本次認識實習的評價

1、實習前的準備工作比較到位。

2、系里選派的帶隊教師比較慎重，有責任心、有指導能力。

3、組織安排的比較有序，要求比較嚴格。

4、經過實習，同學們都有一定收獲，對現場、對設備和系統有了一定的了解（從學生回答問題的情況可知）。

三、存在的問題及建議

1、現場參觀時間（2.5小時）太短，能否壓縮校內講課時間、增加校外現場參觀時間。

2、現場參觀時，每個班一個組人數太多，根本聽不到師傅的介紹，有問題更是無法問，這樣就會嚴重影響實習效果。建議分成四個組，兩個師傅、兩個帶隊教師各帶一個組，效果會好得多。

3、參觀內容過于簡化、片面，比如升壓站、廠用電都沒看，集控室的功能是什么？怎么實現？學生一概不知。有待進一步系統和深化。

4、實習報告應該怎么寫？寫什么？應該有一個標準和要求，以起到指導和考查的作用。目前的實習報告都是抄書上的內容或是整理的聽課筆記，更有甚者是相互抄襲、應付了事。雖然看到實習報告內容不少，但實際上與學生真正掌握的是兩碼事，就是提問他報告里寫的內容，他也回答不上來。

5、對暖通專業的實習內容應該進一步研究。

教務處 學校教學質量督導組

2008年1月2日

我校三門教材入選普通高等教育“十一五”國家級教材規劃

日前，國家教育部高等教育司在全國普通高等教育教材網上發布《關于對普通高等教育“十一五”國家級教材規劃(補充)選題進行公示的通知》，公布了《普通高等教育“十一五”國家級教材規劃(補充)選題表》，我校有三部教材入選。分別為：電力系李建剛老師的《汽輪機設備及運行（第2版）》（中國電力出版社）、楊建華老師的《循環流化床鍋爐設備及運行（第2版）》（中國電力出版社）和機電系崔朝英老師的《火電廠金屬材料（第2版）》（中國電力出版社）。入選教材數在電力類高職高專類院校中排名第二，在河南省高職高專類院校中排名第一。

另外，2007年我校已出版2部《普通高等教育“十一五”國家級規劃教材》，分別是尚玉琴主編的《工程熱力學》和方舒燕主編的《模擬電子技術》。（教務處）

第四篇：山東中醫藥高等專科學校

山東中醫藥高等?？茖W?！坝卤被@球

賽

部長：安張飛

副部長：鄭尊嚴

2012年9月

山東中醫藥高等?？茖W校“迎新杯”籃球賽

為了增強學生體育鍛煉的意識和各專業同學之間的溝通，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的學生創造運動機會，提供展現集體風采的舞臺；為了增進學生間的凝聚力，增強團隊合作能力，使同學們集合集體的力量，以提高我院學生團體合作和堅忍不拔的精神；同時為山東中醫藥高等專科學?；@球隊選拔人才，積蓄后備力量。山東中醫藥高等專科學校體育部決定舉辦“迎新杯”籃球賽，具體事宜如下：

一、活動名稱：山東中醫藥高等?？茖W校“迎新杯”籃球賽

二、活動目的：豐富大學生的校園活動，增強年級之間的相互了解，促進

同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各屆同學間的交流，同時為校籃球賽選拔優秀運動員。

三、活動時間：9月21—9月23日中午12:30~14:00

四、活動地點：籃球場

五、比賽項目：男子籃球賽

六、參加人員：山東中醫藥高等專科學校本科2012級學生

七、報名方法：以班級為單位，每個班級限報十人，于9月日晚7點 在

2樓集合抽簽決定對陣。

八、宣傳方式：（1）由宣傳部制作宣傳海報擺放在教學樓樓前。

（2）體育部委員下宿舍宣傳迎新杯籃球賽，發掘優秀人才。

九、比賽方法：抽簽決定對陣，采取淘汰賽。詳情參看比賽須知。

十、獎項設置：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名

附1：

山東中醫藥高等?？茖W?；@球賽參賽須知

一、參賽隊伍：山東中醫藥高等專科學校12級以班級為單位成立的籃球隊

二、每隊人數：

1、籃球隊由十人組成，均由大一參加。

2、每隊報一個注冊名單，比賽開始后，除特殊情況注冊名單不得進行補充

或改動。未經報名注冊的球員，不得出場比賽。

3、球隊有未報名注冊或不符合規定的球員出賽時，一經發現或經檢舉屬實

者，即取消比賽資格。

三、比賽時間：2011年9月21日—9月23日下午課外活動時間

四、比賽地點：籃球場

五、比賽賽制

七支球隊抽簽決定對陣情況（其中一支球隊為輪空），第一輪比賽采取單輪淘汰制，進入第二輪的四支球隊依照抽簽情況進行比賽并最終決出前三名。

六、服裝

1、每隊比賽時著統一正規的籃球比賽服。

2、上衣需印有號碼，號碼顏色為單色，并與上衣顏色有明顯區分。

3、穿著適用于比賽的鞋和襪子。

七、應急預案：

如果遇到天氣原因不適比賽則比賽延期進行。八特殊規則：

1、比賽設有兩名裁判（由管院籃球隊派出，提前聯系好），兩名記錄員，記

錄員由體育部派出，負責記錄場上的比分以及球員犯規情況。

2、所有比賽不限換人名額，當球成死球狀態時，雙方皆可請求換人，換人

要求由本隊隊長向當值裁判提出，經裁判允許后，替補球員方可入場參加比賽。

3、球權：由雙方跳球決定上半場發球權，下半場采取球權輪換制。

4、時間：本次比賽采取四節，每節比賽10分鐘，中場休息時間為10分鐘。

5、下半場比賽結束雙方戰平時，進入一次或多次的加時賽，加時5分鐘，接續下半場進攻的籃筐，中間有2分鐘的休息時間。

6、違例：使用5秒發球，24秒進攻，8秒前場3秒區的規則。

7、犯規：球員犯規滿6次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節犯規滿4次進入加罰狀態。

8、技術犯規：對場上或球隊席上的成員沒有體育道德的行為或違例的處罰，是技術犯規。與對方球員的非法的接觸，也可判為技術犯規。

9、嚴格遵守賽場秩序，服從裁判判決，各專業組織拉拉隊文明觀賽，一旦

發生打架斗毆事件，立即取消專業參賽資格，并將當事人送交校保衛科嚴肅處理。

10、比賽需提前十分鐘到場準備，遲到二十分鐘視為棄權。

11、如有變動，另行通知。附2:

報名表

領隊姓名: 聯系方式：

第五篇：山東中醫藥高等?？茖W校簡介

山東中醫藥高等?？茖W校簡介

山東中醫藥高等專科學校是一所省屬國家公辦全日制普通高等?？茖W校。

學校坐落于膠東半島煙臺，有兩個校區，分別在著名旅游風景區煙臺養馬島和素有“梨鄉”美譽的萊陽，學校共占地736畝，校舍建筑面積15萬平方米，固定資產1.8億元。學校有教授、副教授等高級專業技術人員146人，教師中博士、碩士研究生95人，衛生部突出貢獻中青年專家1人，山東省突出貢獻專家1人，省、市級教學名師、教學能手32人。學校獲省、廳級科技成果獎11項。承擔教育部、國家中醫管理局、省科技廳、教育廳、衛生廳等科研課題26項。近年來主編、副主編教材（著作）126部，發表學術論文916篇。學校為全國中醫藥職業技術教育學會副理事長單位。曾獲省級衛生先進單位、省醫學教育工作先進集體、省級花園式單位等榮譽稱號。

學校建有各類專業實驗實訓室45個，配備了液相色譜分析儀、薄層掃描儀、顯微圖像分析儀、藥理生理工作站、護士智能化培訓中心等先進的教學、科研設施，總值達2800余萬元。圖書館藏書30萬余冊，其中珍藏《四庫全書》一套和一批中醫古籍善本，實行微機管理，開架借閱，同時建有電子閱覽室和數字圖書館。中藥標本陳列館館藏中藥材標本、海洋浸液標本2700余種，臘葉標本1萬余份，是全國中醫藥院校中規模較大的中藥標本陳列館之一。教育技術中心擁有先進的閉路雙控電化教學系統、校園電視臺、衛星地面接收站、非線性編輯系統等，具有攝、錄、編、播相配套的功能。教學和管理用微機600余臺，數字語音室3個，多媒體教室12個，建有校園網，并實現寬帶連接。學校有附屬醫院2所，教學醫院及實驗藥廠、醫藥公司等教學實習基地120處。

學校設中醫學、中藥學、中藥制藥技術、藥學、針灸推拿學、康復治療技術、護理學、醫藥營銷等8個專業。其中中醫學、針灸推拿學、中藥學等3個專業為學校的特色專業?，F有在校生12600名。

建校近五十年來，學校堅持以素質教育為基礎，以能力培養為本位，以基礎理論、基本知識和基本技能為重點的辦學思路，大力實施質量立校、人才興校、特色強校戰略，教學質量和辦學效益顯著提高，為社會培養了3萬多名中醫藥專業人才。學校畢業生敬業精神好、綜合素質高、基礎理論扎實、專業技能過硬，深受社會用人單位好評。