第一篇：重慶電力高等專科學校1011學年軍事理論課復習資料

重慶電力高等專科學校10/11學年軍事理論課復習資料

一、軍事思想專題：

1、毛澤東提出政治工作的三大原則包括：官兵一致、軍民一致、瓦解敵軍。

2、毛澤東同志靈活用兵，因敵制勝的五個基本要素是：因時用兵、因地用兵、因敵用兵、因己用兵、因勢用兵。

3、毛澤東同志《論持久戰》發表于1938年。

二、中國國防專題：

1、從廣義上講，一個國家的領土包括：領陸、領海、領空、領天。

2、中國近代史上第一個不平等條約是《南京條約》：。

3、清政府時期簽訂的不平等條約中賠款最多的是《辛丑條約》。

4、中國歷史上的第一部《兵役法》是1933年頒發的。

5、《國防動員法》規定國家發布動員令后，現役軍人要取消休假和探親。

6、我國近代史上遭遇的五次戰爭主要是：第一次鴉片戰爭，第二次鴉片戰爭，中法戰爭，甲午中日戰爭，八國聯軍侵華戰爭。

7、國防法規的特性是：調整對象的軍事性、公開程度的有限性、司法適用的優先性、處罰措施的嚴厲性。

三、軍事高技術專題：

1、高技術的特點：高智力、高投資、高風險、高競爭、高效益、高融合、高速度。

2、軍事高技術的特點：作用范圍廣、命中精度高、毀傷威力大、反應速度快、夜戰效果好、保障手段新、信息能力強。

3、軍事高技術對現代作戰的影響：偵察立體化、打擊精確化、反應高速化、防護綜合化、控制智能化。

四、周邊安全環境專題：

1、我國陸地面積是960萬平方公里，我國領土面積是1260萬平方公里.2、2008年10月14日俄羅斯歸還我國邊境的部份領土在黑瞎子。

3、美國在吉爾吉斯斯坦建立的馬納斯軍事基地，對我國西部地區構成了直接的軍事威脅。

4、關島是太平洋上的一個小島，美國在該島上修建的軍事基地直接威脅著中國的國家安全。

5、南沙群島一直是我國的領土，其中最大的太平島是被臺灣占領的。

6、《海洋公約》明確了沿海國家有12海里領海和200海里專屬經濟區。

7、我國與東盟國家存在“南沙爭端”，請列舉出存在爭端的“六國七方”分別指：中國，越南，馬來西亞，印度尼西亞，文萊，菲律賓，中國臺灣。

五、信息化戰爭專題：

1、信息化戰爭的主要標志有數字化部隊、天軍、信息化戰場、智能兵器等。

2、信息化戰爭的特點是：戰場空間多維化、作戰力量一體化、戰爭過程短暫化、作戰行動實時化、作戰樣式多樣化、作戰效果精確化。

3、信息化戰爭的作戰樣式：電子戰、精確戰、網絡戰、心理戰等。

4、最早提出信息戰的是中國人沈偉光。

5、信息化戰爭對人才素質的基本要求是：優秀的思想政治素質、較高的科學文化素質、過硬的軍事專業素質、扎實的開拓創新素質、強健的身體心理素質。

第二篇：西安電力高等專科學校

西安電力高等專科學校 陜西省 西安市 專科37 陜西醫學高等專科學校 陜西省 西安市 專科38 商洛師范專科學校 陜西省 商州市 專科

安康師范專科學校 陜西省 安康市 專科

陜西工業職業技術學院 陜西省 咸陽市 專科41 楊凌職業技術學院 陜西省 楊凌市 專科

陜西財經職業技術學院 陜西省 咸陽市 專科43 西安海棠職業學院 陜西省教育廳 專科

延安職業技術學院 陜西省 專科

西安東方亞太職業技術學院 陜西省教育廳 專科46 安康職業技術學院 陜西省 專科

漢中職業技術學院 陜西省 專科

西安航空職業技術學院 陜西省 西安市 專科49 陜西職業技術學院 陜西省 西安市 專科

商洛職業技術學院 陜西省 專科

陜西交通職業技術學院 陜西省 西安市 專科52 咸陽職業技術學院 陜西省 專科

陜西國防工業職業技術學院 陜西省 西安市 專科54 西安鐵路職業技術學院 陜西省 專科

陜西經濟管理職業技術學院 陜西省 專科56 渭南職業技術學院 陜西省 專科

陜西郵電職業技術學院 陜西省 專科

西安職業技術學院 陜西省 專科

陜西警官職業學院 陜西省 專科

陜西能源職業技術學院 陜西省 咸陽市 專科

陜西國際商貿職業學院 陜西省教育廳 西安市 專科62 西安汽車科技職業學院 陜西省教育廳 專科63 銅川職業技術學院 陜西省 專科

陜西服裝藝術職業學院 陜西省教育廳 西安市 專科65 西安思源職業學院 陜西省教育廳 西安市 專科66 陜西電子信息職業技術學院 陜西省教育廳 專科67 陜西鐵路工程職業技術學院 陜西省 專科68 陜西航空職業技術學院 陜西省 專科

寶雞職業技術學院 陜西省 專科

西安三資職業學院 陜西省教育廳 西安市 專科

西安高新科技職業學院 陜西省教育廳 西安市 專科72 西安科技商貿職業學院 陜西省教育廳 專科

第三篇：鄭州電力高等專科學校教務處

鄭州電力高等專科學校教務處

教學簡報

2008年第1期（總第8期）

教務處 高教研究室編（2008年1月15日）

本 期 目 錄

2007—2008學年第一學期教師測評工作總結 2007年立項的校內精品建設課程階段檢查情況通報 動力系06級認識實習督導復查工作小結

我校三部教材入選普通高等教育“十一五”國家級教材規劃

2007—2008學年第一學期教師測評工作總結

開展教師教學效果的評價工作，是教學督促和檢查的重要內容之一，對提高教育教學質量，督促檢查和了解教師的授課情況，準確掌握教師的教學動態，推進科學的教學管理模式，規范教師教學行為具有重要作用。2007—2008學年第一學期的學生對教師測評工作，是在總結上個學期網上評教經驗的基礎上進行的，現將有關情況總結如下。

一、組織情況

本學期學生評教時間從2007年12月17日～2008年1月8日。我校普通全日制專科各個年級學生在此時間內上機參加評教。為方便學生網上評教，由學校教務處統一組織安排下午課外活動時間、晚自習、周末以班級為單位到學校實驗樓501機房參加評教活動。

各系（部）高度重視評教工作，及時將有關要求傳達到每一位學生，使每個同學都按要求參加網上評教。本次的學生評教工作得到各系（部）的重視與支持，進展比較順利。在各系（部）的精心組織下，學生對教師的測評工作是本著認真嚴肅的態度進行的，也反映了許多教學中存在的問題和真實情況。

二、結果統計與分析

除中澳班班級和因為參加實習等原因未參加測評外，此次網上評教使用的是我校的教務管理系統（由浙江正方公司結合我校的實際情況開發的教務管理軟件系統），效果良好，并在實踐中逐步改進。本學期參加網上評教的學生共3050名，應參加評教而未參加評教學生148人。其中2005級評價率為90.97%，2006級評價率為97.15%，2007級評價率為98.67。共對全校承擔的本學期理論課程教學的（含行政代課人員和外聘教師）196名教師共計485門課程進行了測評，剔除有效評教價數在10人以下課程，共有478門課程196名教師接受了評價。經過分析統計，分數結果分布如下：

≥95分者75名占38.3%； 93～95分者103名占52.6%； 90～93分者18名占9.1%； 統計分析數據呈現出如下特點：

1．學生對教師的課堂教學質量滿意度較高，全校教師平均分高達94.615分，與上個學期相比，整體成績有較大提高。反映出廣大學生對本校教師的教學效果是比較滿意的。

2．測評數據設計比較合理，各個年級評價率都超過90%，學生反映項目比較齊全，測評數據的可信度較高。

三、問題與建議

1.由于是網上測評，個別學生胡亂填寫的現象依然存在，影響了評價效果和測評數據的可信度。

2.個別青年教師得分不高，各系（部）應加強對青年教師的管理和教育，多進行教學研討工作。

3.學生評教工作局限性依然存在，部分數據設計尚待完善，教師分數差距太小。在今后的評教工作中教務處將注重改進測評數據，結合其他數據和評價方式全面反映教師的教學水平，使學生評教工作不斷完善，逐漸成為我校不斷改進教學質量、提高教學水平的重要參考依據，以利于推進素質教育全面深入地發展。

4.各系（部）要重視這次評教活動中反映出的問題，進一步加強系（部）評價和教師間評價，為提高我校教育教學質量做出貢獻。

教務處

2008年1月10日

2007年立項的校內精品建設課程階段檢查情況通報

根據《精品課程建設實施管理辦法》（鄭電專〔2005〕24號文件印發）和教務處工作計劃，12月中下旬，教務處組織人員對2007年立項的8門校內精品建設課程進行了階段檢查，檢查情況如下：

被檢查的8門校內精品建設課程分別是：電氣設備、電工基礎、電廠鍋爐、熱力發電廠、工程熱力學、熱工測量及儀表、機械工程設計基礎、思想道德修養與法律基礎。

大部分課程組都新制定了教學大綱，對課程進行了改革，有電子教案和部分多媒體課件。有的充實了試題庫或試卷庫，有的錄制了課程教學的全程錄像，有的加強了師資隊伍的建設。

值得稱道的是電廠鍋爐課程，該課程組不僅對課程進行了全面改革，完成鍋爐課程試題庫，運用3D技術制作了有關鍋爐的動畫演示，完善多媒體教學軟件，還建立了該課程網頁框架，用網頁技術建立首頁。

通過本次檢查，雖然所有立項課程都做了一些工作，但按《精品課程指標體系》要求還有很大差距。精品課程建設是一項周期長、任務重但意義非常重大的工作，希望各教學系（部）加強管理，重視精品課程建設工作，爭取在2008年上半年的中期檢查中取得長足進步。

教務處 2008年1月9日

動力系06級認識實習督導復查工作小結

2007年12月20日～25日，督導組王有國、王丙照、李莘、郭巧菊四位老師，分別對動力系熱動0601、0602班、集控0601、0602班、熱自0601班、暖通0601班的認識實習情況進行了全面復查。督導組老師首先抽取并認真審閱了以上班級各專業的實習任務書和24位學生的認識實習報告；并于12月25日下午分別在主教樓310、311教室召開了認識實習考核座談會，對被抽查的24位同學進行了現場考核復查。復查結果如下：

一、實習情況綜述

動力系０６級六個班的認識實習自１１月初～１２月中旬相繼輪流進行，實習時間均為一周。在實習前兩天即將實習任務書發到班上，基本上是每個宿舍一份。并讓同學根據老師或任務書指出的參考書，到圖書館借閱。應該看到，實習的前期工作比較好。周一至周三是由老師在校內講解介紹現場系統、設備、以及原理，配合參觀模型室，看投影片等（即前三天主要是講課為主）；星期四上午乘車到鄭州熱電廠參觀，一般在9點左右到達現場，先由現場人員講安全要求，然后由兩名現場師傅帶領進行參觀。參觀時一位師傅帶領并介紹，一位師傅在后面以防學生掉隊。全班學生由原煤場順輸煤皮帶到鍋爐運行層，看鍋爐、汽機、發電機等；之后到集控室看看，出來以后，基本結束。到11：30往回返。現場參觀總共兩個半小時左右。除此之外，暖通專業還安排參觀了校內辦公樓的集中空調、熱力交換站等。周四下午、周五上午，寫實習報告、并準備考試，周五下午實習考試，到此為止實習結束。

二、對本次認識實習的評價

1、實習前的準備工作比較到位。

2、系里選派的帶隊教師比較慎重，有責任心、有指導能力。

3、組織安排的比較有序，要求比較嚴格。

4、經過實習，同學們都有一定收獲，對現場、對設備和系統有了一定的了解（從學生回答問題的情況可知）。

三、存在的問題及建議

1、現場參觀時間（2.5小時）太短，能否壓縮校內講課時間、增加校外現場參觀時間。

2、現場參觀時，每個班一個組人數太多，根本聽不到師傅的介紹，有問題更是無法問，這樣就會嚴重影響實習效果。建議分成四個組，兩個師傅、兩個帶隊教師各帶一個組，效果會好得多。

3、參觀內容過于簡化、片面，比如升壓站、廠用電都沒看，集控室的功能是什么？怎么實現？學生一概不知。有待進一步系統和深化。

4、實習報告應該怎么寫？寫什么？應該有一個標準和要求，以起到指導和考查的作用。目前的實習報告都是抄書上的內容或是整理的聽課筆記，更有甚者是相互抄襲、應付了事。雖然看到實習報告內容不少，但實際上與學生真正掌握的是兩碼事，就是提問他報告里寫的內容，他也回答不上來。

5、對暖通專業的實習內容應該進一步研究。

教務處 學校教學質量督導組

2008年1月2日

我校三門教材入選普通高等教育“十一五”國家級教材規劃

日前，國家教育部高等教育司在全國普通高等教育教材網上發布《關于對普通高等教育“十一五”國家級教材規劃(補充)選題進行公示的通知》，公布了《普通高等教育“十一五”國家級教材規劃(補充)選題表》，我校有三部教材入選。分別為：電力系李建剛老師的《汽輪機設備及運行（第2版）》（中國電力出版社）、楊建華老師的《循環流化床鍋爐設備及運行（第2版）》（中國電力出版社）和機電系崔朝英老師的《火電廠金屬材料（第2版）》（中國電力出版社）。入選教材數在電力類高職高專類院校中排名第二，在河南省高職高專類院校中排名第一。

另外，2007年我校已出版2部《普通高等教育“十一五”國家級規劃教材》，分別是尚玉琴主編的《工程熱力學》和方舒燕主編的《模擬電子技術》。（教務處）

第四篇：西安電力高等專科學校簡歷

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西安電力高等專科學校

畢業生個人簡歷

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? 個人概況：

姓名： 王濤性別：男民族：漢

出生年月： 1987.10政治面貌： 預備黨員學歷： 大 專

籍貫： 陜西 咸陽學生類別： 統招身體狀況： 健 康

? 教育背景：

▼ 2007年9月---至今就讀于西安電力高等專科學校；

2001年09月---至2007年06月咸陽渭城中學

? 聯系方式：

聯系地址：西安市長樂西路180號西安電力高等專科學校A7信箱。（710032）聯系電話：***029-82481214(宿舍)

? 個人愛好及特長：

???籃球象棋社會交際組織策劃

? 計算機及英語水平：

?英語：具有較強的聽、說、讀、寫、譯等能力，具有一定專業英語知識，取得

《高等學校英語應用能力A級》證書。

?計算機：熟練掌握MS DOS、WINDOWS982000XP、OFFICE的基本操作及應用；掌握

Visual Basic程序設計理論知識并能應用Visual Basic程序設計編寫簡單

程序；具有一定的Internet基礎知識及操作技能。取得全國計算機等級

考試一級、二級證書。

------------XI’ANELECTRICPOWERCOLLGE---------1953---2008------------

? 所學課程：

☆ 基礎課程：高等數學、線性代數、英語、工程制圖、、體育、大學生思想道德修養、馬克思主義哲學、毛澤東思想概論、鄧小平理論、法律基礎、Visual Basic

程序設計。

☆ 專業課程：電路、電工實驗基礎、電子實驗基礎、模擬電子技術、數字電子技術、工程力學、電力系統分析、繼電保護原理、發電廠電氣設備、電力系統

自動裝置、☆ 選修課程：公共關系學、演講與口才、社會禮儀學、應用文寫作、計算機等級考試

VB（二級）、就業指導。

? 個人陳述 ：

我的理念是：在年輕的季節我甘愿吃苦受累，在工作中付出自己最大的努力,并通過自己富有激情、積極主動的態度去實現自身價值。作為求學者，我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創新，不斷追求卓越；作為求職者，我具備誠實可信的品質、富有團隊合作精神，具備做事干練、果斷的風格，有良好的溝通和人際協調能力，并有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，適應性強，個性樂觀執著，敢于面對困難與挑戰。

? 求職意向：

本人愿意在大型發電廠、電力公司（電業局）、電力設計院（所）、電力研究所等電力部門從事電氣運行、電氣檢修、維護、管理、安裝、調試及局部整定計算等技術工作；或者在大中型工礦企業，諸如煤炭、石油、冶金等行業的自備電廠或動力車間從事電氣運行、電氣檢修、維護、安裝、調試等技術工作。

第五篇：軍事理論課

軍事理論課，是一門我從未接觸過的課程。一開始以為他只是像平常的課程一樣，可是當我真正接觸到他后，我被這門課程嚴格的要求，老師嚴肅的態度所震懾。我明白他不僅僅是一門課程，就像艾老師所說他是兵役，是我們必須付的兵役，是我們提高我們軍事認識的一門課程，讓我們了解古今中外的軍事歷史，增加我們的危機感和歷史責任感，讓我們不只是做一個大學生，做一個中國人，更要做一個有膽有識，有勇有謀，有血性的大學生，中國人。軍事理論課講述了從古代的孫子兵法到近現代的毛澤東，鄧小平再到江澤民等一代人的軍事思想，具體的向我們展現了這些軍事家們的偉大之處，原本我只是知道這些人，知道他們是偉大的人，但從來不知道他們為何偉大，他們偉大在何處。通過軍理課，我知道了孫子的有勇有謀的作戰技巧，毛澤東的各種人民戰術，麻雀戰，地道戰等等偉大的戰術。以前每次聽到有人批判毛澤東在后期是怎樣的糊涂，是怎樣的危害了中國，總覺得他們說的是頭頭是道。現在才知道他們是多么的愚蠢，我是多么的愚蠢。沒有毛這樣一個偉大的軍事家創造出這么多偉大的戰術，沒有這樣一個偉大的領袖帶領我們走出貧困，我們怎會有這樣的幸福生活，我們又有什么資格一邊在享受著毛給我們帶來的幸福生活的同時，還忘恩負義的譴責他呢。他是我們應該尊敬的人，使我們應該崇拜的人。鄧小平，江澤民等后一輩領導人作為毛的繼承者，同樣是偉大的，值得尊敬的人。作為一個中國人，如果連自己國家的優秀領導人都不能尊敬，那么還能指望尊敬誰呢？

作為一個大學生，我們肩負著為大家貢獻智慧和力量的使命。這必須要求我們充分了解中國和世界當前的形勢。試問如果我們連自己國家處于怎么的發展狀態都不知道，世界是怎么樣的都不知道，我們還怎么能貢獻智慧和力量，怎么去推動國家的發展。軍事理論科就是這樣一個平臺，讓我們去了解中國了解世界形勢的平臺。在軍事理論的教學中，我充分認識到中國在世界是出于怎樣的位置，中國的國防狀況，世界對于中國的看法等等，了解到中國目前的狀況并不像表面所見的那樣樂觀，來自各方面的，不管是外部還是內部的威脅都給了我們無窮的壓力。了解了這些，更加提高了我們的歷史使命感。作為一個中國人，更作為一個大學生，在國家危難時刻，我們必須挺身而出，承擔起國家和民族的重任。我們必須志存高遠，心系祖國，為中華民族的騰飛而讀書，積極關心和了解時事，提高自己的文化含量。與此同時，那些奮斗在前線的戰士們，更是值得我們尊敬和感激的，沒有他們，誰來保衛我們的安全，捍衛我們的和平。剛進入南開大學，第一堂必須課就是軍訓，當時覺得它又苦又累還毫無用處，只是白白的讓我們吃了十幾天的苦，現在才明白它的必要性和重要性。

軍事理論科真的讓我明白了很多東西，它徹底改變了我對他一開始的看法。上這門課對于我以后怎樣學習，怎樣做人都有重要影響。與此同時，老師嚴肅又不失幽默的教學方式也給我留下了深刻印象。