第一篇：就業(yè)指導(dǎo)課程2012-2013學(xué)年第一學(xué)期期末作業(yè)題

就業(yè)指導(dǎo)課程

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期期末作業(yè)題

姓名：學(xué)號(hào)：專業(yè)：得分：

題目：

請(qǐng)根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，試論述如何做好就業(yè)前的準(zhǔn)備工作。

第二篇：2010-2011學(xué)第一學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)教案（定稿）

2010-2011學(xué)第一學(xué)期

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程教案

教材：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

出版社：廈門大學(xué)出版社 主編：程如平主講： 李克欽

第三篇 求職過(guò)程指導(dǎo)

教學(xué)目的與教學(xué)要求

通過(guò)教學(xué)，使大學(xué)生提高信息收集與處理的效率質(zhì)量，掌握求職過(guò)程中的技巧和方法，增強(qiáng)求職，創(chuàng)業(yè)的心理調(diào)節(jié)能力，更好地應(yīng)對(duì)求職挫折，決不能自認(rèn)失敗地追求成功，在了解就業(yè)，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中基本權(quán)益與常見侵權(quán)行為的基礎(chǔ)上，掌握權(quán)益保護(hù)的方法與途徑，維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)各自的就業(yè)，創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。

第八章

就業(yè)信息與求職心理準(zhǔn)備

? ? ? ? 獲取就業(yè)信息 分析與處理就業(yè)信息 求職心理準(zhǔn)備 就業(yè)能力素質(zhì)拓展

獲取就業(yè)信息 ? ? ? ? ? ? ? 就業(yè)信息 定義：

就業(yè)信息是對(duì)于就業(yè)有關(guān)的所有信

息的統(tǒng)稱。

就業(yè)信息中很重要的一個(gè)方面就是對(duì)就業(yè)政策信息的把握。就業(yè)信息分類

按照形式分，就業(yè)信息可以分為有形信息和無(wú)形信息。

有形信息包括文字或圖片，如報(bào)紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)信息。無(wú)形信息就是大家口傳的信息。? ? 就業(yè)信息分類

按照信息真?zhèn)畏郑煞譃檎鎸?shí)信息和虛假信息。? ? ? 就業(yè)信息分類

按照信息的作用分，可以分為有效信息、低效信息和無(wú)效信息。

真實(shí)的信息不一定是有效信息，信息的有效性因人而異。

按照信息的內(nèi)容分，可分為背景信息和崗位信息。就業(yè)信息的作用 ? ? 可以給自己提供就業(yè)的機(jī)遇。

可以有效地分析就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)政策，使自己就業(yè)時(shí)目標(biāo)明確，不走或者少走彎路。? 依據(jù)就業(yè)信息和用人單位的招聘要求，及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)，塑造形象，增強(qiáng)能力和素質(zhì)，增加就業(yè)優(yōu)勢(shì)。? 有利于今后自主創(chuàng)業(yè)，自我發(fā)展的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

分析與處理就業(yè)信息

分析整理就業(yè)信息的原則 ? ? ? ? ? ?

理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的原則

國(guó)家與個(gè)人兼顧的原則

學(xué)以致用，發(fā)揮專長(zhǎng)原則

立足自身實(shí)際，絕不盲目跟從

綜合分析，善于開拓原則

趕前不敢后，早做抉擇的原則 就業(yè)信息的整理

對(duì)就業(yè)信息進(jìn)行整理的過(guò)程是為求職決策做準(zhǔn)備的關(guān)鍵。一般包括以下幾個(gè)方面： ?

對(duì)信息去偽存真，科學(xué)鑒別 ? ? ?

講信息進(jìn)行分組排序

詳細(xì)整理用人單位提供的信息

及時(shí)反饋信息

求職心理準(zhǔn)備

一、客觀評(píng)價(jià)自己，樹立良好的心態(tài) ? ? ? ?

1、確立適當(dāng)?shù)膿駱I(yè)目標(biāo)

2、避免從眾心理

3、避免理想主義

4、克服依賴心理

二、正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，尋找最佳位置

三、努力轉(zhuǎn)變求職觀念 ? ?

1、改變一次就業(yè)的觀念

2、改變一步到位的觀念

就業(yè)能力素質(zhì)拓展

一、社團(tuán)活動(dòng)

1、以自身的愛好、興趣作為選擇的基礎(chǔ)

2、社團(tuán)的選擇與職業(yè)規(guī)劃相聯(lián)系

3、社團(tuán)活動(dòng)適可而止，不可貪多

4、參加社團(tuán)活動(dòng)忌諱“功利心理”

二、能力培養(yǎng)

1、溝通能力

2、創(chuàng)新能力

3、管理能力

4、適應(yīng)能力

第三篇：2013—2014學(xué)年第一學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)課考試大綱

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》考試大綱

一、考試形式

統(tǒng)考、開卷

二、考試時(shí)間

教務(wù)處安排的大考試周內(nèi)

三、參考書目

《高職學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》 張雷，現(xiàn)代教育出版社，2013年新版

四、試卷構(gòu)成試卷滿分100分，均由主觀性題目（6-8道）構(gòu)成，不含選擇、填空、判斷等客觀性題目。主觀性題目以案例分析題為主，主要考查學(xué)生是否能夠熟練地歸納、總結(jié)所學(xué)知識(shí)并運(yùn)用于實(shí)際問(wèn)題的分析和解決。

五、知識(shí)歸納

導(dǎo)論

重要知識(shí)點(diǎn)：對(duì)高等職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)

第一章：職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)與理論

重要知識(shí)點(diǎn)：職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵、職業(yè)生涯規(guī)劃的理論、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法與流程、職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)技術(shù)

第二章：明晰自我重要知識(shí)點(diǎn)：自我認(rèn)識(shí)的概念與內(nèi)容、自我認(rèn)知的原則和方法、大學(xué)生自我認(rèn)知的特點(diǎn)、大學(xué)生自我認(rèn)知的局限

第三章：分析環(huán)境

重要知識(shí)點(diǎn)：職業(yè)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境認(rèn)知的方法、我國(guó)職業(yè)與行業(yè)分類、職業(yè)分析的內(nèi)容和方法

第四章：實(shí)施規(guī)劃

重要知識(shí)點(diǎn)：生涯目標(biāo)的內(nèi)涵、制定生涯目標(biāo)的意義和方法、職業(yè)生涯規(guī)劃書、職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施步驟

第五章：通用職業(yè)能力培養(yǎng)

重要知識(shí)點(diǎn)：幾種通用職業(yè)能力的內(nèi)涵、提升職業(yè)能力的途徑

第四篇：2013-2014學(xué)年第一學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)教研室工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期職業(yè)指導(dǎo)教研室工作總結(jié)

本學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)教研室工作在公共教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，重點(diǎn)圍繞課改的指導(dǎo)思想，關(guān)注課程改革背景下教師學(xué)習(xí)方式、工作方式、研究方式的變革，積極推動(dòng)了課程新標(biāo)準(zhǔn)的探討；進(jìn)一步發(fā)揮教研室的學(xué)科帶頭人作用，完善教研制度，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展。

一、教學(xué)工作

在課程教學(xué)上，全體教師能愛崗敬業(yè)、認(rèn)真組織教學(xué)，本學(xué)期承擔(dān)了全校2011級(jí)就業(yè)指導(dǎo)和2010級(jí)五年專職業(yè)生涯規(guī)劃的課程教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)模式上，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，仍然采用分專題、分模塊的教學(xué)方式，學(xué)生反映的教學(xué)效果效果良好。教師在授課上也能較好地集中精神收集資料進(jìn)行備課。基本完成了每個(gè)班級(jí)16課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。在授課方式上，絕大教師還是主要通過(guò)傳統(tǒng)的授課方式進(jìn)行講授，但能較好的結(jié)合案例、分組討論等方式進(jìn)行教學(xué)，能較好地、形象地向廣大學(xué)生講授相關(guān)政策和就業(yè)技巧。在實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)方面，因課時(shí)限制只在課外采用輔導(dǎo)的方式進(jìn)行。

二、科研情況

在教學(xué)研究上，各教師能積極參與科研。目前，部分教師已開始了相關(guān)課題的申報(bào)，申報(bào)了福建省教育廳2013-2014高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)課題研究，申報(bào)課題為《基于學(xué)前教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程體系改革研究》。教師積極發(fā)表了系列學(xué)術(shù)論文：劉雪欽老師的職業(yè)咨詢案例《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃個(gè)體咨詢案例分析——方向的困惑》獲得我校科研三等獎(jiǎng)。

三、學(xué)科建設(shè)與教研室建設(shè)方面

（1）強(qiáng)化學(xué)習(xí)。教研室不定期集體備課，研究教學(xué)工作。10月份教研室還安排了劉雪欽老師到寧波參加創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專業(yè)培訓(xùn)，以提升教學(xué)水平。

（2）教學(xué)法活動(dòng)。要求教師積極參與各項(xiàng)教學(xué)比賽。我校雖未參加今年全國(guó)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程比賽，但是積極組織教研室老師觀摩全國(guó)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)模擬大賽（福建賽區(qū)），得到啟示，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取明年能參加有所突破。

（3）教學(xué)內(nèi)容整合：根據(jù)近幾年的教學(xué)情況，本學(xué)期開始校本教材的編寫，在內(nèi)容的安排上更注重“實(shí)用、夠用”原則。預(yù)計(jì)下學(xué)期可以投入使用。

（4）教學(xué)秩序：上學(xué)年我教研室教師能積極努力開展教學(xué)和科研活動(dòng)，在授課、監(jiān)考等教學(xué)活動(dòng)中，能按學(xué)校要求進(jìn)行，保質(zhì)保量完成任務(wù)，沒有發(fā)生教學(xué)事故，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序。

四、不足和建議

（1）加強(qiáng)資料庫(kù)建設(shè)。目前學(xué)習(xí)、科研條件比較落后，有部分教師沒有可供學(xué)習(xí)和科研的相關(guān)資料。

（2）增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。職業(yè)指導(dǎo)課程是一門理論性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)都應(yīng)占一定比例。而目前我校職業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)缺少實(shí)踐教學(xué)。實(shí)踐教學(xué)下學(xué)期開始建立職業(yè)咨詢室，進(jìn)行規(guī)范管理和使用，起到對(duì)教學(xué)工作的輔助作用。

（3）年輕教師的教學(xué)水平還有待提高，教研室集體備課不夠及時(shí)，要建立更完善的制度，要加強(qiáng)聽課等教學(xué)活動(dòng)。

就業(yè)教研室

2013年12月24日

第五篇：2011學(xué)年第一學(xué)期實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)教育部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》，緊緊圍繞紹興市職業(yè)教育中心2011年工作重點(diǎn)和勞動(dòng)部門工作部署開展工作。

以市場(chǎng)需求和勞動(dòng)就業(yè)為導(dǎo)向，以提高勞動(dòng)者職業(yè)素質(zhì)和技能為基礎(chǔ)，密切依靠企業(yè)、行業(yè)支持配合，形成有利于技能人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的制度環(huán)境，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)提供高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能人才，為建設(shè)和諧校園作出新的貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、順利完成06級(jí)30個(gè)班級(jí)1225名學(xué)生的實(shí)習(xí)生產(chǎn)任務(wù)。

2、做好實(shí)習(xí)生安全管理工作，完善實(shí)習(xí)生管理制度。

3、在原有校企合作的基礎(chǔ)上，積極探索合作交流的新模式。

4、嚴(yán)格按照iso9001質(zhì)量體系規(guī)范處室檔案管理。

5、繼續(xù)做好實(shí)習(xí)生案例，爭(zhēng)取三年內(nèi)編印《職教中心實(shí)習(xí)生工作案例》

6、借助廣播講座等形式，嘗試進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)系列培訓(xùn)。

7、結(jié)合課題研究，在部分學(xué)生中進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的初步嘗試。

8、積極做好優(yōu)秀畢業(yè)生的信息收集工作，編印《優(yōu)秀校友錄》。

9、進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)就業(yè)基地信息庫(kù)，擴(kuò)大專業(yè)對(duì)口性強(qiáng)的校外實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地。

三、工作重點(diǎn)

（一）強(qiáng)化內(nèi)部管理，切實(shí)提高管理效率

1、完善學(xué)校實(shí)習(xí)管理規(guī)定及考核辦法，負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行整體組織與協(xié)調(diào)，監(jiān)督、檢查實(shí)習(xí)工作進(jìn)展情況，對(duì)全校實(shí)習(xí)工作進(jìn)行分析總結(jié)。

2、結(jié)合實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)管理和班主任的生活管理，不斷提高實(shí)習(xí)學(xué)生安全意識(shí)和防范能力，確保實(shí)習(xí)生生命財(cái)產(chǎn)安全。實(shí)習(xí)學(xué)生外出、回家的往返途中要注意交通安全，盡量結(jié)伴而行，避免意外損失或損傷。宿舍內(nèi)必須遵守消防安全規(guī)定，禁止在宿舍留宿他人，出門隨時(shí)鎖門，把安全工作落到實(shí)處。

3、借助廣播講座等形式，嘗試對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)系列培訓(xùn)。確定主題，結(jié)合實(shí)例，注重培訓(xùn)的有效性。同時(shí)配合學(xué)區(qū)做好實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的實(shí)習(xí)崗前教育。

4、通過(guò)上門走訪與班主任工作及時(shí)了解實(shí)習(xí)工作開展情況，掌握學(xué)生思想狀況，解答學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的專業(yè)問(wèn)題，適時(shí)進(jìn)行思想教育工作。對(duì)實(shí)習(xí)工作盡可能做到過(guò)程檢查與階段考核相結(jié)合。

5、定期召開實(shí)習(xí)班主任工作例會(huì)，及時(shí)處理實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與落實(shí)各階段實(shí)習(xí)工作，保證實(shí)習(xí)學(xué)生信息聯(lián)絡(luò)暢通。

6、本著專業(yè)對(duì)口，就近安排的原則，做好學(xué)生實(shí)習(xí)單位落實(shí)工作。在學(xué)生選擇實(shí)習(xí)單位的過(guò)程中做好學(xué)生的教育和說(shuō)服工作，樹立學(xué)生正確的職業(yè)觀和擇業(yè)動(dòng)機(jī)。

7、嚴(yán)格按照iso9001質(zhì)量體系規(guī)范處室檔案管理，建立學(xué)生實(shí)習(xí)管理檔案，定期檢查實(shí)習(xí)情況，處理實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題，確保學(xué)生實(shí)習(xí)工作的正常秩序。

8、建立學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常性的學(xué)生實(shí)習(xí)信息通報(bào)制度。學(xué)生到實(shí)習(xí)單位頂崗實(shí)習(xí)前，學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生本人或家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)簽訂書面協(xié)議，明確各方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。

9、用好《實(shí)習(xí)生手冊(cè)》，明確實(shí)習(xí)制度，實(shí)習(xí)學(xué)生未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)單位；嚴(yán)格履行學(xué)校住宿制度；對(duì)違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，進(jìn)行批評(píng)教育，限期改正。學(xué)生實(shí)習(xí)考核的成績(jī)將作為評(píng)價(jià)學(xué)生的重要依據(jù)。

10、對(duì)07學(xué)年的實(shí)習(xí)工作案例進(jìn)行評(píng)比總結(jié)，進(jìn)一步擴(kuò)大撰寫教師隊(duì)伍，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際提高案例的應(yīng)用和推廣價(jià)值，為編印《職教中心實(shí)習(xí)生工作案例》做好準(zhǔn)備。

11、結(jié)合課題研究，在部分專業(yè)一年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的初步嘗試，力求通過(guò)系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)，提高學(xué)生的成才與就業(yè)的成功率。

12、鞏固已有的實(shí)習(xí)就業(yè)基地，進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)就業(yè)基地信息庫(kù)，根據(jù)職業(yè)發(fā)展需要，請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去，積極開辟新的實(shí)習(xí)就業(yè)基地，擴(kuò)大專業(yè)對(duì)口性強(qiáng)的校外實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地。

（二）加強(qiáng)外部溝通，開創(chuàng)校企合作新模式

1、在富麗華大酒店半工半讀班和紹興飯店雛鷹班兩個(gè)訂單式班級(jí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步嘗試廠校掛鉤、校企合作、訂單式教學(xué)等聯(lián)合辦學(xué)的多種途徑。努力探索企業(yè)管理人員參與課程設(shè)計(jì)，力求文化知識(shí)和專業(yè)理論的學(xué)習(xí)在實(shí)習(xí)過(guò)程得到延伸。

2、加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系與溝通，在人數(shù)較多的實(shí)習(xí)單位（一般有五人以上的實(shí)習(xí)生）確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的合作管理，同時(shí)借助專業(yè)幫教師傅的指導(dǎo)，一對(duì)一提高對(duì)實(shí)習(xí)生的職業(yè)指導(dǎo)和專業(yè)技能培訓(xùn)。

3、通過(guò)各種渠道廣泛收集優(yōu)秀畢業(yè)生的相關(guān)信息，建立優(yōu)秀畢業(yè)生檔案信息庫(kù)，分專業(yè)編印《優(yōu)秀校友錄》。走訪優(yōu)秀畢業(yè)生所在工作單位，適時(shí)加強(qiáng)與優(yōu)秀畢業(yè)生的聯(lián)系與溝通，借助五十年校慶的這一平臺(tái)，廣泛宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生的奮斗業(yè)績(jī)。

4、繼續(xù)在全校教職工中開展“與企業(yè)家交朋友”活動(dòng)。積極探索企業(yè)、學(xué)校合作雙贏的辦學(xué)路子。

四、具體安排

9月份

1、實(shí)習(xí)生報(bào)到、繳費(fèi)、注冊(cè)，制度教育和安全教育2、06級(jí)實(shí)習(xí)生單位落實(shí)匯總3、06級(jí)實(shí)習(xí)生繳費(fèi)情況匯總4、06級(jí)實(shí)習(xí)生住宿情況匯總

5、召開實(shí)習(xí)班班主任會(huì)議

6、班主任走訪，核實(shí)實(shí)習(xí)生到崗情況

7、組織實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)返校

8、畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)

9、訂單式辦班繼續(xù)，走訪紹興飯店雛鷹班。

10、《優(yōu)秀校友信息》收集基本完成，并做好相應(yīng)的分類與反饋工作。

10月份

1、編制實(shí)習(xí)生花名冊(cè)

2、實(shí)習(xí)班班主任例會(huì)

3、組織實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)返校

4、走訪調(diào)研實(shí)習(xí)就業(yè)基地

5、《實(shí)習(xí)生工作案例》征集工作開始

11月份

1、開辟新的實(shí)習(xí)基地

2、開展實(shí)習(xí)生“安全法制教育”活動(dòng)

3、組織全體實(shí)習(xí)生返校

4、實(shí)習(xí)班班主任例會(huì)

5、《職業(yè)指導(dǎo)系列》開始啟動(dòng)

12月份

1、組織實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)返校

2、實(shí)習(xí)班班主任例會(huì)

3、開展社會(huì)需求調(diào)研

4、對(duì)部分實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅進(jìn)行走訪，實(shí)地調(diào)研工作開展情況。

1月份

1、實(shí)習(xí)班班主任例會(huì)，上交各類表格、材料

2、實(shí)習(xí)班班主任學(xué)期總結(jié)考評(píng)

3、與企業(yè)家交朋友活動(dòng)考核

4、對(duì)05級(jí)大專班發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”

5、對(duì)05級(jí)大專班進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員、培訓(xùn)、考核以及實(shí)習(xí)安排