第一篇：培訓學校招生方案

1、注重網絡宣傳

（1）注重學校網站建設，定期充實網站，使內容豐富有吸引力。形式上：注重版面、文字和圖片的設計；內容上：教研部每周上傳授課內容總結；教務部每周必做課堂新聞上傳工作，5個班次輪流上傳。

（2）合作網站。很多招生代理的網站都是免費的，如神州學習網、培訓通等。可以發表本學校的課程信息、特點等。這些網站能在百度、谷歌搜到。

（3）嚴格執行每天發帖的工作，保證發帖質量。是無需付費的廣告，必須重視。可以考慮增加搜狐，新浪，qq等。

（4）重視QQ群推廣。尤其是針對各個大企業內部的掃群。

（5）增加百科詞條。是指可以在百度百科、搜搜百科、互動百科等網站中建立和自己業務相關的一些詞條

（6）做好網站推廣工作，尤其是百度推廣，也可以考慮google推廣.（7）做各科歷年真題以及模擬題下載資源的鏈接，以增加網站訪問量和學校知名度。

2、企業推廣

（1）學校領導參加各類社會活動。如講座、公開課等，派發名片，增強人脈，提升學校知名度；

（2）學校舉辦考前MBA、以及在讀MBA公開課。邀請有興趣的學員參加；

（3）走進名企。與企業合作，給企業內部員工做講座。加深員工對MBA的了解，從而引導其參加MBA考試。

（4）校校合作。與其他沒有競爭關系的培訓學校合作，雙方互惠互利，協助對方的宣傳；互換生源，資源共享，開發潛在隱形客戶。

（5）廣告宣傳。選擇宣傳費用較少，宣傳效果較好的載體做廣告宣傳；到各大企業、寫字樓、圖書館，以及人口集中的繁華地段派單，或發放印有學校介紹的小禮品。

（6）拓展其他市場。增加不同年齡段的培訓課程和科目，涉足領域越廣，人氣越好，更擴大學校知名度。

（7）舉辦各種社會活動，英語角，英語比賽等。

3、老學員介紹

維護好與老學員的關系，服務好老學員，與老學員建立信任。建立老學員介紹新學員的獎勵制度，并認真執行。可以通過定期回訪，經常性溝通等手段來維持客戶關系。例如可以利用短信、郵件、卡片傳情，手冊指導等方式，不定期給每名學員發送短信，郵件，卡片等。

4、第三方招生

（1）教育培訓市場越來越激烈，培訓機構普遍存在生源不足，可通過第三方招生機構拓展更多生源渠道。培訓機構的招生和辦學成本越來越高，招生推廣費用和越來越大，可借助第三方招生機構的專業服務來降低招生費用和化解招生風險。

5、了解競爭對手的情況

徹底了解競爭對手的師資，學費，上課形式等情況，對比總結出我們學校的優勢條件。實時掌握競爭對手的動態，做到依照競爭對手的情況，我們做相應的策略調整。

6、員工內部培訓

必須重視企業內訓，提高內部員工的素質與專業知識。專業有素的招生隊伍，是保證生源的最關鍵要素。

第二篇：培訓學校招生方案

培訓學校招生方案

（一）（一）前期招生計劃：

1.對于沒有任何生源基礎的培訓學校，在老師選聘后或選派老師接受總部培訓后馬上面臨招生問題。特別是沒有教育背景或者沒有運作培訓行業經驗的，應該制定出一套切實可行的招生計劃。

2.以下招生方案可供參考：

a.通過關系渠道選擇一公辦學校，選派我們的老師為該校的某幾個班級代教英語課（大多小學英語都是聘用臨時老師代課，所以征得校長同意有一定的可行性），時間可擬定半個月到一個月，在此期間老師要做到兩點，一是要讓課堂氣氛熱烈而新穎，確實激發孩子學習英語的積極性；二是充分建立起老師與學生感情關系，有必要加強與學生家長的良好溝通。在教學過程中盡量展示TCE的教學特色及對品牌少兒英語的認知度，老師行將離任時即可宣導報班事宜（也可與班主任配合宣導）。

b.設計《少兒英語免費試聽班調查表》，內容含TCE教學特色，教材先進性，師資的專業性，免費試聽的時間（可設一個月8個課時），感興趣后再報名，若認為教的不好可終止學習。欲學習者需填報學生信息一覽表（便于我們與家長及時溝通），發放該調查表的老師和工作人員要有良好的溝通技巧和責任心，要集中在學校門口放學前家長接孩子時進行。

3.利用報紙媒體做招生廣告或印制宣傳彩頁大面積發放也是招生的常用手段，不過在如今競爭日益激烈的市場環境中想單純的依靠這種手段達到理想的招生目的有一定的難度。如果將廣告內容結合一次有創意的活動或者邀請清華專家進行一次大型學習方法講座，能有效搜集大量學生信息，進而通過溝通實現較為理想的招生效果。

4.前期招生工作切忌盲目和操之過急，部分培訓中心一開始對預期招生的期望值過高，達不到目的會喪失信心。實踐證明，除非那些有一定的學員基礎或本身在教育培訓行業有相當的知名度，師資及學校硬件都有較高的水準，這樣的培訓機構會一開始能夠實現比較理想的招生計劃，對于大多數培訓中心來講，初期的招生計劃應遵循“循序漸進”的原則，也許一開始只能招收一二個小班，就借此讓新培訓的老師盡快適應教學要求，積累經驗，等有二三個授課質量高讓人比較放心的老師具備后，再大規模的招生已水到渠成。

（二）公開課組織：

1.勿容置疑，目前幾乎所有的培訓機構都有公開課這一環節，并且形式多樣，各有特色，成功的公開課是進行廣泛招生的最有效途徑，那么如何策劃成功的公開課，各家培訓機構使出渾身解數，力求別出心裁，達到目的。

2.各機構公開課流程自然有其特點和優勢，關鍵點是，能否把總部公開課的精髓及細節演繹出來；能否有效組織一定量的受眾群體；各個環節是否準備充分安排扎實。

3.按總部對公開課規模大小的分類，需確定不同類型的公開課老師擔任，公開課的內容也相應有所區別。

4.策劃公開課建議從以下幾個渠道著手：

a.結合一兩個公辦學校，通過部分班主任推薦，安排周末的時間進行，以100人左右為好，關鍵點是前期與班主任溝通到位；

b.如有渠道，與某一小學合作，將公開課放到學校教室里進行（也可考慮學校電教室），當然沒有家長參加，主要從激發學生報班欲望方面著手，關鍵點是與學校有關領導的社會關系及經濟利益的妥善安排；

c.若沒有學校渠道，按常規做法，通過報紙媒體或發放單頁進行宣傳，只要宣傳內容有吸引力或感召力，也會一定量的學生及家長前來參加。

d.“迪士尼”的運作方法也參考，事先有四五位著裝統一的咨詢人員在幼兒園和小學門口散發邀請卡片，并盡可能登記家長信息，約定時間和地點（一般在周末某賓館會議室），在此之前會不停地打電話邀請。到達地點后即把學生和家長分開，由英語老師為學生進行50分鐘的授課（50分鐘內要讓孩子掌握幾個單詞，英文歌曲，游戲等），與此同時，家長這邊會有所謂的教育專家為家長傳授孩子學習成長方略，進行洗腦。當孩子授課結束后，全部登臺展示，結果似乎讓家長看到了奇跡，現場報名者也不乏其人，教材費800元（還是打折價），學費每年1980元。

（三）彩頁設計及報紙廣告：

1.培訓中心初期設計彩頁總想面面俱到，內容安排過多，密密麻麻的整版文字介紹，發至家長手中，家長很難有耐心讀完，這類彩頁要忌諱使用；

2.彩頁設計要遵循幾個要點：色彩明快，內容簡潔，重點部分醒目。文字方面突出教材的權威性和新穎性，教師的培訓層次及專業水準，公開課或試聽課的時間地點（有獎試聽配合活動），制作精美圖片，整體設計要顯示清華大學的影響力。

3.報紙廣告多以軟文為主，結合舉辦的活動及公開課的情形對自己教學的特色進行介紹。

一般來講，少兒英語學校的招生宣傳主要會從這么幾個方面進行：

第一，廣告宣傳。

1）如果有充裕的資金，可以考慮在發行量較大的報紙上作廣告。著重宣傳一下品牌的歷史，教材和教學的特點，獨特的教學服務以及招生開班的優惠信息。選用報紙宣傳，應注意大量回購。用于一些固定場所的宣傳展示用。

如果有十分充裕的資金，也可以發布電視廣告。

2）報刊夾頁。可以選擇學習教育類的刊物，也可以選擇父母必讀等家長比較喜愛的育兒讀物。

3）住宅小區和辦公樓電梯廣告。

4）地鐵或公交站牌廣告。

5）店面外墻廣告

6）委托小學校的老師向學生和家長發放宣傳單頁。

7）絡宣傳。在互聯上發布宣傳廣告，現在的家長大多會在上查詢學校信息，因此絡宣傳很重要，并且成本比較低廉。

第二，公開課宣傳。

通過媒體或散發傳單的方式向公眾宣傳培訓中心的公開課信息，由培訓中心的優秀教師或總部培訓師來主持長45分鐘—1小時的公開課；讓家長和孩子親身體驗學校的教學質量。

第三，免費試學。

與當地小學校聯系，為其在校生做免費試學活動，免費試學活動的學習量應在一個單元左右，用教師的優秀授課質量打動學生。在免費試學結束以后，讓有意向參加學習的學員到培訓中心交費學習。使用這種方法應該注意給學校校長和班主任一定額度的提成。

第四，在小學校的家長會上作招生講座。

與學校聯系，在學校召開家長會的時候，讓學校的教師為所有的家長做招生講座，以先進的教學理念和教師的教學魅力打動家長，宣傳學校，增加生源。

培訓學校招生方案

（二）“圣誕節”做為西方節日流入我國，在我國已經成為比較重要的節日之一。特別是涉及到與外語有關的教育機構更會在這一天舉行各種活動進行慶祝，我們本次方案的設計重點突出的就是聯歡，建立和諧的人際關系。

一、活動主題：

“手拉手圣誕歡樂頌”

二、活動時間：

**年12月25日下午18：00—20：00（具體時間各學校可以依據實際情況而定）

三、目標人群：

小學一年級至初中八年級

三、活動預期：

通過圣誕聯歡活動的舉辦，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長，同時在活動中學會動腦筋和相互配合，當然最重要的是讓兒童們過一個開心的圣誕Party。

四、目的

通過圣誕節增進小朋友之間的友情交流，加強小朋友和家長之間的深度理解。同時，在校同學相邀自己最好的朋友參加圣誕節，學會關愛，懂得分享；向家長介紹學校的相關情況，走進xxx學校、了解xxx學校、加入xxx學校。

通過商品價值，幫助顧客來加強自己的人際關系。所以，“轉介紹”本質上就是對“人際圈”的利用，但在形式上，要表現出對“人際圈”的加強——這樣，才會真正接除學生的心障，從而由消極變積極，由冷淡變熱情。并成為你的“免費業務員”。

這實際上就是一種“從學生角度看問題”的價值定位。改變了觀念，你就會發現：學生都是很愿意把好的培訓信息介紹給自己的好友的。

你只要把自己的商品轉變成為顧客的人情交際行為，就可以借船出海，輕而易舉地把你的“魚塘”成幾何級數放大??

我將這種“轉介紹”技術，稱之為??

旋風般的“人際嵌入”技利用人際關系嵌入完成招生目的。

1、提高本校知名度，盡最大范圍內進行有效傳播。

2、現場咨詢，達到直接或間接報名。

3、鍛煉員工活動組織經驗，提高員工凝聚力。

4、通過活動，加強老生的黏著率，為寒假或春季續班提前做好伏筆。

5、手牽手，帶新生，促進現場報名和活動后試讀——報名。

五、參與人數：

依據學校實際情況而定

六、活動地點：

1、在前期準備時，盡可能購買環保，健康和衛生的物料。

2,、室內最佳，安全；室外也可，但要注意現場控制；保證派對活動中學生們的安全，派對始末都要由舉辦派對活動的家長現場監控。

七、節目參演學生選拔活動

一般由于培訓學校排練節目的時間不夠充分，所以采用面向社會征集節目的形式比較好，一、可以擴大活動影響范圍；

二、保障節目質量；

三、使更多的小朋友有機會參與進來，同時擴大生源范圍。

形式一：圣誕小天使選拔

節日期間學校將選拔10名小朋友為（沸點培訓學校）今年的圣誕幸運小天使，參加12月25日（沸點培訓學校）舉辦的各項圣誕的活動。每位小天使將獲贈豐厚的節日禮品一份。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到（沸點培訓學校）報名咨詢中心報名。（沸點培訓學校）將根據報名先后，擇優錄用（本校或非本校學生均可報名）。

形式二：圣誕小童星征召

凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月25日（沸點培訓學校）舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯歡會，使自己得到鍛煉成長，同時還可贏取精美的圣誕紀念禮品一份。12月1日起開始，無論個人還是團體均可到（沸點培訓學校）報名咨詢中心報名，（沸點培訓學校）將根據報名先后，擇優錄用（本校或非本校學生均可報名）。

形式三：圣誕謎語有獎竟猜

節日期間（12月25日和26日），（沸點培訓學校）將舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨（沸點培訓學校）即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。

配合環節一：圣誕老人播撒福禮

圣誕節的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨（沸點培訓學校）就有機會獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節日里收獲一份特別的驚喜！

配合環節二：即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您！

（1）此活動僅限活動當晚有效；

（2）每人當晚中獎僅限一次；

（3）制作彩票箱一只，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱，在活動當中抽獎用。

（一）在12月初，告知學生要舉行“手牽手圣誕歡樂頌”的信息，學生自愿報名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔

（二）組織節目，確定5--8個左右的節目即可。應留出大部分時間做游戲，因為圣誕節最期待的還是禮物的派發。

八、利用異業結合建立魚塘

最關鍵的是??你必須找到一個支點，可以完美地將客戶利益和商家利益結合起來，借助這個支點進行營銷滲透。

支點是什么？支點就是好處，就是利益。

對于商家來說，最大的好處就是能獲得更多的客戶，能銷售更多的產品。

對于客戶來說，最大的好處就是可以享受到更低的價格，并獲得更多超值的服務。

你所給予別人的好處，就是魚餌，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券，可以是贈品。

吸引客戶過來之后，一定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉身就走，所以你必須利用代金券、贈品，讓他留下聯系方式，然后持續地跟蹤，不斷地提供價值，不斷地塑造價值。

只要客戶進入你的“魚塘”，也就意味著你可以對他進行持續的“教育”。

他今天或許不會馬上報名，不要緊，從明天開始，你持續跟他溝通，隨著溝通次數的增多，他對你的信任感也會與日俱增。正常情況下，經過5次溝通后，他會被你感動，他會覺得你是能幫助他的，這個時候，你只要再給他一個保證，那么成交就變得很容易尋找其他相關少兒行業一起完成活動，同時也可以借用異業魚塘進行邀約，有效擴大邀約范圍，積累準目標客戶的有效途徑

1、兒童攝影機構，提供免費的主題攝像贈品；

2、兒童安全手機，提供優質、安全、美觀的GPS手機，家長和孩子還是很喜歡的；

3、預防兒童近視的的醫療器戒

4、兒童服裝折扣

5、兒童理發折扣

6、書店折扣優惠券

7、文具贈品等

九、帶班老師組織流程

發放邀請卡（即門票）

帶班老師跟進工作：填報回執卡

統計落實在校學生和被邀請的小朋友參加活動名單

確保活動當天所有學生及邀請的小朋友到位

組織好活動當天的接待工作

十、活動執行方案

前期準備

1、發放邀請卡（即門票）

本校同學使用

被邀請同學使用

（視具體情況選擇使用，覺得成本太大也可以不使用）

盡量購買比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請卡，因為被邀請人是兒童，更容易接受和被關注；并且用彩色水筆書寫邀請文字，由本校學生贈予給被邀請人。

2、邀請參與人

（1）發放邀請卡

在派對舉辦的一周前，通過贈送邀請卡邀請最好的小伙伴。

邀約條件：（1）參加活動的本人；（2）在校學生的玩伴

（2）邀請卡回執

班級： 班主任：

在校小朋友姓名

父親

母親

所在學校

年級

班號

聯系方式

被邀請小朋友姓名

父親

母親

所在學校

年級

班號

聯系方式

（3）帶班老師老師依據“邀請卡回執”確認最后到場人數，一定不能模棱兩可。

所有被邀請的非本校學生都獲得學校提供的20節課的免費語音普及學習卡一張。

通過“語音普及學習”高度黏貼目標學生，做到有效地體現教學效果，建立深度信任關系，挖掘潛在學習需求，提供相應的服務，最后完成報讀任務！

最后，提醒一下打算實施免費策略的培訓班，在采取行動前有以下三點需要注意：

首先，想設計謀劃出一個理想的免費模式，思考的方式就顯得非常重要，如果以如何賺錢，賺更多的錢的角度進行思考將很難產生出優秀的免費模式，正確的做法是培訓班必須從教育學生提高學生成績的角度進行思考，想一想能為學生提供什么價值，如何提供這些價值，以這樣利人的思維進行思考，接下來利己的模式就自然出來了。

第二，審視一下自己的產品，無論是免費產品還是主銷產品，產品的品質一定要過硬，否則多么精妙的免費營銷策略也無法有力，持久的推動銷售，甚至可能弄巧成拙，這一點要引起校長們的重視。

第三，實施免費營銷時雖然是一種營銷戰術層面的手段，但是卻必須站在戰略的高度統籌布局，否則，一個單純的點子是無法帶來成功的。

免費—— 一個多么具有誘惑力，又讓人激動地詞匯，我們把它精心的烹飪成一道佳肴美味，呈現給客戶與消費者，一起來分享這場皆大歡喜的盛宴吧！

（關于免是最好的商業模式在《藍海》之招生實踐謀略中有詳細闡述登陸：********），電話：***********

3、活動物料購買：

*******

4、現場布置：

氣氛定位：輕松活潑，雅致親切，突出節日氣氛；晚會現場總體布局不變，以增添裝飾物為手段，突出節日的歡欣氛圍；新建各種標志，方便來賓快速適應環境。

（一）員工的著裝統一，對參加晚會者做到熱情服務，學校的教職員工建議穿著圣誕服裝，如果有男老師可以帶上白胡子，派發禮物的時候由老師背著大口袋出場，極力營造圣誕節的氣氛。學生每人發一頂圣誕帽（提前買好，在進場前以禮物的形式贈送給學生）；

（二）做好宣傳展板、視頻及橫幅（展板以展示學校形象為主，視頻播放學校活動、教學等內容，橫幅內容為：沸點培訓學校慶圣誕聯歡會），在現場設立咨詢報名點，安排宣咨詢老師。

（三）提前估算出來參加活動的人數，備好禮品，保證每個參加的人都能得到禮品，包括家長以及非本校學生。

第三篇：培訓學校招生方案

培訓機構招生方案

一．項目介紹

美卓潛能開發教育是廣州美卓教育公司最新推出的一個有核心競爭力的教育培訓項目。它采用了美國最新進的前沿教育理念，采用科學技術對影響學生成績的四個因素進行跟蹤管理。全面提高學生的學習熱情與學習效率。令學生徹底告別了傳統的被動的填鴨式教育。讓學生真正成為了學習的主人。

根據美國教育機構的取樣調查，86.5的孩子在智力在是趨于相近水平。除了少數智力超常的孩子外，多數孩子的學習成績取決于與其相關學習效率。由于興趣，方法，習慣的差異性，這就導致了67%以上的學生對學習感到吃力，無法順利掌握書本上的全部內容。調查結果顯示，在尖子學生中，91%的學生學習效率是其他學生的3倍以上。由此我們可以得出相關的科學結論，學習成績的好壞取決于學習效率的高低，提升的學習效率就一定能提高成績成績。

自19世紀科技的高速發展以上，教育行業也涌現了一批著名的教育理論與教學方法。這些不斷更新的理論方法推動了教育思想的發展。對教育行業產生了深遠的意義。回首先人的足跡與貢獻。我們今天也可以自豪的宣布，我們的潛能開發項目是又一次的對行業的革新與顛覆。它將改變上千萬學生的學習方式與習慣。

美卓潛能開發學習系統將被動學習變為主動學習。將好方法好思路貫穿與學生的日常行為中。解決廣大學生不會學習，不懂方法的學習困擾。讓成績平平的孩子20天內學習成績有個質的飛躍。

二．暑期招生方案。

1．招生主題：名校尖子夏令營——天才學生的秘密，讓你20天快速提高成績的方法。

2.營銷招生；本次營銷分為兩個階段，第一階段為體驗式招生階段，旨在以全新的體驗宣傳教育理念，吸引家長關注與報名。第二階段為多點擴張階段，要求以點帶面，形成火爆態勢，樹立全省樣板市場。

3招生步驟: 第一階段

（1）招聘5—8名兼職派單員，最好是有責任心與親和力的女大學生。組成4個推廣小組，每兩人一組。將城市內各住宅小區編號分組。每組派單小組負責5-8個大型小區。制定好相關工作制度與獎罰措施，以及相關的短期培訓。將隊伍打造成執行力強，業務素質過硬的團隊。充分發揮好派單這一傳統宣傳方式的招生作用。

（2）與小區物業溝通好，在小區顯眼的空地租借一小塊地方做小區活動。活動以小型活動為主。最好是小型的比賽活動。以家庭為參賽單位。拉近和家長的距離，發放報名體驗卷，留下家長聯系方式。

（3）相關小區活動 最好與其他商家一起聯合舉行，比如童裝店，牛奶廠家，兒童攝影機構。最大限度的降低成本，擴大影響力。如果條件允許，有相關資源，可以請相關電視媒體介入報道。

（4）小區活動爭取與政府事業機關合辦影響力會更大，效果更好。適合合作的有市婦聯，市計生委，市團委，市總工會，街道辦事處。

（5）聯合相關地方性網站，做好相關網絡營銷工作。比如地方論壇，百度貼吧，微博。

(6)收集好相關家長聯系方式后，開始電話營銷。特別要注意和家長的溝通。要注意用禮物吸引家長的興趣，用感情和關心打動家長的內心，用權威的說辭鑒定家長報名的決心。

（7）做好會議營銷的準備工作。我們將派遣教育專家在會議現場展示我們的教育成果，將全新的教育理念灌輸給家長。讓參會的家長認可接受我們別樹一格，卓有成效的方法。最終成交報名。

（8）做好相關的打折優惠活動。三好學生，優秀學生，學生干部或者有特殊才藝比賽曾獲得過相關獎項的學生采取9.5折到7.5折不等的優惠活動。前三十名報名者有學習禮包相送。

（9）夏令營的時間為12天，時間短暫，要出成績，一定要對每個學生進行精細化管理，報名之初就要確定學生的特長，愛好，長處及短項。對每個學生要建立檔案，實行學習過程跟蹤管理。重點培養長處，針對性的克服短項。要讓每個學生確實都有看得到的進步。包括學習成績，才藝能力，與為人處事等等各個方面。

(10)夏令營過程中做好教學管理。可根據學生興趣將學生分為三個班，尖子學生班，綜合才藝班，未來領袖班。每個班除了學習之外都有其他的培訓主題。對每個班的孩子都進行跟蹤攝像，記錄下他們學習的點點滴滴與喜怒哀樂。讓家長清清楚楚的看到孩子的成長與變化。

(11)安排好學生相關社會實踐活動。參加過社會實踐活動學生會更體會到生活的艱辛，更加珍惜現在的學習與生活。一次別開生面的社會實現勝過一百次老師的說教。

（12）夏令營匯報演出。在夏令營結束前5天，務必為每個孩子準備一個表演節目，要讓家長欣賞到參加夏令營后孩子的進步。這是將家長和孩子轉變成長期客戶的有效方式。

3.招生步驟 第二階段

（1）經過暑期第一階段的運作后，學校在當地的知名度得到極大的提高，具備一定的社會影響力，美卓公司總部出面與當地重點學校達成合作伙伴協議。提高權威性與知名度，擴大生源，為成為區域性的教育機構打下堅實基礎。

（2）美卓將協助當地伙伴進行全面營銷活動。美卓提供廣告文案與廣告片，通過整合營銷手段，全面引爆當地教育市場。在第一階段的局部市場招生基礎上，做深做透當地市場。讓美卓潛力開發教育成為當地廣為人知的著名教育品牌。

（3）開擴書店，童裝點，玩具店，攝影店等多家兒童產品關聯店，達成雙向合作協議。形成多點網絡渠道。

(4)實現“ 3+2+1計劃”。美卓“ 3+2+1計劃”是指美卓教育全力支持當地伙伴擴張的計劃。3是指3家歸合作伙伴監管的加盟學校。2是合作活動直屬的分校。1是合作伙伴的總校。

（5）形成火熱的樣板市場后，順應發展形式，抓緊有利時機向周邊地區輻射。擴展與與他培訓機構以及幼兒園等相關教育機構的項目合作。形成多點盈利的商業模式。打造獨特競爭力。

(6)在部分人口密集，經濟水平好的地區開辦潛能開發主題的托管班與幼兒園，完善產業鏈的布局。擴大學校規模。

(7）校長與老師定期參加美卓公司進行的季度學校管理招生培訓與教學技能培訓。學習掌握各種招生與運營技巧。熟悉各種新進的教學理念與方法，取長補短。保證教學的效果和品質。

（8）采用美卓運營管理系統。實現招生——教學——管理全程數據化監控。對每個環節都能有效的管理。告別教育培訓業落后的管理方式，提升招生，教學效率。全面和國際教育機構管理水平接軌。

第四篇：培訓學校經典招生計劃方案

培訓學校的招生方案

更新時間：2010-10-17作者：學億教育來 源：學億教育瀏覽： 164

招生宣傳及公開課組織

（一）前期招生計劃：

1.對于沒有任何生源基礎的培訓學校，在老師選聘后或選派老師接受總部培訓后馬上面臨招生問題。特別是沒有教育背景或者沒有運作培訓行業經驗的，應該制定出一套切實可行的招生計劃。

2.以下招生方案可供參考：

a.通過關系渠道選擇一公辦學校，選派我們的老師為該校的某幾個班級代教英語課（大多小學英語都是聘用臨時老師代課，所以征得校長同意有一定的可行性），時間可擬定半個月到一個月，在此期間老師要做到兩點，一是要讓課堂氣氛熱烈而新穎，確實激發孩子學習英語的積極性；二是充分建立起老師與學生感情關系，有必要加強與學生家長的良好溝通。在教學過程中盡量展示TCE的教學特色及對品牌少兒英語的認知度，老師行將離任時即可宣導報班事宜（也可與班主任配合宣導）。

b.設計《少兒英語免費試聽班調查表》，內容含TCE教學特色，教材先進性，師資的專業性，免費試聽的時間（可設一個月8個課時），感興趣后再報名，若認為教的不好可終止學習。欲學習者需填報學生信息一覽表（便于我們與家長及時溝通），發放該調查表的老師和工作人員要有良好的溝通技巧和責任心，要集中在學校門口放學前家長接孩子時進行。

3.利用報紙媒體做招生廣告或印制宣傳彩頁大面積發放也是招生的常用手段，不過在如今競爭日益激烈的市場環境中想單純的依靠這種手段達到理想的招生目的有一定的難度。如果將廣告內容結合一次有創意的活動或者邀請清華專家進行一次大型學習方法講座，能有效搜集大量學生信息，進而通過溝通實現較為理想的招生效果。

4.前期招生工作切忌盲目和操之過急，部分培訓中心一開始對預期招生的期望

值過高，達不到目的會喪失信心。實踐證明，除非那些有一定的學員基礎或本身在教育培訓行業有相當的知名度，師資及學校硬件都有較高的水準，這樣的培訓機構會一開始能夠實現比較理想的招生計劃，對于大多數培訓中心來講，初期的招生計劃應遵循“循序漸進”的原則，也許一開始只能招收一二個小班，就借此讓新培訓的老師盡快適應教學要求，積累經驗，等有二三個授課質量高讓人比較放心的老師具備后，再大規模的招生已水到渠成。

(二）公開課組織：

1.勿容置疑，目前幾乎所有的培訓機構都有公開課這一環節，并且形式多樣，各有特色，成功的公開課是進行廣泛招生的最有效途徑，那么如何策劃成功的公開課，各家培訓機構使出渾身解數，力求別出心裁，達到目的。

2.各機構公開課流程自然有其特點和優勢，關鍵點是，能否把總部公開課的精髓及細節演繹出來；能否有效組織一定量的受眾群體；各個環節是否準備充分安排扎實。

3.按總部對公開課規模大小的分類，需確定不同類型的公開課老師擔任，公開課的內容也相應有所區別。

4.策劃公開課建議從以下幾個渠道著手：

a.結合一兩個公辦學校，通過部分班主任推薦，安排周末的時間進行，以100人左右為好，關鍵點是前期與班主任溝通到位；

b.如有渠道，與某一小學合作，將公開課放到學校教室里進行（也可考慮學校電教室），當然沒有家長參加，主要從激發學生報班欲望方面著手，關鍵點是與學校有關領導的社會關系及經濟利益的妥善安排；

c.若沒有學校渠道，按常規做法，通過報紙媒體或發放單頁進行宣傳，只要宣傳內容有吸引力或感召力，也會一定量的學生及家長前來參加。

d.“迪士尼”的運作方法也參考，事先有四五位著裝統一的咨詢人員在幼兒園和小學門口散發邀請卡片，并盡可能登記家長信息，約定時間和地點（一般在周末某賓館會議室），在此之前會不停地打電話邀請。到達地點后即把學生和家長分開，由英語老師為學生進行50分鐘的授課（50分鐘內要讓孩子掌握幾個單詞，英文歌曲，游戲等），與此同時，家長這邊會有所謂的教育專家為家長傳授孩子學習成長方略，進行洗腦。當孩子授課結束后，全部登臺展示，結果似乎讓家長看到了奇跡，現場報名者也不乏其人，教材費800元（還是打折價），學費每年1980元。

(三）彩頁設計及報紙廣告：

1.培訓中心初期設計彩頁總想面面俱到，內容安排過多，密密麻麻的整版文字介紹，發至家長手中，家長很難有耐心讀完，這類彩頁要忌諱使用；

2.彩頁設計要遵循幾個要點：色彩明快，內容簡潔，重點部分醒目。文字方面突出教材的權威性和新穎性，教師的培訓層次及專業水準，公開課或試聽課的時間地點（有獎試聽配合活動），制作精美圖片，整體設計要顯示清華大學的影響力。

3.報紙廣告多以軟文為主，結合舉辦的活動及公開課的情形對自己教學的特色進行介

第五篇：培訓學校招生營銷方案

教育培訓學校招生營銷總體方案

中國教育培訓業現狀：從整個國際教育發展趨勢來看，中國的教育培訓業尚處于起步階段，雖然教育培訓機構已有近十萬家，但資金規模超過10億的屈指可數。未來十年中國整個教育培訓行業總產值將突破8000億，教育培訓行業還是一座尚待開發的“金礦”。全國品牌化的教育機構像新東方、學大教育、學而思教育、巨人教育、安博教育、環球雅思等占據英語、課外輔導、職業教育等行業領頭地位。國際教育機構強勢進入中國教育培訓業。但是中小培訓機構的發展岌岌可危，主要是缺乏人才、教學研發力量薄弱、抵御風險能力低下，在經濟危機面前很難快速發展。教育培訓行業已經進入新一輪的洗牌階段，專業教育機構突出差異化進行連鎖經營，大機構通過融資、收購等擴張手段，實現綜合化發展。未來，中國教育培訓行業會出現：英語培訓領域被新東方、環球雅思等這樣的機構分割；職業教育是安博、北大青鳥等機構的天下；中小學課外輔導領域被學大教育、巨人教育以多元化的優勢占據；而公務員專業培訓被華圖、中公等機構占據，各個大品牌在自己的領域內不斷圈地擴大，通過標準化和專業化的運營模式向全國推廣。小機構為了生存必須進行改革創新尋求教育藍海戰略，打造賴以生存的核心競爭力。這將是中國教育培訓業未來發展的格局。

培訓學校在教育培訓市場中是否能夠分到一杯羹，能否有自己發展一席之地，將取決于學校標準化、流程化、信息化、多元化的程度。面對市場競爭日趨激烈的形勢，學校必須向管理標準化、工作流程化、網絡信息化、發展多元化的方向轉變。只有在教學、服務、管理和營銷等方面擁有較高的水準，才能夠贏得未來的生存和發展空間。

南部縣教育培訓業現狀：近年來，教育培訓行業呈旺盛增長趨勢，教育培訓機構如雨后春筍出現在人們的生活中。南部目前存在的像我們這樣的教育培訓學校我知道的已達50多家。根據南部縣2012年人口普查結果，南部縣常住人口為30萬人，在常住人口中，中小學人數約在35000-40000左右，面對這么一個龐大的教育培訓市場，各個教育機構各展所長的招生，競爭也相當激烈。但是，以前的教育培訓局限于個人或者小團體，不具規模，時間較短，僅限于寒暑假，大部分為學校老師所辦的補習班。隨著教育培訓業的發展慢慢壯大和教育部門出臺的禁止學校老師在寒暑假開設補習班的政策迫使教育培訓機構走向正規化、規模化和專職化。但是在發展的過程中出現很多的不足和急需改進的地方，就目前南部縣很多教育培訓機構普遍存在的問題有：

1、學校基礎設施不完善：這樣在招生的過程中家長帶著孩子來到學校參觀后會說“我再看看吧”或者直接說“環境太差”然后帶著孩子離開了。或者有的孩子已經報名了，讀一段時間也就選擇離開了。但是目前來說硬件是改變不了，我們能做的就是改變我們的教學環境，這里環境就是指辦公場所以及老師辦公室學生教室環境的改變，我們可以再原有的基礎上讓學校變的更加干凈、舒服。因為往往這些小細節可以反映出一個人一個單位的綜合水平。我相信細節決定成敗。

2、開設課程較少，缺乏多元化辦學理念：按照目前的教育培訓市場需求，必須進行多元化辦學理念。多年來，盡管我國一直在推行素質教育，倡導為孩子減負。但從教育市場的需求端來說，當前接受教育培訓的依舊是應試的多，素質教育的少，范圍主要覆蓋了英語數理化全科、培優補差。而且這些學科是相輔相成的，例如一個孩子的數學成績不好，那么帶來的蝴蝶效應是他的物理化學肯定會受影響，最終他的總成績將比別的孩子最少拉低100多分，所以在這個需求空間如此巨大的教育培訓業要想走向規模化就必須進行多元化辦學。

3、缺乏精細化管理、精細化管理是一種理念，一種文化：它是社會分工精細化、以及服務質量精細化對現代管理的必然要求。精細化管理是整個企業運行的核心工程，是對戰略和目標落實的過程，讓企業的戰略規劃有效的貫徹到每個環節并發揮作用，提升企業整體執行力的一個重要途徑，實現提高企業運營績效為目的。

4、服務意識淡薄：隨著市場經濟的發展，商品渠道越來越完善，商品的差異越來越少，服務的重要性日漸提升到日程上，經濟學家認為我們生活在“服務經濟”時代，每個人都在享受他人的服務，并且為他人服務，優秀的企業是十分在意這一點，并且貫穿在整個企業各個部門之中。

5、企業文化的缺乏：企業文化是企業的靈魂，是推動企業發展的不竭動力，它包含這非常豐富的內容，其核心是是企業的精神和價值觀。是顧客和員工的認同感和歸屬感。是一種信念、儀式、符號、處事方式等特有的文化形象，是我們的辦學理念。

6、少有的基礎培訓：對學校所有的老師、員工進行培訓，培訓員工的工作態度、服務意識、商務禮儀、工作制度、專業技能等。一個優秀的員工應具備的七種工作態度：

1、敬業是前提

2、勤奮比才能更重要

3、忠誠是品格

4、自制是意志

5、進取是超越

6、協作的團結

7、熱情是靈魂。

7、對外的宣傳力度、不管是線上還是線下宣傳：現在是一個網絡信息時代，關起門來做生意肯定是不行的。招生宣傳已經成為各教育機構爭取生源的主要途徑之一，但是目前南部縣的招生宣傳主要是發DM 單和展架，以及有渠道的培訓機構選擇電話咨詢，其實遠遠不夠的，我們想要做好宣傳工作，首先建設好學校自己的官方網站及微信公眾平臺，里面可以從分的展示學校的辦學理念和辦學成果，以及我們開展的一些優惠公益活動，這樣讓家長們足不出戶就能了解到我們培訓機構的特點。再去一些大型門戶網站做推廣提高學校的知名度和公信力。

8、特色化個性化的辦學：打造王牌課程，針對性的課程做到極致，只要一想到學這課就選擇我們。開展教育私人定制服務、針對不同的學生，不同的基礎開展一些個性化定制化專業教學。從而提高我們的教學水平。

為了提升學校的運營績效，實行精細化管理模式接下來作為學校的核心部門市場部、市場部經理主管的具體工作實務和戰略意義：

市場部工作實務

市場部經理是學校市場運營管理的關鍵崗位，肩負著學校運營責 任。這是一個由內到外的發力，只有不斷的提升和完善自己讓自己變得強大才能打敗競爭對手。

1、負責制訂、實施學校市場部工作總結和計劃：（1）市場部總結（2）制訂市場部計劃（3）制訂月度學校市場計劃（4）組織召開部門月度總結、計劃會議（5）制訂和實施開班計劃。

2、監控學校持續提升學校咨詢量：（1）市場數據整理分析（2）監控與實施平面媒體創造咨詢量（3）監控渠道創造咨詢量（4）監控戶外DEMO創造咨詢量（5）監控戶外派單創造咨詢量

3、負責持續提高學校市場部招生轉化率：（1）制訂學校月度咨詢轉化率提升方案（2）召開日常銷售會議（3）召開部門內部研討會（4）召開部門周例會（5）合理有效分配咨詢量（6）咨詢師崗位規范示范（7）組織學校監控體驗課（8）監控交定金家長的維護（9）監督上門未交費家長的跟蹤。

4、監控家長的服務管理：（1）監督已報名家長的維護（2）監控離職咨詢師的家長維護。

5、負責組建、管理學校市場團隊：（1）負責市場員工面試（2）處理部門員工轉正（3）訪談部門員工（4）選拔優秀員工（5）參與市場教學交流會（6）制定市場部人員輪休安排（7）實施、監控業績考核。

6、負責帶領學校市場部員工執行崗位規范：（1）安排新員工學習崗位規范（2）檢查員工崗位規范執行情況（3）實施“推進市場招生規范化”優化。

7、負責部門業務技能培訓：（1）電話溝通技巧培訓（2）當面咨詢技巧培訓（3）培訓后監督員工電話溝通實戰操作（4）培訓后監督員工當面咨詢實戰操作（5）講解PPT培訓及考核。

學校市場部的營銷模式

一、基礎營銷：主要是市場部咨詢師人員的心態培訓。

二、活動營銷：節日活動營銷（集中性、突發性、反常性和規模性，注意針對性、主次性。）季節營銷活動（不同的季節不同的招生手段達到學校的招生目的。例如暑假招生、淡季招生）。

三、渠道營銷：目標對象（學校、非同類培訓機構等）、營銷的方法。

四、網絡營銷：線上營銷模式和方法。

五、社區營銷：社區營銷的模式和推廣方法。

六、品牌營銷：例如雙

十一、雙

十二、學校自己的營銷活動模式和方法。

七、校內營銷：做好續班工作是所有培訓學校最主要的營銷手段，相對而言是最省力最廉價的營銷方法。

八、整合營銷：利用一切有效的資源進行整合，實現資源共享，達到雙贏模式。學校未來前景

古人云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”學校的發展與壯大離不開各位同仁的共同努力，所有的夢想都不是一帆風順的，在為夢想打拼的過程中，會遇上無數的打擊、無數的失敗、無數的痛楚，甚至我們會有質疑自己的時候，會問上蒼為何這就是我的命運？我只不過想通過自己的努力為中國的教育事業盡一點綿薄之力，我想說的是無論我們遇上什么樣的困難，都不要放棄我們最初的夢想，艱難的日子會到來，但它們終將成為過往，重要的是你必須相信自己，對自己充滿自信，至死不渝。從現在開始我們不要再談說我們的夢想、談說我們的目標，邁出我們堅實的第一步，在以學校為船的載體和校長為船長的帶領下，把學校辦成我們的驕傲、南部的驕傲、我們要努力做到最好，要讓南部的教育培訓機構因我們而不同。不管我們是蝸牛還是雄鷹，只要我們不懈堅持總有一天我們會登上金字塔的頂峰，讓世界因我而精彩。

You can realize your dream！！