第一篇：唐坡小學2012暑期安全工作計劃

唐坡小學2012暑期安全工作計劃

暑假是中小學生安全事故的高發期，為認真落實縣教育局有關學生安全工作的要求，進一步落實好學校安全工作預案，完善學校安全防范措施。特制訂我校暑假安全預案：

一、成立學校安全工作領導小組

學校成立安全領導小組，統一領導學校安全緊急事件的處理工作。

組長：張旭（校長）

副組長：屈開峰

成 員：全體教師

領導小組主要職責：

1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜。

2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發安全事故，完成校長交辦的各項任務。

3、領導小組成員具體負責學校各年級、突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

4、指揮相關人員立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

5、安排相關人員開展搶險排危或實施救護工作。

6、根據需要對發生事件進行及時處理記錄，并根據事件性質，及時報請上級有關部門。

7、根據需要對現場采取控制措施。

二、加強學生暑期安全教育

放假前，各班對學生開展安全知識宣傳教育活動，明確規定學生暑假期間不準進入網吧，不準私自下水游泳，注意暑假期間的飲食安全、交通安全和人身財產安全，未經家長同意不得擅自外出，不得隨意到同學或朋友家去玩，加強對學生自我安全意識防范的教育。同時，交待暑假注意事項，以增強廣大師生和學生家長的安全防范意識，提高師生的自我保護和自救互救能力。并對全體學生發放《暑假安全教育責任書》，各班班主任負責組織學生家長簽訂《暑假安全教育承諾書》

三、做好暑期校舍安全工作

1、學期末在全校范圍開展一次安全工作大檢查，組織班主任對學校的教室、辦公室、廁所、墻頭徹底細致地進行普查一遍，對于其中存在的安全隱患及時上報，積極爭取中心校給予解決。確保安全防范工作做到萬無一失。

2、對學校假期安全的重點部位進行檢查，由相關責任人做好貴重物品的保管工作。并對學校各個教室進行全面清查，以確保無安全隱患。

3、做好學校的防汛、防火、防盜工作。學校組織專人對學校的排水情況、校舍的防水現狀進行仔細檢查，對存在的問題，及時加以解決。同時加強學校的值班管理工作，認真做好領導值班和門崗值班工作記錄，切實履行值班職責，確保學校的財產不受損失。

4、學校所有教師應高度注意假期的安全，發現安全隱患、不法人員應及時報告學校安全工作小組，同時應高度注意防火防盜和人身安全。

5、每天檢查用電及電器安全，如果發現用電器發生故障，立即通知電工切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟樓內滅火器進行撲救。

6、開展暑期大家訪活動，做好各項記錄。

四、做好暑期值班及信息上報工作

為了保證學校假期值班工作的正常進行及學校財產的安全，要求如下:

1、堅守崗位，準時交接班。上午：7：30-12：00下午：12：00-6：302、值班期間做好學校樓內、外的巡視工作，并寫好記錄。發現問題及時向有關人員報告。

3、做好防火、防盜工作，發現問題及時處理，不能處理及時報告。

4、更夫要杜絕睡崗，看好監控，每天要做好記錄，認真與值班教師交接班。

5、帶班領導每天至少到校一次，并在值班記錄上簽字。

學校值班人員，值班期間保證24小時開手機，及時處理偶發事件，及時上報，并保持通信暢通。如有重大事故發生，值班人員要在第一時間將情況報告學校領導，再由校領導及時上報有關部門。

唐坡小學

2012年6月30日

唐坡小學暑期安全工作計劃

2012年6月

第二篇：唐坡小學語文教研組工作計劃

2012-2013學第一學期小學語文教研組工作計劃

語文教研組

2012年8月

一、指導思想：

認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力。

二、具體措施

（一）進一步規范和落實教學常規管理，提高教學效率

1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。每個備課組活動應以“課改”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。

2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。（教案每學期檢查2次）、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規范字，課后寫好教學反思。

4、作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思 1

想，批改要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。（作業檢查每學期2次）

5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。

（二）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。

1、組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發展。每周二下午第三節為語文教研大組活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：

（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

（2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。

（5）樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。

（6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業批改的現代理念，包括建立學生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。

2、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學習，多交流。新教師和青年教師要多聽課。

3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

4、利用學習型教師、名教師的優勢，以點帶面，資源共享，共同提高。

5、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養研究。

6、提高校本課程和結對子學校的課程教學質量。

（三）搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。

1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。一年級配套課外閱讀，激發閱讀的興趣。二年級童話創作，培養想象力和創造能力。三年級體驗閱讀，掌握初步的閱讀方法。四年級編報，掌握組織材料，編排版面的方法，培養綜合能力。五六年級閱讀感悟，培養初步的文學修養，做好讀書筆記。

2、開展我校“讀課外書，寫規范字新”活動。

一本書，創生一個特色班級，一個故事，創新一次特色活動，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發了校園的生機和活力。本學期，配合教研室組織開展“讀課外書，寫規范字”的教研活動，為培養學生受益終生的良好習慣著想，從學生長久發展著眼，引導教師從本學期開始著手，在小學階段長期抓兩點，“讀課外書，寫規范字”

3、做好學科整合。如：語文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結合活動寫小練筆等等。

4、繼續開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。

三、具體安排

第一周制訂教研組及學科教學計劃

第二周校本教研系列活動

第三周教研組組內學習活動

第四周新教師匯報課

第五周教研組組內學習活動

第六周教研組組內學習活動

第七周新課程經驗交流

第八周師生共寫隨筆項目組活動

第九周低年級老師教研交流課

第十周期中教學工作大檢查

第十一周開展書法比賽活動

第十二周學生閱讀比賽活動

（一）第十三周小學生普通話演講比賽

第十四周校本教研系列活動

第十五周學生閱讀比賽活動

（二）第十六周構建理想課堂項目組活動

第十七周教師閱讀，書法評比第十八周期末教學工作大檢查第十九周完善工作中的不足 第二十周教研組總結

第三篇：2016唐坡小學教學計劃

2016-2017苗集鎮唐坡小學學校工作計劃

（第一學期）

一、指導思想：

新學期、新起點、新希望。本學期，我校將在上級教育主管部門的正確領導下，以科學發展觀統領學校工作全局，以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為具體行動，以質量效率為主線，以改革創新為動力，以增強學生創新精神和實踐能力為核心，加強教師隊伍建設，抓住機遇，開拓創新，與時俱進，全面提高我校的辦學水平和教育質量，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。為開展好各項工作，擬定本期學校工作計劃如下：

二、工作目標：

1．強化德育工作，提高德育工作實效性。注重全校教師師德行風建設，以學生行為規范教育為抓手，以“爭創八星，星光燦爛”為載體，不斷豐富德育活動的內容，創新德育工作方式，建立學校、家庭、社會三結合教育體系。

2．加強隊伍建設，全面提高教師綜合素質。一方面學校教師要牢固樹立大局意識和精致化管理意識，增強主動性、提升執行力，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，圍繞質量抓服務；另一方面學校教師要以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。

3.深入推進課改，全面提升教育教學質量。堅持以教學質量為中心不動搖，實施教育教學“微變革、微創新”行動方案，把課堂教學改革推向深水區。以教學科研為載體，細化教學過程管理，促進質量提升。進一步加快學校特色建設步伐，在已有的基礎上，要創新思維、創新舉措，做成精品，同時積極開發新的特色項目。

4．做精做優學校文化，用文化的力量發展學校，給孩子享用一輩子的東西，強勢推進特色建設，彰顯辦學新特色。

5．實施好留守兒童關愛工程，營造溫馨家園，促進留守兒童健康快樂成長。

6．樹立服務意識，提高后勤服務質量。增強經費預算觀念和節儉辦學意識，合理使用教育經費，發揮經費的最大效益。健全學校財務管理制度，強化內部監督，及時調控各項開支。規范食堂管理，提高師生及社會的滿意度。

三、重點工作目標

1完善“均衡發展”材料，迎接評估驗收。

2.細化安全環節，力求安全穩定。進一步加強安全教育，細化分工，強化責任，嚴格督查，對校車等安全重點環節要嚴防死守。真心實意關心幫助教師，密切關注教師的訴求，積極幫助教師合理維權，力爭實現“零集訪、零投訴、零舉報”。

3爭取一座綜合樓項目，讓學生在學校生活更美好。

四、工作措施

（一）轉變觀念，積極開展“新教育”實踐體驗

以新教育實驗基本理念和實踐要求為指導，以讓師生“過一種幸福完整的教育生活”為核心價值追求，以推行每月一事、構筑理想課堂、家校合作共育和締造完美教室為重點，促進教育教學質量全面提升。

（二）加強德育工作，提高德育工作實效性

黨的十八大報告提出，教育的根本任務是立德樹人。堅持立德樹人、提高質量的基本導向是學校工作的聚焦點、著力點和落腳點。

1.加強德育工作領導。建立校長、分管德育負責人、少先隊大隊輔導員、班主任組成的德育領導小組，具體負責統籌學校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。

2.班主任培訓常做常新。貫徹落實教育部印發的《中小學班主任工作規定》，關注班主任的教育工作，定期召開班主任工作會議，為班主任工作排憂解難；進行中隊觀摩研討活動，為年輕的班主任輔導員老師指點方法，提供平臺；根據班主任工作狀況，實施切實有效的班主任工作培訓與班主任工作績效考核。

3.常規工作扎扎實實。開學初做好一學期集體晨會的安排計劃，認真準備講話稿；加強晨會、班會課的管理，定期組織主題班隊會研討課，形成合力，共同創造研究班隊會、重視班隊會的良好氛圍；加強三簿一冊、班主任工作計劃的管理，期初發放到位，工作計劃定期檢查，期末統一歸檔管理；注重黑板報、學習園地、隊角等的建設，定期進行不同內容的手抄報展示，為學生的思想道德、文化學習創設氛圍。

4.精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。如利用各種法定節日、傳統節日、革命領袖、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀念日等重大歷史事件紀念日等有特殊意義的重要日子，舉行各種紀念、慶祝活動和必要的儀式，引導學生崇德向善，崇尚文明，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。組織學生參加社會實踐基地活動和校外實踐活動，提高學生能力。

5.不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯系和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。學校定期，各班不定期的召開家長會，讓社會和家長了解我們的學校，我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農村學校的教育現狀，研究留守兒童，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。

（三）加強隊伍建設，全面提高綜合素質

教師是教育事業的第一資源，是提高教育質量的根本依靠，推動學校發展，教師是關鍵。

1.強化師德師風建設。一是組織學習，抓好落實。結合區教育局下發的《關于進一步加強師德師風建設工作的實施方案》《中小學教師職業道德規范》，進一步完善學校師德師風建設制度，建立師德師風管理機制。二是開展活動，榜樣引領。引導廣大教師學先進、趕先進、爭先進。三是獎懲結合，考核促進。繼續評選師德標兵、先進教育工作者、優秀班主任，成立師德師風建設領導小組，扎實抓好師德師風評議工作，對家長、學生、社會反映的問題，認真核查，對影響學校聲譽的教師要依情節進行相應的處理。堅決把師德師風評議結果與教師聘用、績效工資發放、職稱評審、評優晉級、干部任用等掛鉤，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學生等行為，實行“一票否決”制。

2.加強管理隊伍建設。一是加強校長隊伍建設。校長班子成員以身作則、率先垂范，凡是學校管理的各項規定，都不折不扣地做到，提高執行力和公信力；勤于學習、勇于創新，每人結合一個年級段，參加一個備課組，擁有一份教改試驗田，密切把握教育改革發展的動態，掌握教育教學主動權；二是加強班主任隊伍建設。學校將按照《中小學班主任工作規定》和學校《班主任工作考核方案》對班主任工作進行考核考評。加強班主任的理論學習，增強班主任工作中的責任感、使命感和幸福感，充分發揮班主任在推進有效教學中的促進作用，積極探索班級管理的有效途徑，開展先進班主任事跡交流會、班主任例會等活動，提高班級管理工作的針對性和實效性，著力打造一支品行優秀、能力較強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。

3.重視教師專業成長。要建設學習型學校，促進教師自覺終身學習；以課改為抓手，切實實施校本培訓；以“名師工程”為依托，從大力培育骨干教師群體等方面入手，大力加強教師教育工作。積極鼓勵在職教師參加各類培訓，進一步提高全校教師的學歷層次。繼續開展“青藍工程”結對幫扶活動，積極組織參加市、區各級教學優質課評比活動，促進青年教師快速成長。

（四）重抓課改深入，全面提升教育教學質量

1.加大課程管理與改革力度。一是學校領導班子每個成員或結合一個學科，或結合一個年級，或結合一個薄弱班級推門聽課、現場評議，抓課堂教學有效性。規定中層以上干部每周隨機聽課不得少于2節，聽后查看四冊并和授課人及時交流，促課堂常規精細化。每月組織教研組長和備課組長對教師的“四冊”檢查，及時通報，發現問題，限時糾正；二是深化課改抓突破。有序推進學校“微變革、微創新”行動方案實施，深入探索閱讀、寫字教學的開展，積極組織教師參加各級各類“微變革、微創新”交流研討活動，不斷激發全校教師深化課改的動力和智慧，深入推進“三學一練”活動單導學課堂教學模式改革向“深水區”邁進。

2.以教學“五認真”為抓手，全面提升教育教學質量。一是本學期，我們繼續落實教師教學“五認真”工作考核細則，尤其要抓好備課、上課、作業批改和輔導工作，突出教師在備課、上課方面的個性體現和創新實力，確保課堂教學效率的提高；二是制定系統的、科學的、周密合理的教學計劃，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查，既要抓“尖子”，同時也要嚴格控制低分率；加強教學質量的檢測和監控，結合教學實際，適時組織對學科的教學質量調研，認真做好質量分析，每次調研教務處將反饋調研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，通過不斷總結、反思，提高教學質量。

3.打造辦學特色，促進學生個性化發展。本學期，我們將繼續抓好傳統特色項目，科學制定大課間和課外活動計劃，以特色發展驅動科學發展、內涵發展、和諧發展。積極參加中心校比賽，組織開展校內課余文體比賽和各類實踐活動，展示學生特色特長，培育學校辦學特色。

（五）完善“均衡”材料，高質量迎接評估驗收

1.全面開展自查。認真開展自查，按照學校實施方案將任務分解細化，形成書面材料。

2.制定整改措施。分管領導針對自己分管工作存在的主要問題和薄弱環節，研究制定整改方案，學校據此制定綜合整改方案。

3.解決突出問題。圍繞義務教育均衡發展中的政策統籌、經費保障、學校標準化建設、教師隊伍、素質教育、差異程度等方面的困難和問題，認真整改，扎實推進，確保達到評估驗收的標準。4.完善檔案資料。認真做好迎評資料的搜集整理工作，做到數據準確、上下合角、資料翔實、內容豐富、佐證有力，確保在督導評估過程中得高分、不失分。

（六）細化安全環節，確保安全穩定

1.規范學校安全管理。抓好安全教育與培訓，不斷強化師生安全意識和安全防范能力、自護自救能力。抓好安全工作巡查與監管，重點檢查學生食堂、周邊環境整治等重點部位和場所的安全隱患排查、管理制度落實情況，形成長效機制。加強人防、物防、技防工作，切實做到有人防、有器材、有監控，并正常運行。建立校車安全管理長效機制，與公安、安監、交通運輸部門和地方政府一同加強安全督查，確保接送學生車輛安全運行。配合公安等部門，加強對學校周邊治安秩序整治，為學校廣大師生創造良好的學習和生活環境。

2.強化學校衛生工作。加強學生食堂、校園商店等安全保障設施的規范化建設，落實學生食堂管理辦法，健全食品安全監督檢查體系，強化食品安全責任，嚴格食品安全操作程序，查處違規采購物資行為，杜絕問題食品流入校園、食品安全責任事故發生。切實做好健康教育和季節性傳染病防控工作，完善疾病預防工作機制，采取得力措施，確保師生身體健康。加強學校公共衛生安全事件預警機制建設，確保不發生大的衛生安全事件。

3.做好信訪維穩工作。嚴肅信訪紀律，堅決按信訪條例依法辦事。加強信息排查、搜集和研判工作，了解掌握帶有傾向性和苗頭性的問題。按照“發現在早，預防在先，處置在小”的要求，周密部署，超前防范，過細工作，及時發現和化解各類矛盾糾紛，避免越級上訪和群體上訪事件發生。

（七）樹立服務意識，提高后勤服務質量

1.牢固樹立后勤為教學第一線服務的思想，全面改進后勤服務工作，提高后勤服務質量。樹立科學管理和超前服務意識，為教育教學工作服務。工作中積極肯干，吃苦耐勞，靈活、高效、創新，保質保量地完成突出性任務。

2.完善、實施校園三年總體發展規劃，加強校園環境建設，使校園中每一堵墻、每一幅畫都體現出教育功能，推動“三風”建設和良好校園文化的形成。認真做好校園內綠化景點的規劃與建設工作，積極營造溫馨宜人育人環境。

3.建立健全校產登記、使用和維護制度，對全校校產、校具進行合理評估，進一步做好各室財產登記分類、造冊、歸檔、存放工作。對現有教育教學設備設施要定期進行檢查維修，確保使用。在以現有教學教育設備的使用為突破口，用足用好現有設備的基礎上，有計劃有質量的添置教學設備。

4.進一步加強財務管理。落實各項措施，嚴格執行物價政策，規范學校收費行為，合理安排學校經費。一要嚴格執行財務制度，規范物品采購申報審批制度，票據規范，帳目清楚；二要實行校務公開，加大對財務收支、維修、等方面的科學管理，提倡艱苦創業，厲行節約，切實控減“三公”經費。

新學期，新起點，新目標，新跨越。我校以迎接均衡發展評估驗收為契機，以教育教學改革為切入點，凝心聚力抓課改，真用心用功謀發展，扎實推進精致管理，全面提高教育質量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻！

附：校事安排

九月份：

1.開學準備工作；

2.學生報到；

3.制定職能部門工作計劃及各學科計劃；

4.舉行新學期第一次升旗儀式暨開學典禮；

5.迎接上級部門開學工作檢查；

6..慶祝教師節、中秋節；

十月份：

1.開展全校安全教育活動；

2.舉行廣播操比賽；

3.了解期中考試準備情況；

4.少先隊新隊員入隊儀式；

十一月份：

1.“11.9”消防安全教育活動；

2.期中質量檢測，分別召開質量分析會；

3.統籌召開家長會；

4..檢查各類考核情況；

6.片區聯考。

十二月份：

1.紀念“一二·九”運動；

2.召開德育工作研討會；

3.入冬安全教育；

4.安排青年教師上匯報課；

5.各年級制訂復習計劃；

7.教育開放周活動。

2017年元月份：

1.學生、家長評師德活動；

2.黨員干部冬訓、民評；

3.評選優秀班干、三好學生、特長生、文明班級；

4.學校校舍安全檢查及設施維護，做好災害天氣的安全防范工作；

5.檢查清點電教設備和圖書；

6.做好期末檢測和質量評估工作；

7.資料整理歸檔；

8.學期結束工作。

苗集鎮唐坡小學

2016/8/16

第四篇：唐坡小學計劃生育工作總結

唐坡小學計劃生育工作總結

本期，我校的計劃生育工作，由于領導重視、方法得當、措施到位，不斷提高工作質量，加大宣傳教育的力度，圓滿地完成了計劃生育工作中的各項目標任務。

一、提高認識、加強領導，嚴格落實責任制

我校計劃生育工作在鎮計生辦和中心校的關懷指導下，進一步貫徹各級計生會議精神，全面落實科學發展觀重要思想，在牢固樹立“以人為本”的理論基礎上，緊緊圍繞穩定低生育水平和提高出生人口質量兩大任務，依法規范計劃生育管理工作。做到人口與計劃生育工作目標、責任明確，落實到人。

二、做好宣傳教育工作

人口與計劃生育文化是精神文明建設的重要組成，在建設宣傳環境上，我們力求引導廣大教師樹立科學、文明、進步的婚育觀念，積極進行宣傳教育活動，使學校教職員工了解必要的法規政策、辦事程序和相關知識。

三、健全完善管理制度，規范管理

我們根據學校的實際情況和上級主管部門工作要求，重點開展對已婚育齡女職工生殖保健檔案建設工作，對我校在職已婚育齡婦女數據重新進行了統計，對女職工《生殖保健檔案冊》相關數據重新核實

查對，使檔案管理更加完善。在檔案管理過程中，特別注意及時作好相關信息的更新。按時要求已婚育齡女教師及男教師配偶參加婦檢。

四、落實政策，準確發放獨生子女費

依據有關條款，領取《獨生子女父母光榮證》的職工應當得到相應獎勵，為更好的把政策落實好，學校重新調整修訂了獨生子女費發放辦法，形成《關于發放獨生子女父母獎勵費的規定》的文件，并組織全額準確下發。

五、開展主題鮮明的專項活動

在學校開展宣傳艾滋病防治科普知識教育，積極倡導關愛艾滋病患者的宣傳活動，開展以“遏制艾滋，履行承諾”為主題的宣傳。使我校師生普遍了解了預防艾滋病的基本常識。

總之，過去的一學期，我校在各級領導指導下，通過努力在計劃生育工作方面取得了較好的效果。今后，我們將再接再厲，把計生工作的管理和服務再提高一個層次。

第五篇：唐坡小學2012年暑期教師校本培訓實施方案

唐坡小學2012年暑期教師校本培訓實施方案

為提高我校教師隊伍的整體素質和教育教學水平，落實教師任職學校的繼續教育責任，逐步建立起符合我校實際的有特色的繼續教育制度，特制定唐坡小學教師暑期校本培訓實施方案．

一、指導思想

以貫徹落實十七大精神和科學發展觀為指導，僅僅圍繞 “質量上臺階，管理上水平，教改出成果，安全保穩定”的工作目標，把培訓與教學、科研、實踐緊密結合起來，努力造就一支師德高尚、業務精良、適應新課改要求的教師隊伍，提升我校教育整體形象，辦好讓人民放心、社會滿意的教育。

二、培訓時間及地點

培訓時間：8月20日―8月31日

培訓地點：學校辦公室

三、培訓形式和內容

培訓范圍：以教研組為單位集中進行，在職教師全部參加。

培訓形式：以做報告、專題講座、觀看錄像、案例分析、聽課評課、等形式進行．

培訓內容：師德師風培訓（包括教師職業道德規范，教育相關的法律法規）;教育理論培訓（包括課程改革的內容，課程改革背景目標，課程結構．教常教學策略，課程評價，課程管理以及結合社會實踐活動課程等內容）；課程標準培訓（重點學習所教學科課程的目標內容評價要求，教學方法和手段）；教材培訓，目的是提高教師駕馭教材的實際能力；教學基本功培訓（包括備課上課，說課，評課等內容）；科學素養的培訓（學習教育科研的基本方法，從教學實踐中發現問題，培養老師的科研能力）。

四、培訓要求

1、提高認識，加強領導。為確保我校暑期校本培訓工作扎實有效、穩步推進，我校成立了暑期校本培訓工作領導小組，組長張旭；副組長屈開平；成員：全體教師。進行專題研究，制定培訓計劃，做到組織、制度、內容、時間、地點、師資六到位，學校領導親自做報告，培訓力爭做到有專題、有材料、有記錄，常學常新，引導和激勵教師參與培訓的主動性和積極性。

2、嚴格要求，確保質量。學校將建立嚴格的考勤制度，實行指紋簽到，嚴肅學習紀律，無特殊情況不能請假，缺勤人員要匯總上報中心校，整個校本培訓的考勤登記表、學習培訓記錄本、心得體會材料、學習材料和講座報告提綱等有關原始材料要保存歸檔待查。學校將依據培訓情況，在全校教師間開展市師德先進個人和師德優秀論文評選活動。

3、加強督查，狠抓落實。我校在校本培訓期間，中心校督察組將不定期深入我校進行督導培訓情況，隨機抽取教

師學習材料、培訓記錄等。

總之，在此次的暑期校本培訓活動中，我校將嚴格按照中心校的要求，認真落實，確保質量，力爭使此次培訓工作落到實處，努力造就一批思想作風過硬、業務熟練、師德高尚的教師隊伍，為建設“特色唐小，魅力唐小，實力唐小”做出更大的貢獻！

2012

唐坡小學 年8月19日