第一篇：金星少年

__________同學：

在2012——2013學年度，第一學期被評

為

學習金星少年

特發(fā)此狀，以資鼓勵。

行村二小

2013年元月

第二篇：競選金星少年演講稿

競選金星少年演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

還記得學校文藝匯演《金色童年》舞蹈中，那個出色的領(lǐng)舞嗎？那就是我——四年級八班的潘婷，一個活潑可愛喜歡跳舞的女孩，競選金星少年演講稿。在這里我要感謝那些給我勇氣和力量的老師、好朋友們，沒有你們的支持，也就沒有今天站在講臺上的我，演講稿《競選金星少年演講稿》。所以今天請你們繼續(xù)支持我參加金星少年的評選，相信我，你們的選擇沒錯的！

我活潑開朗，積極向上，是一個德智體美全面發(fā)展的女孩。在學校我遵守學校紀律，對同學真誠熱情，團結(jié)友愛，樂于幫助，尊敬師長，見到老師主動問好，老師們都夸我是懂禮貌的好孩子。課堂上我認真聽講，積極舉手回答問題，認真完成作業(yè)，對待學習一絲不茍，在每一次的學科能力測試中都取得了優(yōu)異的成績。

如果今天競選成功，我一定再接再厲，不辜負老師對我的培養(yǎng)，如果競選不成功，我也不會氣餒（nei），我會向優(yōu)秀的同學好好學習，爭取更大的進步。在今后的學習中我一定加倍努力，做一個更加出色的我。

請大家投給我寶貴的一票吧！

第三篇：競選金星少年演講稿（精選）

競選金星少年演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好！

我叫***，非常高興今天能站在這里競選“金星少年”。之所以競選，是因為我堅信我能行，因為偉人莎士比亞曾經(jīng)說過：自信是成功的第一步！以前我也想競選”金星少年”，但我沒有信心，在老師辛勤的培育下，我由一名不諳世事的小孩，成長為一名優(yōu)秀的少先隊員，現(xiàn)在的我充滿了自信，因為我的競選理由有：第一，我學習成績優(yōu)秀，積極參加學校及參加組織的各項活動，已經(jīng)連續(xù)四年被學校評為全面發(fā)展“金牌少年”；第二，我能夠遵守課堂紀律，專心聽講；第三，樂于助人，當別人有困難的時候，我能積極主動熱情地幫助他們；第四，我善于表達，語言表達能力強；同時，我還有著廣泛的興趣愛好，例如：讀書、寫作、打羽毛球等。

我知道“金星少年”代表的不是榮譽，不是光環(huán)，而是一份責任，是一份鞭策我不斷前進的動力。

假如我當選”金星少年”，我會更加嚴格要求自己，遵守校紀校規(guī)，講文明，有禮貌，尊敬老師，團結(jié)同學，做一名品學兼優(yōu)的好學生；當同學們遇到困難的時候，我會積極主動地幫助他們，成為每一位同學的好朋友，另外我也會做好老師的小幫手，努力協(xié)助老師搞好班級工作，與大家共同學習，共同進步，讓我們這個班集體成為更積極、更團結(jié)、更溫馨的大家庭。今天，我站在這里，我鍛煉了自己，我是成功的參與者，同學們請投我一票吧，我堅信，在我們的共同努力下，我們會以我們的四二班為榮的！

謝謝大家！

四.二班 ***

第四篇：金星少年事跡

金星少年事跡

大家好，我是杭錦旗實驗小學 三〃一班 楊雨琛，能成為金星少年很高興，我要努力爭取成為七彩陽光少年。

我是一名活潑開朗、愛交朋友、樂于助人、性格好強的女孩，我很喜歡我的老師和同學們。我的愛好廣泛：舞蹈、美術(shù)、電子琴、讀書、跳繩……

我很愛學習，我的自理能力也比較強，從上一年級開始就很少用爸媽幫忙，包括學習也是。我曾榮獲：三好學生、陽光小干部、陽光讀書小碩士、陽光文明禮儀好少年、英語陽光小天才、數(shù)學競賽一等獎、全國語文能力測評競賽三等獎、小小讀書家、陽光特色作業(yè)優(yōu)秀獎、數(shù)學優(yōu)秀作業(yè)獲得者、數(shù)學小明星……，我是中隊長、大班長。

我的理想是成為一名優(yōu)秀的老師，教育出更多的孩子，當中華人民共和國下一代的接班人。

杭錦旗實驗小學 三〃一班 楊雨琛

第五篇：小學十佳金星少年優(yōu)秀事跡材料

小學十佳金星少年優(yōu)秀事跡材料

二（A）班劉洪佳慧 創(chuàng)作之星

聽到劉洪佳慧的名字，大家都知道她是一個能歌善舞的小姑娘，站在舞臺上充滿了自信，充滿了活力。你們想知道其中的原因嗎？佳慧在暑假的每一天都沒有睡過懶覺，每天保持聯(lián)系舞蹈，有時候在電視上看到一些舞蹈動作或者一首很好的兒童歌曲，她都會自覺地跟著節(jié)拍去試一試，慢慢地，自己積累了很多舞蹈動作，然后自己就會創(chuàng)作一些自己的東西：語言、動作、表情、手工作品、美術(shù)作品等等，這個暑假佳慧創(chuàng)作了自己的原唱歌曲還有自己的舞蹈，讓我們一起來欣賞一下，看看創(chuàng)作之星是不是屬于劉洪佳慧？!

二（A）班桂羽佳 寫作之星

提到寫作相信很多同學都會微微皺眉，因為害怕寫作文，不知道寫什么？可是在我們低年級就有一個十分熱愛寫作的好孩子，她就是站在我旁邊的桂羽佳同學。桂羽佳讀一年級的時候最喜歡畫畫和看書，可是到了暑假，她 覺得畫畫和看書還不夠，還喜歡把看到的風景、有趣的事情記錄下來-寫作的開始，這個暑假桂羽佳除了認真完成學部的開心周記，還堅持寫了日記。雖然剛開始日記寫的還不是很流暢，有很多字都是用拼音代替的，可是她的持之以恒就是一個好的開始，相信這個好的習慣一定會讓桂羽佳成為我們的寫作之星！

二（A）班胡澮 健美之星

別看胡澮才剛剛上二年級，但她可愛運動了。在暑假的時候，她可忙得不亦說乎。下面就有我來講講她被評為健美之星的故事吧！

首先聽聽她的打羽毛球比賽。媽媽是這么評價她的。第一局——歡天喜地。我們的胡澮贏了。所以她歡天喜地。第二局——垂頭喪氣。第一局贏了，來了個開門紅，第二局開頭一回合就沒打好，結(jié)果可想而知，輸了。哎，她就像泄了氣的皮球一樣，垂頭喪氣！第三局——手舞足蹈。第三局時，她吸取了第二局的教訓。開始打了，她連贏了三個回合，看見她手舞足蹈，高興得一蹦三尺高，心里比吃了蜜還要甜。

從此，她喜歡上了羽毛球，便開始天天堅持練球，打得越來越棒了。每當這時，她總是無比的高興。

在暑假，胡澮除了打羽毛球，還學滑冰，練拉丁舞。同學們，看著我身邊這么愛運動的胡澮，這么棒的胡澮，請你動動手上的筆，給我們的胡澮投上你寶貴的一票吧！謝謝大家！

三（A）班鄒爾真 閱讀之星

爾真從三歲開始就喜歡看書，每天能夠堅持閱讀的好習慣，暑假期間每天基本上有半個小時的讀書時間，多則三個小時，在有一次親朋好友聚會的時候，大家都玩得不亦樂乎、熱鬧非凡，她卻坐在人群中手捧一本楊紅櫻的《最后的夜晚》看得津津有味，讓在場的所有親朋好友都豎起大拇指表揚她，真不虧是閱讀小明星呢！

三（A）班劉昕立 勞動之星

在學校，昕立都是愛勞動、最主動的一個孩子。在教室里我們經(jīng)常可以看到他打掃衛(wèi)生的背影，在家里他依然什么事情都搶著做。暑假期間，每天都幫媽媽洗碗和擦桌子，當媽媽說“你還小，這些事情做不來的”的時候，他總是回答“媽媽太辛苦你了，我和你一起來做吧！”每天主動的勞動換來了很多媽媽的零用錢作為物質(zhì)獎勵，但是多次之后他都把媽媽給的零用錢退回去了，因為他覺得勞動是最光榮的。

三（A）班王浩權(quán) 實踐之星

浩權(quán)從小在城市長大，對農(nóng)村的種種事物都充滿好奇，這次暑假媽媽帶著他回到了四川老家體驗農(nóng)村生活。在那里出門走的是泥濘的小道，坐的是噠噠噠響聲的拖拉機，還親自去玉米地里去拔玉米，還曾經(jīng)下到田里去嘗試插秧苗，整整暑假50多天的體驗，人曬黑了不少，身上也到處是蚊子咬的疙瘩，但是他沒有叫苦叫累，反而覺得自己成長不少，在回來的路上還跟媽媽說“明年暑假我還要來農(nóng)村發(fā)現(xiàn)新事物”。

四（A）班歐陽洋 閱讀之星

我們四A班的陽洋同學是一個特別喜歡閱讀的好學生，課間常常看著她津津有味的品讀書本的芳香，遨游在知識的海洋里！這不，在暑假他不僅看了老師推薦的兩冊《法布爾昆蟲記》，還閱讀了《金玉良言》，《魯西西傳》，《隋唐演義》等經(jīng)典書籍！她除了愛好閱讀，還喜歡舞蹈，在假期她每一天堅持參加舞蹈培訓，沒有叫過苦喊過累，一滴汗水一份辛勤，她收獲了一份沉甸甸的果實！現(xiàn)在的她已經(jīng)過了中國舞六級！請大家把你手中的這一票投給我們班文武雙全的歐陽洋同學吧！

四（A）班池鴻立 實踐之星

大家好！站在我身邊的這個小男孩大家一定不陌生吧!他就是上學期匯報演出時那個活靈活現(xiàn)的“灰太狼”先生！

在剛過去的暑假里鴻立可是過得既充實又開心呢！充實是因為他在放假后的一個月內(nèi)就認真的完成了各項暑假作業(yè)，為自己新學期的學習充足了電。開心是因為在短短一個多月的暑假里鴻立就走過了國內(nèi)兩個城市，分別是香港和云南。首先來說說他的香港之行吧。大家知道香港迪斯尼樂園是香港旅游必去的地方。鴻立也不例外，在那里他暢玩了許多驚喜的互動項目、欣賞了大型巡游及煙花匯演，還觀看了一系列的主題節(jié)目！真是過足了玩癮哪！為了讓他多了解少數(shù)名族的風土人情，鴻立媽媽還特地帶他游了一趟云南！在那里，他見識了麗江古城誘人的美景，領(lǐng)略了玉龍雪山無限風光，感受了云南十八怪之“這邊下雨那邊曬”。總之這一趟云南之行，鴻立收獲頗豐。在入學教育那天他還向我們的家長朋友和同學們介紹了在那里他經(jīng)歷的有趣的小故事哦，得到了大家陣陣掌聲！那么現(xiàn)在，同學們，請你們也把你那寶貴的一票投給我們活潑又懂事的池鴻立同學吧！謝謝大家！

四（A）班穆俊丹 閱讀之星

還記得俊丹同學剛進入國際部三A班時的模樣，一幅中性的打扮，看起來酷酷的、帥帥的，而且還有點調(diào)皮。可是不知什么時候變了，她變了，變得文靜了，變得懂事了，變得更有女孩子的氣質(zhì)了。同學們猜一猜是什么改變了她？是閱讀。看書是俊丹最大的愛好，每天只要有時間她就會看書，暑假期間就更不用說了，她不但閱讀了老師推薦的《法布爾昆蟲記

》和《神奇校車》。還閱讀了《海底兩萬里》、《極地冰河歷險記》、《皮皮魯和419宗罪》、《皮皮魯和機器猴》等課外書，在讀書的過程中，俊丹同學還把書中的好詞佳句摘抄下來，有些還寫了讀后感，這樣的學習習慣值得我們學習。所以馬老師推薦俊丹同學為閱讀之星，請大家支持她投她一票，她就是13號選手穆俊丹，謝謝大家！

五（A）班管琪 勞動之星

管琪同學在暑假期間，在家?guī)椭议L掃地、洗碗、整理床鋪。做的最多，最好的是每天都幫小妹妹洗尿布，減輕了爸爸媽媽的負擔。管琪同學的勞動觀念比較強，也很講究衛(wèi)生，是個名副其實的勞動之星。

五（A）班伍觀華 禮儀之星

觀華同學在文明禮儀方面做得非常的好。不僅在學校見到老師會主動問好，就在家里也是如此，而且每次外出同學家玩的時候都能告知父母。每當親戚朋友到他家做客時，他都會主動的倒茶讓座，非常有禮貌。親戚朋友都經(jīng)常的夸獎他。他的父母對此也非常的滿意。

五（A）班肖荔佳 書法之星

荔佳同學，在暑假期間，堅持天天練字。自己主動到書店買了本字帖，每天堅持模仿。最值得可喜的是，她雖然回老家過暑假了，可是她卻沒有忘記練字，這種持之以恒的態(tài)度值得我們同學學習。現(xiàn)在的字體有了很大的進步，所以被推薦為書法之星。

六（A）班任舒琪 禮儀之星

暑假生活如期地來臨，舒琪同學非常地開心！她在放假期間每天按照自己的作息時間來規(guī)劃自己的暑假生活，針對上學期期末的考試成績查缺補漏，比如說英語聽力的提高等，力爭做到過一個有意義、不虛度的假期！在暑假期間，除了完成種種的實踐作業(yè)、語數(shù)英作業(yè)，她還主動幫助自己的父母做自己力所能及的家務事，比如說拖地、洗碗、炒菜、摘菜等。但令我們最值得學習的是她在家的禮儀禮貌方面做得非常好！因為爸媽的業(yè)務較忙，所以經(jīng)常都會有他們的朋友來訪，而身為主人翁的她，總是能夠做到主動問好、為客人泡茶、倒茶、洗水果，忙里忙外，贏得客人的高度贊賞，直夸她“講文明、懂禮貌”。所以我們覺得像她這樣懂禮貌都是我們值得學習的好榜樣！我們推薦她成為本學年的“十佳金星少年之中的禮儀之星。”請大家把掌聲送給她，謝謝！

六（A）班李若雨 勞動之星

暑假終于來了，她要放飛自己緊張學習的心情。于是背著行囊回湖南老家了。在家里，除了按照自己的規(guī)劃完成自己的暑假學習任務，還積極參加“邵陽體校訓練”。雖然很累，但是她能夠堅持，而且能非常認真地完成訓練任務。此外，幫父母做一些力所能及的事更是不可缺少的。讓家里人最最贊賞的是若雨同學能夠幫助自己的叔叔嬸嬸帶小弟弟、小妹妹，總是能想盡辦法照顧他們，讓大人們不擔心。還有就是暑假正是家里裝修房子，所以幫忙打打雜也是在理的。但就是這樣的點點滴滴讓家里的大人們感到欣慰！因為他們發(fā)現(xiàn)“若雨真的長大了！從要別人照顧到照顧別人，這過程中都凝聚了若雨的成長歷程。所以我們推薦她成為 “十佳金星少年”。請大家把掌聲送給她，謝謝！

六（A）班陳謙益 實踐、創(chuàng)作之星

謙益的暑假生活是充實、精彩的。在假期初，謙益就和他爸爸共同制定了暑期的時間計劃，非常詳細、科學。謙益同學除了認真完成我們學校布置的暑假作業(yè)之外，還背誦新概念英語和閱讀訓練。學習方面非常勤奮！此外，他還與幾個好友去學習游泳，認真學習游泳技能，像蛙泳、仰泳等。在假期，他利用橡皮泥和廢舊紙盒做了一家人在海邊游玩的手工作品，很別致。另外，在暑假期間他本人感觸最深的是云南之行。他告訴我們，云南是個山青水秀，那里的人非常友善、非常地熱情。去到那里，他懂得了許多知識，覺得許多事情都很奇妙。他更加深刻地體會到了“讀萬卷書，行萬里路。”在這次的旅游中，他還覺得祖國山河的真的是壯美！讓他為身為中國人而自豪！所以我們推薦陳謙益同學成為“十佳金星少年“的實踐之星和創(chuàng)作之星，請大家用熱烈的掌聲支持他！謝謝