第一篇：校長工作匯報述職材料

個人述職材料

——溫泉小學

二○○八年二月，我到溫泉小學任校長，至今期滿兩年，兩年來，在我的帶領下，全體教職工團結拼搏，開拓創新，辦學取得了跨越式發展：學校面貌煥然一新，成為全縣乃至全市小學一流的花園式學校；學校管理井然有序，學風教風淳正，教師精神煥發；教育科研碩果累累，有二項國省級課題順利結題，并被評為先進實驗單位；精神文明喜結碩果，我校被評為市級文明單位，這是英山小學第一；市級示范學校通過復評，好評如潮；學校綜合實力增強，二○○五年，學校順利升級為副局級單位，成為我校發展史上一件大事。兩年來，學校獲市級表彰達6次，省級表彰二次。《黃岡日報》《鄂東晚報》《學校黨建》《黨員生活》等報刊先后六次綜合報道學校和個人的先進事跡。

下面我就任職以來，選取三個方面向各位匯報。

一、轉變觀念，開拓創新，全面刷新辦學思想。

思想是靈魂，先進的辦學思想是學校辦學是否成功的關鍵。上任后，針對辦學過于平穩、發展較慢的現狀，我認為首先要解決學校領導的辦學思想滯后問題，我先后組織領導教師外出參觀學習達11次，兩次親自帶隊赴武穴參觀學習。經過參觀、學習、討論、反思，終于形成了辦學共識。

一是形成了先進的辦學理念。我們建立了“以人為本，張揚個性，和諧發展，共同發展”的辦學理念，形成了“海闊憑魚躍，天空任鳥飛”的辦學思想，確定了以培養“合格＋特長”的人才為育人目標。

二是建立了長遠的辦學規劃，二○○四年我們確立了學校發展規劃：一年內爭創市級文明單位，兩年內迎市示范學校復評，三年內學校升級，五年爭創省級示范學校，到目前為止，基本實現了自己確立的發展規劃，我們還確定了每年的工作重點：2004年為校園建設年，2005年為教研教改年，2006年為藝術教育年，有了明確的目標，我們每年的工作都有鮮明的特點，每年重點工作都有較大的突破。

三是形成超前的辦學思想，我們確立了爭創“全縣首家、鄂東一流，全省著

名”的辦學目標，以把學校建設成為英山小學窗口型、開放型學校為己任，實現“人無我有，人有我無”的辦學戰略，全面打造開放、特色、品牌學校。

四是確立了以素質教育為主線的辦學思路。我們以課外活動為前沿，課堂教學為主陣地，以藝術教育為突破口，培養新時期國家所需要合格的人才，全面推行素質教育，全面提高學生綜合素質。

二、轉換機制，盤活全局，激活教師工作的動力。

管理出效益，管理出名校。學校管理水平決定學校辦學水平。學校管理始終是動態的、變化的，具有鮮明時代性。管理者只有不斷改革創新學校管理行為，才能使學校適應時代教育的發展。

一是活化一個“管”字。學校的管理對象是“人”，在這個崇尚“人本”的社會，我們十分講究“活化”管理，講究人性化管理和鋼性化管理相結合。

我們規定給每個教職工每期兩天的事假和兩天的病假，兩天之內合情合理，超過兩天的嚴格厲處罰；職工的婚喪喜慶、生病住院，工會組織教師上門問候，對消極怠工，工作不負責的嚴厲懲處；對老年教師在課時上予以照顧，但對他們教學水平、教學業績的要求絲毫不打折扣，為了鼓勵教師努力工作，作出貢獻，我們設立了“溫泉鎮小學特殊貢獻獎”，每年對出金點子、教科研有重大成果等方面作出特殊貢獻的教師評“特殊貢獻獎”。我們還制訂學校教師“五不準”，對違犯師德師風的教師作了嚴格規定，發現一起，停課反省一周并停發工資，會上檢討，不評模晉級，從而讓老師自覺地、自愿地遵守學校的各項管理制度。

二是深化一個“理”字。學校一切管理制度的制訂，我們講究規范、科學、適用、易于操作。我們首先從領導抓起，我們對干部的考核，從領導日常工作、藝術、規范、特色、業績、效應六個方面，綜合評價領導工作情況。對教師從八個方面全面考核。我們重點抓住管理的要害，我們管理實行“三自動”原則，實行領導干部考核末位自動淘汰制、教師考核末位自動轉崗制和職工考核末位自動離崗制。學校領導在考核中連續二年處于末位，自動“下課”，三年內不準參加干部競爭，教師在一年的考核中處于末位，自動轉崗到后勤，后勤職工在考核中連續兩年處于末位自動離崗。

三、多方爭取，全心投入，促進學校快速發展。

兩年來，我按照就職時的誓言，做到“工作為重，個人為次，學校第一，家

庭第二”，全身心投入學校工作上，朝著既定的目標，排除一切困難，堅定信念，百折不撓，奮勇前進。

為了爭取學校建設資金，不分白天黑夜，不分節假日，跑武漢，上北京，求政府，拜財政，把一切可動用的私人關系、路子都用來跑學校的事，共爭取項目三個，資金近80萬元，為學爭取寶貴的建設資金。

兩年來，學校每一項設施建設，每一個環境布置，都是我和大家一起活學活用，精心設計出來，我對學校的一磚一瓦、一草一木充滿深厚的感情，因為它們都是出自自己的雙手。重建以后，學校環境面貌煥然一新，文化氣息濃厚，深受社會、家長、學生好評，我們人文化校園設計和多功能教室榮獲“2004年英山縣十大科技創新獎”。將我校升級為縣直學校，創造良好的辦學環境，這一直是溫泉小學幾代人的夙愿。為了實現這一夙愿，我和學校領導一起，利用一切機會，廣泛宣傳，大聲呼吁，爭取各級領導重視。在2005年縣“兩會”召開期間，逐個上門，做好人大、政協委員工作，贏得了他們高度重視。在他們聯名提案下，經縣常委會討論，縣政府批準，我校順利升級，提前實現當前三年升級既定目標。

兩年來，我體會到當一名校長的酸甜苦辣，三分苦四分甜，二分辣，一分酸，辛辛苦苦，酸酸甜甜，個中滋味，嘗過才知，但是我最深深體會是，只有當一名做事的校長，才能體會到成功喜悅，只有當一名誠信的校長，樹立校長的威信，只有當一名廉政的校長，你才能贏得老師尊重，當你能腳踏實地清正廉明誠實守信，你才能深深扎根于學校這塊沃土之中，否則，你就只能是墻上一根蘆葦。

在以后工作中，我將一如既往，繼續保持腳踏實地真抓實干的工作精神，繼續加大開拓創新，銳意進取的辦度，將學校工作推向一個新的高度。

二○一一年九月

第二篇：XX工作匯報和校長述職報告

XX工作匯報和校長述職報告

領導、老師：

XX年，在巴州區教育局的領導下，在學區領導的關懷下，我校始終堅持 “三個代表”重要思想，不折不扣踐行科學發展觀，堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。學校呈現出教師敬業愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發進取的嶄新局面。我可以自悅地說，XX年是發展之年、收獲之年、健康之年、快樂之年，同時也是繼往開拓之年。強管理，隊伍建設上臺階；抓質量，中小學教學達先進；把特色，學校內涵增色彩；重安全穩定，師生健康快樂又一年；立教研，新秀創優寫光彩；集后勤管理，學校發展有保障。XX年中，特色工作現場會、中小學畢業考試、教育督導評估、學區教學質量分析會等到成功舉行，既展示了我校的教風、學風、政風，又彰顯了我校的辦學水平和效益。達到了教育環境優、教師隊伍強、教學效果好、教育秩序良之效果。在此，我向一貫支持、關心、幫助我們的各級領導表示真摯的感謝！向一直不斷學習、勤奮工作、創新工作的戰友們、老師們致以崇高的敬意和謝意！下面，就一年里學校整體工作，自身學習、思想工作情況向在座領導和老師們作簡要實在匯報，如有不實不當之辭，誠請各位領導和老師批評指正！

一、悉心學習，不斷提高自身素養

學習是永恒的主題和終身的任務，是行動的先導，只有學習、再學習才能適應不斷發展變化的新形勢。

1、認真學習黨的路線、方針、政策，把握正確的政治方向。除按時參加學校的政治學習，記錄好筆記以外，堅持天天收看電視新聞，閱讀黨報黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，在政治上與黨始終保持一致，在大事面前，保持高度的敏銳，旗幟鮮明、立場堅定。深入學習實踐科學發展觀，對學生負責，對教師負責，對學校負責。

2、加強業務學習，不斷提高自己的理論水平和業務能力。校長在學校發展中處于決策地位，在學校治理中處于主導地位，因此我堅持閱讀《人民教育》、《中國教育報》等報刊雜志，通過電視、互聯網等信息渠道了解世界科技的前沿動態，積極參與新的教育教學改革。通過多種形式保持與區外國內的教育專家一起交流經驗，不斷更新自己的知識觀念，及時把握教育潮流，始終走在教育改革的最前沿。

3、堅持法律、法規學習，依法治校。作為校長，自己首先要帶頭學法、遵法、懂法、守法。平時經常翻閱《學校法律大全》、《學校法律法規基礎》。轉變觀念，增強依法治校意識，把思維從行政經驗向依法治理方面轉變。

二、求真務實，扎實認真地搞好學校各項工作。

我們把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教學質量，作為辦學宗旨，把依法治校、以德立校、科研興校、質量強校作為治校原則。這學期，我校根據實際，建立和完善領導班子學習制度，確立周五上午第一節為行政辦公會，集體研究討論工作。堅持以校長為核心的行政集體領導、集體決策原則，營造了良好的工作氛圍。逐步建立健全與完善了學校的各項規章制度，有各位領導班子成員的《崗位職責》、《學校教師請假制度》、《常規治理量化細則與具體要求》、《教師工作考核方案》、《安全工作實施方案》等。通過制度傳遞學校各種崗位的職責規范。學校各個層次、各種角色的責、權、利清楚定位，力求做到“各就各位、各盡其責、層次分明、收放自如”。

１、美化校園，加強校園軟硬件設施建設。

為了適應新教育形勢下的發展要求，學校立足當前，著眼長遠，逐步改善校容校貌與學校軟硬件設施。開學初，重新刷新警示牌、垃圾箱、整理修剪花草樹木。新購置與整修了所有班級的講臺。

２、創新德育教育，堅持以德立校，依法治校。

育人礪志，德育為本。學校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學校無小事，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義、養成教育、法制教育為主要內容，以各類活動為契機，熔人格的形成于鮮活的生活實踐中。

①、加強愛國主義教育，培育愛國主義情感。

愛國主義教育是學校德育工作永恒的主題。我校緊密結合當前形勢，使少先隊工作以愛國主義為主線，通過形式多樣，內容豐富的少先隊活動，培養學生的愛國主義情感。利用“五四”進行畫賽，兒童節對學生進行愛國主義教育。國慶前學校舉辦了《愛我中華》主題手抄報展評活動，紀念“”，5---9年級進行了歌詠比賽。通過這些活動，培養了學生的愛國主義情感。

②利用校園文化，對學生進行德育教育。紅領巾廣播站及利用板報、升旗儀式對學生進行養成教育、愛國教育。每周一，學校進行升旗儀式，精心挑選值周班優秀學生參加授旗、出旗、升旗儀式，嚴把國旗下講話的質量觀，以愛國主義為主線，有針對性的對學生講有突出貢獻的杰出人物的先進事跡，激發愛國主義情感。

③、加強法制教育，重視安全工作，創建平安校園。

為了使法制教育取得實效，我校專門成立依法治校領導小組，聘請平梁派出所所長擔任法制副校長，定期作法制專題報告，提高了學生辨別是非的能力，鼓勵學生勤奮學習，樹立正確的人生坐標，走正人生的每一步，成為明天祖國真正的棟梁。

安全工作“責任重于泰山，落實至關重要”。為了搞好安全工作，學校成立了組織機構，加強了制度建設，學校每學期期中和期末以及節假日都與班主任、班主任又與學生層層簽定安全責任；制定安全工作制度，門衛、值班、環境衛生治理制度；設置專職的預防員，處理學生的常見病、多發病、易發病。另外，通過活動對學生進行安全教育。聽取報告一次，并組織全校學生，利用三天時間分年級觀看安全教育牒片，并要求學生聯系實際寫出觀后感，對同學真正起到了安全警示。學校還全面檢測了線路，修理破損的樓梯欄桿，及時消除不安全隱患，確保校園安全，創建平安校園。

④、召開家長會，構建家校、家庭、社會三位一體的教育網絡。每學期召開一次家長會，使家長能比較深入地了解學校，了解子女在校的學習情況。

３、運用科學理念，鍛造教師隊伍。

建設一支具有高度向心力、凝聚力、戰斗力，富有改革創新、求真務實的師資隊伍，才是學校的真正財富。我校以學習培訓為載體，致力于創建一支德藝雙馨的教師隊伍。

①、不斷學習，提高思想道德水平

本學年,我校堅持每周一次的教師政治學習制度,認真組織黨員干部和教師學習科學發展觀，學習《公民道德建設實施綱要》,狠抓師德教育開展師德師風整頓，要求每位教師結合自己，及時反思，并寫出自查報告，將依法治教、以德治教相結合，倡導教師,鑄師魂，養師德，樹新風，注重言傳身教，發揚愛崗敬業，默默奉獻的精神。建立了師德檔案，并與教師考核相結合。通過學習及整頓，全校教職工中無違紀和違反“教師八不準”規定的現象，全面落實了《教師職業道德規范》，②、強化培訓，提高業務素質．

利用業務學習時間，學校分教研組組織學習了《走進新課程》、《新課程標準》等，派出大量教師外出考察學習聽取專家學者專題報告,用新的教學理念武裝頭腦。全體教師又參加了以新課程、新知識、新教法為重點的新一輪繼續教育。鼓勵教師參加學歷進修，目前為止,我校已有6人取得本科學歷,專科學歷21人,教師崗位合格率達到100％，還有7名教師正在完成本科學歷的進修。另外加強了現代化教育技術培訓，學校平時注重對教師應用電腦多媒體的培訓,現在已有部分教師能夠自己制作課件,讓現代教育技術服務于教學。

③、強化課堂教學，提高整體素質．

骨干教師與新教師“結對子”，要求青年教師“拜師學藝”，中年骨干教師“帶徒傳藝”，從備課、上課、作業批改、自習輔導等方面全面進行指導，使一批青年教師迅速成為學科帶頭人和畢業班“把關教師”成為學校的中堅力量。

４、以教學為中心，堅持科研興校，質量強校。

①、認真落實教學常規，加強教學管理．

在常規教學治理中，首先建立了各種常規管理制度，實行了校長負責下的領導分工把關制，以《教育局教學“六認真”工作實施細則》為準則，不斷完善常規管理辦法。教師的備課，教研組長兩周查一次，學校每學期進行常規教學檢查五次，綜合考評，并及時總結反饋。在課堂教學常規治理上，建立監督機制，嚴格上課規范，樹立全校師生的“鈴聲意識”，向40分鐘要質量、要效益，做到了上課不遲到、不拖堂．

②、加強教研活動，提高教學水平。

抓好校本研究,開展“五個一”活動。開學初，根據我校實際，每位教師確立一個研究專題，在教學中，邊工作邊學習，邊工作邊積累，邊工作邊研究，邊工作邊總結，將課堂作為實驗室，將學生作為研究主體，不斷進行教學反思。期末進行階段性總結，形成一篇論文。青年教師圍繞自己的實驗課題，先寫好一份教案，再上好一節實驗課，經家評課后反復改進，然后上好一節研究課，最后每人上好一節示范課．完成評課稿。

③加大課改力度，創新課堂教學

課堂是教學工作的中心，教師教學水平的高低，主要是通過課堂上如何組織、實踐教學得以體現的。“讓生活走進課堂”、“讓課堂走進生活”等教學新理念已滲透于教學之中。教學始終圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的發展。建立了平等、信任的師生關系，創造民主和諧的教學環境，倡導“自主、合作、探究”的學習方式。以學生主動參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學評價標準。教師逐步把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，把趣味帶進課堂，把現代技術帶進課堂，力求以氣質影響氣質，以人格塑造人格。通過教研組活動以及培訓學習，把我校的課堂教學改革不斷引向深入。

三、廉潔自律，勤政務實，不斷加強自身建設。

①、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準，收費公示。統籌規劃，民主理財。從嚴治理亂發學習資料現象。采取教師自查，家長督查的方法，使全校無亂收費、亂辦班和亂印發資料現象。

②、堅持以人為本的治理理念。在實際工作中我經常告誡自己要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊賞”，少點“指責”；多些“激勵”，少點“批評”。在生活上，熱情幫扶，作好教職工的公仆，堅持家訪制度。對教職工出現困難必訪，生病住院必訪，婚喪嫁娶必訪。以調動教師工作的積極性，增強自身親和力。

③、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己一直堅持提前到校，堅持按時到崗，堅持參與學校的的各項活動，堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。本學期聽課節數達三十多節。時時刻刻給教師起模范表率作用。

在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與全體師生一起，同心同德、眾志成城，為把我校建設成為一個“德潤人心、文化天下”的精神家園而不懈努力。

第三篇：校長工作匯報材料

為孩子一生發展奠基，辦人民滿意和諧學校

——讓哈達鎮農村孩子享受城市一樣的教育質量

哈達中心校全面落實“關注民生、服務發展”創建群眾滿意學校活動的各項要求。全體教師堅持著眼素質，培養能力，為每個孩子發展奠基的辦學理念。以全面發展，讓每個孩子體驗成功為目標。全面提高教學質量，創建人民滿意和諧學校，促進社會和諧發展、為實現哈達鎮教育又好又快發展提供堅強保證。

一、想方設法改善辦學條件，為學生提供城市一樣的教育環境。

哈達中心校占地總面積20000平方米，新校舍建筑面積4103平方米（其中北平房2100平方米，南教學樓2003平方米），辦公室17個，宿舍有8個寢室，可容納住宿生90名。食堂1個，基本滿足學生中午就餐需求。中心幼兒園設大、中、小6個班，幼兒總數230人。音樂、體育、實驗、語音、圖書閱覽、微機、多媒體教室各1個。其中微機室是本學期經多方努力剛剛建成投入使用，共有學生電腦48臺，可同時供兩個班學生上微機課。

在校教職工總數98人。其中本科28人，大專50人，中師19人，高中1人。優秀教師比例：約70％。各學科不缺員，均能安排專職教師。

在校小學生總數528人。每學年4個教學班，計20個教學班。每班不超過30名學生，突顯我校小班額，高效率的辦學特色。

二、以嚴格的管理，優質的服務，打造一流的教育教學質量。

教育教學工作是學校的中心工作，我們一刻也不曾放松過。學校堅持“著眼素質，培養能力，為孩子的全面發展奠基”的辦學理念，樹立一切為家長及全體學生的服務意識。嚴抓常規教學管理，努力提高教師的教育教學水平，確保了我校教育教學質量走在了全縣前列。在2009—2010學年第一學期全縣三、四、五年統考中，我校在全縣17所小學中，獲得了語文、數學、品德與社會、科學、英語五科總評三學年第三名、四學年第六名、五學年第一名的優異成績，且全縣每學年前10名學生成績中，我們各學年均有2—3人位列其中。在2010年6月5日小學生規范漢字書寫比賽中，我校獲全縣團體總分第二名，在6月10日縣藝術節上我校參賽的三個節目，獲兩個二等獎、一個三等獎。這些成績飽含了我們全校教師多年努力、長期積累的心血和汗水，厚積薄發，也堅定我們拼搏進取力爭上游的信心和力量。實踐證明，我校的教育教學質量真正走在了全縣的最前列。

在優質質量的前提下，學校更關注學生的全面發展，以豐富多彩的校園活動為載體，為孩子的終生發展奠基，每年十月份的迎國慶文藝演出，高質量、高檔次的節目異彩紛呈；濃墨重彩的校運會上，正規的師生檢閱、精彩的團體操、廣播操表演、激烈的比賽、快樂的游戲，展現出學校藝體工作最亮麗的風景。還有跳繩、踢毽子大賽、棋類比賽、足球賽、火炬接力賽、演講、征文讀書活動、查字典競賽、師生書畫展，還有每日一次家務、一分鐘能力培養、特 色班級建設、教工活動。學校已成為學生全面發展的搖籃，師生綻放生命活力的精神家園。學校也多次在全縣各項大賽中取得驕人的成績。2009年被評為全縣小學大課間活動“先進集體”；2010年獲安全知識競賽縣級“第三名”；在29屆雞東縣中小學生田徑運動會上獲團體總分第一名；在2010年文藝匯演中我校的笛子獨奏《揚鞭催馬運糧忙》獲縣級二等獎，由24名學生表演的舞蹈《歡聚一堂》獲縣級舞蹈類節目二等獎。

三、學校在全面落實國家、地方“兩免一補”相關政策的同時，多方位減免學生各項費用，減輕家鄉父老鄉親的教育負擔。

凡在校住宿學生，學校免費提供床墊、床單、被罩、枕巾。水、電費、住宿費全免。每年住宿生還享受每生500.00元的國家生活補貼。住宿生的生活由專門的教師全天負責，統一看電視節目，上晚自習，每月由專人負責為住宿生清洗床單、被罩。全體學生（無論是農村還是城鎮或是外地到我校就讀學生）全部免除學雜費、課本費，學校免費提供飲用礦泉水。學生在食堂中午就餐每人每餐大碗只收3.00元，小碗2.50元。住宿生一日三餐每月只收160.00元。每年冬季教師都開展針對貧困學生的送溫暖捐助活動，竭盡學校及教師所能幫助家庭貧困學生。

四、安全工作“以人為本”確保萬無一失。

1、落實領導帶班、教師值班、值宿，更夫看護的三級值班要求。

2、安裝了帶20個攝像頭的監控設備，財務室安裝了紅外線報警器，落實技防措施。

3、每日通勤生放學有帶班領導和教師嚴格看護，與車主交接簽字。

4、專職校醫和班主任每日晨檢、通風消毒及個人衛生檢查。

5、食堂原材料定點采購、登記、留樣，確保飲食安全。

6、學校專職保安著裝上崗，校門定時開關，封閉校園。

8、校舍及各項教育教學設施定期檢查，及時排除隱患。

9、學校與各部負責人及班主任簽定安全責任狀，建立并落實了帶班、值班、值宿、看護通勤生等多項安全管理制度。

通過以上做法，確保了師生人身和學校財產安全，有效保障了教育教學工作的正常開展。

在學校今后的中長期發展中，我們將嚴格按照創建人民滿意學校的要求，抓好教師隊伍建設（師德師風、文化水平和業務能力），不斷改善和提升辦學條件與育人環境。本著為家長和學生服務的理念，堅持為每一個孩子健康成長和人生幸福奠基的宗旨，發揮我們小班額、課堂高效益的優勢，努力經營，精心呵護，創建質量上乘、家長信任、社會滿意、領導放心的區域一流農村學校而不懈努力。

為孩子一生發展奠基，創建人民滿意和諧學校

——讓哈達鎮農村孩子享受城市一樣的教育質量

哈達中心校 張書銘

2010年11月 日

第四篇：校長工作匯報材料

校長工作匯報材料

學校概況

李寺寨小學位于陳店鎮最西部，始建于1980年，學校占地面積2500平方米，建筑面積850平方米，現有6個教學班，1個學前班，專任教師7人，其中小教高級4人，本科學歷2人，大專學歷5人。

學校現有學生106人，學前班61人，共167人。適齡兒童入學率100%，輟學率為0，畢業生合格率100%，教師學歷合格率100%，校長培訓合格率100%。

【一】德育工作

（1）指導思想

以創建“特色學校”為載體，以民族精神教育，理念、信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育，心理健康教育和法制教育，營造良好的育人氛圍，努力構建“和諧德育”，做到有計劃、有落實、有總結。

（2）工作目標

1、加強德育隊伍建設，營造全員育人環境。

加強校園德育環境建設。加強對班主任的管理與指導。提升全體教職工德育管理水平。推進德育課程改革提高學科德育功能。抓好“三結合教育”促進學校發展。

2、常規教育

抓好行為規范教育，積極開展小公民教育。抓好學校的各項常規，創建優良校園。抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節班隊課。加強班級文明建設，營造良好班級氛圍。以活動為載體，開展豐富多彩的德育活動。抓好德育宣傳陣地建設。加強對后進生轉化。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。把德育工作滲透到各學科之中。

【二】安全工作

學校把安全工作當做頭等大事來抓，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民負責的高度認識，把安全工作納入學校重要議事日程，采取措施，保障學校安全工作落到實處。

1、成立領導組。（組長：黃超

副組長：曹偉

組員：王玉蘭

李東方

崔勤梅

樊明艷

任娟）2、加強教師安全防范的責任主體意識，教育學生，增強自我保護意識，與教師簽訂安全管理責任書。3、對校舍進行定期檢查，及時排除隱患。4、加強學生交通安全教育。4、加強校內學生活動安全。5、聘請司法部門人員擔任校外輔導員，定期來校做報告。6、舉行安全演練。7、設置安全應急預案。

【三】校園建設

1、因地制宜，合理布局。依據校園獨特地緣特點，將學校建設與周邊環境相互融合。2、以人為本，服務教學。根據學生的心理和行為特點，研究各種空間層次與校園學習、生活的關系，對校園進行合理的功能區分。3、綠化、美化，環境育人。努力建設一個高品位、功能全、環境美，適合學生生活和成長的和諧校園。

【四】校園管理

學校經過認真研究，制訂了切實可行的《李寺寨小學校園管理制度》，并要求師生認真遵守執行。

【五】教學管理

教學管理是學校的重中之重，關系到辦學方向，教育質量，培養社會主義合格接班人的大問題。這一點，馬虎不得。學校領導班子對這項工作做了認真細致的研究，制定出了切實可行的管理方法，健全了常規管理制度。如：工作計劃、備課、上課、作業批改、輔導、考試評價、質量目標等方面均有明確要求。努力做到“面向全體學生，面向學生的終生”，為祖國的現代化建設培養高素質的全面發展的人才。

【六】師生管理

（1）教師管理

加強對教師的政治思想教育和職業道德教育。認真貫徹落實崗位責任制，績效工資制。對教師的各項工作，實施行之有效的量化考核，獎懲分明。積極組織教師參加各種教研和專業技能培訓，努力提高教師的業務水平。

（2）學生管理

加強對學生的思想品德教育。認真組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，要求學生會背并認真落實。認真開展“兩爭兩創”、“校園新星”、“三好學生”、“學習標兵”等活動，使學生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用少先隊組織，對學生進行民族精神、理想信念、心理健康和法制教育。營造和諧的師生關系。

【七】后勤管理

1、健全后勤組織。少先隊大隊輔導員鄭業昭具體負責圖書的保管、借閱，儀器、體、音、美、電教設備的保管和使用。2、建立健全各項管理制度。如：圖書管理制度、儀器管理制度、電教管理制度等。3、財務管理堅持“月結公示制度”，增強收支透明度。4、建立固定資產專帳。5、要求師生注意個人及環境衛生，養成良好衛生習慣。6、加強衛生健康管理，預防流行病、傳染病的發生。

【八】依法治校

1、定期組織教師認真學習有關法律、法規、文件。2、聘請鎮司法所所長為我校法制副校長，定期召開法制報告會，增強了師生的法律意識，維護了師生的合法權益。3、設置固定的法制教育宣傳版面，開展多種形式的法制教育宣傳活動。4、加強與公安、工商等部門的配合，加大對學校周邊環境的治理，取得了顯著效果。

我校自辦校以來，無校園暴力和違法違紀現象，無教師體罰、變相體罰學生行為。我校嚴格執行收費政策和標準，無亂收費現象。

【九】體、衛、藝工作

1、五一舉辦運動會，六一舉辦文藝匯演，元旦舉辦迎新年朗讀比賽等，以此來展示學生的個性特長。2、定期舉辦書法、繪畫、小制作比賽。3、堅持上好“兩操”，并有嚴格的檢查評比制度。4、認真上好體育課，認真開展體育達標活動。5、衛生工作有專人負責，衛生區責任明確，有嚴格的評比檢查。

【十】教學質量

教學質量是學校的窗口，是學校生存的根本保證。我校在抓好德育工作、安全工作等各項工作的同時，一直把如何提高教學質量當頭等大事來抓。在陳店鎮歷年來組織的質量檢測中，我校的成績一直是名列前茅。得到了群眾，村委會及上級領導的一致好評。

三、存在問題

我校在星級學校創建方面雖然做了大量的工作，取得了一定的成績。但和上級要求相比，還存在一些問題，主要有：1、缺少專業音、體、美教師。2、缺少專用的多媒體室、儀器室、圖書室、少先隊活動室等。希望上級部門能盡快給予解決。

陳店鎮李寺寨小學

2016.2.2.28

第五篇：校長工作匯報

尊敬的領導、各位老師代表：

大家上午好！根據常規工作的要求，我就學校基本情況，本學年的工作成績及工作中出現的問題向各位領導和同仁作一下匯報,不當之處請批評指正。

我校現有在校學生827人，分20個教學班，初

一、初二各6個教學班，初三8個教學班；我校共有教職工78人，專職教師65人，本科學歷以上教師65人，專科學歷以上教師13人，學歷達標率達83%。

在過去的一年，我校取得以下幾方面的成績

一、教學改革邁出新步伐

“推行五步教學法，提高教學效率”是我校教學工作的“重頭戲”。為此，在2015年，我校以課改為突破口，引導教師把工作著力點放在課堂上，鼓實勁、出實招、求實效，使教師在課堂改革實踐中得到歷練和發展，促進了教師專業成長。課改的成功表現在成果的收獲，在升級考試中我校取得可喜的成績，尤其初三升學人數達169人，升學率達70%，位居全縣第九，升入職高學生達66人，成績驕人。

二、課題研究結碩果。

我校始終重視教科研工作的開展，同樣也取得不菲的成果，鄭書剛老師的課題《學校、家庭、社會三位一體育人機制研究》和馮文凡老師的課題《弘揚“禮儀之邦”優秀傳統，通過家庭教育養成未成年人知“禮”，守“禮”美德》都通過專家評委會的評審，被確定為聊城市教育科學規劃課題。

三、德育工作走在前。

我校把教書先育人的理念始終貫穿在教育教學中，國學教育中的禮教育作為一門自設課在年級組普及推廣，使學生知禮，守禮，讓學生在日常生活中養成好的傳統美德，為此我校被評為聊城市德育工作先進單位。

回顧過去一年的工作，我校工作雖然取得了明顯的成效，但我校的問題也不能回避，現加以總結反思，以求大家共同解決。.首先我作為中學主要負責人，對我個人而言，中學管理是個新領域，工作經驗不足，給工作的開展帶來一定的影響。

師資隊伍年齡結構老化，傳統教學根深蒂固，使教學改革的推進受到很大的限制。

部分干部由于受前幾年社會風氣的影響思想上有所松懈，在工作面前拈輕怕重，出現問題不敢擔當，給廣大教師帶來很壞的影響，使領導干部在群眾心目中的形象黯然失色。

教育資源結構的不均衡等原因使生源流失嚴重，以上這些問題我們一定要清醒地認識和認真對待，要勇于正視，敢于面對，圍繞我們所發現的問題，我們將采取以下三點措施：

1、保穩定，有序開展常規工作

狠抓干部隊伍建設，提高干部隊伍的綜合素養，讓群眾真正認識到這是一支能干事，干實事的領導隊伍，消除干部在廣大教師中的不良影響

2、求發展，繼續開展相關活動 對內要加強教師業務水平的提高，把新課改工作繼續深入推進，要繼續推行“走出去，請進來”的交流活動，使每位教師都有學習提高的機會，對外我們要積極做好我校的宣傳工作，把我們的成績展示給 社會，讓學生家長放心，讓社會滿意。

3、促和諧，加強相互溝通理解

我們從廣大教師的利益出發，依原則辦事，讓原則說話，消除教師對問題不公的定式心理，形成管理合力，讓大家心往一處想，勁往一處使，我想桑阿鎮中學的明天會更加美好。謝謝大家！

2016年10月