第一篇：校長述職

2010-2011學年度校長述職報告

李樓小學

李艷鵬

各位領導、各位老師：

過去的一年對李樓小學來 說非同尋常。學生數量減少，經費緊缺，又進行學校加固修繕，學校環境的整治等一系列困難。所幸的是，這只是一段時間。我們學校的領導、教師很快調整好心態。并沒有因此就灰心而喪失工作的責任心和積極性，學校也未曾因資金缺乏而氣餒，停止發展的腳步，大家卻在樂觀情緒和充分的自信中，同心同德，齊心協力，繼續向前努力，一年來，學校的教育教學工作井然有序，動靜結合，內外相融，夯實基礎，培養特長，注重發展，教師的教學觀念及教學方式在不同程度上得以更新和轉變，教學實力大有長進，教學質量穩中有進。

總結過去一年來取得的成績，我認為我們學校主要抓好以下幾方面的工作，而以下工作都緊緊地圍繞著一個主題——堅持“以人為本，科學發展”。

一、加強建設，優化隊伍，提高素質

學校十分重視師德師風建設，通過各種形式的學習教育活動，廣大教師都十分珍惜教師這份職業，自覺遵守職業道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長與進步，學校努力為大家提供機會、搭建平臺。學校主動關心教師，想大家所想，急大家所急，樂大家所樂。各位老師在教導處的組織帶領下，更加重視團隊精神的培養，凝聚力和戰斗力不斷增強，工作作風大為改善，工作效率和質量明顯提高。總之，學校在管理過程中始終堅持以教師為本，以教師的發展為重的原則，廣泛征求大家的意見和建議，匯集大家的聰明和智慧為學校的發展出謀獻策，共同將學校辦好。

二、堅持以德育為首，全面推進素質教育

學校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中，學校一手抓學生日常行為規范的養成教育，保證了學校正常的教學秩序；一手抓學生發展平臺的搭建，讓學生在活動中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發展。學校在突出特色，繼續抓好養成教育的同時，不失時機地、階段性地開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的系列教育活動，寓教于樂，既陶冶了學生的情操，又培養了學生的特長與能力，提高了學生綜合素質。一年多來，學校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學生的養成意識明顯增強，校園秩序良好。

三、加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。

質量是學校的生命線，為此我們從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。

1、加強畢業班工作。我校充分認識到：畢業班工作體現了一所學校的競爭力，反映了一所學校的管理水平，為此我校加強了畢業班工作的管理。一是加強領導。由副校長分管畢業班工作，并且多次召開畢業班工作會議，畢業班學生干部及學生代表會，為畢業班師生鼓足干勁，共商復習策略。二是加強工作的計劃性。學校制訂了畢業班工作目標、措施和時間安排，各學科制訂了學科工作計劃，保證教學工作按計劃、有條理地進行。三是加強了學科團隊精神的建設。在日常教學中，各學科教師共同商議如何復習，搜集題型，實現教育思想共享、教育資源共享。四是加強了培優補差。畢業班教師早出晚歸，做好培優補差工作，為大面積提高教育質量無怨無悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動換來了成功的喜悅。

2、加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對學科組的指導，加強對教師教學工作的指導，切實提高課堂教學的效益。

3、加強質量檢測，及時準確了解教學實情，不斷優化教學方法。在檢測中，通過表揚優秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學生找到不足，同時，對提高學生成績和增強耐挫力、競爭力有很大的幫助。

四、加強教學常規管理, 全面提高教師的教學水平

1、狠抓教師的備課。依據上級教育主管的備課要求，教導處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節數等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環節齊全，內容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后感。每學期查教師教案3次，且有記錄與通報，全體教師能超額完成備課任務。

2、注重老師的上課管理。本學期來，教導處采用詢問學生、查課等不同形式來了解老師的上課情況，對發現的問題采取措施及時糾正。在課堂教學中，教師能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發揮學生的主人翁精神，注意培養學生的能力，注重了學習過程，教學內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質量，做到了按時上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質量。

3、督導教師的作業批閱。教導處按照作業書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業，要求教師都能保質保量完成各種作業的批改任務，要求教師長期向學生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業的檢查中著重查了作業錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業補做情況等。

五、創建安全、和諧、誠信的校園

1、一年來我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校通過校會、班會、黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等，進一步加強安全的教育工作。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育。一年來，學校組織了一次全校性法制教育會。邀請了派出所民警上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等，增強了師生的法制觀念，提高了法制意識。

六、堅持和完善校務公開制度，實現學校管理民主化

學校十分重視校務公開工作，不斷堅持和完善校務公開制度，提高民主監督與民主管理的實效。學校通過校務公開欄、告家長書、教師會議、學生集會、家長會等渠道將教育的新動態和學校的辦學情況及時地公開。學校始終堅持各項決策都通過校委會研究決定，教師會議討論通過，教師的職務晉升、教師年度考核及評優評先都在民主程序下進行，在教師大會上公布，在校務公開欄上公示，無暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公開。

各位老師，為了學校的發展，老師們跟著我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。為此我代表學校領導班子，也代表我個人，對學校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們做出的努力和貢獻。

第二篇：校長述職

以德治校 精致管理 追求卓越

——2010學校長述職述廉報告

八里中學

導讀

一、開頭語

二、學校自然情況

三、辦學思想與奮斗目標

四、自身建設——廉潔自律，用正直人格魅力感召人。

五、指標完成——追求卓越，高效優質完成各項任務。

六、各項工作及特色品牌——辦人民滿意學校，創特色品牌。

七、結束語

尊敬的教育局各位領導、各位同仁：

大家好！

2010年的工作已接近尾聲。回顧一年來的工作，在教育局的正確領導下，在各位同仁的大力支持下，我校各項工作都取得了較好的成績。但用一分為二的觀點看問題，也存在著不足。為了更好地總結工作中的經驗教訓，以便確定下學期的工作目標，現將本學年工作情況向各位報告一下，有不妥之處，敬請批評指正。

一、學校自然情況

八里中學現占地面積24000平方米，建筑面積8329平方米，有教職工92人，24個教學班，學生978人。

二、辦學思想與總體奮斗目標

1、辦學理念和目標

①辦學理念——以人為本，以德治校，精致管理，追求卓越。

②辦學目標——不求人人升學，但求個個成才；服務當地塑新人，兼顧升學育英才。

2、對領導、教師、學生的總體要求

①領導干部“六做到”：

政治上要做到光明磊落，工作上要做到兢兢業業，作風上要做到聯系群眾，生活上要做到不謀私利，思想上要做到勇于開拓，理念上要做到敢為人先。

②教師必備“五種精神”：

自覺學習精神，團結合作精神，真抓實干精神，吃苦耐勞精神，開拓創新精神。③學生必備“五種精神”：

崇尚科學精神，立志報國精神，刻苦學習精神，尊老愛幼精神，團結友愛精神。

三、廉潔自律，用正直人格魅力感召人。

我任校長15年，但從不以功臣自居。要求師生做到的事自己首先做到。堂堂正正做人，善待每一名師生；清清白白做事，公正公平地對待每一個人、每一件事。堅持每天早來晚走，經常深入基層巡查，堅持聽課，堅持參加教研活動，堅持參加教育活動，堅持自覺學習，并把學習體會印發給師生，讓大家共享。廣交各界朋友，爭取多方支持，給大家創造平安舒適的工作學習環境。最大限度地為師生謀福利，主動為師生排憂解難。教師家有事，我基本做到第一時間人到、錢到、車到。學生有困難找到我，我都盡全力幫助，給予解決。學校重大事宜做到集體領導，職稱晉級、教師評優、分班、分配教師等熱點問題基本做到都在陽光下進行，趨于合理。經常開展師德教育，嚴明紀律，遠離“紅線”，杜絕三亂。積極主動創建平安和諧校園，用自己的正直人格魅力感召人，高效優質做好各項工作。

多年來的工作實踐是我感悟到：做人比做學問更重要，做事比做官更重要，公心比熱心更重要，學習比學歷更重要，身教比言教更重要，過程比結果更重要。

一個好的校長，其身正，學校才有正氣；一個好的校長，其心善，才能受到師生真心的愛戴和擁護，工作才會順利開展。其身正，不怒而威；其心善，不令而行。

四、追求卓越，高效優質完成各項任務。

在過去的一年里，在全校師生的艱辛努力下，在教育局各科室的大力支持下，我校較好地完成了教育局交給的各項任務。

1、大力加強師德師風建設，經常開展師德培訓，堅決杜絕“三亂”現象，社會滿意率達到98％以上。

2、開展系列思想教育活動、養成教育活動，使學生的思想品德優良率、行為習慣優秀率達到98％以上。

3、嚴格執行國家課程標準，開足開全課程，開滿課時，師資培訓達到100％。

4、大興職業教育，初中分流達到20％以上。學生體育達標率達到95％以上，控輟保

學工作符合上級要求。

5、財務校務管理實行公開、公正、公示的原則，沒有出現違紀現象，在教育局審計科抽查中受到好評。

6、學校有正氣，干群和諧，相互支持，配合工作，沒有出現信訪事件。

7、超額完成中考任務。2010年，我校報考總數為205人，其中海高競爭線1人，名額線15人，擇校生2人，體育特長生1人，共升入海高19人，是歷史上最好水平。普高公費42人，自費20人，考入中等專科學校、各類師范學校及職業中專124人。升學情況得到社會認可。

五、辦人民滿意學校，創特色品牌。

在工作中，我全面貫徹教育方針，面向全體學生，全面實施素質教育，辦人民滿意學校，積極創辦特色品牌。

1、加強黨建工作，積極培養后備干部。

積極參加教育局、八里鎮兩級黨委的黨建活動，高質量完成“創先爭優”活動，積極做好“雙排查”、“三創新”工作，要求每名黨員干部做到“五帶頭”、“五個好”、“五個強”，“創先爭優”工作受到局黨委好評。注意后備干部的培養，注意干部的梯隊化、年輕化、專業化、革命化建設。

2、加強行風建設，注意綜合治理；加強安全教育，注意防治結合。牢固樹立學校安全事故無小事的防范意識，全年沒有出現行風問題，學校平安穩定，安全事故為零。

3、創特色品牌

我校的校本教研獨具特色，受到鞍山市進修學院的好評。“三聲”活動更放異彩，校園天天有歌聲、笑聲、讀書聲。豐富多彩的校園文化生活給師生帶來了無窮的樂趣，冬暖夏涼的新教學樓給師生提供了舒適快樂的工作學習環境。我校的控輟保學工作真抓實干，扎實有效。多年來，我們采取了“十控輟”、“八留住”的有效辦法，最大限度地留住了學生，保住了學額，多次受到省市領導的好評和八里人民的贊譽。

4、在過去的一年中，由于全校師生的共同努力，學校先后被評為“遼寧省中小學生命教育先進校”、“鞍山市現代教育技術應用實驗校”、“海城市安全工作先進校”、“中考誠信教育先進校”、“學校財務管理內控制度建設優秀單位”。獲省、市、縣個人先進達5人次。2010年，我校有3項國家級科研項目圓滿結題，獲國家級優秀論文20份。

成績的取得歸功于教育局的正確領導，歸功于全校師生的努力拼搏。

回顧成績的同時，認真反思自己的工作，還有一些不足之處，如自身學習修養不夠，創新意識不濃、不強烈，學校管理細化不夠等。我愿借助今天的述職述廉機會向大家表個態：在今后的工作中，我將認真總結經驗，吸取教訓，發揚成績，修正不足，嚴于律己，克難奮進。帶領全校師生艱苦奮斗，科學謀劃，與時俱進，快速發展。以人為本，以德治校，精致管理，追求卓越，使我校各項工作在2011年再上新臺階，再創新輝煌。

謝謝各位！

第三篇：校長述職

校 長 述 職

馬良小學 孫 凌

尊敬的各位領導、各位老師，大家好！

我于2009年8月擔任馬良小學校長。回顧半年的工作，我最大的感受是：有各級領導的關懷，有全體教師的努力，有各位家長的支持，學校的各項工作才取得了驕人的成績。下面，我從四個方面作個簡要的匯報。

一、以班班通為平臺，促進教師專業成長

2009年8月，我校被確定為沙洋縣農村中小學現代遠程教育“班班通”試點學校。這為學校的發展提供了一次契機，為師生的成長提供了廣闊的平臺。要把它做成做實做好，我深感責任重大。為進一步推動學校教育信息化建設，提高學校整體教育教學水平，探索農村中小學“班班通”工程建設及運用的有效模式，為全縣農村中小學普及現代遠程教育“班班通”工程積累經驗。我們從三個方面抓起：

1、業務培訓常抓不懈。為了能讓教師熟練操作“班班通”設備，更好地為課堂教學服務，實現人機合一，共同提高。我們于九月中旬利用晚上時間舉辦了十九課時的電腦操作培訓。十月份進行設備運用操作培訓。

十一、十二月份進行了電腦維護相關培訓。在培訓過程中，每一名教師都能克服困難，積極參加。如身有疾病的王玉紅老師每晚培訓都請老公準時接送。小賣部王文平老師、張傳忠老師雖然不在一線工作，但也能積極參加培訓，正如他們所說：“學校有這么好的設備，提供這么好的培訓機會，我們也不能錯過發展呀！”通過培訓，學校一線教師42人都能進行電腦的基本操作，保證了“班班通，堂堂用”目標的實現。

2、業務練兵如火如荼。為了促進教師的專業成長，提高教師的教學水平和教學能力，了解教師使用班班通設備的有效性。10月份開展了全員教師業務大練兵活動。活動的內容包括：優質課、優質教案、優質課件。全校42名一線教師參與了這次活動，對教師的教學能力和操作水平進行了一次大檢閱。11月份又舉辦了教師電子課件制作比賽。12月份舉行了電子教案交流、評比。李鵑、王京友6名等教師的電子教案獲得學校評比一等獎。

3、教學開放周有條不紊。為了增進家長對學校管理、學校發展、教師教育教學水平以及孩子在校學習、生活情況的了解，我們在11月份開展了教學開放周活動，邀請家長走進校園，走進課堂，走進辦公室，走進食堂，讓家長充分了解學校的發展。學校懸掛標語，制作展板，布置教室，印發家長調查表，做了大量的準備工作。11月24日、25日、26日早晨，家長們準時來到了學校，走進課堂，與教師交流，和自己的孩子一起感受了課堂的精彩。這次活動共有500多名家長參與，收集到家長對學校的意見和建議共35條。教師展示的科目涉及語文、數學、英語、體育、音樂等。老師們的課堂教學讓家長放心，學校的發展令讓家長滿意。鄧集三組的鄧德友家長深有感觸地說：“老師們的課上得真好！特別是多媒體引進課堂，讓學生興趣盎然，農村的孩子也能和城市里的孩子一樣，享受到優厚的教育資源，我們很滿意，希望學校多舉辦這樣的活動！”沙嶺四組的王志豪家長稱贊道：“學校的管理很規范，你們的服務很到位，孩子在馬良小學讀書，我們很放心！”

正因為我們以教師專業成長為落腳點，本學期，張敏、肖素蘭等7名教師分別獲得市、縣級骨干教師、學科帶頭人、優秀教師、電教新秀等榮譽稱號。李鵑、姚琴、肖露云等5位教師的課例在參加縣級競賽、協作體交流中獲得領導和同仁的好評。劉振榮、丁昌兵、陳靜等21名老師的論文、案例、反思在參加各級各類競賽中獲獎。

2009年9月，我校被評為沙洋縣“小學教學管理先進單位”，10月，學校試驗室建設被評為荊門市“先進實驗室”，12月，學校被評為沙洋縣教代會工作“先進單位”，所轄幼兒園被評為“沙洋縣一級幼兒園”。

二、以知情意為載體，營造和諧校園環境

1、緩解教師壓力出高招。

由于新課改壓力，由于家長的高期望值，我們教師的工作壓力好比泰山壓頂。如何營造寬松和諧的工作環境，我們以教師心理需求為出發點，關注教師工作，關心教師生活，關愛教師娛樂。讓教師勞逸結合，松弛有度。即天天動一動，周周唱一唱，月月樂一樂。工作哪怕累點，待遇哪怕差點，也要圖個心情愉快。基于此，學校立足于“活動促和諧，互動增友誼”這一主題。要求教師天天到運動場或操場走一走；每周舉行教師紅歌大演練；每月舉辦戶外活動樂一樂。九月，我們舉行教師戶外賞秋；十月，我們舉行垂釣比賽；十一月，我們舉行了“首屆教師趣味運動會”，開展了包括踢毽子、跳繩、自行車慢騎、齊心協力等項目在內的趣味活動；十二月份，舉行了“慶元旦、迎新年”教師聯歡會，全體教師歡聚一堂，載歌載舞，共迎新年的到來，在輕松愉快的活動中得到娛樂與放松。

2、情牽退休教師送溫暖。

為了凸顯“以人為本”的管理理念，豐富退休退養教師的文化生活，讓他們感受到集體的溫暖，學校在新年到來之際向退休退養教師發出了新年慰問信，邀請老教師參加元旦晚餐，看望慰問了退休退養教師，表達新年的祝福和慰問。可以不夸張地說，教師的身心健康在學校領導班子心目中，比自己的健康更為重要！教師節，學校為老師們送上一束鮮花，表示節日的祝福；假期之余，帶領教師外出到臺子湖開展野炊活動，讓教師平日的忙碌疲憊有個釋放的空間，調節了教師身心，激發了教師工作積極性，讓情感暖人。

3、心系支教老師常關注。

2009年教師節之際，我帶領部分領導到艾店小學看望了在那里支教的姚群玲老師，給她送去了溫暖和問候。同時，學校開展任何活動都不忘邀請姚老師回來參與，共享“家”的溫暖。

4、凝聚班子成員高要求。

一個好班子決定一個好學校。為了加強班子隊伍建設，我們要求班子成員做教師表率，做學生楷模。思想上不偏不倚，行動上真抓實干，作風上雷厲風行，紀律上以身垂范，財經上清正廉潔。十月，學校領導班子作風建設接受了群眾評議；十一月，黨員干部第三批深入學習實踐科學發展觀活動受到荊門市市委常委的首肯；十二月，領導班子和黨員干部民主生活會，高票獲得群眾通過。

三、以實趣味為抓手，探索立體育人渠道。

1、常規工作很實在。學期初的開學典禮，每周一的升旗儀式，每周三的少隊活動，每天課后的陽光鍛煉，諸如集會、早操、課間操、課間舞、眼保健操等，我們都要求學生有令就行，有禁就止。培養學生良好的行為習慣。

2、課外活動有興趣。我們除有效開展學生課外活動外，還積極開展“大家唱，大家跳”活動。2009年10月是新中國成立60周年，我們緊緊抓住舉國上下喜迎祖國六十華誕這一大好時機，號召全校師生廣泛深入地開展“大家唱，大家跳”活動，每班齊唱一支紅歌，校園廣播每天播放一首紅歌，活動的開展使師生受到愛國主義、集體主義等方面的熏陶和感染，從而有效地推進了人文校園，和諧校園的構建。

3、大型活動令回味。最難忘的是2010年元旦匯演，我們懸掛了大幅標語，提前鋪好了地毯，準備好了音響，邀請了學生家長，舞臺上孩子們載歌載舞，臺下掌聲雷動，孩子們積極參與，踴躍上臺，他們自信、活潑、熱情的笑臉深深地打動了在場的每一位老師和家長。全體教師的壓軸大合唱《讓世界充滿愛》，讓人耳目一新，又一次展現了教師的才藝和風采，博得了所有觀眾的掌聲。

4、“班級文化”顯魅力。9月份，學校舉行了“班級文化”建設評選，各班主任充分調動學生的積極性，和學生一起策劃，設計精美的黑板報，各式各樣的學生評比欄，生機勃勃，綠意盎然的“植物角”，精美的小制作、剪紙，扮靚了教室，使班級充滿文化氛圍，為學生營造了溫馨舒適的學習氛圍，受到家長好評。

四、以穩細全為理念，營造平安校園氛圍。

安全是人的基本需要。學生的安全更是維系著千家萬戶，關乎社會的和諧穩定。作為學校的校長，我深知自己肩上的責任，所以要求自己一定要盡力工作，把學校建成家長最放心、學生最安全的場所，這是我不懈的追求。學校要求老師要強化責任心，消除一切僥幸心理，關注細節，把工作做實做細。為了防患于未然，學校和班主任每月根據天氣、周邊環境等對學生進行安全教育，并做好教育紀錄。本學期教師和學校共做好安全紀錄15次，還邀請法制副校長、交警、消防官兵到校為師生做了生動的安全知識講座。我每天認真閱讀《荊門日報》等報刊，關注教育的動向，了解有關學校安全事例，及時組織教師進行學習，提醒教師不要好心辦壞事，要學會控制自己的情緒，不要因為一時的沖動惹出不必要的麻煩，要求教師增強工作責任心，把學校的安全工作做實、做好，并與班主任、科任教師層層簽訂了安全責任書。針對湖南湘鄉市發生的校園踩踏事件，我們于12月17日組織師生進行逃生演練。本學期，甲型H1N1流感預防工作成為學校工作的重中之重，我們高度重視，組織老師認真學習文件，領會精神，購買體溫計，消毒液等常用品，堅持做好每天的晨檢、午檢工作，消毒工作，如遇發燒學生，則及時通知其家長帶孩子前往指定醫院進行檢查，從而杜絕了病情的擴散。確保本學期學校無一例安全事故發生。

回首過去，我思緒萬千；展望未來，我信心百倍。新的一年意味著新的機遇和挑戰，我決心以良好的心態，飽滿的熱情，去做每天平凡的工作，勇于探索、銳意進取。各位老師：借此機會，謹讓我代表學校班子成員，并以我個人的名義，對每一位為學校的發展做出貢獻的老師表示衷心感謝！我深感校長艱難，但有在座同仁的大力支持，我將不負重托。

最后，我衷心地祝愿在座的各位領導和老師們在新的一年里：工作順利！身體健康！家庭幸福！萬事如意！

2010年1月11日

第四篇：校長 述職

述職報告

尊敬的各位領導、各位老師：

根據教育局的安排，我首先代表學校領導班子，將學校一年來的工作，向大家簡要匯報：

2008年，我校在區教育局的大力支持和全體老師共同努力下，按照學校既定的工作思路與工作重點，緊緊依靠全體教職工，積極進取、努力開拓、奮發拼搏、艱苦創業，學校圓滿完成本各項工作。學校始終以“深化教育教學改革，扎實推進素質教育，進一步強化校園文化建設，做好布局調整工作，緊抓新課程改革實驗，帶動學校教育科研再上新臺階”為工作中心，以“以人為本，面向全體學生，關注全面發展”為辦學思想，進一步強化了學校內部管理體制改革，使學校形成良好的校風、教風和學風。

一、領導班子自身建設

一年來，學校領導班子，堅持以創“五型”班子為目標，以自覺學習，加強團結，勤政務實，廉潔自律為準則，認真貫徹黨的教育方針,執行國家各項政策法規和上級文件指示精神。領導班子做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。生活上相互關心，思想上經常溝通，消除誤解，增進理解。能經常開展批評和自我批評，相互指出缺點，改正錯誤，不斷進步。班子成員雖然各自的性格不同、有時也有工作上的分歧，但總是能夠及時溝通，最終達成共識。領導成員能夠嚴格要求自己，廉潔自律。學校領導班子堅持和貫徹民主集中制原則，嚴格按政策、規章制度辦事。不亂收費，不亂訂資料。認真實施校務公開和財務公開，增加學校管理的透明度，經常在全體教職工會上通報和公開學校重大事項。制定方案制度，堅持教代會，校務會討論，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風民主，政令暢通。

二、教師隊伍建設

我校十分重視教師隊伍建設。通過各種會議、培訓活動、教研活動、學區各項活動等對教師進行形勢政策、教育觀念、教育理論的學習和教育，使教師隊伍愛崗敬業意識、紀律意識、師表意識、協作意識、奉獻精神不斷增強；通過開展各種形式的教工活動，讓老師們在艱苦的環境中、辛勤的工作之余去感受生活的輕松和美好。積極組織信息技術教育活動，鼓勵教師學習、應用電腦，在浩瀚的網海中去吸取知識、獲取信息。組織學習十七大會議精神和汶川優秀教師事跡，每人撰寫一篇學習體會。

三、教育、教學工作

狠抓教學常規管理。對教師上課情況采取隨堂深入班級聽課指導，發現問題，解決問題。嚴格教案書寫與學生批改。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課。重視學困生轉化工作。全校后10名學生由教師一

對一包保，每月學困生測試，對包保教師工作實行月評價制度。做好教學質量檢測。有計劃、有組織，扎扎實實地完成了學科教學任務。學生流失率為0，鞏固率100%。

重視校本研修與培訓。學理論，促交流；抓備課，保課堂；勤聽課、重評議；搞活動，促提高。通過組織開展骨干教師示范課、“班班通”優質課大賽、青年教師研討課、教師批改展覽、教師鋼筆字大賽、學區專題研討示范課等活動全面提高了課堂的教學質量，提升了我校教師的專業素養。全年教師共提交論文70余篇，宋姝妹老師的論文獲得市級一等獎。10月份周慧榮老師榮獲“全國中小學生作文水平等級測試”優秀指導教師獎，所指導的學生十余名通過等級測試，成績優秀。李美娜老師的綜合實踐課教案《零用錢該怎么花》獲得區級評優課一等獎，李美娜老師執教的《節約水資源》獲得區級評優課二等獎。

深入研究教學工作已成為我們全體教師的自覺行動，并從中獲得了歡樂、自信和成長。教學工作好比是浩瀚無垠的大海中蘊藏的寶藏，需要不斷地發現與發掘，使它真正促使全體教師參與、合作、共享和提升。

四、德育工作

注重創設活動載體，寓教育于活動之中。我校結合重要節日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。組織學生制作以“揚奧運精神展民族風采”為主題手抄報；開展豐富多彩的環保

特色教育活動，開展文明禮儀主題教育，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。

實施幫扶工程，實行校領導、教師包保貧困生制度。校領導與貧困學生結對子，黨員積極分子與貧困學生結對子，教師包保貧困學生，在每學期初都對貧困學生進行捐款、捐物救助。

在汶川地震期間，我校師生充分發揚一方有難，八方支援的團結友愛精神，積極參加捐款活動，師生累計捐款5757.3元。捐被褥6件；十一月份又為五十七中學患白血病的耿帥同學捐款1228元。通過以上活動極好的教育了學生，讓學生們在活動中，思想道德得到了一次次升華。

五、安全工作

我們深知，沒有一個安全穩定的環境，其它任何工作都無從談起，安全責任重于泰山。學校經常利用各種會議，對師生進行安全教育，定期開展師生安全知識講座，不斷強化安全意識，經常進行安全檢查，發現隱患，及時排除。一年來，沒有發生任何重大安全責任事故。正是安全工作卓有成效，才確保了學校其它各項工作順利推進。

六、存在的問題和努力方向

1、班子的管理水平還有待提高。

2、學習意識有待于進一步加強。

3、教育教學質量與學區其他學校相比還有很大的差距。

4、教育資金的缺口制約學校的發展與穩定。

學校追求的辦學目標是“學生和諧發展、教師專業發展、學校特色發展、教育可持續性發展”，我們將竭盡全力向著這一目標邁進。使沿河小學的各項工作再邁上一個新臺階。

以上是我代表班子對全年工作的述職。

個人述職

2008年即將過去。回顧一年來，本人在局領導的正確領導和關心下，在本校全體教師的支持下，忠于職守，務實工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，結合學校新的三年規劃，切實制訂好學年工作計劃，并組織人力、物力和財力認真實施。履行崗位職責，依法治校、以德治校。認真完成上級交給的各項任務。下面，我將對一年來的工作，從自身素質的提高，管理水平的提升按照局下發的述職內容要求，向各位領導、同志們作如下述職。

一、加強自身修養，豐富完善自己。

我感到作為一名校級領導必須要有先進的教育理念、開拓創新務實的工作精神。為此，我自覺參加干訓及政治業務學習，業余時間閱讀《中小學教育管理》等雜志，到學區其

它學校參觀學習，開拓視野。作為一名黨員能自覺學習黨的政策、十七大報告以及“三個代表”重要思想，書寫學習筆記30000余字，查找自身不足，制定整改方案，使自己在不斷反思中改進和提高。

一年來，我注重業務水平的提高，認真閱讀相關書籍，深入班級，認真聽了全校每名教師、每個學科的課程，對每名教師的常規教學進行了全面的掌握。參加校內及學區教學開放課、評優課、校本教研研討課等活動，參與學科測試，了解教學第一手材料，學習最新的教學思想。

二、勇于嘗試，提高領導能力。

工作中，我能按照上級布置，盡心竭力做好每一項工作。工作中能親力親為，統籌規劃學校整體工作，制定了學校三年發展規劃并逐步付諸實施。工作中堅持原則，辦事公道，能站在學校的立場上以學校的利益為重，維護集體利益，牢固樹立廉潔意識，不以權謀私、不徇私情，一切出于公心，堅持依法治教，嚴格管理，工作中勤于思考、反思，找出自身不足，逐步提高決策能力、洞察能力，增強管理的科學性、前瞻性。

三、精誠團結，加強班子隊伍建設。

能精誠團結密切合作，建立班子例會制度，學校重大事件經班子討論通過，班子成員能有分工、有合作，及時通報各項工作進展情況，以學校大局為重，從全局出發，齊心協

力做好學校每一項工作，使整個班子達到了和諧、統一、高效。

四、認真執行學校發展計劃，促進各項工作開展。

我始終本著“事業成功與目標和決心加之不懈的努力”的信條，努力工作，通過抓師德，提高教師隊伍素質；通過抓新課改，促進課堂教學質量的提高；通過抓養成教育，促進未成年人思想道德建設工作的落實；通過抓綜合治理，保障學校各項工作的落實。工作中嚴格要求自己，清正廉潔，用好每一分錢，精打細算，嚴格執行財務監督制度，遵守財經紀律，做到收支兩條線，學校一切支出均由主管領導及相關人員參與，大宗物品的采購一律通過政府采購中心予以審批。

當然在工作中我自身也存在不足：

1、自身素質和能力有待進一步提高，創新能力、協調能力尚需加強，只顧工作不顧協調會對工作帶來不利。

2、深入群眾不夠，了解問題不夠及時，影響了工作的實施和決策。

3、工作中須進一步開拓創新，真抓實干，尋找新途徑、新出路搞好學校。

總之，我有決心在領導班子和全體教師的努力下完善自我，改進不足，在新的一年中邁出新的步伐，提高自我、完善自我、滿足工作需要，更好地為大家服務。

小學

2011.12

第五篇：校長述職

2011——2012學校工作述職報告

大足區回龍鎮教育管理中心、共青希望小學胥云

尊敬的各位領導、各位代表、老師們：大家好！

又是一年芳草綠。首先我要感謝組織的信任，感謝區教委、回龍鎮黨政領導對我的關懷，感謝老師們的理解和大力支持。從我到回龍工作的第一天開始，我深刻地認識到組織和各位領導對我的期望，倍感責任重大。工作二十個月來，恪守校長職責，明確校長工作三大重點：1.引領教學2.發展教師3.建設學校文化。貫徹胡總書記在全國教育工作會上指出教育要“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的20字工作方針，切實落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》，確保到2020年我國基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。為促進回龍教育均衡發展而盡心盡力地工作。現將這一年來的工作情況作一匯報：

? 規范學校管理，努力實現兩個“轉變”。

1、建立健全學校管理制度，做到“依法治校、以人為本”。用制度約束人，以理服人，以情感動人。通過學校的激勵機制與和諧管理，給教師樂其所教的心境和物境。營造“講學習、講正氣、講奉獻，促和諧、促穩定、促發展”學校工作氛圍。學校在進行管理工作中力求公平公正，教師有話語權、有地位、有尊嚴、有主人翁精神，讓教師在學校有家的感覺。學校管理就要管出激情管出和諧。

2、力求“意識”轉變。一是樹立公眾服務意識，以家長的滿意為標準，全心全意為學生服好務；二是樹立質量意識，以家長的愿望為指南，兢兢業業的教書育人，嚴格按照至圣先師孔子的“有教無類、因材施教、言傳身教”教育思想從事教育活動，培養合格人才。

3、力求“作風”的轉變。積極開展“創先爭優”活動，與學校教研、科研、教學工作緊密結合，促進學校科學發展。一是落實“三線一區”精神，執行教委23條規定，履行“一崗雙責”職責，踐行“教師誓詞”。我的理解思想意識是行動的先導，關鍵在于落實。二是培養抓綱務本的求實精神和一絲不茍的工作態度，打造教師團隊精神。三是體現“教管中心掛牌學校”的示范引領作用，從教師的團隊精神、從教學質量、從學生個性特長發展三個層面上給本鎮兄弟學校去示范去引領，發揮領頭雁作用。? 落實常規工作，提升教育質量。

1、促進教師專業成長。培養一批有思想的干部，培養一批會思考的教師。一是苦練基本功，做到學科計劃體現一個“早”字、課前準備體

現一個“詳”字、課堂教學體現一個“實”字。教導處做到“一查”、“二聽”、“三評”，查計劃查備課、聽隨堂課、評教學效果。同時檢查單元計劃、學月計劃與實際教學是否有一致性，從而避免教學的盲目性和隨意性。二是探究教法學法，抓實課堂，提高課堂效率，關注教師的“教”，注重學生的“學”。科研室開展校本教研活動，即“教師教材分析和學生學情分析”。分年級探討如何把握教學大綱編排體系、梳理知識構架及重難點，吃透教材并加以整合，從而制訂相應的教法。每班分析每位學生或每類學生的家庭狀況、學習習慣、學習方法、學習效率、學習品質等，做到因材施教，分類要求。三是培訓提高，樹立終身學習理念，作學習的模范，不斷提升業務素養。提供外出學習培訓機會，鼓勵參加各種競賽活動，從而提高自身業務能力。就本校而言有20人次獲得區縣、市級獎項。

2、促進學生成才。把握“體先于德、德先于智、德育為先、能力為重”的育人方向，積極推進素質教育，使學生的個性特長得以發展。積極引導學生樹立“有點精神、有點理想、有點作為”的意識。樹立社會主義核心價值觀，培育學生的綜合素質。積極開展大課間活動和陽光體育活動，在大足區第一屆中小學生田勁運動會總分45.5，排名第13.獲得團體三等獎；開展唱紅歌誦經典活動，弘揚傳統文化，感受國學經典，提振師生精神，劉奇在“中華魂讀書征文比賽”獲得縣級一等獎，廖琪玲同學在縣教委組織的“光輝的旗幟”演講比賽中活動第七名，獲得二等獎。鄧林同學在“成語故事”演講比賽中獲得全區第三名，是鄉鎮唯一的一個一等獎獲得者，潘美琳、張潤、鄭雨桐等15名同學在“光輝的旗幟”征文比賽中分獲縣級一、二等獎。在區進修校組織的“小書包學生美術作品”比賽中雷開利獲得銀獎、薛惠芳、王悅獲得銅獎。學生的各種獎項足以說明我校素質教育成果。

3、教學質量上臺階。全體教師認識到位，質量是學校的生命線，全體教師凝心聚力、潛心教學，狠抓課堂教學的有效性，主張教學回歸原點：簡簡單單的教、認認真真的學、扎扎實實的練 ……。教學質量有大幅提升。回龍教育管理中心獲得縣教育質量三等獎。學校獲教委綜合考核二等獎，六年級抽考上升了22名，居全縣38名；四年級質量抽測數學人平82、科學美術人平81分。受到社會和家長的高度贊揚。

? 積極改善辦學條件。推動五個校園建設，促進中心校和村小均衡發展。我們對中心校和村小的教學樓、辦公樓、廚房、廁所、教室門窗、防護網、校園綠化美化等進行了維修和改建。水鴨村小作為校安工程已經建設完工并投入使用；會源村小作為全區30個特色村小建設項目之一，教委投入資金對教學用房、校園綠化美化、教學儀器設備等進行了

改建和添置。為了管好用好建設項目經費，用盡可能少的錢辦更好的事，我們的做法是建筑材料自己購買，請人做工，很大程度的節約修建成本。為平安校園、綠色校園的創建奠定了堅實的基礎。數字校園建設得到了區教委的大力支持，給我們配置了12個班的“班班通”、一個多媒體教室、一個32臺電腦的微機室。為實現教育過程的信息化提供了優越的條件。同時區教委還給了我們29萬元的儀器設備，裝備六大功能室，實現了功能室的標準化。

? 合理使用公用經費，認真落實教育民生工作。嚴格財經紀律，做到專款專用。將每年的公用經費分成三個30%和一個10%。其中30%用于日常運轉；30%用于教學和教研；30%用于學校基本建設；10%用于黨建、群團和退協工作。同時學校安排專項經費對學習或行為習慣有進步的學生進行獎勵。落實民生工作，做好學生蛋、奶管理及發放工作，按期如實發放貧困學生生活補助。認真開展教師“大家訪”活動，教師進村入戶家訪學生，真實地了解和關愛每一位學生，在今年春節期間給28戶貧困學生送去了慰問物品。回龍小學成立教育發展救助基金，給貧困留守兒童添置校服。退休教師在六一慶祝會上給貧困留守兒童送來28雙運動鞋和文具.特別是鎮黨委政府領導、鎮婦聯積極關心幫助貧困留守兒童，開展一幫一活動。在“端午節、中秋節”我鎮龍吟書記親自組織召開貧困留守兒童座談會，并與孩子們親切交談，會后與孩子們一起吃親情粽子、品愛心月餅共進午餐。黨和政府領導的親切關懷與孩子們的真情流露的感人畫面永遠定格在那一歷史瞬間！

五、建設學校文化，致力于一校一品的特色校園打造工作。

1、提煉學校辦學思想、辦學理念、育人目標、辦學特色。學校策劃團隊對本校歷史進行清理，把握學校文化的根脈，構建學校的主體文化。因為文化是隱藏在學校物質表象中的精神內核，是學校文明進程的一種積淀。文化的作用，從管理視角看：小勝靠技巧，中勝靠智慧，大勝靠文化；從歷史視角看：科技會成為歷史，產品會成為文物，店鋪會成為遺跡，唯有文化可以流芳百世，歷久彌新；從生活視角看：文化可以使你的工作變得更精細，可以使你的生活變得更優雅，可以使你的學

問變得更博大，可以使你的為人知道包容并能夠包容。學校教育的根本功能和最高成就是以文化人，只有優秀的學校文化才能孕育出優秀的學校教育，從而完成簡單知識育人到全方位的文化育人的蛻變。讓校園文化對全校師生的思想、行為起到悄無聲息的浸潤作用，從而弘揚先進文化。

2、特色強校，促進學校內涵發展。把握社會主義學校的育人方向，堅持“以德為先，能力為重，培育合格的建設者和接班人”的育人目標。發展學校的德育特色，加強理想信念教育，建立社會主義核心價值體系。開設多彩有趣的課外活動，引導學生個性特長的發展，全面提高育人質量和學生綜合素質，從而形成我校的德育特色。

六、安全工作常抓不懈。牢固樹立安全責任重于泰山的意識，學校建立健全安全管理制度和各種應急預案，并加強安全演練；教師履行一崗雙責的工作職責，根據不同季節時令調整安全工作重心，各班確立安全信息員，確保安全信息及時反饋。學校安全工作獲得縣級一等獎，同時被市教委評為“平安校園”。

七、存在的問題

1、過程管理還不夠細致深入，激勵機制還有待健全，教師工作作風和服務意識還需進一步轉變和提升。

2、英語等薄弱學科需要加強治理，教學質量有待逐年提高。教師嚴重缺乏，造成大班額現象，急需補充二名英語教師和五名支教教師。

3、學生食堂亟需改建，校園文化建設工作需要扎實推進。

總之，在各級領導和社會各界人士的關懷和指導下，在全體教職工的共同努力下，我們將以“臥薪嘗膽的毅力、刮骨療傷的勇氣、求真務實的精神”認真工作，努力進取，我們會取得優異的成績讓你們驚喜，也將會有更多的驚喜讓大家期待。

2012年6月7日