第一篇：龍場中學2013

龍場中學2013--2014學年度第二學期

擬寫人：張逸

時間：2014年3月1日

藝 體 教 研 組 計 劃

第二篇：凱里市龍場中學2011工會工作總結

凱里市龍場中學2011工會工作總結

一年以來，我校工會在上級工會和學校黨支部的正確領導下，深入學習理論，認真學習深入貫徹黨的十七大精神，堅持以法治會，加強自身建設，充分發揮職能，在組織教職工參政議政、建設和諧校園、積極開展群眾性文體活動、大力開展愛生行動和送溫暖活動，為家庭貧困學生、災區學生開展獻愛心活動，幫扶困難教職工等方面發揮了積極作用。現將本工作總結如下：

一、作好分工，協調合作

我校工會委員有四人，各人具體負責工作如下： 龍孔明：工會主席，負責工會全面工作。

李海林：文體委員，負責工會各種文體活動的開展。

粱開琴：宣傳委員、婦女主任，負責工會會議記錄，收集教職工意見和建議；負責我校女教職工各項工作的開展。

龍美芝：組織委員，負責工會工作簡報及各種匯報，工會賬務收支。

二、加強學習，努力提高教職工的政治和業務水平

學校工會積極配合校行政、黨支部組織教職工學習，特別是以建黨90周年紀念活動為契機，將黨的政策、方針與教育教學實踐結合起來，促進全體教工整體素質不斷提高。

三、求真務實，加強學校民主管理（1）做好民主評議工作

民主評議校長是教代會的一項重要職責，這一工作既是教代會實現民主監督目標的需要，是暢通教職工群眾監督的重要渠道，同時也是促進黨風廉政建設，完善預防職務犯罪工作機制。做好民主評議校長工作，有利于學校領導增強民主管理意識，自覺接受民主監督，不斷改進工作作風；有利于教職工增強主人翁意識，凝聚力量，形成合力，為辦人民滿意的教育發揮更大作用。在鎮教育工會的安排下，我校分別于2011年1月和2011年8月兩次對我校顧小平校長和楊昌華校長進行了民主評議，并將考評結果上報了鎮教育工會。

（2）做好教代會工作 為了我校教職工能更好行使民主權利、民主管理學校，我工會與黨支部于2011年3月3日召集了全體教師召開了教職工大會，就我校第四屆教代會人選，2011學校各項工作開展等議題舉行了專題會議。

（3）繼續堅持實行校務公開民主管理制度

學校工會全面貫徹、執行上級部門關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施校務公開，參與學校的民主管理和決策。學校的各項工作如黨建、師資培訓、評優評先、評聘職稱、考核、福利、后勤、財務等各方面工作情況向全校教工全面公開，在校務公開欄目中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，一系列工作從計劃安排到落實執行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性。今年，我們對學校的考勤、考核等各項制度進行了完善，使其更加適合我校的具體情況。校務公開使教職工對學校發展前途、改革目標、管理方法、工作程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了全體教工的積極性，增強了教職工參與民主管理學校的意識,加強了學校的民主建設。

2011年4月25日市教育工會龍靈主席和劉昌勝主任一行到我校進行校務公開檢查時對我校校務公開工作給予了高度評價。

（4）參與學校行政決策

學校工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。根據學校的實際情況，出臺了新的學校管理制度、教師工作考評制度、教師成果獎勵方案等，教代會充分發揮了監督職能，督促各項事宜的公開，調動和發揮了全體教職工的工作積極性，成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起，學校各項工作能順利開展。

四、以人為本，積極開展各項活動

為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的活動，主要開展了以下多項活動：（1）4月27日春季游園登山活動；（2）10月14日秋季教職工運動會；（3）11月3~5日參加凱里地區第十六屆中學教職工聯誼運動會；（4）12月1~3參加龍場鎮第四屆教職工運動會等。通過這些活動的開展，既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的情感，又增強了學校教職工的凝聚力，為創建和諧校園起到了良好的作用。

五、情暖人心，積極開展好送溫暖活動

為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，我校工會能夠積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下：

1．探望病患：凡是知道教職工（含離退休教師）本人，或者骨干教師的家人患病住院的，工會領導都能陪同學校領導或受學校領導委托，前往醫院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復身體的康復。

我校先后看望了生病住院的帥發雙老師和車禍的楊通海老師、在參加第四屆鎮教職工運動會中受傷的李海林老師的家屬楊小慧老師等，并分別贈送了禮品和100元的慰問金。

組織我校教職工出席楊幫老師岳父葬禮；

為我鎮教師梁偉老師（家里發生火災）捐款：2004.20元，并隨鎮教育工會一行到梁偉老師老家凱堂進行了慰問；

利用元旦節、重陽節、教師節等節假日對我校離退休的羅瑞章老師和潘元忠老師、劉忠品老師等進行走訪和看望。

“六·一”節期間購買禮物祝福家有小孩的老師。

2．慶賀婚嫁：我校近幾年吸收了一大批青年教師，未婚教師為數不少，工會領導十分重視這項工作，能夠在婚慶前夕及時到教職工家里道喜。并做好工作調整，讓每一位教職工都能出席他們的婚宴。

六、做好關心下一代工作

我校歷來都十分重視關心下一代工作，在校關公委的領導下開展了一系列關愛教育活動。

1、利用班會課和校園廣播、集會等課內外課堂加強對學生的德、智、體、美、勞教育。

2、我校留守兒童和寄宿的學生比較多，光是住校生就多達800余人，為了做好這一群體的安全、教育等工作。我校安排每天有一個行政領導、三個值班教師和四個保衛全天候在校園值守和巡邏，上晚自習期間，每個班都安排有一名教師輔導；就寢后，在男、女生寢室，每一層樓都安排有老師值班。做到確保校園內無安全事故，學生有困難或有突出事件，領導、教師和保衛要在第一時間到位。除此以外，我校還積極地多渠道拓寬幫扶途徑，如勤工儉學、向上級部門和發達地區求援等。

3、利用一些特殊日子對學生進行安全、環保、感恩等教育活動。如清明節期間對學生進行緬懷先烈感恩教育和防火安全教育活動等。舉行“五·四”運動九十二周年文藝活動培養學生的愛國熱情和集體主義精神，舉行“一二·九”紀念活動增加學生的愛國主義、集體主義和社會主義熱情，感恩生活等教育。

4、利用建黨九十周年紀念活動為契機，與校黨支部、校團委一起組織了豐富多彩的學黨史、知黨情、頌黨恩活動，先后舉行了黨史知識競賽、頌黨恩征文大賽和演講比賽。

5、利用“宋慶齡愛心書庫”讀書活動這個平臺，在我校廣大師生中掀起一股讀書學習熱潮。在此次活動中，我校獲得了“宋慶齡愛心書庫”讀書活動組織獎，我校學生龍艷、楊翠萍等四位同學亦獲得了此次讀書活動表彰。

6、通過家長學校工作的開展，達到家、校、社區三級聯動。我校于3月25日舉行了大型家長會，將學校的管理目標進行了介紹，同時聽取了家長的意見和建意。

7、舉行專題講座，進行教育。本，中國關公委公益文化中心先后兩次到我校舉行“激發孩子持久的學習動力”報告演講；市關公委石家漢等一行也來到我校作愛國教育報告演講。這些講座的開展，都對我校師生起到的很好的教育活動。

七、搭建平臺、展教職工成果

我校建校到現在雖然不過13載，但教師成長很快。在本中，我校吳云老師獲得市級優秀班主任表彰、楊昌武老師獲得市級優秀教師表彰；時功成、楊幫等老師的論文在省州刊物發表；時功成老師和左鴻富老師通過了高級職稱的評審、郭德興老師通過了中學一級職稱的評審。

八、關愛學生成長，做好青春期教育工作和計生工作

1、做好計生檢查工作。在年初，我校與全體教職工簽定了計劃生育責任書，做好育齡婦女的婦檢檢查工作，分別于3月和9月兩次提取婦檢印證材料，并將檢查結果納入考核。

2、重視青春期教育工作。青春期教育做好一進課堂教育日常化，二請計生服務站的醫師到我校作青春期教育講座。我校青春期教育日常化由孫玉梅老師和顧國業老師負責。其中，孫玉梅老師負責對女生的教育，顧國業老師負責對男生的教育。做到教學有計劃，有教案，有記錄（作業）。

九、加強對特殊群體的關愛力度

傷、弱、殘學生及孤兒在我校所占比重雖然不大，但我校并不忽視他們的存在，從生活到學習對他們進行積極幫扶。首先是確保國家的各項扶持他們在同等條件下優先享受；二是多渠道進行幫扶；三是積極向社會各界求助。如八（6）班金瓊、八（4）班潘英和七（3）班吳芳君獲得龍場鎮領導對口幫扶每人各100元等。

十、做好材料的上報和匯編工作

本學年，我工會開展的活動多以簡報形式上報上級部門，上報簡報達10余期。

一年來，學校工會在學校黨支部的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績。但在總結成績的同時，我們也清醒的認識到存在許多不足，許多地方仍須改進。在以后的工作里，我們將繼續發揚成績，克服存在的問題，發揮好工會職能，不斷提高管理和服務水平，積極發揮黨聯系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動地為學校辦實事，為教職工辦好事。相信，在全體教職工的共同努力下，學校工會會越辦越好，學校會越辦越好。

凱里市龍場中學工會

2011年12月9日

第三篇：龍場中學值周職責

龍場中學值周職責

值周教師是受學校委托，負責當周全校師生的管理、教育及偶發事件的處理。具體職責如下：

一、行政人員值周職責

1、每周星期一在升旗儀式上作德育教育講話，并安排本周工作。

2、本周內對教師3天以內的各種假的審批。

3、每天檢查教師的出勤情況和工作情況。

4、對全校常規工作進行督促管理。

5、處理本周內重大突發事件。

6、對校務工作進行記錄。

7、對值周工作進行審核并簽字。

8、對值周組工作進行總結并公示，向下周值周人員辦理好交接手續。

二、值周教師職責

1、每天對學生來校的出勤情況進行檢查、統計、每周（分班分校匯總）向全校師生公示。

2、每天中午1:20分進行全校園室內外的衛生檢查、評估。

3、每天“兩操一活動”的組織、檢查、督促和評估。

4、每天晚上7:30至10:30對學生到位、自習情況進行檢查、統計、和校園內環境秩序的巡查維護。

5、每天對學校的公共用水、用電進行管理維護，確保教學等各項工作的順利開展。

6、對全校性集隊、集會的組織與維持。

7、處理公共場所的偶發事件。

8、認真填寫校務日志。

9、值周教師必須服從值周領導安排，本著既分工又合作的原則，責任到人，盡職盡責。

10、值周完畢對本周值周工作進行總結，在下周星期一升旗儀式上向全校師生公開，并向下周值周人員辦理好交接手續。

龍場中學

2011年9月19日

第四篇：龍場中學中繼教培訓考勤制度

龍場中學中繼教培訓考勤制度

繼續教育是提高教師綜合素質，增強教學能力的重要手段，所以參訓教師的考評必須嚴格，以保證教師參加繼續教育的積極性，為此，特制定如下考勤制度：

1、教師每次參加培訓必須簽到，以示出勤，未簽到者視為缺曠；

2、在規定的時間未到培訓地點簽到者，視為遲到，中途退場者視為缺曠；

3、凡請假者，須由本人寫出請假條，經領導批準方能生效，特殊情況不能到場辦理請假手續者，可事先電話告之；

4、無請假手續者，一律視為缺曠，不能獲得培訓證書；

5、凡無故不參加繼續教育培訓者，個人評優、評先一票否決。

第五篇：中共龍場鄉中學支部開展

中共龍場鄉中學支部開展“學黨章”主題教育

活動方案

為深入學習黨章，不斷提高我校學習黨章、維護黨章的能力和素質，進一步提升教育質量，辦好人民滿意的教育，根據龍場鄉黨委《關于開展“學黨章”主題教育的實施方案》的通知要求，學校黨支部決定，集中一年時間在全校黨員中深入開展”學黨章”主題教育，現提出如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照黨的十八大、十八屆一中、二中全會、省委十一屆二次全會、市委六屆二次全會、特區十屆二次全會和中央、省、市、特、鄉紀委精神，緊緊圍繞“全面提升教育質量，辦好人民滿意的教育”總目標，通過深入開展“學黨章”主題教育，緊密結合學校工作實際，認真學校黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，以求真務實的精神，全面落實中央、省、市、特、鄉關于改進工作作風、密切聯系群眾和廉潔從政有關規定，教育引導黨員把心思和精力集中到干事創業、創新發展上，為實現學校發展提供有力的保障，推動學校黨風廉政建設和反腐敗工作深入開展。

二、目標要求

深入開展“學黨章”主題教育必須做到“五個堅持”（堅持圍繞中心、服務大局；堅持分類指導、整體推進；堅持典型引領、示范帶動；堅持領導帶頭、率先垂范；堅持注重實踐、務求實效），狠

抓“一個落實”（把活動落實到推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強黨支部自身建設中去），實現“一個確保”（確保“十二五”工作有序開展）。

學黨章，就是要求黨員在認真學習黨章原文的基礎上，重點學習黨的綱領、黨的宗旨、黨員標準、黨內生活準則及黨規黨紀等方面的內容，著力解決部分黨員教師黨員意識淡薄、理想信念不牢、法紀觀念不強、先鋒模范作用發揮不明顯的問題。通過學習黨章，進一步增強黨性觀念，提高黨性修養，自覺貫徹黨的基本路線，嚴格遵守黨內各項規章制度，認真履行黨員應盡義務，健全規范黨的組織生活，用黨章來規范行為、指導行動，做黨章的模范執行者。

三、方法步驟及推進措施

“學黨章”主題教育從2013年3月開始，到年底力爭取得階段性成果。活動總體按照強力啟動、集中學習；整體推進、全面創爭；認真總結、鞏固提高三個步驟進行。

（一）強力啟動、集中學習（3月10日 — 4月30日）

1、動員部署。制定實施方案，召開“學黨章”主題教育動員大會，做好思想發動，進行動員部署，并于3月31日前將活動《實施方案》和動員情況上報龍場鄉黨委“學黨章”主題教育辦公室。

2、對標定位。按照落實“學黨章”要求，都要立足工作實際，對照一流標準、對照先進典型，召開座談會進行大討論，深入查找自身差距，明確進位方向，制定跟進、趕超的具體措施。黨支部制定出2013領導班子《對標定位報告》要于3月底前報上級“學黨章”

主題教育辦公室。黨員要形成書面的對標定位材料。

3、認責承諾。黨支部要圍繞教育中心工作、任務目標等，制定具體的落實措施，并通過學校公開欄等形式在一定范圍內公開，接受群眾監督。黨員教師要結合崗位實際，就履行職責、工作作風等方面進行認責承諾，簽訂承諾責任書，并采取不同方式在本單位和服務對象中進行公示。

4、集中學習。一是組織黨員教師認真學習黨章，主要學習材料包括：（1）《中國共產黨黨章》、《黨員領導干部廉潔從政若干意見》；

（2）習近平同志《認真學校黨章嚴格遵守黨章》、《習近平同志在中紀委第二次全會上的重要講話》；（3）黨的十八大報告和十八屆二中全會文件；（4）中央、省、市、特、鄉紀委工作報告；（5）王歧山、趙克志、宋旋濤、王曉光同志有關重要講話和工作報告；（6）蘇共亡黨亡國二十年祭》；二是組織黨員干部觀看一部專題片活動。三是組織黨員領導干部開展一次重溫入黨誓詞活動。使廣大黨員教師明確目標，理清思路，增強黨性觀念、宗旨意識的使命感和責任感。要不斷創新學習形式，堅持集中學習與個人自學相結合，通過舉辦講座、召開研討會、印發學習資料等多種形式，增強學習活動的吸引力和感染力。

（二）整體推進、全面創爭（5月1日 — 11月30日）

1、展風采，開展黨團員“學黨史、頌黨恩、立壯志、爭先鋒”讀書月活動。以引導黨團員育德勵志、啟智明史、提高素質為目標，通過“一簽二讀三賽”即：于5月4日參加學校舉行黨團員“學黨史、頌黨恩、立壯志、爭先鋒”讀書月活動簽名啟動儀式；認真讀好《黨史簡明讀本》、《先進人物事跡選編》兩本書；組織征文大賽、舉行演講比賽、開展勞動競賽活動，切實增強廣大黨團員學習的自覺性和主動性，進一步激發其愛黨愛國愛家鄉熱情，使創先爭優逐步成為全社會的價值取向和共同追求。

2、抓節點，開展建黨94周年主題實踐活動。集中開展好“四個一”活動。（1）以“唱紅歌、頌黨恩”為主題，在建黨94周年之際，舉辦一次歌詠比賽；（2）以“講黨性、守黨紀、促黨風”為主題，召開一次組織生活會；（3）以“緬懷革命先烈、傳承民族精神”為主題，開展一次革命傳統教育活動；（4）以“重溫入黨誓詞，永葆黨員先進性” 為主題，開展一次集中宣誓活動。通過開展形式多樣的主題實踐活動，進一步增強廣大黨員的榮譽感、使命感和責任感，掀起活動新高潮。

3、樹標桿，開展“百業標兵”選樹活動。組織黨員開展“學黨章，憶黨史，知區情”知識競賽和黨規黨紀知識測試，進一步增強黨員黨性觀念。結合崗位職能和工作實際，設置“先鋒崗”、樹立“行業標兵”，廣泛開展形式多樣的“學先進”技能競賽活動，提高黨員的工作水平和業務能力，在全校形成“對標先進、爭創一流”的濃厚氛圍。

（三）認真總結、鞏固提高（12月1日 — 12月31日）

1、認真自查總結。黨支部要對照各階段工作任務和目標要求，組織開展“回頭看”，重點檢查各環節任務是否落實、承諾是否兌現、制度是否健全、工作任務是否完成、活動是否達到預期目的，認識總結經驗、查找不足，研究指定改進措施。

2、嚴格考核評議。活動結束后，支部對學校開展“學黨章”主題教育情況進行點評和綜合考核，并采取適當方式組織黨員、群眾對開展情況進行滿意度測評，對滿意度達不到規定要求的責令補課，限期整改。

四、組織領導

成立龍場鄉中學“學黨章”主題教育工作領導小組。具體如下：

組長：吳代良

成員：陶洪杜昌益羅生華付錫勇江俠龍從茂陳莉

領導小組下設辦公室于團委辦公室，負責主題教育的組織實施和協調督查。

（一）明確責任，加強領導。黨支部要把開展“學黨章”主題教育作為一項重要政治任務，擺上議事日程，抓好推動落實。形成“一級抓一級、層層抓落實”的工作格局。黨員領導干部要發揮表率作用，帶頭抓好工作，引領“學黨章”主題教育扎實開展。

（二）分類指導，嚴格督查。黨支部要通過匯報交流、督導檢查等方式，掌握“學黨章”活動開展情況，研究解決活動中存在的問題。要有學習園地、有資料記錄、有體會筆記、有宣傳氛圍、有一流業績和群眾是否滿意等“五有一滿意”情況作為督導檢查的重要內容。“學

黨章”主題教育辦公室要采取全面檢查、專項督察、重點抽查、等形式，不定期對黨員教師作風建設情況和各項工作落實情況進行督導，對活動開展不扎實、落實工作不力教師進行通報批評，限時整改。

（三）強化宣傳，營造氛圍。要充分運用各種宣傳手段，宣傳“學黨章”主題教育的重要意義和目標任務。放大活動效果成果，提升活動整體水平。

（四）突出實踐，注重實效。“學黨章”活動作為創先爭優活動的重要載體和有力抓手，要堅持學以致用、以用促學，堅持統籌兼顧、協調推進，要真正把活動貫穿于加快我校發展全過程，使活動的成果轉化為推動我校教育發展的強大動力，用科學發展的實績檢驗活動的成效，用活動的成效推動我校各項工作不斷上新臺階。

中共龍場鄉中學支部委員會

二O一三年四月八日