第一篇：坂中中心小學期初工作情況2014

坂中中心小學期初工作檢查情況

2013-2014學年第二學期

2014年2月21日下午，負責坂中鄉教育局包片人員在黃玢副局長的帶領下到坂中中心小學進行期初檢查，坂中中心小學期初各項工作抓得早，抓得緊，抓得實，抓得好。

一、認真貫徹落實福安市2014年教育工作會議精神 2月18日下午，2014年全市教育工作會議隆重召開。2月19日，組織班子后勤、年段（組）長會議傳達會議精神，并計劃安排于2月24日（下周一）召開坂中中心小學教育工作會議，并與年段（組）、下屬小學簽訂2014年責任狀。進一步認識到務必以市教育工作會議精神為指導，組織開展義務教育均衡發展和教育強市迎國檢工作。

二、做好學額鞏固，嚴格實施收費制度

1、全中心小學設中心校1所，下屬小學5所，所有學生都能按時到校注冊，及時做好留守兒童學生檔案。嚴格按照初教股要求控制班生額，本學期未收插班生。

嚴格實施陽光收費制度，利用校務公開欄向全社會公布收費依據、項目、標準。只按要求代收教輔材料的錢，無任何亂收費。所有收費一律專儲。無擇校亂收費、補課亂收費、幼兒園亂收費、教輔材料散濫現象。

三、提早上班，按時開學，教師全員到位

2月9日召開行政班子會議，行政班子正式上班，討論和制度新學期工作計劃。2月14日召開中心校教師會議，2月15日學生注冊，2月17日正式上課。除馮穎、鄭雪清老師因請分娩假外其余教師全部在崗。

開學前，總務處對學校教室等設施進行檢查維護，迎接新學期開學。正式上課前，學生課本簿籍到位，并按學校班級分發好。

四、加強安全管理，確保校園安全

1、加強學校值班領班制度，加強學校督導隊建設，提高學生自理 1

自治能力。利用國旗下講話開展安全知識教育。

2、實行嚴格的責任制，與下屬小學、各年段、科室、教師簽訂校園安全工作責任書，做到了“人人都要參與，人人都有責任，”形成“上下聯運，齊抓共管”的管理局面。

3、成立了安全檢查小組，進行每天一次巡查，及時發現處理不安全因素和突發事件。開展學校安全隱患拉網式排查整頓，及時排查學校門口等安全隱患，確保師生安全。2月17日上午閉學式后各班組織開展安全工作《開學第一課》活動，及時對學生進行安全教育。

五、穩步推進課程改革，抓好教學常規落實

1、嚴格抓好教學環節的管理。期初教導處重新修訂了《坂中中心小學教學常規管理要求若干規定》，對教學上的六個環節（備課、上課、練習、測評、輔導、課后反饋）實行嚴格監控，嚴格考核，確保教學常規落到實處。實行教學巡課制度，強化教學管理，立足于提高課堂40分鐘的效益，切實提高課堂教學效率。

2、進一步優化、細化教學管理。2月19日、20日數學組、語文組教研活動，教導處及時安排布臵本學期教學教研工作。

3、加強畢業班工作。學校精心抓好畢業班的教學工作,迎接畢業考試，要求（1）加強橫向聯系，組織任課老師參加學校模擬月考，并要求老師針對考試及時反饋，及時總結。（2）有針對性地進行有效的一對一的提升與補差的工作，重點抓好學困生的工作。

六、加強“三風”建設，抓好校園文化建設

1、繼續加強師風師德建設，讓全體教師進一步明確當好一名教師必須具備高尚的教師職業道德和應有的師德素養。進一步完善師德考核體系，把職業道德細化到具體工作行動中，在細節中、在具體工作崗位中見師德。由學校工會負責開展了教師學習活動，以“走群眾路線”為主要學校內容，實行學校領導班子實行掛組，定時下組參加學習指導，要求每位教師做到“三一個”，即訂一份學習計劃，做一本學習筆記，每月寫一篇心得體會，保證學習活動取得良好效果。

2、加強學生的日常行為規范教育。我校進城務工人員子女多，日常行為規范差，德育工作顯得尤其重要。為此本學期學校成立德育處。開學至今，德育處組織各中隊認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“五星評比”（保潔星、惜時星、禮儀星、守紀星、奉獻星）評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發現問題及時指正。抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對“小山哈督導隊”和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情、培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3、著力做好校園文化建設。開學后開展帶班行政巡課制度、提倡課前班班有歌聲、要求班級布臵各具特色、倡導平等和諧的師生關系等措施，讓校園文化植根于課堂主陣地。

4、組織開展以“我的中國夢”為主題的學習宣傳教育活動，有活動方案，并按計劃開展活動

七、反饋問題。

1、保安人員的管理以及培訓問題（能力培訓、思想意識），保安人員的技能培訓已由保安公司負責，教育系統內能否組織保安人員進行思想培訓，并下發保安人員職責義務的文件要求。

2、校醫的配備由本校教師兼任，是否會影響“國檢”工作；教育局能否招聘專業人員配備好校醫務室人員。

3、每年的學生體檢（學生健康體質）費用問題，學生體檢屬于國家公共衛生，但衛生院沒有安排義務教育學生體檢工作。學生體檢檔

案未健全。

4、“國檢”的事業發展項目中需要公安戶口，但學校無法從公安部門取得公安戶口，致使事業發展中的取證核實無法完善。

5、坂中松潭小學現有一至六個年級，學生數較多，但因歷史原因學校無操場、圍墻，不屬于完小校，只能當教學點管理，是否會影響教育均衡發展。

6、坂中中心小學學校南、東、北三個方向有三塊地已經規劃為教育用地，能否爭取到位，解決坂中中心小學擴容問題。

坂中臨近的湖口小學（現因原校舍鑒定為D級危房，已停辦）、松潭小學因操場征地問題沒辦法擴容。這兩所學校校舍問題能夠解決，至少可以容納1200名學生，不僅能緩解坂中中心小學的招生壓力，也能緩解城區小學的招生壓力。

第二篇：坂中中心小學畢業班會議講話

坂中中心小學畢業班會議講話

季長基

我認為，畢業質量是學校辦學質量的重要指標；是檢驗教師教學成果的重要指標；是反映學生階段性學習的重要里程碑；是體現學校管理水平的重要窗口。我們5龍5鳳的肩上肩負著，中心小學領導，全體教師的殷切期望。在一個多月的教學中，清醒地看到我們與兄弟學校差距的同時，也發現我們的優秀一面。我六年段教師隊伍是有實力的，現在上畢業班的教師是有多年的教學經驗教師。教學經驗豐富，學習風氣濃。班級學生工作也抓得緊。這些都為抓好質量提供了條件。現在借這次畢業班會議之機會，說說本人的幾點看法，作為拋準引玉。教師們多多提出要求、意見和看法。使本人在教學工作中得到提升。

一、首先需要的是教師的壯志豪情。

一流的教學質量比一流的校園更為重要，這是學校的生命線。而一流的質量來自于我們全體員工的對教育事業的忠誠與奉獻，這是我們學校多年倡導的，傳承下來的光榮傳統，多年積淀下來的優秀學校文化。我們這屆畢業班只能成功，不能失敗！有經驗的教師要熱心幫教，教師之間要虛心請教，共同探討復習備考的方法和策略。有信息渠道廣泛的教師就爭取貢獻更多的復習方法和復習題、模擬題,形成信息暢通、資源共享、優勢互補、質量共謀、目標共承、學生共進、師生共榮的良好局面。有你們這些豐富的教學經驗的教師，只要要團結協作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關心，互相支持，互通有無。迸發出前所未有的使命感和責任感，只有這樣我校六年段教育才能再鑄輝煌，實現新的光榮與夢想。

二、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

每次六年級上學期召開畢業班會議時，任課教師均反映：本屆學生不及上一屆學生，這一定有些客觀的原因，這也可能是老師們憂患意識的體現。雖然有這些憂患意識，但我們也不能失去信心，說不定別的學校和我們差不多，說不定還沒有我們硬，這可能是我安慰自己的語言，但我們大家也要有信心。雖然本學期六年段問題存在較多，但更重要的是我們要有解決問題的決心與辦法。既然學校把畢業班交到我們大家手里，就希望大家一定能克服重重困難，不負眾望，取得成績。這一個多月的工作中，我們六年段5龍5鳳，補缺補差敬業奉獻精神要一流；自覺遵守校紀校規要一流；學科之間團結協作相互支持要一流；家長社會對教師滿意度要一流。

三、既要有決心，又要有方法。既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養。

（1）抓實課內外訓練，確保常“清”。每節課、每個知識點一定要堂堂清、周周清、月月清。平時作業、單元測試、僅靠小白卷、基礎訓練是難解決問題的，適當“磨”“練”“背”，“考”是取得成績的必由之路，學習是沒有什么捷徑可走的，沒有量的積累怎么會產生產生質的飛躍呢？

（2）堅持提優補缺，個別輔導。轉化學困生是提高成績的保障，我們要確保合格率，提高優秀率。

（3）充分挖掘資源，緊密家校聯系。學困生在校的時間，盡量給予指導，經常家長聯系、要與學困生、學困生家長個別談話，形成家校合力，共同教育。班主任、任課教師的工作力度決定家長的重視程度。

（4）要求學生細化自己學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節課都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，既要有的總分和錄取學校目標，又要有各學科單科成績目標。開學時我倡議學生人人要定目標，寫學習計劃，道理就在于此。各班要圍繞目標開展工作，召集教師反復研究落實。我衷心希望各班能結合學校的目標，自定目標，自加壓力，創造班級新輝煌！

（5）在訓練的內容安排上，我認為應該把握好以下“三度”： A、力求廣度。知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣；

B、挖掘深度。在課程標準、考試說明的要求范圍內挖掘深度，在學生的“最近發展區”內挖掘深度，而不是通過搞擦邊題或者任意擴大知識面等方法來提高“深度”。那樣只會挫傷學生的學習積極性，也偏離了初考的方向。

C、一部分學生要適當降低難度。不搞偏題、怪題、難題，少搞大型綜合題。尤其在復習訓練中，重在雙基的落實，而不是一味增加難度。能力的培養和提高要循序漸進，要靠平時的積累，不靠多做難題。（6）解題能力的訓練主要是通過平時練習和考試來進行的。有了好的習題，并不一定就能獲得好的訓練效果，還要研究訓練的組織和安排。在訓練的組織安排上，我們注意把握以下“三度”：

A 控制強度。一味地加大運動量訓練，把某一科變成了學生的專科，學生來不及消化吸收，更談不上鞏固、提高，這就失去了訓練的意義，而且影響學生其他科的學習時間。

B、保證頻度。訓練應保證有適當的頻度，很多老師為了減少麻煩，經常用增大強度的方法來減少頻度。很長時間才做一次練習，而一次練習又做很多。這樣實際上不如將同樣的習題量分散完成，效果反而顯著，也符合記憶規律。堂堂有練習，天天有作業，開展好“四清”運動：問題堂堂清，作業天天清，矯正周周清，反饋月月清，這應該是我們的一貫做法。

C、提高效度。力戒重復的陳題，反對偏題、怪題，杜絕錯題。練要練在學生的最近發展區，著眼點要放在中等學生的提高上。要做到每練必批，每練必評

四、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。

1、是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。到了六年級，學生易產生浮躁、厭學情緒，班主任、科任教師要嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。

2、是狠抓教學質量，注重課堂，嚴格考試，激發學生學習興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。

3、是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。

4、是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。

5、是要注重對學生的激勵措施，不斷激發學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

五、繼續發揚我們的奉獻精神。說實在的，教師這個職業就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，只要是一名有責任心的教師，他取得優秀成績，都靠艱辛付出所得。那么既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，但我們都坦然面對學校的安排、家長的托付??那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧！

六、要求教師與教師、教師與學校領導之間加強聯系與溝通。離最后決戰還有一學年時間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業班成績提高些。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個統一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰。只有大家團結一致，才是戰無不勝的法寶。

我要講的就這么多了，最后我鼓勵大家喊出口號：苦戰一學年，再創新業績。我的講話完了，不到之處請諒解。

20012/10/26

第三篇：坂中中心小學數學組教研活動簡訊

教研活動簡訊

3月6日下午2:30，我校數學教研組在馬江樓五樓多媒體室舉行本學期第一次教研活動。活動由毛乃昌組長主持，李校長、繆副校長、教導處龔立斌主任和全體數學教師參加了活動。

本次教研活動的主題是：布置本學期我校教研工作。會議首先由毛乃昌組長對本學期教研組活動從集體備課、教學常規、課標學習、數學競賽、課題研究、網絡教研等方面作了詳細的布置與說明。之后教導處龔立斌主任對本學期數學組的工作從認真落實“五個一”工程、開展網絡教研、試行電子版《教師手冊》、教學教研、《校本培訓手冊》等做了具體安排。接著，繆副校長對全組老師提出共同學習、一起發展、注重積累的目標，強調小目標有大作為，切實加強老師與老師之間的交流和聯系。

最后，李校長作了重要指示。李校長指出：

1、本學期時間緊任務重，數學組老師要認真領會“十八大”精神，用“十八大”精神指導我們的教育教學工作；

2、要堅守崗位，端正態度，改變作風，給學生多一點愛；

3、工作要早安排、早部署，主題教研等工作要做好充分準備。對數學組老師提出三點建議：

1、要多學習，加強對學生的教育，建設高效的40分鐘課堂；

2、工作作風與方法要不斷更新，要規范教師的行為；

3、安全工作，一崗雙責，要抓好安全工作。

第四篇：坂面中心小學2017學年上期少先隊工作計劃

坂面中心小學少先隊工作計劃

（2017—2018學第一學期）

一、指導思想

本學期學校少先隊工作將落實好共青團中央、教育部、全國少工委《關于深入貫徹落實總書記重要講話精神在中小學少先隊員中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動的通知》（中青聯發［2015］16號）和《關于組織各級少工委干部、總輔導員深入宣講總書記今年“六·一”重要講話精神的通知》（中少發［2015］4號）文件要求及上級有關部門的工作精神，迎接黨的十九大和學習宣傳貫徹黨的十九大精神有關工作結合本校的實際，認真落實小公民道德建設為目標，實踐創新，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。

二、工作要點

（一）做好隊伍建設，提升育人意識。

1.注重輔導員隊伍的建設。結合本學期學校工作重點，進一步加強中隊輔導員隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的中隊輔導員工作隊伍。

2.繼續通過開展班主任、中隊輔導員經驗交流等形式，促進管理班級的工作水平和工作能力的提高。

3.健全和完善少先隊組織。把少先隊大、中、小隊干部等隊伍的建設和管理工作作為本學期的重點工作，充分利用各中隊輔導員、發揮少先隊干部組織在班集體建設的作用。

4.發揮大隊干部的作用。對大隊干部的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。

5.發揮五項評比的小主人作用，指導并帶領五項評比工作人員檢查好學校的五項評比工作，并及時公布常規檢查結果，做好每周一次“流動紅旗” 評比。(二)加強養成教育，提升育人氛圍。

1.組織學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，加強日常行為習慣的檢查督導，嚴格執行五項評比細則，具體做到：在校園里不吃零食、不喝飲料，1 上下樓梯要輕聲慢步，不追打哄鬧；講究環境衛生，教室里要做到凈化、綠化、美化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。

2.加強社會主義核心價值觀的教育。以中隊為單位，開展一次“核心價值觀記心中”主題隊日活動，組織少先隊員將社會主義核心價值觀 “富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”三個層面（國家、社會、公民）要求和總書記“立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國”要求牢記心中。

3.加強行為規范的養成教育。以愛國主義為龍頭，開展民族精神、感恩、誠信、安全、法制、心理健康教育主題活動。在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。

4.以習慣養成為基本載體，促進少年兒童思想道德建設水準提升和個體素質全面發展。積極引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養要求轉化為良好的行為習慣，讓少年兒童感受習慣養成的喜悅，感受健康成長的快樂。

5.規范禮儀為重。繼續開展以“農村小學孝德教育實踐”為主題的實踐活動，深化“孝敬父母、尊長敬老”主題教育。通過開展孝德知識學習競賽、征文比賽、情景劇表演等形式，將孝道教育融入到校園文化建設之中。

6.繼續開展“中華經典、朱子美文誦讀”活動。為了將這項活動繼續引向深入，我們將本著豐富青少年課余文化生活的原則，按照“不求甚解，但求熟背”的方針，主要以“三字經”和“弟子規”為內容。

7.多方位做好安全教育、心理健康教育。利用國旗下講話、晨間談話、開展主題隊活動、櫥窗宣傳等形式進行安全法制、心理健康知識教育，尤其要重視單親家庭、特困家庭學生、留守兒童和外來務工人員子女的教育。

（三）豐富少先隊活動

以節日活動為工作主線，引領學生深化國學文化內涵提升，培養學生愛國、愛校、愛父母、愛老師、愛學習等愛心教育及感恩意識。

1.要善于運用各種活動載體，積極開展有益于學生健康成長的科技、文藝、體育等校園文化活動。積極創造條件，充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育活動。

2.以重大節日為契機，豐富少先隊活動。(1)國慶之際，開展愛國主義教育系列活動。

(2)結合10.13建隊日統一主題：“紅色基因我們傳承—聽黨的話，做好少年”，做好新隊員入隊工作，運用各種形式引導隊員進一步學習隊章、隊史知識，掌握少先隊的基本禮儀。并號召全體少先隊員努力做到文明禮貌。

(3)結合11月9日中國消防宣傳日開展法制安全知識宣傳教育。（4）結合感恩節開展感恩教育。（5）元旦前夕開展迎新年各項比賽。

（四）繼續深入開展 “ 喜迎十九大———我向習爺爺說句心里話主題活動 每個中隊要舉行一次 “ 喜迎黨的十九大主題隊會, 主要內容建議如下: 1.了解黨的十九大。

少先隊輔導員要用孩子的語言重點講清楚黨的十九大的意義、與我們國家和生活的關系, 引導隊員們 交流認識體會。

2.人人說說心里話。

發揮少先隊小骨干作用, 讓隊員們自己設計、自己組織、自己繼續開展 “ 我向習爺爺說句心里話活動。

3.分享我的暑期遇見。

組織隊員們就暑期了解到的黨的十八大以來祖國和家鄉發展的新風貌、身邊的先鋒模范人物和研學旅行、暑期社會實踐等情況, 開展展示、交流、分享。

4.說說新學期新愿望。鼓勵少先隊員你一言我一語, 用自己的語言說說十九大與我們的未來, 講講自己的愿望、談談自己的想法、曬曬自己的打算。

三、具體安排：

九月份主題:尊師長，懂禮儀

1.各中隊組織學生學習《守則》、《規范》，加強學生思想道德建設，開展文明禮儀養成教育。

2.各中隊制訂新學期中隊計劃，調整中隊組織。

3.展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的普通周系列活動。4.慶祝教師節。

5.各中隊以“全國科普周”為契機組織活動。6.“創最美校園，做最美學生”主題班隊會和黑板報。

十月份主題：愛祖國，愛家鄉 1.慶祝國慶節活動。

2.“學隊史，愛紅領巾”10.13建隊日舉行新生入隊儀式。3.重陽節敬老活動。

4.參加2017年縣中小學生田徑運動會。

十一月主題：校園安全伴我行

紀念日：11月1日萬圣節、11月9日中國消防宣傳日(消防節)、11月17日國際學生日、11月27日感恩節

1.開展“安全伴我行”主題教育。

2.結合11月9日中國消防宣傳日開展安全知識教育。

3.各中隊圍繞“感恩節”，開展“重陽節”志愿者尊老敬賢活動。4.開展孝德、朱子文化知識教育活動。

5.開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活動。6.組織開展心理健康知識輔導。

十二月主題：學法 知法 守法 1.孝德禮儀知識教育。2.法制教育，觀看法制教育影片。

3.結合“一二.九”紀念日，組織各班開展愛國主義教育活動。4.籌備元旦慶祝活動。

一月主題：備戰期末 迎接寒假 1.慶祝“元旦”活動。2.少先隊工作總結、資料歸檔。

3.指導少先隊員的寒假生活、假期安全教育。5

坂面中心小學 年9月7日

2017

第五篇：坂面中心小學2011德育工作報告

2011年坂面中心小學德育工作報告

一、德育工作成效。

坂面中心小學現有55個班學班，在校學生1295人，教師159人，教師有5人獲縣級以上德育工作方面獎勵。其中2人獲縣優秀班主任稱號；1人獲縣先進德育工作者稱號；2人德育論文在縣獲獎。學生良好行為的養成教育已見成效，學生“文明、有禮”已蔚然成風，獲得多項榮譽其中獲市三好生1人、縣優秀學生干部3人、縣三好生4人。學校德育工作也取得一定成績，2011年被評為縣“先進教工之家”“少先隊紅旗大隊”、鎮“精神文明建設先進單位”“168黨建工作先進單位”、“五個好黨支部”等。

二、德育工作主要舉措。

（一）健全領導機制，完善德育工作網絡。

我校成立了德育工作領導小組，創建了校園網及德育網站，形成了以校長負總責，副校長分管，德育處牽頭，少先隊輔導員、班主任、科任教師全員參與，社會及家長多方面配合的立體化管理模式。努力做到“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”。

我校把德育工作放在首位，將德育工作列入重要議事日程，每月都要召開德育研討會。確立了“把學校辦成一所高質量、有特色、具有實驗性和示范性的學校”。堅持“教師為主、全員參與；教學為主，全面滲透；學校為主，全方配合”的工作原則，秉承“嚴謹求實，勤奮創新”的校訓。扎實開展科學、生動、有序、有效的德育工作新局面。

（二）重視制度建設，落實德育工作措施。

近年來，我校先后制訂了《坂面中心小學班主任崗位職責》《教師量化考核條例》《坂面小學學生一日常規細則》等規章制度。與此同時，我校特別注意制度的實施，要求做到“三保證、三落實”，即保證人員、保證內容、保證時間；落實計劃、落實考核、落實獎懲。學校每學期都選派骨干教師參加縣級以上的德育培訓；每周都組織全體教師進行新教育理念、教育管理、教學方法、心理健康教育等培訓，大大提高了教師的教育教學能力和管理水平。

（三）抓好師德建設，強化德育意識。

主要做了以下工作：

1、我校以創建“人民滿意學校”為中心，堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位，每一個時間。

2、發揮班主任作用，建設優秀班集體。學校一直特別重視班主任隊伍的建設，從班主任的選拔到任用、培養和指導、培訓和進修、考核和獎懲，都作為重點工作來抓，班主任能嚴格規范班級管理，經常組織開展班集體活動，班級文化富有特色。他們采用多種方法與家長密切聯系（如電話、網絡、家訪等），耐心做好后進生的轉化工作，收到較好的效果。因此，絕大部分班主任在學生和家長心目中具有較高的威望。

3、強調學科滲透，充分發揮任課教師的育人作用。強調在學科教學中加強德育的滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對學生進行思想品德、行為習慣和情感意志方面的教育，特別是充分發揮品德與社會（生活）和語文學科中的資源優勢，進行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。

（四）重視環境熏陶，培養一代新人。

具體表現在：

一、校園硬件建設中設計德育環境，處處育人，盡量讓校園內的每件事物、每一面墻壁都“說話”，創設內容豐富的德育長廊，通過櫥窗、板報、紅領巾廣播站等媒介讓好的思想和行為影響學生。二是引導學生參與校園文化建設，通過參加主題班隊會、國旗下講話、手抄報、黑板報、紅領巾小廣播、文藝體育等活動，培養學生的責任心、愛心，自主能力和創新精神。堅持每月一次五項評比、班容班貌檢查評比及實行流動紅旗制度。學校設立紅領巾監督員、衛生監督員，安全監督員，每天進行檢查、登記、評比。大隊部對他們每月進行一次崗位培訓，讓學生在自我約束、互相監督中受到教育，不斷完善自我，提高自身素質。良好的行為習慣的培養，做到了常抓不懈，持之以恒。如今，校園環境整潔、教學工作有序，學校整體文明上了一個新臺階。

（五）以學生為主體，抓好每月主題教育。

我校始終堅持每月一個德育主題活動（如：養成好習慣、文明禮貌、弘揚革命傳統、安全教育、感恩教育、行為規范、愛祖國、法制宣傳、關愛生命等），將德育工作貫穿于學校常規工作中，確保月月有主題、周周有安排，大大提高了德育工作的針對性和實效性。

充分利用德育長廊，利用“消防安全日”、“法制宣傳日”讓學生了解消防安全知

識，交通食品安全知識等，做一個學法、知法、守法的好學生。

（六）重視家庭教育，發揮家長主體作用

我校充分發揮教師的指導作用，構建“家庭與學校”、“家長與教師”之間的合作體系，成立了坂面中心小學家長委員會，進一步完善了學校、家庭、社區三位一體的教育網絡，還建立了以校長為組長，副校長為副組長，教導處主任、心理輔導教師、家長代表為組員的家庭教育指導隊伍，形成家庭教育指導系列，提高家長育人的水平。

為了使德育工作順利開展，一方面我校每學年都通過召開家長座談會、家訪等形式，宣傳德育觀念，取得了良好的育人效果；另一方面各班主任，科任教師利用電話與家長溝通，幫助家長樹立正確的質量觀和人才觀，起到了很好的溝通效果。

（七）加強少先隊建設，創新活動特色。

我校始終把少先隊工作作為學校德育工作的一項重要工作，堅持加強少先隊員思想道德建設。結合傳統節日開展“感恩行動”，實踐每日為父母做件事，及時感謝別人的幫助等，使隊員們敬重父母，關愛別人，能夠常懷感恩之心。為豐富少先隊員的課余生活，大隊部還組建了歌舞隊等，并在重要節日為學校，為社區服務，受到上級部門及廣大民眾的一致好評。

（八）加強心理健康教育、拓寬德育途徑。

隨著市場經濟大潮的沖擊，價值觀念的多元化，單親家庭學生的增多，留守兒童的增加，以及獨生子女的教育問題突顯，使當今學生出現的心理困擾比以往更多。對學生進行心理健康教育，已成為德育的一個重要內容。因此，我校高度重視對學生進行心理健康教育，每月開設一次心理健康教育活動課，著重加強對學生進行心理輔導。我校對學生的心理問題積極進行預防、矯治，發揮了心理咨詢室的作用，促進了學生心理健康。設立了學生心理問題案例，健全心理健康教育的檔案。

（九）開展法紀、安全教育活動。

為打造“平安校園”，我們始終將法制安全工作當作學校工作的重中之重，抓實抓好。每學期初請法制副校長為師生上法制教育，建立維穩工作站，學校與教師、家長簽訂“安全責任書”，把法制安全教育職責落實到每一個教師，每一個家長，上好每周一節安全教育課，開展法制安全主題班會、主題黑板報、知識競賽等活動，每學期進行一

次防災逃生演練，進一步加強學生的防范知識教育和自護自救能力培養。

我校把“德育為首，全員參與，與時俱進，面向全體”作為我校德育工作的宗旨，做到人人育德，事事育人，把德育工作落到實處，突出德育工作重要地位，探索德育新途徑，將師德、科研、課堂德育有機結合，使我校德育工作走向制度化，規范化、科學化的軌道，充分發揮“和諧德育”作用，穩步推進素質教育向縱深發展。

三、存在的問題

1.學生學習的主動性不夠。隨著社會的不斷發展，部分學生受到不良社會風氣及思想的影響，導致厭學，學習的動力不足。

2.辦學條件有待完善。目前，學校雖然實現了“班班通”，但各功能室設施設備、圖書等仍嚴重不足，尚需上級部門的大力支持，進一步完善辦學條件。

3.學校安全環境不確定因素仍然存在。存在民眾靠著學校圍墻亂搭建現象，存在安全隱患，需要有關部門共同解決。

4.教師專業水平有待提高。部分教師專業素養、教學水平有待提高，教研、教改力度需進一步加強。

四、今后的工作思路

1做常、做細學生的思想工作，加強對學生的正確指引，想方設法培養學生學習的自覺性。

2.多渠道籌措資金，完善學校配套設施。

3.加大教師培養力度，全面提高教育質量。一要繼續開展師德建設活動，增強教師獻身教育的責任感和使命感，促進良好師德、師風的形成；二要加強骨干教師的培養力度，充分發揮骨干教師的智慧與示范作用，提高教師隊伍素質與教學水平；三要加強課程管理，嚴格執行課程計劃，全面提高教育質量。

4.健全學校管理制度，提高學校管理水平。進一步加強和改進學校德育工作，不斷完善德育工作體系，加強家庭、學校、社區三位一體的教育網絡建設，積極營造濃厚的“博學善導，厚生樂教”的良好教風；健全安全責任制，落實有效措施，積極創建“平安校園”。

五、明年德育工作計劃。

繼續深化學校德育工作，健全德育領帶機構，加強德育陣地建設，加強對青少年的思想道德建設，進一步明確新時期中小學的德育目標，加強德育內容、途徑、方法的創新，規范德育管理，開展德育活動，增強德育實效。

既要根據重大節日、紀念日開展主題教育，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統教育，又要根據每個月的工作重點開展主題教育，二月份開展“行為規范宣傳周”活動，三月份開展“學雷鋒、樹新風”活動，四月份開展“學習革命先烈，爭做好孩子”活動，五月份開展科普教育系列活動，六月份開展建黨周年宣傳教育活動，九月份開展尊師敬老活動，十月份開展愛祖國、愛家鄉活動，十一月份開展文明安全記心中活動，十二月份開展做遵紀守法的好少年活動，在活動中寓教于樂。同時繼續開展豐富多彩的文體活動，在增長學生藝術才能、身體素質的同時，培養學生持之以恒、堅忍不拔、善于合作的力爭上游的進取精神。

坂面中心小學

2011年12月15日