第一篇：中學2014-2015學年上期期末家長會講話

XX-XX學年上期期末考試已經結束。今天我們召開全校家長會，向家長們匯報本期以來的工作，然后召開分班家長會。

下面向家長們匯報一下本期以來學校開展的工作。

一、學校開展的創建活動。

(一)學校支部求真務實地開展了創先爭優活動，全體黨員和教職工積極響應，在工作中嚴格要求自己，遵守職業道德規范，依法執教，不斷提高教育教學水平，得到了家長的認可。學校開展的“人民教師進民家”活動，又有后續發展。元旦前夕，學校領導和班主任一道，到十幾位學生家里進行了慰問和交流，進一步密切了學校和家庭之間的聯系。寒假和春節期間，老師們還要繼續開展教師進民家的活動，請家長支持配合。

(二)五個校園的建設。從去年暑期開始，我們開展了“人文校園、綠色校園、健康校園、平安校園、數字校園”的創建活動。本期，我們以“立德·樹人·成才”為主題，加強行為習慣的養成教育，大力整治“亂扔、亂吐、亂說”行為，規范學生的著裝、發型，收到了較好的效果，校風校貌發展很大的變化。去年底，學校的五個校園建設通過了區教委的評估驗收。

(三)創建xx市依法治校示范學校。學校按照市區教委的要求，規范辦學行為，規范教師的執教行為，在本期加大了力度。在開足開齊課程方面，在減輕學生過重的課業負擔方面，在杜絕亂招生亂收費方面，在教室依法執教方面，都做出了顯著的成效。今年一月，我校被評為xx市依法治校示范學校。

(四)創建國家環境保護模范城市。xx市今年申報國家環境保護模范城市，我校作為創模的受檢學校，在環保制度建設，環保課程滲透，環保宣傳教育，提倡低碳生活，環保實踐活動等方面都做出了很大的努力。我們也希望家長積極支持和配合學校的創模活動。家長參加家長會盡量不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔東西。幫助學校維護一個干凈整潔的校園。

二、學校開展的各種教育活動

(一)開展心理健康教育，保證少男少女們邁好青春第一步。學校非常關注同學們的健康成長，根據青少年身心發展的規律和學校的實際，加強對同學們進行心理健康教育和青春期教育。本期，學校心理咨詢室開啟，為有心理困惑的同學進行心理疏導，緩解壓力，排憂解難。學校德育處專門對七年級的女生開展兩場《青春期女性健康》講座，為的是確保孩子的安全、健康，避免傷害。同時，也是培為了塑造健全的人格，與異性友好相處，樹立健康的性觀念，使孩子能夠享有幸福、美滿的人生。講座受到同學們的熱烈歡迎。本期，初一初二年級全面開設心理與安全教育課程，學校心理咨詢室定期開放，不少學生在專業心理咨詢師的疏導下，解除了心理困惑，更加健康地成長。

(二)開展家庭教育。家庭教育是學校教育的一支重要力量，做好家庭教育，就能形成德育教育的合力。本期開學之初，xx中學家長學校按時開班，對七年級的家長進行了中小學學習銜接方面的指導。語文、數學、英語三個學科的老師就學科特點、學習方法、家庭指導等方面提出了有益的建議，使家長獲益匪淺。此外，期中期末，學校邀請了xxx中網校的家庭教育專家，對八、九年級的家長開辦了兩場家庭教育講座，得到家長的好評。本期，學校幾次召開家長委員會代表會，征求家長對學校管理、教育教學、后勤服務等方面的意見和建議，從而使學校盡可能改進工作方法，做到辦人民滿意的學校。

(三)開展法制教育和安全教育。本期開始實行的校訊通問題，使老師了解了同學們的到校情況，在家學習的情況，加強了學校、老師與家長的聯系，也便于老師和家長了解學生的情況。為使同學們了解應急避險和消防安全知識，掌握緊急情況的防護措施和方法。本期，學校舉行了三次緊急情況疏散演練，全校學生有序從教室疏散到操場，提高了學生的安全意識和避險能力。

(四)開展科技教育活動。學校注重對學生科技素養的培養，大力開展科學教育和科技活動，取得了很大的成效。今年9月，xx同學被評為第五屆創新區長提名獎。11月，zhl同學研究的《xx地區---臘梅的栽培試驗》小課題，獲得了中國少年科學院“小研究員”的稱號。學校組織學生參加在北京舉行的全國“小小實驗家”活動，獲得全國金獎5人；銀獎4人；銅獎5人；xx市一等獎4人；二等獎10人；三等獎23人；我校獲得全國比賽的團體冠軍。今年12月，我校參加xx區科技節18人獲獎。12月28日組織我校30多名同學前往xx科技館聽取了中科院院士xxxx作的航天科普告會。

(五)開展各種征文比賽和演講活動。在xx區中小學“銘記最可愛的人”征文競賽中，我校2012級13班xx獲得區一等獎，2012級5班xx獲得區三等獎。xx同學參加市“抗美援朝”講故事比賽，獲得市一等獎；參加由區教委和區環保局組織的“創模”征文比賽，XX級10班的xx獲區一等獎，XX級九班的xx獲得二等獎，參加“我是90后”征文比賽，XX級7班的xx同學獲得區一等獎。

此外，xx同學被評為xx市首屆“雷鋒式學生”，全市僅一百名獲此殊譽。

其次，談談對學生的教育問題。

家長到學校來開家長會，非常關注孩子的學業成績，這是應該的。但作為一個教育工作者，我希望家長們在關注孩子學習的同時，更要重視孩子品德的培養。先成人后成材，做人是第一位的在我們學校，總體來講，同學們是健康向上的，學有成效的。但也有少數同學的思想意識差，表現不好。有的同學出口成“臟”，亂扔亂拋難以糾正，成為學校的一大頑疾；有的同學自我約束與自我管理的能力較差，不遵守課堂紀律和校規，影響教師的課堂教學；有的同學學習目的不明確，上課不聽講，抄襲作業，在學校混日子；還有個別同學法制意識不強，吸煙打架，違紀違規。這些都需要引起我們的高度重視，進一步加強教育，同時也希望家長擔負起教育孩子的責任，決不要遷就孩子，放任自流，也不能只講學習，不管思想品德和身心健康。

家長在教育孩子的時候，也要注意恰當的方法。目前在家庭教育方面，也存在一些誤區：

如棍棒教育。這是一種最簡單也是最不可靠的教育方法，打罵的結果，導致孩子嚴重對立，越打越不服。

又如誘惑教育。用孩子誘以金錢，考好了就發獎金，沒考好就受皮肉之苦，這樣做往往使學生的學習動機異化。

再就是放任自流。一切交給學校辦，不管孩子學好學壞。有的學生在學校犯了錯誤，班主任打電話與家長進行聯系，有的家長不理不采，這樣做，會助長孩子的不良習氣。

關于期末考試成績的分析，由班主任和科任老師來講。也希望家長們能夠正確對待考試成績，不要以一時成敗論英雄。考好了不要沾沾自喜，考差了不要垂頭喪氣。

各位家長，一個學期以來，在你們的理解、支持、配合下，學校在為學生的全面發展方面做了一些努力，取得了較好的成效。當然，學校、班級的工作還存在一些不足的地方，今天的家長會，學校也想傾聽家長的意見和建議。通過這種方式，達到相互理解，相互溝通，促進學校和家庭教育，完善家庭、學校、社區三結合的德育教育體系。把學生成人，成才，成功，讓學校成為一個令家長滿意的地方。

最后，祝各位家長新春快樂，工作順利，身體健康，合家幸福。

第二篇：大班上期期末家長會2017

大三班家長會

尊敬的各位家長：

大家好！

首先我代表我們班三位老師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們一直以來對孩子教育的重視，感謝你們積極參與幼兒園的各項活動，感謝你們對老師工作的理解。今天的會議主要是對本學期孩子的學習情況、生活習慣以及行為習慣做一下總結，最后是孩子們的一個才藝展示的時間。

孩子們在幼兒園的學習除了有奇樂數學、思維游戲以外，我們還開展了美語活動、體能活動、主題活動以及語言、科學、藝術、健康和社會五大領域的教學活動。這些活動巧妙的融合在一起讓孩子們真正的做到在游戲中學習，在學習中成長。我們就語言領域和科學領域舉例說明。

大班的幼兒在語言的傾聽和表達能力方面要讓他們做到認真傾聽別人講話，不隨意打斷別人講話，能夠清楚的表達自己的意愿和想法，而不是讓別人去猜，同時具有文明的語言習慣知道不同場所情景用恰當的語言。當然對于大班的孩子而言語言領域除了傾聽與表達之外還有一個就是閱讀能力的培養。讓孩子有喜歡看故事、看圖書的習慣，并對書中的內容、文字符號感興趣知道其中的意思，并根據畫面和內容進行一些想象和創編。我們不要求孩子寫拼音寫好多好多字，但是要求他們會寫自己的名字并且坐姿規范。

科學領域就包含了科學探究和數學的認知。對于科學探究這個領域我們要培養孩子的求知欲，刨根問底的能力，讓孩子提問你不知道的時候你可以告訴他你現在確實不知道，不過我們可以一起想辦法來解決這個問題，千萬不要亂說或者是不了了之。在幼兒園我們可能更多的是讓孩子們認知天氣和季節的變化以及植物的生長發展變化，但是我覺得這些還是遠遠不夠的，你們可以帶著孩子多出去走走看看，接近大自然，孩子們他們看到的遠遠比大人們看到的多，他們的觀察力遠遠比大人們強。大班幼兒的數學認知能力可能也是大人們特別關心的，特別是我們奇樂數學課程的開展更有效的幫助孩子去達到目標。對于大班孩子而言能辨別左右、能進行10以內的加減運算，感知理解數、量以及數量的關系。如大小、高矮、粗細、多少等就是量的特征，在日常的生活中通過生活中的物品來指導幼兒理解數的概念。其實不僅語言和科學，其他各個領域對于孩子的發展都是有目標要求的，幼兒園是一個集體，我們的教學內容和目標但不是每一個孩子達成目標的情況都一樣，如果覺得有必要的家長你可以配合老師來幫助孩子們加強復習。如果你在和孩子共同成長的過程中你需要找到老師幫助的地方你可以隨時來找到我們。

我把生活習慣和行為習慣一起來講。對于我們班大多數孩子而言他們習慣很好，他們知道不在教室奔跑打鬧，他們知道吃飯不灑飯菜，他們知道離位傳小椅子、不拖拉小椅子，他們知道鞋和衣服放整齊、他們知道上課不講話不接嘴、他們知道老師聲音沙啞了會體諒老師。有時候我覺得我們班的孩子特別可愛，恨不得天天和他們在一起嬉鬧玩游戲。有時候老師累了會有一群小不點過來給你捶背捏肩，真的覺得很幸福。可是還是有一些小朋友老愛在教室里面瘋打，這個時候老師怕他有磕磕盼盼，還有一些小朋友上課老是愛講話，可是一上臺就什么也不敢說，這個時候老師擔心的是怕他沒有學到東西，還有些小朋友吃飯老是灑飯菜，一桌子一地上全是，這個時候老師擔心的不是怕臟怕累而是怕他沒有吃好。其實作為老師我們好多時候都是站在孩子的角度在為他們考慮，希望下學期來，孩子們又長大一歲了，會有更大的進步。

孩子們的進步離不開家長的用心，我特別感謝我們班的家長每次我交代給你們的任務你們都可以辦得漂漂亮亮，每次我布置的手工作品，你們都可以完成得新穎創意，讓人眼前一亮。

當然，這學期來，在升旗手、鼓手、禮儀小天使和小組長這些職務的鼓勵下，孩子們的表現欲更強了，他們的自理能力增強了，為小朋友服務的意識也增強了、學習習慣和學習能力也更強了。所以接下來我們請孩子們來為我們展示一下他們學到的兒歌、歌曲等。

最后，我說一下寒假放假通知和注意事項。假期從1月19號到2月12號，2月13號報到正式上課。為了孩子度過一個愉快的假期，請家長朋友們安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，保證孩子有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣。請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品。注意培養孩子良好的飲食習慣，走親訪友時正對孩子進行禮貌教育讓你的孩子成為有禮貌的好孩子。放假了，少看電視，盡量把看電視的時間控制在30分鐘以內。元旦放假12月30日到1月2日。1月18日春節大拜年活動，希望大家都來參加熱熱鬧鬧的團個年，這也是孩子們在幼兒園過的最后一個春節了。最后提前祝大家新年快樂，雞年大吉！

第三篇：一年級上期期末家長會

一年級上期期末家長會

親愛的家長朋友：

歡迎你們的到來。我們為了一個共同的目標走到了一起，相信在接下來的六年里我們將因為孩子更加了解，更能相互學習，形成教育的合力。讓孩子們成長得更健康、更快樂，是今天我們召開家長會的根本目的。今天主要涉及到兩方面的內容：總結一學期來孩子的表現和組建新一屆的家長委員會。

一、成立家委會

孩子的成長離不開父母、老師的幫助，離不開集體的影響。我們班不僅有44個孩子在一起學習，同時也是44個孩子父母在一起相互學習的機會。教育家指出：良好的班級氛圍有利于孩子良好行為習慣的形成，積極向上的輿論將影響孩子的一生。

家長委員會成立的目的是成為連通家校的紐帶，架起家校聯系的橋梁。為了讓各位家長參與到我們的班級管理中，為班級的發展出謀劃策，更重要的是為孩子們的學習生活做好后勤保障，協助老師開展各項有益的活動。比如說班級開展活動需要購買道具、材料、獎品等，以及活動后的圖片文字資料的宣傳；為孩子們復印學習資料；開運動會需要購置服裝；孩子們需要提供一個舒適的學習環境，打掃教室清潔，但考慮到孩子年齡小，按照慣例我每周請清潔工為教室進行了大掃除，甲流盛行期間為教室消毒，開學為孩子們搬運教材、本子，每學期開學第一次的大掃除等都需要經費。這一系列問題都需要家長委員會的通力合作。

我們班的家長真的是全身心的付出，為了孩子的成長再多的事也愿意承擔。報名的家長很多，因此將進行投票選舉產生5名。請報名參加家委會的成員上臺作自我介紹，同時根據選票上的職務選擇適合自己的位置，讓大家認識你的同時感受那份你對孩子、對班級的熱愛。

二、本期總結及出現的問題

1、適應性強。（幻燈片出示作息時間表）

這一批孩子很能干，入學后很快適應了學校的作息時間。我將以一天的基本

生活為序，給家長介紹孩子的校園生活。首先有了時間概念，學會了聽鈴聲。到目前為止，班里的孩子基本能做到早上8點20分到校，自覺按照老師黑板上的要求早讀。來得早并且能專心讀書的孩子都能獲得老師的小貼畫，早讀的習慣基本養成。每逢周二、周四，我們會集體晨跑，鍛煉身體。全班同學在體育委員的帶領下能做到整齊的跑步，不沖不停不推不擠，這是相當不容易的。這一點說明孩子們學會了自我約束。8點50分第一節課開始，每一個鈴聲代表什么，孩子從最初的毫無意識到現在有意識的朗誦上課兒歌，靜息好，也是已經適應的一個體現。（表揚馬若宸）第二節課后的課間操也是大家最喜歡的體育活動，最能干的是孩子在一個月時間內學會了5套操（2套廣播體操+校園舞+眼保健操+室內操），兩個領操員(李慈穎、王藜俐)每一次都做得十分認真。第四節課后的中餐時間全靠班里的小干部協助老師管好紀律，一組一組有序的添飯添菜，44個小朋友能安安靜靜的吃午飯也算得上是蔚為壯觀。發放洗手液、整理餐車，全靠小朋友們，負責人個個能吃苦，能奉獻。吃完飯后的小掃除目的是鍛煉孩子們的勞動意識，珍惜別人的勞動成果，由各小組輪流承擔一星期。在清潔值周班長的督促下，大多能在午間書法時間前完成。最鍛煉人的干部就是清潔委員，除了督促，還要有協調能力，吃苦耐勞的精神，現在，我正在發現這樣的人才。午間書法時間正是培養孩子正確讀寫習慣的時候，我總是不厭其煩的提醒孩子們的坐姿、握筆姿勢，筆粗了換一只，沒有削筆的幫他們削筆，為此我還專門買了一個削筆刀，希望孩子們能從養成正確的書寫習慣。第一節課下了，牛奶管理員立即為大家分發牛奶，并回收空牛奶盒，扔到垃圾桶里。辛苦且負責。班里設立里各種各樣的管理員，從小培養他們的責任意識，為大家服務的意識，形成良好的個人素養。我們班的鑰匙管理員每天都是第一個到教室，開門、擦黑板。但是每次老師表揚他都高興得咧嘴笑。孩子們就一天天在老師的表揚與激勵中成長起來。有哪些家長已經發現你們的孩子長大了？孩子們辛苦了一學期，又經歷了甲流的襲擊，沒有看到誰退縮不來上學，他們或者從生活上、或者從學習上都有了進步，這是我們共同為之高興的事。

2、培養責任心

其實，這些細小的事情說起來算不了什么，但是真正堅持能每日認真做好，那將是孩子擁有堅持不懈精神的開始。這中間當然少不了家長們的鼓勵與表揚，才讓他們有動力。很多孩子在勞動、書寫、傾聽、禮儀等方面都有了顯著的進步。因為很多時候家長已經成為了孩子們的榜樣。

比如羅權益家長熱心幫助班級，復印試卷、為孩子們表演化妝樂此不疲，孩子在學校也變現出來積極為大家服務，擦餐車、掃地、擦黑板，干得熱火朝天。涂然家長喜歡小朋友，待人親切隨和，孩子的待人處事也顯得有禮有節。原來，家長就是孩子的一面鏡子啊！家長積極，孩子就跟著積極；家長喜歡閱讀，孩子才能愛上讀書；家長敢于擔當，孩子才會有責任心。父母就是孩子的第一任老師。往往我們在評價孩子的同時就會聯想到他家長的處事方式。這學期為班級出力的同學、家長，我都羅列了出來，請家長們瀏覽，你會感受到好人好事呈出不窮。（幻燈片出示好人好事）

看到這一幕幕關心同學、關心集體的事例我非常欣慰也非常感動，相信在這樣的班集體中生活孩子們也會非常幸福。因為我們班擁有一批高素質的家長。這些點點滴滴的感動匯聚成一種信任和支持，才讓我更有信心和力量將這個班帶好。

舉例：有一次一個孩子不小心把桌子推倒了，壓傷了同學的腳。家長知道后立即把孩子送到醫院檢查，還給孩子買來慰問品。其實，孩子的腳并無大礙，但是考慮到骨頭肉眼不好判斷，也為了讓對方家長放心，沒有去過多考慮是否是自己孩子的責任，以對方孩子的健康為核心。檢查結果出來了，沒有大問題，只需要消腫休息調養一下。回家后，家長把自己的處理過程告訴了孩子，并就此事進行了教育。孩子不但知道了平時做事要小心，不要莽撞行事，而且懂得了遇事后主動承擔責任。這個家長的處理方式我很欣賞，通過一件親身經歷的事情讓孩子受教育，這樣的教育最有效。身教重于言傳，孩子印象深刻。我發現這一批孩子一大共性，害怕承擔責任。平時老師發現他犯錯進行教育時，總是推諉責任，怪這個怪那個，就是自己沒有錯。每一次問他們你為什么這樣做，他們總是說這樣的話：“是他喊我去做的。”“我看到他都在瘋跑”“我沒有打他，是他來先打的我”。但事實上這就是一種沒有責任心的表現。在學校很容易和同學發生摩擦，磕磕碰碰難免發生，家長遇到這樣的事情首先得冷靜，先和老師溝通，了解清楚事情的真相，再一起想辦法解決問題。不能只聽自己孩子的一面之詞，這樣更不利于事

情的解決。總之，要想這一代孩子具備良好的素養，從小培養責任意識吧。

3、豐富多彩的活動（幻燈片展示活動照片）

這學期我們開展了各種活動，有展示特長的，有鍛煉膽量的，有體育競賽的，有訓練口才的……孩子們在活動中增強體質，學會與人交往，不斷增強自信，把課堂知識學以致用，使得孩子們的綜合能力得到鍛煉和培養。我想這遠遠勝過了一兩個100分。

我們還開展了評先活動、評星活動，這些活動的目的是從禮儀、紀律、學習、作業等各個方面激勵孩子，形成良好的學習習慣和生活習慣。（幻燈片出示評星活動結果）

我知道作為家長，很想隨時隨地了解孩子在學校一天的表現情況，其實你可以通過以下的方式做大致的了解：一看

1、看教科書.2、看家校聯系本.3、看試卷.4、看孩子的精神狀態聽。二聽

1、孩子讀、背課文。

2、聽孩子說一天的收獲。

3、聽孩子講學校的故事 三問

1、問每天得了幾個笑臉。

2、問今天都學到了些什么東西

3、問與同學相處的情況。四查

1、查書包、文具。

2、查聽寫。

3、查所得的“笑臉”。我相信只要你是個有心的家長，如果做到以上幾點，孩子的情況一定會了如指掌。當然，我也會盡我所能，與各位做好溝通交流的工作。

感謝各位家長的熱情參與，接下來將宣布競選結果。祝賀你們，從現在開始，你們將成為我們班的頂梁柱。你們身上的擔子更重了，一邊要管好自己的孩子，一邊還要為其他孩子服務。我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。請家長委員會成員代表上臺發言，同時也可以提出自己對于班級建設得意見或建議。其他家長也借此機會提出你們切實可行的建議。

最后，祝愿每個孩子都能度過一個快樂而有意義的假期，也祝愿各位新年快樂!工作順利！謝謝

第四篇：二年級上期期末家長會發言稿

家長會發言稿

二一班 2018.1 各位家長：

大家好！

首先，我還是代表我們班所有任課老師向你們的到來表示熱烈的歡迎。今天大家就一起來探討和交流我們班孩子在這一學期的學習問題和習慣問題。

一、感謝。

首先感謝各位家長一學期以來的鼎力支持。

感謝你們對孩子們的學習的細心指導、督促檢查、簽字，讓孩子們的家庭作業都完成的非常出色。

感謝你們教育孩子與同學之間出現矛盾時的謙讓教育，讓孩子們學會了寬容。

感謝你們對我們班級和學校的各項活動的大力支持。讓孩子們越來越有愛心，越來越有集體榮譽感。

當然還有其他各方面支持我們工作的每一位家長，再次對大家表示感謝。

二、本期總結。

現在我們的孩子已經讀二年級了，整體看，孩子各方面的進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能專心聽老師講課，能積極動腦。特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，小干部能力增強了。（早讀、做值日生、收發本子都很自覺）

三、期末成績

這次的期末考試孩子們非常爭氣，情況比較好，這次期末試卷的題不是難，但相對比較靈活。就期末考試的整體而言，孩子們都很棒。請家長都大大的鼓勵孩子，也對孩子們表示祝賀。畢竟一學期下來，孩子們也辛苦了。

當然有收獲也有存在的問題，接下來就就習慣上存在的一些來說一說

四、習慣。

1、學習習慣。

聽課（走神、說話）

孩子由于自覺性較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。不能靜心閱讀

養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。作業不規范，不按要求。經常少做幾道題。

孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而又不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等。孩子要養成良好的習慣，提高正確率與責任感。

不認真改錯（改一半丟一半，老師不檢查就干脆不該）

2、其他習慣。

主動跟人打招呼，有禮貌。

清潔衛生的保持（不經意就丟了垃圾）

上下課收拾物品，保管好自己的物品（鉛筆、書本、期末復習期間的試卷以及體育用具等）

忘記帶學習用具

經常我發現有的孩子的書包就像一個垃圾場，老師一讓找個什么東西，他們就會花上很多時間來找，把書包翻個底朝天，可是還是找不到，即使找到了，拿出來也是皺巴巴的，一到期末了有的孩子的書連書皮都沒有了，那就更不用說作業本了，因此家長每天晚上要指導孩子把書包分類收拾整齊，把數學、語文作業分別整理好夾在數學、語文課本里，到了學校，便于孩子很快找到各科作業，以免交錯作業，甚至作業本在書包里，卻找不到作業。還有就是不要總是不帶學習用具，特被是美術課，有些同學一學期都沒有帶學具，這將嚴重影響美術老師上課的安排，這學期美術老師已經兩次向我反映這一情況。一定要培養孩子的好習慣，因為您不可能初中、高中、大學一直都替孩子整理，要鍛煉他們自己整理的能力。

清潔用品的損壞

安全（課間、樓道、上放學路上）

五、資助明白卡內容講解。

六、假期安排

放假時間：2月4日——3月4日

七、假期要求和活動安排

寫好作業、認真讀書、認真練字

假期里要督促孩子按時完成每項作業，輕松的同時，不要忘記學習，每學期開學我們都要用近一個月的時間來把學生的心給收回來，同時每次開學學生的差異也很大，有些學生進步特別大狀態特別好，而有的學生則明顯的下滑，這和學生假期里的學習情況是密不可分的，所以家長要重視假期學生的學習狀況和行為習慣、學習習慣，讓學生在新學期開學的時候能有一個好的狀態。因此要做到張弛有度巧安排

假期是育人的重要環節，對此，家長要充分重視從學校轉移過來的接力棒。在孩子還處于他律階段的時候，家長必須充分利用好孩子的假期資源，安排好他的生活、學習，讓他得到課堂上得不到或難以得到的知識。

指導孩子寫好作業。暑假假里，低年級的孩子由于沒有老師的監督，完成寒假作業往往會呈現兩個極端：一個是放假后前兩天拼命把所有的作業都寫完，不管對和錯，把作業本一扔了事，以后光顧著玩，到了開學把知識忘得一干二凈；另一種是先盡情玩，直到開學前幾天才慌忙寫作業，甚至借其他同學的作業一抄了之，保量不保質。這兩種寫作業方式都不利于鞏固所學知識。孩子暑假學習應該側重于對舊知識的復習。假期中，學生們遠離了校園、同學，這時家長的作用就顯得尤為重要了。家長應該對孩子的作業進度適當指導，根據孩子的具體情況給孩子制定一個合理的作業進度，督促孩子按部就班地學習。不能讓孩子在假期中把學習完全拋之腦后，從而造成教育的斷檔期。在制定作業計劃時，家長應考慮到讓孩子張弛有度，每天都寫一點作業，要讓孩子該學習時就學習，該玩的時候就開開心心地玩。勞逸結合，更能提高學習效率。

每天看課外書。現在我們從字詞要向寫句子轉變了，但有些孩子作業本上的造句還不太通順，對寫句子還有些生疏。那么就要孩子堅持每天看書，我們每天下午上課前都會讓孩子們看課外書，但經過一學期下來我發現以下幾種情況：有些孩子一學期就一直在看一本書，有些孩子從來就沒有拿過一本書到學校來看，一看書他就畫畫，有些孩子只看書上的圖畫，再厚的書3分鐘就看完了。但是也有些孩子完全可以看純文字不帶拼音的兒童故事書了。這就跟平時的習慣養成有很大的關系。很多家長也要每天讓孩子看書，但都只是嘴上說說，從來沒有落實過。那你其實就應該多看書，看跟家庭教育有關的書《好媽媽勝過好老師》、《父母改變，孩子改變》、《我要做個好家長》……同時，孩子們有了你們這樣的榜樣作用，他們也就自然會養成愛看書的習慣了。

每天堅持練字。請家長在假期里首先要給孩子買一本字帖，每天堅持練字一篇。就像我們剛才分析試卷時說的，很多孩子能把字寫好，但就是堅持不下來。因為字練少了，沒有養成好的寫字習慣。家長們，對于孩子們的書寫，最基本的要求是工整，干凈。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位，橫平豎直。不能輕描淡寫地敷衍。一個人的字寫好了的重要相信各位都熟悉不過了，如果孩子在二年級就能養成良好的書寫習慣，以后他的字只會越寫越好，越寫越漂亮。不然上了3年級一用鋼筆，那些寫爛字的孩子書寫還會退步一大截，到時就更不好糾正了。

讓我們共同行動起來，對孩子多一份關心，多一份教育，為孩子的安全、健康成長而努力今天的家長會就到此為止，最后祝大家新春快樂！

第五篇：二年級上期期末家長會發言稿

2012年秋期末家長會 各位家長：

你們好！

首先，我還是代表我們班所有任課老師向你們的到來表示熱烈的歡迎。今天大家就一起來探討和交流我們班孩子在這一學期的學習問題和習慣問題。

一、感謝。

首先感謝各位家長一學期以來的鼎力支持。

感謝你們對孩子們的學習的細心指導、督促檢查、簽字，讓孩子們的家庭作業都完成的非常出色。

感謝你們教育孩子與同學之間出現矛盾時的謙讓教育，讓孩子們學會了寬容。感謝你們對我們班級和學校的各項活動的大力支持。比如：向農村的孩子捐書，孩子們都很踴躍；向班上捐清潔用具，掃把、撮箕、垃圾口袋、抹布等。讓孩子們越來越有愛心，越來越有集體榮譽感。

感謝這學期來為孩子們上興趣課的家長：唐銘璐媽媽、王夢杰爸爸、蘇祉瑞媽媽、袁夢爸爸。你們每一位來之前都做了充分的準備，讓孩子們體驗了不一樣的樂趣也對我們的工作給予了極大的支持。

感謝我們家委會的成員：崔添竣媽媽和陳昕怡媽媽。我們教室里的書柜、書架、墻畫以及窗簾。。。都是他們兩位親自挑選的，讓我們的孩子有了如此溫馨的學習環境。當然還有其他各方面支持我們工作的每一位家長，再次對大家表示感謝。

二、本期總結。

現在我們的孩子已經讀二年級了，整體看，孩子各方面的進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能專心聽老師講課，能積極動腦。特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，小干部能力增強了。（早讀、做值日生、收發本子都很自覺）班級榮譽：

10、11月獲得文明衛生先進班級稱號。班級黑板報評級獲得一等獎，班級文化建設評比獲得一等獎。

三、期末成績

這次的期末考試孩子們非常爭氣，情況比較好，100分的孩子有26人，最低分96.5，沒有95分以下的，平均分99.45。這次期末試卷的題不是難，但相對比較靈活。比如查字典這一道題。（具體講）

觀察圖形填反義詞。

按照原文填空（部分孩子被扣0.幾的原因）

關于作文，新課標對二年級孩子寫的作文要求不是很高，只要能表達清楚意思，會用標點符號，對圖畫內容有一定的想象內容就行，最重要的培養孩子寫作文的興趣，所以，期末考試對作文的評分標準也就做很低。希望家長在暑假時還是要督促孩子多讀課

外書，一是可以增加孩子的識字量；二是可以培養孩子的想象力和增加孩子的知識面。

家長們肯定發現了，這次的試卷分數是由兩部分組成的，后面的10分就為書寫分。絕大多數孩子都得滿了10分的，但我們班一共有7個孩子扣了書寫分。家長可以仔細看看孩子們的書寫，一般存在這個情況，前面1、2題書寫都還不錯，可是越到后面書寫越差，特別是到了作文，有些字簡直和前面判若兩人了。這說明什么？他可以寫好字，但就是沒有養成寫好字的習慣。（后面專門講）

所以就期末考試的整體而言，孩子們都很棒。請家長都大大的鼓勵孩子，也對孩子們表示祝賀。畢竟一學期下來，孩子們也辛苦了。

當然有收獲也有存在的問題，接下來就就習慣上存在的一些來說一說

四、習慣。

1、學習習慣。

聽課（走神、說話）

孩子由于自覺性較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。

不能靜心閱讀

養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。

作業不規范，不按要求。經常少做幾道題。

孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而又不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等。孩子要養成良好的習慣，提高正確率與責任感。

不認真改錯（改一半丟一半，老師不檢查就干脆不該）

2、其他習慣。

主動跟人打招呼，有禮貌。

清潔衛生的保持（不經意就丟了垃圾）

上下課收拾物品，保管好自己的物品（鉛筆、書本、期末復習期間的試卷以及體育用具等）

忘記帶學習用具

經常我發現有的孩子的書包就像一個垃圾場，老師一讓找個什么東西，他們就會花上很多時間來找，把書包翻個底朝天，可是還是找不到，即使找到了，拿出來也是皺巴巴的，一到期末了有的孩子的書連書皮都沒有了，那就更不用說作業本了，因此家長每天晚上要指導孩子把書包分類收拾整齊，把數學、語文作業分別整理好夾在數學、語文課本里，到了學校，便于孩子很快找到各科作業，以免交錯作業，甚至作業本在書包里，卻找不到作業。還有就是不要總是不帶學習用具，特被是美術課，有些同學一學期都沒

有帶學具，這將嚴重影響美術老師上課的安排，這學期美術老師已經兩次向我反映這一情況。一定要培養孩子的好習慣，因為您不可能初中、高中、大學一直都替孩子整理，要鍛煉他們自己整理的能力。

清潔用品的損壞

安全（課間、樓道、上放學路上）

五、代管費結算。

課本作業本費再交3元多。一學期的作業題單以及期末復習的試卷費用。

六、假期安排

放假時間1月27日

下學期報名時間：2月27號

2月28號正式行課。

七、假期要求和活動安排

寫好作業

認真讀書

認真練字

假期里要督促孩子按時完成每項作業，輕松的同時，不要忘記學習，每學期開學我們都要用近一個月的時間來把學生的心給收回來，同時每次開學學生的差異也很大，有些學生進步特別大狀態特別好，而有的學生則明顯的下滑，這和學生假期里的學習情況是密不可分的，所以家長要重視假期學生的學習狀況和行為習慣、學習習慣，讓學生在新學期開學的時候能有一個好的狀態。因此要做到張弛有度巧安排

假期是育人的重要環節，對此，家長要充分重視從學校轉移過來的接力棒。在孩子還處于他律階段的時候，家長必須充分利用好孩子的假期資源，安排好他的生活、學習，讓他得到課堂上得不到或難以得到的知識。

指導孩子寫好作業。暑假假里，低年級的孩子由于沒有老師的監督，完成寒假作業往往會呈現兩個極端：一個是放假后前兩天拼命把所有的作業都寫完，不管對和錯，把作業本一扔了事，以后光顧著玩，到了開學把知識忘得一干二凈；另一種是先盡情玩，直到開學前幾天才慌忙寫作業，甚至借其他同學的作業一抄了之，保量不保質。這兩種寫作業方式都不利于鞏固所學知識。孩子暑假學習應該側重于對舊知識的復習。假期中，學生們遠離了校園、同學，這時家長的作用就顯得尤為重要了。家長應該對孩子的作業進度適當指導，根據孩子的具體情況給孩子制定一個合理的作業進度，督促孩子按部就班地學習。不能讓孩子在假期中把學習完全拋之腦后，從而造成教育的斷檔期。在制定作業計劃時，家長應考慮到讓孩子張弛有度，每天都寫一點作業，要讓孩子該學習時就學習，該玩的時候就開開心心地玩。勞逸結合，更能提高學習效率。

每天看課外書。現在我們從字詞要向寫句子轉變了，但有些孩子作業本上的造句還不太通順，對寫句子還有些生疏。那么就要孩子堅持每天看書，我們每天下午上課前都會讓孩子們看課外書，但經過一學期下來我發現以下幾種情況：有些孩子一學期就一直在看一本書，有些孩子從來就沒有拿過一本書到學校來看，一看書他就畫畫，有些孩子

只看書上的圖畫，再厚的書3分鐘就看完了。但是也有些孩子完全可以看純文字不帶拼音的兒童故事書了。這就跟平時的習慣養成有很大的關系。很多家長也要每天讓孩子看書，但都只是嘴上說說，從來沒有落實過。家長朋友們為什么不能每天陪著孩子一起看書呢？很多家長在與我交流時都會抱怨，我都拿我那個娃兒莫拌辦法了，讓我給他支招。那你其實就應該多看書，看跟家庭教育有關的書《好媽媽勝過好老師》、《父母改變，孩子改變》、《我要做個好家長》。。。連我還沒娃娃的人都能從中學會很多，何況你們都帶了這么的孩子了，相信大家一定可以從書中受益良多。同時，孩子們有了你們這樣的榜樣作用，他們也就自然會養成愛看書的習慣了。

每天堅持練字。請家長在假期里首先要給孩子買一本字帖，每天堅持練字一篇。就像我們剛才分析試卷時說的，很多孩子能把字寫好，但就是堅持不下來。因為字練少了，沒有養成好的寫字習慣。家長們，對于孩子們的書寫，最基本的要求是工整，干凈。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位，橫平豎直。不能輕描淡寫地敷衍。一個人的字寫好了的重要相信各位都熟悉不過了，如果孩子在二年級就能養成良好的書寫習慣，以后他的字只會越寫越好，越寫越漂亮。不然上了3年級一用鋼筆，那些寫爛字的孩子書寫還會退步一大截，到時就更不好糾正了。我這學期給了孩子們這樣一個承諾，下學期開學后，誰的字寫得最棒，我們就獎勵誰提前寫鋼筆，你也可以以此為目標提醒孩子好生練字。爭取那幾個字寫得實在不太好看的孩子下學期來了會有進步。

讓我們共同行動起來，對孩子多一份關心，多一份教育，為孩子的安全、健康成長而努力今天的家長會就到此為止。最后祝大家蛇年新春快樂！