第一篇：教育局領導在春季開學工作會上的講話

文章標題：教育局領導在春季開學工作會上的講話

與時俱進開拓創新

牢固樹立科學發展觀扎實抓好教育教學工作

XX縣教育局局長XXX

同志們：

今天召開全縣學校校長會議，主要目的是總結成績，鼓舞士氣，找準差距，改進工作，明確方向，理清思路，增添措施，扎實抓好今后一個時期的工作。下面我講幾點意見。

一、2005年工作簡要回顧

過去的一年，在縣委、縣政府的正確領導下，在全縣教育系統教職員工的共同努力下，我縣教育工作取得了顯著成績。一是辦學條件得到了較大改善。一年來，全縣共爭取項目資金1850萬元，排除中小學校危房14.12萬平方米，新、改、擴建校舍13萬平方米；全面推進信息化建設，爭取遠程教育項目資金1026萬元，123所中小學全部裝備了計算機，教育信息化水平不斷提高。各級各類學校教學設備設施、器材配備率達80以上。二是“兩免一補”有序開展。全年47063名學生享受“兩免一補”，其中小學生31763人，特教學生329人，初中生14971人，共享受中央、省、縣專項資金1122.8萬元。其中免費教科書441.4萬元，免雜費641.4萬元，補助貧困住校生生活補助費40萬元。三是安全工作穩步推進。大力開展爭創“平安學校”活動，全縣120所學校獲得“平安學校”稱號，其中7所學校獲得“星級平安”學校稱號。全年沒有發生一起安全責任事故。四是教學質量逐步攀升。制定了小學、初中、高中教育教學評估標準，狠抓了教育教學管理。31所初中、36所小學被表彰為二00五年度教育教學工作綜合評估先進學校。五是“兩基”成果進一步鞏固提高。各項普及指標穩中有升，小學入學率達99.37，初中入學率達97.39，3—6周歲幼兒入園率達70.33，特殊教育視聽殘生入學率達86.4，智殘生入學率達94.1。學校布局日趨合理，教育部門辦學校所數從1999年873所下降到655所。六是高中教育穩步發展。高中在校生由1999年的6432人發展到14105人。高考上線人數逐年攀升，2003年普高本科上線874人，2004年本科上線980人，2005年本科上線1106人，本科上線率達27.46，XX中學西區建設全面竣工并評估驗收為國家級示范高中。七是職業教育快速發展。XX職業中專學校順利通過了“國家重點職業學校”和“省級骨干專業”評估驗收，XX職教中心榮獲全國職業教育先進單位。各職業學校積極面向市場調整專業結構設置，職業招生規模逐年擴大，職高在校學生達4217人，畢業生就業率達98。八是民辦教育健康發展。全縣民辦學校已發展到118所，在校學生從“九·五”期間的5032人發展到13021人，占全縣學生總數的6.2，初步形成了民辦教育與公辦教育共同發展的格局。九是廣大師生奮力戰勝了“6·7”洪災，這次洪災給我們教育部門造成了巨大損失，但我們沒有因洪災造成一所學校延誤一天開學，沒有因工作不到位，死傷一名師生，洪災雖是壞事，但鍛煉了教職工隊伍，促進了學校的發展。十是“保先”教育活動取得實效。局機關、事業單位、學校按照縣委要求，扎實開展了第一批、第二批黨員先進性教育活動，得到了省、市督導組的充分肯定。我局以此為契機，認真搞好了教育行風建設，有效遏制了教育亂收費、亂訂資料、亂辦班、亂補課等現象，受到全社會的普遍好評。

二、2006年工作思路

今年是“十一五”實施的開局之年，我們要立足現實，著眼未來，理清工作思路，扎實開展2006年各項工作。

（一）要突出農村教育、職業教育“兩個重點”

農村教育一要加強農村學校的規范化建設，改善農村中小學的基本教學條件和生活條件。二要確保“普九”各項指標的鞏固提高。三要不折不扣完成中小學危改任務，擬定好校舍維修改造規劃。四要抓好控流防輟工作，進一步加強“兩免一補”工作，資助農村家庭經濟困難學生和洪災造成的“三無戶”困難家庭子女和孤兒，保證適齡兒童少年入學，努力降低輟學率。五是切實解決留守學生的教育問題。

要認真落實全國職業教育工作會議精神，統籌職業教育與其他各類教育協調發展，統籌職業教育與職業培訓協調發展。做好縣職中國重和省重專業的鞏固工作，加強技能型緊缺人才的培養與培訓，擴大職業教育招生規模，加強職業教育實訓基地建設，強化實踐性環節的教學，實施好農村勞動力轉移培訓“陽光工程”，建立健全畢業生就業工作的政策環境和服務體系。

（二）認真組織實施“六大工程”

一是實施“全面推進素質教育工程”。堅持“以人為本，德育為首”，建立健全德育工作的領導機制和工作機制。在推進基礎教育課程實施過程中，認真研究新舊課程的平穩過渡以及新課程與中考、高考的銜接，創新教育培養模式、課程體系、教學內容和教學方法，提高教育教學質量。二是實施“培育和壯大優質高中工程”。培植和壯大優質高中教育，促進高中教育協調均衡發

第二篇：教育局長在春季開學工作會上的講話

教育局長在春季開學工作會上的講話

與時俱進開拓創新

牢固樹立科學發展觀扎實抓好教育教學工作

××縣教育局局長×××

同志們：

今天召開全縣學校校長會議，主要目的是總結成績，鼓舞士氣，找準差距，改進工作，明確方向，理清思路，增添措施，扎實抓好今后一個時期的工作。下面我講幾點意見。

一、××年工作簡要回顧

過去的一年，在縣委、縣政府的正確領導下，在全縣教育系統教職員工的共同努力下，我縣教育工作取得了顯著成績。一是辦學條件得到了較大改善。一年來，全縣共爭取項目資金萬元，排除中小學校危房萬平方米，新、改、擴建校舍萬平方米；全面推進信息化建設，爭取遠程教育項目資金萬元，所中小學全部裝備了計算機，教育信息化水平不斷提高。各級各類學校教學設備設施、器材配備率達以上。二是“兩免一補”有序開展。全年名學生享受“兩免一補”，其中小學生人，特教學生人，初中生人，共享受中央、省、縣專項資金萬元。其中免費教科書萬元，免雜費萬元，補助貧困住校生生活補助費萬元。三是安全工作穩步推進。大力開展爭創“平安學校”活動，全縣所學校獲得“平安學校”稱號，其中所學校獲得“星級平安”學校稱號。全年沒有發生一起安全責任事故。四是教學質量逐步攀升。制定了小學、初中、高中教育教學評估標準，狠抓了教育教學管理。所初中、所小學被表彰為二五教育教學工作綜合評估先進學校。五是“兩基”成果進一步鞏固提高。各項普及指標穩中有升，小學入學率達，初中入學率達，—周歲幼兒入園率達，特殊教育視聽殘生入學率達，智殘生入學率達。學校布局日趨合理，教育部門辦學校所數從年所下降到所。六是高中教育穩步發展。高中在校生由年的人發展到人。高考上線人數逐年攀升，××年普高本科上線人，××年本科上線人，××年本科上線人，本科上線率達，××中學西區建設全面竣工并評估驗收為國家級示范高中。七是職業教育快速發展。××職業中專學校順利通過了“國家重點職業學校”和“省級骨干專業”評估驗收，××職教中心榮獲全國職業教育先進單位。各職業學校積極面向市場調整專業結構設置，職業招生規模逐年擴大，職高在校學生達人，畢業生就業率達。八是民辦教育健康發展。全縣民辦學校已發展到所，在校學生從“九·五”期間的人發展到人，占全縣學生總數的，初步形成了民辦教育與公辦教育共同發展的格局。九是廣大師生奮力戰勝了“·”洪災，這次洪災給我們教育部門造成了巨大損失，但我們沒有因洪災造成一所學校延誤一天開學，沒有因工作不到位，死傷一名師生，洪災雖是壞事，但鍛煉了教職工隊伍，促進了學校的發展。十是“保先”教育活動取得實效。局機關、事業單位、學校按照縣委要求，扎實開展了第一批、第二批黨員先進性教育活動，得到了省、市督導組的充分肯定。我局以此為契機，認真搞好了教育行風建設，有效遏制了教育亂收費、亂訂資料、亂辦班、亂補課等現象，受到全社會的普遍好評。

二、××年工作思路

今年是“十一五”實施的開局之年，我們要立足現實，著眼未來，理清工作思路，扎實開展××年各項工作。

（一）要突出農村教育、職業教育“兩個重點”

農村教育一要加強農村學校的規范化建設，改善農村中小學的基本教學條件和生活條件。二要確保“普九”各項指標的鞏固提高。三要不折不扣完成中小學危改任務，擬定好校舍維修改造規劃。四要抓好控流防輟工作，進一步加強“兩免一補”工作，資助農村家庭經濟困難學生和洪災造成的“三無戶”困難家庭子女和孤兒，保證適齡兒童少年入學，努力降低輟學率。五是切實解決留守學生的教育問題。

要認真落實全國職業教育工作會議精神，統籌職業教育與其他各類教育協調發展，統籌職業教育與職業培訓協調發展。做好縣職中國重和省重專業的鞏固工作，加強技能型緊缺人才的培養與培訓，擴大職業教育招生規模，加強職業教育實訓基地建設，強化實踐性環節的教學，實施好農村勞動力轉移培訓“陽光工程”，建立健全畢業生就業工作的政策環境和服務體系。

（二）認真組織實施“六大工程”

一是實施“全面推進素質教育工程”。堅持“以人為本，德育為首”，建立健全德育工作的領導機制和工作機制。在推進基礎教育課程實施過程中，認真研究新舊課程的平穩過渡以及新課程與中考、高考的銜接，創新教育培養模式、課程體系、教學內容和教學方法，提高教育教學質量。二是實施“培育和壯大優質高中工程”。培植和壯大優質高中教育，促進高中教育協調均衡發展，建立示范高中幫扶薄弱高中制度，發揮優質高中的示范、輻射作用，加強教學研究和協作，實現教育資源共享和信息溝通。三是實施“信息技術教育工程”。加快數字化校園和“校校通”工程建設，大力實施西部農村遠程教育工程，提高信息化資源的開發和應用。四是實施“中小學校舍維修改造工程”。認真抓好中小學危房

改造，結合中小學布局結構調整、薄弱學校改造，組織實施××年中小學校舍維修改造工程。抓好重點項目建設，要多方籌集資金，進一步改善辦學條件。五是實施“高素質教師工程”。提高教師隊伍師德水平，提高教師隊伍的業務素質，加大中青年教師的使用和培養，建立鼓勵教師到農村中小學任教的激勵機制。六是實施“農村寄宿制學校建設工程”。為優化教育資源配置，從基礎教育開始抓好人才培養工作，需建設一批輻射性強、服務范圍廣的農村寄宿制學校，與此同時，結合危房改造積極穩妥地推進中小學布局調整。

三、學校近期工作

（一）全力以赴，切實抓好開學工作

春季開學，動員學生入學，責任重大，各校要精心安排，周密部署，想盡一切辦法，逗硬各項工作措施，把開學的各項工作分解落實到具體責任人，不留盲區，不留死角。要大力宣傳《義務教育法》及黨和國家關于義務教育的有關最新規定，動員廣大家長按時依法送子女進入學校學習，把控輟工作納入法制化軌道，依法“控輟”，確保在新的歷史條件下，義務教育的強制性得以落實。開學時，除了報名的教師在校接待家長、學生外，其余領導、教師必須下到村、社，深入學生家中，做細致工作，千方百計動員學生入學。各校要多渠道籌集資金，采用減、免、緩等幫扶措施，開展好教育系統“五個一幫一”活動（一名教師幫助一名后進生，一名教師救助一名貧困生，一名優秀學生幫助一名后進學生，一名優秀教師幫助一名青年教師，一所示范學校幫助一所薄弱學校），落實好免費教科書發放、貧困寄宿生生活費補助等工作，為貧困家庭及子女解除后顧之憂，幫助家庭困難學生完成學業。同時，認真解決好進城務工就業農民子女就學問題，認真抓好對留守兒童的入學、教育工作。努力提高服務質量，使開學工作盡快進入有序狀態。各校在開學前組織教師對校園及周邊環境進行徹底清掃，安排專人對學校校舍、教學設備設施、用電線路等進行一次大檢查，對查出的隱患于開學前限期整改，做好后勤保障工作，安排好學生到校后的吃、住等工作，為新學期開學創設安全和諧的氛圍。

（二）科學防范，不折不扣抓好安全工作

學校安全是一項長期性、復雜性的工作，不是靠幾項措施、幾個活動就能解決的問題。××年，我們教育部門狠抓了學校安全工作，思想重視，領導有力，全員參與，重心下移，管理到位，各個學校狠抓落實，成效顯著。全年安全形勢總體上是趨于平穩。全縣有所學校授予了“平安學校”稱號，所學校獲“星級平安學校”稱號，對所學校給予了黃牌警示。各校要總結經驗，找準差距，舉一反三，扎實抓好××年學校安全工作。

我縣教育系統“線長、人多、面廣”，一些問題仍時有發生。我們應看到，個別學校對安全問題認識不足，思想麻痹，認為“安全工作抓過了頭”，安全檢查走過場，整改措施不到位，制度流于形式；有些校長工作不深入，管理不到位，缺乏憂患意識，我認為，這種忽視安全、疏于管理的不良表現，應該及時糾正。我縣經濟基礎薄弱，自然地理環境復雜，安全設施相對滯后；消防設備投入不到位；一些早期建設校舍和師生食堂規劃很不規范，樓梯、走廊、通道狹窄，入口出口不暢，一遇學生集散，學生互相推攘，就有可能發生事故；農村小學布局調整，擴大了入學半徑，帶來了學生就學交通不便等問題，所有這些都對學校安全工作提出了嚴峻挑戰。這就要求我們思想認識要到位，絕不能有絲毫僥幸心理，要善于總結經驗教訓，要不斷提高抓好安全工作的能力。同時，抓安全關鍵在于防范措施的落實。要根據季節變化，根據學校的實際情況，對哪個時期應該重點抓些什么，什么季節容易發生什么事故，應如何做好防范，哪個階段存在哪些隱患，應采取哪些措施，都要做到心中有數，并提前采取防范措施，把事故苗頭都消除在萌芽狀態，確實做到警鐘長鳴，常抓不懈。堅決糾正“預防跟著事故跑，工作隨著問題轉”的被動應付的工作狀態。預防工作要突出一個“早”字，先一步，快一招，始終跑在事故、案件、違紀問題的前面，切實防患于未然，做到發現得早，控制得牢、處理果斷，功在事先。這樣就會不出問題，或者少出問題。

管理出安全，管理促發展。今后一個時期，我們要加大安全管理“三個力度”，狠抓“五個重點”，突破“兩個難點”，強化過程管理，確保師生安全。一是加大“三個力度”，即加大安全教育力度，提高師生安全意識，提高自我保護和自我防范能力。本學期，學生征訂了安全教材，學校要上好安全課，做到有教材、有教學計劃、有師資、有課時。加大隱患排查整改力度，以崗位自查、學校自查為重點，建立臺帳，明確責任，限期整改；加大督查力度，教育局將進一步加強經常性的明查暗訪，凡因思想不重視，學校管理不到位、措施不落實的，要在年終“平安學校”考核中扣分，多次督查整改不力的，校長要進行專項述職，教育局將通報批評并督促其徹底消除隱患。連續兩年給予“安全工作黃牌警示卡”的學校撤銷校長職務。二是狠抓“五個重點”，即狠抓校舍安全、食品衛生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校園周邊整治及治安安全。開學前，學校要對校舍進行一次全面檢查，凡是級危房一律不得住人。各校要建立和完善學校衛生防疫體系、衛生突發事件應急處理機制和應急預案，加強食堂、食品衛生和飲用水安全，做好“學校合格食堂”創建工作。學校要嚴把食品衛生“五道關口”，堅持試嘗、留樣制度，嚴禁“三無”食品進入校園。各校要堅持“預防為主”的工作方針，對學生進行健康知識和傳染病預防知識教育；堅持晨檢制度；堅持對校園進行消殺；春季是各類呼吸道疾病及流腦等疾病多發季節，學校要在當地醫療部門指導下，服用大鍋湯、預防藥，有條件的可打預防針，采取有效措施預防疫情發生。要抓好消防安全，對校舍、電網、線路進行排查，排除樓道通行障礙物，確保安全通道暢通，確保消防設備設施完好，認真落實樓道值班制度，加強學生空檔時間管理。要狠抓交通安全，教育學生不搭乘摩托車、農用車、超速超載和有安全隱患的車輛；要強化學生上、放學路上的安全教育和管理，實行路隊護送交接制，確保學生校外安全。要堅持校內外巡查，抓好門衛保安工作，防止外來人員進入校園傷害學生，要定期收繳學生中的刀具等危險物品，教育學生不進營業性網吧，不到不安全的地方，不做不安全的事。月日，鳳鳴鄉發生重大交通事故后，縣委肖書記在全縣黨政部門負責人會上講，要吸取教訓，舉一反三，以“刮骨切膚之痛，失財忘命之危，降級丟管之險”來認識安全工作的重要性；以壯士斷腕的氣魄，沙中淘金的意志，徹底進行安全大排查；以像“打過街老鼠”一樣樹立安全責任心；以揮淚馬謖的決心，查處相關責任人。三是突破“兩個難點”。突破農村村小的安全管理難點。中心校要加強對村小安全工作的督查，建立學校行政領導包片包村校責任制度，對村小安全工作堅持定期檢查與不定期暗訪相結合，督促其針對實際扎實抓好過程管理，做好安全工作記錄和安全檔案建設，逐步建立科學規范的村小安全管理模式；突破民辦學校的安全督查難點。民辦學校安全工作管理由相關學校托管，相關學校要加強對托管民辦學校的安全督查，簽訂責任書，督促其抓好安全常規工作，確保師生安全。

今天，我們簽訂了《××縣學校××安全工作責任書》，全縣學校安全工作實行目標考核和安全保證金制度，請各校將保證金在開學后的第一周內交教育局。各校一定要按照責任書上的要求，認真落實，科學防范，積極爭創“平安班級”、“平安村小”、“平安學校”，確保教育平安、穩定。

（三）精心組織，確保農村義務教育經費保障機制的啟動和建立

實行農村義務教育經費保障機制改革是一項全新的工作，是一項細致而復雜的系統工程，涉及面廣、政策性強、時間緊迫、要求很高。我們要充分認識建立新機制的艱巨性和復雜性。這項重大的惠民工程，將惠及到全縣農村義務教育階段的中小學生，既要把雜費免到位，又要做好貧困學生免費教科書的發放，同時還要把貧困寄宿生生活補貼落實到位。我們要把責任落實到每個環節中，務必將各項工作做深入、做扎實、做出成效，確保我縣新機制順利啟動和運行。好范文版權所有

一是積極行動，大力宣傳，為農村義務教育經費保障機制的建立營造良好的社會氛圍。全國從今年開始，準備用五年時間，逐步將農村義務教育全面納入公共財政保障范圍，構建起農村義務教育經費保障的新機制。這項農村義務教育經費保障機制的改革，是一項廣大人民群眾期盼已久的工作，也是一項全新的工作，這項工作的改革，涉及方方面面的問題，各校要采取掛圖、宣傳卡、大幅標語、墻報等形式加大政策的宣傳力度，使廣大人民群眾深切感受到黨和政府的溫暖，在全社會形成黨政重視、人民擁護、學生及家長滿意的社會氛圍。各校要在月底前將宣傳情況上報教育局。

二是主動工作，明確職責，立即制定切實可行的工作方案。今天的這個會議，既是一個傳達上級會議精神的會議，又是一個我縣建立農村義務教育經費保障機制的動員、布置大會。各校要高度重視，建立農村義務教育經費保障機制改革領導機構，主要領導要親自抓，加強對這項改革工作的組織領導，明確各方面的工作職責，密切配合，齊心協力，共同做好這項工作。各校要主動加強與當地政府聯系，對執有貧困證的群眾子女，盡最大努力讓他們享受“兩免一補”政策。

三是把握政策，認真落實，保證所有農村義務教育階段學生享受免除雜費。保障每一位農村義務教育學生享受免除雜費，是順利啟動這項改革，保證整個工作順利進行的關鍵。各校要帶著強烈的政治責任感，帶著深厚的感情，認真按照上級確定的免除雜費政策的范圍和對象，嚴把政策關、審查關，認真細致地做好工作，確保所有農村義務教育階段學生和符合條件的城市學生一個不漏地享受免除雜費政策，堅決杜絕該免而未免的現象發生。各校務必認真做好“兩免一補”工作，雜費的補助標準：農村小學生元生年，城市小學生元生年，農村初中生元生年，城市初中生元生年，免課本費仍按以前的文件執行，補助免課本費學生中的貧困住校學生生活費標準元生年。

四是規范和加強農村中小學公用經費、校舍維修改造等專項經費管理，提高資金使用效益。新保障機制建立后的各項專項資金，必須按照國家規定的開支范圍使用。要保證學校的每項資金都嚴格按批準的用途使用，各自發揮應有的效益。從××年起，農村中小學公用經費除國家補足的免收雜費的專項轉移支付外，財政預算內生均公用經費最低撥款標準為：小學元生年，初中元生年。市財政局、市教育局根據省上安排的免除雜費和預算內生均公用經費，下達我縣的控制資金數為萬元，各校免除雜費和預算內公用經費補助是按××年月事業報表人數測算的，因而下差萬余元。我們只能按學生人數最多的學校，從高往低取，有的少安排萬元，有的少安排萬元，請這些學校支持和理解。各校不得將公用經費用于發放教職工津貼、補貼、獎金等。嚴禁挪用農村義務教育經費保障機制改革專項資金。凡屬漏、瞞報學校人數的，不得享受上級補助；今后，不因學生的增減變化而調整上級補助資金。各校統計上報學生人數，必須實事求是，不得多報、冒報，一經查實，校長要受到嚴肅處理。各托管學校校長要加強對轄區內托管的民辦學校的安全管理和業務指導等，民辦學校“兩免一補”資金將直接撥付到托管學校，再由托管學校轉發到民辦學校。各校要加大宣傳力度，按政策文件落實民辦中小學的“兩免一補”工作，不準克扣、截留民辦學校經費，確保社會穩定。凡屬經縣教育主管部門批準的民辦學校，其收費標準與當地公辦學校一樣的，享受公辦學校相同的免除雜費和預算內公用經費補助；凡屬非法辦學和超出當地公辦學校收費標準的民辦學校不享受免除雜費和預算內公用經費補助。

五是加強監督，發揮教育經費的使用效益。國家決定從××年春季開始在西部地區全部免除九年義務教育階段學生的雜費，同時預算內補助公用經費。這是繼免除農業稅之后的又一歷史性突破，實行學生入學雜費“零收費”。國家撥出巨款（市億多，我縣達萬元）來補助學校公用經費，以確保學校的正常運轉。各校務必抓好經費管理工作，確保教育經費的使用效益，嚴格按宣教發號文件執行。⒈依照國家的財經法規，健全和完善各種經費管理制度，要細化，具有可操作性，從制度上杜絕教育經費的流失和浪費。各校不準向社會及個人借款，不準在銀行貸款，不準將學校資金借給單位和個人。⒉要編制經費預算計劃。嚴格按學校公用經費的開支范圍，綜合平衡，突出重點，確保急需，科學合理地分配各項目的資金比例，將預算計劃報縣上審核備案。⒊嚴格執行來人來客接待工作的有關規定，不得突破標準、范圍開支，反對大吃大喝，將有限的資金用在學校辦公、教育教學業務、添置設備、保安全和發展上。⒋堅決禁止發放教職工福利。各校不得利用免除雜費、預算內公用經費、上級專項補助以及財政撥付的其他專項資金發放教職工課時津貼、教學獎等各種福利。⒌實行財務開支公示制。各校在每期末，將學校財務收支情況在校內公示，接受教職工和群眾的監督。

六是嚴格管理，強化監督，堅決制止亂收費，確保春季正常開學。新機制的建立，為從根本性治理農村義務教育階段學校亂收費提供了制度保障。新機制建立后，農村義務教育經費，按項目、分級、分責任有了保證，義務教育的經費投入問題解決了，學校就沒有任何理由亂收費，要堅決杜絕一切形式的亂收費。各校要按照《四川省人民政府關于深化農村義務教育經費保障機制改革的實施意見》的要求，全面掌握現行農村義務教育階段學校收費政策，從××年春季開學起，一律停止收取農村義務教育階段雜費、信息技術教育費，全部取消農村義務教育階段學校各項行政事業性收費。學校只能按規定收取課本費、作業本費兩項代管費，并實行期末結算。凡××年秋季享受“兩免一補”的學生開學時只收取作業本費。服務性收費仍然按照學生自愿的原則進行。除此之外，學校和教職工不得再向學生收取其他任何費用，同時，對向學校搭車收費和亂攤派行為，各校也要堅決抵制，如果亂收費治不下來，新機制就難以建立，教育處于被動的局面就難以改變，大家要有清醒的認識，我們就是要以新機制建立為契機，切實加強教育系統行風建設，各校要按要求制好收費公示欄、告示欄，按要求填寫票據（統一使用四川省大中專院校中小學收費票據，課本費、作業本費以及服務性收費全部填非行政性收費欄目），還教育以清白，給老百姓以明白。今后，凡是哪個地方和學校出現了亂收費的問題，我們就要旗幟鮮明地追究當事人和直接主管領導的責任，出現一起，查處一起，決不姑息遷就。

（四）強化管理，穩步提高教育質量

“十一五”時期是承前啟后的重要時期，教育系統應堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領教育工作全局，全面貫徹黨的教育方針，堅持“鞏固成果，深化改革，提高質量，持續發展”，以素質教育為主題，普及和鞏固義務教育，大力發展職業教育，大力提高教育教學質量，推進教育事業全面協調可持續發展。

全面貫徹落實中央號文件精神，進一步加強和改進未成年人思想道德建設。小學以“五愛”為基本內容，進行公民道德教育，社會常識教育和文明行為習慣養成教育；初中加強國情教育、法制教育、紀律教育和品格教育；高中階段注重進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想基本觀點教育。加強中小學校外德育基地建設，規范德育工作管理。把體育和美育擺到學校教育的重要位置。貫徹“健康第一”的思想，全面實行“中小學生體質健康標準”。開展經常性體育活動及小型多樣的體育比賽，培養學生團隊精神和頑強意志。重視美育熏陶，提高藝術教育教學質量。充分挖掘社會藝術教育資源，開展豐富多彩的校內外藝術教育活動。

抓住關鍵環節，采取有力措施，深化教育教學改革，全面提高教育教學質量。各級各類中小學要嚴格按照國家和省級教育行政部門頒發的課程標準或計劃組織教育教學活動，開齊課程，開足課時，落實進度，不得隨意增減課時，不得隨意停課。嚴格中小學教材管理。每年春、秋兩季我們根據省、市教育行政部門公布的中小學用書目錄，結合我縣實際，確定我縣中小學教學用書和教輔目錄。縣教育局將會同糾風辦等有關部門加強對此項工作的檢查和對違規行為的查處。切實加強教育內部管理。各校要根據有關文件精神，制定切實可行的加強學校內部管理的一系列方案和措施，使學校管理工作規范化、科學化，確保學校各項工作健康發展。深入開展教育教學改革。努力改進教學方法，注重指導學法，繼續重視基礎知識，基本技能的教學，并注重情感、態度的培養；充分利用各種課程資源，培養學生收集、處理和利用信息的能力，廣泛開展研究性學習，鼓勵合作學習，提高學生提出問題、研究問題、解決問題的能力。積極開展教育科學研究。強化教研興教意識，加強教研機構建設和隊伍建設，充分發揮教學研究、指導和服務等作用，努力提高教研對提高教育質量的貢獻份額。廣大教師要積極參加教學實驗和教育科研，建設一批教育科研示范鄉、校，抓好一批重點研究課題，創出一批較高水平的教育科研成果。今年是達州市首屆“教學成果”申獎年，各校要高度重視、精心研究、積極申報，爭取我縣有較多數量的教學成果榮獲市政府獎。嚴格中小學教學質量檢測，每學年要組織對中小學教學質量進行檢測，并注重評估與反饋，形成提高教學質量的有效機制。義務教育階段，各學校不得單純以學生考試結果公開排隊。深化教育評價制度改革。根據教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》精神，縣教育局將堅持對小學、初中、高中學校實行教育教學工作目標管理，進一步完善方案，嚴格考評，逗硬獎懲；建立以教師自評為主，校長、教師、學生和家長共同參與的教師評價制度；實行學生學業成績與綜合素質發展性評價相結合的學生評價方式。

（五）因地制宜，搞好中小學布局結構調整

為了優化教育結構，整合教育資源，實現規模辦學，全面提高農村義務教育的質量，根據國家教育部、財政部《關于農村中小學布局結構調整工作的意見》（教財函號），結合我縣實際，按照“實事求是，科學規劃，合理布局，規模辦學，積極穩妥，先易后難，分步實施”的原則，在前四年撤并中小學所的基礎上，××年要進一步積極穩妥地推進我縣中小學布局結構調整工作。

一是科學合理地作好布局結構調整規劃。農村村組撤并后，一個村有幾所學校的，對學生人數少，有危房和到另一所學校就讀比較近的，盡量規劃撤并；學生人數在人以下的村級小學和教學點，在兼顧適齡兒童就近入學的前提下，盡量規劃調整；村級小學（或教學點）屬整體危房，又無排危資金的，可規劃撤并。

二是審批規劃方案的程序。首先是由中心校提出方案，報經鄉、鎮黨委政府同意。其次，以鄉、鎮人民政府文件的形式將規劃方案報縣人民政府，文件一式二份交縣教育局。第三，縣教育局匯總各地的規劃方案，形成《××縣××年中小學布局調整規劃方案》報縣人民政府。第四，縣人民政府研究同意后，批轉各地執行。

三是各校派專人負責此項工作，月底前以鄉鎮人民政府文件形式上交教育局。

四是加強領導，認真做好宣傳、維穩工作。各鄉、鎮分管教育的領導、學校校長要實地考察規劃，作出科學合理的學校布局方案，該撤并的分年實施。要加強宣傳，認真負責地做好村、組干部和群眾的思想工作，維護好當地的社會穩定。認真解決好撤并學校的學生分流工作，要落實責任，一個都不能少地安置好學生入學。

五是妥善處置撤并學校的校產。撤并學校的動產隨學生劃歸接收原則進行競賣；也可出租。租金收益和變賣收入，一是用于償還原學校的債務；二是用于接收學生的學校排危。

（六）下定決心，切實做好職高春季招生工作

為認真貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》和××年月全國職業教育工作會議精神，進一步擴大中等職業教育招生規模，保證中等職業教育與普通高中教育的比例大體相當，根據市上下達我縣職高招生任務，結合實際，教育局研究決定從××年起改革職高招生辦法，實行春秋兩季招生。今年春季招生教育局已發了文件，對各個中學下達了送生任務，提出了要求，學校領導要提高認識，認清當前職業教育的形勢，各校要做好宣傳動員工作，堅決完成任務。中央和國務院對職業教育非常重視，我們沒有理由不完成招送生任務。一定要按教育局春季招生文件要求，開學后十日內各中學把動員落實到職高的學生分別安全護送到各職業學校，各中學對兩所民辦職業學校必須一視同仁，予以大力支持。教育局對公、民辦招送生一并納入考核獎懲。今年教育局要進一步加大對職高招生送生任務的考核力度，市教育局考核各縣教育局對職高招生實行“一票否決”，縣上對各校招送生堅決實行“一票否決”，對完成任務差的校長在全縣職教會上發言查找原因，并通報批評，分片管理的局領導要加強對各校、職高招送生的領導，聯系鄉的干部加強督查，落實責任。各職業學校要加大職高招生宣傳力度，采取切實有效措施抓好招生工作，確保招生任務的完成，同時，各職業學校必須做好學生入學安置接待工作，保證學生進得來，留得住，學得好。

（七）高度重視，確保遠程教育項目工程通過省、市驗收

根據教育部、國家發展改革委和財政部、省遠教項目辦文件精神，我縣實施的遠程教育項目工程將接受市、縣遠教項目辦的聯合驗收，省遠教項目辦的全面驗收工作。各項目校必須做好以下工作。一是認真完成兩次驗收工作任務。即××年月日至××年月日的市、縣聯合驗收；××年月日后的省遠教項目辦的全面驗收工作。二是要充分認識到兩次驗收工作的重要性。我縣是達州市唯一實施此項目的工作縣。市、縣聯合驗收合格后，才能向省上申報對我縣的驗收；省上驗收合格后，全省才能向國家申報對我省的驗收。我們要不辜負上級對我縣教育事業的扶持和關懷，確保驗收合格。三是要腳踏實地、仔細周密地做好迎檢工作。各項目校要認真學習遠教辦發號文件精神，嚴格按文件要求和驗收標準評分表做好、做細每項工作。檔案、資料、登記表冊必須齊全符合要求，各種功能室必須按要求設置。以務實、踏實、落實的精神做好兩次迎檢工作，確保順利通過省、市、縣級全面驗收。誰個學校出問題影響驗收工作，將追究有關人員的責任。

（八）發揚民主，扎實抓好工會工作

各校黨組織一定要加強對工會的教育，各校領導要發揚民主、搞好校務公開，強化維權職能，做好退休教職工工作。一是進一步完善校務公開長效機制。教職工代表大會為校務公開的基本形式和主要載體，其作用的發揮直接決定校務公開工作的好壞，各校校長必須高度重視，提高學校民主管理、民主監督的水平。二是做好維穩工作，從退休教職工的反映及教職工對領導干部的述職述廉評議的意見可以看出，許多問題的出現主要是學校領導對職工缺乏溝通造成的，因此，校長要以“三個代表”重要思想為指導，要具有化解矛盾，凝聚民心，實現公平、公開、公正等方面的能力和素質，做好溝通工作，保證學校穩定。

（九）廣泛宣傳，積極做好學生入保工作

目前，許多家長對保險還存在一些誤區，缺乏基本的保險知識和保險意識，有的家長甚至認為，保險是學校收費行為，是增加學生負擔行為；一些學校領導思想意識還是停留在過去的水平上，消極應付，沒有引起足夠重視。為進一步加強學校安全管理，轉移辦學風險，各級各類學校一是要采取多種形式和途徑加大宣傳力度，引導學生及家長提高認識，統一思想，形成共識，自愿參加保險。二是要規范行為，學校要嚴格按照我縣經紀公司的統一要求，學生家長必須填寫委托書，開學報名時，各校必須設立保險咨詢臺，業務協調員要在校內搭臺，同時掛牌亮證服務，自覺接受監督，嚴禁學生投保不開保單或強制學生投保等違規行為。三是要加強管理，保險業務協調員要不斷加強學習，提高自身業務能力和水平，進一步為學生及家長服好務；要按時足額向經紀公司繳納學生保費，嚴禁挪用、擠占、截留。四是要隨著社會的發展，現在辦學的風險越來越大，我們提倡和鼓勵有條件的學校參加校（園）責任保險，轉移學校辦學風險，為學生家長排憂解難。

同志們，“一年之計在于春”。新的一年，我們要與時俱進，開拓創新，以新的姿態，面對新的挑戰，我們要同心同德，不斷進取，扎實抓好學校各項工作，全力打造“和諧、平安”教育，為我縣經濟發展和社會進步做出新的貢獻！

謝謝大家！

第三篇：在2010年春季開學工作會上的講話

在2010年春季開學工作會上的講話

（2010年2月20日）

陳清海

同志們：

今天我們帶著新春的喜悅，召開2010年春季開學工作會議，首先我代表學校行政、黨支部向全體教職工表示新年祝福，祝愿大家在新的一年里身體健康，工作順利，闔家歡樂，萬事如意！

今天會議的主要任務是：總結2009年的工作，安排部署2010年的工作及開學的工作。下面我講三個方面：

一、2009年的工作回顧

2009年我校在區教委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以科學發展觀統領學校工作，以全面提高教育質量為中心，以“德育為首、創一流質量、向周邊輻射、辦窗口學校”為奮斗目標，廣大教職工緊密配合，齊心協力，團結向上，深化教育改革，內強素質，外樹形象，不斷規范職業道德行為，增強服務意識，學校面貌一新，全鄉辦學水平大輻度提高。一年來，廣大教職工心中想著學生的發展，肩負社會和家長的重托，懷著對教育事業的赤誠之心，付出了艱辛的勞動，取得了優異的成績。

1、安全工作，常抓不懈，努力打造平安校園。學校把安全作為第一責任，層層簽訂責任書，向學生、家長發放了安全告知書，我們的安全責任意識逐年加強。安全防范工作常抓不懈。2009年，沒有發生一起責任故事，為師生的工作、學習提供了安全、和諧的校園環境。

2、加強德育工作、法制教育。始終堅持把德育放在學校工作的首位，積極開展愛國主義教育、理想教育、道德教育，行為習慣教育已規范化、自我教育已制度化，加強對師生的法制教育。學校印制了《行為規范讀本》，各班認真實施。2009年師生中沒有出現一例違法行為。

3、堅持以教學質量為中心，成績喜人。我校堅持全面貫徹執行黨的教育方針，堅持依法治校，積極推進素質教育，強化管理，取得了可喜成績。2009年春季小學畢業班居全區33個位的22名，中學居全區同類學校第一名（已連續8年），升入黔江中學26人。2009年我校有一項國家級課題子課題即將結題，一項區級課題即將結題，有兩項區級課題已獲區教科所立項。

2009年秋季學校班級的教學業績狀況：

4、學校規模不斷擴大，現中心校學生人數已突破2000人。

5、積極爭取多方支持，努力改善辦學條件。

（1）、2009年春季新食堂、新設備投入使用，徹底改變了師生的就餐環境。（2）、由重慶浙江商會捐贈30萬元，區教委配套90余萬元的塑膠運動場即將竣工。

（3）、整治校園環境初見成效，新增綠化面積2000多平方米，植15CM以上香樟樹、雪松樹共65根。6CM以上銀杏樹10根。

（4）、3700平方米的教學綜合樓已開工建設，可望今年9月投入使用，結束臨時教室多達15間的歷史。

6、積極穩妥的推進分配制度改革。（一、春季實施的崗位設置方案

二、獎勵性績效工資分配方案）

7、順利實施了西泡小學整體搬遷。

8、工會、團隊、藝體工作有聲有色。

9、學校考核92.8分（全區最高分96.3，最低88.23）,平均每分7647.6元.居同類學校第一名,居中學組11/23。最低的中學組人平5480元，人平最高5986元。小學組最高分99.3分,人增5732元,最低89.6分,人平5172元。我校人平5770元。

成績值得充分肯定，問題不容忽視：

1、班與班、學科與學科差距較大。

2、師德師風有待進一步加強。（有街上的人反映：學校有教師上班期間在，街上參與賭博，影響極壞，他說：先給我反映，如不改，將向教委、區政府反映）。

3、對學生思想工作薄弱，事前預防不力，出事后簡單粗暴，有的班經常事。

二、2010年工作目標任務及工作思路

2010年我鄉學校工作以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，努力辦好讓人民滿意的學校，農村寄宿宿制示范學校為目標，做強做大沙壩學校，著力做好以下工作：

（一）、具體工作目標

1、德育工作目標：師生文明、建成人文校園、平安校園；

2、智育目標：（1）、中學畢業班（347人）升入黔江中學42人，綜全考評居全區同類學校第一名。（2）、小學畢業班進入全區前15位。（3）、非畢業班居全區中上水平。

3、招生目標：小學畢業生（265人），計劃招生400人。

4、完成綜合樓修建任務，修建標準的校門、圍墻。

5、進一步完善各類考評方案。

（二）主要工作思路

1、德育為首。認真貫徹落實，《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本，德育為先”的辦學理念，堅持把立德樹人擺在學校教育的重要位置，并采取切實措施狠抓落實,實現德育工作的大提升.(1)、健全組織機構，創新體制機制，實現管理育人。

A、校長任德育領導小組組長，形成分德育工作的副校長、德育處、班級三級管理和團委、少先隊、學生會緊密配合的德育網絡體系，為我鄉德育工作開展提供組織上的保證。

B、抓好常規德育，突出三大主題，即突出弘揚和培育民族精神教育、加強文明行為習慣養成教育、；加強理想信念教育；要抓好六大工程，即文明禮貌工程、行為規范工程（在書桌上刻字的要賠償）、愛國主義工程、心理健康教育工程、法制教育工程、和諧校園工程。

C、創新德育工作管理機機制。形成學校對教師、班級對學生、社會對學校的“三位一體”的管理評價體系。學校對教師的管理上，不斷加強職業道德建設，規范教師從教行為，在班級對學生的管理上，根據《守則》、《規范》、《沙壩學校學生行為規范讀本》制定考核評分細則，利用主題班會、早會等對學生進行正面教育、引導。在社會上通過行風評議、家長評教等方式對學校德育工作進行評議（聘請師德師風監督員）。要構建適合我校的德育管理模式（文明規范＋團結友愛＋??）

D、關注特殊群體，促進均衡發展。要加強對留守兒童、單親家庭等特殊群體的思想工作，密切關注他們的生活和思想情緒變化，及時對他們的成長進步給予鼓勵。要針對特殊群體學生中容易出現的不良習慣和行為及時性耐心糾正，真正讓每一個孩子感受到教師、學校和社會的關愛，以積極的心態學習、成長。

E、加強學生手機的管理。原則上不允許學生帶手機進校園，如果帶進校園以后，班主任要代為保管（星期天----星期五）。

2、安全第一。必須牢固樹立安全責任重于泰山的意識。一是要加強安全教育（交通、飲食衛生、洪水、雷電、意外傷害、是當受騙等），認真學習安全須知。如果出現事故，相關人員要第一時間到現場，用最好的態度、送最好的醫院、給予最好的照顧。

3、教學為中心。堅持教學七認真，不斷探索適應學生的新方法。堅持糾錯，堅持因材施教、培優輔差，確保在大面積豐收的基礎上、培養優生。狠抓作文教學，作文考試擬提前組織（期末考試學生不寫作文）。

4、環境治理。按照區教委的統一徹底治理好校園環境。

5、科研為先導。目前我校一區級課題已具備結題條件，將馬上結題，一國家級子課題也即將結題。今年我們要力爭60%的教師要有立項的課題。

6、嚴肅考風考紀。（2008年9月，一位退休教師問我，說中考有人作弊，你知道不？我說，你聽誰說的。他說，學校老師說的。我說，侯習武同學750分總分，考了734分，是全區的前10名，后查是18名，沒有實力，靠作弊行嗎？我校考入黔江中學的學生，進入高中后都是不錯的）。各類考試若有舞弊行為，堅決查處。

7、打造名師。今年8月分我校要評選第一批名師、教學能手、教壇新秀。

8、進一步完善績效工資考核方案。加大考核力度，充分調動廣大教師教書育人的積極性。

9、在保質的情況下，抓綜合樓進度，力爭9月份投入使用，改善教學環境和辦公條件。

10、做好運動場剪彩工作。

三、開學工作

1、明天學生報名，報名以后

2、嚴禁任何形式有亂收費（堅持一教一輔）。

第四篇：在2007年春季開學工作會上的講話

文章標題：在2007年春季開學工作會上的講話

加強教育系統作風整頓抓好春季開學各項工作

——在2007年春季開學工作會上的講話

同志們：

今天我們在這里召開2007年春季開學工作會，回顧、總結2006年的工作，謀劃、部署2007年的任務，動員全縣教育系統廣大干部教職員工，認真貫徹落實縣教育工作

會議精神，努力辦好人民滿意的教育，為打造教育強縣奠定堅實的基礎。下面，我就加強教育系統作風整頓，抓好春季開學各項工作講三點意見：

一、2006年的*縣教育，真抓實干，開拓進取，取得了可喜成績。

過去的2006年，在縣委、縣政府正確領導下，在各級、各部門和社會各界的關心支持下，在教育系統廣大干部教職工的共同努力下，以攻堅破難的銳氣，鍥而不舍的勇氣，各項工作開創了新局面，取得了新進展。

（一）干部隊伍建設切實加強。

2006年堅持推行中小學領導干部公開選聘制、任期交流制、目標責任制和工作考評制，實行校長任期目標管理。公推公選校長18名，各級各類學校中層干部均實現了競爭上崗。

（二）黨風廉政建設扎實推進。

深入貫徹省、市、縣黨風廉政建設會議精神，結合機關作風整頓和行風評議，認真落實廉政建設責任制，嚴格執行領導責任追究制，積極推進領導干部廉潔自律。教育系統及時召開了機關干部作風整頓動員大會及黨風廉政建設和反腐敗工作會，深入開展“廉政文化進校園”活動。

（三）宣傳思想和青少年德育工作進一步加強

教育局黨委中心組學習系列化、制度化，2006年重點學習胡錦濤總書記講話精神，學習現代教育理論、法律知識等。干部思想政治工作和輿論引導進一步加強，全縣教育系統師德師風進一步好轉。未成年人思想道德建設扎實推進，學校在中小學生思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用得到充分發揮，以愛國主義為核心的民族精神教育活動得到廣泛開展。

（四）教育不正之風有效規范，

圍繞規范收費行為、整頓教育秩序，狠抓了教育行風、政風建設，努力解決群眾關心的熱點、難點問題。各學校認真執行“雙八條”規定，堅持“一證一冊一據”收費管理制度，加強收費宣傳、解釋，嚴格執行教育收費公示制度，實行陽光收費和一次性收費，切實規范教育收費行為。2006年查處了違規收費1.21萬元，并全額清退。對群眾反映有違規收費行為的12所學校進行調查落實，先后有8名教師因亂辦班、亂收費受到行政警告、全縣通報或調離的處理。對一所違規收費學校的校長和一名“兩免一補”工作弄虛作假的主持學校工作的副校長給予免職處理，維護了群眾利益。

（五）教育發展步伐加快，成績喜人。

2006年教育發展步伐加快，“普九”水平鞏固提高，辦學條件不斷改善，學校常規管理規范，教育督導深入扎實，體藝活動豐富多彩，幼教特教穩步發展，民辦教育全面規范，職業教育、成人教育迅猛發展，教育科研碩果累累，教育質量節節攀升，安全穩定得到保障。

總之，2006年，全縣教育事業呈現出加快發展的良好勢頭，取得了令人鼓舞的成績。

二、落實科學發展觀促進教育系統干部作風建設

黨的十六屆三中全會提出的“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”，是我們黨對長期發展實踐的經驗總結和理論升華，是全面建設小康社會和推進社會主義現代化建設始終要堅持的指導思想。對我們教育系統來說，認真貫徹落實科學發展觀，促進領導干部作風建設，是擺在各級干部面前重大而又具有戰略性的任務。

（一）、確立正確的教育政績觀

校長既要抓好班子，又要帶好隊伍，既要管好教職員工，又要管好學生，任務重，責任大，必須樹立正確的政績觀，防止和克服急功近利，短期行為。這就要求領導干部做好三方面的工作。一是始終把提高學校的教學質量作為辦學的根本標準。學校是教書育人的主陣地，衡量學校領導的政績，最根本的是要看教學質量是否真正提高，是否為國家培養了德、智、體、美全面發展的人才，離開了這一點，一切政績都無從談起。無論是局機關還是基層學校，在部署任務、檢查指導工作時，都要圍繞服務于教育教學這個中心。二是始終把推進學校的發展作為不懈努力的目標。一個學校的辦學理念的形成、文化底蘊的積淀，不是一朝一夕、一蹴而就的，要經過幾任領導，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們在工作中要防止和克服急功近利的短期行為，既要重視當前，一步一個腳印地干好當前工作，又要有長遠計劃，具有戰略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿意，就是我們每一個領導干部都要堅持黨的群眾路線，相信群眾，依靠群眾，調動全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關心教職工的疾苦，傾聽教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多做實事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。讓人民滿意就是要辦好人

民滿意的教育，讓年輕一代享受到優質教育的成果，把他們的后代培養成德、智、體、美全面發展的有用之才。

（二）、確立綜合的教育效益觀

工廠、企業、商店都有個效益問題，教育也有個投入與回報的問題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭取更大的產出，爭取更大的效益，是每一位學校領導應該時刻思考的問題。我認為，應該具體把握好

以下“三個堅持”。一是要堅持向科學決策要效益。領導干部在工作中，要認真貫徹黨的民主集中制原則，在進行決策的過程中，要堅持集體領導、宏觀統籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復進行可行性論證，防止盲目做決策，力爭使所有的決策都是科學的決策。二是要堅持向嚴格管理要效益。學校管理包括學校教學管理、德育管理、教師管理、學生管理、體育衛生管理、總務工作管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅持向一流標準要效益。學校必須把改革創新作為發展之策，動力之源，治校之道，以改革的新思路、創新的新突破來謀求學校各項工作的發展。學校要瞄準教育發展的前沿，在更大范圍找好參照座標，把辦學的標準立在高人一籌、創新一步上，使辦學的理念在內涵上更具特色，更加豐富，力爭使我們辦學的理念、辦學的思路和工作的質量達到一流，做到在標準經費內取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。

（三）、確立真抓實干的教育行動觀

真抓實干就是在實際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風氣，這是我們黨長期提倡的優良作風。可以看到，極少數同志目前不學習、不調查，不認真思考，講空話、講假話，講一些似是而非和漫無邊際的套話；有的同志決心在嘴上，行動在會上，落實在紙上，決而不行；不講原則，整天走東家，串西戶，到處找人談話，除了自我吹捧，就是講個人的私利，講別人的缺點，自己不工作，還浪費了別人的時間。一天24小時，如果老是陷入一些無效的活動之中，除去睡覺、吃飯，還有多少時間去工作學習，還有多大精力去辦實事。所以，真抓實干不只是個工作作風問題，還是個精神狀態問題，是對教育事業的責任感問題。要認真解決這些問題，各級領導干部必須進一步強化“落實就是責任、落實就是能力”的思想，在各項工作的狠抓落實上下功夫。為此，我們要大力倡導“三種作風”。首先要大力倡導重實際、干實事、求實效的作風。要有一股腳踏實地、埋頭苦干的實勁，既要做好容易出成績的工作，也要重視做好那些一時難以看出明顯成果，一時不易被領導知道，一時不抓也不會出大問題，但對學校建設和發展很有意義的工作，真正做到默默無聞干事業，腳踏實地抓落實。其次要大力倡導具體抓、抓具體的作風。教育管理中的問題都是具體的，要干好實事必須狠抓具體。我們有的領導不懂抓具體的重要意義，工作不艱苦、不細致、不扎實，談問題似是而非，講道理膚淺表面，習慣用“大概、或者、差不多、好像”等模棱兩可的用語。在工作中有的同志只講書本怎么說，領導怎么講，不談自己怎么看，只有原則怎樣講，沒有具體怎么辦。這部分同志似乎是很重視原理、原則，實際則違背了“具體問題具體分析”這個最根本的原則。所以，我們倡導具體抓、抓具體的作風，就是要求學校領導干部對各項工作的落實，要根據學校的實際情況，要制定具體標準，拿出具體措施，明確具體責任，不能有絲毫馬虎。再次要大力倡導常抓不懈、一抓到底的作風。對學校改革發展管理等經常性的工作，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復一年打基礎、日復一日抓落實。對那些歷史遺留下來的老大難問題，對那些影響學校發展的難點和棘手問題，敢于迎難而上，具備一種不解決問題不撒手，不達目的不罷休的韌勁。

三、抓好2007年春季開學各項工作

2007年，我們將鎖定一個目標，建好兩支隊伍，把握三條主線，推進四個轉變，實現五育目標。在春季開學之際，我重點強調以下兩點：

（一）、切實抓好“兩免一補”的落實。

實行“兩免一補”，是黨中央、國務院著眼經濟社會發展全局做出的重大決策；是貫徹落實科學發展觀，促進城鄉、區域統籌協調發展的根本要求；是構建和諧社會、促進解決“三農”問題、確保教育機會公正公平的一項重要舉措；是維護廣大人民群眾根本利益，功在當代、利在千秋的“民心工程”、“德政工程”。這將惠及到全縣農村義務教育階段的中小學生，我們既要把雜費免到位，又要做好免費教科書的發放，同時還要把貧困寄宿生生活補貼落實到位。一要大力宣傳。各校要采取掛圖、宣傳卡、大幅標語、墻報等形式加大政策的宣傳力度，使廣大人民群眾深切感受到黨和政府的溫暖。二要主動工作。各校要主動加強與當地政府聯系，對執有貧困證的群眾子女，盡最大努力讓他們享受“兩免一補”政策。三要把握政策。各校要認真按照上級確定的免除雜費政策的范圍和對象，嚴把政策關、審查關，認真細致地做好工作，確保所有農村義務教育階段學生和符合條件的城市學生一個不漏地享受免除雜費政策，堅決杜絕該免而未免的現象發生。

（二）、切實抓好開學收費工作的規范

開學工作要緊緊圍繞兩個“鐵八條”，嚴禁超高標準收費，嚴格執行高中招收擇校生的“三限”政策，嚴禁中小學搞“一校兩制”、“校中校”，堅決取消任何形式的轉學費、插班費、班費、資料費、補習費等。

同志們，我縣教育發展機遇與挑戰并存，任重道遠。在新的一年里，讓我們以“三個代表”重要思想為指導，以全縣教育工作會議精神為引領，全面貫徹黨的教育方針，突出質量重點，全面加強管理，把握機遇，振奮精神，真抓實干，開拓創新，努力辦好人民滿意的教育，為實現教育強縣的目標而努力奮斗。

《在2007年春季開學工作會上的講話》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀在2007年春季開學工作會上的講話。

第五篇：春季開學領導講話（推薦）

尊敬的各位家長、老師、我可愛的孩子們：

大家上午好！

我們上學期在校 xxx人，今天獲得各種獎勵的共有xxx人次，激勵教育、賞識教育，在總校可見一斑。

我謹代表張楠校長向獲得各種榮譽稱號的孩子們表示誠摯地祝賀！恭喜孩子們在上個學期里嚴格自律、奮發進取，榮獲成長的光環，為自己增添了自信，為父母贏得了自豪，為家庭帶來了希望！

我也代表張楠校長向各位家長的光臨表示熱烈地歡迎！

明天就是新學期的第一天，一個新學期的開始。今天，我們在這里召開一個有家長參與的特殊的開學典禮，目的就是實現教育思想的統一：家庭教育和學校教育的統一，老師、學生、家長三位一體，共同承擔起孩子成長的大業！使雨田教育在有限的時間內產生高效，實現我們的教育理想，實現孩子的成長理想。

教育就是要引導孩子養成良好習慣。好習慣，好人生。根據行為心理學家的研究結果：3周以上的重復會形成習慣；3個月以上的重復會形成穩定的習慣。亞里士多德說：“人的行為總是一再重復。因此追求卓越不是單一的舉動而是習慣。” 因此總校的一切工作都圍繞著培養學生養成好習慣展開，所有的工作都是有計劃的進行。比如確定自我教育為特色教育，突出的是“自我”，讓學生樹立自立的思想，培養自理的能力，逐步實現自我管理、自我主宰，做命運的主人。一學期以來，孩子們養成了寫日記的習慣，養成了安靜有序的習慣，養成了鍛煉身體的習慣，養成了文明就餐，節約糧、菜的習慣，養成了不挑食不偏食的習慣。絕大多數孩子養成了自覺主動學習的習慣。我們關注每個孩子的成長，不讓一個孩子掉隊。精英班的，我們激勵每個孩子力拼優秀，普優班的，我們鼓勵稍有困難的孩子達到及格。我們相信所有的孩子都能學好。事實上每個孩子都在你追我趕！

千學萬學，學做真人。我希望在新學期里，同學們繼續堅持自我教育，堅持自我規范，讓各種優秀都成為習慣。請記住：自律是一項重要的生存技能！自律使你身體健康、心靈潔凈、意志堅強。它告訴我們：無論是別人在眼前或者是你獨處，你都不要做卑劣的事情。

我希望在新學期里，學校各主管部門高度重視習慣教育，協助孩子將業已形成的諸多好習慣進行到底；各位老師還要在更多的細節上尊重和信任孩子，將關注點聚焦在孩子出色的表現方面，而不是過分地強調孩子的不足。孩子如同花蕾，有不同的花期，老師要尊重孩子們不同的發展步驟。把教育視為一種感召，通過不斷的職業發展改進自己的教育實踐，提高自己的教育技能，高標準要求自己，善待每個學生的個性特征，用關愛的、積極的態度接納每個學生的全部。讓孩子的心情多些陽光，少些陰郁。讓孩子們今天的心情，成為他人生的常態。老師們，教育沒有情愛，就如無水之池，教育根植于愛，讓我們真心實意地扶持、呵護、幫助每個孩子成長，讓每個孩子都抬頭聽課，讓每個孩子在校園里都能抬頭走路，為孩子的陽光人生奠基。總校源源不斷的“榮譽證書”愿為孩子們的點滴進步作證！

家長同志們，我們感謝你們對雨田教育理念的理解，感謝你們支持孩子踐行以落實校訓為主題、主線的自我教育，更感謝你們對孩子踐行效果的肯定性評價。因為有你們的默契配合，我們的德育工作取得了明顯成效。學校以教學工作為核心，這是天經地義的真理，而德育就是智育的絕對保障。各位家長，你是名副其實的家庭教師，是學校老師的助教，我希望在對孩子的思想引導方面您能與學校教育保持高度一致，尤其是孩子回家的那一天，你依然應要求孩子自己整理內務，甚至協助你做力所能及的家務；你依然應要求孩子有計劃地安排自主學習的時間，至少要保質保量地完成作業。上學期個別同學在這個問題上曾讓老師操心。父母要以身作則，影響和訓練孩子積極樂觀的生活態度。孩子是父母的翻版，很難想象一位缺乏自信，怨天尤人、尖酸苛刻的家長能培養出一個自信十足，自立自強，寬宏大度的子女。可以說教育好一個孩子，將關系到三代人的生存質量。所以，父母要求孩子成人成才的同時，一定要注意自己的修養，做孩子的典范。

新學期，我們的工作重點是：

德育：

（1）自我教育——齊家，培養學生高度的責任感，讓學生懂得：感恩在心間，責任在肩頭。

（2）自我教育——慎獨。慎獨，是自律的最高境界，如果一個人能在沒有別人在場和監督下也能嚴格要求自己，謹慎的注意自己的思想和言行自覺地按照道德規范、行為規則去做，言行一致，表里如一，那么他就是真正優秀的人了。

孩子們寄宿學校，學習、生活、體育、娛樂等，學校自然有科學、規范、嚴謹的統籌安排，但是，如果不在老師的監督管理之下，你還能嚴格地約束自己的行為，控制自己的情緒，合理有效地安排課堂之外的邊角余料的時間去學習，你就已經是一個名副其實的“好孩子”了。學校保證了你充足的睡眠時間，保證了充分的體育鍛煉，保證了閱讀名著、影視名著的陶冶和激勵，這是其他校區、其他學校難以企及的。你們必須向父母、向學校保證，因慎獨而提高學習效率，提高學習成績。古語說：“三更燈火五更雞，正是男兒立志時”，科學發展到今天，我們講究的該是和諧發展，健康成才！在“立志”的同時絕不忽視健康快樂的“成長”！時間是最不偏私的，他給任何人都是24小時，時間也是最不偏私的，他給任何人都不是24小時。普通人只想到如何打發時間，或者是抱怨時間少，有才能的人設法有計劃地利用時間。贏得時間，就獲得了一切。

“慎獨”，請從“七個一樣”開始:

一、有人看見和沒人看見一個樣。

二、有人管理和沒人管理一個樣。

三、有人檢查和沒人檢查一個樣。

四、教師在和不在一個樣。

五、有人督促和沒人督促一個樣。

六、校內和校外的表現一個樣。

七、在家和在校的表現一個樣。

智育：我們要自主學習的專題實踐，體驗“雨田學道”！

同學們，所謂的自主學習，就是一種學生把自己置身于主人地位上的學習。自主在學習的過程中，自我的投入程度直接影響學習的效果和持續的時間。懂得自主學習的人最富裕，能夠自主學習的人，才是擁有可持續發展能力的人。你們要明確：父母和老師能提供的只是學習的資源，他們的角色僅僅是你們學習的促進者，最后從學習中獲得什么取得怎樣的成效，還是要自己來負責。

各位老師，葉圣陶說：“凡是教，目的是要達到不教。教師應該記住：他的工作不是把世上所以的知識都教給學生，而是在于激勵和喚醒。”一個人離開了學校后，學習也不應該停止。學校教育的目的，在于通過教育保證個體不斷生長的各種力量，使教育得以持續存在于個體整個生命歷程中，使人們樂于從生活本身學習，并樂于把生活條件造成一種境界，是人人在生活過程中學習，這就是學校教育的的最好產物。

“授之以魚，不如授之以漁”，學生自我學習才是最重要的學習。我希望你們精心備好每節課，總結本學科學習的邏輯規律，練就“點金術”，引導學生自己去發現問題，去解決問題，引導學生自己去求得知識。這就是你給學生最好的幫助。上學期，我們已經有了這種思想的初探，本學期我們要加大訓練力度，給孩子一段時間讓他去揣摩，給孩子一個空間讓他去探索，讓孩子在自主學習體驗這種有思想的勞動所帶來的樂趣。最精湛的教育藝術遵循最高準則就是學生自己提出問題。培養學生質疑的能力，養成好問、多問、深問的習慣。讓課堂成為“激動人心的地方”，而不是讓學生只會接受信息的工廠。家長同志也要改變自己的權威教育觀處處為孩子作安排替孩子作抉擇，背著孩子成長。謹慎安排校外補課。

關于“雨田學道”的內涵，我已經在《致家長的第八封信》中詳細解讀過。這里不再綴敘。

各位家長、老師們、同學們！2011已然離去，卻又永恒地矗立在我們的心中。不僅有奧運中拼搏展示的生命光彩，也不僅有地震給予我們堅強的中國心。尤其有同學們學齡上的晉升，2011年的秋季你晉升為初中生，開始了有思想、有理想的理性學習！此時，我們已經置身于2011年，在每個人偉大而又平凡的生命中，每一年，每一學期，每一月，每一周，每一天，都是唯一的。老師們，讓我們用“愛和責任”為自己和孩子們撐起一片美麗的天空！同學們，讓我們用自律和責任的彩筆去描摹屬于我們的每一天，用自己每一點的進步來打扮你生命中這些“唯一”，這就是為師者、為父母者最大的企盼！

最后，祝各位家長家庭牛！事業牛！

祝各位老師新學期里學生牛！教育效果牛！

祝同學們身心健康成長牛！學習成績牛！

謝謝大家。