第一篇：高二下學委工作計劃

北師大二附中

2012-2013學年第二學期高二（4）班學習委員工作計劃 作為高中階段面臨考驗前的最后一個飛躍期的的高二下學期，咱們4班非常需要一個良好的學習風氣，為此我們兩名學委會更加積極主動地負起責任。完成著老師交給的任務，并結合每個同學自身發展情況，使4班更上一層樓。

一、認真完成本職工作：

1.每天將課表寫在小黑板上。

2.每天早晨將要交的作業寫在黑板上。

3.每次考試前將具體時間通知同學，將通知釘在板子上。

4.每次統練月考前組織同學分桌子，擦黑板。

5.及時收回成績卡，考試后迅速將同學們的成績及排名寫好。

6.若某科課代表沒來，要代其將作業寫在黑板上。

7、每周一做好新座位表并在第一節課前放到講臺上

二、在本職之外也要工作起來：

1、在班會時可以組織學習經驗交流，讓前幾名帶動全班

2、學委自身要能時常熱心幫助同學

3、了解同學們學習情況，及時與老師交流

２０１3年2月24日

高二（４）班學習委員

第二篇：高一下學委工作計劃

北師大二附中

2010-2011學年第一學期高一（4）班學習委員工作計劃 作為高中階段會嚴重分化的高一下學期，咱們4班非常需要一個良好的學習風氣，為此我們兩名學委會更加積極主動地負起責任。完成著老師交給的任務，并結合每個同學自身發展情況，使4班更上一層樓。

一、認真完成本職工作：

1.每天將課表寫在小黑板上。

2.每天早晨將要交的作業寫在黑板上。

3.每次考試前將具體時間通知同學，將通知釘在板子上。

4.每次統練月考前組織同學分桌子，擦黑板。

5.及時收回成績卡，考試后迅速將同學們的成績及排名寫好。

6.若某科課代表沒來，要代其將作業寫在黑板上。

7、每周一做好新座位表并在第一節課前放到講臺上

二、在本職之外也要工作起來：

1、在班會時可以組織學習經驗交流，讓前幾名帶動全班

2、學委自身要能時常熱心幫助同學

3、了解同學們學習情況，及時與老師交流

２０１１年８月３１日

高一（４）班學習委員

第三篇：2013——2014學下學校工作計劃

學 校 工 作 計 劃

2013——2014學下學期

章丘市普集鎮焦家小學

2014年1月8日

2013——2014學下學期學校工作計劃

為推動學校各項工作更加規范、健康、持續地發展，努力實現學年的工作提升，根據學校現有狀況，現特制訂本學年下學期工作計劃。

一、學校現狀分析

在過去一年半的時間里，尤其是在上學期全市努力爭創國家級教育均衡發展示范市的大背景下，我們焦家小學得到市教育體育局和鎮教育辦的正確領導，全校師生緊緊圍繞學年初工作計劃，分工協作、精誠團結，振奮精神、積極作為，從“怎樣當好一名老師”、“怎樣教好每名學生”兩個角度努力提高從教思想和工作水準，開創了學校嶄新的局面：

1、以章丘市教學示范學校和發展性評價為標準，嚴格遵守教體局辦學規程和教學常規，在上學年調整的基礎上，提升優化學校各種要素，尤其人的因素，進一步提高教師工作的積極性和為人師表的奉獻精神。教師能夠以校為家，為校添彩，逐步把個人成長與學校發展結合起來。這既是對教師以往自身師德和業務的深刻反思，又更是樹立大教育觀、團隊發展的萌芽。

2、高點定位，謀劃學校發展特色。邀請市局教科所和教研室到校指導，診斷學校發展方向，打破學校發展瓶頸，凝練學校發展特色。積極開展校際交流，參與各科業務探討，并結合市教研室到校指導、到外校參觀學習的契機，初步確定了我校綜合實踐課程的開設方案。

3、在學校運行機制上基本確立了“分工協作”的工作模式。在管理層面，校長負總責，權力下放至以教導處、總務處和以各班為單

位的各口，要求各項工作高標準、嚴要求，細分工、重過程。具體到日常教學工作中，以高效課堂建設為抓手，以學生真正得以健康發展為根本，積極開展課堂有效教學；極其重視落后生群體，努力彌補以往知識漏洞，提高教學質量，實現學生、教師和學校的協調統一、共同發展。

4、校園文化和各室建設成效顯著。借助國家教育均衡發展示范市的驗收，我校先后多次對照山東省辦學一類標準，調整各室，查缺補漏，報請市局和鎮教育辦，通過電教站、條裝辦訂購儀器設備，累計近30萬元，基本完成學校裝備，達到省定一類學校標準，并致力于實際教學應用；進一步完善了學校2012——2015的三年發展規劃，提煉了校園文化，豐富了學校內涵，優化了育人環境；以學生良好行為養成為主要內容的學校課程開課正常，實現了三級課程的開齊開全；學生發展評價手冊使用正常，多元評價模式促進學生成長，既重終結性評價又重過程性評價，既重情感發展又重實踐能力提升，并把家長、學生、老師評價加以結合，使評價更加完善合理。

5、師生食堂良性運轉。我們設立食堂的初衷就是解決師生午飯問題，確保在校師生安全熱乎地吃飽。這個宗旨始終不變。在管理上，接受市教育局和市政府食品藥品監督管理局的指導，已經取得餐飲許可證；在運營上，堅持零利潤，堅決不對外承包。自設立以來，盡管相關老師尤其班主任很辛苦，但由此帶來的整體好轉不可估量。

6、順利召開了家長會，進行了第二屆家委會換屆，分別在加強文化學習、參加各類活動、養成良好德行、家庭教育、學生心理健康

等方面進行了溝通與交流，家長們也提出了中肯的建議和要求，學校工作的坦誠不公贏得了家長和社會的廣泛好評。

7、加強安全管理，采取諸多超高要求確保學校安全，保證了學校良好的安全環境。

8、總務財務工作規范嚴謹，能夠及時完成相關業務，學校資金預決算科學合理，資金效能最大化，保障了學校各項工作的正常開展。

雖然成績是主流，但是我們也要更加清醒地意識到：由于業已存在的一些管理定勢和職業的高原反應，學校的有些工作還不夠規范、缺乏激情、沒有特色，與教育主管部門的要求、與我校應有的位次、與社會家長的期望、與我們自身的個體發展還存在不小的差距。我們將本著謙虛、負責的態度，及時反思總結、適時調整完善，推進學校“三個發展”。

二、本學期計劃

2013——2014學下學期，學校總的想法是在繼續規范常規管理的基礎上，圍繞“三個提升”做好文章（三個提升即：學生發展水平和發展速度的提升、教師師德水平和專業能力的提升、學校規范辦學和特色發展的提升），要解決好幾個制約學校、教師、學生發展的問題，最終形成一個團結向上、積極創新、勇于嘗試、甘于負責的高凝聚力、強執行力的團隊，加快人民滿意教育的建設。

1、進一步塑師德、提師能，繼續優化教師隊伍，建設人民群眾滿意的焦家小學的師資。教師是學校的靈魂，教師與教師團隊的素質水平決定學校的檔次和發展速度。要著眼一流教師團隊的建設，一是

加大校本培訓的力度，繼續開展各類校內培訓活動（如周一間周師德業務學習培訓、周五全校例會），重塑師德，再提師能，要注重教師身正是范表率作用的發揮；二是尊重教師意愿，調整適合其自身的工作崗位，發揮教師積極性和能動性，力爭結構最優、效率最高；三是在教師績效工資政策大框架內進一步探索、建立學校的教師考評補助機制，量身定做符合本校教師特點的考評補助標準，并適時予以完善；四是繼續進行友好學校交流和校際交流，開闊教師眼界，促進教師發展。

2、高點定位求發展，專家指導促成長。主要是學校和教師兩個層面。關鍵是各項工作的高標準、規范化。要繼續積極求得市教科所、市教研室的業務指導，通過理論講座、課堂指導、專家引領等方式，診斷學校，高點定位，凝練特色，促進發展；要加快優秀教師的成長步伐，努力建設成有名師帶領的學校學科團隊，輻射帶動老師們在教育教學上逐步調整樹立一定高度的職業追求，進而優化隊伍結構，促進教學方式的轉變，最終形成覆蓋全校的高效課堂，方式有三：積極參加培訓、主動要求發展、切實提高實績。教學秩序的改善首先要從學校定位、辦學規范和教師提升開始，進而影響學生，促進學生、教師、學校的共同發展和良性循環。

3、堅決貫徹落實市局教學常規，保證三級課程開齊開全。要在課程最優化上全校謀局，探索并努力實現綜合實踐活動課的獨有、特色。

4、全面推開電子備課，大力整合、優化教育資源，借鑒、調整、補充，形成我校備課方面的特色，把教師從繁雜的備課書寫中解放出來，把更多的精力用于學生管理和業務知識整合，更加優化課前教案和課后輔導。學期前要對實行了一學期的電子備課進行教師個人診斷，分析得失，進行完善，體現優質資源的教師特色（教師個人對教材、學生、媒體的個性化修改），實現教師、學校、教研室在電子備課方面的兼容。

5、強力推進各功能室建設使用。本學期，最主要的是正常、規范使用各功能室，提高利用率和管理水平。

6、繼續加強德育。一是加強學生的養成教育，努力在學生身上形成良好的日常行為習慣，排隊右行、走姿坐姿、禮貌、讀寫、答問、衛生、樓道文明、課間秩序等都要體現當代小學生的優良共性和焦家小學學生的特質；要進一步認真使用小學生評價手冊和各班自主的評價體系，不斷完善，不斷推高。二是形成學校大隊、班級中隊主題文體活動（主題班會）模式，豐富德育內容，拓展德育渠道。

7、加強安全教育。一是嚴格校車管理，堅決禁止三超現象，繼續優化學生批次乘車的措施，確保安全；二是開展好各類安全教育活動，包括安全演練和“1530”教育板塊，力求扎實不虛；三是繼續推進安全崗位日志，覆蓋學校各個層面，包括每一個課堂；四是加強值班，確保及時有效，無縫管理。

8、加強家校聯系，提高民主治校的水平。通過家長會、家委會等形式更加廣泛的求得家長、社會的理解和支持，更大限度的形成教育合力，推進透明學校建設。

9、繼續開展校際交流，提高班主任班級管理能力。

10、加強學校總務財務工作管理水平。根據市局和鎮教育辦的要求，及時準確的進行各項財務總務工作，確保學校教育教學健康運行。

第四篇：2011——2012學年下學期初三年級工作計劃

2011——2012學年下學期初三年級工作計劃

初三年級是初中階段的最后一年，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。為了確保中考的全面豐收，我們只有扎實工作，發揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成初三教學目標。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。

一、指導思想： 深入貫徹學校工作計劃，堅持科學發展觀，遵循“為學生的成長奠基”的辦學理念，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質教育，狠抓初三畢業生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，提高學習效益，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發展學生個性，抓緊抓嚴抓實，對學校榮譽負責，對學生的前途負責，對家長和社會負責。

二、工作重點：

1、做流生動員，保鞏固率。

2、抓優促尖，保優秀率。

3、抓差補差，抓平均分。

4、抓家校配合，緊密聯系，齊抓共管。

5、抓方法指導，提高學習效率。

6、抓團結協作，保團隊和諧。

三、具體措施：

（一）、“優化”和諧環境，提高管理效率。

1、努力形成團結向上、自信的年級氛圍。老師之間、班級之間、學科之間相互幫助，提高班級、年級管理水平。

2、加強管理的科學性，以人為本，少一些形式主義，多一點實干精神，提高執行力度。

3、發揮家庭教育的優勢，堅持利用好各種家校聯系的手段，通過校信通這個平臺與家長相互交流，增強教育的針對性和目的性，多一點報喜，少一點告狀，委婉地提出合理的意見和建議。并通過召開家長會、家訪等形式，與家長面對面的交換學生的學習、思想、生活等方面的情況，從而較全面的了解學生，正確的評價學生，同時使家長明確學校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。

（二）、教學工作：

1、加強學習，轉變觀念，努力提高課堂效益。加強教學常規管理，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量。

2、發揚備課組團隊協作精神，發揮集體智慧，打好團體戰。學科組要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。把教學研究工作落到實處。

3、面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。

4、施行月考制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。

5、各科要進行三輪復習，第一輪是以課本為主，根據新課標，逐章逐節地進行復習；第二輪是歸類進行復習；第三輪是有重點地、突出重點地、補充式地進行復習。并結合每次的考試，進行查漏補缺。

6、認真學習《中考綱要》，把握課程標準，落實教學目標，始終堅持以課堂為主陣地，實行因材施教。

7、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握

2和應用，做到舉一反三，得心應手。

8、認真抓好體育訓練，尤其優秀學生體育成績，力保通過率。

（三）、德育工作：

1、對畢業班同學開展理想、信念教育活動。以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，努力實現自己的人生目標。

2、開好班會課，做好中考思想動員。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3、對初三學生的行為規范檢查應當更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環境衛生都反映著一個班級的班風、學風。良好的班風創設安靜整潔的學習環境，促進學習效果的提高。

4、關注后進生，在情感教育上多下功夫，對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；努力做到不放棄任何一名學生。

四、具體工作安排見年段通知：

初中畢業班工作是學校教育教學工作的一個重點，時間緊，任務重，要求高，讓我們接受挑戰，認真完成光榮又艱巨的任務，為學校的進一步發展做出自己的貢獻。

初三年級

2012-2-9

第五篇：學委工作計劃

新學期工作計劃

本學期主要與其他班委配合推出活動，另外添加一些學習方面講座活動、復習活動等，大體計劃如下：

一、能力拓展春游活動

在XX老師、XX老師的帶領下，XX班級全體同學赴港口實地考察。在欣賞美麗春色的同時，同學們將進一步加深相互之間的溝通與交流，并且在輕松愉悅的氛圍中以實踐的形式加深我們對港口文化內涵的理解，使有關知識在老師的講解下深深印刻在同學心中，中間穿插游戲、聚餐等環節，整體活動既達到娛樂身心又有令大家收獲知識的雙重功效。

二、英語風采大賽

此活動可僅在XX班級內部舉行（主要與XX同學配合）也可以與其他三個班級學委共同舉辦XX英語風采大賽。為了緩解大家所面臨的四六級考試、中高口譯考試的壓力，同時也為促進同學在課下在學習方面更進一步加強相互學習，全面貫徹“尚學”思想，以英語風采展示的方式促進大家加強英語方面的學習，激勵大家努力提升自我英語水平。

三、老師、學長經驗講座

根據同學們的需要，綜合各方面資源，我們會盡量根據現實情況邀請相關老師、已畢業正在工作的、正在讀研的、大

二、大三成績優異的學姐學長來為同學們傳授他們的經驗，解答同學心中的疑惑，聆聽成功者的經驗讓同學們收獲更多通向成功的捷徑。

四、考前復習活動

考試之前邀請成績優異的學長為大家講解考試重點，并且通過各方面獲得相關考試資源（包括模擬試題、復習講義等等）讓同學第一時間獲得考試資訊，并且讓大家用最短的時間取得較高的分數，尤其在考試周前組織大家到固定教室進行復習，將同學分為若干學習研究小組，注意文理均衡分布，從而達到文理合一，互助學習良好效果。

以上是本學期主要的活動提綱，具體操作可能會有相應的變動，有可能刪節也有可能增加一些活動。我們班級在各方面都存在很大的優勢但是上學期同學們的最終學習成績（智育成績、績點）并不是十分理想。作為學習方面的負責人，在這里我要做自我檢討。我認為如果僅依靠我個人的力量來幫助大家迅速的提升成績是不現實的，所以希望各位班委能向我提出寶貴的意見與建議，為了實現XX班級最棒的終極目標，我們要攜手共同努力！

XX班級學委

XX