第一篇：2013學年下學期初教教育教學工作計劃

鞭炮聲聲辭舊歲，梅花點點迎新春。在新的一年里，我縣初教教研工作將以鄧小平理論，xxxx重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹執行《基礎課程改革綱要》，《福建省小學常規管理若干意見》以及市教育局初教工作意見精神，抓好教育教學工作常規的落實，把教師培訓與教研工作有機結合起來，把教學工作與教育科研有機的結合起來，努力促使教師教學水平的不斷提高，促進我縣教育、教學質量的不斷提高。本學期，擬定開展如下工作：

一、組織教師參加市級體、音、美課堂教學展示觀摩活動

本學期，市教育局將組織開展體育、音樂、美術三個學科的教師課堂教學比賽活動和教學觀摩活動。根據要求，縣教育局將從全縣體育、音樂、美術教師當中推薦選拔三位教師參加這一活動，教研室及各校要做好賽前的準備工作和指導工作。屆時，將組織各校的體育、音樂、美術教師代表參加比賽觀摩活動。具體名額分配，將另行通知。

二、組織開展小學生“三筆字”比賽活動

為了弘揚我國傳統文化，從小學開始重視學生的寫字訓練。市教育局在下學期將舉辦小學生鉛筆、鋼筆、毛筆等三筆字比賽活動。為了選拔一批學生參加這一活動。縣教育局擬定結合慶?！拔逡弧眲趧庸澖M織一次縣級小學生“三筆字”比賽活動。各校要精心組織，認真指導并做好選拔工作，推薦出優秀學生代表參加縣級、市級比賽。比賽的形式及名額分配將另外通知。

三、組織開展語文古詩文、數學問題解決的教學比賽。

為促進教師加快課堂教學改革，促使教師把教學與教研有機的結合起來，本學期擬定開展縣級語文教師的古詩文教學比賽和數學教師問題解決的課堂教學比賽活動。各校要認真做好選拔推薦工作，并做好賽前的指導。通過中心校選拔和縣級的教學比賽讓廣大教師得到一次研討的機會，提高的機會，形成古詩文教學和問題解決教學的一些共識，促進我縣教師教學水平的不斷提高。

四、做好常規管理優秀校和農村中小學省級合格校的迎評工作。

我縣的船場中心小學所在校，南坑中心小學所在校，奎洋中心小學所在校和草坂小學推薦參評市級常規管理優秀校，龍山中心小學所在校推薦參評省級中小學農村合格校。本學期，省教育廳、市教育局將開展評估驗收活動。為此，各校要做好迎評各項工作，初教股、教研室組織有關人員進行跟蹤指導，協助學校做好工作，確保順利通過省、市評估驗收。

五、組織開展教研培訓活動

本學期小學教研室將教師的繼續教育培訓和教師的教研活動有機的結合起來，計劃用兩個月的時間到各中心小學開展教學觀摩研討活動。所有需參加繼續教育的老師應全部參加活動?；顒诱Z、數各安排一天半時間，即半天聽課（由中心小學所在校兩位老師上課），半天分組交流聽課心得，進行教學研討，并聽取小教室教研員進行綜合評課。半天觀看教學錄像優質課。通過這一教研活動完成小學教師繼續教育專業課培訓任務，也由此讓廣大教師得到一次互相學習，共同提高的機會。各中心小學所在校要推薦語文、數學各兩位教師，根據所安排的時間進度選擇教材進行預先備課、試教，做好教研活動之前的各項準備工作。

六、抓好小學畢業會考工作

本學期，又有一批小學生將完成小學學業，步入初中學堂。為了向高一級學校輸送合格的畢業生，教研室教研員將深入學校聽畢業班老師的課，共同研討畢業班教學工作。本學期，小學畢業會考仍為語文、數學、綜合三個學科（綜合科為課程計劃要求開課的科目）。各中心小學要加強對畢業班教學工作的指導，制定符合本校實際的復習指導計劃，教育局不再召開考綱會，不制定復習考綱，由各校根據小學課程標準的要求組織復習考試。

七、繼續做好《教學與研究》的匯編工作

《教學與研究》是進修學校為廣大教師提供的教學、教研成果展示的有效平臺。幾年來教師認真撰寫的教學心得，教學論文，教學設計，很多都通過這一平臺得到展示，深得教師的好評。本學期教研室將繼續做好《教學與研究》的匯編工作，希望各中心小學認真發動教師投稿，并做好推薦工作，讓教師的撰寫的好文章得到及時發表。

八、做好課題研究工作

上學期，各校重新申報基礎教育改革研究課題。進修學校申報的《課堂教學有效性研究》，靖城中心申報的《小學語文課堂教學中落實學生主體地位》，船場中心申報的《教研實施策略與效益研究》，梅林中心申報的《農村小學綜合實踐活動課教學探究》，龍山中心申報的《新課程背景下課堂教學方式的轉變》，南坑中心小學申報的《自主探究，發展學習》，金山中心申報的《農村學生綜合實踐能力的培養》，這些課題已報送省普教室。各中心小學要確實做好課題研究工作，做到有課題，有實驗班，有實驗教師，有實驗活動過程記錄，有實驗成果記錄，教研室將安排時間下校對各課程研究的進展情況進行跟蹤，并做好指導工作，確實使課題研究工作成為教師的自覺行為，也借助課題研究工作提高我縣教師教育、教學的科研能力。

鞭炮聲聲辭舊歲，梅花點點迎新春。在新的一年里，我縣初教教研工作將以鄧小平理論，xxxx重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹執行《基礎課程改革綱要》，《福建省小學常規管理若干意見》以及市教育局初教工作意見精神，抓好教育教學工作常規的落實，把教師培訓與教研工作有機結合起來，把教學工作與教育科研有機的結合起來，努力促使教師教學水平的不斷提高，促進我縣教育、教學質量的不斷提高。本學期，擬定開展如下工作：

一、組織教師參加市級體、音、美課堂教學展示觀摩活動

本學期，市教育局將組織開展體育、音樂、美術三個學科的教師課堂教學比賽活動和教學觀摩活動。根據要求，縣教育局將從全縣體育、音樂、美術教師當中推薦選拔三位教師參加這一活動，教研室及各校要做好賽前的準備工作和指導工作。屆時，將組織各校的體育、音樂、美術教師代表參加比賽觀摩活動。具體名額分配，將另行通知。

二、組織開展小學生“三筆字”比賽活動

為了弘揚我國傳統文化，從小學開始重視學生的寫字訓練。市教育局在下學期將舉辦小學生鉛筆、鋼筆、毛筆等三筆字比賽活動。為了選拔一批學生參加這一活動?？h教育局擬定結合慶祝“五一”勞動節組織一次縣級小學生“三筆字”比賽活動。各校要精心組織，認真指導并做好選拔工作，推薦出優秀學生代表參加縣級、市級比賽。比賽的形式及名額分配將另外通知。

三、組織開展語文古詩文、數學問題解決的教學比賽。

為促進教師加快課堂教學改革，促使教師把教學與教研有機的結合起來，本學期擬定開展縣級語文教師的古詩文教學比賽和數學教師問題解決的課堂教學比賽活動。各校要認真做好選拔推薦工作，并做好賽前的指導。通過中心校選拔和縣級的教學比賽讓廣大教師得到一次研討的機會，提高的機會，形成古詩文教學和問題解決教學的一些共識，促進我縣教師教學水平的不斷提高。

四、做好常規管理優秀校和農村中小學省級合格校的迎評工作。

我縣的船場中心小學所在校，南坑中心小學所在校，奎洋中心小學所在校和草坂小學推薦參評市級常規管理優秀校，龍山中心小學所在校推薦參評省級中小學農村合格校。本學期，省教育廳、市教育局將開展評估驗收活動。為此，各校要做好迎評各項工作，初教股、教研室組織有關人員進行跟蹤指導，協助學校做好工作，確保順利通過省、市評估驗收。

五、組織開展教研培訓活動

本學期小學教研室將教師的繼續教育培訓和教師的教研活動有機的結合起來，計劃用兩個月的時間到各中心小學開展教學觀摩研討活動。所有需參加繼續教育的老師應全部參加活動?；顒诱Z、數各安排一天半時間，即半天聽課（由中心小學所在校兩位老師上課），半天分組交流聽課心得，進行教學研討，并聽取小教室教研員進行綜合評課。半天觀看教學錄像優質課。通過這一教研活動完成小學教師繼續教育專業課培訓任務，也由此讓廣大教師得到一次互相學習，共同提高的機會。各中心小學所在校要推薦語文、數學各兩位教師，根據所安排的時間進度選擇教材進行預先備課、試教，做好教研活動之前的各項準備工作。

六、抓好小學畢業會考工作

本學期，又有一批小學生將完成小學學業，步入初中學堂。為了向高一級學校輸送合格的畢業生，教研室教研員將深入學校聽畢業班老師的課，共同研討畢業班教學工作。本學期，小學畢業會考仍為語文、數學、綜合三個學科（綜合科為課程計劃要求開課的科目）。各中心小學要加強對畢業班教學工作的指導，制定符合本校實際的復習指導計劃，教育局不再召開考綱會，不制定復習考綱，由各校根據小學課程標準的要求組織復習考試。

七、繼續做好《教學與研究》的匯編工作

《教學與研究》是進修學校為廣大教師提供的教學、教研成果展示的有效平臺。幾年來教師認真撰寫的教學心得，教學論文，教學設計，很多都通過這一平臺得到展示，深得教師的好評。本學期教研室將繼續做好《教學與研究》的匯編工作，希望各中心小學認真發動教師投稿，并做好推薦工作，讓教師的撰寫的好文章得到及時發表。

八、做好課題研究工作

上學期，各校重新申報基礎教育改革研究課題。進修學校申報的《課堂教學有效性研究》，靖城中心申報的《小學語文課堂教學中落實學生主體地位》，船場中心申報的《教研實施策略與效益研究》，梅林中心申報的《農村小學綜合實踐活動課教學探究》，龍山中心申報的《新課程背景下課堂教學方式的轉變》，南坑中心小學申報的《自主探究，發展學習》，金山中心申報的《農村學生綜合實踐能力的培養》，這些課題已報送省普教室。各中心小學要確實做好課題研究工作，做到有課題，有實驗班，有實驗教師，有實驗活動過程記錄，有實驗成果記錄，教研室將安排時間下校對各課程研究的進展情況進行跟蹤，并做好指導工作，確實使課題研究工作成為教師的自覺行為，也借助課題研究工作提高我縣教師教育、教學的科研能力。

第二篇：2011——2012學年下學期初三年級工作計劃

2011——2012學年下學期初三年級工作計劃

初三年級是初中階段的最后一年，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。為了確保中考的全面豐收，我們只有扎實工作，發揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成初三教學目標。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。

一、指導思想： 深入貫徹學校工作計劃，堅持科學發展觀，遵循“為學生的成長奠基”的辦學理念，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質教育，狠抓初三畢業生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，提高學習效益，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發展學生個性，抓緊抓嚴抓實，對學校榮譽負責，對學生的前途負責，對家長和社會負責。

二、工作重點：

1、做流生動員，保鞏固率。

2、抓優促尖，保優秀率。

3、抓差補差，抓平均分。

4、抓家校配合，緊密聯系，齊抓共管。

5、抓方法指導，提高學習效率。

6、抓團結協作，保團隊和諧。

三、具體措施：

（一）、“優化”和諧環境，提高管理效率。

1、努力形成團結向上、自信的年級氛圍。老師之間、班級之間、學科之間相互幫助，提高班級、年級管理水平。

2、加強管理的科學性，以人為本，少一些形式主義，多一點實干精神，提高執行力度。

3、發揮家庭教育的優勢，堅持利用好各種家校聯系的手段，通過校信通這個平臺與家長相互交流，增強教育的針對性和目的性，多一點報喜，少一點告狀，委婉地提出合理的意見和建議。并通過召開家長會、家訪等形式，與家長面對面的交換學生的學習、思想、生活等方面的情況，從而較全面的了解學生，正確的評價學生，同時使家長明確學校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。

（二）、教學工作：

1、加強學習，轉變觀念，努力提高課堂效益。加強教學常規管理，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量。

2、發揚備課組團隊協作精神，發揮集體智慧，打好團體戰。學科組要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。把教學研究工作落到實處。

3、面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。

4、施行月考制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。

5、各科要進行三輪復習，第一輪是以課本為主，根據新課標，逐章逐節地進行復習；第二輪是歸類進行復習；第三輪是有重點地、突出重點地、補充式地進行復習。并結合每次的考試，進行查漏補缺。

6、認真學習《中考綱要》，把握課程標準，落實教學目標，始終堅持以課堂為主陣地，實行因材施教。

7、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握

2和應用，做到舉一反三，得心應手。

8、認真抓好體育訓練，尤其優秀學生體育成績，力保通過率。

（三）、德育工作：

1、對畢業班同學開展理想、信念教育活動。以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，努力實現自己的人生目標。

2、開好班會課，做好中考思想動員。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3、對初三學生的行為規范檢查應當更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環境衛生都反映著一個班級的班風、學風。良好的班風創設安靜整潔的學習環境，促進學習效果的提高。

4、關注后進生，在情感教育上多下功夫，對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；努力做到不放棄任何一名學生。

四、具體工作安排見年段通知：

初中畢業班工作是學校教育教學工作的一個重點，時間緊，任務重，要求高，讓我們接受挑戰，認真完成光榮又艱巨的任務，為學校的進一步發展做出自己的貢獻。

初三年級

2012-2-9

第三篇：2012--2013學年下學期初一年級工作計劃

2012-2013學第二學期七年級工作計劃

十里望中學初一年級王成新

一.指導思想。

本學期我們立足實際，加強引導，落實素質教育精神，注重人格教育，引導學生自我管理，真抓習慣養成，精細日常工作，強化教學常規和課堂常態化管理，深化教學改革，切實做好導學案備課，充分調動全體老師的積極性，全力配合學校各部門的工作，發揮年級組的紐帶作用，全面完成學校的目標任務。

二.基本情況：

1本期初一級共有4個班，學生總人數145人，其中男生84人，女生61人；人數最多的班有38人，人數最少的班有34人；住宿生111人。經過一個學期的學習，部分學生甚至部分班級出現差距，這給管理工作帶來了新的課題。

2本級學生體質多數較為瘦弱，但精神面貌還好，心理健康狀況亦良好。3從上學期末考試的成績來分析，學生總體成績差，并不理想，對知識掌握的不全面。

4經過上學期的教育，學生對學校紀律和管理模式已經熟悉，學生的紀律意識增強了。

三.工作目標

1嚴抓日常行為規范，做到學生在心中謹記行為規范的要求，在行為上體現行為規范的要求。

2對作業和課堂情況嚴格把關。把作業上交率和作業質量提到最高。把課堂上說話、傳紙條、走神等不良現象減到最少，直至消失。

3培養良好習慣，學會自我管理，自我監督。

4班主任、教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規范和學習規范。

4增強集體意識，使學生之間形成團結互助的好風氣。

5定期召開碰頭會，廣開言路，集思廣益，群策群力解決問題。

希望初一級的全體學生都能健康發育成長，擁有健康的體魄和健全的人格，心理也健康的發展，爭取多方面力量的支持和幫助，加大力度管理好級中的各項事務，引導學生讀好書、做好人。培養良好的班風和學風，在級中引入教師的競爭和學生的競爭，給學生提供一個安靜、和諧、向上的良好學習環境。均衡發展，全面提高學生成績，縮小和其它學校的差距。力爭本期末考試成績有較大提高

四.工作內容。

1抓好紀律、德育教育。針對我校學生來源較廣知識能力參差不齊的特點，班主任要充分利用好班會和常規的管理工作，通過抓衛生抓公物保護抓安全教育抓日常的行為習慣的規范等方面入手，做好學生的養成教育。①召開級會，加強對學生進行紀律意識教育。②根據學校紀律對學生進行嚴格管理。③做好后進生的跟蹤教育工作。④定期召開主題年級會，對學生進行愛國主義、集體主義、理想和道德的教育。

2強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，抓好教學過程“五關”。即：備課關：認真落實每次集體備課。上課關：以學生發展為本，提高課堂40分鐘效率。作業關：在作業批改上狠下功夫，要求對“重點”學生進行面批?？荚囮P：控制考試的次數，注重考試卷的質量，測試的試卷必須批改講評。質量關：每次考試后認真做好質量分析，找差距，尋根源。月考期中期末考試后開好年級質量分析會。加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實現全組教師教育教學水平的共同提高。發揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創造性的工作。

3有效控制兩級分化，加強培優扶差工作。①高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。②重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度。要讓比較優秀的學生學會主動幫助其他同學。讓優秀的學生成為老師的好幫手，同學們學習和成長的小老師。

4加強班主任隊伍建設，協助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。充分發揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，不斷提高班主任素質。

5積極開展形式多樣的活動。各班根據本班特點開展學生喜聞樂見的各種活動，豐富班級文化，如文體活動，學習興趣小組活動等，讓學生在活動中鍛煉能力，培養興趣，增進同學間的了解和合作。

6加強安全教育，樹立安全意識。①進行深入扎實的宣傳教育活動，增強師生的安全意識。②建立健全各項規章制度，責任到人，嚴格按規章制度辦事，堅持每日值日檢查制度，并做好記錄，對查出的隱患，存在的問題及時講明情況，限期整改，提出改進措施。③班主任做好少數違紀學生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態。加強青春期教育，做好學生的心理指導。

7級部要團結每一位教師，講團體協作，講樂于奉獻，扎扎實實地把級部的工作做好，認真做好管理、做好記錄、做好總結、做好表彰，完成本學期的教育教學任務。

本學期我們要從細節抓起，以養成好習慣為目標。讓學生從一開始就朝著一個好的方向去發展。各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們深信經過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現。

級部活動安排

1、組織開學

2、組織家長會

3、組織年級會議，制定幫扶生計劃

4、認真管理、記錄，督促班級干部大膽負責管理

5、組織月考

6、每周一定期召開班主任會、班會。

附：具體工作表

二月份：

1、新學期開學，檢查假期作業，發課本、作業本，排位、干部選舉，進行表彰；

2、開展文明禮貌教育，強化生活學習習慣；

3、結合當前實際通過班會等教育學生進行衛生、防病等活動；

4、聯系學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育；

5、強調《日常行為規范》及其他學校有關的制度和班規

三月份：

1、結合“學雷鋒、做好事”等活動，對學生進行共產主義等思想教育，以

增強學生愛心、奉獻精神；

2、繼續進行學習各種制度活動；

3、組織第一次月考，及時表彰。

四月份：

1、進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。

2、結合科目實際，交流學習方法，端正學習態度，認真學習，努力向上，好好復習；

3、對學生進行安全教育，結合“清明節”對學生進行愛國主義教育；

4、組織期中考試，及時表彰。

五月份：

1、結合“五.一”和“五.四”的節日，對學生進行革命傳統主義教育和愛國主義教育；

2、“五.一”長假對學生進行安全教育等。

3、根據學生實際，進行組織紀律及安全教育，教育學生不遲到、不早退，積極復習、按時交作業等；

4、組織第二次月考，及時表彰。

六、七月份：

1、指導學生安排好自己的夏天生活；

2、指導學生做好期末復習計劃，積極復習；

3、組織好初一期末考試，及時表彰；

4、組織學期總結，假前教育等；

5、安排開展一些有意義及切實可行的社會活動。

2013.2.22

第四篇：2011--2012學年下學期初二年級工作計劃

2011---2012學年下學期初二年級組

教育教學工作計劃

初二下學期，我們初二年級要在學校各部門的領導下，認真貫徹學校教育教學的各項要求，找準工作突破口，穩步做好學困生幫扶工作，全年級教師要牢固樹立質量意識、責任意識、大局意識，發揮甘于奉獻、團結拼搏、爭創一流的精神，確保今年初二能順利地向下屆初三過渡并為之打下堅實的基礎，向學校、向家長、向社會交上一份滿意的答卷。具體的工作計劃如下：

一.指導思想

本學期工作的指導思想是：全面貫徹教育方針，堅持正確的教育觀念，以素質教育為主線，進一步解放思想，更新觀念，提高認識，深化改革，強化管理，狠抓落實，突出養成教育。堅持“育人為主導，質量為中心，學生為主體”的辦學思路，提高學生的整體素質和創新精神、實踐能力，切實提高教育教學水平，讓全體領導放心、全體家長放心。

二、現狀分析

初二年級下學期已經進入分化階段，初一年級時部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質量穩步提高，還要在學困生幫扶工作上加大力度。本學期新科目物理的電學知識難度又增加了，因此，本學期工作難度較大。

三、工作目標

管理目標：強化年級組團結協作意識，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。

學生的培養目標：在八年級扼制住兩級分化，培養自主學習與鉆研精神，能較為全面的發展。

教學目標：整體穩步推進，著力做好學困生幫扶工作，狠抓尖子生和學困生，為進入九年級打下堅實的基礎。

四．德育工作：

這學期我年級要狠抓思想品德的教育工作，建設優良的班風和級風。各班都要根據學生實際設計多種教育活動，做到每周有班級主題教育，每月有年級教育活動，注重德育活動的實效性。

繼續搞好家長學校工作，密切家校聯系，充分利用好家長會，促進學校教育教學工作。

五．教學工作

按照學校本期對教學的具體要求，本著“創新教育、精致學校、幸福師生”的原則，結合初二年級的實際，老師們要利用各種機會，爭取做到讓每一位學生在新的學期都能有長足的進步。

1.研究學生：老師們要制度化地認真研究年級的教學工作，分析學生的特點，互相交流教育教學情況，對課堂、作業上反映出來的學生情況進行深入研究，找出學生存在的問題，商討要做的工作，尋找提高學生成績的有效辦法。

2.加強備課：加強備課質量的監控，強化教師個人的二次備

課，既備課程標準，又備學生實際，既備有效教法，又備學法指導、預習作業、課內練習和課后作業，力求做到科學化的“教什么”與藝術化的“怎么教”的有機融合。

3.組織考試：認真組織月考，及時對教學中反映出的普遍性問題進行思考和解決。

4.幫扶學生：認真輔導學生，盡最大的努力在五校聯考中考出好成績，取得好的名次。學生是兩極分化很明顯，要想在聯考中獲得好成績，年級必須堅持“培優”和“補差”同時進行，抓兩頭促中間，各位老師都要詳細制定學困生幫扶計劃，充分利用好物理學習小組，逐一落實。

5.聽課評課：組織好老師相互學習聽課，群策群力，加強教學反思。完善聽課、評課體系，在校內公開課常態化的基礎上，教研組設定公開課制度，并做好評課記錄。

6.培訓學習：加強老師們理論學習和校本培訓工作。杜絕了體罰學生現象，營造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了老師會教、樂教，學生會學樂學的良好風氣。

7.班級管理：完善班主任管理制度建設，強化班主任精致常規管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務，做到“時時有人管，事事認真做”，提高班主任的崗位責任意識。

作為初二年級的老師，面對學生新的思維，新的想法，我們將面臨更大的挑戰，也面臨著很大的壓力，只要我們能夠同心協力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力，挖掘動力，把本學期的工作做得更

好。

具體工作時間表

2月份：

新學期學生動員會

教師協調會

班長宿舍長聯絡會

宿舍檢查

班級文化建設

3月份：

家長會

家長、學生、教師交流

聽課評課交流

學習小組交流會

4月份：

主題班會交流經驗

小結復習

期中考試

5月份：

學生學習交流會

和部分后進同學家長溝通孩子學習情況 安全教育

作文競賽

6月份：

部分學生家長聯絡會

感恩教育

7月份：

精心復習

組織期末考試

2012 初二年級組全體教師年2月7日

第五篇：2010學年下學期初三班工作總結

2010學年下學期初三（5）班班主任工作總結

2010學年即將結束，本人也要完成了初三（5）班的班主任工作。在這一年的時間里，本人就著教書育人的基本理念，出色地完成了學校賦予的初三（5）班的班主任工作任務。本班是在初三分出來的一個成績中下的新班，本人初三才接手當這個班的班主任工作，經過上學期的相處，本人已經對全班29個同學了解的比較透切，由于素質的限制，本班沒有幾個能帶頭起榜樣作用的學生，同學們的整體比較差，就任班主任工作開展起來比較困難。就上學期而言，只是在學習成績方面有一定進步，在其他方面的進步不大。但本學期以來隨著即將進入總復習的學習壓力下及就要中考升學考試的契機下，本班有了很大進步，現在進行如下的總結。

一、在德育方面

本班本學期在德育方面總體進步非常大，拿到文明班的次數為9次，比上學期足足多了一倍多，絕大部分同學在對待班工作時都體現到主人翁的責任感出來，這是最大的進步。相當部分的同學改變非常大，特別是上學期早上上課經常遲回來以致影響值日工作的同學本學期都能認真對待值日工作，有了很強的責任心。例如劉曉雯、馬怡珊、粱煜賢等幾個上學期表現比較差的同學。另外，在午習的紀律上，早讀的讀書情況都比上學期有了一個質的飛躍?？傊?，在德育方面下學期的進步是很大的。當然有個別情況就是粱杰鋒同學本學期的退步比較大，經常出現曠課現象。

二、在體育方面

本班的同學體育方面本學期也進步比較大，從體育中考的成績對比上學期末的體育考試成績，我班同學的進步幅度是很大的，特別是有部分女生，能由上學期的不及格到本學期體育中考的90多分，進步非常大，例如戴嘉麗、馬怡珊、劉燕玲等女同學。而男同學方面表現也很好，能夠保持成績的同時取得進步。

三、在學習方面

在學習上，本班分班時成績最好的名次是級的102名，經過一年的學習，在一?？荚嚿希野嘤?個同學成績進入級的100之內，最高名次是80多名，成績好的幾個同學出現了在學習上你追我趕的好勢頭。而其他的同學方面，全班29個同學，絕大部分同學在名次上都實現了提高。除了成績好的提高比較大之外，基礎比較差的有幾個同學的進步也非常大，例如駱定珊、駱嘉穎、劉燕玲、駱耀文、駱健良等等同學，在學習上相比上學期而言，變得勤奮很多，上課專心很多，成績進步很大。因此，本人認為，在學習上我能完滿地完成了學校賦予我的這個班的分班后提高成績的任務。

四、其他方面

本學期以致整個初三學年而言，本班的同學整體的進步也是比較大的，例如在思想上要求入團的同學占了大多數。而且全班有15名同學加入了共青團。體現出學生的進步要求。進入這個班后，在全體任課老師的努力下，在校領導的關心下，本班在各方面都取得長足的進步。

最后，由上面4個方面的總結，本人認為自己能很好地完成了初三（5）班的班主任工作，期待同學們在中考中取得好成績。能帶動本校初三級的整體進步。

葉敏堅

2011年7月3日