第一篇：長(zhǎng)征街學(xué)區(qū)第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)大全

長(zhǎng)征街學(xué)區(qū)

關(guān)于開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的2014年初長(zhǎng)征街學(xué)區(qū)黨支部積極響應(yīng)黨中央和各級(jí)主管部門的號(hào)召，在長(zhǎng)征街學(xué)區(qū)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將我學(xué)區(qū)此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、第一時(shí)間制定第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方案 本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，長(zhǎng)征街學(xué)區(qū)黨支部第一時(shí)間制定出第二批黨的匯報(bào)材料群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方案，成立了教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，劉利峰主任任組長(zhǎng)，活動(dòng)時(shí)間大致為4個(gè)月，活動(dòng)范圍是全學(xué)區(qū)全體教職工。

指導(dǎo)思想是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹十八大精神，緊緊圍繞區(qū)局、長(zhǎng)征街學(xué)區(qū)今年的工作目標(biāo)和各校的實(shí)際情況，堅(jiān)持“邊學(xué)邊改”、邊查邊改”、邊整邊改”、邊評(píng)邊改”，切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾立場(chǎng)教育，促使長(zhǎng)征街學(xué)區(qū)黨員干部不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)和廉潔意識(shí)，為全面促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。

重點(diǎn)任務(wù)是著力解決群眾關(guān)心的教育公平、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂資料、師德建設(shè)等熱點(diǎn)問(wèn)題。

第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)分為三個(gè)階段。

第一階段（3月1日——3月31日）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)。這是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)是召開(kāi)學(xué)習(xí)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)，搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取干部群眾意見(jiàn)。要堅(jiān)持把理論武裝擺在首位，開(kāi)展以學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論、黨史、黨章、十八大報(bào)告、總書(shū)記一系列重要講話，中央關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)，特別是中央八項(xiàng)規(guī)定和《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)》的一些重要論述摘編，各校要重點(diǎn)圍繞“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”和“服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)師生成長(zhǎng)成才、服務(wù)社會(huì)”為主題，廣泛開(kāi)設(shè)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)大討論，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義。同時(shí)要廣開(kāi)渠道征求意見(jiàn)，通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)稿、召開(kāi)專門座談會(huì)、開(kāi)展談心交心，廣泛征求征集教職工意見(jiàn)。要結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際，經(jīng)常聯(lián)系群眾，聯(lián)系家長(zhǎng)，研討科學(xué)的教育教學(xué)管理，為提升教育教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

第二階段（4月1日——4月30日）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)。這是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。針對(duì)四風(fēng)在學(xué)校的不良表現(xiàn)，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查擺自身存在的突出問(wèn)題。查擺問(wèn)題，首先，是校級(jí)班子成員要對(duì)照四風(fēng)問(wèn)題深刻剖析，對(duì)號(hào)入座，認(rèn)真寫好對(duì)照檢查材料，要敢于揭短亮丑。其次，要高質(zhì)量開(kāi)好班

子民主生活會(huì)，在充分征求意見(jiàn)、全面開(kāi)展談心交心的基礎(chǔ)上，按照嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)的要求，開(kāi)好校級(jí)班子民主生活會(huì)。要堅(jiān)持開(kāi)門搞活動(dòng)，邀請(qǐng)黨員教師代表參加民主生活會(huì)。第三，要召開(kāi)黨支部專題組織生活會(huì)，每個(gè)黨員都要參加所在支部的專題生活會(huì)，每個(gè)黨員根據(jù)自己在校的工作、生活情況，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

第三階段（5月1日——6月31日）整改落實(shí)，建章立制。這是根本環(huán)節(jié)，重點(diǎn)是針對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，提出解決對(duì)策，制定和落實(shí)整改方案。通過(guò)集中治理解決突出問(wèn)題；通過(guò)加強(qiáng)制度設(shè)計(jì)，建立健全密切聯(lián)系群眾、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。搞好整改，形成改進(jìn)作風(fēng)、聯(lián)系群眾的實(shí)踐成果、制度成果，是開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的最終目的。在這個(gè)環(huán)節(jié)，一是抓住突出問(wèn)題、重點(diǎn)問(wèn)題，落實(shí)整改任務(wù)，明確時(shí)間表，落實(shí)整改測(cè)評(píng)，并在一定范圍內(nèi)公示，讓群眾知道改什么、改得怎么樣，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。二要開(kāi)展集中整改提高，整改落實(shí)要?jiǎng)诱娓瘢褐攸c(diǎn)治理師德師風(fēng)，同時(shí)要反對(duì)鋪張浪費(fèi)，建章立制要講真效，因?yàn)樽黠L(fēng)問(wèn)題有反復(fù)性、頑固性問(wèn)題，所以要堅(jiān)持用制度管事、管人。

二、現(xiàn)階段活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)

現(xiàn)階段為第一階段學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)階段。3月3日長(zhǎng)征街學(xué)區(qū)召開(kāi)了第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員會(huì)由學(xué)區(qū)支部書(shū)記劉利峰主持，參會(huì)的有各校校長(zhǎng)、全體黨員、群眾代表及學(xué)區(qū)工作人員30余人，會(huì)上劉主任宣讀了學(xué)習(xí)實(shí)踐

活動(dòng)方案，安排部署了各個(gè)階段的任務(wù)，要求各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真抓好落實(shí)，校長(zhǎng)、黨員要起好帶頭示范作用，要帶頭定期組織教師深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策、領(lǐng)導(dǎo)的重要發(fā)言，同時(shí)要做好學(xué)習(xí)筆記；校長(zhǎng)要深入開(kāi)展調(diào)研，帶頭深入師生家長(zhǎng)，到矛盾最集中、困難最多的地方去，傾聽(tīng)群眾呼聲，查找差距不足。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的學(xué)習(xí)和聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，提高了全體教職工對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)層層教育動(dòng)員，全體黨員充分認(rèn)識(shí)到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，增強(qiáng)了參與教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，通過(guò)認(rèn)真調(diào)研、走訪家長(zhǎng)、教師我們了解到了自身工作的一些不足，為下一階段查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)奠定了基礎(chǔ)。

長(zhǎng)征街學(xué)區(qū)黨支部

第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：劉利峰

副組長(zhǎng)：張彥平曹水?huà)?/p>

組員：孔祥東 毛振華 閆清旺 毛志勇

邢樹(shù)宏 李寶金 彭愛(ài)生 楊武元

李樹(shù)功 張志剛 趙建貞 鞏小芳

孟 凱馬 煜

第二篇：長(zhǎng)征街學(xué)區(qū)整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)剖析材料

長(zhǎng)征街學(xué)區(qū)整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)剖析材料

我學(xué)區(qū)通過(guò)召開(kāi)整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)學(xué)習(xí)會(huì)，設(shè)立征求意見(jiàn)箱，深入各校調(diào)研，召開(kāi)民主生活會(huì)等形式，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),并對(duì)歸納出來(lái)的3條意見(jiàn)進(jìn)行了集體討論研究，深刻剖析原因，提出了今后努力的方向和整改的措施。

一、存在的主要問(wèn)題和不足

(一)知識(shí)儲(chǔ)備不足，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，視野不夠?qū)拸V。

(二)黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不夠高，未能做到關(guān)口前移。

二、存在差距與問(wèn)題的原因

(一)缺少對(duì)業(yè)務(wù)相關(guān)理論知識(shí)的系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)。認(rèn)為單位有學(xué)習(xí)制度，能堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)，而且干部對(duì)學(xué)習(xí)都有較強(qiáng)的自覺(jué)性，單位和個(gè)人都把學(xué)習(xí)作為基本性的任務(wù)。但在抓學(xué)習(xí)過(guò)程中只重視臨時(shí)的充電，忽視了長(zhǎng)效的充電，忽視了干部知識(shí)儲(chǔ)備的重要性，未能有計(jì)劃地組織干部進(jìn)行理論知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)干部的理論知識(shí)儲(chǔ)備，開(kāi)闊干部的視野。班子成員也不同程度地存在著把完成工作當(dāng)作硬任務(wù)，而把理論學(xué)習(xí)作為軟任務(wù)的思想，學(xué)習(xí)形式和方法單調(diào)，多以學(xué)文件代替學(xué)理論，以學(xué)習(xí)會(huì)議精神代替系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，以個(gè)人的自發(fā)學(xué)習(xí)代替有針對(duì)性的組織學(xué)，造成學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，理論聯(lián)系實(shí)際把握得不夠好，學(xué)習(xí)收效不夠明顯，干部的理論知識(shí)儲(chǔ)備不足，理論支撐的動(dòng)力有限，對(duì)教研工作出現(xiàn)的新問(wèn)題新情況，進(jìn)行理論思考，用理論指導(dǎo)實(shí)踐推進(jìn)工作，(二)教研室的黨員干部愛(ài)崗敬業(yè)，工作盡職盡責(zé)，是我們做好工作的優(yōu)勢(shì)，但由于受舊的的思維定式影響，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，工作方法單一。1

尤其是在開(kāi)展調(diào)查研究方面，習(xí)慣沿用舊的方式和手段，缺乏創(chuàng)新調(diào)研方法，在調(diào)查研究中，看材料、聽(tīng)匯報(bào)的多，深入現(xiàn)場(chǎng)走訪調(diào)查的少，深入學(xué)校直接以教師打交道少；在教研的課題上，被動(dòng)接受任務(wù)的多，主動(dòng)作全局性、前瞻性研究的課題少。

三、今后努力的方向和整改措施

(一)扎實(shí)推進(jìn)整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)，借助整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)?xùn)|風(fēng)，通過(guò)認(rèn)真查擺問(wèn)題，暴露不足，從思想根源上找差距，從能力建設(shè)上尋不足，提高思想認(rèn)識(shí)，糾正不足，結(jié)合單位實(shí)際，建立長(zhǎng)期機(jī)制，建章立制，以切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)為切入點(diǎn)，樹(shù)立政研室的形象。一是明確服務(wù)決策的理念和思路。圍繞中心工作，服務(wù)全市大局，這是我們工作的目標(biāo)方向，我們必須以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，牢固樹(shù)立大局和服務(wù)意識(shí)，把服務(wù)全市工作大局作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把在服務(wù)市委決策和決策的落實(shí)中要以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn)。把這一標(biāo)準(zhǔn)貫穿于政研室的每項(xiàng)工作中，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，忠實(shí)地履行職責(zé)，加強(qiáng)調(diào)查研究，深入基層、深入群眾，以求真務(wù)實(shí)的精神，了解真情況、反映真問(wèn)題、提出真建議，為市委科學(xué)決策提供可靠是依據(jù)。二是更新觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新。新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)政研工作要求更高，舊思維與方法已不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，我們必須解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，主動(dòng)做好市委決策服務(wù)，在認(rèn)真落實(shí)決策前調(diào)研的同時(shí)，加強(qiáng)做好基礎(chǔ)性、前瞻性課題的調(diào)研，注重做好社會(huì)發(fā)展中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的調(diào)研。在進(jìn)一步完善多年探索形成的行之有效工作方法的同時(shí)，創(chuàng)新的方法和手段，綜合運(yùn)用各種調(diào)研方式，增強(qiáng)調(diào)查研究的實(shí)效性和準(zhǔn)確性，做到

形式與內(nèi)容的緊密結(jié)合，使之能更深入群眾、接近群眾，聽(tīng)到群眾的聲音，真正做到問(wèn)政于民，問(wèn)需于民。三是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘛＝萄泄ぷ魇菦Q策過(guò)程的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，所進(jìn)行的每個(gè)課題調(diào)研，形成的每個(gè)文件、講話稿，提出的每個(gè)判斷、觀點(diǎn)和建議，乃至寫作過(guò)程中的詞匯運(yùn)用和文稿校對(duì)印制，都事關(guān)市委決策和全市工作大局，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我們必須以高度的責(zé)任感，以精益求精、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每項(xiàng)工作和每個(gè)環(huán)節(jié)，努力出精品、出高質(zhì)量的成果。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為目標(biāo)，以科學(xué)理論來(lái)武裝全體干部，努力使干部掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新理論、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，以世界的眼光，創(chuàng)新的思維，去指導(dǎo)工作實(shí)踐，推動(dòng)政研工作新發(fā)展。一是堅(jiān)持原有的學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持中心組的理論學(xué)習(xí)，抓好人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果“四落實(shí)”。二是注重系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。在組織好涉及當(dāng)前發(fā)展大局的理論學(xué)習(xí)外，加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)一些有的關(guān)聯(lián)知識(shí)的專題學(xué)習(xí)，條件允許時(shí)選送干部到省、國(guó)家舉辦有關(guān)專題班學(xué)習(xí)。以拓寬干部的視野和增加知識(shí)儲(chǔ)備。三是積極探索富有時(shí)代特色學(xué)習(xí)方法。在積極鼓勵(lì)干部加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、自我完善的同時(shí)，開(kāi)創(chuàng)干部喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)干部對(duì)學(xué)習(xí)的興趣性，注意發(fā)揮團(tuán)隊(duì)“互動(dòng)學(xué)習(xí)”作用，促進(jìn)信息資源共享，坦誠(chéng)交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)共同提高，整體推進(jìn)的目標(biāo)。

長(zhǎng)征街學(xué)區(qū)

二〇一三年十二月二十日

第三篇：第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況

第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況

督查測(cè)評(píng)匯總表

1、您對(duì)本地本單位第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況的評(píng)價(jià)？ A：好（36人）B：較好（2人）C：一般（0人）D：不好（0人）

2、您對(duì)本地本單位通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)解決突出問(wèn)題的評(píng)價(jià)？ A：好（37人）B：較好（1人）C：一般（0人）D：不好（0人）

3、你對(duì)本地本單位黨員干部通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)情況的評(píng)價(jià)？

A：好（38人）B：較好（0人）C：一般（0人）D：不好（0人）

4、你對(duì)本地本單位堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，做好保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定工作情況的評(píng)價(jià)？

A：好（38人）B：較好（0人）C：一般（0人）D：不好（0人）

5、您對(duì)第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)單位提出的需要本地本單位聯(lián)動(dòng)解決的問(wèn)題解決情況的評(píng)價(jià)？

A：好（37人）B：較好（1人）C：一般（0人）D：不好（0人）

懷仁縣中醫(yī)院

2009年12月10日

第四篇：第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)感言

按照中央的統(tǒng)一部署條件規(guī)劃，我區(qū)第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成了各階段各環(huán)節(jié)的工作，達(dá)到預(yù)期目的。第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始啟動(dòng)，自治區(qū)黨委召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議并作出部署。

第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)緊緊圍繞我區(qū)“構(gòu)筑新高地，打造新一極”這個(gè)主題，抓住實(shí)施科學(xué)發(fā)展三年計(jì)劃這個(gè)載體，著力落實(shí)黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠的總要求，組織黨員干部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)發(fā)展理念已深入人心。參與的黨員干部堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，審視時(shí)局變化，辨析經(jīng)濟(jì)規(guī)律，明晰發(fā)展思路，轉(zhuǎn)變思想觀念，化解突出問(wèn)題，構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得明顯成效，為開(kāi)展好第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)積累豐富經(jīng)驗(yàn)，打下了良好基礎(chǔ)。

當(dāng)前，國(guó)際金融危機(jī)還在蔓延、尚未見(jiàn)底，對(duì)我國(guó)、我區(qū)經(jīng)濟(jì)影響壓力加大，因經(jīng)濟(jì)增速減緩引發(fā)的不確定、不穩(wěn)定因素增加，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行困難增多。能否變環(huán)境壓力為發(fā)展動(dòng)力，化經(jīng)濟(jì)危機(jī)為發(fā)展契機(jī)，考驗(yàn)著我們駕馭復(fù)雜局面的能力和智慧，考驗(yàn)著我們逆勢(shì)前行的信心和勇氣。參加第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的單位多、領(lǐng)域?qū)挕⒎秶鷱V，直接面對(duì)基層，面對(duì)群眾，肩負(fù)著把黨的方針政策、把自治區(qū)黨委政府的決策部署落實(shí)到實(shí)處的重要職責(zé)，特別是市縣機(jī)關(guān)，起著承上啟下的重要作用。廣大黨員干部必須深刻地認(rèn)識(shí)到開(kāi)展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義和深遠(yuǎn)影響，清醒深刻地認(rèn)識(shí)到掌握科學(xué)發(fā)展理論的必要性和重要性，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和自治區(qū)的決策部署上來(lái)，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，務(wù)求實(shí)效。

扎實(shí)開(kāi)展，務(wù)求實(shí)效，首先要在深入學(xué)習(xí)上下功夫，強(qiáng)化理論武裝，繼續(xù)解放思想，樹(shù)立與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的新意識(shí)。深刻把握我區(qū)欠發(fā)達(dá)、后發(fā)展地區(qū)的區(qū)情，牢固樹(shù)立跨越發(fā)展意識(shí)；深刻把握當(dāng)前面臨的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新意識(shí)；深刻把握發(fā)展階段的新變化、新趨勢(shì)，牢固樹(shù)立開(kāi)放合作意識(shí)；深刻把握人民群眾的新期待、新愿望，牢固樹(shù)立以人為本的意識(shí)。在越是不確定不穩(wěn)定因素增加、困難增多之時(shí)，越要堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展的信心和勇氣，理清發(fā)展思路，明確前進(jìn)方向，為確保各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)如期完成打牢思想基礎(chǔ)。

扎實(shí)開(kāi)展，務(wù)求實(shí)效，要把保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定作為重中之重。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)階段，要密切聯(lián)系當(dāng)前外部環(huán)境與經(jīng)濟(jì)變化形勢(shì)，密切聯(lián)系保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定、保發(fā)展的實(shí)際，密切聯(lián)系我區(qū)實(shí)現(xiàn)發(fā)展新跨越的實(shí)際需要和現(xiàn)實(shí)要求，在解決影響和制約我區(qū)跨越發(fā)展的突出問(wèn)題上下功夫，在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推動(dòng)社會(huì)和諧上下功夫，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提高行政效能上下功夫，在解民憂、化民怨、增民利、聚民智上下功夫。運(yùn)用科學(xué)發(fā)展理論對(duì)本地區(qū)、本單位存在的突出問(wèn)題和矛盾細(xì)審視，再分析，早謀劃，巧解決，著力推動(dòng)“黨組織服務(wù)年”、“服務(wù)企業(yè)年”、“項(xiàng)目建設(shè)年”活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，以更具特色的實(shí)踐，確保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定。

黨員干部受教育是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)，科學(xué)發(fā)展上水平是核心，人民群眾得實(shí)惠是目的。只要更加突出實(shí)踐特色，更加注重作風(fēng)建設(shè)，更加務(wù)實(shí)聯(lián)系群眾，把科學(xué)發(fā)展理論轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新思路、破解難題、迎接挑戰(zhàn)的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為解決突出問(wèn)題、駕馭復(fù)雜局面、把握發(fā)展規(guī)律的能力和水平，上下齊心，干群齊心，逆勢(shì)而進(jìn)，我們就一定能在應(yīng)對(duì)危機(jī)中闖出一片新天地，推動(dòng)我區(qū)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。

第五篇：2013年第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

各鎮(zhèn)黨委：

學(xué)習(xí)調(diào)研階段是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)，主要任務(wù)是按照“重在深化思想認(rèn)識(shí)、重在轉(zhuǎn)化調(diào)研成果”的要求，深學(xué)深議，調(diào)研問(wèn)計(jì)，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)，查全、找準(zhǔn)突出問(wèn)題。根據(jù)我縣第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)《實(shí)施方案》要求，現(xiàn)提出我縣第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作要點(diǎn)：

一是成立機(jī)構(gòu)，確定主題。各鎮(zhèn)要成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)；根據(jù)建設(shè)生態(tài)鎮(zhèn)村、構(gòu)建和諧農(nóng)村等重點(diǎn)工作,結(jié)合實(shí)際，確立富有特色的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)主題，要制訂實(shí)施方案和第一階段日程表。

二是及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。黨委主要負(fù)責(zé)同志作動(dòng)員講話。要確保全體黨員全員參與，把廣大鎮(zhèn)、村（社區(qū)）黨員干部學(xué)習(xí)的熱情、實(shí)踐的干勁充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。要通過(guò)橫標(biāo)、宣傳欄等營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

三是成立群眾評(píng)議團(tuán)。邀請(qǐng)黨代表、人大代表、群眾代表等熟悉情況、有較強(qiáng)參政議政能力的人員參加，人數(shù)大約在20人左右。

四是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。督促各黨支部按規(guī)定篇目制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部備課、講課責(zé)任，督促黨員自學(xué)，做好巡回培訓(xùn)的組織工作，組織一次“科學(xué)發(fā)展觀百問(wèn)”知識(shí)測(cè)試，以生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)形式鞏固學(xué)習(xí)成效，要求每位黨員干部撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章并上墻張貼交流。

五是樹(shù)立先進(jìn)典型。每鎮(zhèn)要樹(shù)立1-2個(gè)學(xué)習(xí)典型，通過(guò)組織學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，促進(jìn)黨員干部取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，啟發(fā)思路、推進(jìn)工作，最大限度地激發(fā)黨員干部的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感，在當(dāng)前各項(xiàng)工作中勇當(dāng)先鋒、爭(zhēng)做模范，形成示范效應(yīng)。

六是做好調(diào)查研究工作。把調(diào)研活動(dòng)作為找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，針對(duì)事關(guān)全局的突出問(wèn)題開(kāi)展“三對(duì)照三查找”調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)調(diào)研和廣泛征求意見(jiàn)進(jìn)一步找準(zhǔn)找全存在的突出問(wèn)題。組成寫作班子，撰寫調(diào)研報(bào)告。及時(shí)梳理意見(jiàn)建議。

七是開(kāi)展“兩評(píng)一測(cè)”活動(dòng)。要通過(guò)組織群眾評(píng)議、指導(dǎo)檢查組評(píng)議和科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)測(cè)試進(jìn)行“兩評(píng)一測(cè)”。總結(jié)評(píng)價(jià)各參學(xué)單位學(xué)習(xí)調(diào)研情況。看學(xué)習(xí)調(diào)研是否做到形式活、內(nèi)容實(shí)、效果好，黨員是否全員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)；思想認(rèn)識(shí)是否進(jìn)一步深化，調(diào)研成果是否進(jìn)一步轉(zhuǎn)化；看黨員干部是否形成共識(shí)，邊學(xué)邊做是否落到實(shí)處。

八是依時(shí)上報(bào)材料。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室文件；（3月18日前報(bào)送）

2、實(shí)施方案和日程表；（3月18日前報(bào)送）

3、征求意見(jiàn)、建議梳理情況；（4月28日前報(bào)送）

4、心得體會(huì)文章（副科職以上報(bào)縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐辦，其他黨員干部報(bào)鎮(zhèn)黨委）；（4月28日前報(bào)送）

5、第一階段活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表；（4月28日前報(bào)送）

6、第一階段的總結(jié)材料；（4月28日前報(bào)送）

7、各鎮(zhèn)村開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)材料;（1-2份）

8、自選課題調(diào)研報(bào)告1篇。（4月10日前報(bào)送）

中共xx縣委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐

科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

XX年3月