第一篇：微軟攜手助學開班發言稿

微軟攜手助學開班發言稿

尊敬的各位領導，各位老師，學員們：

大家好，很榮幸能作為學員代表在此發言。

陽春三月，帶著春的生機，我們懷著一顆無比喜悅而激動的心情參加“微軟攜手助學-創新教師培訓”的開班典禮，首先，我代表全體學員向給予我們這次學習機會的領導，老師們表示衷心的感謝。

這次培訓，將為我們注入新鮮的血液，增加精神食糧，使我們一線教師能站在更遼闊的舞臺上，毫不遜色地揮灑人生。

在此，請允許我代表全體學員對各位領導，也對自己承諾：一定倍加珍惜這次學習和提高的機會，認真對待此次培訓，嚴格遵守各項培訓規定，積極配合培訓工作，認真聽好每一堂課，認真參加每一次討論，及時提交網絡作業，認真參加各項實踐活動，做好學科培訓總結，圓滿完成學習任務。回到工作崗位，我們將以這次培訓為新的起點，在實踐運用中充分發揮現代教育技術對教育教學的優化作用，提升專業水平，提升技術應用能力，促進信息技術與學科教學整合，推進教育理念、教學方法和學習方式的變革，拓展教學空間，為提高教育質量奠定基礎。

最后祝各位領導、老師，身體健康、工作順利！祝各位學員學習快樂，學有所獲！

謝謝大家！

第二篇：微軟攜手助學培訓心得體會

微軟攜手助學培訓心得體會

我參加攜手助學的學習培訓已經一個月了。在這一個月里，我感受到了學習的快樂和價值。網站上的課程都是微軟公司通過與國內外教育專家的合作,并由微軟開發編寫，這次學習讓我受益匪淺。從中學到了很多有意義有價值的知識，真正把學到的知識應用到了具體的教學之中，為自己的教學提供了強有力的技術支持和幫助。

首先，我認為這次培訓的形式是新穎的，內容是務實的，收獲是豐富的。許多老師反映，自己參加過大大小小的許多次培訓，而像這次這樣務實的，這樣有收獲的卻不多。通過這種形式的培訓，大家在小組交流中，互相學習，互相幫助，在和諧而熱烈的氣氛中快樂的學習，能夠真正的學到知識與方法。

其次，通過這些培訓，我學到了更多新的方法和策略。在實際教學中，我們會經常遇到各種各樣的問題。通過這次的培訓學習，觀看光盤和網上求教，我學到了許多解決這些問題的方法，了解了循序漸進的查找問題、解決問題的步驟，許多以前不能解決的問題都能迎刃而解。在辦公操作方面，原以為自己的計算機知識至少是夠用了，office辦公方面應該不會存在什么問題，感覺沒有多少東西可以學習了，但是通過學習，我才認識到了自己的不足，認為還是學到了很多以前不知道的知識。比如應用可視化工具、frontpage等軟件的應用，把這些運用到教學當中，既方便，又快捷。

在攜手助學網站上有一個教師共享天地的交流區，我感覺特別的實用。在共享天地里，有優秀課件，素材，課堂教學資源，這些資源都是寶貴的資源。

此次培訓真正讓我從各個方面得到了提升和認識，也在培訓班中真正為自己的學習進行了充電，機會是難得的，在難得的機會中，我認識了許多和我一樣的同行，雖然每個學員所在的區域不同，但我們的工作性質基本都是相同的。所以借助微軟中級培訓班這個平臺讓我們走到了一起并在一起進行生活、學習、交流。真正達到了“攜手助學，快樂學習，潛力無限”這一理念的目的！

第三篇：微軟 攜手助學 模塊三必選案例分析

1.你認為陳老師的教學設計使用了什么教學模式？

答：我認為陳老師的教學設計使用了發現式學習的教學模式、探究性教學模式、計算機輔助教學模式。

2.你覺得陳老師的教學設計中體現了哪些教學策略？體現在哪里？

答：我覺得陳老師的教學設計中體現了一下教學策略：

(1)情境教學策略。在教學之初，教師設計了：“請大家動手折一折，一張紙折一次后沿折痕折疊，變成幾層？如果折兩次，折三次呢？層數和折疊的次數之間有什么關系？能解釋其中的道理嗎？”教師引導學生在探索中學習求知，培養其獨立鉆研、獨立學習的能力。該情境利用學生動手折白紙的實驗引出本課教學內容，調動學生學習的積極性。

（2）先行組織者教學策略。例如在教學有理數乘方的概念時，由小學已經學過的正方形的面積公式，正方體的體積公式,進入到更一般的情況，幫助學生用先前學過的材料去解釋、整合和聯系當前學習任務中的材料，引導學生把n個相同的因數a相乘的運算叫做乘方運算。

（3）自主學習教學策略。例如在練習中讓學生說出下列負數的冪的符號，然后讓學生從以上的運算中，發現負數的冪的正負有的規律，并解釋其中的理由。

（4）探究式教學策略。例如：“當底數是正數或零，不管多少次方都是冪都是正數，這是不成問題的,困難在于底數是負數的情況。讓我們猜想這其中有什么規律。”教師先選定一個令人困惑的問題，然后給出練習，讓學生邊練習邊思考，根據問題搜索資料，再形成理論，最后檢驗總結。

3、陳老師設計用Math3.0演示乘方運算，你是否認同他的設計？給出你的理由。

答：我比較認同陳老師的設計。在信息化的時代，應該讓學生學會使用一些信息化軟件，Math 3.0包括眾多的數學公式與方程，學生們只需通過選擇即可直接使用，既提高學生們的學習效率，同時也使學生脫離了枯燥的公式記憶和繁瑣的計算，提高了學習的樂趣。Math 3.0在幫助學生們解答問題的同時，不只是注重題目的結果，而是更在乎題目的解答過程。在解答題目時，還能夠進行聯想式輔導。在解答一個題目后，系統則會自動給出相近的題目，幫助反復加深理解題目。如果能夠讓學生自己動手操作，效果應該更好，只是應該避免讓學生誤認為數學題目都可以通過軟件解答，要給學生自主探索的空間，關注解答題目的過程而不是結果。

4、你覺得陳老師的教學設計在創設情境、問題設計、知識擴展等方面有哪些優點？

答：創設情境：陳老師的教學自始至終都聯系學生生活實際，如讓學生折紙的游戲，簡單直觀的引出乘方，創設有利教學目標實現的情境，使學生感受到生活中處處有數學。這樣既幫助學生掌握了乘方的概念又激發了他們學習數學的興趣，讓學生在自主探索中真正理解和掌握基本的數學知識和技能、數學思想方法的同時又獲得了廣泛的數學活動的經驗，為導入新課作好了鋪墊。

問題設計：讓學生經歷觀察、實驗、猜想、驗證等數學活動，發展了學生的合情推理能力和初步的演繹推理能力。注重學生的差異性，設計不同層次的問題，突出教學重點，突破教學難點。

知識拓展：在知識擴展方面，陳老師采取了密切聯系生活以實際訓練為主的教學方法，適應于當時的教學情境，且問題具有啟發性、利于學生的探究性學習。例如關于面條均勻拉長對折的練習，這使學生牢固地掌握了知識，把知識變成技能技巧，又發展了記憶、思維、想象等能力。

5、對于陳老師的教學設計你有什么改進建議？

答：我仔細閱讀了陳老師的教學設計，覺得這個教學設計已經能夠體現教學目標和要求，體現了教師對知識的關注度，體現了課堂教學中的策略與方法。本節課還充分利用了多媒體，使得學生的上課積極性得到提高，充分參與了課堂學習，再加上多個生活實例，動手操作，提高了學生對數學課的興趣，教師和學生做到了課堂的互動。

但是我個人認為陳老師在教學實施過程中感覺與學生交流的比較少，學生自主合作探究的學習形式比較少，適當讓學生參與討論，得出結論，學生對所學的知識理解會更深刻。利用多媒體教學，能調動學生的積極性，但是如果用得不恰當，學生的注意力會過多的被新鮮事物所吸引，注重形式和過程卻忽略了數學內容。

第四篇：關于公布 “教育部—微軟(中國)“攜手助學”二期 創新教師培訓

吉 林 省 電 化 教 育 館 函 件

吉電教館函字【2013】2號

關于公布 “教育部—微軟（中國）“攜手助學”二期 創新教師培訓項目吉林省信息技術教師培訓工作”評優結果的通知 各市（州）電教館（部）：

根據省教育廳關于開展教育部—微軟（中國）“攜手助學”二期創新教師培訓項目信息技術教師培訓工作的通知（吉教師字〔2012〕79號），吉林省電化教育館組織相關人員對這次培訓工作的各種數據進行了量化考評，從中評選出優秀組織機構、優秀管理員及優秀輔導教師。并從這次全省培訓的六千多名信息技術教師中評選出優秀學員予以表彰。

現將這次評優結果名單予以公布（見附件）。附件1：優秀管理機構名單 附件2：優秀管理員名單 附件3：優秀輔導教師名單 附件4：優秀學員名單

吉林省電化教育館 2013年3月8日 附件1：

優秀管理機構名單

1、長春市電化教育館

2、遼源市電化教育館

3、通化市現代教育技術中心附件2：

優秀管理員名單（17人）

孫高揚 長春汽車經濟技術開發區教師進修學校 姜龍家 長春市第九十七中學 呂紅專 四平市教育學院 馬立峰 穆德惠 劉

璐 張

敏 李宏軍 韓曉梅 陳曉華 劉春玖 宋 韜 劉

明

何婧雯 金紅蘭 王大志

張麗娜

通化市現代教育技術中心 長春市電化教育館 長春市電化教育館 遼源市電化教育館 遼源市電化教育館 吉林市教育學院 吉林市教育學院 四平市教育學院 白山市電化教育館

長白山保護開發區教育局教研室

松原市教育學院 延邊州電化教育館 白城市教育技術裝備處

吉林省第二實驗學校 3

附件3：

劉建敏 董國洋 馬 偉 張大明 董 義

韋廣新 高元棟 李建彪

李亞菊 李慶國 盧季斌 楊修嘉 彭 杰 郭宇輝 夏 羽 楊麗紅 崔立軍 姚偉旭

優秀輔導教師名單（61人）

梅河口市教育技術中心 通化縣教師進修學校 輝南縣教師進修學校 通化市現代教育技術中心 柳河縣教師進修學校 松原市前郭縣教師進修學校 松原市乾安縣教師進修學校 松原市長嶺縣教師進修學校 德惠市教師進修學校 九臺市教師進修學校 榆樹市教師進修學校 長春市雙陽教師進修學校 長春市綠園教師進修學校 長春市朝陽教師進修學校 農安縣教師進修學校 長春市電化教育館 長春市電化教育館 長春市寬城教師進修學校 馬淑平隋 心 趙雪潔 張平

孫業福 馬鳳東 許家利

李曉鋒 王永春 馬世勝 史慶武 趙 輝 孫麗穎 李 新 于 太

劉 偉 張 軍 陳忠波

長春市電化教育館 長春市南關教師進修學校 長春市二道教師進修學校 長春市電化教育館 臨江市電化教育館 靖宇縣電化教育館 長白縣電化教育館 遼源市西安區教師進修學校東遼縣教師進修學校 遼源市第十九中學 遼源市第十六中學 龍山區教師進修學校 東豐縣教師進修學校 東豐縣教師進修學校 遼源市電化教育館 白城市洮北區教育局 通榆縣教師進修學校 大安市教育技術裝備辦 5

彭秀利

王海穎 李 勇 孫元恒 李圣哲 趙 晶 車英今 李永虎

張海濤 孫士杰 徐玲麗 張秀玲 王 滔 高建忠 艾 玲 李明豫 萬 鑫 李春林

段成勇 長白山保護開發區池西區第一初級中學 安圖縣教師進修學校 琿春市教師進修學校 敦化市教師進修學校 延吉市教育信息中心 圖們市志誠小學 和龍市教師進修學校 龍井市教師進修學校 樺甸市教師進修學校 吉林市龍潭區教師進修學校 吉林市船營區教師進修學校 永吉縣教師進修學校 磐石市教師進修學校 蛟河市教師進修學校 吉化第一實驗小學 吉林市昌邑區教師進修學校 吉林市豐滿區教師進修學校 舒蘭市教師進修學校 四平市第十七中學 張曉平徐 丹 李 晶 魏恩和 許 峰 劉東吉

雙遼市教師進修學校 梨樹縣教師進修學校 四平市鐵西區教師進修學校 公主嶺市教師進修學校 四平市鐵東區教師進修學校 伊通縣教師進修學校 7 附件4：

優秀學員名單（431人）

長春地區：（198人）

郭宇輝 谷 玥 杜秉華 翟建軍 趙心彤 陳銘鳴 李德勝 尹紅雨 李 菲 張 瑩 李成卓 王 輝 孫志遙 蔡 莉 廉 波 于鵬敏 鄒曉丹 郭 慧 黃海濤 長春市朝陽教師進修學校 長春市朝陽區西安小學 長春市朝陽區北安小學 長春市朝陽區安達小學 長春市朝陽區安達小學 長春市朝陽區安達小學 長春市朝陽區慧達小學 長春市朝陽實驗中學 長春市第六十八中學 長春市第九十中學

長春市朝陽區富鋒鎮中心小學 長春市朝陽區安民小學 長春市第四十五中學 長春市第四十五中學 長春市第四十五中學 長春市第四十五中學 長春市第四十五中學 長春市第四十五中學 長春市第三十八中學 李 玲 楊 海 劉湘潔 張 莉 朱艷麗 李亞菊 劉春艷 田 竟 郭秀麗 謝榮偉 趙海波 劉秀芳 王 銳 王曉亮 郎 放 魯成玉 王鵬飛 喬連才 李 論 劉 巖 胡士成 杜桂影 長春市第三十八中學 長春市第三十八中學 長春市第四十五中學 長春市第四十五中學 長春市第四十五中學 德惠市教師進修學校 德惠市第三中學 德惠市第四中學 德惠市第四中學 德惠市第八中學 德惠市第八中學 德惠市第三中學 德惠市第二十三中學 德惠市第十三中學 德惠市第十三中學 德惠市五臺鄉中心小學 德惠市朝陽鄉中心小學 德惠市達家溝鎮中心小學德惠市第六小學 德惠市第六小學 德惠市大房身小學 德惠市教師進修學校

晁 新 李慶國 龔繼紅 焦明峰 閆云峰 劉廣慶 胡海鴿 黃雪林 李曉文 張新宇 楊媛栗 張冬梅 金 朝 馬利紅 焦 巖 馮思楊 劉 影 李 莉 王慧玲 未顯合 張云秋 李桂芳 德惠市教師進修學校 九臺市教師進修學校 九臺市教師進修學校 九臺市工農小學 九臺市實驗小學 九臺市軍民小學 九臺市一中

九臺市二道溝中心學校 九臺市三中 九臺市實驗高中 九臺市四中 九臺市卡倫中心校 九臺市西營城中心學校 九臺市龍嘉中心學校 九臺市六臺中心學校 九臺市慶陽中心學校 九臺市上河灣中心校 九臺市三十一中 九臺市九中 九臺市胡家回族學校 九臺市南山小學 九臺市營城第一中心學校10

王曉秋 姚偉旭 張文燕 于 蕾 潘衛林 張琳琳 于化新 郝 偉 曲方清 隋 心 史曉莉 魏琳琳 張繼偉 孟慶璽 程 璐 劉 璐 金 燕 白湘然 張秋輝 孫 妍 姜英杰 劉延龍 九臺市春陽中心學校 長春市寬城教師進修學校 長春市寬城區南京小學 長春市寬城區育紅小學 長春市寬城區體育職業學校 長春市寬城區育紅小學 長春市寬城區天光小學 長春市寬城區天光小學 長春市寬城區團山小學 長春市南關區教師進修學校 長春市98中學 長春市南關區西五小學 長春市南關東四小學 長春市南關區回族小學 長春市南關區新興學校 長春市電化教育館 長春市第十七中學 長春市第二十中學 長春市第二十九中學 長春市東長學校 長春藝術實驗中學 長春市養正高級中學 楊忠寶 韓 光 張 憧 劉盼盼 韓春廣 宋 歌 姜 陽 崔 巖 喬喜波 李 印 謝 勇 張淑芳 謝 娟 申煥平盧季斌 秦志軍 安奎軍 林寶玉 田 密 李秀山 呂靜威 劉寒冰 長春市第六中學 長春市第六中學

長春汽車經濟技術開發區第六中學 長春市第五中學 長春市第九中學 長春市第十中學 長春市第十一高中 長春市第十一高中 長春市第十七中學

長春汽車經濟技術開發區實驗學校 長春汽車經濟技術開發區第十二小學 長春汽車經濟技術開發區第二實驗學校長春汽車經濟技術開發區長沈路學校 長春汽車經濟技術開發區第七小學 榆樹市教師進修學校 榆樹市八號鎮中學 榆樹市大坡中學 榆樹市大于學校 榆樹市第五中學 榆樹市二中 榆樹市懷家小學 榆樹市閔家鎮中心小學

徐偉利 馬術代 婁躍輝 劉新波 徐曉濤 于俊杰 劉建國 牟秀波 陳文穎 武鳳偉 夏 羽 董麗欣 李金香 杜忠秋 潘 莉 郭志浩 薛 杰 馬中男 殷艷明 趙雪潔 李 娜 龔艷麗 榆樹市閔家鎮中心小學 榆樹市實驗高級中學 榆樹市先鋒鄉第二中學 榆樹市先鋒鄉第一中學校 榆樹市第二中學校 榆樹市五棵樹高級中學校 榆樹市紅星鄉中心小學 榆樹市弓棚中學 榆樹市閔家中學 榆樹市實驗高級中學 農安縣教師進修學校 農安縣合隆中學 農安縣一中 農安縣實驗小學 農安實驗小學

農安縣教育局基建辦公室 農安縣合隆小學 農安縣合隆小學 農安縣小城子中學 長春市二道教師進修學校 長春市第五十二中學 長春市第五十二中學 施 旗 李 剛 劉國坤 趙 中 建麗娟 宋曉文 韓冬梅 徐海軍 宋 倩 尹文麗 于文波 劉春波 周 爽 孫繼爽 齊金鳳 楊修嘉 李 波 馮偉光 李桂娟 郭 爽 薛 影 張靜瀛 長春市第一零八學校 長春市高新第一實驗學校

長春市經濟技術開發區東方廣場小學 長春市西湖小學 長春市第150中學 長春市第154中學 長春市第161中學 長春市第164中學 長春市第175中學 長春市雙陽區城中小學 長春市雙陽區南崗小學 長春市158中學小學部 長春市第154中學 長春市第154中學 長春市第154中學

長春市雙陽區太平鎮中心小學校 長春市雙陽齊家鎮永安小學 長春市二中 長春市電化教育館 長春市南關區西五小學 長春市南關區樹勛小學 長春市電化教育館 吳 瓊 陳卉莉 殷 娜 邱彥杰 張丹妮 司曉巍 馬淑平楊立紅 崔立軍 張平穆德惠 王英梅 秦曉亮 齊亞平薦 敏 李洪濤 麻俊穎 鄭云乘 辛志偉 李毅東 李 霞 王艷霞 長春市電化教育館 長春市電化教育館 長春市電化教育館 長春市電化教育館 長春市電化教育館 長春市電化教育館 長春市電化教育館 長春市電化教育館 長春市電化教育館 長春市電化教育館 長春市電化教育館 長春市87中學 長春市88中學 長春市87中學 長春市87中學

長春市綠園區教師進修學校長春市綠園小學 長春市87中學 長春市87中學 長春市87中學 長春市87中學 長春市87中學

王慧玲 石 爽 蔡云飛 許美辰 岳學君 祖蔭萍 趙 麗 王健凌 姚 穎 王智曼 劉春光 張 晶 周士娟 田 艷 胡鵬龍 王秋靜 王淑媛 彭 杰 趙心彤 陳銘明 艾新宇 紀曉鵬 長春市87中學 長春市87中學 長春市87中學 長春市87中學 長春市87中學 長春市87中學 長春市87中學 長春市87中學 長春市87中學 長春市87中學 長春市87中學 長春市87中學 長春市87中學 長春市87中學 長春市87中學 長春市87中學 長春市87中學

長春市綠園區教師進學校長春市安達街小學 長春市安達街小學 長春市第六十二中學 長春市仙臺小學

高 進 長春市北海小學 孫玉庫 長春市中山小學 何湘玉 長春市十八中學

吉林地區：（29人）

徐玲麗 吉林市船營區教師進修學校 付 曄 吉林市船營區第五小學 李明熙 吉林市豐滿經濟開發區實驗學校 孫士杰 吉林市龍潭區教師進修學校 翟晨霖 吉林市龍潭區缸窯中心校 王銘銳 吉林市龍潭區江機第二小學 王學祥 吉林市第一中學 李明豫 永吉縣教師進修學校 滕 彬 永吉縣第八中學 程慶波 永吉縣口前鎮中心小學 王丹丹 永吉縣第七中學 王立田 吉化新吉林實驗學校 艾 玲 吉化第一實驗小學校 趙 義 吉林市第二實驗小學 王淑梅 樺甸市蘇密溝中心校 劉靜梅 樺甸市第二實驗小學 孫廣紅 樺甸市公吉中心校 張海濤 樺甸市教師進修學校 王瑛瑋 舒蘭市實驗小學 張立梅 舒蘭市第四小學 王平蛟河市青背九年制學校 劉建偉 蛟河市白石山鎮中心校 賈寶杰 蛟河市南崗子九年制學校 張振山 蛟河市慶嶺九年制學校 張來滿 蛟河市黃松甸九年制學校 高建忠 蛟河市教師進修學校 韓淑淳 磐石市二小 張 嬌 磐石市石嘴中心學校 王 權 磐石市官馬中心學校

四平地區：（25人）薄紹軍 公主嶺市進修學校 鐘立偉 公主嶺市大嶺中學 龔曉艷 公主嶺市第八中學 冷 娟 公主嶺市嶺西小學 張柏超 公主嶺市大榆樹中學 付宏宇 梨樹縣十家堡鎮三家子學校 宋一明 梨樹縣梨樹二中學 鄭福龍 梨樹縣梨樹鎮城東中學 祝國峰 梨樹縣勝利鄉中心校 姜躍龍 雙遼市第四中學 王懷穎 雙遼市第三小學 魏 巍 雙遼市那木中心校 王秋雁 四平市朝陽小學 艾 靜 四平市第十七中學校 劉世國 四平市第十七中學校 李迎弟 四平市第十七中學校 黃 敏 四平市第十七中學校 王 樂 四平市第十七中學校 陶 醉 四平市迎賓街小學 張玲玲 四平市十四中學 王 芳 四平市迎賓街小學 徐 強 四平市鐵西區進修學校 郭秋霜 伊通縣三中 杜越明 伊通縣第四中學 劉東吉 伊通縣教師進修學校

遼源地區：（47人）

孫秀娟 遼源市第二實驗小學 何 欣 遼源市第二實驗小學 吳光旭 遼源市西安區實驗小學 孔海霞 東遼縣教師進修學校 曹洪偉 東遼縣實驗中學 辛珊珊 東遼縣實驗中學

孔海燕 東遼縣白泉鎮第二中心小學校 黃 麗 王海艷 王 力 張 彧 徐姝璠 呂鐵楠 佟 偉 康 銘 于北晨 王 勇 王雪蓮 閆 峰 鄧玉森 邱長青 張 蕾 閆 琴 崔金華 楊 宏 東遼縣凌云小學 東遼縣實驗小學 遼源市實驗小學 遼源市實驗小學 遼源市實驗中學 遼源市第三中學 遼源市第三中學 遼源市第五中學 遼源市第十中學 遼源市第十二中學 遼源市第十四中學 遼源市第十七中學 遼源市第十七中學 遼源市農村實驗中學遼源市農村實驗中學遼源市第十九中學 遼源市第十九中學 遼源市第十九中學

王昕波 王紅艷 苑秀菊 宋仁平高喜連 付 巖 徐連君 連曉偉 潘 晶 張 濤 叢冬梅 王志堅 邱 宇 王 哲 王德貴 趙 春 黃巨輝 王雪飛 王眾冠 趙瑞竹 張健新 肖明厚 遼源市第十九中學 遼源市第十四中學 遼源市第十四中學 東豐縣黃河小學 東豐縣大陽鎮中心小學 遼源市第十七中學 遼源市第四中學 遼源市西安區實驗小學 遼源礦務局實驗小學 遼源礦務局實驗小學 東遼縣安恕一中 東豐縣第二實驗小學 遼源市實驗中學 遼源市第二實驗中學 遼源市田家炳高中 遼源市第五中學 遼源市第五中學 遼源市第五中學 遼源市第十九中學 遼源市第十九中學 遼源市第十九中學 東遼縣第一高級中學

通化地區：（54人）

李 波 白先萍 李 煒 臧莉莉 張 暄 任原池 姜 穎 侯方偉 姜 麗 馬洪福 呂 敏 劉 冬 邵 暉 馬平李 云 邵禮萍 周春迎 張大明 李 慧 史艷冬 通化市東昌區沿江小學校 通化市教師進修學校

通化市二道江區現代教育技術辦公室 輝南縣實驗小學 輝南縣第一中學 輝南縣第七中學 集安市教師進修學校 集安市清河鎮熱鬧學校 柳河縣五人班中學 柳河縣五道溝中心校 柳河縣涼水中心校 梅河口市康大營學校 梅河口市康大營學校 梅河口市第五中學 梅河口市第四中學 梅河口市第二實驗小學 通化市職業教育中心 通化市現代教育技術中心 通化市第一中學校 通化市第十一中學 王德峰 盧正江 李兆蘭 高 俊 劉乃琴 王殿云 劉海忠 高 峰 孫明陽 李彩云 周 彬 王 健 逄紅梅 馬 超 張希光 王 茹 陳旭博 李 明 楊 利 張 威 王宏偉 劉春瑩 通化市第八中學 通化師院分院海龍分校 通鋼一中

通化縣快大茂鎮中心小學 通化縣東寶中學 通化縣第七中學 通化縣第八中學

通化市東昌區第三實驗小學 通化市二道江區鴨園鎮向陽學校輝南縣永康中學 輝南縣第二中學 柳河縣前進小學 柳河縣柳南中學 梅河口市杏嶺鄉中學 梅河口市新合鎮學校 梅河口市牛心頂學校 梅河口市姜家街學校 梅河口市吉樂學校 梅河口市黑山頭鎮中心小學 梅河口市海龍鎮中心校 梅河口市第二中學 通化市現代教育技術中心

隋廣宇 通化市靖宇中學 曹馨予 通化市第五中學校 周 瑜 通化市第二十中學 顧洪慧 通化市高等職業技術學院 楚 玥 通鋼三小 于 云 通鋼二中

任 航 通化縣英額布鎮中學 高顯英 通化縣四棚小學 石玉梅 通化縣光華鎮中心小學 譚立軍 通化縣富江鄉學校 柳麗媛 通化縣二密鎮中心小學 李海龍 通化縣大泉源鄉中學

白山地區：（10人）湯日斌 撫松縣外國語學校 康智明 撫松縣新屯子中學 趙書民 臨江市樺樹中學 寧樹志 臨江市解放小學 宋瑞田 臨江市外國語學校 魯玉娟 靖宇縣第四中學 劉耀華 靖宇縣那爾轟學校

尤 賓 靖宇縣三道湖鎮興平希望學校 王立君 白山市第九中學 孟子超 白山市第七中學

延邊地區：（24人）陳士寶 常明君 魏慶萍 穆艷玲 史忠澤 郭香菊 魏 娜 王 瑩 孟慶宇 楊繼華 李忠吉 金海燕 金蓮今 方 順 張曉云 葛 華 焦春梅 李雙雙 安圖縣亮兵中學 安圖縣萬寶中學 安圖縣第二實驗小學 琿春第一小學校 琿春第一小學校 琿春第一小學校 延吉市朝陽川二中 延吉市朝陽川鎮光華小學延吉市朝陽小學 延吉市第一高中 延吉市仁坪小學 延吉市中央小學 延吉市中央小學 延吉市中央小學 汪清縣第一小學 汪清縣第三小學 汪清縣第四小學 和龍市松下坪中學

王正君 和龍市民光學校 李 軍 敦化市教師進修學校 丁兆慧 敦化市第四中學 何志波 敦化市大橋鄉中心學校 樸炫武 圖們市教育信息中心 金 杰 龍井市第五中學

松原地區：（15人）

李聯欣 扶余縣五家站鎮中心小學 張忠書 扶余縣實驗小學 張洪偉 扶余縣士英小學 張 艷 乾安縣實驗中學 鄧艷麗 乾安縣教師進修學校 趙 瑩 乾安縣教師進修學校

呂 晶 前郭縣長山鎮蒙古族中心小學校 田 霞 前郭縣教師進修學校 張文琦 前郭縣幼兒園 郭鳳春 長嶺縣雙龍小學 趙 敏 長嶺縣前七號鎮第一中學 王 波 長嶺縣太平川鎮第三中學 孟繁坤 松原市寧江一小 胡萬林 松原市寧江區風華中學 常 青 松原市寧江區實驗小學

白城地區：（8人）

薛麗娟 白城市洮北區文化小學 胡 兵 白城市洮北區文化小學 后慧敏 白城市洮北區靖安小學 吉 麗 白城市洮北區德順鄉中學 張 哲 白城市洮北區東勝鄉中心校 趙松海 白城市洮北區到保中學 谷春麗 大安市教師進修學校 張揮環 大安市第一中學

長白山保護開發區：（1人）林淑春 長白山第二高級中學

省直：（20人）

張麗娜 吉林省第二實驗學校 馬建梅 吉林省第二實驗學校 王若連 吉林省第二實驗學校 叢瑩瑩 吉林省第二實驗學校 郭 卓 吉林省第二實驗學校 宋智華 吉林省第二實驗學校 席紅艷 王海瑞 廉 欣 李 博 倫曉鳳 常海亮 劉云智 李云偉 楊桂華 孫 海 郝佳藝 薛文霞 張 君 劉艷莉

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第五篇：攜手助學心得體會

“攜手助學”心得體會

幾天來我自學了教育部----微軟(中國)特制的“攜手助學”信息技術專任教師基礎培訓課程。通過此課程的學習使我對網絡信息知識又有了新的收獲,一些平時不明白的知識也得到解答。應該說是受益匪淺的。

我是一名初級小學的信息技術教師，在學校承擔著信息技術組的管理工作及農村遠程教育接收管理工作，既要管理教學工作，還肩負微機室的管理工作，更擔負著學校的計算機維護和網絡安全。任務雜而繁重，盡管組內有兩名教師，但依然象是“奴隸”似的活著。來到這里參加學習，我是抱著學習技術來的，似乎覺得，學的東西越多，技術越強，收獲就越大。但等真正進入到培訓之后才發現：

1、學習技術是重要，但它會使我們更加淪為技術的“奴隸”，我們不該是計算機的修理工，我們的技術也無法成為一名合格的計算機專業人員。我們的作用應該是，提高自身知識（技術）與運用的相結合，自身知識（技術）與行為習慣的養成，并將這樣的理念融會到自己的信息技術教育教學中，成為培養學生的發展方向，讓他們終身受用。

通過本課程的學習我進一步了解計算機的主要類型與構成，常見計算機的參數及選構。我還進一步了解了CPU最重要指標以及電腦的選擇和保養,為我今后選擇電腦和保養電腦提供了切實可行的方法。

學習的過程中我了解了網絡的結構與類型:包括總線型、星型、環形令牌網、樹形網絡、網狀網絡以及各種網絡的優缺點。作為校園網絡應選擇什么樣的網絡最合理。學會了如何管理整個學校的局域網絡。學會了運用所學知識，去構建域服務器、文件服務器等，結合遠程教育的豐富的資源，把學校的網絡組建成了一個小小的局域網絡。學會了如何處理網絡故障。這些都為我們的教育教學提供了更為便捷的服務。

通過學習使我更加熟練地掌握了操作系統和office辦公系統的使用以及一些在實踐操作中常用的知識。更進一步了解了微軟公司的幾種操作系統和office辦公系統，為我今后對多媒體的靈活使用提供了準確的操作方法。隨著科學的進步和發展,新的、更為先進的多媒體設備相繼產生,為我們的生活、學習、工作提供了更為方便的獲得信息的模式。所以對多媒體設備的準確使用是我們當教師必須具備的能力。我通過此次的學習掌握了這些知識,使我感到這項知識的實用性。

2、主講教師講解的內容以教學管理實際出發，深入淺出，清晰明了，除了文字性的內容，還配有示范性操作，為我們學習者搭建了一個溝通交流、相互學習的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長，并能在以后的教學活動中熟練運用，不斷拓展自己的業務水平。

3、學無止境。在二十一世紀信息飛速發展的今天，信息技術教學已經發展成為一種新型的現代化教學方式，也是當今世界教育技術發展的新趨向。作為信息技術的傳教者，我們更該在不斷的學習中，實踐中進步。樹立“終身學習”的思想，謙虛學習的理念，大膽實踐的魄力。更新自身對信息技術教育觀念的理解與認識，更提升自己對借信息技術提升能力的理解（提升歸納總結能力、提煉知識升華能力、提高信息表達能力）。這將使我們終身受用。

總之,作為一名信息技術教師，如果不努力實現在專業方面發展，將跟不上不斷變化的教育發展的新形勢。因此，很感謝這次攜手助學活動，給了我們一個學習與進步的機會。在今后的學習與工作中，我們將要以“微軟—快樂學習潛力無限”為自己的學習工作理念，“讓方法改變結果，讓思想改變生活。”我也會充分利用多媒體信息技術指導我的教學,為我的教學開辟出另一片耕耘的沃土,結出更為豐碩的果實！