第一篇:優先選擇專業,還是學校
選好專業,還是好學校?
想必,在高考道路中,通過斬荊披棘,取得令人驕傲的通知書的莘莘學子總會面臨報考志愿時的選擇問題。究竟是是先定一個好學校,然后在該學校去選專業,還是先定專業,再根據專業去篩選學校?
選專業,還是選學校?
經過對1000位離校大學生的調查。67%的同學把專業放在第一位。53%把學校放在第一位。原因大致總結如下。
一、對于專業要求比較嚴格的工作,比如會計、美工、工程師、金融、人資等職位。要求必須專業對口。所以對如上的專業要求比較嚴格的工作感興趣的同學可以優先選擇專業。哪個學校其次。畢竟大學畢業證只是你通往社會的一張火車票。只有專業扎實,不管你來自何方,才能在社會上游刃有余。
二、對于致力于自主創業的學生,大部分會優先選擇學校。因為大學是從學校過渡到社會一個關鍵的平臺。學校的好壞影響著4年里你個人綜合素質的提升。比如一個學校的好壞決定著學校活動的力度、交際圈的性質。
綜上所述,優先選擇專業,還是學校,主要取決于你個人對自己的定位。致力于深度發展的,建議優先選擇專業。致力于全面發展的,建議優先選擇學校。
第二篇:高考填志愿選學校還是選專業
高考填志愿選學校還是選專業
來源:禾田教育時間:2011-2-7作者:鏡子
在高考填報志愿中,究竟是選學校還是選專業是考生家長最難把握的。今年上海實行平行志愿填報,在選專業還是選學校的博弈中,這一難題將更為顯現。為此,晨報提醒,各批次各分數段考生和家長從現在起就應該有所規劃。
平行志愿的政策是考生在填報第一批、第二批本科志愿時,可分別填報四個平行志愿,即A、B、C、D四所院校,每所院校可填報6個專業志愿。考生在填報高職專科批次時,可填報八個平行志愿,即A、B、C、D、E、F、G、H八所院校,每所院校可填報6個專業志愿。由于各志愿間是平行的,到底是選擇專業還是選擇學校,考生在志愿填報中很有講究。
根據以往志愿優先的填報原則,考生一般在各批次的志愿中,主要是重點把握第一志愿的院校,在選定學校的基礎上再結合自己的分數挑選專業。但在平行志愿中,各批次的各個志愿都相當于是第一志愿,這樣考生在填報前,要對每所院校各個專業的情況都有所了解,而且究竟是選專業還是選學校,在各個志愿順序的填報中也要體現出來。
中分段的學生可能會面臨一邊是名牌大學的冷門專業,一邊是普通大學的熱門專業,難以取舍的情形。按照其他省市往年考生的填報經驗,有的考生會直接選擇放棄填報名牌大學,而將排名稍后的院校填在一本志愿中的A志愿,以確保進入自己喜歡的專業。
提醒:填報志愿時所選專業可能要一輩子與之打交道,因此選擇前一定要正確認識自己,充分考慮興趣和愛好。資料表明,傳統的熱門專業正受到挑戰,填報時,建議第一、二專業選擇最有希望錄取的熱門專業,第三、第四填報最穩妥錄取的專業,第五、第六選擇墊底型專業。
第三篇:學汽修是去專業的汽修學校?還是去當學徒?
http://www.tmdps.cn 學汽修是去專業的汽修學校?還是去當學徒?
隨著我國汽車保有量的日漸增加,我們國家的汽車維修市場也越來越廣闊。汽車維修技術的發展也讓修車成為了人們認可的行業。但是對于哪學修車好的問題,不少人還是有些糾結。是學汽修是去專業的汽修學校?還是去當學徒?
之前老師傅的操作方式還停留在傳統的汽車維修中,對于快速發展的汽修技術不能及時掌握和使用。學生跟他們學習也只能學到傳統汽車維修的皮毛。師傅帶徒弟的方式是常見的培養汽修從業者的方式。但是隨著汽修技術的不斷發展,這種人才培養模式已經完全符合不了企業的需求。針對學生們哪兒學修車好的疑問,還是需要到正規的汽修職業教育院校去了解一下。
如今汽修行業的廣闊前景受到了人們的一直認可,但是哪學修車好卻成為了困擾學生的一大難題。對此,專家建議學修車一定要找專業的汽修學校,有強大的師資隊伍及先進的實訓設備作保障,這樣才能真正學到前沿專業的汽修技術。
同時四川萬通汽車學院將企業管理帶進課堂,以企業要求培養學生,采用理實一體化教學模式,激發學生的思維創造力,使每個學生從被動聽課變為主動思考,提升業務素質及個人能力,成為符合行業發展需要的高水平人才。當然,四川萬通汽車學院為了解決學生就業問題還專門開通了招聘渠道,通過引進汽車維修名企,送畢業生去實
http://www.tmdps.cn習等形式幫眾多學子找到了較好的工作單位,解決了他們的后顧之憂。
學汽修是去專業的汽修學校?還是去當學徒?選擇四川萬通,把命運掌握在自己手中,成就未來。
第四篇:專業還是學校,考研到底應該怎么選
對考研人而言,確立合適的考研目標是成功的一大半,這就涉及如何選擇院校及專業這一問題了。
選專業的這樣說
“本科選大學,碩士選專業,博士選導師”,這句流傳很多年的話被考研人奉為箴言,自有其道理。
1.學習動力更足
興趣與特長是學習原動力,如果清楚自己的興趣或特長,毫無疑問相關的專業學習當然也得心應手。選擇一個自己愿意去努力學習的專業,并打算將來可以作為自己人生事業來做的專業,無疑會投入更多的時間和精力去學習去實踐。
2.利于職業和事業的發展
專業是學生的標簽,“入對行”可以在一定程度上避免日后發生“英雄無用武之地”的感嘆。選好專業是求職的最好優勢,如果專業完全不符合你要求,進了學校也學不好,選擇專業在一定意義上說就是選擇職業,選擇未來。
3.有助于提高生活質量
現實生活的壓力不斷加大,人們開始努力尋找最適合自己的生活方式。而一份稱心的工作也是所有人都在努力追求的生活目標。
選擇的專業,你掌握的技能則成了你就業的籌碼,專業技能、專業水平將再一次主導你的職業發展,做自己喜歡的事,提高生活質量,讓你選擇用研究生階段的時間學習的、自己興趣所在的專業幫你實現。
選學校的這樣說
專業是自己一輩子要從事的職業、事業,無論在什么樣的學校,只要好好學習自己喜歡的專業,一樣可以有所作為。但是,名校與非名校的差距,并不在于一紙學歷,而在于資源。
1.名校光環
社會尊榮感,名校有很多光環,當你出去自報家門的時候,報出自己母校名字的時候,母校的名字首先就會給你界定一個身份。
而且名校光環,可以獲得比其他人略多些的機遇,信任和尊重。這種信任和尊重,會給人帶來另一種正向的心理價值,那就是自信和責任感。那自信是你在上學之初,被北大錄取的時候就開始形成了的。
2.就業優勢
有數據清晰地顯示,雖然有些人看不慣名校生高傲自負的態度,但是我們不能否認名校生有更多的就業機會,更好的優先職業選擇,很多好企業只在名校做招聘。
3.豐富的高校資源
名校的硬件設施、軟件條件絕對是一流的,由于有國家重點支持,而且有慈善人士或校友捐贈,好學校硬件設施不成問題,圖書館圖書藏量驚人,而且隨時更新,專業學習的實驗設備也一應俱全。
名校會帶給你更寬廣的見識。名校通常有長久的歷史,廣泛的世界聯系,世界上各種政商名流,文化巨匠,有很多機會會被邀請到名校參加活動,發表演講。現場的氣氛,場景,質感,是文字報道所無法給予的。
你的考研你做主
由于考研是一種選拔性的能力測試,這種選拔性要求考生在筆試及面試中必須表現出較強的綜合實力,即要對自己的專業知識水平、外語水平、表達能力等有清醒的認識,不能好高騖遠。
考生在權衡熱門院校冷門專業和冷門院校熱門專業之間的利弊之后,應當根據自己的綜合實力、專業興趣、未來規劃等因素來選擇合適的院校專業。
“男怕入錯行,女怕嫁錯郞”,對考研來說,也是如此。我們沒有必要報考最好的院校或最好的專業,但一定要選擇最適合的院校和專業。
考研是一次主動的選擇。選擇是一種力量,它有可能決定你未來的命運。你的考研你做主!
第五篇:大學生畢業后應該優先選擇就業
謝謝主席,尊敬的評委對方辯友以及各位觀眾大家好!我方觀點是大學生畢業后應該優先選擇就業。首先,我們來明確以下幾個概念,畢業大學生是已經接受過高等學校教育的人,是社會技術的前沿群體,國家培養的具有勞動愿望和勞動能力的人才,在此我們需要強調大學生包括高職高專畢業生。然而事實證明我國大學畢業生專業素質和能力仍然很欠缺,正因為如此大學畢業生優先需要的是一個可以檢測自己學習成果、認清自我的一個平臺,而這個平臺優先的選擇就是就業。就業是指具有勞動能力且具有勞動愿望的人參加社會勞動,并獲得相應的勞動報酬的過程。而大學生所具有的勞動能力與勞動愿望恰恰是與就業的需要相吻合的。這就更加證明了大學生畢業應該先就業。然而創業則不然,創業是創業者對自己擁有的資源進行優化整合從而創造出更大經濟或社會價值的過程。從何者能夠使大學生畢業后盡快適應社會,使生活更平穩的角度來講,我方認為大學生畢業后應該優先選擇就業。
那么,大學生畢業為什么要優先選擇就業呢?我方認為有三點原因:
第一點,對于個人來說,現實生活中畢業大學生各個方面的能力還十分有待積累,想要在人生中有所建樹、實現自我的人生價值必須有扎實的基礎,獲取足夠多的經驗,因此就需要我們先就業,了解社會工作實際情況并在社會中得到鍛煉,通過就業的多種選擇性,確定自己適合哪方面工作,明確自己未來的發展方向。
第二點,對于家庭來講,大學畢業生承擔了父母多年來寄予身上的太多希望,他們希望孩子能過上一種平穩的生活,但大學畢業生一旦選擇創業,卻讓父母也背上了不必要的壓力,大學畢業生面對社會雖然缺乏的很多,但卻是具有勞動能力和勞動愿望的群體,既然已經步入社會就要通過自己來獲得自我的基本生活保障,每個人在社會上都不是孤立存在的個體,面對現實需要我們考慮到自己以外的人。
第三點,對于社會來說,大學生畢業后就已經步入了社會,當一個人不能為社會創造價值時,實際上就是增加社會負擔,當大多數畢業生不具有成為社會領導者的能力時,那我們就要虛心的成為社會工作的參與者,因此大學生畢業以后優先選擇就業既可以為社會減輕負擔,又能夠盡快的融入社會,從而更穩定的積攢自己所需的東西逐步實現自我的人生價值。
綜上所述,所以我方認為大學生畢業以后應該優先選擇就業。從而達到大學畢業生盡快適應社會,使生活更平穩的目的。