第一篇：小學生教輔資料使用情況調查問卷

小學生教輔資料使用情況調查問卷

1.目前,你手中的學習資料有哪些?（）

A． 《課外作業》B.《配套練習冊》C.其它

2.你認為哪種更實用，更利于你的學習？（）

A． 《課外作業》 B.《配套練習冊》C.其他資料

3.你認為手中的這些學習資料難易程度怎樣？（）

A． 較難B.適中C.容易

4.手中的學習資料，哪部分對你的學習幫助更大？（）

A．基礎知識部分B.應用創新部分C.拓展探究部分

5.平時你是怎樣使用手中的這些學習資料的？（）

A．隨堂練習B.課下作業C.復習鞏固

6.你認為怎樣使用學習資料效率更高？（）

A.配合教材使用B.集中復習使用C.鞏固強化

7.你認為學習資料中應該增加哪些內容？（）

A.趣味性的知識B.應用性的知識C.簡單易懂的知識

8.你認為小學生應該怎樣選擇使用學習資料？（）

A.隨意選擇，數量越多越好B.精簡數量，優化內容，選擇正規圖書C.跟隨其他人的做法

9.你的學習資料充分利用了嗎？（）

A.利用充分B.利用了大部分C.利用不充分

10.你對你的學習資料自我評價如何？（）

A.滿意B.比較滿意C.不滿意

第二篇：小學生教輔資料情況調查問卷

小學生教輔資料情況調查問卷

1.目前,你手中的學習資料有哪些?

2.你認為哪種更實用，更利于你的學習？

3.平時你是怎樣使用手中的這些學習資料的？

4.你的學習資料充分利用了嗎？

5.教師讓你購買了哪些教輔資料？

第三篇：教輔資料征訂制度及調查問卷

一六五團中學教輔資料征訂制度

為規范我校教材、教輔資料管理工作，根據相關文件規定，現特制定本校教輔資料征訂制度，請各年段段、各教研組、教師遵照執行：

一、教材征訂的流程

教材的征訂嚴格按市教育局統一規定，堅持征訂以新華書店為唯一合法渠道的教材。

1、教務處負責選定教材及教學參考書并確定數量，其他版本可根據需要各學科征訂若干作為教師參考書。

2、主管教學校長認真審核。

3、由教導處按時上報新華書店，確保“課前到書，人手一冊”。

二、教輔資料征訂的流程

教輔材料的征訂嚴格按市教育局統一規定，堅持征訂以華育書店為唯一合法渠道的教材。

1、圖書管理員將華育書店提供的教輔材料書目提交教學校長和教務組。

2、教務組召集備課組長認真審閱書目共同確定征訂書目。嚴格按照教輔材料征訂要求——每個學科只能征訂一種來操作執行。

3、教務處分管主任審核后向教學校長匯報，教學校長根據具體情況確定是否允許征訂，采取何種方案征訂。

4、由圖書管理員及時分發到學生和教師手中。

三、教輔資料征訂的原則

1、選擇教輔材料是學生和家長的自愿自主行為，學校和教師不得強行統一組織學生集體購買教輔資料，不得指定教輔材料的內容作為考試內容或各種變相統購行為，不得隨意加重學生的課業負擔。

2013年3月

教材、教輔材料征訂檢查

領導小組

組 長： 周福生 徐艷麗

副組長：組 員：

施永先 許秀忠

王進軍 尚清香

何扎依 屈艷梅

郭新芝 王金鳳 吳雪蓮 楊群花

2013年3月

第四篇：小學生互聯網使用行為調查問卷

小學生互聯網使用行為調查問卷

年級（）性別男女

1、你開始接觸網絡的時間是（）

A.幼兒園B.一二年級C.三四年級D.五六年級

2、你平時上網的時間是（）

A.即使平時有時間，也只在節假日（周六周日）上網 B.只要有時間就上網，不管是否節假日（周六日）” C.偶爾才上

3、你平均每日上網的時間是（）

A.不清楚B.2小時以上C.1~2小時（不含2小時）D.30分鐘-1小時（不含1小時）E.30分鐘以下F.不接觸

4、你上網的地點是（）

A.家里B.學校機房C.網吧D.其他

5、你每月實際上網花費是（）

A.不花錢B.20以上 C.10-20元D.10元以下

6、你上網的目的是（）

A.看動漫、電影、下載音樂B.學習C.玩網絡游戲D.獲取信息E.聊天或交友F.通訊或聯絡G.寫日記、博客H.微博I.購物G.其他

7、你否能夠獨立上網是（）

A.能獨立上網B.需要他人幫助

8、你是否會自覺停止瀏覽不良信息（）

A.是B.否C.不知道

9、你喜歡的網站類型是（）

A.門戶網站B.小游戲網站C.搜索引擎D.兒童社區E.教育資源網站 F.論壇G.微博H.其他

10、你擁有個人空間嗎？（）

A.無個人空間B.QQ空間C.博客E.微博F.其他

11、你是否擁有個人主頁?（）

A.是B.否

12、你是否會利用網絡實踐創意想法（）

A.沒想過B.會C.不會

13、你常用的聊天工具是（）

A.QQB.沒有聊天工具C.msnD.其他

14、你使用網絡兒童虛擬社區情況（）

A.上過，而且經常B.偶爾上C.聽說過，但沒去過D.沒聽說過

15、你喜歡的游戲類型是（）

A.不玩游戲B.休閑類小游戲C.單機游戲D.網絡游戲E.其他1

第五篇：學校教輔資料使用自查報告

教材教輔使用情況的自查報告

五頃塬九年制學校

根據省、市有關部門及縣教體局的文件要求，端正辦學思想，規范辦學行為，規范教材教輔征訂、使用，我校對教材、教輔的征訂、使用情況進行了認真地進行了自查。現將自查情況匯報如下：

一、嚴格目錄管理。對國家和地方教材及教輔材料實行目錄管理。我校學生所使用的教科書、教輔 嚴格執行教材教輔材料準入制度，均為上級部門規定并配發的中小學教學用書目錄中的教學用書。音樂、美術等部分學科使用了循環教材。學校或教師不存在強制或變相強制學生購買教輔材料的行為。

二、教輔材料出版、印刷、發行、訂購、均屬正規渠道，在我校 不存在盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經自查給我校提供 的教材印刷字跡清晰、配圖形象生動，無劣質印刷品。

三、除上級部門提供的教材和配套練習外，學校嚴格控制教材教 輔資料，加強學生用書管理，堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，并嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業負擔和家庭的經濟負擔。

四、做好公示工作。開學前，學校將推薦選用的教輔材料品

種、版本、數量、定價等通過短信、宣傳欄等方式向學生家長和社會公示，增加工作的透明度，自覺接受社會監督，保護學生、家長的合法權益。

五、加大監督檢查力度。要暢通社會監督渠道，加大對教輔材料違規征訂使用行為的查處力度，對群眾舉報的問題，及時處理，做到 有報必查，有錯必糾。對于違規違紀人員，按照有關規定嚴肅追究責任。

六、存在的問題 由于部分家長存在望子成龍的思想，為了提高學生成績，可能給學生購買了部分學習材料；部分學生為了學習方便自己也存在購買部分學習材料的行為。加了減輕學生的課業負擔，我們也要求學生除了新華書店配發的教輔材料外，學生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。

五頃塬九年制 2015 年09月20 日

教輔材料使用情況

自

查 報 告

學 校：五頃塬九年制學校 時 間： 2015年9月20