第一篇：指導教師考核

一、指導教師工作任務、職責

1、指導教師協助省課程專家團隊，幫助學員完成課程學習任務；

2、組織研修組長和學員熟悉研修平臺、了解研修流程，指導、督促和組織學員學習；

3、閱讀分工指導的所有學員作業，組織規定學習區域的探討任務，并做出質性評價；

4、建設學習園地，引導討論走向深入；

5、回答學員問題，歸納學員疑難問題并反饋給學科專家團隊；

6、做好學習評價、總結等工作。

二、指導教師考核評價標準

（一）合格指導教師考核標準

1、全程參與研修學習與指導；

2、對自己負責的學員作業做到全瀏覽、無遺漏；

3、對所負責的學員作業進行點評；

4、在問答區回應學員的提問、答問；

5、根據學科指導小組分工安排，參與學習園地學習與話題研討，歸納總結學員在學習園地學習研討情況；

6、及時推薦優秀作業；

7、對違反國家法律、違反研修規定的帖子及時刪除；

8、配合市專家團隊做好助學的其它工作；

9、指導分散研修的園本教研活動，加強實踐運用方面的指導，推薦指導優秀研修成果。

（二）合格指導教師評價辦法

由平臺反饋達到上述標準要求的指導老師名單，各縣（市、區）教育局項目辦結合指導教師其它工作情況以及學員反映，確定合格指導教師名單。來自教學一線的指導教師考核合格，按合格學員同樣標準記A類學分和校本學分。研修期間無故脫崗，不能完成工作任務，達不到合格標準的指導教師視為不合格。

（三）優秀指導教師考核標準

優秀指導老師在合格指導老師中擇優產生。在以下條件中具備5條以上的合格指導老師，才能評為優秀指導老師。

1、是本縣（市、區）獲得較多獎勵分的指導教師；

2、帶頭參加課程學習，發表的文章引起關注或被推薦引用；

3、有效引導學員學習，積極組織學習園地的研討活動；

4、經常深入幼兒園參加研修組研修活動，與轄區本學科學員保持良好的合作，受到所負責學員的廣泛好評；

5、積極組織學員對話交流，幫助學員完成并完善課程作業；

6、積極組織作業共享活動，并能進行有效指導；

7、熱心助人，積極承擔和圓滿完成市級專家布置的各項工作任務；

8、指導的研修組學習效果顯著，能將研修成果做到學以致用；

9、推薦指導的優秀研修成果獲獎。

（四）優秀指導教師評選辦法

1、各縣（市、區）項目辦負責本市優秀指導老師的評選。依據優秀指導老師評價標準，參考平臺反饋的數據，縣（市、區）項目辦向市項目辦推薦符合條件的優秀指導教師人選，推舉比例由市級教育行政部門確定，原則上不超過本市指導老師總數的30%。經市項目辦審核，聽取省級專家意見后，產生優秀指導老師名單，經在區域首頁公示3天無異議后確定。

2、認為符合條件的指導教師可以向本市項目辦自薦，但需要提交基于事實、內容詳實的自薦報告。

3、優秀指導老師將會有相關證書與補貼。

第二篇：考核操作指導

考核操作指導

一、評估委員會

1、評估委員會設置要求：

1)員工層（1-4級）評估委員會：由總經理、副總/總助和部門經理以及主任組成，評估委員會成員應選擇平時工作接觸多，對被評估員工熟悉的人，原則上人數控制在25人以內。2)主任層（5-7級）評估委員會：由總經理、副總/總助和各部門經理組成。

3)評估委員會現場座位安排為直接部門成員安排在靠前的位置，間接部門成員可安排在靠后的位置。

二、綜合評估分類：

1、員工層綜合評估：

1）員工層只做測評，不做排名。以部門為單位，測評結果應符合正態分布比例。建議比例為：

A（10%）、B（B+、B-共40%）、C/D（C+、C-、D共50%）；未明確的具體比例由各公司總經理合理把握。

2）各部門員工層的測評結果比例在公司人事行政部復核后，由人事行政部組織員工層綜合評估會議，員工層評估委員會全體成員參加。各部門經理將本部門測評結果向員工層評估委員會公布，并結合實際情況做必要的說明。同時介紹本部門優秀及潛力員工，請各部門給予關注，共同培養。評估委員會成員對測評結果及比例予以監督，如對部門的測評結果有異議，可以提出，部門給予說明或調整，以部門最終確認的意見為準。

3）公布并經確認的測評結果作為員工當年年終考評結果，由人事行政部記錄存檔。

2、主任層綜合評估：

1）主任層評估采用排名方式，以公司為單位整體排名。

2）建議排名比例為A10%、B（B+、B-共50%）、C/D(C+、C-、D共40%），未明確的具體比例由各公司總經理合理把握。

3）排名結果作為員工當年年終考評結果，由人事行政部記錄存檔。

4）對于主任層人數較多的部門，同一部門可先內部做比較，再合并一起按公司整體確認排名比例。

3、經理層綜合評估: 1）各公司總經理對本公司經理層員工做測評，測評過程應重點講解被測評人的優、劣勢及改善意見，測評報告中全面評價的測評結果是否需要告知被測評人可由總經理自行把握。2）集團各部門的總監均應參與各公司對應部門的經理的評估。應結合對應部門的全年整體工作評價、總經理對其的測評結果等因素，由集團人事行政部組織，按專業線分組對經理層員工進行綜合評價，可以根據A、B、B、C、C、D等級排名或定位。3）建議排名比例A為10%、B（B+30%、B-30%）、C/D(C+、C-、D共30%）。

4）事業部屬于以銷售業績為導向的部門，因以專業線管理為主，則總監排名做為最終考核結果。5）其他部門經理層年終考核結果為總監和總經理等同權重，集團人事行政部將對比總經理測評及總監排名（或定位）的結果，參照總經理和總監各占50%權重的原則，核定考評結果。原則如下：總經理總監評價一致的，直接取其結果；總經理和總監評價差距一檔的，取其中低者；總經理和總監評價差距兩檔的，取中間檔；差距超過兩檔的，依此類推。

+

-+

-6）核定后結果由人事部再次反饋給總監及總經理，如任何一方對考核結果有異議，則有異議的一方應主動提出并與另一方溝通達成一致。

7）公司總經理在做測評時，可與專業總監緊密溝通，合理地制定該部門經理未來一年的工作目標，并與被測評人充分交流；

8）集團各位總監對排名（或定位）結果需嚴格保密。

4、對編制在各公司，但承擔集團工作的員工單獨劃出群體做考核，測評及綜合評估的主導方具體由集團各部門與相應公司結合實際情況達成一致。（總監助手/助理的考核參照此款進行）

5、營銷人員（營銷分公司、中包裝、特油、油化、面粉、大米等）根據其工作業務情況分為參與事業部排名或參與公司內部排名兩種方式，原則為所有營銷人員的測評工作在公司進行，主任層、經理層人員結合業務需要可由事業部整體排名，主任層以下人員按照公司員工層綜合評估程序進行考評。以各公司人事行政部與事業部共同確認的名單為準。

6、入集團時間不足一年的主任層新員工不參加主任層整體排名，各公司可安排按比例單獨排名或定位。員工層已轉正新員工直接參加部門員工測評，試用期員工可單獨進行測評。

7、發生調動的員工，如果在調入公司工作時間超過半年的（含前期外派時間），直接參與公司綜合評估；不足半年的，由調入公司參考調出公司評定意見直接做定位。

8、長期外派的主任層及以下員工（超過半年），且在年終考核期間仍未回到公司的員工可以不參與公司綜合評估，由其部門經理結合外派公司的工作評價直接定位。

三、測評及排名依據

1、測評及排名依據：--A.工作表現 B.品質 C.集團價值觀 D.未來潛力 E.領導能力

2、集團價值觀：誠信廉潔、勤奮創新、健康安全、和諧共享

3、工作表現：員工全年的工作績效、工作知識、態度、主動性、質量、數量、效率等。

4、品 質: 正直為人，誠信，個人形象及在壓力下的個人表現。

5、未來潛力：可以晉升的時間及空間。

6、領導能力: 自我發展，決策，激勵，溝通能力，計劃及組織能力，理解力及判斷力。

四、員工層綜合評估步驟：

第一步：親屬關系聲明

評估開始前，評估委員會成員需事先聲明，對存在親屬關系的人員應予以回避。第二步：測評結果公布

人事行政部根據相關部門的測評結果將整個部門的員工姓名在白板上按比例放在應歸屬的類別+-+-欄中（A、B、B、C、C、D），人數多的部門可分組分排放置。

第三步：部門經理/主任說明

1)部門經理/主任對本部門員工的測評結果做必要說明，同時介紹本部門優秀及潛力員工，請各部門給予關注，共同培養。

2)評估委員會成員對測評結果及比例予以監督，如對部門的測評結果發現有不合適處，可以提出建議，部門給予說明或調整，最終以部門確認的意見為準。

第四步：評估結果確認及記錄

1)在評估委員會成員一致對部門測評結果表示認同后，評估結果確認。

2)公布并經確認的測評結果即作為員工當年年終考評結果，由人事行政部記錄存檔。

五、排名相關事項（僅適用于主任層、經理層員工）：

（一）、排名準備：

1、在排名前對所有評估委員會成員做好制度培訓，確保每位成員了解排名程序及原則；

2、將排名的依據打印出來，張貼在排名白板右下角，在排名過程中隨時提醒大家按此依據排名；

3、被排名人員的姓名字條上要同時注明部門（或組別）及姓名，姓名要突出并保證所有評估委員會成員可以看清楚，部門/組別字體要小于姓名字體。

+-+

4、準備六種顏色的磁扣，根據測評成績將名單粘貼，并露出磁扣。A 紅色，B黃色，B綠色，C藍色，--C白色D黑色（C、D的顏色各企業根據實際情況調整，但原則保證區別于前四種顏色）。

5、排名前要做好員工基本信息匯總表提供給各位評估委員會成員，要求注明：姓名、部門、職務、層級、入集團日期、入公司日期、學歷、獎懲紀錄、月度或季度考核結果、本測評結果等基本信息，供評估委員會成員在排名過程中參考；

6、請各位人事負責人仔細確認本公司的排名日程，并確保提前通知到評估委員會成員，做好工作安排，避免評估委員會成員在排名當天因出差等原因缺席。

（二）排名注意事項

1、在當天排名開始前重申排名指導及注意事項；

2、排名開始前，評估委員會成員如有與被排名人員存在親屬關系的，需事先聲明，并在排名過程中回避對此人的排名。

3、排名中不要憑個人的喜好。客觀發言，不要因為關系好就只講被排名人的優點，或關系不好而只講缺點。

4、任何成員對員工的排名都有同樣的發言權。

5、彼此尊重對方的意見。

6、評論的意見要基于直接的事實而不是謠傳或傳聞，在沒有具體事實依據的前提下，非直接工作關系的人員在排名中不得發表“感覺上的好與壞之類”的評論。

7、排名過程中出現兩位成員對同一被排名人的排名有爭議時，請兩位成員不要繼續爭論，應請其他成員對被排名人發表意見，并最終以大多數人的意見為準。

8、所有評估委員會成員對排名結果負責，每位成員對每次排名次序的變化要加以衡量、確認，如不認可，應繼續發表意見，直至以大多數人的意見為最終意見。

（三）排名步驟

第一步：親屬關系聲明

排名開始前，評估委員會成員需事先聲明，對存在親屬關系的被排名人員，親屬排名將在第五步進行。

第二步：員工初步定位

人事行政部可以先根據各部門主任層員工的測評結果提出一個排名的建議方案。將白板上員工的+-+-姓名根據測評結果放在應歸屬的類別欄中（A、B、B、C、C、D），然后各部門經理可以根據需要給出簡短的介紹。

第三步：綜合調整定位

+-+-任何一名評估委員會成員都可以在給出簡短的理由后在A、B、B、C、C、D 各欄中自由挪動名字或前或后。直至對所有員工做好橫向各欄的定位。第四步：縱向排序

對每一類別欄（A、B、B、C、C、D）內的被排名人進行縱向排序。調整時必須說明理由，本步驟主要為人比人的操作。縱向排序過程將會一直持續到所有評估委員會成員都對排序結果滿意為止。第五步：親屬排名 +

-+

-開始前，如有存在親屬關系的評估委員會成員必需暫時離開排名現場。首先，由此人的直屬上司對此人進行排名。其他評估委員會成員將對此人的排名加以確認。在相關的排名過后，存在親屬關系的評估委員會成員將會再次回到排名現場。第六步：正態分布比例調整

建議主任層排名比例為A 10%、B（B+、B-共50%）、C/D(C+、C-、D共40%），未明確的具體各欄比例由各公司總經理合理把握。現場根據總經理確認的比例從D欄依次向前減少或增加每一類別欄（A、B+、B-、C+、C-、D）的人數。第七步：首尾再次比較

所有排名按正態分布比例確定后，可對相鄰兩列首尾兩位員工再次確認是否需要互相調換位置。在所有成員對最后排名的結果表示同意后，排名結束。第八步：記錄

人事行政部現場對最終排名結果記錄，只需要記錄A、B+、B-、C+、C-、D 即可，不需要記錄具體排序序號。

六、嚴格保密性

1、員工的年終考評結果將被嚴格保密。年終考評結果可結合管理需要確認是否告知員工本人。

2、評估委員會對過程中交換的意見嚴格保密，不允許透露給其他人員。被評估人員的上級可以把能夠幫助其改進的意見反饋給被評估人員，但不要因此而影響到公司的管理和員工的積極性。

3、任何沒有遵守保密規定的成員，將會在以后的評估委員會中將他除名。并根據集團員工獎懲制度規定給予嚴肅處理。

2011年11月7日

第三篇：湖南工業大學研究生指導教師考核及管理辦法(討論稿)

湖南工業大學碩士研究生導師考核辦法

第一章

總則

第一條 碩士研究生導師是指學校正式行文聘任，具備碩士研究生指導資格的教師，包括已聘任的外單位兼職碩士研究生指導教師。第二條 碩士研究生導師考核依據《湖南工業大學碩士研究生指導教師管理暫行辦法》等相關文件進行，考核時間為每三年一次。

第二章

考核目的

第三條

實行碩士研究生導師考核制度是為了加強導師隊伍管理，提高研究生的培養質量，促進我校向教學研究型大學轉型。第四條

碩士研究生導師的考核應著眼于促進導師隊伍建設，形成合理的導師梯隊。

第五條

碩士研究生導師考核要突出指導能力和指導水平，重點是科研項目和科研成果，通過考核，為提升碩士研究生導師科研能力和教學水平奠定基礎，為創造良好的科研環境和學術氛圍提供動力。第六條

碩士研究生導師考核應有利于促進學科建設和研究生教育發展。

第七條

碩士研究生導師考核采取獎優罰劣的原則，鼓勵先進、鞭策后進。

第三章

考核內容

第八條

碩士研究生導師考核的內容包括五部分：思想作風與職業道德、指導研究生、課程教學及講座、科研項目及經費、科研成果，考核時段為考核所在之前的三年。

第九條

碩士研究生導師應堅持四項基本原則，作風正派、具備良好的學術道德、治學嚴謹、為人師表、教書育人、有團結協作精神，身體健康。對于疏于管理、研究生出現問題較多的導師實施“一票否決”制。

第十條

碩士研究生導師在指導研究生過程中，應加強指導，嚴格按培養計劃培養研究生，并達到下列基本條件：

1、指導的研究生在省學位論文抽檢中未出現下列情形：不合格者（有D檔），或者連續兩年抽檢評為C者；

2、通過生師互選，指導研究生一名及以上。

第十一條

碩士研究生導師應積極投入研究生課程教學中，應滿足以下條件：

1、為研究生主講過一門課程或每年為研究生做學術講座一次以上；

2、在研究生課程教學中無重大教學事故，在研究生入學考試（含復試）、研究生課程考試等命題、評卷工作中行為規范，未出現嚴重錯誤、泄露命題內容或徇私舞弊等不良行為。

第十二條

碩士研究生導師應有一定的科研項目和經費，以保證研究生培養質量，科研項目和研究經費應滿足以下條件之一：

1、工科類至少主持1項省部級以上項目、文理科類至少主持1項廳級以上科研項目，且可支配的項目經費工科類3萬元以上、文理類1萬元以上；

2、主持橫向科研項目1項以上，且到賬科研經費工科類5萬元以上、文理類1萬元以上。

第十三條

碩士研究生導師要具備較高的學術素養，具備一定的科研成果，須具備下列條件之一：

1、以第一作者或研究生第一作者且導師為第二作者在?？萍继幷J定的A類刊物發表論文1篇以上、或B類刊物發表論文2篇以上（A類刊物、B類刊物的認定見附件）；

2、以第一作者公開出版字數文科超過10萬字、理工科超過5萬字的學術專著1部以上；

3、主持完成省部級鑒定成果1項以上，或獲省部級獎勵（一等獎前

3、二等獎前2，三等獎第1）1項以上、或獲具備有效名次的國家級獎勵1項以上；

4、作為主持人獲得國家發明專利1項以上或實用新型專利2項以

上；

5、以第一主編出版省部級以上研究生精品教材1部以上。

第四章

考核組織

第十四條

學校學位評定委員會負責全校碩士研究生導師考核結果的審查認定，研究生處負責碩士研究生導師考核的組織，各院（部）學位評定分委員會負責具體考核工作。

第五章

考核時間和程序

第十五條

碩士研究生導師考核于該年中進行，考核工作由校研究生處組織。

第十六條

碩士研究生導師的考核按下列程序進行：

1、導師填寫《湖南工業大學碩士研究生導師考核表》一式四份，提供科研項目及成果原件備查并提供成果復印件一份，上交院（部）學位評定分委員會；

2、相關二級院（部）學位評定分委員會組織考核會議評定等級，評定結果在所在院（部）公示，公示期滿一周后簽署意見，報至研究生處；

3、經研究生處審查后，提交校學位評定委員會評議審定。

第六章

考核結果

第十七條

碩士研究生導師考核結果分為優秀、合格、不合格三個等級，滿足第三章所有條款規定者方為合格，優秀等級從合格碩士研究生導師中產生，其比例不超過其中的10%。

第十八條

考核結果為合格等級及以上的碩士研究生導師，允許下一繼續招生，考核為優秀等級的碩士研究生導師，學校將予與表彰和獎勵。

第十九條

考核結果為不合格等級的碩士研究生導師，停止下一的招生。連續兩次考核為不合格等級，取消其碩士研究生導師資格，以后若申請招收研究生，需重新參加導師資格的遴選。

第七章

附則

第二十條

碩士研究生導師出國（或出差）三個月及以上，應妥善

安排并落實本人離校期間的研究生指導工作，并報研究生處備案。第二十一條

調離我校的碩士研究生導師，應從辦理調離手續即日起停止其招生資格。調離者若擬繼續擔任我校導師的，由原所在學院（部）學位評定分委員會決定聘為我校兼職碩士研究生導師，并報研究生處備案。

第二十二條

對暫停招生的導師，從停招后的次年起，經本人申請，所在學院（部）學位評定分委員會審核同意，校學位評定委員會批準，可恢復其招生資格；被取消碩士研究生導師資格者，兩年后若具備條件可重新申請遴選。

第二十三條

考核等級為不合格者，可向校學位評定委員會提起申述，申述有效期為接到考核結果之日起30天內。第二十四條

本辦法自頒布之日起實施。第二十五條

本辦法由校研究生處負責解釋。

湖南工業大學學位評定委員會

2011年6月8日

附件：A類刊物、B類刊物的認定原則

A類刊物：

（1）在《中國社會科學》、《中國科學》、《科學通報》上發表的論文、被《SCI》、《EI》、《ISTP》、《SSCI》、《A&HCI》、《ISSHP》檢索的論文；

（2）由國家一級學會，中國科學院、中國社會科學院及所屬研究所主辦的刊物；

（3）被《新華文摘》收錄的論文，以及在《人民日報》、《光明日報》等報刊上發表的理論性文章；

（4）被985或211重點大學認定的一級刊物。B類刊物：

（1）被中文社會科學引文索引“CSSCI”檢索的期刊；（2）被中國科學引文索引“CSCD”檢索的期刊。

（3）被“人大復印資料”全文轉載的論文、被“高等學校文科學術文摘”全文轉載的論文。

第四篇：社團指導教師的選聘及考核方案

福泉市中等職業學校五月花校區學生社團

指導教師的選聘、考核辦法

為加強學生社團活動的管理，提升社團活動層次，豐富學生校園文化生活，鼓勵教師積極參與指導學生社團開展活動，特制定本辦法。

一、我校學生社團基本情況 詳見附件一

二、學生社團指導教師聘任條件

1、具有高度的責任心和奉獻精神，品德高尚，為人正直，關心學生成長，熱心學生社團工作。

2、在社團發展所需專業領域或相關領域內有一定專業知識。

3、每個社團原則上只能配備1名指導教師，1名教師只能應聘一個社團的負責人，指導教師從本校教師中選聘。

4、選聘采用本人自薦和團委會同學生處、教務處選聘相結合的辦法，指導教師任期為一學期。特殊情況下如需解聘，由學生社團或指導教師本人提出，經團委批準后解聘并及時補聘。

三、指導教師的工作職責

1、社團指導教師積極參與學生社團的建設和管理，指導學生社團的組建、章程制定及修改，并對學生社團負責人的更換提出建議。

2、指導教師每月在課余時間對社團開設至少4次的培訓，每學期組織學生社團開展符合其特點、促進學生社團發展、豐富校園文化生活、參與社團實踐的各類社團活動至少2次，可結合自身教學科研，指導學生社團開展有意義、有創意、可延續并具有較高影響力的品牌活動。

3、加強對社團的管理，引導社團規范化發展。協助建立健全學生社團內部管理制度，對學生社團及成員的行為加以規范，減少違紀率，保證學生社團健康、持續、穩定發展。

4、關心學生社團的發展，協助學生社團制定工作計劃，確定工作重點并做好工作總結。社團指導教師每學期初、學期末向團委提交一份書面工作計劃和總結。

5、了解掌握學生社團的思想動態及素質培養情況，對全校社團的發展及存在的問題進行研討，提出可行性建議。指導學生解決在社團工作中遇到的困難和問題，維護學生社團利益。

6、社團指導教師指導學生課外活動時，有責任監督學生社團活動經費使用，并責成學生社團負責人定期向校團委匯報經費使用情況，接受團委對學生社團帳目的監督。

7、社團指導教師負責學生社團的思想政治工作，要把思想政治工作融于各種活動中，教育引導學生堅持四項基本原則，樹立正確地世界觀、人生觀和價值觀。

四、社團指導教師的考核與獎勵待遇

1、由團委、社團聯合會負責考核，每月月底考核、考核采取自評、團委和社團聯合會考評相結合的辦法?？己说燃壒卜譃閮炐?、良好和合格三個等級。

2、社團指導教師對社團成員培訓要做好培訓記錄（時間、地點、內容）交團委存檔。開展活動報團委審核，團委辦公室負責人批準后存檔，未經批準的活動不計入社團教師工作量。

3、考核內容：(1)了解掌握社團成員的思想動態及素質培養情況、關愛學生。（2）本社團成員違紀率。（3）對社團成員的培訓次數（原則上不低于2次/月）。（4）社團活動次數（2次/學期）（5）社團實績及其他特殊績優表現。

4、社團指導教師指導津貼按折算課時費的方式來發放，考核評為優秀的視為每月16個課時，評為良好的視為12個課時，評為合格的視為8個課時。

共青團福泉市中等職業學校五月花校區委員會

2015年8月22日 附件一：我校社團基本情況

類 別 文學類社書法社 團 英語社 音樂社 藝術類社團 美術社 攝影協會 舞蹈社 體育類社團 籃球隊 武術隊 團總支委員會 公益類社學生會 團 青年志愿者協會 實踐類社廣播站 團 足球隊 名 稱 文學社 管理部門 社聯 社聯 社聯 社聯 社聯 社聯 社聯 社聯 社聯 社聯 團委 團委、學生處（雙重管理）團委 社聯 教務處 指導部門 教務處 教務處 教務處 教務處 教務處 教務處 教務處 學生處 學生處 社聯 社聯 學生處 社聯 指 導 教 師 社長、副社長

第五篇：碩士研究生指導教師的中期考核和聘期考核辦法

碩士研究生指導教師的中期考核和聘期考核辦法

一、碩士研究生指導教師的中期考核

1．中期考核結合對研究生的中期考核進行。

2．考核時指導教師需提供關于研究生培養、教學和指導等相關材料。具體內容由研究生處提供。

3．中期考核的評價分為合格、不合格。

4．考核工作由各培養單位成立的考核小組組織實施。考核小組一般應由研究生指導教師和培養單位研究生工作的主管領導組成。考核小組成員不少于5人。5．研究生處根據各單位考核結果提出整改意見。

二、碩士研究生指導教師的聘期考核

1．聘期考核時間一般在導師聘期屆滿時進行。

2．聘期考核主要考核研究生的培養質量和導師本人的科研工作。考核的評價分為單項評價和總體評價。單項評價用A、B、C表示，總體評價分為優秀、合格、不合格。

（1）培養質量考核

①研究生在政治思想、學術道德、遵紀守法等方面的表現。②研究生的碩士論文外審評價及答辯情況。③研究生的科研成果、發表學術論文的情況。④指導教師的教學效果反饋情況。

⑤指導教師的課程建設、教材建設、教學成果等方面的情況。有下列情況之一按項次加分。① 研究生獲得各種榮譽稱號。② 研究生畢業當年考取博士研究生。

③ 研究生在《中文核心期刊要覽》（2004版）中所列刊物及以上刊物上發表學術論文。

④獲得省級以上科研獎勵。（2）科研工作考核

①聘期內主持的科研項目。②聘期內獲得的科研經費。③聘期內發表的科研成果。④聘期內科研成果獲獎。有下列情況之一按項次加分。

① 主持省、部委以上科研項目或參加國家級項目（前三名）。② 獲得理科2萬元以上、文科、藝體類學科1萬元以上的科研經費。③ 在A類以上期刊上發表學術論文或在8大出版社出版著作。④ 獲得省部級三等以上科研獎勵。

關于項目級別、獲獎級別、Ａ類論文、８大出版社等以科研處認定為準。3．有下列情況之一為聘期考核不合格：

①聘期內沒有指導過研究生，沒有承擔過研究生培養的工作。②聘期內無省級以上科研成果發表。③研究生對導師授課不滿意率超過50%。

4．聘期考核由各培養單位的教授委員會組織實施。其考核結果和相關意見由各培養單位向校學術委員會報告?？己私Y果將作為評選校級優秀導師和優秀培養單位的重要依據。

三、研究生處負責中期和聘期考核工作的具體安排，提供考核用表。研究生處對考核工作具有隨機抽查和提出整改意見的權利。

四、本辦法自發布之日起執行。研究生處負責解釋。