第一篇：同安區文明學校評估總結

同安區文明學校評估總結

同安區溪聲小學位于同安區祥平街道溪聲社區下莊里。學校1995年12月被評為同安縣文明學校、文明先進單位。十幾年來經過多次復評合格。最近是2010年6月通過“同安區文明學校”復評。2010年11月12日通過廈門市義務教育標準化學校評估驗收合格。近幾年來，在上級教育主管部門、社區居委會及社會友好單位人士的關心支持下，學校翻建新教學樓，不斷完善辦學條件，增加學校軟、硬件基礎設施的投入。學校的管理水平、教育教學質量、文明創建氛圍等得到了顯著提高。學校立足于“文化潤校、質量立校、特色亮校”為辦學理念，以“辦社會滿意的教育、創群眾滿意的學校、當人民滿意的教師、育時代滿意的人才”為辦學目標和，力爭創建市級文明學校。

一、學校管理

1、制定學校工作計劃和規章制度，成立創建文明工作領導小組，有創建活動的計劃、過程性材料、總結。

2、設置學校黨員教師“創先爭優”崗，做到“三亮”、“三評”、“三比”，發揮黨員的“先模”作用。

3、規范學校辦學行為，無亂收費行為，及時做好校務公開、校長公告。教師無體罰或變相體罰學生的現象，師德綜評優良。

4、建立評價改革制度。有各科評價表、控輟保學措施、控輟日報表、學齡兒童入學率、鞏固率、畢業率、升學率100%。

5、建立完善的學校安全保衛工作制度。有預案、保安及相關的安全教育材料。每學期至少兩次舉行全校師生進行緊急疏散演練。建立安全預案、月報、總結等制度。

6、校園環境布置使用合理。學校校務公開欄、衛生紀律、兩操評

比欄、德育墻、宣傳欄，充分發揮其功能與作用。學校少先隊督導隊、文明崗每天進行檢查評比。每周小結并頒發流動紅旗。

二、學校教育

1、學校落實廈門市學生作業量、減負的有關規定，嚴格按功課表上課。建立建全課堂教學、教學常規檢查指導制度。

2、學校落實陽光體育課程活動安排。組織學校田徑、籃、排球、趣味運動、門球、書法、繪畫等課外興趣活動小組。有活動區域及負責指導老師。2011年榮獲大同學區田徑運會團體總分第六名。廈門市“關工杯”少兒們球比賽第一名。

3、建立學生體質健康卡。每年組織一次學生的體檢，填報有關表冊。

4、學校設置心理健康輔導室、衛生室。有兼職心理健康老師，有活動記載。

5、注重扶貧控輟、構建溫暖工程。學業上重視學困生的轉化工作、班級、學科滲透弱智兒童的教育教學工作。關愛農民工子女，學困生的學習生活，組織師生獻愛心活動。

三、“三結合”共建

1、積極開展“外塑形象，內強素質，打造一支優秀的教師隊伍”活動。開導教師崗位大練兵、百名校長、萬名教師進社區、進家庭活動。

2、學校與教師鑒定師德承諾書，落實師德二十條，學習撰寫師德心得體會。通過班主任培訓、輔導員培訓、微眾德育學堂等活動，引導教師建立和諧的新型師生關系。

3、每年召開兩次學生家長會，成立學校家長委員會，不定期開展活動。

4、建立教師家訪制度，班級每學期每生至少家訪兩次。家校聯系溝通滿意率85%以上。并附有家訪工作手冊、德育工作手冊記錄材料。

5、積極與廈門市地稅局、同安地稅局、福州大同廈門美術學院、同安溪聲社區開展文明共建、組織開展社會捐助和社會公益活動。與同安地稅局簽訂共建協議書。組織師生志愿者參加社會實踐活動。

6、積極配合社區衛生所做好“手足口病、禽流感、甲型H1N1”等疫情防控工作，組織學生做好“乙肝疫苗、麻疹疫苗”等注射防疫工作，有效地杜絕了疫情的傳播和疾病防控。

四、主題活動及工作創新

1、重視加強小學生道德規范、文明禮儀、公民道德的養成教育，經常以黑板報、手抄報、小廣播、節目表演等形式進行宣傳教育。

2、積極組織開展閩南童謠、紅歌傳唱、音樂舞蹈、武術表演、書法繪畫等活動。2011年7月組織校舞蹈隊赴京參加第四屆全國青少年才藝電視展演并榮獲金獎。學校舞蹈隊、武術隊參加大同社區溪聲社區建黨九十周年匯演，獲得社區群眾的好評。

3、設置班級圖書角、開放學校圖書室、建立課外閱讀活動場所，豐富學生課余生活，培養一批作文小明星，多人次獲大同學區比賽獎。

4、加強校園的宣傳陣地布置，讓墻壁說話。校園環境整潔優美、人文景觀、陣地功能布局合理，學校“三風”好。

廈門市同安區溪聲小學

2011年12月

第二篇：文明學校評估材料目錄

透堡中心小學創建連江縣第十四屆“文明學校”

材料目錄2010．6

A1領導班子堅強 B1辦學思想： B1——1

1、透堡中心小學發展規劃（2006-2010年）

2、透堡中心小學2007年工作思路

3、透堡中心小學2007年工作總結及2008年工作計劃

3、透堡中心小學2008年工作總結及2009年工作計劃

4、透堡中心小學2009年學校工作總結

5、透堡中心小學2010學年學校工作計劃 B1——2

1、透堡中心小學實施素質教育構想

2、透堡中心小學實施素質教育討論提綱

3、透堡中心小學實施素質教育方案 B1——3

1、學校會議記錄中檢查組對我校常規工作的檢查反饋 B1——4

1、印發《關于學習貫徹〈中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見〉的實施意見》的通知

B2:辦學行為 B2——1 1、2007-2008上學期課程總表、課程表、任課表、校歷 2、2007-2008下學期課程總表、課程表、任課表 3、2008-2009上學期課程總表、課程表、任課表、校歷 4、2008-2009下學期課程總表、課程表、任課表 5、2009-2010上學期課程總表、課程表、任課表、校歷 6、2009-2010下學期課程總表、課程表、任課表 B2——2 1、2007-2008學語文教學計劃、總結 2、2007-2008學數學教學計劃、總結 3、2007-2008學技能科教學計劃、總結 4、2008-2009學語文教學計劃、總結 5、2008-2009學數學教學計劃、總結 6、2008-2009學技能科教學計劃、總結 7、2009-2010上學期語文教學計劃、總結 8、2009-2010上學期數學教學計劃、總結 9、2009-2010上學期技能科教學計劃、總結 10、2009-2010下學期語文教學計劃 11、2009-2010下學期數學教學計劃 12、2009-2010下學期技能科教學計劃 B2——3 1、2007-2008學年透堡中心小學“減負”措施 2、2008-2009學年透堡中心小學“減負”措施 3、2009-2010學年透堡中心小學“減負”措施

B3班子素質： B3——1

1、透堡中心小學行政班子成員簡歷表

2、透堡中心小學行政班子成員各類證書復印件

3、透堡中心小學校長培訓情況登記表

4、透堡中心小學行政班子成員獲獎證書復印件

5、透堡中心小學行政班子成員2007年來發表論文復印件

6、《農村遠程教育資源在小學教學中的應用研究》課題申請書

7、課題組成員變更申請表 B3——2

1、行政班子成員任課情況

2、行政班子成員聽課記錄簿 B3——3

1、透堡中心小學普法工作規劃（2006-2010）

2、透堡中心小學普法計劃、總結

3、教師普法考試試卷

4、教師普法考試成績匯總

A2學校管理規范 B4機構與分工： B4——1

1、透堡中心小學學校管理網絡示意圖 B4——2

1、透堡中心小學行政人員分工安排表

2、透堡中心小學行政班子成員工作職責匯編 B4——3

1、透堡中心小學學校規章制度匯編

Ｂ5:高效運行 B5——1

1、制度匯編 2、2007-2008學教師簽到表、考勤月報表 3、2008-2009學教師簽到表、考勤月報表 4、2009-2010學教師簽到表、考勤月報表

5、升旗儀式、課間操、眼保健操相片 Ｂ5——2 1、2007-2008學教師會議記錄、行政會議記錄 2、2008-2009學教師會議記錄、行政會議記錄 3、2009-2010學教師會議記錄、行政會議記錄

4、校長聽課記錄 Ｂ5——3 1、2007-2008學語文教研組工作計劃、總結 2、2007-2008學數學教研組工作計劃、總結 3、2008-2009學語文教研組工作計劃、總結 4、2008-2009學數學教研組工作計劃、總結 5、2009-2010上學期語文教研組工作計劃、總結 6、2009-2010上學期數學教研組工作計劃、總結 7、2009-2010下學期語文教研組工作計劃 8、2009-2010下學期數學教研組工作計劃 Ｂ5——4 1、2007-2008上學期透堡中心小學教師業績評估表 2、2007-2008下學期透堡中心小學教師業績評估表 3、2008-2009上學期透堡中心小學教師業績評估表 4、2008-2009下學期透堡中心小學教師業績評估表 5、2009-2010上學期透堡中心小學教師業績評估表

B6:黨建及民主管理： B6——1

1、黨員花名冊 2、2007年黨建工作計劃及總結 3、2008年黨建工作計劃及總結 4、2009年黨建工作計劃及總結 5、2010年黨建工作計劃

6、支委會議記錄簿

7、黨員大會記錄簿

8、黨費收繳登記簿

B6——2

1、校務公開計劃、總結（2008-2010學）

2、校務公開制度

3、校務公開監督小組

4、校務公開領導小組

5、校務公開自查報告

6、評先評優情況公示（2008、2009、2010）7、2008年校務公開量化考評表

8、職工旅差開支情況公示（2008、2009、2010）

9、校務公開項目目錄（2008、2009、2010）

10、接待費開支情況公示（2008、2009、2010）、11、干部職工考勤情況公示

12、大宗物品采購情況公示（2008、2009、2010）

13、學校黨組織參與重大事項決策的實施細則 14、09年民主評議政風行風工作實施方案

15、校務公開問卷調查

16、民主評議政風行風工作總結

17、公用經費收支公示監督小組名單

18、公用經費收支公示審議小組名單

19、學校公用經費公示表 20、處室通訊開支情況公示

21、差旅費開支情況公示

22、福利費加班費開支情況公示

23、接待費開支情況公示

24、“兩免一補”對象公示表

25、聘前公示

26、申報公示

27、工作者的公示

28、評先公示

29、市少先隊志愿輔導員公示 30、學生評先公示

31、教師托管學生自查表

32、關于為“四川汶川災區”募捐情況的通報

33、校務公開自查表

34、少先隊材料公示

35、鎮直單位計生情況登記表 B6——3 1、2008年第三屆第七次教代會 2、2009年第三屆第八次教代會 3、2010年第三屆第九次教代會

A3教育教學質量 B7師資結構：

1、透堡中心小學全體教師畢業證書復印件

2、透堡中心小學全體教師教師資格證書復印件

3、透堡中心小學2009-2010年師資水平表

4、透堡中心小學2010年秋季小學（幼兒）教師余缺情況預測表 5、2010年透堡中心小學教職工簡明情況登記表

Ｂ8:教學改革

B8——1（見 A1 B2——2）1、2007-2008學語文教學計劃、總結 2、2007-2008學數學教學計劃、總結 3、2007-2008學技能科教學計劃、總結 4、2008-2009學語文教學計劃、總結 5、2008-2009學數學教學計劃、總結 6、2008-2009學技能科教學計劃、總結 7、2009-2010上學期語文教學計劃、總結 8、2009-2010上學期數學教學計劃、總結 9、2009-2010上學期技能科教學計劃、總結 10、2009-2010下學期語文教學計劃 11、2009-2010下學期數學教學計劃 12、2009-2010下學期技能科教學計劃 Ｂ8——2 1、2007-2008學信息技術課程表 2、2008-2009學信息技術課程表 3、2009-2010學信息技術課程表 4、2007-2008學多媒體教室使用通知單 5、2008-2009上學期多媒體使用情況登記表 6、2008-2009下學期多媒體使用情況登記表 7、2009-2010上學期多媒體使用情況登記表

8、多媒體設備故障登記表 9、2007-2008學課件目錄 10、2008-2009學課件目錄 11、2009-2010上學期課件目錄 Ｂ8——3

1、研究性學習指導方案 2、2007-2008學年研究性學習計劃、總結 3、2008-2009學年研究性學習計劃、總結 4、2009-2010學年研究性學習計劃 Ｂ8——4

1、透堡中心小學制度匯編（見A2 B4——3）

2、2007-2008學行政巡課記錄 3、2008-2009學行政巡課記錄 4、2009-2010上學期行政巡課記錄 5、2007-2008學作業、教案檢查登記表 6、2008-2009學作業、教案檢查登記表 7、2009-2010上學期作業、教案檢查登記表 9、2007-2008學教師業績評估表（見A2 B5

——4）10、2008-2009學教師業績評估表（見A2 B5——4）11、2009-2010上學期教師業績評估表（見A2 B5——4）12、2007-2008學學生單科成績表、全科成績表 13、2008-2009學學生單科成績表、全科成績表 14、2009-2010上學期學生單科成績表、全科成績表

15、學生綜合素質評價報告單(部分)Ｂ8——5

1、透堡中心小學制度匯編（教師考評細則）（見A2 B4——3）Ｂ8——6 1、2007-2008學作業、教案檢查登記表（見A3 Ｂ8——4）2、2008-2009學作業、教案檢查登記表（見A3 Ｂ8——4）3、2009-2010上學期作業、教案檢查登記表（見A3 Ｂ8——4）4、2007-2008學獲獎教案及文件 5、2008-2009學獲獎教案及文件 6、2009-2010學獲獎教案及文件 Ｂ8——7 1、2007-2008學上學期質檢成績表 2、2007-2008學下學期質檢成績表 3、2008-2009學上學期質檢成績表 4、2008-2009學下學期質檢成績表 5、2009-2010學上學期質檢成績表

B9教育科研： B9——1（1）

1、透堡中心小學教育科研組織機構文件

2、透堡中心小學近年來教育科研工作計劃、總結

3、《農村遠程教育資源在小學教學中的應用研究》立項證書

4、《農村遠程教育資源在小學教學中的應用研究》課題申請書

5、課題組成員變更申請表

6、透堡中心小學教育科研管理情況在縣市教育信息中的通報

7、《農村遠程教育資源在小學教學中的應用研究》開題報告

8、《農村遠程教育資源在小學教學中的應用研究》階段小結 9、2007-2008學年透堡中心小學教育信息報道 10、2008-2009學年透堡中心小學教育信息報道 11、2009-2010學年透堡中心小學網上發布關于教研教改信息

12、進修校科研室領導來我校檢查指導市級課題相片

13、教師應用農遠資源論文獲獎證書

14、論文成果《多媒體與作文教學整合探微》

15、教師公開課錄像光盤材料 B9——1（2）

1、三年來透堡中心小學舉行教學比武活動的相關文件匯編 2、2009年透堡中心小學片斷教學比武活動的有關過程材料 3、2009年透堡中心小學教學能力比武活動有關過程材料 4、2010年“十佳”教學能手選拔活動有關過程材料 B9——1（3）、2007-2008學年透堡中心小學教研組活動過程材料 B9——1（4）

1、2008-2009學年上學期透堡中心小學教研組活動過程材料 B9——1（5）、2008-2009學年下學期透堡中心小學教研組活動過程材料 B9——1（6）1、2009-2010學年上學期透堡中心小學教研組活動過程材料 B9——2（1）

1、透堡中心小學校本教研制度

2、透堡中心小學校本培訓計劃總結匯編

3、透堡中心小學教師業務學習材料（2007年上學期）

4、透堡中心小學教師業務學習材料（2007年下學期）

5、透堡中心小學校本培訓活動教師發言材料（2008年上學期）

6、透堡中心小學校本培訓活動教師發言材料（2008年下學期）

7、透堡中心小學校本培訓活動教師發言材料（2009年上學期）

8、《農村遠程教育資源在小學學科教學中的應用研究》課題組講座材料

9、透堡中心小學高級教師講座部分演示文稿

10、透堡中心小學“資源運用年”活動教師運用“農遠工程”心得論文集

11、多媒體CAI課件制作教程光盤 B9——2（1）

1、小學教師專業技術職務崗位培訓參訓人員信息一覽表

2、校本培訓對象花名冊

3、透堡中心小學分管繼續教育人員基本情況一覽表 4、2009-2010 “三個一” 校本培訓活動安排表

5、透堡中心小學“三個一”校本培訓人員簽到表

6、透堡中心小學“三個一”活動講座材料

7、透堡中心小學農遠工程應用校本培訓講義

8、校本學習筆記

9、教師教學反思

B10體育衛生藝術 1、2007-2008學體育衛生藝術計劃總結 2、2008-2009學體育衛生藝術計劃總結 3、2009-2010學體育衛生藝術計劃總結

4、學生體質健康標準登記卡

B11：社區服務與社會實踐 1、2008——2010學年社區服務計劃 2、2008——2009學年社區服務總結 3、2008——2010學年暑期社會實踐時間安排表 4、2008——2010學年實踐活動計劃 5、2008——2009學年實踐活動總結

6、透堡鎮敬老院義務勞動圖片 7、2008——2010學年“祭掃烈士墓”暨“一年級新生入隊”活動方案8、2008——2010學年“祭掃烈士墓”暨“一年級新生入隊”活動計劃9、2008——2010學年“祭掃烈士墓”暨“一年級新生入隊”活動總結10、2008——2010學年“祭掃烈士墓”暨“一年級新生入隊”活動簡訊和圖片 11、2008年透堡中心小學暑期活動部分內容簡介 12、2008年透堡中心小學暑期活動視頻內容簡介 13、2008年透堡中心小學暑期活動過程圖片14、2008——2010學年透堡中心小學暑期活動計劃 15、2008——2009學年透堡中心小學暑期活動總結

16、拗九節手抄報及圖片

17、透堡鎮實踐活動基地圖片

18、社會實踐活動圖片剪影

19、學生參加社會實踐活動調查報告 20、學生成績社會實踐活動心得體會

21、學生參加校外公益勞動心得體會

22、開展社會實踐活動經驗活動經驗總結

23、勞動技能主題中隊活動

24、社區服務制度

25、社會實踐開展情況工作總結

26、社會實踐活動安排表 27、2009——2010年綜合時間實踐活動總結

28、“平安小使者”社會實踐活動統計表

A4思想道德建設 B12：德育保證機制 B12——1：

1、學生綜合素質評價體系

2、文件：關于關于開展小學生綜合素質評價工作的實施意見

3、小學生管理手冊

4、學生日常行為規范釋義（低、中、高）

5、透堡中心小學評先 評優 獎懲辦法

6、教師家訪記錄簿

7、班級家長會相關材料系列（1）、通知書（2）、簽到表（3）、講話稿

8、校長接待日記錄（見學校會議記錄）

9、家長學校系列

（1）、家長學校計劃、總結（2）、家長委員會名單（3）、家長委員會職責（4）、家長委員會制度

（5）、07-09家長學校開課安排表（6）、家長委員會章程（7）、家長學校活動記錄（8）、家長學校授課資料（9）、家長學校經驗總結

（10）、《家長學校》教學計劃安排表（11）、創建示范家長學校計劃（12）、創建示范家長學校經驗總結（13）、家長會相片

10、德育活動經費劃撥（總務處）

11、思想道德先進分子和集體表彰獎勵制度

12、先進德育工作者證書復印件

13、德育室管理系列制度

14、教師進社區制度

15、校外活動場所聯系具體措施

B13：社會主義核心價值體系學習宣傳 1、2008——2010學年“廉政文化進校園”活動方案 2、2010年廉政文化進校園活動回報材料

3、“師德主題教育”系列學習材料

4、師德活動學習材料

5、師德考核制度 6、2008——2010學年師德教育計劃 7、2008——2010學年師德教育總結 8、2008——2010年推普周活動計劃 9、2008——2009年推普周活動總結 10、2008——2010年關工委工作計劃 11、2008——2009年關工委工作總結

12、學習《教師法心得體會》

13、學習《科學發展觀》心得體會 14、2008——2010年關工委工作機構組成情況一覽表 15、2008——2010年關工委工作機構組成情況

16、透堡中心小學：十條禁令，規范教師文明行為 17、2009年民主評議政風行風工作實施方案

18、透堡中心小學教育行風建設自查報告

19、關心下一代委員會工作職責 20、學生作文競賽作品

B14：開展“做一個有道德的人”活動

1、“做一個有道德的人”實施方案

2、“做一個有道德的人”講故事比賽圖片

3、“做一個有道德的人”手抄報、黑板報圖片

4、“陽光少年”評選材料

5、弘揚和培育民族精神月活動簡訊

6、開展推普周“六個一”活動簡訊

7、開展“愛老敬老’活動——傳承雷鋒精神，助人從我做起活動簡訊

8、“我愛我的祖國”講故事、演講比賽材料 9、2008年暑期活動簡訊

10、“情系奧運，文明禮儀伴我行”知識競賽試卷

11、《陽光下成長》主題中隊會活動圖片和方案

12、“做一個有道德的人”手抄報、黑板報圖片

13、透堡同心基金會“同心協力、推進教育、提攜人才、回報桑梓”簡訊

B15課堂德育： B15——1：

1、課程總表（見A1 B2——1）

2、思品書 B15——2：

1、思品教案

2、各師學科滲透總結（見A1 B2——2）

B16日常德育：

1、透堡中心小學升旗制度 2、2008年國旗下講話稿 3、2009年國旗下講話稿 4、2010年國旗下講話稿

5、“陽光下成長”主題班隊會活動方案

6、“爭當四好少年”主題中隊會活動方案

7、“祖國發展我成長”主題中隊會活動

8、法制法規等安全手抄報和教師節黑板報圖片

9、六項評比記錄 10、2008年慶“六一”表彰系列材料 11、2009年慶“六一”表彰系列材料 12、2010年慶“六一”表彰系列材料 13、2010年先進個人、先進集體推薦材料 14、2008年慶“六一”活動方案

15、透堡中心校“六一”評選優秀學生人數安排表

16、光榮榜

17、法制教育、交通安全教育講座圖片

18、網絡安全教育、毒品預防、環境安全教育座談會圖片

19、法制教育講座材料 20、H1N1流感國旗下講話稿

B17實踐活動： B17——1： 1、2008年暑期活動系列材料

2、共創和諧家園攝影照片材料

3、學生影評作品選集

4、推普周活動系列材料

5、“新中國新奧運”主題手抄報 6、2008年暑期工作簡報

7、爭當“四好”少年主題班隊會活動方案

8、傳統節日教育活動計劃

9、緬懷英烈簡訊和社區實踐活動圖片

10、弘揚和培育民族精神月活動簡訊 11、2008年暑期敬老活動簡報 B17——2： 1、2008年第一學期“班班有歌聲”合唱比賽系列材料 2、2008年小學信息學科競賽活動材料 3、2008年小學生英語口語技能競賽活動材料

4、小學生學習守則、規范試卷

5、“拔河比賽”活動材料 6、2009年“學校藝術周’活動系列材料 7、2009年“老區少年杯”小學生書法競賽系列材料 B17——3： 1、2008年“學校藝術周”活動材料 B17——4： 1、2008—2009年第二學期興趣小組工作計劃、總結 2、2008—2009年第二學期興趣小組教學進度表 3、2008—2009年第二學期興趣小組學生點名表 4、2008—2009年第二學期興趣小組安排表 5、2008—2009年第二學期音樂興趣小組教學過程材料 6、2008—2009年第二學期高級奧數興趣小組教學過程材料7、2008—2009年第二學期中年級奧數興趣小組教學過程材料8、2008—2009年第二學期英語興趣小組教學過程材料 9、2008—2009年第二學期書法興趣小組教學過程材料 10、2008—2009年第二學期高年級作文興趣小組教學過程材料11、2008—2009年第二學期中年級作文興趣小組教學過程材料12、2008—2009年第二學期信息技術興趣小組教學過程材料 B17——5： 1、2009—2010年第一學期中年級奧數興趣小組教學計劃、總結、進度表、點名冊、教學過程材料 2、2009—2010年第一學期電腦興趣小組教學計劃、總結、進度表、點名冊、教學過程材料 3、2009—2010年第一學期美術興趣小組教學計劃、總結、進度表、點名冊、教學過程材料 4、2009—2010年第一學期寫作興趣小組教學計劃、總結、進度表、點名冊、教學過程材料 5、2009—2010年第一學期英語興趣小組教學計劃、總結、進度表、點名冊、教學過程材料 6、2009—2010年第一學期音樂興趣小組教學計劃、總結、進度表、點名冊、教學過程材料 7、2009—2010年第一學期高年級作文興趣小組教學計劃、總結、進度表、點名冊、教學過程材料 8、2009—2010年第一學期高年級奧數興趣小組教學計劃、總結、進度表、點名冊、教學過程材料 9、2009—2010年第一學期毛筆興趣小組教學計劃、總結、進度表、點名冊、教學過程材料

B18心理教育：

1、輔導師培訓證書

2、兼職咨詢師安排

3、咨詢記錄

4、家庭心理健康系列

5、學校心里健康教育計劃、總結

6、班級心里健康教育計劃、總結

7、心理健康教育講座材料

8、小學生團體心理輔導課教案

9、特殊學生家庭情況登記

10、小學生心里個案系列材料

11、青少年法制、心里健康教育材料

12、暑期關愛留守兒童工作總結

13、“心健”講座

14、處境不利材料

15、“心里健康教育”主題隊會

B19健康素質： B19——1：

1、拔河比賽系列材料

2、換物接力比賽系列材料

3、跳繩比賽系列材料

4、乒乓球比賽系列材料

5、廣播體操比賽系列材料

6、縣十八屆田徑運動會獲獎證書復印件

7、學生體質健康標準登記卡

B20德育隊伍：

1、學校德育工作領導制度

2、行政分工（2010年）

3、班主任各種制度（1）、主任選配制度（2）、班主任聘任制度（3）、班主任培訓制度（4）、班主任考核制度（5）、班主任評優制度

4、輔導員系列（1）、輔導員等一覽表（2）、優秀輔導員評先材料（3）、輔導員獎勵機制

5、德育論文

6、法制副校長聘書

7、法制教育講座材料

8、校外輔導員系列（1）、校外輔導員聘書（2）、校外輔導員制度（3）、校外輔導員職責（4）、校外輔導員事跡（5）、校外輔導員發言稿

9、關工委系列

（1）關心下一代工作制度（2）關心下一代工作計劃、總結（3）關心下一代工作機構（4）先進事跡（5）校外輔導員名單（6）關工委活動圖片

B21師德建設：

1、師德教育計劃、總結

2、師德教育學習材料

3、教師先進事跡報告

4、師德考核及獎懲制度

5、評先復印件

6、教師心健教育措施

7、心里測試

8、學習材料

9、學習新課標心得體會

10、學習胡錦濤總書記講話心得體會

11、五評活動系列（1）、教師自評（2）、學生評議教師（3）、家長評議教師（4）、社會評議學校

B22團隊建設： B22——1：

1、“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”10分鐘大隊會活動方案

2、透堡中心小學開展爭當“四個好少年”活動方案

3、“輝煌六十年”讀書活動方案

4、“歌唱祖國慶六一”活動實施方案

5、“祭掃烈士墓，緬懷革命先烈”暨新隊員入隊儀式方案

6、小學生廣播操《七彩陽光》比賽活動方案

7、“班班有歌聲”暨“祖國萬歲”合唱比賽實施方案

8、拗九節系列活動方案、手抄報

9、各項主題班隊會活動方案

10、各項活動簡訊、總結

11、透堡中心小學“我運動我健康”陽光長跑活動材料

12、慶祝建隊60周年活動材料 13、2008年少兒卡拉OK比賽材料

14、“愛老敬老”、“學雷鋒樹新風”、“防火防地震撤離演練”、“拔河比賽”、“我是新時代小雷鋒”

15、少先隊活動圖片 B22——2： 1、2008——2010學年學校工作計劃、總結

2、小學德育工作網絡圖 3、2008—2010年德育工作計劃、總結 4、2008—2010年德育工作方案 5、2010年中小學德育論文 6、2008年連江縣教育系統擁軍工作統計表 7、2009年學校政風行風評議報告 8、2008—2010年德育工作意見 9、2008—2010年德育工作安排

10、透堡中心小學：十條禁令，規范教師文明行為

11、班主任德育案例 12、2008—2010年關工委工作計劃、總結

13、少先隊常規工作材料 B22——3： 1、2008—2009年黑板報記錄 2、2008—2009年觀看愛國主義或教育主題影片登記簿 3、2008—2009年第一學期國旗下講話稿 4、2008—2009年六項評比記錄簿

5、透堡中心小學少先隊大、中隊輔導員參加網絡培訓情況表

6、少先隊工作計劃、通知

B23學生文明行為：

1、美麗校園光盤

B24學生思想品質：問卷調查

1、學生思想品質問卷

2、學生思想品質問卷總結

A5校園環境

B25公共環境：實地查看

B26學習環境：實地查看 B27辦公環境：實地查看、隨機訪問

B28組織領導：

1、創建平安校園領導小組文件

2、“平安校園”創建工作五年規劃

3、各種安全文件匯編

4、各種計劃總結以及匯報材料

5、平安校園辦事機構

6、職責

7、各種責任狀

8、安全會議記錄

9、創建平安校園工作計劃、總結

10、“創建平安校園”責任追究制度

11、安全信息報送制度

12、“創建平安校園”責任制實施意見

B29維護穩定和安全教育：

1、各種協議書

2、各種檢查、匯報表格

3、值班查崗記錄

4、平安校園黑板報資料

5、國旗下講話稿

6、問卷調查

7、學生成坐三無車輛統計

8、青少年預防控制艾滋病教育講座 9、2008年各項安全文件

10、防邪教知識問卷

11、安全教育材料

12、學生晨檢記錄簿

13、學生未到校登記簿

14、校園突發事件應急預案

15、預防甲流系列

（1）、預預防甲流國旗下講話稿（2）、預預防甲流國旗下講話稿（3）、預防甲流班會課教案（4）、預防甲流班會課教案

（5）、傳達9.4精神以及防控甲流會議記錄（6）、預防甲流主題班會（7）、預防甲流十項措施（8）、居家治療觀察一封信（9）、居家治療觀察一封信（10）、居家治療觀察一封信（11）、甲流知識問答

（12）、預防甲流班級晨檢記錄表（13）預防甲流晨檢匯總表、登記表（14）預防甲流教師花名冊（15）預防甲流學生花名冊（16）預防甲流疫情的報告（17）預防甲流應急預案（18）預防甲流疫情防控工作總結（19）預防甲流宣傳圖片（20）預防甲流文件（21）班級晨檢記錄（22）外來人口檢查登記簿（23）防控甲流責任分解一覽表（24）甲流疫情流程圖

（25）學校食品安全、防控甲流工作自查報告（26）防控甲流知識宣傳稿（27）開學前防甲流調查（28）防控甲流家長會系列（29）防控甲流知識問卷（30）防控甲流手抄報材料（31）防控甲流一封信回執 16、5分鐘安全教育記錄簿

17、教師會議記錄簿

18、致家長的一封信回執

19、各種上報材料

20、安全教育進課堂活動圖片

22、安全法制宣傳圖片

23、安全宣傳專刊

24、安全知識測試

25、教育材料

（1）、安全常識教育材料（2）、安全中隊活動材料（3）、安全教育手抄報材料（4）、安全教育日圖片材料（5）、安全工作分析會匯報材料（6）、各種演練圖片材料（7）、食品衛生知識講座圖片材料（8）、禁毒教育材料

26、校園周邊計劃、總結

27、網絡糾紛系列

（1）、矛盾糾紛排查治理工作制度（2）、矛盾糾紛排查治理工作計劃、總結（3）、矛盾糾紛辦法（4）、矛盾糾紛記錄

B30安全保衛：

1、制度

（1）、門衛制度（2）、驗證制度（3）、值班制度

2、五簿（1）、值班記錄

（2）、學校安全會議記錄簿（3）、值班登記簿（4）、查崗登記簿（5）、來訪人員登記

3、各種安全專項整改材料

4、各種安全事故應急預案

5、防震演練系列（見B29）

6、校園周邊治安秩序調查

7、保衛工作計劃、總結

8、安全隱患整改記錄

9、預防學生違法犯罪機制

10、保安信息（1）、保安安全責任狀（2）、安保工作匯報（3）、上放學執勤相片（4）、保安員裝備情況（5）、安保領導小組（6）、保安員信息表（7、）保安安全責任狀

11、法制副校長聘書

12、安全檢查匯報

13、防震防火演練

14、學生離校準許單

15、管制刀具系列（1）、管制刀具收繳圖片（2）、管制刀具認定標準（3）、管制刀具活動總結

16、食品衛生系列（1）食品衛生領導小組（2）食品衛生安全自查報告（3）防食物中毒預案（4）食物中毒報告制度（5）食品衛生專刊

（6）食品衛生回執回收反饋表（7）食品采購制度

（8）食品衛生安全自查自糾總結（9）食品衛生安全實施方案（10）食品衛生安全工作總結（11）食品衛生領導小組（12）食品衛生知識競賽信息（13）食品定點采購會議記錄（14）食品衛生安全校刊（15）食品衛生制度匯編（16）食品安全知識測試

（17）衛生許可證復印件（18）食品進貨臺帳（19）大宗食品索證（20）食品留樣記錄（21）工作人員健康證復印件

17、消防系列（1）消防安全責任制（2）消防安全職責（3）消防安全制度（4）消防安全臺帳（5）消防工作領導小組（6）義務消防隊（7）滅火器檢查登記表（8）防火安全宣傳圖片（9）防火防踩踏演練（10）知識競賽活動信息（11）冬季防火工作總結（12）消防安全專項檢查報告（13）消防安全教育學習材料（14）消防安全整改措施（15）消防證明

（16）實驗室等消防安全制度

18、網絡安全

33（1）、備案登記制度（2）、領導小組（3）、網絡管理制度

第三篇：文明學校評估小組匯報材料[模版]

播撒文明

傾情拖中

——迎省文明學校評估小組匯報材料

一、學校簡介

江西省豐城拖船中學是江西省第一批重點中學，國家重點課題實驗基地。學校地處豐城市拖船鎮，位于“豐樟高”交界之處，前臨105國道，背靠滔滔贛江，一帶江水依校流，四面春風合埠鎮。晨聞船笛起，夜枕濤聲眠。交通便利，環境優美，是一所現代化高級中學。

拖船中學占地140余畝，建筑面積6.4萬平方米的現代化校園氣勢磅礴。2008年，綜合大樓、樓前廣場、新校門、新食堂相繼投入使用。教學綜合大樓宏偉壯觀，富有現代化氣息的學生食堂寬敞潔凈，6幢多功能學生公寓，50個按省重點中學標準裝備的多媒教室，400米標準的跑道運動場、籃球場、排球場，1幢藏書近5萬冊的圖書館，4個微機房，2個現代語音室，3個專門的課件制作中心，1個地面衛星接收站、理化生實驗室及練功房，裝備了一整套智能廣播、閉路電視系統和覆蓋全校的校園網絡等設施，為學校跨越式發展奠定了堅定的物質基礎。學校目前擁有55個教學班，3128名在校生，教職工184名。

漫步拖中校園，綠樹成蔭，沁人心脾，花香鳥語，草木生暉，校園綠化面積達40%，素有“花園學校”的美譽。校門巍峨，廣場宏闊，展示重點名校的氣派。玉樓白墻，錯落有致，亭臺水榭，遙相呼應。標牌櫥窗，或詩歌文賦，或箴言警句，遍布校園，均含育人之意，洋溢著重點學校的書卷氣息。通道寬展曲延，綠樹亭亭如蓋，草坪生機盎然，鳥鳴晨暮，花開四季，蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本，梅花桂花玫瑰花，春香秋香。景物華美，人文薈萃，彰顯重點名校的從容、寧靜與美麗。

拖船中學以優質的教學質量和幽雅的教學環境，多年榮獲“高考質量獎”，高考上線率穩居豐城市前列，并榮獲“江西省現代教育技術示范學校”、“宜春市學校建設與管理優秀學校”、“宜春市綠色學校”和“宜春市文明單位”等稱號。

二、文明創建新理念

一種情懷——齊家之心治校，育子之心育人； 二重創意——求實求新求發展，創特創優創一流；

三個謀略——為學校謀發展，為教師謀福祉，為學生謀出路； 四種作風——早：工作早搭臺、早布局、早落實；

拼：以拼搏精神解困局，以拼搏精神促進步；

實：實心實意為學生服務，踏踏實實做好工作；

細：對問題細心研究對策，對細節精心把握成功； 五種精神——上善若水，桃李花間流淌愛的清吟；

拼搏奮進，求學路上演奏發展的鏗鏘；

求實求新，科學發展撥動時代強音；

創特創優，素質教育涌動生命的旋律；

追求卓越，鑄名校豐碑匯集百川之源；

三、創意文明新活動

牽新課改之牛鼻，抓“雙特教育”（特色教育、特長教育）之牛首，定“尖子生無中生有，臨界生拔苗助長，偏科生對癥下藥，特長生人盡其材，學困生春風化雨”之五維。拖中揚素質教育之鞭，耕耘出以“六大中心”，“九類活動”為風景的文明教育新境界。

——“六大中心”建造

·新課改研究中心——素質教育高領地； ·高考研究中心——高考成功大智庫； ·心理健康教育中心——幸福教育新家園； ·藝體教育中心——全面發展新舞臺； ·安全應急中心——平安校園“防火墻”； ·法制教育中心——普法教育“公民營”； ——十大文明拓展活動

·以培養思想品德，鍛煉思維能力為主旨的“思想列車”活動； ·以心理健康為內容的“心理驛站”活動； ·以拓展知識視野為宗旨的“知識公園”活動； ·以鍛煉實踐技能為目的的“技能擂臺”活動； ·以人文素質為教育內容的“文化快餐”講座； ·以開展各種社會實踐活動為內容的“實踐天地”活動； ·以活躍校園生活、提高審美素養為宗旨的“文體樂園”活動； ·以加強網絡思想政治教育為目的的“網絡世界”活動； ·以增強師生感情相互溝通為目的的“心靈橋梁”活動； ·以普法宣傳教育為目的“公民守法導航”活動；

四、文明創建嚴要求 認認真真貫徹教育方針，扎扎實實推進創建工作，轟轟烈烈創建平安校園，徹徹底底凈化校園環境，時時處處打造校園文化，和和美美彰顯校園文化，實實在在構建長效機制，真真切切體現愛生情懷。

五、文明驛站新風向

2009年11月

書香校園創建活動 2010年3月

拖中“百家講壇”開講 2010年5月

校園歌手大賽

2010年7月

豐城市師德師風優秀教師報告團拖中站巡回報告 2010年11月

強化管理月活動 2010年12月

迎新年元旦聯歡晚會

2011年3月

“學習雷鋒，做文明學生”活動 2011年5月

創建平安校園及法紀講座活動 2011年5月

大善人楊善洲先進事跡報告會 2011年6月

“生命贊歌”愛心捐款活動 2011年6月

先進人物網上評選擇

第四篇：同安區特殊教育學校學生安全責任書

同安區特殊教育學校2017—2018學年學生安全責任書

為使學校安全責任制和安全責任追究制得到全面落實，依法保護學生、學校的合法權益，根據上級有關文件精神，結合本校的實際，特制定本責任狀：

一、家長應配合學校做好學生安全防護工作：

1、家長不要讓學生攜帶玩具、刀、針、火柴、打火機、珠子等任何危險物品入校，以免發生意外。

2、遵守學校制度，周一早上生管人員未到校（7:30分之前）不能過早地把學生帶到學校，否則后果自負。

3、學生不能自帶零食如：果凍、泡泡糖、棒棒糖等入校，以免發生意外。

4、每位新生入校要持體檢表，如有病癥（如：癲癇病、先天心臟病等）或其他特異體質情況應向班主任和生管說明，否則發生意外由家長自負。

5、學生在接送途中的安全由家長負全責，特強調遵守交通規則。

6、家長給學生帶藥時，要當面跟負責學生的生管人員或班主任交代清楚：學生姓名、服藥日期、時間和方法，口服或外用等詳細信息，以免誤服或錯服。

二、家長應配合學校做好學生安全教育工作：

1、防溺水安全教育：家長要對孩子加強游泳安全教育，嚴禁孩子私自下水，嚴禁孩子到池塘或建筑工地遺留下的水坑等地方玩耍，避免事故的發生。

2、防火、防電安全教育：要叮囑孩子不能玩火，不燃放煙火爆竹；嚴禁野外用火；不亂摸插座開關及各種電器設備，嚴禁私自拉線用電，要讓孩子懂得防火和逃生知識，做到時時提醒，防患未然。

3、交通安全教育：要加強對孩子的交通安全知識教育，督促孩子不要在馬路上玩耍，培養孩子自覺遵守交通規則的良好習慣。

4、防拐騙教育：要向孩子進行一些“警惕教育”，要教會孩子記住家長姓名、家庭地址、電話號碼；不接受陌生人的東西，不跟陌生人走等，預防上當受騙，增強學生自我保護意識。

5、飲食衛生安全教育：注意飲食衛生，不亂吃零食，不吃路邊攤食品，不購買“三無”產品，防止疾病產生和食物中毒。

班主任：

學生姓名：

學生家長：

同安區特殊教育學校

2017年9月1日（備注：一式兩份，一份給家長，一份收回，上交存檔）

第五篇：文明學校總結

讓社會主義榮辱觀引領校園新風尚

---2009創建文明學校工作總結

鄭州市扶輪外國語學校

二00九年十月

鄭州市扶輪外國語學校2009創建文明學校

工 作 總 結

在局黨委的正確領導下，我校堅持“育人為本，有效發展”的辦學思路，求規范、創特色、爭一流。倡導教師樹立“教書育人、管理育人、服務育人和環境育人”的責任意識，開展了一系列貼近實際、貼近生活、貼近師生的精神文明教育活動，注重校園文化建設，逐步把學校構建成精神文明的窗口，把教師培養成精神文明的楷模，把學生培養成具有良好社會公德和文明習慣的合格人才，樹立鄭州教育的良好形象。現將2009年創建活動工作匯報如下：

一、高度重視，建立完善文明建設組織機構和制度 為認真落實精神文明建設創建活動，學校領導班子認真學習了市教育局下發的“創建活動”通知精神，成立了精神文明創建工作領導小組，制定了“文明科室”、“文明年級組”、“文明班級”以及“文明教師”和“文明學生”的評比實施辦法，作到職責清楚、分工明確，制定了詳細的創建工作計劃和檢查方案，真正把精神文明建設創建活動落實到實處。

鄭州市扶輪外國語學校精神文明建設工作領導小組 組

長：梁寅鋒

雷

鳴

副組長：劉

瑛

賈

虹

李鐵民

付勇躍

成員：魏小山

方

芳

張

斌

丁國良

孟慧娟

宋庭棟

李學華

徐澤萍

劉

丹

朱玉國

路

潔

吳

軍 具體分工：校務公開由梁寅鋒、魏小山負責

理論學習由雷

鳴、張

斌負責

創建活動由付勇躍、方

芳負責

師德建設由劉

瑛、賈

虹負責

綜合治理由李鐵民、丁國良負責

各小組分工明確，職責到位，既要認真做好本職工作，又要相互協作，共同做好學校的精神文明建設工作。

二、強化職業道德教育，樹立“為人師表、教書育人”的責任意識

學校是精神文明建設的重要陣地，教師是精神文明的傳播者。教師的職業道德建設是學校精神文明建設的核心。師德建設是實施素質教育的先決條件，也是培養學生健康成長的首要因素。為此，在加強教師職業道德建設方面，學校主要抓了“三落實”：

1、組織落實：高度重視師德建設工作，成立了師德建設領導小組，并把此項工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統一思想認識，并將師德教育納入各處室、年級組和教師的目標考核管理范圍，做到了職責明確，指導到位，齊抓共管，進一步增強了抓好師德建設的責任感和緊迫感。

2、制度落實：根據上級文件精神和要求，結合本校實際，制定了《鄭州市扶輪外國語學校教師職業道德規范》、《鄭州市扶輪外國語學校青年教師培訓管理辦法》、《師德十條懲戒》、《師德建設活動方案》等規章制度，每學期制定了教職工思想學習計劃、師德建設工作活動計劃，每學期的第一個月定為“教師職業道德活動月”，每周二下午定為青年教師班培訓活動日，根據實施細則，建立了教師師德管理檔案，做到了：時間、地點、內容計劃周密，要求具體，規范有序，有章可循。

3、工作落實：為將師德建設工作落實到實處，進一步強化教師教書育人、為人師表的意識和自覺性。學校通過開展各種學習、培訓、經驗交流、評優樹先、師德報告、師德演講、評教評學和“六講六樹”（講大局、樹愛國心；講師德、樹責任心；講奉獻、樹敬業心；講廉潔、樹無私心；講互助、樹仁愛心；講爭創、樹上進心）等系列教育活動，發現和挖掘了良好的師德典型和教育素材，以典型的示范作用激勵全體教職工敬業愛崗，為人師表，達到相互促進，相互提高之目的。

由于師德工作扎實用力，近年來我校涌現出了一大批師德高尚、事跡感人的先進教師，形成了“學先進、趕先進“的良好師德氛圍，促進了教師隊伍整體素質的提高，推動了學校工作的全面發展。2008，學校被鄭州市教育局評為“師德建設工作先進單位”。

三、加強校園文化建設，營造健康向上的育人環境

在文明學校創建活動中，我校堅持“德育為首，教學為主”，扎實推進素質教育，拓寬德育渠道，規范班級管理，強化養成教育，注重道德情感激勵，突出校園文化特色，使德育工作取得了良好的育人效果，有力地推動了學校精神文明建設的進一步深化，形成了“文明、勤奮、進取”的優良校風。主要突出以下幾個方面：

1、環境文化：為達到“環境育人”之目的，學校先后投資850多萬元，新建了：蒴膠跑道、人工草坪球場，重新設計修建了學校大門，所有教學樓都全部整修一新，教室全部配備了多媒體教學設備和冷暖空調，更新和增添了現代化的教學設備，在此基礎上，今年學校又投資500多萬元，新建了一棟綜合教學樓，三個現代化的理化生實驗室和微機室，修建了教職工書吧，擴建了學生食堂，改善了住校生的住宿生活條件，對整個校園有規劃合理地進行了大幅度的綠化、美化、硬化，做到了春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青的美麗校園，為全體師生創造了一個美麗、和諧、優質的學習生活環境。

2、精神文化：為創造濃厚的校園文化氛圍，學校統一精心設計了宣傳櫥窗、報刊櫥窗、電子顯示影屏、宣傳牌、名人名言等宣傳用品；在樓梯、樓道、食堂、熱水房、衛生間、宿舍等公共場所，都統一安置了文明語和警示語；今年新建的綜合教學樓，便以扶輪精神而命明為：率先樓，修建了以浮雕展現的“扶輪文化墻”既是凝固的藝術，更是學校歷史的提煉與中華文化的交融，使師生們行走于校園，得以感受到勃勃的生機與活力。使學校成為一部主體的、多彩的、多角度的“大教科書”。今年是學校建校“八十”華誕，學校舉辦了隆重的慶典儀式，表彰了功勛教師，舉辦了“扶輪文化”論壇和大型的文藝演出，極大的激發和調動了全體教師的工作熱情和勤奮進取的奉獻精神，形成了良好的、和諧的工作氛圍。

3、節日文化：時刻緊扣時代脈搏，利用重大節日和紀念日，對師生進行思想教育、法制教育和愛國主義教育，創造積極健康，和諧有序的生存和發展空間。圍繞“五四、七一、十一、九一八、一二九”這條愛國線；圍繞“勞動節、中秋節、教師節、感恩節“這條人文線；圍繞“雷鋒日、交通日、植樹日、環保日”這條發展線…….以圖片展、專欄、板報、演講、知識竟賽、報告會、歌詠比賽等各種形式，給以應有氣氛和特定的內涵，讓師生在品味節日文化中，提升素養，受到教育。

在開展文明創建活動中，學校還結合實際，將規范教育和規范管理作為創建文明學校的起點，常抓不懈。

一是強化日常行為規范養成教育。先后制定了《鄭州市扶輪外國語學校學生手冊》、《鄭州市扶輪外國語學校禮儀規范》、《鄭州市扶輪外國語學校文明班級評比實施辦法》和《鄭州市扶輪外國語學校學生獎懲條例》等規章制度，并針對《規范》，學校實施開展了“紅旗班級”、“文明班級”評比制度，以紀律、衛生、安全和教育管理為主要內容，制定個人規劃和班級文明公約，做到一天一檢查，一月一評比，一學期一總結。通過檢查評比活動，有效地將創建文明學校活動分解落實到每個班級、每個人身上，促進了學生良好習慣的養成，促進了良好班風、學風的形成，同時，針對不同年段學生提出不同要求和不同的教育方法，做到抓住重點、強化訓練、遵紀守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，提高文明建設的實效性。努力創造精神面貌好、教學質量高、校園環境美、管理規范有序的良好育人氛圍。

二是以班級和團隊活動為主渠道，拓寬素質教育和文明建設的內涵。為構建和諧、健康的校園文化建設，營造良好的校園文化氛圍，學校注重組織開展各項有益于學生身心健康的文化活動，培養學生高尚的思想道德情操。注重強化學生的“自我教育、自我管理”，為學生提供一個“展示自我、鍛煉自我”的廣闊活動平臺。為此，學校先后組織成立了中學生黨校、校學生會、學生國旗班、學生廣播站、學生校報和文學社等學生團體組織機構，并充分利用重大節日和紀念日對學生進行愛國主義、革命傳統和培育民族精神的思想教育活動。定期組織開展法制安全知識、交通安全知識和心理健康知識等教育活動；另外，學校根據學生特點有計劃的組織舉辦了“教育藝術節”、“體育藝術節”、“籃球節、廣播操比賽、冬季長跑、跳繩比賽和歌詠比賽以及學生軍訓、遠足鍛煉、社會實踐等大型文體活動，已連續三年在鐵路文化宮成功地舉辦了6場由師生自編、自演、自導的大型迎新春聯歡會。這些活動的開展不僅增進了學生的身心健康，也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏競爭的精神，使學生在教育活動中學會做事、學會做人、學會合作、學會求知，并得到了全面發展，為今后更好的健康成長奠定了良好的基礎。2008年，經黨總支研究通過，報教育局黨委批準，學校高三年級的四名同學已光榮的加入了黨組織，高二年級的六名同學已被確定為黨的發展對象。2008年被市教育局評為“德育工作先進單位”、學校團委榮獲鄭州市“先進團委”、2009年被管城區評為“衛生工作先進單位”。

四、強化法制建設，創建依法治校的法制環境

為進一步把依法治校落實到實處，學校常組織全校師生認真學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和學校的規章制度，并要求師生自覺學法、知法、守法。為加大法制教育的力度，學校聘請了南關街派出所副所長張俊杰警官為學校法制副校長，同時先后分別請了市公安局交巡警四中隊的王警官和南關街派出所吳指導員以及鄭州市法律事物所的肖律師為全校師生作了交通、安全、法制教育報告，受教育率達100%。自開展文明創建以來，學校進一步加強了對后進生的幫教工作，制定了幫教措施，建立了問題學生檔案，實施分片包干，跟蹤轉化，做到了事事有人理，時時有人管，促使后進生轉化提高。一年來，我校無重大事故，無違犯計劃生育政策現象，無上訪事件，師生違法犯罪率為“零”，達到了治安綜合治理目標。2006年被管城區評為“綜合治理先進單位”；同年被教育局評為“文明學校”。

五、加大政務公開力度，創建文明和諧的執教環境

在文明創建工作中，學校領導班子始終樹立和提高服務意識、管理意識和責任意識，始終把代表全校教職工的根本利益和學校的長遠發展作為決策的依據。十分重視班子成員自身素質的提高，以身作則，發揮表率作用，通過抓認識、抓制度、抓管理，不斷地健全完善文明創建組織和管理機制，定期研究、部署學校的文明創建工作，班子的思想作風和工作作風都得到了進一步提高。同時學校堅持發揚民主、共同治校。近年來，學校進一步完善教職工代表大會制度，充分發揮教代會的參與、監督、保障作用。學校的重大事情、重大部署，都在廣泛聽取群眾意見的基礎上，經過黨政聯席會、行政辦公會集體討論、集體決定，充而保證班子決策的科學性。班子成員都能自覺維護領導班子的團結和威信，根據分工，盡職盡責，既顧全大局，又相互協作，有效地提高班子集體的凝聚力和戰斗力。

為了更好的堅持政務公開，學校制定了《校務公開工作實施方案》，加大了政務公開的力度，增加了政策的透明度，工作中針對學校改革發展的大政方針和重大問題，如：職稱評定、評優評先、竟聘上崗等重大事情都進行公開、公示。實行校務公開，群眾信任領導的程度提高了，干群關系得到了改善，教職工的責任意識和大局意識明顯增強，有利地促進校風的轉變和教育教學工作的提高。

為了豐富教職工的精神文化生活，提升文明素養，學校工會組織舉辦了形式多樣的群眾性文體活動。例如：由工會組織成立了教職工合唱團、籃球隊、排球隊、羽毛球隊等活動小組，每周五下午課外活動時間進行活動，并定期組織開展各項比賽活動，在鄭州市工會組織舉辦的教職工乒乓球比賽中，我校獲得男團、女團、女單三項冠軍的好成績；同時關心教職工的生活和身體健康，每年組織全體職工進行體檢；所有的職工在生日那一天，都能收到工會送來的生日蛋糕和祝福；定期組織教師外出登山、野炊、遠足和拓展訓練以及聯歡會等活動；今年在學校用房緊張的情況下，學校專門修建了教職工“書吧”并配備了大量的圖書、報刊和茶水，為教師提供了一個良好的學習、休閑的活動場所；每年的“教師節”，學校都組織舉辦隆重的慶典活動，由學生向全體教師敬獻鮮花和紀念品，祝老師節日快樂；同時表彰一批優秀個人和先進集體。以上活動不但活躍了校園文化生活，同時也鞏固了文明建設成果，構建了文明和諧緊張有序的執教環境。

正是文明創建活動的開展，給了我們巨大的壓力和動力，促使我們不斷努力、不斷進取，在全校師生的團結拼搏，共同努力下，學校得到了有效發展。目前，在校園已充分體現到時時處處在育人，時時處處在感染人，時時處處在激勵人。老師們和同學們的感人事跡可歌可泣，多不盛舉，學校的教育教學質量在穩步提高，學生管理規范有序，師資隊伍整體素質日益增強，教師無私奉獻熱情高漲，辦學條件極大改善，校園環境整潔美麗，校風好、教風正、學風濃的新格局已逐步形成。今年是我校建校八十周年，我們學校領導班子和全體教職員工定會繼續秉承和發揚扶輪精神，思想統一、目標一致，有信心，有決心，務實創新，真抓實干，努力構建和諧校園，再創扶輪新輝煌。