第一篇：文明交通示范學校總結[范文]

關于創建“文明交通示范學校”工作的總結

根據宛城區教體局關于《轉發南陽市教育局南陽市公安局關于開展“文明交通示范學校”創建活動的通知》精神，我校進一步貫徹《公民道德建設實施綱要》，切實增強青少年學生的文明交通意識，營造良好的交通秩序和發展環境。現將我校開展該項工作的具體措施與效果，并對照《標準》匯報如下：

一、整體策劃，有效組織的組織保障。

我校在正常的教育教學工作中，把創建工作納入學校的整體工作計劃中。成立專項工作領導小組，形成穩定的組織機構，制定了活動方案，明確了交通安全教育工作要求，層層簽定了責任書，確保創建工作的有效實施與活動的順利開展。

學校成立了由校長室牽頭的工作小組，德育處具體組織，配備了校內外和門前交通管理人員。針對我校校園和學校周邊交通環境的特點，對重點部位和重點時段實行定人、定崗、定責任的方法，確保交通安全無事故。尤其是學校門前道路較窄，周五下午放學、周日下午學生到校或召開家長會時，接送孩子的車輛比較擁擠，學校積極配合公安部門對周邊阻礙交通的地段和攤點進行清理。并安排了交通安全指揮小組，保證了校園內外的交通通暢。校門口張貼了交通標志。

二、制度落實，措施得力。

在該項活動中，堅持“教育為主，重在防范”的指導思想。在校長室的共同領導下，實行了“層層把關，層層負責，重在防范，定人定崗”的工作管理模式。工作領導小組針對我校的實際情況，逐層逐級制定了責任書，明確了責任范圍、工作要求。首先，制定了活動方案，組織全員學習方案，并將方案精神傳達到學生家庭。形成社會、家庭與學校共同教育的氛圍。通過宣傳和學習，提高了全校師生與學生家長的交通安全意識。增強了防范意識，人人都是交通安全監督員，人人都有監督崗，人人知曉防范措施。

開展生動活潑豐富多彩的教育活動，如交通安全主題活動月、專題班隊會、國旗下講話、墻報版畫、家長一封信、“文明交通”為主題的征文比賽等，宣傳發動，強化意識，促進落實。另外，學校還與5路公交車組等3個單位，在鄉政府5路公交車終點站聯合組織了“小手牽大手，文明交通行”大型宣傳活動。學校采用了《學校與家庭聯系卡》的形式，組織全校學生與自己的家長簽定了交通安全協議書。通過孩子的力量牽動家長，向社會宣傳交通安全活動的目的意義。

三、成績顯著，學年交通無事故。

盡管我校內外交通狀況復雜，通過有組織、有計劃的開展教育活動，全校師生對創建“文明交通示范學校”活動方案的知曉率達100%。實現了學年交通事故零記錄。

青少年學生交通安全意識淡薄，利用班隊會課主陣地進行宣講討論是實現創建活動目標的基礎。這同樣是實施素質教育的重要內容，同樣可以促進集體主義、愛國主義的教育效率。利用家庭教育的特殊地位和作用，通過“小手牽大手”的方式，可以充分推進交通工程的社會化效益。孩子與家長簽定交通安全協議，相互監督，相互促進，不僅收到了應有的效果，還受到了社會的好評。

以上是我校的具體做法和點滴體會。歸納起來，首先是活動目標的定位準確，與學校的工作實際結合起來，有的放矢的確立工作計劃。二是把文明交通安全教育作為加強學生思想道德教育和法制教育的重要內容，努力培養學生自覺遵守交通法規意識和自我保護能力。三是定期開展以“文明交通”為主題的社會實踐活動，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，并通過學生將交通法制教育輻射到每一個家庭和全社會。四是加強校園內部及周邊地區交通安全設施建設，在學校周邊道路設置完善的警告、限速、慢行、讓行等交通標志及交通安全設施。五是針對不同年齡段，提出不同標準的要求。六是組織健全，制度落實。在將來的辦學過程中，我校還將進一步研究創建工作，把“文明交通示范學校”的各項要求進一步細化。

同時，學習兄弟學校的良好經驗，豐富自身的教育目標，爭取更大的教育效益。

第二篇：文明交通示范學校總結

“文明交通示范學校”工作的總結

根據《2011年文明交通示范點創建活動的實施方案》的要求，進一步深化文明城市建設，切實增強小學生的文明交通意識，營造良好的交通秩序和發展環境。現將我校開展該項工作的具體措施與效果，并對照《標準》匯報如下：

一、整體策劃，有效組織的組織保障。

我校在正常的教育教學工作中，把創建工作納入學校的整體工作計劃中。成立專項工作領導小組，形成穩定的組織機構，制定了活動方案，明確了交通安全教育工作要求，層層簽定了責任書，確保創建工作的有效實施，與活動的順利開展。

學校成立了由校長室牽頭的工作小組，政教處具體組織，配備了校內外和門前交通管理人員。針對我校校園和社區交通環境的特點，對重點部位和重點時段實行定人、定崗、定責任的方法，確保交通安全無事故。尤其是學校校園較小，上下學或召開家長會時，接送孩子的車輛比較擁擠，學校及時與交管部門聯系，配合城管和公安部門對周遍阻礙交通的地段和攤點進行清理。并安排了交通安全指揮小組，保證了校園內外的交通通暢。校門口張貼了交通標志。

二、制度落實，措施得力。

一．法制教育進入課堂。教育部門要求法制教育“四落實”，即

“計劃、課時、師資、教材”四落實。我校在落實《道路交通

安全法》時是這樣操作的。由學校領導制定法制教育計劃、由教導處統一安排課時，根據小學生的年齡特點，采取講案例，統數據，聯系自己生活實際等來幫助學生理解法律。做到了化難為易，深入淺出。《道路交通安全法》共八章124條，我校選取了與學生緊密相關的條文，安排三個課時，進行授課。第一課：《珍愛寶貴生命 重視交通安全》。這一課時，老師向學生介紹我國車多人多的現狀，稍不注意就有交通事故發生，以攸縣往年發生交通事故的數據來說明重視交通安全的重要。老師們還用未成年人在交通事故中受到傷害的典型案例，告訴學生法律就在身邊。

第二課：《了解道路交通基本規則、標志、標線》。這一節課，學校請來校外輔導員為學生上課，輔導員帶來了圖標，選擇了部分圖標讓學生認識這些“無聲的警察”。

第三課：《做文明的行人和乘車人》。這一節課，學校請來交警教學生學習交通指揮手勢，帶學生到馬路上認識紅綠燈，評議行人中的是與非。還帶學生到車站旁觀察、評議，怎樣的乘客才是文明乘客等。

三個課時內，學生學到了對他一輩子都有用的知識，收獲很大。老師們也高興，感到自己真正做到了關心學生的一切。老師們設計的作業是要學生用兒歌宣傳道路交通安全法。3－6年級學生100％完成了這

一作業，70％－80％的學生編的兒歌不僅反映了法律條文的內容，而且還押韻好記，對于宣傳法律有良好的影響。

例：

（一）（二）

馬路上，汽車多，紅綠燈，街口立，來來往往如穿梭。告訴我們守紀律。

我對司機說句話，紅燈亮了停下來，交通規則很重要。綠燈亮了趕快行。

不要酒后把車開，沒燈路口左右看，壓了行人情景慘。沒有車輛腳趕快。

寧停三分不超速，隔離欄桿不去翻，安全才能發大財。平安回家爸媽夸。攸縣交警大隊一中隊的交警也經常來我校通過給學生講課，他們送來宣傳掛圖、交通事故警示錄等光碟，組織學生觀看宣傳櫥窗和光碟，教會學生認識交通圖標，學做交通指揮手勢，還和學校一起組織成立了小小交警隊，一起到公路上執勤等。

課內、課外結合、條文與實例結合，使我校學生道路交通安全方面的基本素質得到了提高。

二．開展活動，引導體驗。

我校在向學生進行“道路交通安全法”教育時，采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進行，做到了少說教，多體驗，堅持把傳授法律知識同養成良好的行為習慣結合起來，引導孩子們自覺地遵紀守法。

我校開展了“文明行路”評比活動，大隊部每天檢查學生的路隊，比一比哪個班同學的路隊做到了單隊靠右行走，不散隊，堅持排路隊到家。

大隊部還充分利用宣傳櫥窗，每學期一期“交通安全意識，從娃娃抓起”的宣傳畫刊，在此基礎上，舉行了辦小報比賽。其目的是為了促進學校對道路交通安全知識的鞏固與強化。五年級聯合中隊舉行了《交通安全，情系你我他》主題中隊會。攸縣交警大隊一中隊的交警和少先隊員一起通過童話故事、打快板等形式介紹“森林王國里從修路、堵塞、設崗指揮交通到道路暢通一路歡歌”的過程，啟發學生從中體會“交通安全連萬家，平安全靠你我他”的含義。在該項活動中，堅持“教育為主，重在防范”的指導思想。在校長室的領導下，實行了“層層把關，層層負責，重在防范，定人定崗”的工作管理模式。工作領導小組針對我校的實際情況，逐層逐級制定了責任書，明確了責任范圍、工作要求。首先，制定了活動方案，組織全員學習方案，并將方案精神傳達到學生家庭。形成社會、家庭與學校共同教育的氛圍。通過宣傳和學習，提高了全校師生與學生家長的交通安全意

識。增強了防范意識，人人都是交通安全監督員，人人都有監督崗，人人知曉防范措施。

開展生動活潑豐富多彩的教育活動，如交通安全主題活動月、請交警講課、專題班隊會、國旗下講話、墻報版畫、家長一封信等，宣傳發動，強化意識，促進落實。

另外，學校 組織了“小手牽大手，文明交通行”大型宣傳活動。學校采用了《學校與家庭聯系卡》的形式，組織全校學生與自己的家長簽定了交通安全協議書。通過孩子的力量牽動家長，向社會宣傳交通安全活動的目的意義。

三、成績顯著，學年交通無事故。

盡管我校人口密集，校內外交通狀況復雜，通過有組織、有計劃的開展教育活動，全校師生對創建“文明交通學校”活動方案的知曉率達100%。實現了學年交通事故零記錄。

小學生交通安全意識淡薄，利用班會課主陣地進行宣講討論是實現創建活動目標的基礎。這同樣是實行素質化教育的重要內容。把主題活動提高到港城建設的高度，同樣可以促進集體主義、愛國主義的教育效率。

利用家庭教育的特殊地位和作用，通過“小手牽大手”的方式，可以充分推進交通工程的社會化效益。孩子與家長簽定交通安全協議，相互監督，相互促進，不僅收到了應有的效果，還受到了社會的好評。

以上是我校的具體做法和點滴體會。歸納起來，首先是活動目標的定位要準確，與學校的工作實際結合起來，有的放矢的確立工作計劃；二是針對不同年齡段，提出不同標準的要求；三是組織健全，制度落實；四是建立立體的工作網絡，充分挖掘可以利用的社會各方面資源。在將來的辦學過程中，我校還將進一步研究創建工作，把“文明交通學校”的各項要求進一步細化。同時，學習兄弟學校的良好經驗，豐富自身的教育目標，爭取更大的教育效益。

2011.10

第三篇：文明交通示范學校總結

“文明交通示范學校”工作的總結

根據《2011年文明交通示范點創建活動的實施方案》的要求，進一步深化文明城市建設，切實增強小學生的文明交通意識，營造良好的交通秩序和發展環境。現將我校開展該項工作的具體措施與效果，并對照《標準》匯報如下：

一、整體策劃，有效組織的組織保障。

我校在正常的教育教學工作中，把創建工作納入學校的整體工作計劃中。成立專項工作領導小組，形成穩定的組織機構，制定了活動方案，明確了交通安全教育工作要求，層層簽定了責任書，確保創建工作的有效實施，與活動的順利開展。

學校成立了由校長室牽頭的工作小組，政教處具體組織，配備了校內外和門前交通管理人員。針對我校校園和社區交通環境的特點，對重點部位和重點時段實行定人、定崗、定責任的方法，確保交通安全無事故。尤其是學校校園較小，上下學或召開家長會時，接送孩子的車輛比較擁擠，學校及時與交管部門聯系，配合城管和公安部門對周遍阻礙交通的地段和攤點進行清理。并安排了交通安全指揮小組，保證了校園內外的交通通暢。校門口張貼了交通標志。

二、制度落實，措施得力。

一． 法制教育進入課堂。教育部門要求法制教育“四落實”，即“計劃、課時、師資、教材”四落實。我校在落實《道路交通安全法》時是這樣操作的。由學校領導制定法制教育計劃、由教導處統一安排課時，根據小學生的年齡特點，采取講案例，統數據，聯系自己生活實際等來幫助學生理解法律。做到了化難為易，深入淺出。《道路交通安全法》共八章124條，我校選取了與學生緊密相關的條文，安排三個課時，進行授課。第一課：《珍愛寶貴生命 重視交通安全》。這一課時，老師向學生介紹我國車多人多的現狀，稍不注意就有交通事故發生，以攸縣往年發生交通事故的數據來說明重視交通安全的重要。老師們還用未成年人在交通事故中受到傷害的典型案例，告訴學生法律就在身邊。

第二課：《了解道路交通基本規則、標志、標線》。這一節課，學校請來校外輔導員為學生上課，輔導員帶來了圖標，選擇了部分圖標讓學生認識這些“無聲的警察”。

第三課：《做文明的行人和乘車人》。這一節課，學校請來交警教學生學習交通指揮手勢，帶學生到馬路上認識紅綠燈，評議行人中的是與非。還帶學生到車站旁觀察、評議，怎樣的乘客才是文明乘客等。

三個課時內，學生學到了對他一輩子都有用的知識，收獲很大。老師們也高興，感到自己真正做到了關心學生的一切。老師們設計的作業是要學生用兒歌宣傳道路交通安全法。3－6年級學生100％完成了這一作業，70％－80％的學生編的兒歌不僅反映了法律條文的內容，而且還押韻好記，對于宣傳法律有良好的影響。

例：

（一）（二）

馬路上，汽車多，紅綠燈，街口立，來來往往如穿梭。

告訴我們守紀律。我對司機說句話，紅燈亮了停下來，交通規則很重要。

綠燈亮了趕快行。不要酒后把車開，沒燈路口左右看，壓了行人情景慘。

沒有車輛腳趕快。寧停三分不超速，隔離欄桿不去翻，安全才能發大財。

平安回家爸媽夸。

攸縣交警大隊一中隊的交警也經常來我校通過給學生講課，他們送來宣傳掛圖、交通事故警示錄等光碟，組織學生觀看宣傳櫥窗和光碟，教會學生認識交通圖標，學做交通指揮手勢，還和學校一起組織成立了小小交警隊，一起到公路上執勤等。課內、課外結合、條文與實例結合，使我校學生道路交通安全方面的基本素質得到了提高。二． 開展活動，引導體驗。

我校在向學生進行“道路交通安全法”教育時，采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進行，做到了少說教，多體驗，堅持把傳授法律知識同養成良好的行為習慣結合起來，引導孩子們自覺地遵紀守法。

我校開展了“文明行路”評比活動，大隊部每天檢查學生的路隊，比一比哪個班同學的路隊做到了單隊靠右行走，不散隊，堅持排路隊到家。

大隊部還充分利用宣傳櫥窗，每學期一期“交通安全意識，從娃娃抓起”的宣傳畫刊，在此基礎上，舉行了辦小報比賽。其目的是為了促進學校對道路交通安全知識的鞏固與強化。五年級聯合中隊舉行了《交通安全，情系你我他》主題中隊會。攸縣交警大隊一中隊的交警和少先隊員一起通過童話故事、打快板等形式介紹“森林王國里從修路、堵塞、設崗指揮交通到道路暢通一路歡歌”的過程，啟發學生從中體會“交通安全連萬家，平安全靠你我他”的含義。在該項活動中，堅持“教育為主，重在防范”的指導思想。在校長室的領導下，實行了“層層把關，層層負責，重在防范，定人定崗”的工作管理模式。工作領導小組針對我校的實際情況，逐層逐級制定了責任書，明確了責任范圍、工作要求。首先，制定了活動方案，組織全員學習方案，并將方案精神傳達到學生家庭。形成社會、家庭與學校共同教育的氛圍。通過宣傳和學習，提高了全校師生與學生家長的交通安全意識。增強了防范意識，人人都是交通安全監督員，人人都有監督崗，人人知曉防范措施。

開展生動活潑豐富多彩的教育活動，如交通安全主題活動月、請交警講課、專題班隊會、國旗下講話、墻報版畫、家長一封信等，宣傳發動，強化意識，促進落實。

另外，學校 組織了“小手牽大手，文明交通行”大型宣傳活動。學校采用了《學校與家庭聯系卡》的形式，組織全校學生與自己的家長簽定了交通安全協議書。通過孩子的力量牽動家長，向社會宣傳交通安全活動的目的意義。

三、成績顯著，學年交通無事故。

盡管我校人口密集，校內外交通狀況復雜，通過有組織、有計劃的開展教育活動，全校師生對創建“文明交通學校”活動方案的知曉率達100%。實現了學年交通事故零記錄。

小學生交通安全意識淡薄，利用班會課主陣地進行宣講討論是實現創建活動目標的基礎。這同樣是實行素質化教育的重要內容。把主題活動提高到港城建設的高度，同樣可以促進集體主義、愛國主義的教育效率。

利用家庭教育的特殊地位和作用，通過“小手牽大手”的方式，可以充分推進交通工程的社會化效益。孩子與家長簽定交通安全協議，相互監督，相互促進，不僅收到了應有的效果，還受到了社會的好評。以上是我校的具體做法和點滴體會。歸納起來，首先是活動目標的定位要準確，與學校的工作實際結合起來，有的放矢的確立工作計劃；二是針對不同年齡段，提出不同標準的要求；三是組織健全，制度落實；四是建立立體的工作網絡，充分挖掘可以利用的社會各方面資源。在將來的辦學過程中，我校還將進一步研究創建工作，把“文明交通學校”的各項要求進一步細化。同時，學習兄弟學校的良好經驗，豐富自身的教育目標，爭取更大的教育效益。

2011.10

第四篇：文明交通示范學校創建

溫縣教育局

關于開展創建“文明交通示范學校”活動的實 施 方 案

為切實增強全體師生文明交通意識，進一步提升師生文明素質，創造良好的道路交通安全環境，根據溫公[2011]20號《溫縣深入推進“文明交通行動計劃”工作實施方案》要求，結合我縣學校實際情況，特制定本方案。

一、活動目標

抓好文明交通示范學校的建設，充分發揮文明交通示范學校的示范作用，帶動我縣中小學校、幼兒園的交通安全教育及管理工作深入開展，增強廣大師生交通安全意識和自我保護能力，建立學校交通安全教育工作的長效機制，防范和遏制師生道路交通事故的發生。

二、組織領導

成立縣教育局創建文明交通示范學校活動領導小組，負責創建的組織領導、統籌協調工作。領導小組由縣教育局副局長白戰軍任組長，縣教育局辦公室、教育科、職成教科的負責人任副組長，全縣中小學及幼兒園的校（園）長為領導小組成員。

三、活動時間

2011年5月至2012年12月。

四、活動內容

（一）結合實際，制定方案。2011年5月，縣教育局制定全縣學校創建文明交通示范學校活動方案。全縣各級各類學校按照縣教育局制定的實施方案要求，結合本單位實際，制定具體的實施方案。

（二）明確職責，全面推進。各中小學及幼兒園要認真履行學校安全

管理職責，承擔文明交通示范學校的創建任務，充分發揮教育主陣地作用，利用各種形式，加強對廣大師生的交通安全教育和交通安全管理，有效預防道路交通事故的發生。

五、活動要求

（一）各中小學及幼兒園要對照“文明交通示范學校”創建標準和考核細則，逐一落實措施，積極開展創建活動，努力完成今年10所文明交通示范學校的創建任務。

（二）各中小學及幼兒園要大力開展交通安全宣傳教育工作。

1．把交通安全教育工作擺在重要位置。各中小學及幼兒園要把交通安全教育工作列入重要議事日程，切實提高全體師生對安全工作的認識，增強安全工作的責任感，落實安全管理制度，認真做好學校的安全教育、安全管理和安全事故防范工作，要持之以恒、常抓不懈，將預防道路交通安全事故工作落到實處。

2．積極推動交通安全知識進校園、進課堂。各中小學及幼兒園要充分利用板報、墻報、廣播、網絡等方式，開展以“關愛生命、文明出行”為主題的形式多樣的安全宣傳活動，營造濃厚的校園交通安全宣傳氛圍。要定期邀請公安交警部門的同志到校進行預防道路交通事故知識的教育，提高師生的交通意識和預防道路交通事故的能力。要把交通安全教育滲透在課堂教學和學校各項活動中，使安全教育與課堂教學有機地結合起來，把交通安全法律法規知識、交通消防安全避險技能向廣大師生進行宣傳教育，針對學生的年齡特點，編寫校本安全講義，開設安全教育課程，定期開展安全知識講座、知識競賽等活動，引導師生從自己做起、從小事做起，使每一個中小學生都成為交通安全宣傳員，每一所中小學校都成為交通安全宣傳陣地。

3．突出重點、注重實效。各中小學及幼兒園在開展交通安全宣傳教

育中，要注重交通法規、交通禮儀常識的宣傳教育，注重交通安全知識教育與宣傳貼近實際、貼近師生、貼近生活。要根據學校的實際情況，探索交通安全教育的新方法、新舉措，創建工作要有特色和亮點，力戒圖形式、走過場，確保創建活動取得實效。

4．爭取支持，形成合力。各中小學及幼兒園要加強與相關部門和街道社區的聯系，積極爭取公安、交通、司法等部門的支持與指導，把開展文明交通示范學校創建活動與學校周邊環境綜合治理工作、與創建“平安溫縣”工作結合起來，形成工作合力。

（三）及時總結，不斷推進。各中小學及幼兒園要及時發現和培養典型，及時總結創建活動中的好做法、好經驗，并加以推廣。要將道路交通安全教育納入法制教育內容，將學生遵守道路交通安全法律、法規情況納入綜合素質評定內容。在學校工作總結及安全工作自查自評報告中，要有開展交通安全宣傳教育、創建交通安全文明示范學校活動的內容。

附：

1、“文明交通示范學校”創建標準

2、“文明交通示范學校”考核細則

二〇一一年五月二十日

附件1：

“文明交通示范學校” 創建標準

為推動創建活動的深入開展，保障創建活動的有序進行，規范評比標準，縣教育局、公安局共同制定本創建標準。

1．宣傳設施。校園內建立永久性的安全宣傳欄或者宣傳櫥窗，經常

展出文明交通警言警句或學生創作的與交通安全有關的繪畫、書畫等作品。有條件的學校可在校園內施劃交通標線、設置簡易交通標志。各種交通安全宣傳內容要及時更新，形成系統、動態的教育過程。

2．教育機制。將交通安全教育作為安全教育的一項重要內容,學校要明確全體教師的交通安全教育職責，通過多種形式和方法經常性地開展交通安全教育（每月至少1次）。每學期至少2次邀請公安交巡警部門民警來到校園開展交通安全常識講座。

3．實踐活動。定期組織學生開展交通安全實踐活動，學校30%以上的學生在一個學年內，至少參與一次交通安全宣傳公益活動。每學年至少開展一次以“文明交通”為主題的征文比賽、手抄報等藝術作品展示活動。

4．師生守法率。教職員工和學生的交通守法率不低于95％，學校門前學生守法率要達到100％，交通秩序良好。

5．師生交通事故率。加強校車管理，定期對相關人員進行安全教育培訓，建立健全校車和校車駕駛人交通安全管理制度，堅決杜絕無牌無證或報廢營運車輛接送學生。師生交通事故發生率控制在3‰以內，全年不發生校車負有主要責任的一般交通事故，不發生教師、學生負有同等責任（含）以上的死亡交通事故。

6．交通安全基本知識。85%以上的學生熟知行人和非機動車基本通行規則，熟知常見交通標志標線的含義。

7．臺帳資料。各學校要注意收集和保存創建活動資料，認真做好活動記錄，并記入安全臺帳，做到分類存檔，對創建活動的開展情況和印制的材料也要做好存檔。

8．組織領導。成立由分管安全的校領導任組長的“文明交通校園”

創建工作領導小組，具體負責創建工作的組織協調。完善創建工作組織網絡，健全文明交通宣傳制度，確保文明交通示范學校創建工作有組織、有保障。要安排專門人員具體負責校園交通安全設施建設、文明交通藝術作品收集與制作、學生日常交通安全管理，并將交通安全教育的課程安排納入教學計劃。

附件2：

“文明交通示范學校”考核細則

第五篇：文明交通示范學校申報材料

市級“交通安全示范學校”申報材料

作者：jinxique 文章來源：本站原創 點擊數：441 更新時間：2009-12-20

青島市 “交通安全示范學校”

申 報 材 料

膠南市桃園路小學

2006年9月

市級“交通安全示范學校”申報材料

山東省膠南市桃園路小學

膠南市桃園路小學是一所集“青島市規范化學校”、“青島市依法治校示范學校”、《膠南市依法治校示范學校》“膠南市養成教育示范學校”、《膠南市辦學水平優秀等級學校》、“膠南市城市文明交通三讓活動先進單位”、“膠南市教育教學工作先進單位”等多項榮譽于一體的先進單位。它位于膠南城區，南靠海王路，北靠珠海路，東靠黃山路。現有學生640名，學生入學路線都要橫穿車輛繁多的交通要道，交通安全形勢不容樂觀。因此，搞好小學生的交通安全教育，是學校安全教育的重要組成部分，是實施素質教育的重要舉措。做好小學生的交通安全教育，對于國家和民族的興旺，維護社會的穩定，維護人民群眾的利益，確保社會正常的交通秩序都具有十分重要的意義。為了努力提高學生的交通安全意識和交通法制觀念，保障學生的交通安全，我校于2004年在膠南市交警大隊、珠海路派出所等各級領導的大力支持下，成立了膠南市第一家“桃園路小學小交警學校”。我們以小交警學校為依托，充分發揮小交警的作用，真正創建了“平安學校”。

一、領導高度重視，交通安全工作組織健全

按照公安部、教育部《關于加強中小學校安全工作的通知》文件精神及膠南市委、市府創建“文明城市，平安膠南”的方針。我校將交通安全教育工作作為大事來抓，通過小手拉大手，將安全教育向家庭、社區輻射，逐步形成學校、家庭、社區齊抓共管的格局。

學校建立了安全管理網絡，成立了以校長為組長，以交警隊隊長和分管副校長為副組長的學生交通安全領導小組，負責指導、指揮學校交通安全工作。成立了由少先隊輔導員為組長，相關責任人為成員的交通安全工作小組。設立了專門的小交警活動室。制訂了《小交警培訓制度》、《交通安全專題學習教育制度》等各項制度，并由學校交通安全工作小組負責落實，確保了制度落實，收到很好的效果。

在學校、市交警大隊交警同志的統一組織協調下，在領導、教師、學生、家長中層層簽訂了各項安全工作責任書，把“遵守三讓、平安出行”的宣傳、教育和管理納入了我校小學生文明素質教育中，并作為學期末班級考核內容之一，開辟了交通安全教育工作的新局面。

二、加大資金投入，營造交通安全宣傳教育氛圍

為進一步搞好交通安全教育工作，安排專人負責學校交通安全工作。

在辦學村的大力支持下，近三年的時間就先后投資近十萬元，為學生制作了統一的小交警服裝，有英姿颯爽的夏季警服，有莊重威嚴的秋季警服。在心理上提高了學生自覺遵守交通安全的意識。

學校設立了“小交警活動室”，在“小交警活動室”擺放了交通安全知識教育圖畫宣傳牌，購買了與交通安全教育有關的VCD碟，定期組織教師、學生進“小交警活動室”參觀、看宣傳片，知曉交通知識，為全體師生敲響安全意識的警鐘。

學校投資在教學二樓走廊設立了高檔次的《小交警萬花筒》長廊。長廊的宣傳牌中有“人人都是小交警，警校共建譜華章”小交警交通安全宣傳教育活動場景，有“道路交通標志和標線”知識圖解，有“常有交通指揮手勢” 小交警圖解等欄目，大大提高了師生及家長學校全體成員的交通安全知識的知曉率。設立了專門的以宣傳交通安全知識為主的《小交警專欄》宣傳欄，定期更換欄目內容供學生課間學習。校園圍墻醒目的位置專門繪制了“個個都是小交警”交通安全宣傳彩畫。成立了小交警廣播站，經常播放 “三讓”活動內容。大量的投入，精心的設計，一系列交通安全的宣傳，營造了濃厚的文明交通安全教育的氛圍，讓學生在耳濡目染中受到了安全教育。保證了師生的交通安全教育工作的落實。

三、廣泛開展宣傳教育活動，提高學生交通安全意識。

1、學校每學期開展“安全教育周”活動。

“安全教育周”活動期間，學校通過懸掛橫幅、在宣傳欄張貼“關愛生命、安全出行”宣傳畫、小交警廣播及刊出以法制安全教育為主題的黑板報、手抄報、舉行“安全的承諾”國旗下講話等形式，大大的宣揚和營造學校交通安全教育氛圍，提高了學生的安全意識，為向家庭、社區群眾宣傳新的《交通法》奠定了基礎。各班召開主題班會，認真學習交通法律法規，提高學生遵守交通規則的主動性和自覺性。進一步深化安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實。

2、我校每學期聘請交警大隊的警官（校外輔導員）在學校多媒體教室為全體學生們做交通安全知識講座。

3、每年秋季，聘請交警大隊的警官隊小交警進行軍訓。小交警隊員們跟隨教官學習了大量交通安全常識、交通法規和標準的交警指揮手勢等。

4、每位中高年級的學生每學期至少辦兩份以宣傳“交通安全知識”為主的《小交警報》手抄報，進一步深化了安全教育的防范意識。2005年學校還以“小手拉大手”的交通安全宣傳教育模式，組織 “家庭一帶二”手抄報比賽。此次“家庭一帶二”活動在宣傳了新的《交通法》的同時，也提高了群眾的交通安全意識。許多家長比賽過后感慨地說：“通過幫助孩子參加這次競賽，我們也了解了新的《交通法》，受益真是不淺”。

4、定期組織師生到小交警活動室觀看《關愛生命、安全出行》等系列片，真實生動的案例讓學生們體驗到了生命的寶貴，學會了珍愛生命。觀看后，在4-6年級的學生中組織安全教育征文競賽活動。通過豐富多彩的交通安全宣傳教育活動，提高了學生自護、自救的能力。

5、積極參加交通安全社會實踐宣傳活動。

我校的小交警積極學習“三讓”知識，他們在學校，是活的宣傳牌，積極參與學校的交通安全教育展示活動和校內秩序的維護。在校外，他們定期走上社會做治安宣傳。

近兩年來，我校的小交警們跟隨交警大隊的叔叔們參加了新的《中華人民共和國交通安全法》、《治安處罰管理條例》、《交通三讓宣傳》等宣傳活動，向行人發放“致機動車駕駛員一封信”等宣傳材料，受到了群眾評價。

6、加強學生心理健康安全教育，我校成立了“心理咨詢室”，舉辦了《心理健康小報》展等。努力營造一個安全穩定的育人環境，保證學生的身心健康發展。

7、“小手拉大手”，安全你我他

我們充分發揮學生小手拉大手的作用，在學生中開展了“小手拉大手，安全你我他”活動，鼓勵學生將交通安全教育帶給父母，帶給鄰居，與他們共同學習交通法規，真正將交通安全教育延伸到了家庭。少先隊大隊部在組織3——6年級學生學習新《交通法規》之后，又組織了家長學生共同參與的 “安全知識競賽”活動，以此來影響家長的交通守法意識，提高成人的素質。

四、強化措施，保障學生交通安全

1、學校與共建單位交警大隊簽訂共建協議，實行定期進行安全教育講座制度，定期進行小交警指導、培訓活動。

2、學校在三個交通要道路口設立交通安全崗。每天上學、放學時由兩名教師協助交警隊工作人員在路口值勤，指揮學生安全過馬路，處理突發事件，保證了學生過路安全，受到學生家長及社會的廣泛贊譽。

3、監督責任人充分發揮宣傳教育陣地的作用。堅持進行定期更換交通安全知識的制度。

4、嚴格實行小交警軍訓制度，人人都會交警指揮手勢。學習使用小交警韻律操。小交警執勤生在校園內指揮課間秩序，保障學生課間行走安全。上學、放學時在大門口等位置協助教師指揮交通，即規范了學生紀律，又增強了學生自覺遵守交通規則的自覺性。

6、成立交通安全小組，建立安全聯絡網。使班主任及時了解本班學生交通安全信息，密切了家庭和學校共同關注學生交通安全的聯系。

總之，我們桃園路小學將進一步發揮“依 法治校示范學校”“小交警學校”的優勢，結合創建“交通安全示范學校”工作，加強對學生的交通安全教育，努力營造一個安全穩定的育人環境。保證學生的身心健康發展。

山東省膠南市桃園路小學

2006年9月

交通安全教育工作領導小組名單

組 長：王愛華 副組長：張為明

組 員：王曉霞 王玉先 張 健 尹相才

安全教育輔導教師 校外輔導員、各班級班主任

安全教育工作成員

全體教師