第一篇：學生干部發言稿

在學生會已經三年了，如果說大一加入學生會是因為一份好奇和新鮮感，大二留在學生會是出于別人對自己的信任，大三繼續留在學生會是一種責任，那么大四則是源于一份感激之情，學生干部發言稿。在與朋友閑聊時，我常會很感慨地說道：“如果沒有學生會,我的大學生活將會重寫。”

在學生會的三年多里，我從一個懵懵懂懂的小女生成長為一個懂得如何為人處世，如何與人建立良好的溝通，如何協調好學習與工作的關系的學生干部。許多人認為學生會的活動太占時間了，有時甚至與學習相沖突，這的確是事實。要做好學生干部，在社會工作上必然要花費不少課余時間，這樣多多少少會影響到自己的學習。如何處理好學習與工作的關系，這是每個學生干部不可回避的問題。

學生干部首先是學生，其次才是干部，學生的主要任務是學習，而干部的主要任務是工作，那么，這又涉及到了一個問題，即學生干部到底該是以學習還是以工作為首要任務呢？我想，在清楚了學生干部首先是學生，其次才是干部這個道理后，這個問題的答案也就不難回答了，學生干部的首要任務當然是學習。作為一名學生，他在學校的主要任務是學習，而工作是次要的。這一點是我們討論問題的基礎。

記得丹麥有一句很著名的諺語是這樣說的：“聰明的人接觸各種知識，但他（她）也是從精通一門來認識世界的。”我覺得這句話用在學生干部身上是再合適不過了。作為一名學生干部，要想開展某項活動，首先要求他必須具備豐富的的知識面和較強的實際操作能力、綜合分析能力、心理承受能力，然而這一切都有賴于從精通一門專業知識開始，只有精通了一門專業知識，才有了進行理性思維的能力，才有進一步去拓寬自己的知識面，提高自己各方面綜合素質的可能性。也就是說，只有先學好了自己的專業知識，也就是做好了一名學生的前提下，才能具備去做干部的基礎或者說是資格。

這當中勢必有人就會問：“在學習與工作的兩者中，你把學習擺到了如此重要的位置，正所謂魚與熊掌兩者不可兼得，那么工作呢？豈不是要落一邊了？這樣子怎么對得起對我們寄予厚望和給予莫大支持的老師和同學們呢？”我覺得這個看法其實不然，的確，魚與熊掌在某些特定區域內是不可兼得的，學習與工作有時候也確實是這樣的一對矛盾對立體。當工作量大的時候，往往會失去很多學習的時間；反過頭來，顧及學習有時候又只能把工作先放一邊，這確實是困擾很多學生干部的一道難題。但這并不代表沒有辦法處理好學習與工作的關系。我們應該清楚的看到，在我們學生干部的隊伍里，有相當一部分同學不僅學習好，而且工作也出色，也許有人就會說“他們天生就是能人嘛”，真的是這樣子嗎？不是的，這些人之所以能學習工作“雙管齊下”，關鍵在于他們處理好了學習與工作的關系，使之相互促進，他們懂得如何把握有限的學習時間，用比別人更高的效率去學習，去掌握知識，進而把學到的知識應用于工作實際中，一方面不僅有了實踐的機會，另一方面也為自己的工作提供了方法和思維方式；反過來，工作中遇到的困難會使他們回過頭來更有針對性的去學習，同時，工作中的經驗又會給予他們更好的學習方法，讓他們能用更高的效率在段時間內學到更好的東西，發言稿《學生干部發言稿》。由此看來，“魚”與“熊掌”也并非不可兼得，只要處理好兩者的關系，他們之間只有互相促進的作用而非相互矛盾，相互阻撓的。

我想，工作和學習的矛盾集中表現在時間的支配上。其解決的辦法就是科學地安排時間，在講求效益上下功夫。這樣，學習工作要處得相得益彰，也并不是一件太難的事情。

首先，要科學地安排時間，在講求效益上下功夫。我把專業學習和學生工作都當作一個學習的過程，所以不管是在學習上還是在工作中我都會用心去做。工作投入,學習靜心。學習的時候不要想著工作，工作的時候也不要怕浪費時間。只要把二者的效率提高，你就會發現二者完全可以協調，甚至可以互相促進。比如，在一天中，你有幾件事是必須做的，這時你就要看哪項是重要的，重要的則先做，次要的則慢些，把主要精力集中在重要的上面。這樣我們的工作和學習效率都會高些，假如是四面出擊，齊頭并進，就可能顧此失彼。

作為學生干部，在從事一定的學生工作過程中，能不斷提高個人的思想覺悟和文化素養；不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業知識的學習，反過來還能促進學習，因為學生干部的社會工作本身是一個學習鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利于調整自己的知識結構，求得良好的學習方法，促使自身對專業知識的學習。

對于學習，要講究學習方法，苦干加巧干。思維邏輯化、條理化，科學合理地安排時間和作息。時間表如同鞋子，因人而異。最重要是找到自己效率最高的作息制度并且嚴格去遵守，在講求效益上下功夫。我常常這樣提醒自己：既然我的一部分學習時間被工作占用，我就要在別人玩的時候去學習，要充分利用自己的空余時間。學生干部的時間比一般學生的時間更珍貴更緊迫，所以不能被動地等待，不能因為工作忙而影響學習，更不能因工作忙而自己放松自己對學習的高標準要求。凡因工作而耽誤的功課必須及時補回來。

這個時候也要注意學會勞逸結合。列寧曾說過：不會休息的人也不會工作。我想這是很有道理的。有的學生整天埋頭學習，常開夜車，很少參加課外活動，每天都生活在宿舍----課室----食堂三點式單調格局中，花在學習上的時間很多，但是成績卻很一般，這種“疲勞戰術”是很不可取的。古人云：“文武之道，一張一馳”，在精疲力盡、昏昏欲睡，還來個“頭懸梁錐刺股”，刻苦鉆讀，這勢必會事倍功半，以其這樣，不如休息一下，放松自己繃緊的神經，然后再學，這樣的效率會高些。學習如此，工作也是如此，玩的時候要玩得開心，娛樂雖花去一點時間，但卻換來充沛的精力，提高工作的效率，何樂而不為呢？

在工作時“上下請示，多方求援”。學校領導和老師的點拔、指導可以使工作少走彎路，深入同學中征詢意見，可以了解動態，受到啟迪，同時也會得到他們的支持。

要有一定的毅力。一般在校任一定職務的學生干部比起其他同學，工作要多些，往往會因為干某項工作而累得精疲力盡，這時一定要有頑強的毅力，調節一下自己，堅持把學習任務完成。要處理好學習和工作的關系，還要適當地給自己施加壓力。作為一個學生干部，應該嚴于律己，盡量把工作和學習搞好。才能在同學中樹立起自己的威信，當以這樣的要求作為自己的壓力，可以推動自己奮進。當然，這種壓力是適當的，假如是時時背著它，把它看成是一種負擔的話，就會起反作用。

總結起來就是這么幾條：

1、學習是第一位的，工作是第二位的。

2、掌握正確的學習方法與技巧，努力提高學習效率。上課要專心，作業要按時完成，學習上遇到疑難問題要及時請教老師和同學，千萬不要敷衍。

3、科學地、合理地安排好自己的業余時間，充分利用星期五晚上以及星期

六、日的時間來看書學習。

4、分清工作主次和輕重緩急，注意依靠同學和調動其他學生干部的積極性，努力提高工作效率。

5、認真履行自己的工作職責，積極奉獻，多辦實事，勇于創新。

學生干部應做到學習的時候專心致志，提高單位時間的效率；工作的時候雷厲風行，珍惜時間的價值，用最短的時間完成工作，從而利用更多的時間學習。要學會科學地安排摸準自己的生物鐘，充分利用最佳時間，以創造良好的效果。在精力最好的時候，要盡量安排學習，以最短的時間獲得較大的效益，在精力低潮的時候可以安排一些事務性的工作，同時也要注意學習他人的學習經驗，并總結自己學習的體會。

“播種一個想法，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一個人生。”結合自身的情況，在平時嚴格要求自己，凡事都有一個適應過程，相信自己才是最重要的！恰似Adidas的廣告說的一樣 —— Impossible is nothing。

第二篇：學生干部發言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！我是10級物流一班的**。很榮幸能夠站在這里代表全體優秀學生干部發言，首先讓我代表全體優秀學生干部對校領導和老師們對我們的培養表示衷心的感謝，謝謝你們！同時歡迎各位優秀學生加入我們學生干部團體中來服務師生，為建設我們美好校園貢獻自己一份力量。

時間如白駒過隙，轉眼，我已經在咱們仁愛學院學習一年。在這期間，在老師的教導和自己的努力奮斗下，自己收獲很多。下面我就擔任班級工作期間自己得到的一些體會和大家交流一下。

和大家一樣，我在入校之際積極加入學生干部團體中，當時我覺得自己能為老師做點事很榮幸，是一種榮耀，后來隨著自己在工作中的不斷鍛煉，自己也對學生干部的定位有了更深的認識。學生干部，一方面，是學生。既然是學生，就應該踐行學生的本份，做一個合格的學生。學生的本份就是學習。我們開展的學生活動也是學習的一種方式，一種載體，但并不是最主要的；而且，即使活動本身，也要把知識性和思想性融入活動之中，才能作為學習的一種方式，起到促進自己和促進同學們學習的作用。另一方面，是干部，協助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩定、發展做出自己的貢獻；同時，也要提高自己的綜合素質和能力，不僅是組織協調能力，而且要培養自己認真工作、樂于奉獻的精神，富有責任感的精神。但是也不能認為當一名學生干部就等同于可以凌駕于眾“普通”學生之上，能顯示一種大學生“學生官”的官威。李開復曾回答學生干部問題是說過：“不要把自己看成是領導，要把自己看成是志愿者和服務者。一個成功的領導者，必然是一個誠心誠意的服務者和志愿者。所以我們要尊重同學，忌高高在上；講究實效，忌搞形式主義；學會謙讓，忌獨斷專行；團結同學，忌搞個人主義；語氣和緩，忌語重傷人。

在做好學生干部的定位之后，我認為要做好學生干部，還應該具備以下素質。

一，應該富有責任感，作為學生干部能為老師，為領導，為咱學校付出一份力是一種責任。我們每個人都應該對所擔負的責任充滿責任感。如果一個人內心充滿責任感，當他面對諸多苦難時，責任感給予他一種排除萬難的勇氣，失去責任感，即使是做我們最擅長的工作，也會做得一塌糊涂。我確信咱們每一位學生踏入大學校園時，內心都充滿一種蓬勃向上的精神，“我一定要在大學里豐富自己的見識，增長自己的能力。”而責任感不正是我們要追求的嗎？只有最富有責任感的人，才是推動地球推動時代進步的人，對于逃避或躲開責任感的人，只能束足止步。有了責任感，也才會讓我們在班級里贏得尊重。

二，提高自己的思想素質。學生干部代表著我們學校的先進分子，所以我們需要對自己的思想素質有更嚴格的要求做到誠實、正直、公正、無私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風；做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生干部的形象。以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。牢記自己是一個學生干部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。

三，我們在工作時需要講究一定的工作方法，要把握好工作的主次關系;分清主次、抓住重點、兼顧其他, 緊張而有序地工作, 這是一個很重要的工作藝術和方法。如果學生干部在工作時不分清主次, “眉毛胡子一把抓”, 結果“抓了芝麻丟了西瓜”,該做的工作反而沒有做好。協調個別與一般、局部與整體的關系, 做到主次分明、突出重點, 這樣, 才能起到事半功倍的作用。這方面我結合自己的情況，總結了三個字“快，穩，準”來勉勵自己。“快”，指反應快，做事積極，有任務積極主動處理。“穩”即，當我們積極接到一些工作時，這時我們就要“穩”下來，凡事有個緩急輕重，各個擊破。“準”，我們確定我們要處理工作抓準要點，盡量減少無用功，這樣才能一步一步挑戰自己，提高自己。同時在工作中我們要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這

個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

四，正確處理好學習與工作的關系,大學生擔任學生干部就意味著要挑起兩副重擔——工作與學習,作為學生，肯定要以學習為主。如果因工作而影響學習,本末倒置是不對的。因而應把兩者有機結合,合理地科學地安排時間,要學會“裁剪”時間,把時間分配填充，就如同我們的課程表格一樣，把時間提前分格，然后再計劃每件事情，充分利用好每一分每一秒。學習時不考慮工作,工作時不被學習牽制,摸索一套適合自己的工作方法,提高學習效率,便會取得“工作、學業”雙豐收。

五、學生干部應注意提高自己的心理素質，學生干部的工作可以說是學校最細微、最基礎的工作環節,但由于我們畢竟還是學生,不可能將全部的時間和精力都傾注于班集體;所以盡管工作量和工作難度很小,但用有限的時間和精力處理瑣屑的學生日常工作,的確有時會有壓力。如果感到有壓力我們可以利用自己良好的人際關系，有調查表明良好的人際關系可以使我們心情舒暢，氣度平和，進而產生安全感和歸屬感。我們可以和 朋友一起聊聊天，打打球，或者逛逛街，和自己的老師談談心，聊聊最近自己的生活情況等都可以讓自己心靈平靜，精神愉悅。

最后，我們好好珍惜學校給我們的這個展示自己，鍛煉自己，提升自己的平臺，切實作好老師們的助手，架起一座老師和學生們之間溝通的橋梁，努力做一個積極向上，拼搏進取，具有開拓創新，富有責任感，懂得感恩的大學生。

第三篇：學生干部發言稿

學生干部發言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！我是11級財管3112班班長單鴻達，現擔任江淮學院學生會主席。很榮幸今天能夠站在這里代表全體學生干部發言。首先，請允許我代表所有的優秀學生干部向在座的所有老師對我們的培養表示衷心的感謝！

時間過得真快，轉眼間，我已經在江淮學院學習了一年。付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，同時，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高。來到學校，讓我學會做人，學會了感恩。認認真真學習，踏踏實實工作。感謝學院，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝學院領導和老師，是他們，出現在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導！

今天，身為學生會主席的我站在這里，倍感榮幸，過去一年中我獲得“國家獎學金”、“校特等獎學金”以及“優秀學生干部”等榮譽。并順利通過計算機一級考試，英語四級考試，獲得院級以上獎勵多項。這些不是我在同學們面前炫耀自己做學生的成功，而是提示同學們大學的路不是想象的那么平坦，一個出色的大學生必須始終牢記“提升自我能力”的觀念。從踏入大學開始就要把自己定位成能拿獎學金的人，能成為學生干部的人，能學習成績優異的人。

學生干部應該學會正確的給自己定位，必須認識到他首先是個學生，然后才是干部。作為一名學生, 他在學校的主要任務是學習, 而工作才是次要的。尤其是剛進大學的大一新生，養成良好的學習習慣就顯得尤為重要。記得我剛進大學的時候，每周兩次的早操以及每天早上的早讀課雖然當時苦了點，但當你英語四級通過的那一刻時，你會發現一切的苦都是值得的。每當我走到早讀教室，聽著大家朗朗的讀書聲時，我便會不由自主的融入到大家之中，所以學習也同樣需要氣氛。有了學習氣氛，你會發現其實學習是一件很快樂的事。

另外上好每一節課和每一節晚自習自然是學習成績的保證。作為學生，我們首先應該做到上課不遲到早退，其次我們應該利用課堂的每一分鐘，提高學習效率，有針對性的學習。因為大學的學習過程不再像高中，高中的老師有大量的時間把知識點反復強調，而大學的老師授課速度很快，這就要求我們學會上課抓重點。只有這樣，才能提高效率，進而提高學習成績。同時，晚自習其實是學生消化知識點的最好機會，大家可以討論上課中不懂的問題以及完成課后作業，所以

我們要自覺遵守晚自習紀律，上好每一節晚自習。

作為學生干部,在保證學習成績的同時，他又必須承擔一定的社會工作。學生干部在學校的工作無非是幫助學校組織同學參加社會實踐活動、參與校系、班級工作的組織與管理。通過活動我們可以鍛煉到自己很多方面的能力，如組織能力，溝通能力以及協調能力等，因為當今社會需要的是綜合素質各方面較高的大學生，這就要求我們在校盡可能抓住每一個鍛煉自己的機會，以此來鍛煉自己和提升自我的價值。其實，學生工作的核心是協調同學之間的關系。學生工作說難也難，說容易也容易，最重要的是是否能夠抓住它的核心。一個組織，一個團體，最重要的是要有凝聚力，這樣，它才能有所為，才能做出成績。而這種凝聚力就是建立在組織內部融洽和諧的人際關系之上的。學生干部應當有魄力，也應當細心且善于觀察。這兩者是并不矛盾的。優秀的學生干部就應當做到粗中有細，能時時把握同學的思想動態，并能及時加以正確的引導。

因此我們要樹立正確的學習工作觀，把學習文化知識與做好工作統一起來，要把專業學習和學生工作都當作一個學習的過程, 所以不管是在學習上還是在工作中我都會用心去做。學習的時候不要想著工作, 工作的時候也不要怕浪費時間。只要把二者的效率提高, 你就會發現二者完全可以協調, 甚至可以互相促進。

今天，能夠獲得這份榮譽我真的很高興，因為這不僅是對我這學年工作上作出努力的肯定，更是給了我以后學習和工作莫大的鼓勵，讓我更加有信心，有動力的繼續努力下去。但榮譽只能代表過去，重要的不是取得成功的瞬間，而是奮斗的整個過程。

最后，希望同學們牢記“為中華之崛起而讀書”的校訓，在“江淮精英，敢于創新”的理念下敢于拼搏，敢于創造，最終對青春無怨無悔！

祝愿同學們學業有成，前程似錦！

祝愿領導、老師身體健康，萬事如意！

祝愿我們學院明天更加輝煌燦爛！

謝謝大家！

第四篇：學生干部發言稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好，我是xxx班的xxx，今天，能夠站在這里，代表本班學生干部發言，我感到非常榮幸。

作為一名學生干部，最重要的是有一份責任感，責任感體現在每時每刻，體現在大的方面，也體現在小的細節中，作為一名學生干部，對于學校布置的工作或活動，之前要仔細籌備與組織，活動之后要認真回顧總結，這都是責任感的具體體現，在做工作的過程中，我們不僅要注重活動本身的質量，還應注意每一個成員在活動過程中自身能力的培養與提高。

我會以身作則，努力完成學院交給的各項任務，帶領同學們積極參加學院組織的各項活動。肯于吃苦，克服困難，以自身的親和力、號召力團結同學，關愛同學。熱心為同學服務，同時要與人為善，寬厚待人，和諧恰當的處理同學之間的關系。在生活中，我誠實守信，嚴于律己，豁達寬容，積極向上，珍惜他人和社會的勞動成果。積極參加各項文體活動，提高身體素質。

我也知道自身仍存在許多缺點，我一定會不斷地改進，不斷地完善自己。我一定會努力提高自己的管理能力和協調能力，和大家和睦相處，做好同學們的知心人和代言人，做好老師的幫手，使我們的班集體成為溫馨、上進的優秀班集體和同學們的表率。

我既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

對我們在今后的工作中出現的問題，懇請大家及時批評指正，我們將不斷地完善自己。我們堅信，在學校的正確領導下、老師的悉心指導下、同學們的密切配合下，我們一定能夠圓滿完成所承擔的班級工作，向學校、向老師、向同學，交上一份滿意的答卷。

第五篇：學生干部任職發言稿

學生干部任職發言稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是~~，今天我發言的題目是《翔宇伴我成長》

相識是緣，相知是份，相愛就是緣分。大一，我結識了翔宇通訊社，那時我是一名干事，按部就班的完成社長交代的任務；大二，我了解了翔宇通訊社，那時我是一名副社長，是社長和干事之間的重要橋梁；即將升入大三的我，愛上了翔宇通訊社，這時我是一名社長，我肩上的擔子將更加沉重。我不敢保證對翔宇通訊社時時都有一顆激情飽滿的心，但我會做到：當激情沒有的時候，我會多一份責任。盡職盡責、盡善盡美的擔負起自己應有的責任。

作為一名社長，同時也是一名學姐，我將做好表率，樹立正確的學習觀和強烈的責任感，帶領翔宇通訊社及成員們向著更高、更好的方向發展，同時繼續發揮團委老師和社員之間的紐帶作用，讓同學們都團結在以團委老師為核心的團組織周圍。與此同時，我將緊密聯系校會、社聯、大學生志愿者協會等團委下面的組織，齊心協力，共鑄輝煌。

兩年了，我習慣把翔宇通訊社作為一個大家庭，即將成為這個家庭里大姐姐的我，將時刻社把社員的冷暖放在心頭，關心學弟學妹的學習、生活和工作，為他們排憂解難。

下個學期里我們要繼往開來，及早籌劃，確立目標，開拓創新，以更新的理念，更新的姿態，更加扎實的行動，去書寫更加壯美的篇章，一同走向更加燦爛輝煌的明天。

謝謝大家！

劉蕓