第一篇：學習調研階段總結

隰縣工商行政管理局

開展“四問四治”專項整治活動學習動員階段小結

我局在開展“四問四治”專項整治活動學習動員階段緊緊圍繞縣委、縣政府提出的“項目崛起、綠色轉型、特色跨越”的總體思路，創新思想觀念，做到“四個統一”，引深“五增五創”；創新監管機制，推進“四化建設”，實現“四個轉變”；創新工作作風，規范“四個窗口”，搞好“四個服務”主題，以深化“科學謀劃再突破，作風建設再率先”大討論為載體，按照縣委的統一部署，創新工作思路，創新工作舉措，認真做好了宣傳動員、專題學習和作風建設大討論等各個環節的工作，并取得了初步成效。現將活動開展情況報告如下：

一、加強組織領導，精心安排部署組織“四問四治”專項整治活動宣傳動員和專題學習，我局深感責任重大、任務艱巨。為確保“四問四治”專項整治活動扎實有效開展，我局還專門成立了局黨組書記、局長靳曉明任組長的領導小組，明確任務分工，制定切實可行的實施方案。并于9月9日召開了局全體干部職工開展“四問四治”專項整治活動動員大會。會上，局黨組書記、局長靳曉明作了動員講話。會后，全局發動，迅速掀起了開展“四問四治”專項整治活動熱潮，并緊密聯系自己的工作實際，回顧過去的工作，開展

座談，廣泛調研，把開展“四問四治”專項整治活動逐步引向了深入。在局內形成了上下聯動、齊抓共管的良好格局，為開展“四問四治”專項整治活動提供了強有力的組織保障。

二、加強理論學習，提升了干部職工工作作風。在學習階段，我局把加強理論學習、提升干部職工工作作風作為活動的重要內容。一是保障了學習時間，全面完成了縣委確定的學習內容。在學習中，圍繞規定學習篇目，我局通過個人自學、集中培訓、中心組學習、專題輔導、集體研討等多種形式開展了學習活動，學習內容重點包括：作風建設方面的文章、文獻、文件。深入學習毛澤東、鄧小平、江澤民等黨和國家領導人關于作風建設方面的文章文獻；深入學習胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上的講話、《在全黨大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風》、《全面加強新形勢下的領導干部作風建設》；深入學習李瑞環同志《少講空話、多干實事》系列評論文章；深入學習省委袁純清書記的去年和今年全省干部大會的兩個講話；深入學習工商系統省、市各級領導的重要講話、深入學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等有關文件；深入學習市、縣黨代會、人代會報告精神；深入學習全縣干部大會上王天郎書記、李強縣長的重要講話精神。確保了個人自學做到講方法、有目標、見效率。二是認真抓好干部職工做好讀書筆記。按照要求嚴格做到每人作學習筆記不少于

10000字、寫學習體會文章不少于2篇。三是努力提高學習效果，提升工作能力。有針對性地開展學習培訓，通過學習活動，從理論與實踐結合上加深對開展“四問四治”專項整治活動的認識。

三、深入調研，形成了一批優秀調研報告。在學習調研期間，我局黨組采取領導帶頭領題，牽頭調研的方式，緊緊圍繞影響我局干部隊伍作風建設的熱點和難點問題，深入基層開展了廣泛深入的調研活動。針對形成的調研報告開展研討交流會，主要對調研工作情況和成果進行交流，用于以后工作的借鑒和運用。

四、認真組織開展作風建設大討論活動。進一步深化以“科學謀劃再突破，作風建設再率先”大為主題的作風建設大討論活動，以推動我縣經濟新發展，新跨越。為干部職工和黨員、群眾提供研討交流的平臺，把作風建設大討論引向深入。

在這階段我局統一思想，提高認識，嚴格按照縣委、縣政府的總體要求和局黨組《實施方案》要求切實加強對活動的組織領導，把學習調研與實際工作有機結合起來，現階段的工作取得了一定的成績，我局仍將加強領導、精心組織，周密安排下一階段的工作。

二○一一年十月十四日

第二篇：學習調研階段總結

ww學區黨支部

學習實踐科學發展觀學習調研階段總結

根據上級的統一部署，我校深入學習實踐科學發展觀活動由學習

調研階段順利過渡到分析檢查階段。在這一階段，我們以開展“兩會一評一公開”為抓手，深入分析查找學校目前面臨的問題及原因，總結經驗教訓，明確整改思路。現將這一階段的工作情況總結匯報如下：

一、工作概況

分析檢查階段從4月21日到5月10日，為期20日。針對學習調研階段梳理出的在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，我們進行了排查。對于群眾反映的熱點、難點問題，我們分析了深層原因，思考解決問題的方法和途徑。

在此階段，通過召開民主生活會、黨員會議，我們對制約學校進一步發展的主要問題有了更進一步的認識，為學習實踐活動進入解決問題階段做好了充分的準備。通過開展群眾評議活動，我們對一些熱點、難點問題產生的根源有了更清晰的認識，為尋找解決途徑指引了方向。

二、基本做法

1、召開民主生活會。為深入貫徹落實科學發展觀，切實加強我校思想政治建設，根據鄉實踐辦《深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作計劃的有關要求》，經學校黨支部研究決定，5月19日下午，我校領導班子圍繞貫徹落實科學發展觀這一主題，過了一次專題民主生活會，分析檢查問題，開展批評與自我批評，統一思想認識。出席和參加會議的有黨支部領導班子成員、黨員代表、中層干部和群眾代表。在民主生活會前，與會人員都準備了個人發言提綱。在會議上，發言者自覺聯系個人實際，主動把自己置身于學習實踐活動中。民主生活會后，實踐辦公室及時討論總結，將影響和制約學校、個人貫徹落實科學觀的突出問題匯總以后，形成了書面報告。

2、召開黨員會議。學校召開了黨員會議，向黨員同志報告貫徹落實科學發展觀的情況，聽取黨員同志的意見和建議。向黨員同志公布領導班子分析報告，請黨員同志集體審議領導班子分析報告。對分析報告有任何意見或建議的，可以當面提出，也可采用書面形式反映，由實踐辦公室再行梳理完善。

3、群眾評議，社會公開。通過家長座談會、發放調查問卷、設立意見信箱、開通網上專線等多種形式，請學生代表和家長代表對學校的工作進行評議，聽取學生和家長對學校工作的意見和建議。在一定范圍內公開評議的結果，主動接受社會監督。根據群眾評議，對學校的工作進行完善。

三、整改思路

1、加強隊伍建設，提高教育教學管理能力。改革學校干部任用制度，職、責、權、利明確，從表現優秀的教師中，由民主推薦出來的教師來擔任，形成能上能下、任人唯賢的用人制度。千方百計加強班主任培訓，德育的具體工作下沉到級組和班級。繼續完善班主任工作評價方案。

2、加強內部管理，完善各項規章制度，規范學校的教學常規工作和教學目標管理制度，建立多種激勵機制，強化教師的質量意識和競爭意識，提高全體教師的工作積極性。

3、努力營造健康和諧、關心互助的工作環境。增強教職員工的集體主義觀念、對學校的認同感和歸屬感，讓每一個教職工都愿意與學校共同發展，共同進步。

4、創造條件，開展富有特色的德育工作，切實提高學生的思想品德水平。加強德育常規管理工作，不斷健全德育管理制度，豐富德育的形式和內容，使德育工作逐步走向制度化、規范化。大力開展內 2 容充實、形式豐富、富有特色的思想政治教育活動，推進學校精神文明建設。大力開展社會實踐活動，增強體驗教育，增強學生的法紀觀念、環保意識、感恩思想等，提高學生的思想品德水平。建立“以生為本、全面發展”的評價體系，認真做好對學生思想品德的評定，讓學生健康成長，得到全面發展。健全管理機構和德育網絡，爭取政府職能部門、村委會、社會各界對青少年教育的幫助，加強與社區、家庭的溝通和聯系，及時交流信息，形成教育合力。

5、積極宣傳我校近年來校風、學風的轉變，增強家長和廣大群眾對學校的信心，引導更多優秀小學畢業生留在我校完成初中教育。

6、細化管理，強化過程，積極推進教學方法的大創新，致力提高教學質量和教研水平。通過加強學習，提高認識，積極轉變陳舊的教學模式，勇于探索新型教學模式。通過加強對教師教學業務水平的培訓提高，追求課堂教學的高效率。選準突破口，有效開展教育科研工作，同時加大信息教育力度，使學科教育與現代教育技術有機結合。

四、發展方向

1、為學校建設和發展定好位，用心描繪學校未來發展藍圖。

我校的未來發展藍圖就是要通過幾年的努力，將學校建設成一所校風、教風、學風優良，教育教學質量良好，具有一定影響力和示范性的初級中學，成為一所有辦學特色、文明和諧、積極進取、家長放心、社會肯定、政府滿意的學校。

2、通過組織開展各種教師業務技能培訓，采取脫產培訓、定期定點到名校掛點學習等方式，提高教師專業素養，積極探索“教壇新秀、教學能手、學科名師、學科帶頭人”的培養體制。繼續加強教師的崗位培訓和在職進修，樹立終身學習、受益終身的學習理念。

3、爭取政府的大力支持，加大教育投入，不斷完善教育教學資源，發揮教育資源作用，為教育教學工作服務。隨著高中部的撤并，我校將重新布局理化生實驗室、圖書館、閱覽室等功能室，使之發揮 3 應有作用。逐步完善配套藝術教育課室，配齊舞蹈室、音樂室、美術室及其相關設施。不斷完善體育場館設施，滿足學校師生和社區群眾的體育鍛煉需要，為全民健身運動作出貢獻。興建學生宿舍大樓，實行全寄宿制管理。

第三篇：黃石學習調研階段總結

黃石第三批學習實踐活動 學習調研階段工作總結

中共黃石市委學習實踐活動領導小組

（2009年11月13日）

按照中央和省委統一部署，9月15日，黃石召開了學習實踐活動第二批總結暨第三批動員大會，市委書記王建鳴同志對全市第二批學習實踐活動進行了全面總結，對第三批學習實踐活動進行了動員和部署，市委常委、組織部長彭華同志對第二批學習實踐活動作了具體安排部署。黃石第三批學習實踐活動共有參學單位2654個，其中鄉鎮及所屬單位524個，街辦及所屬單位59個，村786個，社區（居委會）183個，中等職業學校2所，中小學498所，非公有制經濟組織588個，新社會組織26個，醫院39家；參學的領導班子成員7620人，黨員64438人。第三批學習實踐活動開展以來，黃石市委高度重視，嚴格按照中央和省委的有關精神，圍繞“工作目標準、具體安排細、活動設計精、辦法措施實”的目標要求，成立了領導機構，組建了工作專班，制定了實施方案，層層進行了動員，開展了學習調研活動。在市委的堅強領導下，在行業指導小組和巡回檢查組的深入指導下，各參學單位迅速行 動，積極謀劃，扎實推進，效果良好。

一、加強領導，精心部署，為開展學習實踐活動提供堅強的組織保障

市委堅持把學習實踐活動作為一項重大政治任務來對待，思想上高度重視，工作上重點把握，通過采取有效措施，不斷推動學習實踐活動扎實有效開展。一是三級聯動抓領導。針對第三批參學對象和參學任務的不同，我們在總體上保留第二批工作力量的基礎上，對市委學習實踐活動領導小組及辦公室的成員和機構進行了的調整，建立了市級黨員領導干部基層聯系點16個，成立了4個行業指導小組，派出了3個巡回檢查組。各縣（市）區也相應地調整和建立了相關機構，共派出指導檢查組35個，派出指導小組43個、指導員209名。形成了市、縣、參學單位三級聯動的工作機構和工作網絡。我市中等職業學校和中小學還根據教育部門的特點，實行“雙組長”制，即由黨組織書記和黨員校長擔任組長，黨組織負責人為第一責任人。市衛生局根據基層衛生醫療機構參學單位較為分散、聯系不夠緊密的特點，實行班子成員分片負責制，進行點對點指導。二是精心謀劃抓部署。根據中央、省委的有關精神和要求，我市出臺了“1+6”的實施意見和實施方案，對農村基層、城市基層、教育系統、衛生系統、非 公有制經濟組織和新社會組織開展第二批學習實踐活動進行指導。各地根據市委《“1+6”實施意見》的精神和要求，結合實際分別制定了實施方案，細化了工作措施，制定了學習調研階段日程安排表。為了確保學習實踐活動每個階段、每個環節、每項工作都能夠有條不紊地開展，我們建立了例會制度，每2周開一次指導組碰頭會，做到月月有部署、周周有安排。通過這些例會，傳達精神，通報情況，研究問題，部署工作。三是量化標準抓考核。為了確保學習實踐活動不走過場、取得實效，我們吸取第二批學習實踐經驗，著手研究制定量化目標管理，將每個階段的工作進行分值量化，并細化到每個環節、每項具體活動。每個階段結束時，將由指導檢查組負責評分，對排名靠后的單位進行通報批評，并限期整改。

二、創新形式，強化學習，打牢學習實踐活動的思想基礎

我們堅持把學習擺在突出位臵，反復強調各參學單位集中精力搞好學習，要求各單位結合學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，認真制定學習培訓計劃，把內容細化到篇、把時間安排到天、把責任落實到人。全市各地參學單位根據市委的要求，結合實際開展形式多樣的學習活動，廣泛開辟“五個課堂”。一是辦好“領導課堂”。我們堅持“書 記抓、抓書記”的工作方法，要求各參學單位主要負責人至少做一次輔導報告，重點宣講十七屆四中全會精神，目前已作專題輔導報告1965人次。二是辦好“骨干課堂”。我們通過發放科學發展觀教材、光盤和組織專題培訓等方式抓好骨干培訓、書記培訓和黨員培訓。截至目前，市舉辦了骨干培訓班246次，培訓黨組織書記3045人，全市舉行集中培訓2602場，參訓黨員46680人，共組建各級宣講團96個，舉辦報告會585場。三是辦好“田埂課堂”。組織農業、科技、林業、農機、畜牧、水產等涉農部門干部下鄉開展農業科技知識的普及活動，以“科學發展，增效增收”為實踐主題，為“三農”發展注入科技因子。同時，要求各地組織黨員、農戶深入到種田大戶、養殖大戶、果園莊主的田間地頭學習取經，促進農業集約化經營程度，提高農民種養增收的積極性。四是辦好“網絡課堂”。針對第三批學習實踐活動黨員分布廣、工學矛盾突出的實際，我們要求靈活學習方式，以群發短信、組織網上學習、廣播、以會代訓等形式進行開展學習。五是辦好“文藝課堂”。以農家書屋為主課堂，組織廣大農村黨員就近學習，深刻領會中央的決策部署和科學發展觀的深刻內涵。同時，要求有關部門開展文藝下鄉活動，結合農村學習實踐活動的實際，把科學發展觀的知識編成快板、小品、歌曲、詩詞等形式演出，讓科學發展理念入腦入心，受到了廣大農村黨員朋友的熱烈歡迎。教育系統根據自身特點，廣泛開展了“千名黨員訪家長，學情民意大調查”活動，組織黨員教師走村入戶，走訪學生家庭，征求改進學校教育教學和管理的意見和建議，帶著問題有針對性開展學習。非公有制經濟組織和新社會組織普遍開展了“讀原著、談認識、理思路”活動，各基層黨組織負責人帶頭作報告、談體會，部分單位還邀請有關專家舉辦了學習講座，參學黨員普遍寫了讀書筆記和心得體會。

三、聯系實際，突出特色，選準并開展好學習實踐主題活動

在學習實踐活動中，我們堅持把突出實踐特色作為一項根本性要求，要求各地各參學單位緊密聯系自身實際，把明確發展思路、服務基層群眾、促進經濟發展作為重點，確定實踐主題。鄉鎮、村圍繞建設社會主義新農村、發展農村經濟、解決民生問題等方面提出了較為可行的實踐主題。大冶市一鎮一特色，如金山店鎮以 “四聯四培四幫”為主題開展活動（聯系鄉土人才、培育經濟實體、幫助群眾就業；聯系科技示范基地、培養致富帶頭人、幫助群眾脫貧致富；聯系企業，培植后勁項目、幫助發展村級集體經濟；聯系基層，培建惠民工程，幫助解決發展難道），東風農場以“打造特色漁業板塊，爭創現代農業示范園”為主題開展活動，還地橋鎮以“鞏固四個老產業、發展四個新產業”為主題開展活動；陽新縣一鎮一品牌，如黃顙口鎮全力打造“五張名片”（花果名鎮、工業新鎮、文化強鎮、和諧新鎮、濱江秀鎮），大王鎮以“建設黃石鳳莊新農村建設示范區”為主題統籌推進新農村建設，王英鎮以“打造旅游名鎮、建設三大基地、實施五項工程”開展活動。街道、社區圍繞服務群眾、凝聚人心、促進和諧等方面開展主題實踐活動。如，黃石港區各街辦普遍開展“創建溫馨社區”活動，下陸新街辦友誼社區針對社區基礎設施薄弱，居民行路難、垃圾處理難、污水排放難的實際，以“改變社區舊貌、促進轄區和諧”為主題開展活動，西塞山區臨江街辦發揮地處中心城區優勢以“建設經濟強街、文明新街”為主題開展活動。教育系統參學單位圍繞“全面貫徹黨的教育方針，認真實施素質教育，辦人民滿意的教育”確定實踐主題。市教育局直屬學校把“創建一流優質品牌學校”作為學校的奮斗目標，將創建“綠色德育實踐學校、課程改革樣本學校、成功教育特色學校、數字網絡信息學校、特色培養發展學校、名師工程建設學校、陽光工程示范學校、校園文化品牌學校、平安和諧學校”作為活動載體。大冶市教育局開展“雙聯雙幫”（學校領導成員每人聯系一個年級組，開展一項教學研究，幫助一名青年教師，上好一節研究課；聯系一戶貧困家庭，解決一項實際困難，幫扶一名貧困學生，實現一個求學愿望）主題活動。陽新縣教育局確定“三句話”實踐主題（均衡發展義務教育努促進教育公平，大力實施素質教育全提高教育質量，創新教育督導評估體系形成鮮明辦學特色）。衛生系統參學單位圍繞“深化醫療衛生體制改革，全面加強基層醫療衛生工作”確定實踐主題。大冶市殷祖鎮中心衛生院緊密結合本院的實際，積極開展“白衣天使大義診，送醫送藥惠百姓”活動，組織黨員干部到本鎮邊遠地區為群眾送醫送藥、免費體檢；市普仁醫院大力倡導誠信、惠民、利民精神，以解決“看病難、看病貴”為主題，標本兼治、綜合治理，促進惠民醫療工作；市愛康醫院以“不斷提高醫療服務質量，改進服務工作流程”為主題，實施OA管理平臺、醫護分離和薪酬體系改革工作；愛爾眼科醫院提出“四轉”工作思路，即行政圍繞一線轉，護士圍繞醫生轉，醫生圍繞患者轉，一切圍繞質量轉，精心護理病人，做到精益求精。非公有制經濟組織和新社會組織圍繞提升競爭力、履行社會責任、服務經濟發展等方面確定實踐主題。如新冶鋼以圍繞“五好”標準（即領導班子好，黨員隊伍好，工作機制好，發展業績好，群 眾反映好）開展活動，黃石市電子電器與信息網絡行業協會以“打造一支廣大會員和服務對象信得過的社會團體”為主題開展活動。

四、科學安排，分類指導，確保各行各業學習實踐活動扎實有序推進

市委針對第三批學習實踐活動各參學單位的不同特點，明確目標任務，提出具體要求，加強分類指導。一是在時間安排上堅持分類指導。鄉鎮、街道機關集中活動時間為6個月，其他單位集中活動時間不少于4個月，另外安排2個月時間用于充分做好準備工作和鞏固擴大學習實踐活動成果。二是在目標要求上堅持分類指導。鄉鎮、村切實達到“不斷深化農村改革、全面落實各項政策、切實加強農村基層組織、大力推進社會主義新農村建設”的目標；街道、社區切實達到“推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”的目標；中等職業學校、中小學校切實達到建設人民滿意的學校和醫院的目標；非公有制經濟組織和新社會組織切實達到擴大黨組織覆蓋面，促進健康發展的目標。三是在活動載體上堅持分類指導。針對不同單位的特點，堅持具體情況具體分析，倡導“一點一策”，確保規定動作不走樣，自選動作有創新，全市涌現出大冶金山店鎮“四聯四培四幫”、殷祖鎮中心衛生院“白衣天使 大義診，送醫送藥惠百姓”、陽新黃顙口鎮 “打造五張名片”、下陸新街辦友誼社區“改變社區舊貌”等一批先進典型。

五、強化宣傳，注重引導，大力營造學習實踐活動的社會氛圍

第三批學習實踐活動開展以來，我們充分發揮輿論宣傳的精神動力、智力支持和思想保證的作用，努力抓好輿論引導、網絡宣傳、典型示范引路和擴大社會影響。一是加強輿論引導。在《黃石日報》開辟學習實踐活動專題欄目，圍繞學習實踐活動的推進情況，報道各地開展活動情況、典型經驗和工作成效。每周保證刊發稿件在3篇以上，引導各參學單位平衡開展活動。二是加強網絡宣傳。各參學部門分別在部門網站上開辟了“深入學習實踐科學發展觀專欄”，有條件的中小學和基層衛生醫療機構及非公有制經濟組織、新社會組織也在本單位網站上建立專欄，及時宣傳學習實踐活動進展情況。黃石港區教育局開辟了專題博客，并指導基層單位也開通了本單位的博客，與各學校實現了“友情鏈接”互通交流。三是典型示范引路。選擇在工作基礎好、成效突出的參學單位開展現場會，以點帶面，推進學習實踐活動深入開展。如大冶市教育局10月13日在靈鄉中心學校召開現場會，組織大冶二中、還 地橋高中及各鄉鎮中心學校負責人現場感受、學習靈鄉經驗。陽新縣組織部分黨員到寶塔湖省農村實用人才培養示范基地現場參觀學習，解放思想，發展村經濟。四是擴大社會影響。組織各參學單位單位利用宣傳標語、大型廣告牌、公益廣告、移動電視、手機等多種形式，廣泛開展學習實踐活動的社會宣傳。如，大冶市各中小學開展了“喜迎國慶60周年、唱響校園主旋律”校園文化活動和“紅色大冶”征文活動；黃石二中退休支部舉辦了學習科學發展觀暨慶祝建國60周年活動，通過“說句心里話”、唱“紅歌”及自編自演舞蹈等形式，營造濃厚的學習氛圍。

六、邊學邊改，注重實效，確保學習實踐活動取信于民

開展學習實踐活動，根本目的就是要推動科學發展，促進社會和諧，扎扎實實解決人民群眾反映強烈的各種問題。一是圍繞推動科學發展解決問題。著眼于提高科學發展水平，著力查找解決發展方式粗放問題，調整種植結構，培育支柱產業，加快項目建設，促進農村經濟繁榮穩定；著力查找解決農民增收較慢的問題，實施農村勞動力轉移培訓、創業培訓工程，大力發展勞務經濟，提高農民就業創業能力，多角度、多層次、全方位幫助農民增產增收。二是圍繞黨性黨風黨紀解決問題。緊密結合基層黨員干部 的思想、工作和作風實際，深入查找辦事不公、效率不高、要求不嚴、形象不廉等群眾反映強烈的突出問題、社會普遍關注的焦點問題，從主觀上找原因、挖根源、擺危害、思對策。三是圍繞加強基層組織解決問題。對全市非公有制經濟組織和新社會組織建立黨組織情況進行全面調查摸底，加大黨組織的組建力度，擴大基層黨組織覆蓋面。大力整頓村務公開、民主管理難點村，建立健全黨員教育、管理、服務長效機制，積極開展黨員志愿者服務、黨員掛牌上崗、設崗定責、服務承諾等活動，激發黨員的光榮感和責任感。以“雙聯雙推”為主題（機關聯村、社區，黨員聯戶，推進新農村建設和和諧社區建設，推進基層組織建設），深入開展城鄉結對共建和基層黨組織互幫互助活動，實現基層黨組織資源共享、協調發展。在辦理村主職干部養老保險基礎上，今年下決心解決村副職干部養老保險問題；建立基層黨組織工作經費和黨員活動經費的財政保障機制，不斷優化基層黨組織建設的環境和條件。積極開展“五好”鄉（鎮、街道）黨委、“五好”村（社區）黨支部創建活動。四是圍繞改善民生解決問題。全市共幫扶困難黨員2155人，幫扶聯系困難農戶1984家，到位幫扶資金216萬元，落實幫扶項目312個；在“三民”大走訪中，全市各黨組織書記走訪基層3136次，走訪1968人，共收集群眾意見建議6795條，幫助群眾解決實際困難2264個。

總體上看，黃石第三批學習實踐活動啟動及時、進展順利，取得了初步成效。但同時工作中還存在一些薄弱環節，主要表現在：一是一些地方和單位抓得不緊，精力不夠集中，部分基層黨組織負責人認識不到位，帶頭抓、親自抓學習實踐活動的力度不夠。二是活動整體推進不平衡，鄉鎮、村(居)、學校、醫院等單位活動環節進展不一，給全市指導工作帶來了一定的難度。三是參學單位類型多、黨員素質參差不齊，部分黨員學習不夠系統，學習效果還存在一定的差距。四是個別單位在學用脫節，邊學邊改效果不夠好。對于這些問題，我們將高度重視，認真研究，按照省委要求，在巡回檢查組的指導下，采取有力措施，盡快加以解決，扎扎實實地做好學習實踐活動各階段、各環節的工作，確保學習實踐活動取得實實在在的效果。

當前，雖然第三批學習實踐活動難度較大，但也面臨許多有利機遇，中央和省、市委的高度重視為開展第三批學習實踐活動營造了良好環境，尤其是黨的十七屆四中全會的召開為開展第三批學習實踐活動帶來了新的動力；第二批學習實踐活動好的做法為開展第三批學習實踐活動積累了豐富經驗。我們將牢牢把握有利時機，深入推進黃 石第三批學習實踐活動出成果、見成效。具體來講，我們將重點抓好以下幾個方面的工作：

一是突出重點，迅速掀起學習貫徹十七屆四中全會精神新高潮。當前學習貫徹十七屆四中全會精神是一項重大的政治任務，我們將結合市委即將出臺的《貫徹落實黨的十七屆四中全會和省委九屆七次全會精神的責任分解方案》和《基層黨組織建設三年行動計劃》，把學習貫徹三級全會精神作為學習實踐活動的重要內容。在學習實踐活動中，我們要給各基層單位提出明確要求，安排專門時間，對四中全會精神進行專題學習、深入研討，幫助他們查找基層黨建工作中的突出問題和薄弱環節，制定整改方案，明確整改措施，采取有力措施確保全會精神落到實處。

二是強化基礎，進一步抓好基層基礎各項工作。加強基層基礎是第三批學習實踐活動的重要任務。在下步學習實踐活動中，我們將按照三級全會精神的要求，以落實“五個基本”為抓手，進一步擴大黨的基層組織覆蓋面，進一步抓好基層黨組織領導班子建設，進一步激發基層黨組織生機活力，進一步健全基層黨建工作責任制，進一步構建統籌城鄉黨建工作新格局。重點抓好村副職干部參加基本養老保險、落實基層黨組織活動經費、市直單位機關黨組織換屆選舉、建立困難黨員幫扶專項資金等工作，切實推 進黨的建設基層基礎工作再上新臺階。

三是循序漸進，進一步抓好學習實踐活動各階段工作。我們將在繼續抓好學習調研階段各項工作的同時，逐步展開分析檢查階段各項工作。要通過宣講輔導、案例分析、討論座談、上門送學等方式，開展形式多樣的學習活動，進一步激發廣大黨員干部學習熱情；通過開展“聽民聲、訪民情、解民難大走訪”活動和“黨代表進萬家、結萬戶”活動，深入調研走訪，廣泛聽取群眾意見；通過調研走訪、群眾建言、自我檢查等方式查找問題，認真開展分析檢查工作。

四是整體聯動，實現第二、第三批學習實踐活動有機結合。我們將把第一批整改落實“回頭看”與推進第二批學習實踐活動邊學邊改工作有機結合起來，整體聯動抓好整改。一方面，我們繼續抓好第二批學習實踐活動整改落實“回頭看”工作，適時將召開整改情況匯報會，市委主要領導將聽取各縣市區及市直有關部門主要負責人關于第二批整改落實情況和第三批邊學邊改情況匯報，對整改落實工作進行再部署。另一方面，我們抓好第三批邊學邊改工作，支持和幫助基層解決一些突出問題，辦成幾件群眾看得見、摸得著的好事實事，讓群眾感受到學習實踐活動帶來的變化。此外，還要繼續深化“城鄉互聯、結對共 建”活動，進一步整合幫扶力量，擴大幫扶覆蓋面。

五是統籌兼顧，確保經濟社會又好又快發展。今年保發展、增就業、促和諧的各項任務十分繁重。我們將進一步樹立抓經濟就是抓發展、抓穩定也是抓發展的工作理念，把開展學習實踐活動與貫徹落實十七屆四中全會精神結合起來，與應對金融危機沖擊、全力完成保發展、增就業、促和諧和調結構上水平促改革各項目標任務結合起來，與抓基層打基礎、全面加強和改進黨的建設結合起來，切實做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”，為促進全市經濟社會又好又快發展提供有力保障。

第四篇：0420學習調研階段總結

關于學習調研階段工作情況的報告

市委開展深入學習實踐科學發展觀活動試點工作領導小組辦公室：

按照中央、省市委要求，我局從4月初開始開展深入學習實踐科學發展觀活動試點工作。截止昨天，學習調研階段的工作已經基本結束，在較高規格的完成市委要求規定動作的基礎上，堅持創新求實，自選動作也全面完成，取得了一些階段性成效。現將具體情況報告如下：

一、安排部署周密，活動開展深入扎實

4月3日上午市委開展深入學習實踐科學發展觀活動試點工作動員大會之后，下午我局立即召開黨組會傳達中央、省市有關精神。7日再次召開黨組會，研究成立局主要負責人為組長的試點工作領導小組，抽組9名工作人員設立辦公室，下設綜合、宣傳、督查3個工作小組；研究通過我局試點方案和行事歷，在堅決開展市委規定動作的同時，創新載體，活躍方式，結合勞動保障工作實際，在5個階段都研究部署了自選動作；研究決定在學習調研階段，按9名縣級領導干部的分工分解了調研任務。4月9日上午，召開全局動員大會，印發了活動試點方案、行事歷和學習調研階段安排意見，學習實踐活動各項工作任務具體安排到天；給全體黨員干部配發學習筆記、學習資料，給9名縣級黨員領導干部和28名科級黨員干部配發調研筆記。下屬社保中心、就業服務局、勞務辦3個黨支部-1-

分別制定了試點方案，負責同志積極參加局里統一組織的各類學習，同時，確定專門的聯絡員，負責支部內部的學習實踐活動。局離退休黨支部也積極參加學習實踐活動，組織11名老黨員開展集中活動2次。建立通報制度。對局屬社保中心、就業服務局、勞務辦和局全體黨員干部學習實踐活動五個階段的情況和勞動保障當前重點工作落實情況定期督查，通報到個人，對達不到要求的要予“補課”，督促整改。

二、認真組織學習，思想認識進一步提高

4月份以來，分層安排7次集中學習，其中中心學習組學習2次，全體干部職工學習5次，集中學習時間已達21小時。在市委宣傳部、講師團的指導下，組織全體黨員聽取理論宣講，進行理論對談，交流科學發展觀理論和勞動保障業務方面的問題6個；召開中心組學習會，9名縣級領導干部分別交流調研報告。通過領導解讀、專家宣講、交流討論等方式，逐篇學習了市委規定的必讀篇目，特別是胡錦濤同志的幾篇重要論述。所有黨員干部記寫學習筆記字數都在2萬字以上，最多的達到3萬字。設立學習園地，全體干部職工結合自身崗位和工作實際，撰寫、交流心得體會64篇，字數都在3000字以上。全體干部職工參加了知識競賽，組隊參加市上組織的電視知識競賽。同時，進一步加強勞動保障業務培訓。組織全市勞動保障系統75名干部赴北京勞動保障部能力建設中心進行為期一周的法規業務培訓，其中市局22名；邀請西北民族大學5名專家為全局科級以上干部進行勞動保障業務講座，提高綜合素質

和能力；市社保中心對全市社保經辦工作人員進行法規業務測試，對成績不合格的進行補課。通過學習，全體黨員干部特別是縣級領導干部，對科學發展觀理論有了更新更深的認識，在樹立科學理念、統籌理念、開放理念、人本理念、績效理念方面有了新的思維。

三、深入開展調研，探索解決發展難題

聘請西北民族大學等高校專家聯合成立課題組，在完成對7縣（區）勞動保障工作調研的基礎上，編撰《平涼市勞動保障科學發展報告》，制定全市勞動保障工作中長期發展規劃。建立聯絡員制度，確定9名聯絡員與縣（區）勞動保障局和虹光、紅峰廠互動，征求意見建議、開展調研、交流討論，落實“百千萬”工程。9名縣級領導干部深入7縣（區）勞動保障局和紅峰、虹光廠進行調研，到定西、寶雞和固原進行考察學習，認真記寫了調研日記，結合自己分管的業務，已經全部撰寫調研和考察報告，對如何更好的開展人力資源市場建設、城鎮居民醫療保險試點、金保工程建設、勞務輸出、困難企業離退休人員醫療保險和家屬工、集體工養老保險等問題提出了好的見解和意見。4月14日至17日，28名科級干部深入聯系的街道社區勞動保障事務站所和居民家中，通過座談、個別走訪等方式真切掌握群眾所需所想，全部記寫了調研日記，都在3篇以上，全部撰寫了調研報告。為后幾個階段的工作準備了第一手資料。

四、廣泛征求意見，解決實際問題

在平涼勞動保障網、政務公開欄上開設專欄，公布、通報我局

開展學習實踐活動的有關情況，并征求意見建議，還通過送發征求意見函、召開座談會、設立舉報箱等途徑征求意見。半個月來，共征求到社會各界對勞動保障工作的意見建議112條，經整理歸納，共五個方面9條意見和建議。主要是：一是城鄉就業、社會保障發展不協調，統籌城鄉的就業機制尚未建立，城鄉統一的人力資源市場尚未建成；社會保障制度尚未覆蓋農村，尚未惠及廣大農民，失地農民和村干部養老尚處在探索階段。二是勞動力供大于求，勞動力素質同市場需求不相適應，就業壓力增大；技能人才隊伍結構不合理，不能完全適應經濟社會發展的需要。三是社會保障體系不健全，企業改制遺留的家屬工、集體工要求參保問題，城鎮關閉破產國有企業退休人員和困難企業職工醫療保險待遇未落實。四勞動關系不穩定因素增多，協調處理難度加大；勞動監察隊伍建設滯后。五是勞動保障基礎設施建設薄弱，經辦能力和服務水平低，制約勞動保障事業的發展。針對征求到的意見建議，我們提出了活動期間和年內為民措辦“12件實事”。

1、給37個社區勞動保障事務站所配備電腦、打印機、檔案柜；

2、加強勞動保障隊伍建設，年內組織赴北京勞動保障部能力建設中心進行勞動保障業務培訓3期、240人；

3、通過政府購買公益性崗位開發新的就業崗位500個；

4、促進下崗失業人員自謀職業、自主創業，落實小額擔保貸款400人，800萬元；

5、公益性崗位人員崗位補貼標準從每人每月196元增加到300元；

6、落實靈活就業人員社保補貼1萬人，籌措資金1839.36萬元；

7、在原有195個百人以上規模勞務基地的基礎上，今年再新增20個百人以上規模勞務基地；

8、推行失地農民參加養老保險試點，上半年在崆峒區實施，下半年全市推行；

9、建立困難企業離退休人員和職工的醫療保險政策，盡快將此類人員納入醫療保險；

10、城鎮居民醫療保險年內實現參保率90%，報銷比例由40%提高到60%；

11、實施金保工程一期建設，市本級籌資65萬元，省上配置135萬元設備，上半年投入試運行；

12、落實建設領域農民工工資保證金實施辦法，勞動保障部門在銀行建立專戶，切實維護農民工通過勞動獲得報酬的權利。

通過學習調研階段的工作，目前取得了四個方面的初步成效。一是干部職工特別是縣級領導干部對科學發展觀的理解進一步深化，對推動勞動保障工作科學發展的認識更加明確。二是解決民生問題、為民排憂解難的意識進一步增強。三是干部隊伍建設步伐加快，整體素質明顯提高。四是服務基層、服務群眾的理念逐步強化，抓落實干到位的積極性顯著提高。

學習調研階段我們雖然做了一些工作，取得了一些階段成效，但與上級要求還有一定差距。下一步，我們將全力做好分析檢查階段的工作，切實把試點工作作為當前最大的政治任務，堅持兩促進、兩不誤，把工作抓實抓好，創出特色。

以上匯報，不妥之處請指正。

第五篇：學習發展觀調研階段總結

根據《中共xx縣委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》(x發[2009］10號)精神，xx鎮作為全縣第一批參加活動的試點鄉鎮，按照上級領導和縣學習實踐活動領導小組辦公室的要求，精心組織，周密部署，認真抓好了學習調研階段的各項工作，著力在宣傳發動、學習培訓、專題調研、落實整改上下功夫，扎實推進學習實踐科學發展觀活動。現將第一階段主要工作總結如下：

一、活動開展情況

一是成立機構，周密部署。

鎮黨委把學習實踐活動作為一項重要政治任務，站在全局和戰略的高度，切實增強貫徹落實中央這項重大決策的自覺性和主動性，成立了由鎮黨委書記任組長的學習實踐活動領導小組和學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室,明確各部門單位負責人為本單位學習實踐活動的第一責任人，對活動是否取得成效、群眾是否滿意最后負總責；同時還專門從各辦公室抽調2名理論經驗豐富、文字綜合能力強的同志到學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室辦公，負責學習實踐活動的日常工作；從鎮機關和xx中心校抽調9名干部組成3個指導檢查組，分片負責指導和督促鎮屬各部門單位的學習實踐活動。制定了《xx鎮開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》，突出“率先科學發展，實現二次騰飛，雄踞三湘第一，挺進全國百強”的主題，精心組織學習實踐活動；建立領導聯系點制度，一人多點、聯管結合，充分發揮領導干部的示范帶頭作用；切實加強對學習活動的領導和指導，要求鎮屬部門黨組織要把學習實踐活動擺上重要議事日程，將活動的成效作為各領導班子和領導干部的績效考核的重要評價內容。

二是宣傳發動，開展廣泛思想動員。

縣委深入學習實踐科學發展觀活動動員大會召開以后，鎮黨委專題召開了黨政負責人會議，傳達動員大會精神，部署和啟動全鎮的學習實踐活動。3月28日召開了全鎮學習實踐科學發展觀活動動員大會；活動中自上而下又多次召開學習實踐活動動員會（各社區和鎮屬部門單位、“兩新組織”黨組織、鎮機關分別組織召開了一次動員大會），對上級領導和鎮黨委開展學習實踐活動動員會的精神進行傳達，將學習實踐活動與黨員春訓和民主評議相結合，對開展深入學習實踐活動進行了全面動員。鎮機關和鎮屬各單位黨組織刊出專題學習宣傳欄和黑板報，掛出達60多條的大型橫幅、在步行街等群眾密集區域運用路牌廣告宣傳，等等。通過多種形式和途徑進行了廣泛宣傳，為學習實踐活動營造了良好的輿論環境和濃厚的學習氛圍。

三是靈通信息、及時交流活動情況。

學習實踐科學發展觀活動開始后，我們根據縣委學習實踐辦的要求，及時整理我鎮開展學習實踐活動的信息資料，上報信息7條。開辦了專題簡報，每個鎮屬單位黨組織一周至少上報了一次活動動態，簡報已出5期，對科學發展觀理論層面的知識和學習實踐活動層面的動態進行了全面報道和總結，及時向縣學習實踐辦報送。將學習實踐科學發展觀活動的有關情況專題上傳至xx人民政府網站，通過網頁公布有關信息，及時交流和溝通學習情況，并接受社會監督。

四是形式多樣，切實加強學習培訓。

動員會后，鎮黨委和學習實踐活動辦公室積極組織開展集中學習，共組織了三次集中學習（4月8日，全體干職工學習了學習科學發展觀重大意義和具體行動，并觀看了市委組織部的宣傳光碟；4月14日，邀請省委黨校教授主講了科學發展觀理論知識；4月29日，組織聽取和學習了鎮黨委書記陳永高同志《如何率先科學發展，實現xx二次騰飛》的報告），各種專題學習由理論到實際，由淺入深，結合工作實際，以科學發展觀指導工作，有效地促進了各項工作的開展。

根據我鎮實際并結合縣學習實踐活動的要求制定并下發了《xx鎮深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段鎮領導班子成員活動安排意見》，明確要求各支部制訂學習計劃，確定學習內容，保證學習時間和成效，鎮屬各單位黨組織組織各黨員進行集中學習均達兩次48學時以上,自學時間不低于4天。為使學習活動更加生動有效，搭建不同的學習的平臺，學習形式多樣，對各黨員下發了《科學發展觀重要論述摘編》、《xx縣黨員學習資料

（一）》等學習資料，提倡將理論學習和業務學習相結合、理論學習和工作實踐相結合，寓學習于工作和生活中。

五是率先發展，深入開展調研活動。

鎮黨政班子成員深入各社區、部門單位、企業和項目，開展調查研究工作，結合實際開展學習實踐科學發展觀活動。經過領導深入調查研究，和鎮屬各單位黨組織認真組織學習討論，結合我鎮工作實際，確定了9個方面的調研課題，同時鎮屬各單位組織分別確立了一至兩個調研主題。圍繞這些課題深入開展調研活動，最終形成調研報告，分黨政領導、鎮屬各單位黨組織匯編成2冊。（附黨政負責人的調研主題）：

1、著力解決影響xx科學發展的瓶頸問題

2、科學推進舊城改造 著力改善百姓生活

3、試論xx二次騰飛

4、關于xx鎮財源建設的思考

5、關于xx鎮社區班了和黨員隊伍建設及管理的調研和思考

6、運用科學發展觀 預防和處理群體性事件

7、xx鎮項目工程可持續發展的思路與對策

8、破解基層計劃生育工作中遇到的新難題

9、實踐科學發展觀開創和諧拆遷雙贏新局面

六是聯系實際，開展解放思想大討論。

將當前的學習實踐科學發展觀活動聯系實際工作展開了解放思想大討論。4月25日上午，組織全體黨政負責人，鎮屬各社區、部門、單位負責人，機關中層骨干及關協、退休支部負責人一起，就如何聯系當前的經濟形勢及本職工作開展的需要，解放思想、深入開展學習實踐科學發展觀活動，展開了深入客觀的分析和探討；立足全年工作目標任務，明確責任，著力提升危機意識、憂患意識、趕超意識和目標意識；狠抓當前工作，務求工作實效。同時，開展了“影響xx實現二次騰飛的困難和問題大盤點”、“xx二次騰飛大家問”、“我為二次騰飛出點子”辯論賽、“開展走入千家問發展大計”等活動。收集意見，集思廣益，博采民智。搭建多種交流和討論平臺，進一步解放思想，將學習活動落到實處。

二、突出實踐特色，自選動作有創新

一是以人為本，探索社區科學發展道路。

在全面完成上級領導和鎮黨委要求的各項學習活動的同時，各社區認識到，要使學習活動的成果真正讓群眾共享，關鍵在于社區建設與服務的提高。從學習實踐活動一開始，就緊緊抓住這個關鍵點不放松，社區實踐活動突出“以人為本”和貼近群眾特色，自選動作開展得有聲有色。

如：楚溈社區請黨校老師給黨員上了《深入學習實踐科學發展觀》的專題輔導課，進一步深化了深入學習實踐科學發展觀的深刻意義和對于社區建設的重要作用；開展“我看社區建設”征文活動，讓人人關心社區建設、人人參與社區建設，獲得了不少建設性意見。花明社區組織居民代表到紅色旅游區韶山和花明樓參觀學習，重溫黨的歷史，寓學習教育于瀏覽之中，增強了居民的凝聚力，提高了黨員的思想道德素質。通益社區通過“四圍繞四對照”活動，對社區社會事務管理、基礎設施建設、社區組織建設等方面的問題進行了探討，提出了改進的措施和建議，突出了創新特色。八一社區依托“服務社區居民，共建和諧家園”和“打造特色社區，爭創市級先進”兩個活動載體，通過開展“進百家門、聽百家言、知百家情”活動、座談交流、發放調查問題等形式，征求到各方面意見和建議242條，歸納出3大類14個共性問題，初步形成了15條整改措施和意見，為下一步改進社區工作，實現社區服務與居民需求的有效對接打下基礎。

新城社區運用科學發展觀統籌城鄉發展，逐步解決居民垃圾處理問題和社區辦公大樓建設問題，有效地推動了社區可持續發展。文中社區將學習活動精神落實到社區的每一項工作中，針對轄區童家巷居民反映強烈的下水管堵塞、物業管理混亂等問題，想群眾之所想，急群眾之所急，積極協調有關部門同房管理領導一起處理好了群眾的難題。學庵社區不等不靠、利用市場化運作盤活現有集體資產，實現了社區資產的保值增值，堅實了社區發展的物質基礎。香山社區活學活用，切實為廣大居民群眾服務，協調香江國際工程與居民的采光之爭，使原本尖銳的矛盾得到緩和，融和居民利益和開發商利益，有效預防了群體性上訪事件的發生。南苑社區組織徹底清除轄區內多年來沉積的數噸垃圾，清除下水道、明溝暗溝數百米，牛皮癬2000余張，清潔了社區生活環境，獲得群眾一致好評。

二是依托業務提高，部門單位全面行動。

鎮屬各部門單位率先科學發展，積極開展學習調研，取得了明顯的成效。市場服務中心圍繞“打造三湘第一街”，在步行街高標準做好了宣傳欄，懸掛了橫幅，營造了良好學習科學發展觀的輿論環境。求真務實，開展系列主題活動，花費將近二十萬元購置了灑水車、巡邏車、改善步行街已老化的基礎設施，獲得了“省百城萬店無假貨示范街”的榮譽稱號，在管理體制上進行了改革，實行季度考核制，在各基層單位中評選流動紅旗，作為納入學習科學發展觀活動的主要內容，形成一種長效機制。

xx中心校堅持科學發展，著力構建和諧發展校園，各項學習實踐活動扎實推進。確立5大調研主題，利用一個星期的時間深入各校進行調研走訪，每人寫好一份調研報告，為第二、第三階段的學習實踐活動打好基礎。依托學校教育教學實際，突出實踐特色，注重解決問題，在校園里展開一場場坦誠熱烈的解放思想大討論，在教職員工之間的交流中形成了科學發展的共識，舉行“學習實踐科學發展觀，敬業愛生奉獻”為主題的教師演講比賽。xx中心小學在學校全面啟動“學習實踐科學發展觀，扎實推進生命化教育”的活動。發起“激昂誦讀，快樂成長”的校園詩文節活動。和“以書會友”的手拉手活動，開展“從科學發展觀看教師”的自查自糾活動，既達到教學目標，更有效地促進了學生身心的全面健康發展。

衛生院、國土所、派出所、農技站、建規所等黨支部均通過加強自身管理，著力提高業務水平，實現科學發展。各企業黨支部尋找自身發展空間，為企業管理與發展建言獻策，有所作為。

三、取得的主要收獲

進入學習調研階段后，重點抓住本階段的學習培訓、調查研究和解放思想大討論三個主要環節，系統學習，積極討論，深入開展調查研究，展開熱烈的解放思想大討論，基本上達到了預期的效果。

一是對科學發展觀內涵的理解更加全面和深刻。大家普遍認為，科學發展觀作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，作為馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，具有深厚的思想內涵、理論根源、實踐依據和群眾基礎。同志們深深認識到，科學發展觀是我們黨關于發展理論的創新和深化，系統地闡述了科學發展觀的本質要求，構成了一個完整的發展理論體系，具有很強的指導性。深深認識到：一定要把學習實踐科學發展觀擺在突出位置，深刻理解科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，不斷把握科學發展觀所體現的馬克思主義立場、觀點和方法，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，堅持以科學發展觀審視過去、總結經驗得失，以科學發展觀武裝頭腦、轉變思想觀念，以科學發展觀分析現實、查找突出問題，以科學發展觀規劃未來、完善體制機制。結合我鎮工作實際，我近年來的快速發展得益于我們較好地貫徹了科學發展觀，發展中形成的差距在于沒有很好地落實科學發展觀；今后要實現又好又快、更好更快的發展取決于堅定不移地實踐科學發展觀。

二是對開展學習實踐科學發展觀活動的認識更加明確和統一。通過學習調研，同志們深刻體會到，在我國經濟發展面臨重大挑戰和考驗的關鍵時刻，認真搞好學習實踐活動具有十分重大的意義，必將進一步增強全鎮黨員干部貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，增強用科學發展觀指導新的實踐、推動科學發展的能力和本領，為推進xx經濟社會又好又快發展、更好更快發展打下堅實的思想基礎，提供強有力的組織保證。著眼于長遠發展看，我們要率先科學發展，實現xx二次騰飛，脫離科學發展觀的指導必然走彎路、走錯路；立足于當前現實看，我們面臨前所未有的機遇和挑戰，沒有科學發展觀作保障，難以在金融危機中抓住機遇應對挑戰；從我鎮的實際看，廣大干部群眾迫切要求跨越式發展，又好又快發展，不用科學發展觀來審視，我們在發展問題上的許多思想、認識就難理清、難統一；從干部素質看，還普遍存在著發展理念不新、發展思路不清、發展辦法不多的問題，不抓緊用科學發展觀來武裝，面對新形勢、新任務就難適應、難完成。大家一致表示，一定要把思想認識統一到學習實踐活動的重大決策和部署上來，以高度的政治責任感和使命感，參與學習實踐活動，抓好學習實踐活動。

三是對堅持以科學發展觀為指導，破解影響和制約我鎮又好又快發展的難題更加清醒和堅定。學習調研中大家普遍認為，陳永高書記的重要講課指出了影響我鎮發展的突出問題、關乎民生的突出問題、能力作風上的突出問題，把握的準確，分析的透徹，抓住了要害，洞悉了本質，聽了感到震聾發聵，學了感到耳目一新。科學發展是xx二次騰飛的基礎和根本，離開科學發展，我們的二次騰飛就是空中樓閣、水中浮月，無源之水、無本之木。科學發展是xx二次騰飛的唯一選擇和正確方向。因此xx的科學發展是順應歷史潮流，符合當前我鎮、我縣、我國實際情況的唯一正確發展方向。作為縣域經濟發展的排頭兵和領頭雁，xx的發展不僅要科學，而且要率先，是縣委和20萬xx人民，乃至全縣人民交給我們神圣而光榮的歷史使命。要在解決發展方式問題，在破解難題上有新突破，著力解決影響和制約我鎮發展的瓶頸問題。堅持兩個唯

一、項目拉動，形成以項目引進、項目落地、項目發展為中心的“全局一盤棋”格局；尋找比較優勢、打響xx品牌、提高服務水平，以招大引強和發展商貿產業集群為突破口，促進招商引資上臺階；找準制約發展的癥結，對癥下藥，有的放矢，逐步破解融資、土地等難題，需要不斷學習和實踐科學發展觀。

總之，通過系統學習調研活動，我鎮圓滿完成了學習實踐科學發展觀活動第一環節的各項任務，為下一步開展好分析檢查奠定了堅實的理論基礎和思想儲備，取得了重要的階段性成果。