第一篇：國家勵志獎學金獲獎學生風采錄

又一個“高三”

**，男，漢族，1993年3月出生，共青團員。2012年進入******，成為了理學系信息與計算科學1班的一名大一學生。在大一學年的上下學期中專業學習成績綜合排名分別為第一名和第二名。在大二上學期，我一次性通過全國計算機二級考試。在大一學年獲得了國家勵志獎學金。被授予“校優秀共青團員”、“三好學生”、“優秀學生干部”等榮譽稱號。

生源地中學：******

星座：雙魚座

血型：O型

興趣：繪畫、書法、看電影

偶像：馬云

座右銘：有志者事競成進入大學以來，我時刻以“學習為本，培養能力，服務同學”的理念要求自己，積極參加校內外各種有益身心的活動。在思想上積極上進，政治立場堅定，始終堅持德、智、體、美全面發展；在學習方面，勤奮刻苦，敢于拼搏，學習成績優異；在工作中，盡職盡責，為同學們服務，有較強的工作組織能力，熱衷于各種活動;在生活中，樂觀開朗，勤儉樸素，熱愛生活。現將具體事跡總結如下：

一、思想方面——永遠跟黨走

在思想方面,我通過系統全面地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀等重要思想，學會了用正確的理論指導自己的日常行為，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常學習生活中，熱愛祖國，積極擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，團結同學。平時關注時政，了解和學習黨的精神，積極向黨組織靠攏，大一上學期向黨組織遞交了入黨申請書，隨后被評為入黨積極分子，我在思想上和行為上更加嚴格要求自己，積極上進，并向黨組織匯報自己的思想狀態。隨后我們又去參加了高級黨校的學習：高級黨校學習安排在周末。周末原本是在經過了一周繁忙的學習之后讓我們補一個懶覺的時候。但是想到希望自己能夠早日加入共產黨，我只得咬咬牙，帶著惺忪的睡眼，很不情愿地跑到禮堂來上課。經過5周辛苦的學習，高級黨課圓滿的結束了。當第二學期拿到高級黨課結業證書的時候，我感覺我的辛苦得到了回報。雖然忙忙碌碌，但是我覺得很有成就感。當然我需要繼續努力，早日成為一名預備黨員。我時刻牢記要保持自身的先進性,并且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心求教，接受同學監督。我在大一學年被評為“校優秀共青團員”，并在大二時被評為“三好學生”和“優秀學生干部”。我希望日后通過黨組織的考核并成功轉正，成為一名光榮的中共黨員，我將感到無比的自豪。

二 學習方面——為中華民族的偉大復興而讀書

“知識就是力量”，作為一名當代追求進步的大學生我深知學習的重要性，因此在學習上一直刻苦努力，敢于拼搏。上課認真聽講，積極發言，遇到不懂的地方常常向老師和同學請教，合理安排課外時間，充分利用各種學習資源，并注重理論學習與實踐學習的相結合。大學學習更注重自主學習，與高中學習有本質的不同。因此我每天基本上都能夠抽出一點時間來對當天所學內容進行復習，并能認真地完成老師布置的作業。在周末，更是常常去泡圖書館，去學習一些額外的知識來開闊自己的眼界。讓我自己記憶猶新的是：因為第二學期要考計算機二級考試，同時又出于對自己的嚴格要求，希望自己能夠一次性通過考試，所以我早早地就買了一本二級的書開始備考。但是我根本就不了解這個考試，所以我硬是在暑假的時候把整本書看完了，而且把上面的程序基本上一個一個地打了出來，花了不少時間。因為當時C語言學得還不好，所以我還得把一些基本的知識搞懂后才能會做題。外加上C語言比較抽象難懂，可想而知學習起來很吃力。但是我硬著頭皮挺過來了，并順利地通過了考試。天道酬勤，我的學習成績一直名列前茅，大一學年上下學期學習成績專業排名分別是第一、第二。雖然在過去的一年里學習上取得了很大的進步，但學習是無止境的，在接下來的學習中我更加努力，爭取取得更好的成績。

一直以來我都以“中華民族之偉大崛起而讀書”作為自己的學習目標，作為一名本科生，我深感自己的知識水平有限，為了

更深入的學習科學文化知識，我決定報考計算機方向的碩士研究生，以期在不久的將來能為國家計算機科學事業貢獻自己的綿薄之力。我認為在全黨全社會盡全力建設社會主義和諧社會繼而實現中華民族的偉大復興之際，勤奮學習為祖國的現代化事業做出自己的最大的貢獻是我義不容辭的責任，我也會讓我的青春在為此而進行的不懈的奮斗中綻放最美麗的光彩。

三、工作方面——時刻牢記為人民服務

進入大二我成為了我們班的學習委員。我在工作時有著滿腔的熱情和高度的責任感，以身作則，力求完美。在擔任學習委員一職中力爭起到班委帶頭模范作用，協調好同學之間的關系，配合老師的各項工作，努力做好師生橋梁，盡力營造良好的學習氛圍，并主動幫助學習和生活上有困難的同學，將“為人民服務”落實到生活中的點點滴滴。

在自我能力培養方面，我認為新世紀的大學生應該德、智、體、美全面發展，在保證學習質量的同時，還積極參加學院、系、社團組織的各種競賽和各項活動。經常參與活動，使得我在人際交往和團體協作方面積累了許多經驗，不僅提高了我的人際交往能力，還形成了較好的組織管理理念，加強了自身的團隊合作精神。

四、生活方面——勤儉之中蘊含著一切美德

在日常生活中，我活潑開朗，誠實守信，以一顆真摯隨和的心與人相處,用寬廣的胸懷去包容生活中一些不如意的事情。樂

于幫助身邊的人，與同學們和老師的關系處理得十分融洽，并在校內建立了良好的人際關系。熱衷于各種有意義的社會活動，例如與同學們到養老院看望老人并幫忙做清潔,也去過許多南京本地的革命遺址參觀學習等。

因為家庭經濟貧困，經濟收入主要是通過父母整日早出晚歸做點小生意來獲得一點微薄的收入，所以從小父母就教育我：一粥一飯，當思來之不易。我深知花錢容易賺錢難，所以生活勤儉樸素,不亂花一分錢，不與家庭條件好的同學攀比。我清楚地知道每年的學費和生活費對于一個貧困家庭來說是不小的負擔，平時要求自己努力學習爭取每年都要拿到獎學金，課余時間勤工儉學，寒暑假參加社會實踐，這不僅減少家里負擔，還可以增加我的社會經驗。經過我的努力，在大一學年獲得了國家勵志獎學金，我的內心十分欣慰。

為了更好的為國家的現代化建設事業服務，我十分想繼續讀書，所以想在今后考取計算機方面的碩士研究生。之前因為家庭條件困難，我有時也想過早一點踏入社會，為家里分憂解難，但那樣就得放棄研究生入學考試，此次能獲得國家勵志獎學金不僅在經濟上給了我很大的幫助，在精神上亦給了我極大的鼓舞，使我堅定了考研的信念，我一定會好好學習專業知識并盡全力考取這方面的研究生，為祖國的信息科學事業貢獻自己的力量。在今后的人生道路里，我將銘記在我成長道路上國家給予我的關懷和幫助，牢記黨和國家的教誨，為把自己鍛造成一名合格的社會主

義建設者，為中華民族的偉大復興以及祖國的共產主義事業而奮斗終生！

在高中時老師常常給我們說，到了大學就輕松了。但是真正進入了大學之后，我發現我有了更多的事情要做，并不是那樣的輕松。所以我感覺大學又是另一個“高三”，很多事情需要我們付出努力了才會有收獲。但是這樣也使得我們的大學更加充實了，使得我們的大學生活豐富多彩。

第二篇：國家獎學金獲獎學生風采錄征稿

個人簡介

鄧靜芝，女，漢族，1989年12月出生，中共黨員，南京師范大學金陵女子學院2008級04班會計學專業學生。入校三年多來，始終秉承“正德厚生 篤學敏行”的校訓，在思想、學習和工作方面積極進取，穩步前進。曾獲國家勵志獎學金、朱敬文獎學金、三好學生（3次）、優秀志愿者、暑期社會實踐先進小分隊三等獎、滾動獎學金一、二、三等獎。

持之以恒 奮勇向前

——2008級金陵女子學院會計學專業鄧靜芝同學先進事跡

時光如水，歲月如流，不知不覺已經成為了畢業班的學生，在這三年里我始終保持著積極向上的心態，作為一個學生，我努力地學習科學知識，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和參與各項實踐活動兩者之間的關系，鍛煉自已在各方面的能力，努力做到全面發展。

一、思想方面 緊跟時代的步伐

大一一入學我就向學院黨組織遞交了入黨申請書，并努力學習黨的理論知識，定期進行思想匯報，始終堅持向黨組織靠攏，曾在黨校培訓中獲得“優秀學員”稱號。在班級中，我學習優秀，工作負責，任勞任怨，生活艱苦樸素，平時與同學相處和睦，樂于助人，培養了一定的群眾基礎。2010年5月終于被第一批發展為預備黨員，在預備期間，我更積極投入學習思想知識，努力提升政治素養，保持黨員的先進性思想，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務。還曾多次參加志愿服務活動，從群眾中來到群眾中去。今年5月終于轉正，成為了一名正式的共產黨員，我時刻以正式黨員的標準要求自己，積極參加黨組織的每次活動，從小事做起，堅持為人民服務，認真對待黨員的各項權利和義務。

二、學習方面 持之以恒，永不止步

進入大學，我始終牢記：學習是學生的第一要務，學習永遠是大學生活的主旋律。大一時，我被錄取于化學與材料科學學院應用化學專業，但是經過一年的學習，我發現無論是出于興趣、性格以及將來的就業會計專業都更適合我，于是我并沒有得過且過，毅然放棄了應用化學專業第一的成績轉到了現在的金陵女子學院會計專業。選擇重新開始需要一定的勇氣，轉院后比同專業的同學晚了一步，但是我勇于面對挑戰，更勤奮刻苦地學習，課堂上，我聚精會神、積極思考，保持做筆記的良好習慣，從不遺漏重要的知識點；課后，溫故知新，與同學、老師探討學習問題，梳理知識點，培養了一種良好的學習習慣，每天堅持上晚自修，認真完成作業，力爭做到最好。不管是選修課還是必修課的學習，我都能認真地對待，堅持與自己的惰性做斗爭，踏踏實實地去學、去做。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在老師、同學們的指導和幫助下，轉專業后第一學期我就以專業第一的成績超過了原會計專業的同學。其后，我也并不松懈，持之以恒，最終獲得了大學歷年專業成績均為同年級同專業第一的好成績，并獲三次三好學生，九次校級及以上獎學金。作為一名會計專業的學生，我擁有扎實的專業知識，此外，我也注重拓展其他方面的技能。大

一、大二分別以優秀的成績通過江蘇省計算機一級和二級，并報名參加日語培訓。大二上、下學期分別通過CET4、CET6。大三上學期獲得會計從業資格證書，下學期通過BEC中級，且今年9月參加注冊會計師稅法的考試。現代社會是知識型的社會，我們的學習是永無止境的。

三、工作及社會實踐方面 作風嚴謹，默默無聞求上進

工作方面，秉持為同學服務的宗旨，我在入校初加入了化科院的青年志愿者協會，擔任管理中心干事一職，期間，我不怕辛苦，任勞任怨，完成了前幾年積存的各種活動資料紙質稿和電子稿的分類歸檔工作，并積極為協會出謀劃策，撰寫策劃、規章制度等，此外不但自己積極參加志愿服務活動在班級中起到帶頭模范作用，還招募志愿者并帶隊進行志愿服務工作。經過一學年的工作，交流溝通和組織協調能力得到了一定的提升，期間的表現受到部長及同學的肯定，并獲得校“優秀志愿者”稱號，但后因轉專業而不得不退出協會。進入金女院后，雖然不能再加入志愿者協會，但是我仍然積極參加各種志愿服務活動，例如校內的圖書館、機房打掃活動，轉專業交流會等，校外的雨花臺志愿活動等。

課余，我還積極參加各項社會實踐活動。2010年6月至2011年5月參與校大學生創新實踐項目——“江蘇省高中階段學校生均培養成本研究”，探討高中階段教育保障問題，為我省財政、教育相關部門提供準確的數據基礎和決策依據。作為項目組成員，我主要負責調研蘇南地區高中的教育經費數據，并撰寫調研報告和結項論文。2010年7月參與暑期社會實踐小分隊，赴常熟市殘疾人聯合會進行為期7日的志愿服務，我主要負責通訊、采購及經費管理工作。該暑期實踐項目受到常熟電視臺“今日傳播”欄目采訪播出，并獲校暑期社會實踐先進小分隊三等獎。今年暑假我在中國建設銀行常熟支行國際業務部實習，擔任實習外匯會計一職。期間我積極主動，虛心好學，待人誠懇，與同時相處融洽，表現受到各方肯定。我經常參加各種社會實踐活動，使自己能更好地接觸社會，了解社會，并從中得到鍛煉，增加經驗。

四、生活方面 勤儉節約，服務同學

生活中，我在各方面嚴格要求自己，勤儉節約，遵紀守法，勤奮刻苦，積極進取，同時待人謙和、誠懇，樂于助人，團結同學，有集體主義精神。平時積極參加班級組織的各項活動，會竭盡所能地幫助遇到困難的同學，樂于為同學排憂解難，與同學相處和睦，在班級中有一定的群眾基礎。

大學生活是人生最寶貴的四年，現今已過去了三年多，回首過去的三年，我勤勤懇懇，一步一個腳印，靠著自己的努力，打造了屬于自己的一片天空。展望未來的一年，我依然會拼搏并且努力著，不斷地提高，不停地挑戰。日漸的成熟，不休的鍛煉，再加上勤奮的學習與認真的工作，相信我一定會為大學生活畫上一個圓滿的句點，相信我的明天會變的更加的美好和絢爛！

第三篇：關于編印國家獎學金獲獎學生風采錄的通知

關于編印國家獎學金獲獎學生風采錄的通知

各系:

為充分展現并廣泛宣傳當代大學生中品學兼優、自強不息、知恩圖報的優秀事跡，決定編印蚌埠學院國家獎學金獲獎學生優秀事跡風采錄（以下簡稱優秀事跡）。現將我校獲得國家獎學金學生事跡編寫有關事項通知如下：

一、優秀事跡材料結構及文稿要求：

1、個人簡介：150字以內，含姓名、性別、民族、出生年月、政治面貌、學校、院系、專業、入學年份、大學期間獲得的重要獎項及重要榮譽（限校級以上）。所獲獎項按獎學金、競賽、榮譽稱號等順序填報，同一類獎項按級別由大到小逐級排列。

2、事跡正文：1000字以內，以第一人稱行文。

個人事跡正文包括標題與內容兩部分，題目要求概括準確、精煉，具有時代感和吸引力，有文內小標題者，文內小標題要求與標題立意相近；事跡要求真實突出，主題積極向上，具有感染力和號召力；文筆流暢，生動描述個人學習成長過程中的親身經歷、感人事跡、生活故事、心靈感悟，具有一定的情感深度。不要面面俱到，從思想上、學習上、工作上、品德上全面總結，要突出自身的優勢，用1-2個小故事或事跡反映學生的特長，讓讀者記住這個學生的亮點。

3、師長點評：100字以內，由學生所在系領導、學科帶頭人或教授、專家、學者對獲獎學生先進事跡進行精辟評述(要寫明身份和姓名)。

4、照片：彩色照片，2-3張可以選擇編輯印刷。

二、先進事跡材料申報對象：2011、2012、2013學年獲得國家獎學金的學生。

三、先進事跡材料申報要求：各系對學生申報的材料要嚴格審查，要請專業人員在文筆方面予以指導和把關。

四、先進事跡材料申報截止時間：2014年2月15日。

五、先進事跡材料申報方式：所有稿件通過郵件發送至學生處資助管理中心459853502@qq.com。郵件名稱為“國獎獲獎年份+所在系名稱+班級名稱+學生姓名”。

學生處 學生資助管理中心 2014年2月5日 個人簡介：

***，男，漢族，出生于1989年5月，中共黨員，現就讀于蚌埠學院機械與電子工程系材料成型及控制工程專業，自入校以來，一直擔任***班班長。在校期間曾獲得省級“優秀學生干部”、“志愿服務之星”榮譽稱號，多次獲得校級優秀學生和優秀學生干部榮譽稱號，并多次榮獲學院優秀學生獎學金等。個人事跡：

蛹蛻成蝶，蚌礪成珠

志當存高遠

非學無以廣才，非志無以成學。一路拼搏，終于如愿懷揣新著夢想與希望，滿載著收獲與期待，來到了讓夢想起航的大學。大學是一個舞臺，給每一個人提供了一個良好的平臺，在這里有學識豐富的老師，有團結奮進的的同學，更有著讓一個人放飛夢想渴望。大學的生活豐富多彩，在這里你可以盡情的展現自己的才華，豐富自己的閱歷。

《誡子書》中有句尋常但又耐人尋味的話，不努力學習就不能增長才智，不立志就無法成就學業。自從大學一開始，我便給自己做好了大學四年的規劃，并且要努力奮斗，一步一步實現自己的目標！機遇是留給有準備的人！我希望我能度過一個充實而有意義的大學生活。一路走來，風雨兼程，磨礪的是品行，歷練出的是成長，堅定不移的是信念，臥薪嘗膽，厚積薄發。

積極進取，與時俱進 大學是培養和塑造人生觀和價值觀的重要階段，從高中的稚嫩走入大學，人生觀世界觀價值都在復雜的生活環境下面臨著各種挑戰。懷著對中國共產黨的崇敬與向往，在大一入學時我就提交了入黨申請書，迫切要求加入中國共產黨，認真學習理論知識，加強政治理論修養，嚴格遵守黨的章程，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。積極參加學院團委組織的黨課培訓，學習黨的知識，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策。通過的不斷努力，于2010年6月被批準加入黨組織，成為一名光榮的共產黨員。

青春洋溢，致力公益

在保證學習的基礎上，我積極組織并參與學生服務、社會實踐和志愿服務等各類公益活動，以活動作為載體，弘揚青春激情，促進同學交流，著力服務社會。本著 “傾我熱情，展我之長，盡我所能，回報社會”的服務準則，加入了XXXX義工，并隨義工隊伍一起成長，曾擔任XXXX義工服務團團長。參與創建XXX義工服務團，并一直以來參與組織其各項活動。服務團下分：“助殘、敬老”服務隊，“紅心助學”服務隊，“環保清泉”服務隊。定期參與組織義工周末到老年公寓陪伴老人，給老人們帶去了一個個愉快而溫馨的周末。一直負責照顧校外一個癱瘓女孩鐘倩的工作，其家庭是不幸的一家三口，自己是癱瘓病人，其父親是尿毒癥患者，母親是高血壓患者，母親一人長期照顧2個臥床不起的病人，在其父親兩次因重病住院期間堅持到醫院探望陪護，幫其做各項檢查，組織義工照顧鐘倩的日常生活，幫助這個不幸家庭多次度過難關，并得到了學校領導的一致好評。組織定期開展“紅心助學工程”，定期按時回收同學們生活廢棄的書本、塑料瓶等“廢品”進行變賣，累積資金為山區貧困小學建立愛心圖書室。2009年10月參與了第十一屆全運會的志愿服務工作，累積上崗服務400余小時，表現突出并獲得“XX賽區優秀志愿者”榮譽稱號。愛因斯坦有句名言——“我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務”，院系學生工作和社會服務活動沒有影響我的學習，相反，它使我更加了解了自身存在的價值。三年的學生工作和志愿服務經歷使我認識到個人力量的綿薄，這就更促使我加倍努力，積極完善自我，為社會做出更大貢獻。艱難困苦，玉汝于成

臨淵羨魚，不如退而結網。有夢便去追，為自己的青春插上翅膀，理想便會自由翱翔！人生只有夢想才會有希望，懷抱理想，風雨兼程，一分耕耘，一分收獲！一個人離開了勤奮，可能也就遠離了成功。大學是人生最寶貴的四年，與其在消磨以后扼腕嘆息，何不從現在開始為之奮斗。我相信我們會用自己的雙手規劃屬于自己的大學，創造屬于自己的未來！時間還在繼續，生活還在進行，我會依然拼搏并且努力著。不斷的提高，不停的挑戰，爭取在各個方面全面發展，完善自己，爭做一個對社會有用的人！

師長點評：

第四篇：國家獎學金風采錄

學生風采錄

規劃生活

成就未來

孫美松，男，漢族，1989年5月出生，中共黨員，南通航運職業技術學院交通工程系汽修專業2011級學生，交通工程系學生會主席，汽修3112班班長。曾獲得國家勵志獎學金、校一等獎獎學金、職業生涯規劃大賽二等獎、優秀班干、宣傳積極分子、暑期社會實踐先進個人等。

“一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。”愛因斯坦的這句話，一直在鼓勵我奮發圖強。自2011年進入南通航運職業技術學院，我一直以高標準要求自己，追求卓越，開拓創新，志存高遠，勇往直前；在專業學習上刻苦專研，保持成績名列前茅；在學生工作上，作為學生會主席及班級班長，發揮先鋒模范作用，盡心盡責，促進自己全面發展。

家庭

在勉勵中激發潛能

我的父母都是農民出身，在我很小的時候家里的生活條件就不好，媽媽在我上小學的時候就開始和村里人去工地上和水泥，一干就是將近二十年，爸爸也是沒日沒夜的干，沉重的生活壓彎了父母的脊梁，滿臉的滄桑詮釋著他們坎坷的人生經歷，在面對困難生活的同時，他們還要照顧年邁生活不能自理的外公，還有在讀大學的哥哥姐姐。小的時候，我就很努力地學習，我經常告訴自己，雖然我家境沒其他同學好，但我學習成績一定要比他們好，就這樣日復一日，年復一年，我終于考上了大學。整個大學期間，我得到來自家人、親戚、老師和朋友的很多幫助，很感謝他們在我困難的時候給了我無私、真摯的幫助。

我知道自己的學習機會和班上的同學相比更加的來之不易，所以我格外的珍惜在大學里的學習時光。在大學兩年里，我一直努力付出，很少對自己松懈。我相信只有努力付出才有成功的希望，父親和母親身上的勤勞、善良、誠實、樸素的優良作風深深地影響著我。所以，無論是在學習上，還是生活中我都要嚴格要求自己，讓自己做一個對社會有用的人。我的努力沒有白費，我所有的付出也必會在大學里結出晶瑩的果實。

思想

在歷練中邁向成熟

大學期間正是學生形成世界觀，人生觀的分界點，帶著高中的稚嫩走入大學，人生觀世

學生風采錄

界觀價值觀都在復雜的生活環境下面臨著各種挑戰。但在大一這關鍵的時期，我便堅定了自己的信仰。我通過系統全面的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學會用正確的理論武裝頭腦，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。我始終擁護偉大的共產黨，尊崇全心全意為人民服務的宗旨，在日常生活中，幫助同學，尊敬師長，熱愛祖國，遵紀守法，頑強拼搏，不畏挫折，敢于接受挑戰，在困難面前不低頭，為了遠大的理想而不懈努力。同時，我時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，積極向黨組織靠攏，時刻要牢記保持自身的先進性，在各方面嚴格要求自己，為周圍同學樹立良好的榜樣，虛心學習，接受同學們的監督。

從入學之初我便以中共預備黨員的身份進入大學，或許與其他同學有種不一樣的壓力與動力，我更加進一步向黨組織靠攏，思想境界也有了一個質的飛躍：從以單純的個人價值主義為主導轉變為以集體主義價值取向。我時刻以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，爭取在各方面起到模范帶頭作用，定期向黨組織遞交思想報告，不斷向組織靠攏，時刻保持黨的先進性。價值思想決定價值取向，從而運用于現實生活，黨章始終引導我在學習、工作、生活等各方面都不斷努力。

學習

在勤奮中收獲激情

華羅庚說過：“我們每個人手里都有一把自學成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學方法。”正是帶著這種信念，我抓住每一分每一秒，務真求實，刻苦學習。“一份耕耘，一分收獲”，作為大學生我們都明白這個道理，我們只有不斷積累，才能有質的飛躍，我是汽車運用技術（檢測與維修）的一名學生，起初對我的專業很迷茫，但隨著時間的流逝，學習的加深，我深深的愛上了這個專業，在學習中，能夠從很多老師的身上學到課本上原本沒有的知識。我在刻苦學習專業知識的同時，還不斷加強英語、CAD、電焊、車工等一些技能知識的學習。在大一的一年中，成績都很突出，獲得學院一等獎學金，優秀班干，職業生涯規劃大賽二等獎等，一直得到老師的好評。在大一下學期，經過自己的一番努力，刻苦學習英語和計算機知識，在

學生風采錄

自從進大學以來，我擔任過班級班長，副班主任，學生會主席等職務，多次組織策劃各項大型活動，曾擔任交警五大隊志愿者和作為學生負責人參加大學生暑期社會實踐“三下鄉”活動。在2012年暑期夏令營活動中，作為

第五篇：學生國家勵志獎學金獲獎感言

能夠獲得今年的國家勵志獎學金，我感到很是幸運，國家勵志獎學金是專門撥款用來獎勵普通高等學校家庭經濟堅苦學生勤懇進修、全力進取，在德、智、體、美等方面獲得周全成長所設立的國家勵志獎學金。對于我們來說，國家勵志獎學金是無疑就是濟困扶危。它的設立解決了我們一部分學生的學習壓力和家庭的負擔，另一方面也鼓舞了我們的進修斗志。說國家勵志獎學金在以定水平上可以使我們的短期方針具體化，催促自己愛護保重年光、有用操作時刻。可是進修的目的絕對不是僅僅為了獲得國家勵志獎學金。我們來到年夜學是為了使自己能夠學到更多的專業常識，是在為實現自己的理想打基本，進修的最終的目的是為了實現自己的人心理想，回報社會。

有人曾經說過，人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它毫不是你最根柢的動力器。當然這個助推器也是一股不成小視的力量。對于我而言，此次獲獎意義重年夜。一分墾植一分收成，國家勵志獎學金是對進修全力的必定，并促進自己明晰自我定位、劃定禮貌進修立場，雖然國家勵志獎學金和進修成就的口角不是評定一小我能力的獨一尺度，可是在對于小我智力與學習用功水平方面來說仍是有必然的參考價值的，至少使我知道了一年以來自己年夜致的進修狀況，而且讓自己的辛勞支出有了一個必定和回報，讓我在此后的進修中加倍判定方針，吃苦鉆研。

父親教育過我，仍何聲譽只是對一小我曩昔的必定，而對于未來并不能聲名什么，真正能代表自己的只有自身的步履，所以此次獲獎對我來說是一個終點更是一個起點。

在進修方面，它使我更有抉擇信念去進修，使我體味到全力進修不僅能學好專業基本常識，為往后的人生道路打好基本，而且經由過程自己的勤懇也是能減輕家里的承擔的，使自己能相對輕松的面臨我們的進修和糊口。所以非論為了自己，怙恃仍是社會，我將會一如既往的當真進修和工作，不竭提高自己的進修和工作能力，成為一個優異的人。

糊口方面，我一向也是曲儉節約，我想，一個鋪張華侈的人是不配獲得國家的扶助的。在與同窗的交往過程中我也是盡自己最年夜的全力來輔佐他人，非論是對黌舍，教員，仍是四周的同窗我的心里一向懷著一種莫名的感謝感動。

常日里我也看到了良多同窗對于國家勵志獎學金的立場，拿到錢之后就馬上消費完了，盡管這些錢是我們靠自己的全力爭奪來的，可是作為年夜學生，我們應鈣揭捉會理性消費、進修投資，使國家勵志獎學金闡揚最年夜效應，更有益于自己的進修和糊口。所以非論是在膏火仍是糊口費方面，我想我會把它用在最需要的處所。

然而，僅僅如斯是遠遠不夠的。當我拿到國家勵志獎學及的時辰我的心里有很深的觸動，我親自體味到了國家給我們的關切與輔佐。在感謝感動的同時，我也想著回報。作為一名學生會成員，我此刻能做的除了好好進修之外就是好好工作，為同窗、為教員處事。此刻我正擔任法學院第二學生會的工作有些繁瑣，可是我一向把它算作一種進修，一種磨煉，一種感恩，一種回報，在工作中我體味到了為巨匠處事后的知足和支出的歡愉。

國家勵志獎學金是對我的一種必定，一種鼓舞激勵，一種輔佐，它給自己供給了更好的進修前提，可是毫不會成為我去全力進修全力工作的獨一目的和動力。我們都有著比這更久遠更高的方針和理想，所以無論有沒有獲獎，對我而言，我城市始終判定自己的方針，全力進修，回報社會。