第一篇：國家勵志獎學金獲獎學生事跡材料打印

國家勵志獎學金獲獎學生事跡材料

尊敬的各位領導：

您們好！

我是來自信陽師范學院xxx級歷史學二班的xxx，xxx年我很榮幸成為xxx學院的一名學生，在激動與興奮中開始了大學生活，在這過去的三年里，我始終保持積極向上的心態，時刻嚴格要求自己，妥善處理好工作之間的關系，努力做到全面發展。我現在申請國家勵志獎學金，現將具體事跡介紹如下：

一、思想情況

我積極要求進步，一入校就向黨組織遞交了入黨申請書，并按時寫思想匯報，積極向黨組織靠攏積極向上，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導。堅持黨的基本路線，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，全面落實科學發展觀。平時積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。在2010年9月又一次向黨組織遞交了入黨申請書，2011年10月參加了黨課學習，通過了黨課的學習和結業考試。但我并不滿足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習。我經常閱讀

報紙，關注國家大事，擁護黨的綱領，積極向黨靠攏，用自己的行動向黨組織證明自己的思想和決心。我常常反思自己的言行，努力提高自己的思想道德修養，堅定政治方向。我深知大學期間是世界觀、人生觀、價值觀形成的分界點，只有保持思想上積極進取，嚴格自律才能促進自身的進步，成為合格的社會主義事業的建設者和接班人。為此，在三年的時間里期間，在學習專業知識的同時，我還時刻注意提升自己的思想，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。

二、工作情況

大一期間，為了給自己一個良好的鍛煉機會和服務同學的平臺，我加入了歷史文化學院學生會實踐部，成為了一名干事。在工作中鍛煉了自己，清楚的認識到了自己的不足，學習和借鑒了他人的一些好方法，好經驗，為自己以后能站上更大的舞臺展現自己打下基礎。在班級工作中，我擔任班級的學習委員，參與組織了班級的教師技能大賽等各種活動，讓大家融入班集體，感到班級的溫馨，為大家營造一個舒適的學習環境。在工作中，我認為應該處處從同學們的需要出發，為同學們服好務。三年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規定的時間與程序辦事，較好地完成老師交辦的工作。

三、學習情況

作為學生，我們的主要任務是學習，而學習最重要的就是珍惜時間，踏踏實實地走好腳下的每一步，“人生沒有彩排，也不能重來，把握好每一次演出的機會就是最好的珍惜！”。在學習中我熱愛所學的專業，嚴格要求自己，認真對待每一門專業課程。學習踏踏實實，從不懈怠。我為自己制定詳細的學習計劃，科學的規劃時間，不浪費點滴。上課時認真聽講，積極回答老師的問題，對自己不懂的問題，積極地尋求老師同學的幫助，我從不遲到早退，按時保質保量的完成老師布臵的作業，課前預習，課下復習，不斷鞏固和擴充自己的知識。我喜歡圖書館，常到圖書館借閱有關學術，生活方面的書籍供自己學習與思考。考試前夕，我認真備考，復習老師上課講的重點，檢查自己的掌握情況。上學年也取得了一點進步獲得了校二等獎學金。通過努力學習，在2011——2012學年的綜合測評中，我的智育成績在班級中排名第二名，綜合測評成績排名第一名。在學習專業課的同時，我還積極拓展各方面的知識，讓自己更加完善。我懂得“勤能補拙”的道理，面對困難，從不低頭。自始至終認真對待每門功課，并獲得了校“三好學生”榮譽稱號。

三年來我所得的獎項主要如下：

1、2009——2010學年獲信陽師范學院“模范干部”榮譽稱號。

2、2010——2011學年獲信陽師范學院“優秀共青團員”榮譽稱號。

3、2011——2012學年獲信陽師范學院“三好學生”。4、2011——2012學年獲得信陽師范學院二等獎學金 5、2012年被評為河南省三好學生

盡管學習上取得了一點進步，但我不會驕傲自滿，我也清楚的知道自己跟優秀生的差距還很遠，很多方面還要進一步學習完善，為此在接下來的大學生活中，我會更加的嚴格要求自己，不斷提高自身綜合素質。我會更嚴格的要求自己，為未來做好完善規劃，為自己的明天做好準備。學無止境，在四年本科教育結束后，我會選擇進一步深造學習，不斷提升自己專業素質和能力。

四、實踐情況

大學校園相當于半個社會，不同于高中的埋頭苦讀，大學生活還要求我們勇敢的走出校園，培養社會實踐能力，以便我們將來更好地踏入社會。我擁有積極向上的生活態度和較廣泛的興趣愛好，課余時間積極參加社會實踐，參加各種社團活動以及社會公益活動。2009年參加歷史文化學院的文史知識競賽，獲得二等獎。2011年在歷史文化學院的論文大賽中，取得了二等獎。在學校，我申請了勤工助學崗位，曾在學校餐廳勤工儉學、在學校圖書館打掃衛生和參加迎接新生等志愿者活動。這些經歷使我更好的體會到生活的意義，鍛煉了我自己，使自己的能力得到提高和完善。并且，在活

動中，虛心向有經驗的同學請教他們問題，學習他們好的知識和經驗。在參加校內的活動的同時認識了更多的同學，增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。參加社會活動，豐富了自己的大學生活，拓寬了自己的視野。

五、日常生活情況

在日常生活中，我生活樸素，用勤儉的態度要求自我，用飽滿熱情對待生活。坦誠樂觀，樂于助人，和同學相處融洽，與舍友、同學保持了良好的關系。關心他人，樂于奉獻，以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德，現在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。我和同學間保持著良好的關系。我是一個比較親切友好的人，所以也在大學中通過各種活動結交了許多好朋友，并建立了深厚的友誼。大家關系十分融洽。生活上我比較勤儉節約，并沒有過鋪張浪費，追求奢華的物質享受。我有著良好的生活習慣，獨立生活能力，對自己力所能及的事情，不過分依賴他人。我一直在努力的培養自己積極的心態，樂觀豁達的人生態度，執著勇敢的品質，讓自己成為一個優秀又充滿自信的人，從而感染身邊的人。

六、家庭情況

我來自于一個落后的小城鎮，家庭條件不好，爸爸媽媽沒有固定工作，家庭經濟收入甚少。爸爸媽媽將所有的希望都寄托在我的身上，我一直希望能夠憑借自己的努力讓他們過上更好的生活。我明白自己身上所肩負的責任，也不會放松對自己的要求，辜負父母的期盼。在生活上我一直堅持勤儉樸素的生活方式，在課余時間做過一系列兼職以此給家庭減輕一些負擔。從小我就是一個好強樂觀的男孩子，我一直相信有志者事竟成，所以我一直勤奮學習，刻苦上進，在學好專業知識的同時博覽群書，增進自己的思維擴散度。此外，為了給家里減輕經濟負擔，我每年寒暑假都去家鄉所在市里打工來賺取生活費。雖然我的家庭經濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收獲。

現在我鄭重地向學校遞交申請—申請國家勵志獎學金，請院領導給予審核！如果能夠有機會獲得國家勵志獎學金，在今后的學習生活中我一定會以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現！

此致

敬禮！

申請人：張迪諾

2012年10月12日

第二篇：國家勵志獎學金獲獎學生事跡

國家勵志獎學金獲獎學生事跡

個人簡介

XXX學，女，漢族，出生于1992年11月，畢業于無錫市青山高級中學，天蝎座，血型：AB型，共青團員，南京信息工程大學濱江學院11級軟件工程班大三學生，在班級擔任學習委員一職，大

一、大二兩學年加權分排名第一名。喜歡聽流行歌曲，看小說，偶像：周杰倫，一次性通過國家英語四級考試，并且通過了全國計算機二級考試。曾獲得“院二等獎學金”、“院優秀團干部”和“院優秀團員”等榮譽稱號。座右銘：雖然過去不能改變，未來可以！

境界的彼方—成功

個人事跡

如果有一天，理想和斗志隨著時間的流逝被懶惰和頹廢慢慢吞噬，大學后我將以什么樣的心情邂逅社會上的自己，十年后，我又該拿什么來祭奠我已逝的青春？而現在的我們只能爭取用最少的悔恨面對過去；用最少的浪費面對現在；用最多的夢想面對未來。書山有路勤為徑

進入大學以來，我一直謹記父親對我的教誨，要認真學習，態度端正，絲毫不能怠慢，因此，我在學習上一直刻苦努力，勇敢于嘗試，特別是上高數課有不懂的題目，課后會認真思考，詢問其他同學或老

師，直到把題目弄清楚。上課認真聽講，緊跟著老師的思維考慮問題，有不懂的地方就作好記號課后再獨立思考，如果還是不懂就會跟同學討論，向老師請教。有時候學習低潮期，我就想想高三那么“恐怖”的時期我都過來了，這點小困難我還解決不了？每每想到此，頓時我又充滿了活力。

我是一個性格非常活潑的女生，課外生活不算多姿多彩，也算的上是充實了。大一剛來南京，一到周末，我和朋友就會去南京的中山陵之類的名勝古跡去參觀。

努力提升思想境界

大一上學期時，我向黨組織遞交了入黨申請書，不久便參加了黨課培訓，系統全面的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平力量、“三個代表”和科學發展觀等重要思想，學會了用正確的理論指導自己的日常行為，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常生活中，熱愛祖國，積極擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，團結同學。平時關注時政，了解和學習黨的精神，積極向黨組織靠攏，并向黨組織匯報自己的思想狀態。但大二時沒有被發展為預備黨員，使我更加時刻牢記要保持自身的先進性，并且在各方面都嚴格要求自己，在思想行動上為同學們樹立一個好的榜樣，虛心求教，接受同學們的監督。從學生中來，到學生中去

我作為學習委員，不僅要搞好自己的學習，還要幫助同學們解決我力所能及的一些困難。比如，在平時有同學問我一些題目，我會就跟他一起思考或求助老師，對我而言也是對知識點的鞏固；每隔一段

時間，我會詢問同學們對老師上課的建議，以及對老師講解的重點有沒有不懂的地方，及時跟授課老師提出建議或是請老師幫同學們再講解一下不懂的知識點，為期末考試打下基礎；臨近考試，我跟其他同學一起整理各門科目的復習資料，再分發給同學們，做到有重點復習，不漫無目的的看書。在這些過程中，我不僅體會到幫助同學們的喜悅，更加是對我自己為人處世的歷練。

生活委員每天負責的班級、宿舍衛生工作比較辛苦，俗話說，人多力量大，我們幾個干部實行衛生負責人輪流制，輪到我負責當天衛生，我便認真履行職責，不是我當天負責，我也會主動配合。從新生報到那天開始的10點查房工作，我和班長每天都堅持工作，算算時間也堅持了兩年，感覺也挺自豪。從小到大，除了學習還沒多少事情是我堅持了這么久的。

勤儉節約，獨立生活

我的家庭并不富裕，在我小時候，父母經常加班很晚回家，因此我很早養成了獨立和簡樸的意識。上大學住宿，是我第一次住校，報到第一天，我一個人把我的床鋪鋪好，系好蚊帳，整理好我的生活物品。在學習食堂吃飯，我也很少浪費，堅持吃多少買多少的原則。父母的不易我都看在眼里，作為學生，我只能好好讀書以此來報答。他們含辛茹苦，始終給予我最大的物質和精神上的支持，如今我已不是那個只能讀書的孩子。我在課余時間去做兼職，減輕父母的負擔。大二開學，我在學校食堂做兼職，在同齡人吃飯的時間上班，一開始還有點不習慣，但每當我可以吃到免費的工作餐，我還是很開心的；到

大二下半學期，我又當家庭教師，輔導一個小學生英語，這對我來說，不只是一個賺取生活費的兼職，我更是以一名老師的標準要求自己。每次給學生輔導，我都會根據學生的情況精心準備，努力做到最好。在這個過程中，我深感老師為學生付出的心血，不由充滿了感激。有了這兩份兼職，我可以自己賺取生活費，自力更生。

在日常生活中，大家都說我活潑開朗，我也喜歡樂于助人，誠實守信，善于跟同學交流，以一顆真摯隨和的心與人相處，但跟同學相處也會有一些小矛盾，但我也努力體諒別人，多想想別人的初衷也是好的，我自己也不是完美的。總的來說，在校內外建立了良好的人際關系。

大學四年已過大半，回首當年踏入校園，稚氣未脫，在學校的培養下，已逐漸的可以在社會上獨立。我的大學生活是精彩的，在這個知識的殿堂里，不僅掌握了豐富的知識，而且充實的課外活動在人際、處事、承受能力等方面磨礪了我，是一筆不可多得的財富。第三年，我會再接再厲，永不停止前進的腳步。

師長點評：XXX同學性格沉穩，品學兼優，思想上積極進取，自立、自強；學習目標明確，態度端正，成績優異；在工作上有責任心，勤懇付出，集體意識較強；她是個綜合素質高，全面發展的優秀學生。

11級軟件工程輔導員XX

第三篇：國家勵志獎學金學生事跡

20xx-20xx國家勵志獎學金申請材料

我叫xxx，男，漢族，xxxx年xx月出生，xx大學（院校）xxx系xxx級xxx班學生。

經過高中三年的努力拼搏，我懷揣自己的夢想，進入了信陽師范學院，自進入大學大門的那刻起，我時刻警告自己不要忘記自己的職責，不僅刻苦學習，而且在其它方面也要充分鍛煉自己，努力去實現自己的人生價值，經過大學一年的努力奮斗，我在各個方面都得到了鍛煉和提高。在學習和工作中得到了老師和同學們的肯定。喜聞學校開展勵志獎學金的評選工作，經過和自身條件的比較，現申請國家勵志獎學金評選，請學校領導審查。

一、家庭方面

我家的祖祖輩輩都是地地道道的農民，經濟狀況一直不好，在很小的時候，我清楚地記得，在同齡的孩子中間，他們都有玩不完的玩具，都有吃不完的零食，而瘦小膽小的我只等在一旁眼睜睜的看著別人，有時候我也抱怨過自己，為什么自己沒有生長在富貴的家庭中，想要什么就有什么，但是隨著年齡的增大，我逐漸的打消了這個念頭，我深深地感受到：雖然沒有好玩的玩具，沒有漂亮的衣服，沒有好吃的零食，但是我卻用著一個溫暖的家，有爸爸的教導，媽媽的呵護，是我對自身和周圍的事物有了新的認識，但是為了維持生計，爸爸媽媽做出了一個艱難的決定，就在我10歲的時候，爸爸帶著媽媽去了南方去打工，把我們兄弟三個丟給爺爺奶奶照顧，每次放學回家，我最期待的是就是能和父母通通電話，由于條件的限制，有時候半年也通不上一次電話，但是有一點我是知道的，他們在外受了不少的苦，不管風吹雨曬，他們從沒停止一天干活。爸爸由于年輕時干了很多的重活兒，以至于烙下了腰疼的癥狀，到了中年以后，體力下降很快，已經不能長時間彎腰，或者是干一些力氣活兒，但是為了供我上大學，他不辭辛苦，沒有喊過一聲累，就為了能多掙點錢，媽媽由于熬夜過度和長時間的積累，現在時不時的會感覺到頭上隱隱作痛，也去過很多家醫院就診，一直沒有得到很好地治療，醫療費也花了很多，但是他們依然堅持著，現在我考上了大學，當領到通知書的那天，最高興的不是我，而是我的父母，因為他們認為他們這些年所付出的勞動沒有白費，高興是一方面，上大學高昂的費用也擺在了我家的面前，最后東借西湊，才把上學的費用湊齊，我惦著厚厚的行李踏上了開往大學的列車，在車上我想了很多：淚水就不由的往外涌動。但我不會因為家庭的貧困而自卑自棄，我要用我有意的成績和實際行動來回報新老的父母，回報關心和幫助我們的學校。家庭的困難只是暫時的，只要我們全家人緊緊凝成一股繩，我相信我家的生活會慢慢好起來的。

二、學習方面 俗話說：學習是學生的天職，是的，自踏入大學大門的那刻起，我時刻警惕自己不要忘記自己的職責，大學里充滿著這樣那樣的誘惑，關鍵看我們怎樣去對待它。有人說：上半生要不猶豫，下半生要不后悔。活在當縱即逝下，把握每次機會，因機會稍縱即逝。大學便是我們走向社會的最后一道門，也是同學們施展才能，展現自己的最好時光。在這種安靜的環境，我們必須學習更多的知識，閱讀更多的書，來提高自己的閱人閱世的能力，同時也增長自己對中國和世界的了解。在這種氛圍下，我也不甘示弱，一有閑余時間邊跑圖書館或上網來查有關學習和社會的一些東西，希望通過這些途徑，來了解中國的現狀，也希望自己經過大學四年的學習，可以早點步入社會，為國家貢獻自己的知識。學生的職責是學習，我牢記使命，上課認真聽講，提前預習課本知識，課后做到及時鞏固和練習，無論是專業課，還是非專業課，我都把它視為專業課一樣來對待，時刻遵守校規校紀，不違背自己做事的準則，沒有逃過一節課，因為沒逃一節課，都是在浪費父母的血汗，所以我一直刻苦學習理論知識，總結自己一年的所獲。“只有學扎實專業知識，才能將理論投入實踐”，這一只是我的信仰。人勤天下無難事，人懶天下難事多。由于勤快，讓我有今天的成就，獲得這次機會，我很高興，我會再接再厲，讓自己變得更優秀。

三、思想方面 沒有一勞永逸的快樂，只有堅持不懈的奮斗。人生的宗旨：生命不息，奮斗不止。我一直積極參加活動，對任何事情保持一種積極熱情的心態，只有嘗試了，我才知道自己行與不行，只有經歷的多了，才會得到更多的收獲，無論成功與失敗，只要奮斗努力。我是一名共青團員，做任何事情都應起到起到帶頭作用，在學校認真學習團課，了解關于團組織和黨組織的一些知識，希望自己可以很快成為黨的積極分子，努力向黨組織靠攏，認真學習馬克思主義、毛澤東思想等。在思想上我積極要求進步，樹立良好的人生觀和價值觀，永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針，不斷關注黨和國家的發展形勢以及國內外的局勢變化，正確貫徹黨的領導方針，使自己的思想覺悟上達到更高水平。

四、工作實踐方面

有夢才有遠方，有夢才有方向。我想成為公司的管理人員，所以在學校我需要鍛煉自己的能力，從而實現自己的夢想。在工作方面，我一直積極踏實，始終以“服務他人、鍛煉自我”為宗旨，真正做到為同學們服務，積極幫助同學們學習。在大一期間，我經過層層選拔，進入了我院學生會的宣傳部，記得在面試的時候，學姐問了我這樣一個問題，你認為做好一件事最主要的是什么？我當時用了兩個字來概括：責任。結果我很順利的通過了，當然責任兩個字不是隨便說說就了事的，他需要你付出實際行動，這樣你才對得起自己，對得起那兩個字。在學生會期間，無論有什么活動，我都積極的參加，并懷著一種負責任的態度去完成它，在宣布我主要的職責是寫字，因為他是我的特長，記得剛一開始的時候，我的毛筆字還不很好，經過在學生會這一年的鍛煉，、使我的毛筆字功底大大的增加了。在那里我的特長得到了充分的發揮。當然，在學生會我不僅在工作上取得了一定的成效，而且我還結實了很多親朋好友，在工作期間，我們互幫互助，把每一次任務都畫上了完美的句號。由于我在宣傳部表現突出，和經過一年的的考察，我擔任了學生會宣傳部的部長，我知道這不是一個簡簡單單的頭銜，而是一種責任。你說的每句話，做的每件事，都關系到學生會的榮譽，但是我會好好珍惜這次機會，在接下來的一年里，我會更加的努力工作，把我們學生會的名氣發揚光大。總之，通過這一年的工作學習，是我的各個方面都得到了提高，為我能夠更快的融入社會埋下了伏筆，但是這離我的終極目標還有一段距離，我要總結以前的經驗和教訓，在接下來的一年里我會更加努力，為自己的生活開辟一片輝煌的藍天。

進入xxxx學習，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年多的學習、工作和生活中，我在各個方面都獲得了很大的進步，綜合素質得到了很大的提高。先將申請國家勵志獎學金，我要特別感謝老師和學長的指導以及同學們在工作和學習中給我的支持和幫助。今后，我會更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

學院：xxxx 班級：xxxxxx 姓名：xxxxxx xxxx年xx月xx日

第四篇：國家勵志獎學金獲獎學生····事跡材料

國家勵志獎學金獲獎學生···事跡材料

尊敬的領導：

您好！

我是··專業三班的··，很榮幸地向您遞上申請國家勵志獎學金的申請書。

2011年9月，在滿校園花香的清香中，我帶著自己的理想和家人殷切的希望來到了北京聯合大學。但昂貴的學費讓我對大學這座美麗的象牙塔生出些許希冀與擔憂的矛盾心情，我怕自己的大學夢因為學費而破滅。是的，拮據的家庭情況令我對學校望而生畏，既渴望，又害怕。我的父母都是農民出身，為了使我獲得更好的教育條件，平時家里就靠爸媽做些小買賣以維持生計。我也沒有辜負父母的期望，在一直以來的學習生活中，我都是父母的驕傲。而在大學龐大的學費支出面前，我怯弱了，父母的汗水令我愧疚和辛酸。

我知道自己的學習機會和班上的同學相比更加的來之不易，所以我格外的珍惜在大學里的學習時光。在大學里，我一直努力付出，很少對自己松懈。我相信只有努力付出才有成功的希望。父親和母親身上的勤勞、善良、誠實、樸素的優良作風深深地影響著我。所以，無論是在學習上，還是生活中我都要嚴格要求自己，讓自己做一個對社會有用的人。

大學期間正是學生形成世界觀，人生觀的分界點，帶著高中的稚嫩走入大學，人生觀世界觀價值觀都在復雜的生活環境下面臨著各種挑戰。但在大一這關鍵的時期，我便堅定了自己的信仰。從進入大學的第一天起，我就開始認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民三個代表重要思想。雖然過程是枯燥的，有時也比較費解，但一種思想走了這么久，一種思想指導了多少代偉人，不能不讓人折服。我帶著這種敬畏，不懈的學習。在思想上，我不斷追求進步，提升自己的思想境界。熱愛社會主義祖國，堅決擁護中國共產黨的領導，政治立場堅定。保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關活動，努力成為支部和班級精神力量的積極分子。同時，我時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

在生活中，我樸素節儉，性格開朗，嚴以律己，寬以待人，以身作則。在日常事務中，我積極和同學交流溝通，與同學融洽和睦地相處。在平時的生活中,我也樂于幫助同學，不管是在學習上還是在生活上,我都愿意與同學們交流溝通,幫助他們解決遇到的難題。由于家庭經濟情況不是很好，我也在課業輕松地時候利用節假日做兼職。這樣的生活經歷讓我的大學時代更充實也更有質感，讓我體味到生活的不易和父母的艱辛。每次想到親手掙下的那寥寥數筆，就讓我加倍地崇敬勞動人民、崇敬生養我的父親母親。雖然家庭經濟拮據，但是我一直沒有放棄努力，沒有放棄一直以來的理想。我一直以先進的學生為榜樣，努力減少與他們之間的差距。在大學三年的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高。現將申請國家勵志獎學金。在此，我要特別感謝領導的大力培養和老師們在專業方面的深入指導，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里,我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現回報父母，回報黨，國家與社會的援助！

此致 敬禮！

申請人：xx

2012年10月10日

第五篇：學生國家勵志獎學金獲獎感言

學生國家勵志獎學金獲獎感言

學生國家勵志獎學金獲獎感言

能夠獲得今年的國家勵志獎學金，我感到很是幸運，國家勵志獎學金是專門撥款用來獎勵普通高等學校家庭經濟堅苦學生勤懇進修、全力進取，在德、智、體、美等方面獲得周全成長所設立的國家勵志獎學金。對于我們來說，國家勵志獎學金是無疑就是濟困扶危。它的設立解決了我們一部分學生的學習壓力和家庭的負擔，另一方面也鼓舞了我們的進修斗志。說國家勵志獎學金在以定水平上可以使我們的短期方針具體化，催促自己愛護保重年光、有用操作時刻。可是進修的目的絕對不是僅僅為了獲得國家勵志獎學金。我們來到年夜學是為了使自己能夠學到更多的專業常識，是在為實現自己的理想打基本，進修的最終的目的是為了實現自己的人心理想，回報社會。

有人曾經說過，人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它毫不是你最根柢的動力器。當然這個助推器也是一股不成小視的力量。對于我而言，此次獲獎意義重年夜。一分墾植一分收成，國家勵志獎學金是對進修全力的必定，并促進自己明晰自我定位、劃定禮貌進修立場，雖然國家勵志獎學金和進修成就的口角不是評定一小我能力的獨一尺度，可是在對于小我智力與學習用功水平方面來說仍是有必然的參考價值的，至少使我知道了一年以來自己年夜致的進修狀況，而且讓自己的辛勞支出有了一個必定和回報，讓我在此后的進修中加倍判定方針，吃苦鉆研。

父親教育過我，仍何聲譽只是對一小我曩昔的必定，而對于未來并不能聲名什么，真正能代表自己的只有自身的步履，所以此次獲獎對我來說是一個終點更是一個起點。

在進修方面，它使我更有抉擇信念去進修，使我體味到全力進修不僅能學好專業基本常識，為往后的人生道路打好基本，而且經由過程自己的勤懇也是能減輕家里的承擔的，使自己能相對輕松的面臨我們的進修和糊口。所以非論為了自己，怙恃仍是社會，我將會一如既往的當真進修和工作，不竭提高自己的進修和工作能力，成為一個優異的人。

糊口方面，我一向也是曲儉節約，我想，一個鋪張華侈的人是不配獲得國家的扶助的。在與同窗的交往過程中我也是盡自己最年夜的全力來輔佐他人，非論是對黌舍，教員，仍是四周的同窗我的心里一向懷著一種莫名的感謝感動。

常日里我也看到了良多同窗對于國家勵志獎學金的立場，拿到錢之后就馬上消費完了，盡管這些錢是我們靠自己的全力爭奪來的，可是作為年夜學生，我們應鈣揭捉會理性消費、進修投資，使國家勵志獎學金闡揚最年夜效應，更有益于自己的進修和糊口。所以非論是在膏火仍是糊口費方面，我想我會把它用在最需要的處所。

然而，僅僅如斯是遠遠不夠的。學生國家勵志獎學金獲獎感言學生國家勵志獎學金獲獎感言。當我拿到國家勵志獎學及的時辰我的心里有很深的觸動，我親自體味到了國家給我們的關切與輔佐。在感謝感動的同時，我也想著回報。作為一名學生會成員，我此刻能做的除了好好進修之外就是好好工作，為同窗、為教員處事。此刻我正擔任法學院第二學生會的工作有些繁瑣，可是我一向把它算作一種進修，一種磨煉，一種感恩，一種回報，在工作中我體味到了為巨匠處事后的知足和支出的歡愉。

國家勵志獎學金是對我的一種必定，一種鼓舞激勵，一種輔佐，它給自己供給了更好的進修前提，可是毫不會成為我去全力進修全力工作的獨一目的和動力。我們都有著比這更久遠更高的方針和理想，所以無論有沒有獲獎，對我而言，我城市始終判定自己的方針，全力進修，回報社會。

學生國家勵志獎學金獲獎感言

經過一年努力我很榮幸地拿到了國家勵志獎學金，非常感謝老師和同學們對我的肯定，這次拿獎讓我欣喜，也更加讓我懂得貧寒并不是生活中真正的障礙，重要的是有一顆勵志而不屈服的心。

《西京雜記》里記載著一個典故：匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿引其光，以書映光而讀之。這便是“鑿壁借光”，匡衡以一種執著而機智的方式追求著自立，終成一代經學大師。今天，在同樣面臨如何完成學業和成就人生時，我努力追求不敢放棄，今天拿到國家勵志獎學金，這讓我作為貧寒學子和其他人一樣徜徉于高等學府，而多的是自立。

兩年前的一種處境：或則輟學，后事不詳;或則借錢（最佳新人獲獎感言），遍身累債;或則另尋他途......。

也這一次更加成就了我的自立，了卻我的心愿。今天看來，較之匡衡，此亦為榮幸與難得。父母己年近六旬，且不幸雙殘，含辛茹苦供我讀罷高中，實念我有一志在胸。若就此輟學，實為不孝，于親于己，愧不堪言;若借錢續讀，則不知累債何矣，償期何矣，而此時的父母又怎堪此負?而我靠自己的努力拿到勵志獎學金，我已非常欣慰與滿足。

十多年前，大哥求學，曾經歷了一般人難以想象的窘迫與艱辛。東拼西湊，讓我回憶起了魯迅先生說他當年懷揣著僅存的八塊大洋日本留學時的情景。當時貸款并不容易，大哥在極其艱苦的環境下讀罷了大學。而今天的我，同樣走進了理想的學府，卻多了一種自立方式，享受著一種異樣的幸運。學生國家勵志獎學金獲獎感言

一、學習

大學是一個快樂自主的園地，相比較高中，學習方式改變了許多，我認為現如今大學生的學習應該有別于高中的應試教育，學習也可以豐富成為分為兩大塊：專業課學習和課外知識的學習.我不是個勤奮刻苦的學生，我一直信奉的學習態度是“抓緊學習的每一分鐘，而不是抓緊每一分鐘學習”，時間的運用一定要高效率，尤其是學習的黃金時段.高效就需要了解自己學習的高效期，像我就很喜歡“貓頭鷹”式的學習，越到晚上我越看書越帶勁.還要注意的是常會給自己制定一些合理的計劃和安排，一般都是一周之內需要完成的事情.根據學習科目重要性的不同，所安排的時間段和持續的時間也不盡相同.一直以來，道路橋梁工程都是我很喜歡的一門專業，我一直以來都相信——“路橋兒女多壯志，敢叫日月換新天”.能到學院這片學術氛圍濃厚的沃土深造，我十分珍惜這寶貴的學習機會.雖然我學習的時間不多，但專業課的學習時間總占著最大的比例，而且是常常整塊的黃金時間，譬如某個周末的上午我都會專攻一門專業課，當然學習的環境必須是無外界環境干擾的.另外，實踐操作也很重要，我很感謝我的老師們對我的教導.我的課外學習生活十分豐富，我還經常蹭一些自己比較感興趣的選修課.雖然我們是理科生，但是學習一點人文社科的知識對我們是百利而無一害的，這些文學的不羈恰恰可以中和我們的嚴謹作風，讓我們的課外生活不至十分單調.有的人會問，你哪里有這么多的時間學這么多的東西，我的秘訣就是——私人課程表.我有一張自己的課程表，上面有我的必修課程，還有我感興趣的課程的教室和時間，另外一些空白的時間我就找空的自習教室來填滿，這樣不管我什么時候想學習，我都可以找到一個相對安靜的環境了.就這樣，我在大一的時候一次性通過了英語和計算機的過級考試，并取得了很好的成績，但我并不覺得這有多么的不可思議.只要好好利用時間，時間就會給你最好的回報.二、工作

剛進大學校門，一切是都新鮮的，一切又都是陌生的.我懷著出生牛犢不怕虎的精神積極參加各種集體活動.在保證學習的基礎上，我一直在努力提高自己的綜合素質.以前只是聽說大學是“象牙塔”，這里的人都“夢不落”，我很幸運的成為了眾多追夢人中的一個.通過這些活動，我增加了不少閱歷，也認識了不同院系的精英們，這對我以后的學習和工作都提供了不少便利條件.在擔任班上學習委員期間，我努力配合好了老師的工作，我深深的知道，要想成為班上同學的學習表率，就必須好好的幫助班上的同學學好專業知識，我利用課余時間與他們交流學習心得，在他們取得了好成績的同時，也真真正正增進了我與他們的感情.在***年***月，我和幾位同學穿越海拔四千多米的四姑娘山，前往四川甘孜州進行了當地水電站的地形勘測;今年暑假，我和班上一名同學在四川省合江縣的瀘渝高速的工地實習;最終我們獲得了當地員工的一致好評.其實回頭看看，在那期間遇到的困難都是我以前從未經歷過的，不過我很確切地相信，這將會是我人生當中一筆寶貴的財富.三、生活

我認為生活就是這種社會關系的總和，只要處理好了各種關系，心情舒暢了，生活也就趣味無限了.在大學里我們接觸的最多的自然是老師和同學，有了融洽的師生關系自然就有好的生活氛圍，我們學習和工作起來也就輕松快樂多了.我很感謝我的輔導員趙老師，她對我們班63位同學都十分愛護，今年我們也在她的帶領下我們路橋一班獲得了“優秀班集體”的稱號，趙老師十分注重與學生的溝通，同學們都很喜歡這種交流方式.與同學的交流時最容易也最困難的，作為九零后的我們，大家都生活在安逸舒適的環境里，來到了大學自然有些不適應，這就需要同學們在生活中互相幫助，多奉獻一點，多理解對方一點.在人與人的關系以及做事情的過程中，我們很難直截了當就把事情做好.我們有時需要等待，有時需要合作，有時需要技巧.這就需要我們有水一樣的和生活態度，遇到困難我們不退縮，而是另辟蹊徑，繞山而過.我建議同學們讀一讀卡耐基的《人性的弱點》，在心靈導師的指導下，相信你會做得更好.事情的結果盡管重要，但是做事情的過程更加重要，因為結果好了我們會更加快樂，但過程使我們的生命充實.生命本身其實是沒有任何意義，只是你自己賦予你的生命一種你希望實現的意義，因此享受生命的過程就是一種意義所在.榮譽，是終點，更是起點.我知道自己還有很多做的不足的地方.面對國家獎學金這份沉甸甸的榮譽，我明白，國家給予我們的不僅僅是一份榮譽，更是一種鞭策.榮譽倍加珍惜，但它只能代表過去.整日游目暢想，就會喪失其應有的光輝.“海闊憑魚躍，天高任鳥飛.”我希望我一切從零開始，帶著父母和老師的殷切期盼，扎實學好專業知識，廣泛涉獵，不斷豐富自己的修養，拓展自己的思維，更加嚴格地要求自己，再接再厲，不斷取得新的成績以實現自己的人生理想，回報社會.人生有崖，恩情無邊，我要再次向黨和國家，學院領導及老師表示感謝，向在學習生活中給予我無私幫助的同學們表示感謝!

最后，我祝愿同學們學習進步，心想事成;愿老師們身體健康，工作順利;更愿我們美麗的學院發展得更好、更美、更強!

謝謝各位!

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好!

我叫某某，是來自某某學院某某系零幾級的一名學生。20xx—20xx我有幸獲得了國家獎學金。在這個莊重的表彰大會上和大家分享感言，我內心充滿了激動與自豪，更多的卻是擔心與緊張。因為我并沒有什么特殊的經歷可與臺下眾多優秀的獲獎學子們媲美。學生國家勵志獎學金獲獎感言獲獎感言。

國家獎學金是教育部為優秀的在校本專科學生設立的、榮譽最高、獎金額度最大的獎學金項目;它體現了黨和政府對我們青年大學生的關心和愛護，代表了國家和社會對我們青年大學生的鼓勵與期待。

這次我得知自己拿到了國家獎學金。我能有今天，我最想說的一句話就是：感謝學院領導的關懷和老師的教育、培養，感謝同學、朋友對我的幫助和支持，正是有了這些關心我、默默支持與鼓勵我的人，我才能獲得今天的榮譽。

我堅信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。對于我來說，我是一個農村家庭的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我改變命運的品質。與大多數農村家庭孩子相比，能在湖北藝術職業學院里繼續學習，我感到非常慶幸。以我家的生活條件供養我上大學是比較吃力的，我十分珍惜這次學習機會，只有努力學習才對得起所有關心和幫助我的人.父母身上的那種勤勞、善良、誠實的優良作風深深地影響著我，我相信只有通過努力才有成功的希望，所以不管在學習上還是生活中我都嚴格要求自己。面對我國目前嚴峻的就業形勢，我深深體會到：只有知識才能改變命運，只有努力才能擁有美好的未來，用知識來武裝自己，讓自己做一個對社會有用的人.在別人的眼中我是一個很忙的人!我做什么事都想把它做好。可往往有時候事與愿違，這時我也不泄氣，繼續努力.同時我也很幸運每次遇到困難時，身邊就有朋友的幫助和支持，我能取得成績首先要感謝他們對我的信任。其實所獲獎學金對我而言，并不純粹是金錢物質鼓勵，它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望。

面對這樣崇高的的榮譽，帶著父母和老師的殷切期盼，我們一定會扎實學好專業，廣泛涉獵，不斷豐富自己的學養，拓展自己的思維，用先進的知識和理論武裝頭腦，使自己能夠學到更多的專業知識，是在為實現自己的理想打基礎，學習的最終的目的是為了實現自己的人生理想，回報社會。

作為新一代的大學生，我們要執著，確認了目標，就要不停的為目標而奮斗，在任何情況下都要堅持自己，我想我們都會實現自己的夢想，我們青年代表著祖國和民族的未來，國家獎學金勵志獎學金的設立寄托了黨和人民對我們青年一代的殷切期望，站在這里我深感榮幸，備受鼓舞，決心勇敢的肩負起黨賦予的時代重任，以“只爭朝夕，舍我其誰”的精神狀態和自覺行動，在建設祖國的歷史進程中勇挑重擔。今天就讓我們在以后的生活里，把一切挫折踩在腳下，努力向前吧!

今天我以學校為榮 明天學校將以我為榮!