第一篇：2012下.下學期工作計劃.孫濤

工作計劃

一年轉眼即逝，我在學習實踐部已經這么長時間了，我在這里學到了很多東西，學姐也教會了我很多東西，我開始慢慢地蛻變，慢慢地成熟，我想每次做自己的部門任務都是對自己的鍛煉，并且我也享受這種被鍛煉的感覺，我會盡我最大的努力去完成我的任務，下學期我將面臨更大的挑戰和得到更多的鍛煉機會，因為我已經是這個部門的副部，我該有我的責任和計劃，畢竟要帶一群懵懂的孩子做事，我知道這并不容易，但是我必須要去做，我會盡力完成上級布置的任務，并且把學習實踐部分內的事做得更出色，沒有規矩不成方圓，沒有計劃難以成大事。以下是我下學期的工作計劃：

一． 部門招新

1.首先是部門宣傳，如果部門宣傳都做不好，估計就不會有人

來這個部門了。

2.多找一些思想較進步，有責任心，而且人品好的同學，畢竟

他們是我們學習實踐部的未來，要仔細商量再做選擇。（有才

男生優先）

3.對新生進行工作上的引導，想必新生也不是太了解學習實踐

部具體的工作和任務吧！

4.思想上的引導，爭取無人退部。

二．部門任務及活動

1.各種活動PPT制作

這是學習實踐部每位成員必備的知識，也是學習實踐部的特

色，所以我們不僅要讓新生學會制作PPT，而且要讓他們精通。我們會采取熟能生巧的方法，讓新生很快融入學習實踐部的工作，此期間我們會盡最大力量幫助他們！

2.英語知識競賽

我們學習實踐部將在2012年11月11日主辦英語知識競賽，這是我們院唯一的學術類活動，為了活躍大家學習的氣氛，創造良好的學習氛圍，更是為了給同學們的四六級做準備，學習實踐部歷年來都盡心盡力的為同學們服務，爭取獲得最大效應，最高過級率，以及使同學們能從內心里愛上英語，接受四六級的挑戰，我們真心想我們院同學的英語成績能更上一層樓。我們將學習上一屆英語知識競賽的優點并盡力彌補其中的不足以創造完美的下一屆競賽。

3.校運會的安排

歷年校運會的檢錄都是我們學習實踐部的任務，這個任務雖

然不是太艱巨，但是堅持下來卻需要非常大的毅力，因為我們工作時看不到運動員在賽場上英姿颯爽的身影，只能聽著遠處傳來的吶喊聲，內心渴望去一睹他們的風采，可是責任大于天，我們必須堅守我們部的崗位，相信我們學習實踐部一直都很棒！

4.誠信考試宣誓儀式 為了動員大家在期末考試時做到誠信為本，杜絕考試作弊現

象，把我們院建設的更加和諧，更加美好。我們學習實踐部會在臨近考試的時候組織這項活動。

三．例會方面

1.在必要的時候多開一下會議，商量一下怎么解決部門遇到的問題，所謂的眾人同心齊力斷金呀！

2.安排好每個人的部門任務。

3.會議內容及時回饋部長

四．自身素質方面

1.努力學習別人的優點，改正自身的缺點，起好帶頭作用。

2.嚴格要求自己，給新生留個榜樣。

3.團結部門其他同事，為我們共同的學習實踐部奉獻出自己的力量。

4.多和主席團和團委交流一下學習實踐部的任務和工作進展，為了學習實踐部最大的利益而去奮斗！

五．部門發展方面

1.我覺得我們學習實踐部是一個凝聚力非常強的一個部門，我們要秉承這個優點并且使其得到更強有力的發展和提升。

2.作為部門新一屆副部，我們將結合傳統的學習實踐部風格和新生帶來的新型理念，努力把學習實踐部建設成跟上時代和學校發展的新型部門。

3.很多人覺得學習實踐部的任務很輕松，在學生會根本是無足輕重的小部門，這些觀點會導致新生覺得學習實踐部沒有發展前途和鍛煉機會，嚴重影響學習實踐部以后的發展，這說明了學習實踐部在同學

們之間的宣傳不夠到位，才使得很多同學會有這樣的想法。為此，下學期我們會在新生和那些不了解學習實踐部任務的同學中更好地宣傳我們學習實踐部，讓他們理解和支持學習實踐部。

我們相信,在院團委和主席團的指導下,在廣大同學的支持下,學習實踐部全體成員會努力務實的做好每件事,學生會工作將會越做越好,在新的學年里爭創輝煌,為我院的的建設而作貢獻。噴發我們的激情,四射我們的熱情,與大家攜手為把我院學生會建設成全校一流學生會而奮斗、努力!

學習實踐部孫濤

二〇一二年七月三十日

第二篇：孫軍濤簡歷

教育部直屬 國家211工程重點建設高校

個人簡歷

基本情況

姓名：孫軍濤

性別：男

籍貫：河南漯河

民族：漢族

出生年月：1982年2月

身高：178cm 政治面貌：群眾

體重：70kg 學歷：博士研究生

婚否：已婚(配偶碩士在讀)E-mail: jtsfly@163.com

手機：*** 通信地址：江蘇省無錫市蠡湖大道1800號江南大學食品學院D309郵編：214122

學習經歷

1997.9 —2001.6 河南漯河市郾城一高

2001.9 — 2005.6 河南工業大學

食品科學與工程專業（本科）2005.9 — 2008.6 河南工業大學

農產品加工及貯藏工程專業（碩士）2008.9 — 至今

江南大學食品學院 食品營養與安全（博士）

碩士和博士畢業論文

碩士畢業論文題目：

蕎麥萌發過程中黃酮類化合物含量變化及其功能性研究 博士畢業論文題目：

耐熱β-1,3-1,4-葡聚糖酶的構建、表達及其酶學特性研究(國家自然科學基金資助)

自我鑒定

在碩士和博士學習期間，參與有關縱向和橫向項目的申報，熟悉科技項目書寫和申報流程。作為主要成員參與國家自然基金資助項目“多相態酶法催化酰化茶葉兒茶素EGCG規律性研究(31071601/C200210)”和“耐熱、高活性β-1,3-1,4-葡聚糖酶的構建(20090964)”的研究工作。熟悉查閱外文資料，熟悉科技論文寫作；具有扎實的專業基礎知識，具備一定的科研工作能力。碩士和博士階段發表核心論文10余篇，其中SCI 2篇，另有一篇SCI外審。擅長工業酶的構建及食品功能性成分的提取、分離和功能性研究，可從事食品科學、食品生物技術和食品安全等方面的教學與科研工作。

為人正直，有團隊精神，辦事認真，刻苦勤奮，生活態度積極向上。

教育部直屬 國家211工程重點建設高校

個人愛好

籃球、乒乓球，聽音樂，看書，旅游

主要論文發表情況

1.Juntao Sun, Hongxin Wang, Wenping Lv, et al.Construction and characterization of a fusion β-1,3-1,4-glucanase to improve hydrolytic activity and thermostability.Biotechnology Letters, 2011, 33(11): 2193-2199.2.Juntao Sun, Hongxin Wang, Wenping Lv, et al.Cloning and expression of thermostable β-1,3-1,4-glucanase from Clostridium thermocellum by removal of the dockerin domain.Under review 3.Juntao Sun, Hongxin Wang, Wenping Lv, et al.Cloning and expression of thermostable β-1,3-1,4-glucanase from Bacillus amyloliquefaciens ATCC 23350.Annals of Microbiology, DOI 10.1007/s13213-011-0366-7 4．孫軍濤, 王洪新, 呂文平, 馬朝陽, 戴易興.1,3-1,4-β-葡聚糖酶基因克隆表達及其耐熱性研究進展[J], 食品與發酵工業, 2010, 36(6): 107-111.5．孫軍濤，王洪新，呂文平，馬朝陽，戴易興，姚紅.β-1,3-1,4-葡聚糖酶基因的克隆與序列分析[J]，食品與生物技術學報，2011, 30(4): 618-622.6．孫軍濤，王洪新，呂文平，馬朝陽，婁在祥，戴易興.耐熱β-1,3-1,4-葡聚糖酶的構建、表達及其酶學特性研究[J]，江蘇農業學報，2011, 27(4): 878-882.7.王洪新，孫軍濤，呂文平，馬朝陽，夏文水.茶黃素的制備、分析、分離及其功能活性研究進展[J]，食品與生物技術學報，2011, 30(1): 12-19.8．任順成，孫軍濤.蕎麥粉、皮、殼及芽中黃酮類含量分析研究[J], 中國糧油學報，2008, 23(6): 210-214.9．孫軍濤，任順成, 査磊.萌發對蕎麥芽中營養成分影響研究進展[J]，河南農業科學，2008, 3:17-19.10．任順成，孫軍濤.蕎麥粉、皮、芽中黃酮類抗氧化性研究[J], 河南工業大學學報，2008，29(2): 15-21.

第三篇：讀書之星-七三 孫濤

讀《魯賓遜漂流記》有感 至誠學校 七年級三班 孫濤

人生快事，莫過于讀書。讀書能讓我們知天地、曉人生。

讀了《魯賓遜漂流記》后，我感觸非常深。這本書講了這樣一個故事：有一個叫魯濱遜的英國人，頗愛冒險，一次在海上，遭遇風暴，船沉了，伙伴們都死了，只有他一個人漂流到孤島上。他在島上養羊、種麥，造出小屋，途中還救了一個叫星期五的人，他們一直在島上，生活漸漸好起來，二十多年后魯濱遜終于看到一艘商船，救出船長，一起回到故鄉——英國。

整本書讓我印象深刻的是魯濱遜敢于面對生活、不怕困難、堅強不屈的精神。試想現如今的我們，人人都希望事事順心，“萬事如意”、“心想事成”只是人們的一種理想生活。不管是偉人還是普通人，一生中都不可能從未遇到過挫折。人生中不幸的事如同一把雙刃劍：可以給我們警示，激勵我們更加堅強；也可以讓我們沉淪、墮落。關鍵是要看我們能不能勇敢面對挫折。

每個人的一生都會有挫折相伴。挫折像風，它或許會吹迷我們的雙眼，讓我們看不清航向；或許會揚起風帆，讓我們重新起航。挫折像雨，它會打濕我們跋涉時背負的行囊，使我們腳下的道路艱難；也會讓我們清醒，使我們思考如何勇往直前??

這本書讓我明白了許多道理，得到了很多啟示，只要你堅定信念，有足夠的毅力去面對挫折，才能獲得成功。挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒。挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟失人格。

人生是一次遠征，征途曲折坎坷。讓我們投身風雨中，櫛風沐雨，在挫折的考驗中更堅強的成長吧！

第四篇：個人總結_孫濤

個人工作總結

大一生活就要結束了，回首過去的一年大一生活一切仿佛還在眼前：從剛剛剛進校時的無比興奮到初知公寓團總支的向往，從初次參加公寓團總支的面試的緊張到剛剛進入公寓團總支的激動，從成為公寓團總支的成員的喜悅到現在從事工作時的坦然，我就是這樣一步一步的走過了我的大一公寓團總支工作。

公寓團總支的工作，我是五號樓成員開始的。那時侯，我在當時樓長徐雅儒學姐的帶領下也開展了不少的活動，做了不少的工作，其中主要是關于辦活動的工作，雖然有時忙一些但是在公寓團的日子里，我感受到了溫暖與舒適，這也使我對我們的公寓團總支產生更深厚的感情；同時也使我學會了如何更好的與人相處，如何交到更多的朋友；最后也使我學到了很多工作上的方法與技巧，為我現在的工作打下了堅實的基礎。我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對公寓團總支的工作有了更新的認識，更讓我交了那么多好朋友。在工作中，我十分注意虛心向他人學習，同時各級領導、老師、學長不管是在學習、生活還是工作等方面都給予我很大的幫助，借此機會我也表示衷心的感謝。

再公寓團總支開展的每次活動中，我都是積極配合公寓團總支工作，做到了將自己分內工作做好又積極配合其他部門工作。比如：公寓團文化節的開幕式、流金歲月、女生節、拓展你的思維—藝術創想手工制作活動等等豐富多彩的活動。

需要說明的是，工作成績是領導、老師和同學們的，我只是做了我應該做的，而且有些工作做得還差強人意，感到欣慰的是我們樓的工作沒有拖公寓團里整體工作的后腿，為我們公寓團盡了一點微薄之力！總之，公寓團總支工作無小事，事事都不能懈怠。我們更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學在過去的學期里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經驗不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我還要繼續努力，爭取取得更大的成績。

孫濤

2012-6-13

第五篇：安全行為學報告孫濤

教 學

學習報告

資源與環境工程學院

課程名稱 安全行為學 專業班級 安全工程1302 學生姓名 孫濤

學生學號 1310336212

學 期 2015-2016-2

院

1緒論

安全行為科學的研究和產生，是是社會經濟活動安全生產實踐的需要，也是現代科學向現代化的發展的必然。廣義的安全行為學包括所有與安全有關的人的行為的研究。通過分析和研究人的安全行為特性，來提高分析、預測、控制和改變人們工作中安全行為的能力，從而提高安全管理效能，達到安全生產的目的。

安全行為學的主要內容 一：個體行為理論和安全行為； 二：群體行為理論和安全行為； 三：組織行為理論和安全行為。

2知識總結

安全：安全是指生產活動過程中，能將人員傷亡或財產損失控制在可接受水平狀態，人員或財產遭受損失的可能性是超過了可接受水平既不安全。

知覺：是客觀事物直接作用于人的感覺器官，人腦對客觀事物整體的反應，是人認識客觀事物的基礎。有選擇性、整體性、理解性、恒常性等基本特征。

行為：人的行為泛指人外觀的活動、動作、運動和反應，分為先天性行為和后天性行為，有以下共同特征：行為的自覺性和主動性、行為的因果性、行為的目的性、行為的持久性、連續性、行為的穩定性和可塑性。

群體：群體是企業和單位的基本組成部分，可以定義為兩個以上為了完成特定目標而結合在一起的人群實體。

從眾行為：當一個人同群體中多數人的意見有分歧時，會感到群體的壓力，有時也會在這種壓力下產生違背自己意愿的行為這種被稱為從眾行為。

群體動力學：指研究群體對其成員行為的影響及集體行為規律的理論。安全管理行為：人類活動過程中一種高層次的社會性功能行為，是組織在從事安全管理活動中各種管理行為的綜合體現。有以下性質社會性或群體性、組織性、任務性、科學技術性、普遍性、特異性。

安全管理：安全管理是是管理中的一個特定的領域。狹義的概念是指對人類生產勞動中的事故和防止事故發生的管理，現代有擴展到對生活和生活環境中安全問題的管理；廣義的指對物質世界的一切運動按人類的生存發展繁衍有利的要求所進行的管理和控制。

角色錯位：個體在角色扮演中偏離了自己的職責任務、活動范圍、運行軌道的現象。

不安全行為：是指能夠引發事故的人的行為差錯，是人的一種主觀行為。在人機系統中，人的操作或行為超越或違反系統所允許的范圍時就會發生人的行為差錯。

皮格馬利翁效應：人會按照別人的期望來行事，也會成為別人期望的對象。疲勞：疲勞是指在長時間連續或過度活動后引起的機體不適和工作績效下降的現象。消除疲勞的措施：

（1）合理安排休息時間如：工間暫歇、工間休息、工余時間休息；（2）適當調整輪班工作制度如：調整輪班制度的周期、對輪班工作員工的休息給與充分的照顧、建立合理的醫療制度。

從眾心理：人在遇到突然事件時，許多人往往難以辨別事態和采取行動，因而是自己的態度和行為與周圍相同遭遇者保持一致。這種隨大流的行為被稱為從眾行為或同步行為。

企業安全文化：是指企業在開展安全活動過程中產生對待安全生產、安全活動、價值觀、態度的綜合體現。建立企業安全文化的意義有

（1）企業安全文化建設是企業預防事故的基礎工程；

（2）企業安全文化建設具有保障人類安全生產和安全生活的戰略意義；（3）企業安全文化建設具有安全手段的系統性

3學習感想

任何一起事故對企業都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈，是一張錯綜復雜、緊密相連的網。回顧那一次次的企業安全事故，映入我腦海的不外乎是以下內容：某人安全意識淡漠，某人違章操作，嚴重違反《安全生產法》;某某安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章;某某單位安全管理不嚴，尤其是現場安全監督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，安全管理的體系還是那么的脆弱!

作為一個安全人員，首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規程安全制度，認真學習安全有關法律法規;其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查，及時發現整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環境也不能得到本質改善，安全管理水平永遠不能得到本質提升!如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環節，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產免于損失。

以自己為切身實例讓人人都來重視安全，時刻關注安全，將“安全生產”銘記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產工作必能做得更好，我們的企業就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環境中幸福生活。

安全問題不是一朝一夕就能完成的，作為安全的學習者和未來的從業人員，更應該從自身做起，根據所學的知識，完善自身對完全行為的認識和理解加強安全管理，從我做起。