第一篇：教師政治學習制度

信孚黃石幼兒園教師政治學習制度

增強貫徹執行黨的路線、方針和政策的自覺性、主動性。為加強教職工隊伍的思想建設，提高廣大教職工思想政治素質和理論水平，使我園的思想政治工作制度化、規范化，使全體教職工學有所獲，以指導實際工作，為我園教育事業再上一個新臺階提供有力的思想保障。特制定我園政治學習制度：

1、根據教職工政治思想教育的主題和上級有關要求，安排政治學習和思想教育內容，政治學習內容落實到幼兒園工作計劃中。

2、每一位教職工應樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的政治方向，以自己的模范言行教育學生。

3、教職工應主動、自覺關心國家大事和政治時事，學習、領會、理解黨中央和上級機關的政策決策。在政治上、思想上，行動上時刻與黨中央保持一致。

4、政治學習堅持全園集中學習和分年級組學習相結合、集體學習和自學相結合、學習與討論相結合、理論與教學實踐相結合的原則。

5、全體教職工必須按時參加政治、業務學習，不遲到、不早退、不無故缺席，因公、因病、因事無法參加學習，應事先向幼兒園請假。

6、教職工政治、業務學習必須集中思想、積極參與。學習時要獨立思考、積極發言、勇于爭論。力求對問題有比較明確的認識；并做好學習小結。

7、教職工政治學習時間與每周一次教職工大會相結合，傳達上級部門相關文件，加強師德教育。

8、加強教職工“愛國主義”和“集體主義”教育。

9、教職工必須積極參加每學期開學前幼兒園安排的各項學習活動，進一步加強幼兒園教職工的思想政治工作，增強政治學習的效果，使政治學習進一步制度化、規范化、科學化

具體要求如下：

一、學習內容：

1、學習黨的路線、方針、政策，中央有關文件和時事政治；

2、運用各類社會資源，對教職工進行思想道德、形勢任務、法制教育；

3、學習上級黨委、行政部門相關文件及上級領導的重要講話精神；

4、學習優秀教師的典型事跡以及師德教育方面的文件和材料。

5、學習教育教學相關的法律、法規；

6、學習幼兒園工作計劃和新制定（修訂）的各項規章制度等。

二、學習計劃及時間：

1、每學期初根據教職工政治思想教育的主題和上級有關要求制定具體的教職工政治學習計劃。

2、隔周組織一次政治學習。

三、學習方法：

1、全園集中學習和自學相結合；

2、學習與討論相結合，理論與實踐相結合；

3、文本閱讀,網絡學習與收看電視專題片相結合。

第二篇：教師政治學習制度

教師政治學習制度

為了加強教師政治理論學習，不斷提高教師政治思想素質，特制定本制度：

（1）政治學習內容為黨和國家的政策、法規；鄧小平理論；三個代表重要思想；科學發展觀及教學政策、法律法規、師德規范。

（2）學校利用例會時間定期或不定期的組織教師進行政治學習，由校長或分管領導主持。

（3）學習根據實際情況，采取自學與輔導、集中與分散、學習與討論相結合的方式，力求內容與形式的統一、形式與效果的統一。

（4）政治學習做到有計劃、有組織、有記載、有筆記、有心得體會，個人學習筆記每學期不少于5000字，一篇不少于1500字的學習心得體會。每學期期末學校組織檢查，檢查結果與考核相結合，并記入教師個人檔案。

教師業務學習制度

為了加強教師業務學習管理，不斷提高教師業務素質，特制定本制度：

（1）學校每周例會時組織全體教師進行一次業務學習，由校長或分管領導主持。

（2）業務學習以《基礎教育課程改革綱要》為指針，以新課標為主線，學習新課程理念、新的課程改革理論及新課程教法、典型案例。

（3）學習要根據實際情況，制度出學習計劃。采取自學與輔導、集中與分散、學習與討論等學習形式與方 法，力求內容與形式的統一，充分增強學習效果。

（4）業務學習做到有計劃，有記載，有筆記，有心得體會，個人學習筆記每學期不少于5000字，學習心得體會不少于3篇（600字），每學期期末學校組織檢查，檢查結果與考核相結合，并記入教師個人業務檔案。

（5）學校努力創造條件積極選派優秀青年教師參加上報教育主管部門組織的外出聽課，講課，觀摩，學習等教科研活動。外出參加活動的教師應自行調課并報教務處備案。返校后應在學校教研會上介紹學習情況和心得體會，并將心得交教研站，上一節示范課或進行講座。

教師請假制度

為了加強教師隊伍管理，規范教師請假程序，確保學校教育教學工作正常開展，根據《壽縣教師隊伍管理暫行辦法》等有關規定，結合我校實際，特制定本制度。

一、請假權限

1、教師請假三日以內者，由學校審核批準；三日以上十五日以內者（含同次學校請假時間）由管委會審核批準；十五日以上者（含同次學區管理委員會請假時間），經學校、學區管理委員會同意后，報縣教育局審批。

2、校長請假十日以內者，由學區管理委員會審核批準，報縣教育局備案；十日以上者由縣教育局審核批準。

二、請假時限

1、婚喪假時間為5天（含節假日）。

2、女教師產假，領取獨生子女證者，法定時間為五個月（產前十五天，產后一百三十五天，含節假日、暑寒假）；未領取獨生子女證，屬計劃內生育者，按40天（產前十五天，含節假日、暑寒假）執行。產假期間工資福利待遇等按在崗對待。

3、一般事假時間每次不超過三天，一學期累計不超過十天。

4、自考、函授等事假時間及外出培訓、參賽、開會等公出時間按實際所需最短時間確定。

5、特殊事假、病假時間視實際情況而定。

三、請假憑據

1、婚假憑結婚證明。

2、產假憑末次孕檢證明。

3、病假（一周以上）憑縣級以上醫院證明。

4、自考、函授、培訓、參賽、開會等憑相關證件、文件和通知書。

四、請假程序

1、教師請假三日以內者由本人向學校遞交請假條，校長加注意見、簽名，加蓋公章，存入個人業務檔案；三日以上十五日以內者由本人向學區管理委員會遞交請假條，學校校長加注意見、簽名，加蓋公章，一式二份，學區管理委員會審批后，一份學區管理委員會存查，一份返回學校存入個人業務檔案；十五日以上者由本人向縣教育局遞交請假條，學校校長、學區管理委員會主任分別加注意見、簽名，加蓋公章，一式三份，一份本人交縣教育局審批，一份隨同批函學區管理委員會存查；一份隨同批函復印件返回學校存入個人業務檔案。

2、校長請假十五日以內者由本人向學區管理委員會遞交請假條，一式二份，學區管理委員會審批后，一份學區管理委員會存查，一份返回學校存入個人業務檔案；十五日以上者由本人向縣教育局遞交請假條，學區管理委員會主任加注意見、簽名，加蓋公章，一式三份，一份本人交縣教育局審批，一份隨同批函學區管理委員會留存；一份隨同批函復印件返回學校存入個人業務檔案。

3、請假條一律用16k稿紙書寫。

第三篇：教師政治學習制度

教師政治學習制度

一、教師應參加學校定期進行的政治學習以及上級部門組織的各類政治學習。由學校黨支部制訂全學期的政治學習計劃，確定每次學習的主要內容。

二、教職工必須按規定時間參加各級組織的政治學習及其他活動，政治學習時間一律不得遲到、早退，不得無故缺席，因病、因事等特殊原因不能參加學習的要提前履行請假手續，需經值日領導批準，由考勤人員記載出勤情況。

三、集體學習時，必須遵守學習紀律，認真做好學習記錄，學習時不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，學習時間不會客，不接打電話。

四、自覺進行政治和業務自學，做好筆記并寫好心得。認真學習黨的有關政策，學習鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想及“八榮八恥”重要思想充分理解科學發展觀，堅持黨的四項基本原則，在政治上自覺與黨中央保持一致。

五、忠誠黨的教育事業，教書育人，師德為先，遵守教師道德規范，做一名合格的教師。課堂上一定要注意講政治，決不把違背黨的四項基本原則的話和一些牢騷怪話以及不順心的情緒帶進課堂。處處為學生著想，關心學生的學習與成長。

第四篇：教師政治學習制度

教師政治學習制度

為不斷提高教師政治理論水平、政策水平和業務水平，開創學校工作新局面，擬定本制度。

一、學習目的：透過學習政治理論和業務知識，堅定政治信仰，了解黨和國家方針政策，明確工作重點，全面提高政治理論水平、思想道德素養、業務管理水平和愛崗敬業精神，樹立正確地世界觀、人生觀、價值觀。

二、學習資料：本次政治學習以十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為主要內容。

三、學習時間：嚴格堅持學校規定的學習時間，原則上每周集中學習一次，集中學習由學校統一安排，個人學習自行安排時間。有特殊狀況需要變動學習時間，由學校臨時安排。

四、學習要求：

1、嚴格遵守學習時間，認真做好學習筆記。發揚理論聯系實際的學風，緊密聯系本處室和個人的思想、工作實際，討論時要用心發言，相互尊重，圍繞中心，不東拉西扯，保證學習效率和效果。

2、學習方式采取集中學習為主，自學為輔。

3、合理安排，保證學習時間，建立學習考勤制度。集中學習由政教處負責考勤。

4、嚴格遵守學習紀律，做到不遲到、不早退、不準無故缺席，學習期間不得交頭接耳、不得任意喧嘩、不得隨意走動、不干其它于學習無關的事情，手機要關掉玲聲，盡量不要接聽，一般不準請假。如有特殊狀況不能參加學習的，要經學校批準，過后要及時補課，保證學習進度同步。

5、認真做好學習筆記和記錄，按要求寫出學習心得、體會文章。

陽店鎮第一小學

2018年4月

第五篇：教師政治學習制度

教師政治學習制度

一、為了使廣大教師自覺地學習政治，把握正確的政治方向，時刻與黨中央保持高度一致，根據《小學德育綱要》要求，制定本制度。

二、全校教師都應自覺地學習政治，及時了解國內外發生的重大事情和黨中央有關重大政策法規。

三、教師在認真學習的同時，應做好學習筆記或寫好體會，明確自己的觀點。

四、教師，特別是思想品德課教師，應指導或組織學生搞好政治學習。

五、教師的政治學習應列入學校工作計劃之內，并與教師備課一起進行檢查、評比，且將檢查結果記入教師工作考評之中。

檔案借閱制度

1、檔案室內所有檔案材料一般不外借。若需借閱，須在檔案室內查閱。若確需帶檔案材料到檔案室外查閱，須經主管領導批準后，方可辦理借閱手續。

2、借閱人對所借檔案材料，不得隨意涂改或亂寫、亂畫，更不得將材料弄丟，否則追究當事人責任。

3、借閱的檔案材料，要按時歸還。檔案管理員要把好歸還時的審查關，經檢查無誤、無損后，方可辦理歸還手續，將檔案歸櫥。

家訪工作制度

1、每學期至少普遍走訪學生家長一次，宣傳黨的教育方針，向家長如實反映學生在校各方面的狀況。

2、班主任通過家訪，及時掌握學生在校外的表現，以便有針對性地對學生進行教育。

3、對個別學生，發現問題時要及時走訪，盡量不過夜。

4、若無特殊情況，班主任不要請家長到校，以免影響家長工作。

5、班主任應尊重家長，與之交談時要態度和藹，不可與家長發生口角。

6、班主任在走訪時，若發現個別學生家庭困難，應及時向學校匯報，并盡力幫助解決問題。

7、對單親、孤兒或父母不在身邊的特殊子女要特別關心愛護。