第一篇：準高三生的暑假生活該如何安排

準高三生的暑假生活該如何安排

這個暑假對于準高三學生來說非常重要，休息放松是一方面，進行課外閱讀、查漏補缺、社會調查、積累社會經驗和知識、培養社會責任感也是一個方面。因此，準高三學生需要合理安排暑假，同樣可以過得充實放松。（請添加本空間為特別關心，以便正常收取空間動態）

學生的準備

1.把高

一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學習計劃才會“有的放矢”。

2.利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深，才會做到“事半功倍”。

3.制訂長期有效的暑期、高三學習計劃。根據自身實際知識和智力水平以及身體條件，制訂長期、合理的學習計劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚，兩天曬網”。

4.將學科知識“類化、細化、系統化”，作全面復習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類；先宏觀調控，再精耕細作；對各科知識如此梳理，學習才會有章法，解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

5.嚴格合理安排作息時間。根據自身生物鐘以及對各學科的吸取程度，制訂合理的作息計劃。根據上下午時間段對文理科的接受情況進行科學安排；每一次的學習時間不宜過長，感到疲倦時就適當休息，不要打“疲勞戰”。

6.配合家長做身體檢查，進行修養計劃實施。處于青春期的中學生，應根據身體狀況注意適當調節，身心都要保持健康。身體是本錢，所以要確保健康，定期做一些身體檢查。

7.勞逸結合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學習效率，學會學習，把主要精力用在刀刃上。因此，要學會放松，適當進行體育鍛煉，以增強體質，保證長時、高效的學習。

8.合理制訂學習計劃安排，進行必要的補課。根據自身情況和學習計劃，對較為薄弱的學科進行及時的補缺補漏，以便迎頭趕上。

專家的建議

1.在日常生活中，適當關注社會重大事件或熱點話題，同時搜集相關信息或材料，以備高考時所用。

2.組建學習小組。在可能的情況下，最好能與成績優異、積極上進的同學組建一個學習小組，這樣可以取長補短，互相促進，共同提高。

3.準備學科“集錯本”。專門準備幾個小冊子，把各門學科中經常出現的典型錯誤、有代表性的重點、難點問題集中起來，反復研究演練，這樣有利于加深印象，糾正錯誤，避免再犯類似錯誤。

4.列一些知識性、趣味性較強的必讀書目，以便拓展視野，增長知識。

5.抓住一切機會，爭取聽一些高質量的講座，多方位、多層面了解社會，提高思辨能力。

6.適當尋找打工實踐機會，在鍛煉并提高獨立生存能力的同時，對社會做進一步了解。

7.合理安排生活。健康的身體是學習的保障，因此，一切活動應以身心健康為前提，要科學生活，不要因放假而過分放縱。

家長的工作

1.盡可能全面了解與高考相關的各類信息、擇校標準以及專業方面的信息。如果能夠提前了解這些信息，便可以做到心中有數，給孩子提供更現實、更有價值的參考或指導。

2.“他山之石，可以攻玉。”了解上一屆畢業生的學習信息，進行適當的高考體驗。總結他人成功經驗，吸取他人失誤教訓，為我所用，可以讓孩子少走彎路。

3.與老師聯系，了解孩子學習現狀。通過與老師交流，全面了解孩子的真實情況，從而幫助孩子認清并把握學習方向。不要過于自負，也不要毫無根據地悲觀失望。“知彼知己”才能“百戰不殆”。

4.應考輔助準備。通過調查，了解相關可行性信息，幫助孩子挑選合適的復習資料。

5.科學制訂食譜，營養均衡。健康的身體是學習的保證，因此，要注意給孩子提供衛生而且富有營養的食品，既注重葷素科學搭配，又注意營養的合理攝取。

第二篇：準高三生如何度過暑假

夏日炎炎意味著酷暑的到來，期末考試意味著暑假的到來。暑假該是一年最輕松的時候，但是對于廣大準高三生來說，卻也是關系到未來一年能有多大提升的關鍵時間段。那么，這個暑假應該怎么過？

一、知己

老話說得好“知己知彼方可百戰不殆”，無論做什么事情，都應該把了解自己放在首位。在學習上，我們就更需要知道自己的優勢和劣勢。

絕大部分同學，都會有自己擅長的科目和薄弱的科目。但是，大家分析過自己每個科目當中各個知識模塊的掌握情況嗎？

就拿英語來說，考試的時候會涉及到各個從句，還有詞匯，寫作等等，我們要了解自己真正的英語水平，就應該把每個模塊每次的大致得分拿出來分析。這么一分析大家也許會發現，我英語平時考得挺高，可是怎么一到拼寫就出問題啊，或者我英語一直不那么好，發現原來都是是寫作和語法類在丟分啊，那么這個時候，我們就知道這個科目要下手的地方在哪里了。

當然，對于各個科目的分析還可以精細到類型題，就拿語文的詩歌鑒賞來說，經過分析以前的試卷，發現遇到邊塞詩得分就挺高的，遇到懷古詩就沒招了分數扣得直心疼。那么好吧，下一步的敵人圈子就無比明確了，就可以節省下來很多的寶貴時間。

除了知識點，還要看看自己扣分的原因。怎么分析呢，把自己的答案和標準答案對比下，去琢磨哪些地方不一樣，是壓根就沒理解題意，還是知識點沒記全，或者是答題技巧的欠缺。這些都是可以通過題目看出來的。

所以在這個假期的最開始，就一定要下狠功夫去分析自己的卷子，做對的，做錯的，都不能放過。這個環節一定要保證質量的完成，哪怕多用幾天的時間。

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第三篇：準高三生

準高三生：搶先一步贏得先機

早計劃，搶先進入高三復習

對于高二生該如何準備過渡到高三生活，各學科都有相應的辦法。南京新東方中學個性化的主管趙沛老師說：“在高二到高三的過渡階段，需要做好兩點。一是夯實基礎，有效詞匯量和句法是關鍵。有效詞匯量是幫助考生在高考中得分的重要因素，詞匯的積累方法有：搭配用法的學習記憶和個性化的話題表達歸納。話題表達歸納可以通過結合課本內容或課外閱讀以及寫作來積累。二是擴大閱讀量，加強語言經驗的積累。平時多看英文電影或新聞、閱讀英語報刊雜志和小說、聽唱英語歌曲等都是很直觀有趣又高效的語言經驗積累方式。”高二生提前了解過渡階段的學習方法和高三各階段的復習特點，做好充足的準備，到高三復習時就可 “有備無患”。

高二學生小高考后要準備什么

1.舊課本

進入高三，往年有些學生沒有提前做好相應準備，等到開學后才發現這也沒有，那也不齊。南京新東方中學主管孫佳友老師建議，小高考結束提前把高

一、高二的課本都找出來，避免丟失。高三一年，重在考查考生對綜合知識的應用，在平時練習、考試中，會出現很多綜合性題目，很可能用到以前學過的知識，以前學過的舊課本就要派上用場。尤其是在第一輪復習時，要掃清知識盲點、薄弱點，夯實基礎知識，學生遇到拿不準的知識就要隨手拿出課本查閱。

高三生一定要愛惜課本，用慣了的課本可以讓自己很快查到需要的知識，而課本上劃出的重點、記的筆記也都很有用。

2.筆記本

筆記本對高三學生來說也是必備的學習用具。有些學生認為，課堂上只要認真聽講，就沒必要記筆記了。俗話說，“好記性不如爛筆頭”，課堂上記筆記有助于對知識框架的總體把握。課堂上，有時老師的一句話，可能就是關鍵問題。學生在課上記住了，但是，很可能到了課下就忘記老師說過的重點。高三這一年要記的知識點很多，一般來說，老師在課堂上會講解很多知識內容，有些在課堂上消化不了，需要先記錄下來，課下再慢慢消化、理解，不懂再向老師請教。此外，詞典等工具書也要在開學前準備好。高三一年里，學生會有很多自學時間，很可能遇到拿不準的詞匯、公式等，需要通過查閱工具書去核實。

3.錯題本

接下來的時間直到高考，學生要經歷很多大大小小的考試，錯題本也是必不可少的好幫手。在學習中，把自己做過的作業、習題、試卷中的錯題抄在上面，以備日后隨時查找自己的知識漏洞。錯題本可使學習更有針對性，有助于提高學習效率。

準高三生要為每一科準備一個錯題本。大家在復習中，可以將自己發現的錯題或不會做的題收集起來，分析一下做錯或不會做的原因，并把正確解題答案和思路注在旁邊。到高考前，學生可以著重針對錯題本上的題目查缺補漏。學生也可以把在學習中的體會記錄下來，經常翻看。

現在，學生還可以抽出時間整理一下上學期的試卷、錯題本，梳理知識脈絡，把自己的薄弱部分標示出來，以便請教老師。

第四篇：2011年準高三生暑假如何安排之暑假學習計劃

導讀：暑假終于來啦！不過對于準高三生來說這可不是一個放松的階段，要合理安排時間，學習當然是必須要有的，如何利用暑假為即將到來的高三作好準備呢？以下為準高三生們準備的是暑假學習計劃，希望對于榮升為準高三生的考生們有所幫助。

暑假來臨，是高考備考的學生一次喘息之機，但是作為即將面臨來年大考的莘莘學子來說，就應該現在就有危機的意識，好好的利用這個暑假，這樣才能在未來一年的學習當中領先對手，自己的學習安排也可以游刃有余。在這里由高考名師給我們的建議：

1.把高

一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學習計劃才會“有的放矢”。

2.利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深，才會做到“事半功倍”。

3.制訂長期有效的暑期、高三學習計劃。根據自身實際知識和智力水平以及身體條件，制訂長期、合理的學習計劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚，兩天曬網”。

4.將學科知識“類化、細化、系統化”，作全面復習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類；先宏觀調控，再精耕細作；對各科知識如此梳理，學習才會有章法，解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

第五篇：準高三生如何安排假期英語培訓

標題：準高三生如何安排假期英語培訓

關鍵詞：假期英語培訓

導讀：雖然高中的學習十分緊張，但是還是會有寒暑假的。不過對于即將要升入高三的學生來說，哪還有玩的心情，好好利用暑假進行一個假期英語培訓才是眼前最重要的事情吧！

很多人都說高中生怎么辛苦、學習任務有多么累之類的話，但其實很多高中生都說在高一高二的時候，還是比較輕松的，真正開始緊張的時候是從高二升高三的那個暑假開始的，所以很多人都會在暑假進行假期英語培訓，為高三做準備。

那么這些準高三生要如何安排自己的假期英語培訓呢？暑假畢竟是一個假期，并且對于即將進入高度緊張復習的高三學子來說，是應該利用這個難得的假期好好放松一下。適當的休息對于提高日后的學習效率和積極性是非常有幫助的。在休息的同時，進行一些強度較低，相對輕松的聽力的訓練就顯得非常適宜。每天要堅持15—20分鐘的聽力練習時間，多聽才能增強語感，提高快速反應的能力。可以在走親訪親朋或宴會吃飯的間隙，用MP3或者隨身聽練習聽力，既方便也可行。不過記住，聽的時候要確保用心聽，碰到聽不懂或理解錯的部分可以在事后對照答案和參考。切記自以為聽懂了大概卻抓不住關鍵信息的做法。

本來即將就要進入高三的緊張節奏了，很多學生心里都是十分不安的，這個時候也不應該盲目的通過假期英語培訓進行高強度的學習，我們可以抽些時間練練比較輕松的聽力，讓自己的精神和身體都有一個好的放松，這樣才有最好的狀態應對高三。更多學習資料請見美聯英語學習網。