第一篇：注會學習方法建議

會計學習方法建議

1、基礎學習階段：看教材+基礎班/強化班課件+基礎班練習中心/應試指南！做題以客觀題為主，數量不在多，在于及時有效。教材多看，保證進度，一天三個小時計算，一個半月時間搞定第一遍學習，進度慢一點沒有關系，關鍵是打好基礎！

2、強化提高階段：相關章節一起看+習題班課件+習題班練習中心/經典題解。做題以主觀題為主，少涉及跨章節綜合題，注意循序漸進。注重前后聯系。

3、考前沖刺階段：模擬題+沖刺班課件+模考點評班+全真模擬試卷。這個時候更要注意相關知識的學習，相互聯系的章節主動去串聯，比如存貨可以和收入、非貨幣性資產交換、債務重組、日后事項、會計差錯等結合，通過一道例題就可以掌握各個章節的主要考點。多做模擬題了解自己的不足，有針對性地解決自己不懂的問題。

4、學習順序安排：會計適合在其他科目之前學習，所得稅一章應與稅法的所得稅章節結合起來學。所以會計的基本特點就是：報考排在最前，學習放在首位。

第二篇：注會學習方法分享

注會學習方法分享

我09年開始考注會，09年過了會計、審計和稅法，10年過了財管，11年過了經濟法和戰略，今年參加了綜合考試。專業階段最低分60，最高分77，平均分67。我的成績和所用時間跟牛人們相比很一般。我的考試經歷的特別之處在于我沒參加過培訓，也沒聽過課件，4年時間全靠自學，所以有些學習方法方面的心得可以和大家分享。

一、總體戰略 我把自己的總體學習戰略歸納為：制定計劃、層層遞進、適當練習、勤于總結、善于思考、交替進行、不留死角、溫故知新、堅持到底。

凡事預則立，不預則廢。完全自學面臨的第一個挑戰就是如何制定計劃。和參加培訓或者聽課件的考生不同，自學者全靠自己制定計劃，沒有現成的計劃。如果計劃制定得不合理，就很難執行下去或者執行的效果很差。制定計劃的關鍵在于把握張弛程度，如果計劃過于寬松就很難讓自己進入狀態；如果過于緊張就會使自己過于疲憊，效果也會打折扣。我給自己定的計劃是適度偏緊，這樣可以讓自己有一定的緊張感，也給計劃留有余地。這是因為我平時要工作，經常沒時間學習，所以平時有空要盡量多學一點，不至于來不及復習。我建議不要把計劃定得太死太細，設定幾個關鍵節點即可，比如到幾月幾號完成第幾輪復習、做完哪套題、背出多少內容。執行時靈活調整：有的內容比較容易，就多看點；有的比較難，可能花的時間多點，只要保證到關鍵節點能完成任務就行，不要教條。按照實踐論的觀點，人對事物的認識隨著實踐的增加而不斷修正，不斷貼近實際，根據實際的學習情況調整計劃也是應該的。設置關鍵節點既是分解任務，確保計劃可行，也是監督和督促自己，不然計劃很可能被“調整”得沒影了。我覺得在復習過程中，至少要為每個月設定一個關鍵節點，每周根據實際情況酌情調整和執行。

學習注會沒有捷徑，只能層層遞進。層層遞進有兩層含義：第一層意思是硬骨頭要慢慢啃；第二層意思是所有學習目標（理解概念、熟練做題、準確記憶、高度提煉、融會貫通）要靠多輪復習來實現。專業階段各科都有很多硬骨頭，比如會計的金融資產、企業合并、合并報表，這些硬骨頭需要花大量時間反復學習、反復揣摩的，不是一口氣能夠拿下的。我給自己設定的各輪復習目標如下：第一輪復習通過看書和做客觀題理解概念；第二輪復習通過做主觀題掌握解題思路和方法，并加深和鞏固對概念的掌握；第三輪復習通過看書和看以前做錯的題目攻克疑難點、理清章節脈絡和各章之間聯系、提煉書本內容；第四輪復習通過做模擬題檢驗復習成果、拾遺補缺；第五輪復習就是背書（建議考前兩周）。第三輪復習經常被同學們忽略，這是很多人做了很多題、背了很多書，但是結果卻很差的主要原因。

必要的練習必不可少，但是搞到題海就過了。練習的目的有兩個：

一、檢驗學習效果，看看是否有理解錯誤、記憶錯誤、方法錯誤等；

二、提高熟練程度，考試是有時間限制的，如果只能在超過規定的時間內答對足夠數量的題，那只能說明你練習得不夠。到底做多少題完全因人而異，根據自己的學習效果和數量程度酌情掌握。我每科只做一套輕一或者輕二，再多我覺得沒必要也沒時間。做錯的題要總結錯誤的原因，通過總結錯誤可以找出學習的不足之處，避免以后再錯。

教材是很厚的，完全記住既不可能，也沒必要。所以概括提煉教材內容很關鍵，這就需要勤于總結。我看書時會劃出或者圈出重要的詞句，有時在空白處寫幾個字的點評，尤其是對于

難點的總結歸納，這樣以后再看時就能一下抓住要點，省得再抓破腦袋。我劃的和圈的都是我認為有記憶價值的詞句，其他一概不做標識，方便以后加深理解和記憶。

注會內容整體邏輯性強、高度抽象，如果不善于思考，就很難理解和掌握這些內容。會計、稅法、經濟法與實務比較貼近，大家還容易理解些，審計、財管、戰略就高度抽象了，沒有相關基礎或者經驗的同學就很難理解了。把握抽象知識的關鍵在于轉變思維方式，大家需要加強邏輯思維和抽象思維。由于中國學校教育歷來重記憶和模仿，輕邏輯和抽象，對于很多文科背景的同學來講審計、財管、戰略就很痛苦了。死記硬背和題海對于這三科是無效的。我可以給三點建議：

一、充分理解概念，尤其是專業名詞，如果概念不清，結果會很悲劇的；

二、理解知識點之間的內在邏輯和區別；

三、在頭腦里梳理知識脈絡。梳理脈絡最重要，通過梳理脈絡可以發現知識和邏輯的盲點，找到各章、各科間的聯系，還能幫助記憶——結構化的知識最方便記憶。考前一兩天，我通常會依據目錄回憶各章節的內容，檢驗自己是否完全理解和掌握了各科內容。

比如，我看到財管的資金成本，我就會回憶資金成本中提到的各種重要概念、回憶各種概念的聯系與區別、各種公式的使用，并且聯系企業價值評估；

看到企業合并，我就會回想同一控制合并和非同一控制合并之間的區別，聯系企業所得稅對于企業合并的規定。這種回憶和思考多了就會觸類旁通、融會貫通，對于樹立考前信心也大有益處。

交替進行的意思是兩科以上交替復習。這樣做有兩點好處：

一、緩解疲勞；

二、提高興趣。我如果看一科看煩了，就會休息下，然后換另一科看，不然會看不下去。我經常遇到這樣的情況：有的內容今天怎么看也不理解，但是明天再看會突然豁然開朗。所以當你啃硬骨頭啃不動的時候不妨換個軟柿子捏一下，總比干耗下去強，也能夠樹立信心，愉悅心情，明天再來啃硬骨頭就會發現其實不難理解。

注會考試中沒有絕對不考的內容，每年總會給考生一點“驚喜”。比如11年的稅法考了總分機構的所得稅，又爆了一大冷門。所以復習時不要心存僥幸，書上有的內容起碼都要理解。每個盲點就是一顆地雷，給自己埋的地雷越多，觸雷的風險越大。我認為起碼掌握95%以上的教材內容才能有足夠把握通過考試，不然就是在碰運氣，所以能考出注會的人都是有真才實學的。

注會考試有一句名言：會一點和不會是一樣的。

注會考試可沒有同情分，很多題第一個小問一旦錯了，接下來幾個小問都會跟著一起錯。順便說下卷面拿多少分數肯定能過。我給自己定的目標就是卷面分數70以上，結果，凡是我估計卷面分數在70以上的都過了，不到70的要么掛了要么過得很懸。

別小看70分這個目標，這可不是學校里直來直去的考試，這是躲過了很多陷阱后取得的成績。我曾經做過一個小小的統計，大部分通過專業階段的同學的平均分也就是在60-70之間。

溫故知新的意思是看看過去學過的東西會有新的體會和發現。我10年過了財管，今年復習

綜合的過程中，再看財管我有很多新的體會。

比如，我看到敏感性系數，就聯想到工作中可以應用敏感性系數，幫我解決了一個大問題。看會計、審計、稅法、經濟法、戰略時都有類似的發現和體會。這種新體會、新發現就是對知識的重新認識和深入認識。由于時間和精力的限制，我們在復習過程中更側重于如何解題，缺少對知識的深入思考，缺少對知識本質的認識。然而，回頭再看這些內容時，由于我們已經能夠熟練解題，我們有精力和時間更多思考這些知識的意義及其應用，這樣對知識的掌握就上了一個新的層次，對于提高工作能力和對付之后的綜合考試也很有幫助。

堅持到底的意思很清楚了。半途而廢意味著之前所有的努力全白費了，不要用“反正我在這個過程中已經學到了很多了”這樣的話來安慰自己。這是職業考試，用人單位只看結果——證書的，沒有人會對“我都學過，但是我沒考出來”這種事情感興趣的，社會很現實。注會考場不適合沒有毅力的人，他們注定是要失敗和被淘汰的。

二、各科復習特點

之前說的都是整體戰略，具體到各科復習方法還是有各自特點的，雖然都會用到上述方法，但是各有側重。

會計

這科邏輯性很強、內容龐雜瑣碎，既要理解和記憶大量準則、會計處理、會計科目，考試時間也很緊。學習會計要勤記筆記、多做題、多歸納總結、從實務的角度理解準則、反復啃硬骨頭。會計最難的內容就是金融資產、長期股權投資、企業合并、合并報表，連綜合都要考這四章，重要性不言而喻了。

審計

這科邏輯性很強、內容抽象瑣碎、記憶量大、和實務聯系緊密。這科考試不太會出現來不及答題的情況——復習得好會答得很順，復習得不好只能干瞪眼。學習方法的要點在于準確理解概念、從整體上把握審計理論和方法體系、準確記憶重點理論和方法、多做案例分析題。整本審計教材就是講述完整的審計業務流程，從職業操守開始直至出具審計報告，各章節之間聯系緊密。很多沒有實務經驗或者相關基礎的同學初次接觸審計肯定會覺得很痛苦，痛苦不僅來自抽象的理論，也來自其獨特的理論和方法體系。審計雖說是對財務報表的鑒證，但是這種鑒證所依據的理論和方法體系卻和編制財務報表所用的理論和方法體系大相徑庭。編制財務報表簡單說來就是根據會計準則處理各種業務；審計則是依據職業操守、風險評估、統計學、內控等控制審計風險和出具恰當的審計報告。哲學認為抽象知識是最高層次的知識，但是抽象知識來自具體知識也是為具體事所服務，所以要通過做案例題來理解和掌握抽象的審計理論——把抽象具體化。最后該背的還得背，不然你很難保證你寫的答案能得到閱卷人認同。

稅法

這科和會計緊密關聯、貼近實務、內容瑣碎，試題計算量大，隱藏大量陷阱，經常因為一個小知識點掌握得不好而導致滿盤皆輸。增值稅、消費稅、營業稅、企業所得稅和個人所得稅一直是重點，企業所得稅能和任何稅種結合出題。命題人特別喜歡出關于特殊業務的稅務處理和稅收優惠的題目。這科沒有特別難以理解的內容。學習這科要多練、多記，沒別的辦法。考稅法最好考一次就過，不然會很痛苦。這幾年國家每年都推出新的稅制改革措施，導致稅法教材年年變，時而大變，時而小變。如果第一次考試掛了，那么來年無論大變還是小變，結果都是一樣的——必須把這科重新學一遍，因為疏忽任何一個細微變化最后都可能導致不及格，而且之前的記憶還可能對來年的復習帶來干擾。痛苦可想而知了。

財管 這科和會計、戰略略有聯系，總體上還是比較獨立的，依據的理論主要來自金融學、成本會計和管理會計，試題計算量大，需要掌握大量公式。財管主要是講企業和項目的分析、決策、估值與提高運營效率和效益。與金融學相關的章節一直是難點。學習財管的關鍵在于理解原理、方法和熟練解題，需要通過大量練習來理解書本和提高熟練程度。考試時，解題中稍有疏忽就會丟分，而且時間很緊，這點和稅法很像。我考財管那年特地買了輕二而不是輕一，就是為了多做些題。雖然由于工作關系我對于財管的很多內容很熟悉，但是考試的時候我題目還是沒做完。

經濟法 這科與其它五科聯系很小，公司法、證券法、破產法、物權法、合同法是硬骨頭，這五章中只有物權法不在綜合的考綱范圍內。準備得充分的話，考試時間肯定是夠的。學習經濟法的關鍵是在理解的基礎上準確記憶。做題只是為了檢驗理解和記憶的準確性，沒必要做很多題，有時間多背書。我考前兩周開始背書，再早的話記憶效果差，再晚就會來不及背。背書的遍數越多越好。新制度下經濟法試題有了明顯的變化：考數字記憶的題目大幅減少，比如人數、比例、時間、金額等，所以沒必要抓破腦袋去背大量的數字了，挑幾個重點背就行了；主觀題比例增加，對于應用的要求提高了。

戰略

個人認為戰略跟財管略有聯系，和審計的風險評估很有關系。戰略沒有硬骨頭，只是內容很雜，涉及營銷學、管理學等諸多學科。考試時間一般夠用。這科的學習方法和經濟法類似，也是在理解的基礎上準確記憶。戰略對于記憶準確性的要求比經濟法低很多。我一般重點記各知識點的邏輯、方法和專用名詞。戰略需要多做一些案例分析題，可以提高應用能力。考試時需要適當發揮，有些題在書上找不到現成答案，遇到時不要慌。

三、溫馨提示

要從戰略上藐視注會考試，從戰術上重視注會考試。無論注會考試多難多變態，終究還是考試，總是有辦法可以對付考試的，所以從戰略上講注會考試是可以戰勝的，這點大家要對自己有信心。但是，沒有充分的準備，考注會是沒有任何勝算的，該做的都得做。要是從戰略上重視注會考試，從戰術上藐視注會考試，最后會很悲劇的。

方法第一，勤奮第二。方法正確可以保證做出的努力是有用功，反之就是在錯誤的方向上堅持。如果你很努力了，但是效果很差，請檢查方法，你的方法一定有問題。每個人都有自己的學習方法，方法好壞都靠考試結果檢驗，如果你的方法能讓你通過考試就請相信自己的方法。

不要搞疲勞戰，如果學習累了，或者今天狀態很差那就休息下或者明天再看。在疲勞狀態下的學習效果是很差的，還不如休息下，為以后的學習儲備精力。投入時間是考試合格的必要非充分條件，到底時間花得夠不夠、效果到沒到都得靠做題檢驗。

輕

一、輕二上沒有的知識點不一定不會考，但是有的知識點很可能會考，請牢牢掌握——連

很可能會考的知識點你都抓不到分，難道想從冷門的題目中抓分嗎？

復習過程中，經常看看歷年真題，這樣能讓你知道你離考試的要求有多大差距和努力的方向。

多和別人交流，解答別人遇到的問題對你也是一種檢驗和提高，這些問題你很可能也不會答。

考完不要對答案，沒啥用。對完發現考得好未必就能過——答案可能有錯，你恰好和答案錯得一樣；對完發現考得不好未必就不過——答案可能有錯，你恰好和答案不一樣，而且你卷面分數不及格不等于考試就過不了，這事兒我就遇到過。到底過不過都是中注協說了算。

[ 本帖最后由 rekees 于 2012-10-14 09:27 編輯 ]

第三篇：注會稅法學習方法

注會《稅法》學習心得：把你的盒子放進五個抽屜

公佘利ktv 0位粉絲

1樓

來源：中華會計網校

每年一度的注會考試學習，有的考生會說稅法很難，有的卻認為很簡單。筆者認為，稅法在注會中是一門相當有趣味的科目。相對于會計的基礎和系統、經濟法的法條記憶以及審計的實務執業，稅法既有法條，又有實際應用；既有記憶，也有計算。可以說，稅法是一門相當不枯燥的科目。說稅法簡單的人，大多是經過了不間斷的學習之后，熟悉稅法的人；說它難的人，大致是剛開始學習者，面對著茫茫多的知識點，感覺無從下手，學了后面會忘了前面，從頭再來吧，又會忘了后面。

如何解決這種的問題呢？這對于一個初學者或者一個學習過稅法卻仍然找不到頭緒的人，是一個相當棘手的問題。

在日常生活中，大家常常會對一些物品進行整理收納，哪個蘿卜該放哪個筐不用多想就能做到，因為，每個人把自己的盒子、物品放進哪個抽屜里，早就已經做過很多遍了，也就是說，大家都有放置自己的盒子的習性，對于個人來說，這是一個熟能生巧的過程。

說了這么多，大家可能會說：“學習稅法和你把哪個盒子放進哪個抽屜有什么關系啊？愛放哪兒放哪兒??”先別急，先來看看我對稅法學習的理解。我們學習稅法知識，相當于把稅法的諸多知識點裝進自己的腦袋里。和收納盒子到抽屜里面其實是一樣的道理，就看你是怎么把這些盒子放進去了，是一股腦的不加分類的堆進去呢？還是把不同的盒子整理分類分別放置呢？相信兩種做法的人都會有，因為生活中會有很多隨性的人會用第一種辦法。但是，請大家注意，注會考試是一個相當嚴謹的考試，我的建議是，即使你生活可以隨性一點，但進行注會學習考試，一定要嚴謹治學。實際上，把你的盒子放進抽屜比喻的是將稅法的知識點分類整理裝進腦子里，達到加強記憶理解的目的。

我學習稅法的心得是，把眾多的知識點重點分成五個部分，也就是說，把盒子放進五個抽屜。

第一個抽屜：增值稅法。我的這個抽屜里有三個大盒子。①一般納稅人的計算。這個盒子里面有三塊東西——銷項、進項和稅率。區分實務中什么業務是銷項，什么是進項、進項抵扣。每個業務適用的稅率是什么。然后就可以進行一般納稅人的計算了。②小規模納稅人的計算。這個盒子里東西不多，主要是保持對小規模納稅人的敏感程度，不要在做題時都按一般納稅人計算了。③進口征稅和出口退免稅的計算。這個盒子主要是出口退免稅的兩種類型，要熟悉“免抵退”的計算步驟。

第二個抽屜：消費稅法。這個抽屜相當的腐化，主要就是“煙盒”和“酒盒”，貌似咱們人人都是有權利的人，什么好煙好酒啊都扔這個抽屜里了。實際上，這兩樣東西可夠我們頭疼的，因為學習這章的難點就在于此。基本上這兩個稅目的計算題都做通曉了，別的稅目也就不是問題了。

第三個抽屜：營業稅法。這個抽屜的盒子相對較多。交建文郵、服轉銷金加娛樂，九個標簽九個盒子，稅率易記，但每個盒子里具體業務的營業額的判斷才是關鍵所在。

第四個抽屜：企業所得稅法。這個抽屜里面的系統性相當的強。重點把握居民企業這個大盒子，收入、不征稅收入、免稅收入、各項扣除、以前虧損等都是這個大盒子中的內容，這些項目最后形成應納稅所得，再配合稅率和稅收優惠這個盒子里面的內容，就能計算出企業所得應納稅額。

第五個抽屜：個人所得稅法。和營業稅這個抽屜類似，盒子也很多。十一個稅目，但相對于營業稅來說，個人所得稅每個稅目的知識點都很系統，沒有那么零碎。個人所得稅容易忘記的地方就是計算應納稅所得額的時候，一些稅目費用的扣除，不同的稅目有不同的費用扣除標準。感覺學習這章的時候要細。

以上五個抽屜是我對稅法的分類歸納，在備考的時候，這五個章節的知識點看了又看，題目做了又做，遇上不理解的地方就去聽聽課件、看看講義，或者在論壇上求助高手。論壇上有好多高手有的甚至考完了注稅，有的是有大量的實務經驗，他們的回答會讓你覺得受益匪淺。話說回來，做題的時候，尤其是做企業所得稅這章題的時候，會遇上其他一些小稅種，這時順便就把這些小稅種復習了。當然，每個人在學習的時候對書本的理解都會不一樣，記憶的方法也不一樣，但不管怎樣，在腦子里形成一套自己學習的脈絡，有重點的學習，再加上大量的做題，堅持下去，就會體會到其中學習的樂趣的。

五個抽屜都說完了，可能會有高手說，你這個比喻太土了，我們有更好的辦法；或者，更有些學習的天才，根本就不用什么象形化的比喻來幫助記憶，他們天生就有很好的邏輯思維，知識點到這些人的腦子里都是自動分類的。But,Stupid is as stupid does.我這個帖是為了說出自己學習的心得，可以對一些人的學習有點幫助。希望大家可以互相交流，從而提高自身的學習能力。我也走在CPA的道路上，很想跟大家多學習。

考CPA的路很漫長，貴在堅持，貴在不斷的提高自己。

第四篇：注會學習建議

注會一年學習心得和報考簡介以及相關建議（筆者仍在努力學習ing）

本文框架：

一、前言

二、注會的報考簡介

三、分科感受和總結（以會計為主，其他科目只說個最基本框架）

四、報考建議（針對像我們金統院偏文科性質的專業）

正文：

一、前言

從去年二月底開始接觸和準備CPA已經將近一年，對CPA有了一個綜合的把握。本來說去年12月說要寫一個心得，但只是在12月1號一鼓作氣寫了三千字之后就突然不知道怎么寫而且感覺好像沒什么人在意，于是就喪失了寫下去的動力。但后來發現，還是有一些人等著我發這個心得而且也有一些人問過我CPA的東西，所以就在這財管和會計的第二遍復習結束之際，重新開始寫這個心得，希望能給我目前了解到要考或者有意要考的20多個人以及我不知道的人一個小小的幫助吧。

由于對于要考CPA的人來說，第一科基本上是會計，而我對會計基礎本來就好加上已經經過了兩輪復習，故主要介紹會計的復習方法以及對于不同報考目的的同學考哪些科目做一個建議，其他科目由于大家可能第一年不會考，而且加之個人的理解不是那么深，故會一筆帶過，希望大家諒解。

二、注會的報考簡介（已完全了解的請跳過）

1、考試科目、通過條件和時間

從2009年開始，注會的考試科目變為6+1，從2012年起，全部考試改為機考，每年3月出考綱、教材，4月報名，5月資格審查，7月應屆畢業生錄入畢業證書號與學信網聯網驗證。

（1）專業階段考試：“6+1”中，6為專業階段考試，有會計、審計、財務成本管理、稅法、經濟法、公司戰略與風險管理六科，每科報考費90元，每次考試可以根據自身情況選擇考1-6科，每科100+5分（5分為英文附加分，每科都有一道簡答或者綜合題，若用英文回答比中文回答滿分要多5分），60分通過，從今年其改為9月中旬考試。專業階段6科單科合格成績有效時間為5年（若不能在5年內通過全部考試，超過5年的那部分科目的合格成績失效），在5年內考過六科的取得專業階段合格證書，終身有效。（財政部今年4月發文取消了取得專業階段合格證后，必須在五年內通過綜合階段考試的規定，故從今年開始終身有效）（2）綜合階段考試：考過專業階段六科的人員可報名參加綜合階段考試，報考費100元，從今年起改為8月下旬考試，上午和下午各考三個半小時，一共考七個小時，總分100分，其中有20多分英文題，60分及格。通過后，即可取得全科合格證書，即可加入中注協成為非執業會員，在會計師事務所工作兩年后，由兩名注冊會計師提供證明后，即可成為真正的注冊會計師。

綜上，完成6+1的考試，至少要兩年，第一年過專業階段六科，第二年過綜合階段。

2、報名資格

需為年滿18周歲的完全民事行為能力人，具有高等專科以上學校畢業學歷或者具有會計或者相關專業中級以上技術職稱的人員才有報名資格。

資格審查在考生第一次報名的當年進行，通過資格審查者以后報名無需進行資格審查，由于近年開始，中國注冊會計師協會（以下簡稱中注協）對畢業證書采用與學信網聯網驗證的方法，故再無可能就畢業證書的真實性造假，因此本科在讀生再也不能通過所謂的中介逃過資格審查參與考試。

因此，最早只有在本科畢業當年才有資格報名參加考試，中注協在報名時給了應屆畢業生一條特殊報名和資格審查途徑：4月份報名時，報名系統有應屆畢業生選項，報名時選擇該項就無需填畢業證書號了，然后5月份畢業資格審查時持本人簽名的預報名信息表、身份證件原件及復印件、應屆畢業生承諾書，到報考所在地方考辦指定地點辦理資格審核。7月份在規定時間內在報名系統內錄入自己的畢業證書，中注協將畢業證書號與學信網驗證通過后，完成最終資格審查。

PS.5月份的資格審查不知道可否由他人代為辦理，如不能代辦，則保外校的同學需要5月份親自去自己報考當地的注會協會跑一趟。

3、難度和通過率

（1）難度

我聽過一種說法，由中國的機構舉辦的考試中，司法考試是第一難，注會是第二難。根據，中注協的數據，至今年6月份為止，全國有20萬人通過注會考試，有10萬為執業注冊會計師，10萬為非執業會員。

（2）考試通過率

網上說專業階段報考的人中有一半人缺考，考試的人中，各科的單科通過率在10%-18%之間。

三、分科感受和總結（以會計為主，其他科目只說個最基本框架）

1、個人第一輪學習簡介 第一輪總體學習方式的主要目標，買了一套教材加東奧的輔導書輕松過關1（以下簡稱輕1），分科分章節先基礎班的wang課（wang課的來源：baidu 云，別人dao 版下來的，zheng 版全套課程好幾千），網課可以調播放倍速，有些容易的地方我最快用2倍速聽，很難的可能是1.2倍速聽，聽完一章做一章輕1題，直至刷完全部章節，后面的跨章節題和模擬題為了趕進度不做，學習目標是為了對六科做一個大概的了解和把握，確定考試規劃，對有難度的地方不求完全記牢熟練但求當時學懂會做題，以便以后復習時能迅速突破并徹底掌握，對枯燥和需要很大記憶的科目，純碎是掌握框架，背書以后再說去吧。

個人覺得各科難度由難到易排序如下：審計、會計、財務成本管理、公司戰略與風險管理、稅法、經濟法（2014版教材的厚度，除了公司戰略與風險管理300頁外，其他都是500頁左右）

2、會計

（1）簡介

會計是六科中比較核心的一科，是其他很多科目的基礎，難度在我看來是除了審計。想接觸注會，第一科基本上是要看會計的，首先使用因為它是好幾個科目的基礎或者有關聯，其次是讓你感受一下注會的難度，對它的難度心里有底之后再確定你自己的考試規劃，最好不要過早地在心里給自己放出豪言，施加過大壓力。

（2）學習所需基礎

良好的基礎會計學會計分錄部分的基礎以及對財務報表，尤其是資產負債表、利潤表基本的理解是必備的；對于沒有學過財務管理（公司金融）的同學，需要補習一下年金現值系數(P/A,i,n)、復利現值系數(P/F,i,n)這兩個系數的含義和表示符號，否則在金融資產、租賃等章節要算現值的時候會看不懂相關過程，可以去借財務管理的教材或者CPA的財務成本管理教材中關于資金的時間價值這一塊。

（3）學習的難點

會計是一門需要在深入理解的基礎上記憶的科目，學習要達到目標是要會做書上的會計分錄以及清楚它們的聯系，清楚報表、會計科目上填列的數據和會計分錄的關系。

會計有難度的地方在于，你需要去理解很多會計處理背后的本質和道理。為什么這么說？因為會計不是自然科學，它是人創造出來的，目的是給投資者反映公司的財務狀況、給稅局提供收稅依據的，那么它的所有會計處理都是有它潛在的原則和道理的。

所以，想學好會計，首先第一步必須理解每一步會計處理背后的意義，然后在理解這個基礎的前提下，就能很快的記住如何去做單筆或者一系列有關聯的會計分錄，再然后去把握這些有聯系的會計分錄（比如一項資產，從它的購入、持有期間的處理、到處置產生的分錄就是一系列有聯系的會計分錄，就是這個資產的賬面上的數字從購入前的0變為處置之后的0，這系列的會計分錄）對財務報表的影響和會計科目賬面余額產生的影響，最后根據會計的基本原則或者說是常理去理解做這一系列會計分錄的本質意義，如果你達到深刻理解這個高度了也就是理解了會計分錄編制者他們心里所想的了，那么這個會計的交易和事項你就徹底明白了，題自然就會做了。當然這樣是最高的高度，有些分錄或者處理方法你確實不能深刻理解的話就算了，如果一定要搞清楚可去百度問一下，很可能一句話你就能瞬間明白和理解。

總之，目的一定是要理解，理解的越深刻你就越懂得會計背后的魅力，自然學的下去，不能理解基本靠死記硬背就算你記憶力超級好也是絕對考不過的，會計題還是有一定靈活度的。

（4）學習總結

學習過程中請理解三個（組）模糊但很重要的概念：賬面價值與賬面余額、計入資產成本（資本化）與計入當期損益（費用化），公允價值。第一組來自于聯系，一字之差答案就不一樣；第二組來源于書上或者說會計準則的原文描述中，如果不懂它背后的意思，就無法將會計準則和所對應的分錄聯系起來；前兩組概念我不做過多解釋，學習過程中如果不懂再自行百度能更好地理解；公允價值這個概念在會計中非常非常非常的重要，會頻繁出現在書中或者說會計準則中，請在學習過程中用心去理解，光百度可能是不太理解的。

對于會計的框架和學習思路方面，會計一共26章，結構順序是依次闡述各類資產、資產減值、負債、所有者權益、收入費用和利潤、財務報告（沒錯，前十二章講的就是會計的六要素），然后接下來十四章就講一些特殊事項的處理了，比如債務重組、所得稅、外幣折算、租賃、差錯更正、資產負債表日后事項、企業合并、合并報表等之類的。

主要重點章節都包含于除去導論、固定資產、無形資產前12章、以及后面的股份支付、所得稅、會計政策變更和差錯更正、企業合并和合并財務報表。其他章節的話，只要上面這12章學通了，分分鐘秒殺。

關于整本書的章節內容梳理如下：

a.對于前面8章關于資產的部分，會計分錄分為三塊，分別是初始計量（你買回來以多少錢記賬），后續計量（資產持有期間，發生一些特定的事項你如何去記賬，比如固定資產的減值、一切金融資產的公允價值的變動），處置計量（你把這項資產賣了處理掉了要怎么記賬），把握好這三點資產學起來就有了方向，在這三個計量最難的是后續計量，個別資產的后續計量簡直不能再難。

資產部分的難度點在第二章金融資產（全書第二難）和第四章長期股權投資（和企業合并、合并財務報表一起構成全書第一難）。關于金融資產，難點在于理解攤余成本法這個后續計量方法，其他的內容雖然也難但它可能并不太重要（比如繼續涉入）或者用心去分辨、理解、多看幾遍都還好說。

關于攤余成本法我腦子里形成了這個非常深刻的理解：如果說固定資產的折舊是一種不考慮時間價值下的攤銷方法的話，攤余成本法則是考慮資金時間價值前提下的一種攤銷方法考慮資金時間價值情況下的折價或者溢價的分攤。簡單解釋一下，比如固定資產折舊，如果是直線法且不存在減值則在折舊年限每年折舊的金額都一樣，假設每年折舊為100元。那么請注意，今年折舊的100元和明年折舊的100元，在資金時間價值上是不等的，攤余成本法的目的是在考慮時間價值情況下對相應金額進行調整，使得每期對折價和溢價的攤銷金額在時間價值上是相等的。用心學習過金融資產的請帶著這個觀點重新回顧一下相關內容，相信你會有很大的收獲。攤余成本法除了金融資產用到外，對于租賃、分期付款購入的固定（或無形）資產、可轉債等以及CPA的財務成本管理這一科都需要用到，搞不定的話，后面會形成大塊的知識盲區。

a1.關于金融資產這章其他重要內容的話，我就提一下：

一、請務必理解4種金融資產的分類條件：因為大部分綜合題都是告訴你企業的持有該資產的目的和公允價值是否能可靠計量，然后你得自己判斷它屬于哪類金融資產，然后再做分錄。

二、初始計量的差別：購買有關的稅費是計入資產成本還是計入當期損益。

三、后續計量是使用攤余成本法計量還是公允價值計量；若采用公允價值計量，則公允價值計量的變動是計入當期損益還是計入所有者權益。

四、是否需要計提資產減值損失。

a2.第四章長期股權投資建議先不看，請和后面的企業合并、合并財務報表一起學，這三章相互聯系密不可分，是會計里最難的三章，看之前你需要把其他資產相關的基礎章節（固定資產、無形資產、存貨）、收入確認、所得稅這些基礎章節精確掌握，才能學這三章進階章節，我本人經過兩遍學習之后（當然第一遍是配合wang課）雖有一個大概的把握，但很不深刻，只是想吐槽，這真尼瑪難，理解很難，然后熟練的做題更難，我目前也只是做到的一個比較零碎的理解，沒有形成一個整體上的完全理解，做題也是很不熟練的，所以我就不能像金融資產這章一樣跟大家做詳細分享了，只是告訴你們，學到這幾章里面特別難懂的地方時，請靜下心來用心去學吧，如果你們學到了哪個零碎知識點死活不明白，可以找時間與我交流。

a3.其他資產部分我就不多說了，除了資產減值這章關于后面資產組減值和總部資產減值稍微難懂和投資性房地產與存貨、固定資產轉化時候的會計處理分多種情況稍微復雜外，其他都是比較簡單的，都不再過多介紹了。

b.對于后面的負債一直到最后的章節（除掉企業合并和合并財務報表），就沒有像資產這樣有“初始計量-后續計量-處置計量”這樣清晰的框架了，但你只要融入到各個特殊事項的場景中，結合已經前面學過理解過的內容大部分章節都可以很好的理解，但對于一些重點問題提示如下：

b1.關于權益工具和負債的區分和計量，包括看漲期權（三種結算方式處理不一樣，權益結算、普通股凈額結算、現金結算）、股份支付（權益結算、現金結算），稍加總結如下：結算方式為現金結算的全為負債，后續都需要確認公允價值變動損益。若采用其他的結算方式均為權益工具，要確認其他資本公積，然后到期時或者行權時都需要轉入資本公積-資本（股本）溢價里。另外關于可轉化債券，則在初始確認就是分拆為負債部分和權益部分，負債部分按攤余成本法處理即可，權益部分同樣計入其他資本公積，待轉化或者可轉債到期時轉入資本公積-資本（股本）溢價。

b2.關于所得稅這一章，它與稅法的企業所得稅這一章遙相呼應，其中的遞延所得稅這一部分理解起來有些困難。在學之前首先你需要知道，會計準則和稅收法律上關于收入確認、費用扣除是不一樣的，會計注重真實的財務狀況的反映，而稅法只遵守歷史成本和實際損失的原則，預計的損失不能作為稅法意義上的費用。有些會計上不是收入但稅法上視為收入，有些會計上作為費用，但稅法上不視為費用不允許稅前扣除，因此所得稅計算時不再是基礎會計上的簡單處理：利潤總額*稅率，而是經過納稅調整的應納稅所得額*稅率。

另外關于遞延所得稅這塊，是會計和稅法上關于收入或者費用認定的暫時性差異的衡量。打個比方，比如一個企業當年計了20萬的壞賬損失，在會計上全部作為了資產減值損失計入了利潤，但稅法上關于這項預計的損失是不能作為稅法意義上的費用不允許稅前扣除的，只有當它實際發生損失后才能作為稅法上的費用，于是當期在計算所得稅時，會計上多扣20萬的壞賬損失要在利潤中加回來，此時應納稅所得額=利潤總額+20萬，然后用應納稅所得額乘以稅率計算當期的所得稅。但在后續的中損失真實發生時，這20萬的費用會在后續的計入稅法上的費用，到時可以抵扣所得稅，于是在當期確認一個遞延所得稅資產（因為后續這個20萬*稅率是以后可以抵稅回來的，是稅務機關欠你的錢，所以是資產），然后等以后損失真實發生時，再將這個遞延所得稅資產沖銷掉。需要注意一下，當期所得稅和遞延所得稅的確認這兩個處理過程是沒有直接聯系的，分別按照他們確認的原則去計量就好，不要想復雜。有人會問，既然遞延所得稅當期確認了，以后要做相反會計分錄沖銷的，那么它的意義是什么呢？這個問題很好，它的意義是，能在資產負債表中顯示一個遞延所得稅資產或者負債的金額，可以讓報表使用者明白，在所得稅上，是稅務機關欠企業多少錢（遞延所得稅資產）還是企業欠稅務機關多少錢（遞延所得稅負債），有些大企業因為這個差異可能會很大，會影響財務報表重要性，所以會計上引入遞延所得稅這個處理方式會讓投資者更好的理解一個公司的真實財務狀況，這就是遞延所得稅這個東西存在于會計中的真正的原因。

b3.關于收入的確認，符合什么樣的條件才能確認收入是重點，會計和稅法上關于收入確認條件上唯一不同點在于，會計上要求經濟利益很可能（即超過50%）流入企業，而稅法上沒有（即一旦滿足收入確認其他條件就要計稅，就要發生納稅義務）。其他的條件，據我的記憶會計和稅法上是沒有差異的。另外注意一點，就是關于建造合同收入的確認和相關賬戶在報表上的列報，由于引入了以前我們從沒接觸過的完工百分比法和沒從有聽過的兩個會計科目“工程施工”和“工程結算”進行核算，然后還涉及到虧損情況下要計提“存貨跌價準備”，然后還設計如何在報表上列報的問題，所以理解起來可能有些難度。

b4.關于會計政策變更、差錯更正、資產負債表日后事項，就是以后發現以前的賬目有很重要的錯誤或者其他情況需要追溯調整以前報表的情況，應該如何處理的問題。注意一點是，如果涉及以前利潤表的調整則不能直接借記或貸記利潤表科目，因為如果借記或者貸記利潤表科目，將會把相關的損益計入當期利潤表，而你要調整的是以前期的利潤表，資產負債表上的項目則不存在這個問題。由于年末時，全年全部損益在轉到未分配利潤科目中，所以做會計處理時最后都直接的或者通過以前損益調整科目間接的轉入到了未分配利潤科目中，另外做完賬務處理之后，要根據調整事項發生在上期還是上期以前，分別去調整上年報表的期初余額或者上年的報表，就這樣點到為止啦，具體做題的時候你就能體驗到。

2、其他科目 審計：以會計為基礎，畢竟是不是錯賬，得有會計底子嘛。然后它惡心的地方在于，跟政治一樣要背，還需要融入題目給的環境中去判斷哪些地方有舞弊的風險，用邏輯的方法判斷一些表格上的錯誤之類的。關于要背的，審計考試有6道左右的問答題，隨便舉個例子，在應對收入確認的舞弊風險時，注冊會計師要做哪些審計程序？（書上有原話），答案就是很晦澀的審計準則上的話，想理解記憶有點難，所以我說它有政治一般的煩。

財務成本管理：如果你是金融專業的同學，那么恭喜你，這么課是最有基礎的，什么組合投資理論、資本市場線、證券市場線、資本資產定價模型、資金的時間價值等我們上課都是學過的，但這并不代表它就簡單了，學過的可能只占全書的30%，剩下70%還是比較新的，另外它跟會計的聯系不多，只是在后面5章，成本會計部分，關于制造費用和完工在產的費用分配這里有一點點瓜葛。這門課主要是計算，公式和方法很多，所以也需要一定的記憶，看到題需要很快的去應用公示和方法去解答，這門課我比做理綜吧。

公司戰略與風險管理：這門課也可以必做政治，它的主要內容就是管理學里面的東西，還記得什么成本領先戰略、差異化戰略、波士頓矩陣、SWOT分析么。出個問答題，說兩個戰略的優點和缺點或者比較是什么，當然也有案例分析，大部分人都覺得管理學假大空，所以這科也很煩，沒什么興趣。

稅法：和會計聯系非常緊密，需要記憶，但重點在計算，主觀題中沒有問答題，只有計算題，它的難度在于，你需要記憶稅率（這還不是很煩），最煩的是你需要熟悉各種比較稅收優惠政策或者一些低稅率的商品，我記得我有次做綜合題，說一個企業賣居民用天然氣…..然后我算增值稅是按17%算的，后面一看答案，答案乘的是13%，因為它是屬于低稅率13%，我完全知道這題應該如何去算，但一旦出這個錯誤這題就沒什么分了。怎么說，一句話：國家稅總這么說了，你就得照辦，誰叫你記不住，錯了活該。當然還有別的東西需要記憶啦，比如納稅申報期多久，怎么樣才能申請增值稅一般納稅人認定，期限是多少，增值稅專用發票的抵扣期是多少等等。

經濟法：同需要記憶，與稅法不同，它要做案例分析，去判斷合法、非法，同時引述法律原文（可以不完全匹配，但基本意思要到位），它是一個先記憶和理解相關法律規定、然后根據案例視情況判斷、最后引述法律原文的過程（如果是客觀題則沒有最后一步）。學經濟法時，你需要保持理性的頭腦和比較好的邏輯思維能力，因為法律是最理性的，所以聽wang課時需要靜下心來認真聽，經濟法的wang課老師講的很好，它會不會幫助你去背什么條文（他認為這是課后做的事），但他會幫你畫圖理清法律關系，將書上的條文化為例子來講解，你只需要認真聽，然后聯系實際去理解就好了。經濟法是最有用的一門課了，只要你以后在這個社會上尤其是金融人，里面的很多內容都是非常有幫助的，比如基本的民法制度（比如訴訟時效這個概念）、合同法、物權法、公司法，還有與金融人有關的證券法、票據法。我單拿出一個訴訟失效這個概念來舉個例子，如果一個人借你100塊錢，寫了個借條，說2015年1月1日還，到期后如果他沒還，你一直沒找他要，但到了2017年1月2號后你讓人家還，對方不還，你去法院起訴，對方只要說你過了訴訟時效，法院就會判你敗訴。因為關于債權債務的訴訟時效是兩年，從債務到期之日算起，由于你又沒有主張過權利（沒有主動問他要），所以如果2017年1月1日還未起訴，抱歉，你就喪失了官司的勝訴權。另外還是關于物權、合同這塊的法律都是對生活非常有幫助的啦，建議學習的時候抱著一種指導生活的態度去學，用心去學這些內容你會發現社會上的一些經濟行為背后的道理了，像上面哪種借條，如果要延期的話，一般做法就是更換新的借條，以免發生訴訟時效之爭。當然經濟法中也有純死記的，比如證券法里面，增發、配股要什么條件（還記得證券從業吧，如果上過金融法律法規這門課的話證券法這章PPT上大部分內容都是要背的）。

四、報考建議（針對像我們金統院偏文科性質的專業）按報考目的分兩種：

1、只是為了擴充一些實用性知識而考試

報1科：經濟法。

報2科：經濟法+稅法（或者會計）報3科：經濟法+稅法+會計 報4科：經濟法+稅法+會計+財管 報5-6科：我很懷疑你的報考目的了

2、為了考過CPA而報考

報1科：會計

報2科：會計+稅法（最佳搭檔，當然會計+經濟法或者會計+財管也可以）報3科：會計+稅法+經濟法（或者財管）報4科：會計+稅法+經濟法+財管

報5科：會計+稅法+經濟法+財管+公司戰略與風險管理 審計放最后

五、結語

CPA確實很難，但無論如何，堅持下去總會有一些收獲，因為就算放棄了（當然我不是鼓勵你放棄，但提醒你需要量力而行），你在這過程之中學到的東西尤其是實用性很強的東西以及得到的歷練你會讓你覺得受益匪淺，加油吧，騷年們。這篇心得出的比我承諾的時間晚了兩個月，在此再次表示抱歉。希望對相關同學有所幫助，有問題可以當面找我或者電話，文字聊天不適合談論這個復雜的話題。

（聲明：本文除了報考簡介的一些內容外，其余部分均為純原創，禁止未經允許的轉載）

第五篇：CPA注會考試學習方法—記憶技巧

CPA注會考試學習方法——記憶技巧

一是可以采取邊聽邊看的方法。據一些記憶研究的書籍介紹是記憶效率最好的方法之一。記憶效率可達到70%左右。邊聽邊看可以集中注意力，進行高強度高效率的記憶。我的同學曾把它比喻成“地毯式轟炸的讀書法”。聽過十遍以后，書的每一個角落都會變得滾瓜爛熟，原來根本不可能理解的內容因為大腦可以進行靈活的相互推導而變得豁然開朗。cpa考試，中級職稱,財會論文,新會計準則,外貿財務會計,Excel財務應用

二是與讀書相比，可以大幅度的節省體力。可以用于長期學習。

三是當你疲倦的時候，復讀機是不知疲倦的。它可以帶著你繼續前進。

四是當你聽的時候，你可以站到第三者的立場上反復的品味每一句話的內容。這時你也許會發現書籍的嚴密思維是任何一個教師都無法相比的。看書同樣可以節省體力，但看書無法達到這一點。

五是你如果保持較高速度的錄音時，每秒鐘可以說出5-7個漢字,一頁書的內容約需兩分鐘就可以錄完。2002年注會的會計教材最厚為62萬字，我總共錄了約23個小時(一字不漏)，聽了約20遍。考場上提前45分鐘做完。是我近幾年考試中做題感覺最流暢的一門。

六是人的記憶能力經過反復刺激后會大幅度集中腦力而實現層次性提高的。不管任何人對主要內容連續聽十遍，不管你是否理解，你都會記憶大部分內容，在記憶大部分的基礎上進行理解，你會發現很多內容會變得非常簡單。當你對一本書滾瓜爛熟時。你會發現書上的內容是相連的。你不理解是因為你腦子中裝的東西太少。書本的理解基礎95%都在書本上，書本的理解并不是來自書本外的天外來客。用七是利用復讀機你可以隨時隨地的進行記憶。

八是這種方法在筑基階段有100%的作用，而且有極高的效率。在提高階段作一些綜合性的題目，對裝入腦中的知識作一次系統整合是非常必要的。你會發覺你的做題效果甚至相當不錯。對正確性的判斷奇佳。有時在考場上做到70分的題時你就可以認定自己完全可以通過考試。因為你的得分率是極高的。

九是有一個隨身聽式的復讀機是最好的。因為它可以隨身攜帶。若用MP3進行，當然更加方便。

十是聽自己的聲音最易產生人體的共振，每個人對自己的聲音都是很敏感的。對不自信的人來說還有很強的心里暗示效果。

十一錄制過程很累人。但你可以采用耳機上話筒放在口邊錄制。錄制時可以降低一點聲音以節省體力。聽得過程要省力的多。這叫一勞永逸。

十二記憶可以把零散的知識點加以整合。讓你的思維單元由字詞為主轉變為以成段成片的文字為主，從而使考場上的思維速度大大加快。我去年的會計考試是提前45分鐘結束的。而且得分率相當高。很多人都不信。當你試驗一段之后，你會發覺它是完全可能的，你可以比我做的更好。

十三這種方法和教師講課的區別時，教師講課可以有很多解釋。這些解釋大部分只有聽一遍地價值，在論及教材時，很多教師只是點到某個知識點，很少復述知識點的內容。而知識點的內容才是我們真正需要掌握的內容。聽教師講課的主要優點是可以增進理解。而記下課本大部分內容后，你對課本基本可以理解，不能理解的僅是一小部分內容。知識是相連的，掌握多個知識點時知識間的相互推理，完全可以讓你準確的理解，你甚至會發現書本中的錯誤。我在欄目中有兩篇類似文章就是這樣發現的。當你記憶和理解準確時，你就完全具備判斷是非的能力。

十四記憶和理解的關系。記憶是理解的基礎，沒有任何相關知識的理解是不存在地。準確全面的記憶會讓你更快更準的理解。但記憶無法代替理解，理解的成功除了準確掌握知識點外還取決于人的悟性。記憶可以大大提高理解的能力，加快理解的速度。

十五記憶是加速度的。前期的記憶速度較慢，隨著前期對一門基本知識點的準確掌握，后期的記憶速度會逐漸加快。到后期，你也許會覺得自己也會有超人記憶的能力。

十六在聽自己讀書的過程中你逐漸會發覺自己在思維上的長處和需要彌補的缺點。因為你在和自己的聲音同步，當你完全記下書本的內容之后，你也許會發覺講解一本課程并不是困難的事情，你也許會比你見過的教師有更好的講課天賦。

十七、當學習結束時你也許會驚訝你的成績。你也許會驚訝自己在一兩個月的時間內可以記憶二百萬字的資料。去年注會會計一門就62萬字。五門合計270萬字。

用

十八、每個人的自信都是隨苦練而逐步提高。自信的增加可以讓你流暢的發揮你的潛能，開發你的智能。你會發覺超人和常人的區別更多的是一種心理的區別，而不是天賦上的區別。

十九、我對此方法的研究的啟發起源于2001年在鄭州聽評估師培訓。我當時對會計的掌握的基礎已經相當不錯。僅有現金流量表的部分掌握的不好。當時教師在講這一點時匆匆而過。(可憐大部分教師都是對自己擅長的部分大講而特講，對自己掌握不好的極力回避)。那位教師的講課功底和對知識的熟練程度并不高。作為同為教師出身的我，再也沒有聽課，我下定決心自己講給自己聽。在講解的過程中，我逐漸發覺書本就是最好的教師。(任何教師對一門課程的掌握都有薄弱的地方，而編書是一批專家合作完成的，這是個人的力量無法相比的)它已經完整系統講解了書本的全部知識，只是大部分人在學習時并沒有站在聆聽者的角度好好品味其中的意思。職稱類以上的考試所用的書籍都是經典教材。讀的越深，你越明白經典兩字的含義。

二十、復讀記憶與速讀記憶的比較。速讀記憶是80年代末期日本的研究成果，它是在羅扎諾夫超級記憶術的基礎另有發展，速讀記憶術是我認為目前效率最高的記憶方法。速度記憶術的特點是壓抑語言思維和語言記憶，開發圖畫、空間記憶和思維能力。我在16歲時在校圖書館發現此書，出于好奇進行了系統了訓練，曾在半年內運用這種方法閱讀各類書籍160本，平均每天一本。直到今天我才發覺這160本書莫定了我整個知識框架。使我可以在日后的日子中隨意的瀏覽各種書籍。十幾歲的記憶給人生留下的記憶太深刻了。速讀記憶對放松和身體自律訓練有很高要求，要求身體完全在自律狀態下，可以使人在醒覺狀態下，擴大瞳孔，這在一般情形中是完全做不到的，讓文字以圖片形式進入大腦。基本是在潛意識中很容易形成長期記憶。但這種記憶術有許多限制，它大量采用瑜伽訓練的一些技巧，需要訓練者本身的天賦較好，不然進展異常緩慢，由于對狀態的要求較高，同時稍受刺激如感冒一類，就可能要從頭再來。同時這一方法是以壓抑正常的語言思維和記憶，開發圖形、空間思維。記憶的內容要達到自由運用還需要一個頭腦融合過程。壓抑語言能力將從一定程度上影響演講能力。復讀記憶則以開發語言記憶和語言思維，記憶和融合過程非常短暫，對開發演講天賦，訓練嚴密的思維有直接的效果，對體能素質訓練幾乎沒有要求，相反可以增強潛意識的自信。日本去年的一個治打老年癡呆癥的治療方法就是讓患者錄制自己讀書的聲音，然后反復聽。自己的聲音對自己的身體具有更強的“同音共振”的效果。這是我強調自我錄制的原因所在。

二十一、復讀記憶中如何應用超級記憶的相關技能。記憶術方面的研究較早的是由保加利亞的科學家羅扎諾夫進行系統研究，曾經風靡一時的《學習的革命》中曾大段的引用羅扎諾夫的研究成果。在羅扎諾夫的超級記憶中，主要強調放松訓練和背景音樂的應用，研究出在腦波處于阿爾發波段時人的記憶效果是最好的狀態。放松訓練和背景音樂是我們可以采用的部分。市場曾賣過羅扎諾夫的音樂的專門磁帶，我們可以買一盤在聽累的情況下聽一番。也可以在放背景音樂的同時錄制磁帶。這樣錄制出來的磁帶自然具有背景音樂。

二十二、這種方法對體能的消耗很大，注意飲食睡眠調養。放松訓練是必要的。據西方一些研究，人的記憶是吃出來的，合理的營養是奠定記憶的基礎。在學習保持合理的營養是非常關鍵的。

二十三、我眼中的學習。學習如同用兵，時間和精力就是我們手中的主要兵力，人的智力存在一定的差別，但體力和精力對每個人都是公平的。兵力充裕也要充分運用，采取重則圍之的方案，兵力有限時，要把最主要的兵力用在最有價值的知識』點上。學習中實在難以理解的重點和難點何不采取強攻方案。高效率的學習是學習的最佳的狀態。兵聞速勝，未聞巧之久也。很多人為學習放棄的太多，學習數年而不能攻取一個證書，這不但是學習的災難，更是人生的災難。因此，不學習則罷，一旦走入學習之途不論大小一定要有所成就，此為慎兵原則。這也需要當你決定用學習的路線改變人生時，一定要下大決心，不可三心二意。不然你的人生機會成本是很高的。

二十四、復讀記憶不能解決所有的學習問題，卻可以幫你快速建立雄厚的專業基礎，實現真正的“效率”人生。復讀記憶的關鍵作用在于快速幫你建立專業基礎，但在提高過程中必須借助于做題等方式解決，但學習方式是因人而異的，發揮自己最擅長的學習方法可能是你的最佳選擇。自古以來，各界大家除天資聰穎以外，無不以博聞強記為主要的外在表現。任何理解的元素都要以記憶來完成，記憶問題始終是人生中學習的“瓶頸”，訓練出強大記憶將為人生開拓一個嶄新的生存空間。

二十五、“年齡上升，記憶下降”是人們對記憶的認識誤區。遍觀世界各國的記憶大師，無不是在40歲前后達到記憶的高峰。若注重訓練，記憶會有新的上升。