第一篇：樹正氣重才氣求大氣活動匯報

自開展“樹正氣 重才氣 求大氣”主題思想教育大討論活動以來，**縣人民檢察院認真按照縣委的要求，積極組織，創新六種模式，確保了教育活動的學習效果。

一是制度嚴格，措施得力。制定嚴格的政治業務學習制度,并按照工作方案要求制定了學習培訓階段日程安排表。成立了學習教育活動領導小組，加強對學習培訓的檢查監督。集中培訓

時，領導小組嚴格考勤，確保人員到位；分散自學時，領導小組明察暗訪，加強了對學習培訓的檢查監督。

二是領導帶頭，率先垂范。活動開展以來，我院黨組成員始終堅持先學一步、學多一點、學深一層，通過身體力行、率先垂范，帶動全院干警積極投入到學習教育活動之中。

三是專題輔導，形式多樣。在學習形式上，通過以院黨組成員進行專題輔導為主，集中學習和分散自學相結合的方式，提高學習效果，保證學習質量。

四是典型引導，弘揚正氣。通過學習鄭培民、牛玉儒、任長霞等當代干部楷模的先進事跡，觀看電教片等形式，引導廣大干警以先進典型為模范，弘揚新風正氣。

五是學論結合，自覺踐行。在集中學、自學、交流學的基礎上，堅持把學習與討論相結合，力求通過多樣化的教育形式，使干警做到融會貫通，自覺踐行。

六是紅色激勵，堅定信念。充分利用各種紅色資源，組織干警觀看《紅日》、《亮劍》等革命題材電視劇，學習“延安精神”、“西柏坡精神”、“亮劍精神”，讓干警從黨在長期的革命斗爭中形成的精神食糧中汲取干事創業的力量，堅定信念，振奮精神投身到檢察事業之中,投身到全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興之中。

第二篇：樹正氣 重才氣 求大氣演講稿

講正氣

公道正派是組工干部的立身之本、為人之道、處事之基。講正氣、樹正氣，是衡量組工干部能否做到公道正派的重要前提。作為組工干部，講正氣就是要有大局至上的政治境界、奉獻至上的思想境界、事業至上的工作境界、他人至上的人生境界、公正至上的用人境界。

要大力倡導“迷事而不迷官”的正氣。江澤民同志說過，共產黨人要立志做大事，不要立志做大官。組工干部要把職位當作工作的舞臺，把崗位當作干事的平臺，精心謀事、潛心干事、專心做事、坦蕩處事，在想干事、會干事、干成事上下功夫。一方面，對待事業要有進取心。進取心是打開理想之門的鑰匙。我們任何時候都不能淡化更不能丟掉進取心。每個組工干部都要經常想一想：進組織部為了什么？在崗位上干了什么？在干部群眾中的形象是什么？自覺培養政治堅定、對黨忠誠的政治品質，公道正派、一身正氣的思想品格，淡泊名利、甘為人梯的思想境界，有膽有識、有德有才的人品修養，積極探索、勇于創新的開拓精神，勤奮敬業、追求卓越的優良作風。另一方面，對待進退升遷要有平常心。正確對待進退升遷，重要的是要一切服從組織需要、服從工作需要、服從單位整體建設需要。

流，優化群體結構；堅持“一碗水端平”，考察干部不論感情親疏，不憑個人好惡，不講感情親疏，不厚此薄彼，讓人人都有一個靠德才贏得尊重，靠努力贏得進步的環境；堅持把“一把手配強”，一把手在班子中處于核心地位，發揮“領頭雁”作用，要盡最大努力選優配強。

重才氣

組工干部是“管”干部的干部、“管”黨員的黨員、“管”人才的人才，不僅要公道正派、一身正氣，還要接觸多方面的領域，具有多方面的知識，才能跟上時代前進的步伐。

要勤于學習。組工干部要按照建設學習型組織的要求，始終把學習放在第一位。知識是智慧的海洋、謀略的土壤，是發展的奠基石、創新的金鑰匙。要不斷強化學習意識，變“要我學”為“我要學”、變“應付學”為“認真學”、變“短期學”為“終身學”、變“粗淺學”為“深入學”，不斷地從書籍中要營養，從學習中要知識，努力克服“知不抵位，識不符職”，防止“知識透支、本領恐慌”。一方面，要善于擠時間學習。時間是最公正的，不管你職務高低、年齡大小，一天24小時人人平等。關鍵看你怎樣把握，如何支配。要珍惜業余時間，少一些應酬，多一些讀書；少一些飯局，多一些學習；少一些閑聊，多一些思考，唯此，才能“腹有詩書氣自華”。另一方面，要善于抓重點學習。特別要做到“四個多學一些”：一是要多學一些哲學。包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等科學理論。這些理論既是認識論，又是方法論，可以幫助我們更好地運用發展的、聯系的、全面的、系統的觀點和方法分析思考問題，使工作多一些理性、多一些辯證，防止形而上學和絕對化。二是要多學一些歷史。讀史使人明鑒，組工干部通過學習中外歷史，可以不斷堅定理想信念，不斷提高自覺運用和借鑒歷史經驗的能力。三是要多學一些經濟知識。四是要多學一些新知識。當今時代，知識更新日益加快，知識總量呈“幾何級數”增長，加之組織工作綜合性越來越強，領域越來越寬，必須不斷拓寬知識面，改善知識結構。當然，還應根據自己的專業和從事的工作，結合實際，重點學習一些自己短缺的知識。

要精于思考。學習的目的全在于應用。從學習到應用，關鍵在思考。要在學習中思考，多思、勤思、善思、深思，要悉其內涵、悟其要義、覓其規律、吸其精髓。要在工作中思考，始終關注上情、外情和下情，準確把握熱點、難點和焦點，找準工作的結合點、“興奮點”和“著力點”，提高工作的積極性、主動性和創造性。

要勇于實踐。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。學識、見識、膽識，都要在實踐中豐富和完善，也只有付之實踐才能彰顯其價值，轉化為財富。組工干部要把學與思、知與行結合起來，把學到的理論和知識充分運用到組織工作中，提高分析問題、解決問題的能力，增強工作的系統性、預見性和創造性。同時，要在豐富多彩的實踐中歷練自己。人生旅途中，既有順境、又有逆境，處于順境不自狂，居安思危、戒驕戒躁；處于逆境不氣餒，堅定信心、堅忍不拔、愈挫愈奮。人生是一個過程，每個崗位和機會都是一段經歷，而每段經歷都能歷練品格、增加知識、鍛煉黨性。要努力在干事創業的偉大實踐中豐富知識、積累經驗、增長才氣，努力使自己躍升到更新的層面，進入到更新的境界。

求大氣

雨果曾經說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。林則徐說：“海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛”。作為組工干部，要有厚德載物的精神、豁達大度的氣量、寬容待人的心胸，要有容人之心、容事之器、容己之能，要正確地對待他人、對待工作、對待自己。

首先處人要大氣。待人豁達大度、胸懷寬闊是一個人有修養的表現。組工干部要培養豁達大度的美德，首先要善于溝通。要多拆“墻”，多建“橋”。拆“墻”，就是要把封閉、保守、不交流的心態拋掉；建“橋”，就是相互間多聯系、多交流、多溝通。與人相處要以誠相待。

第三篇：樹正氣重才氣求大氣心得體會

首先，勤于想事，重才氣。想干事體現的是一種事業心和責任感，是一種奮發向上的精神狀態。我們與教師最大的不同，就是有更大的責任、更多的機會干事，有更大、更好的舞臺施展自己的才干，有更多的義務為廣大家長謀福祉。黨的十七大提出了“優先發展教育，建設人力資源強國”的號召，作為黨的教育工作者，我們一定會在其位謀其政，時刻把黨的教育事業

放在第一位，視黨的教育事業重如山，為黨的教育事業去拼搏去奮斗。我們一定把心思集中在想發展、想干事上，用時代的要求干事業，不斷提高發展的能力和水平。做到既有想干事之德，又有多干事之勤。

面對當前干事的大好機遇和廣闊舞臺，我們將勤于學習，不斷強化學習意識，把學習作為履職的“第一要務”、盡責的“第一要求”，把學習作為成長、成熟、成功的階梯。不斷變“要我學”為“我要學”、變“短期學”為“終身學”、變“粗淺學”為“深入學”，不斷地從書籍中汲取營養，從學習中增長知識。我們會珍惜業余時間，走出浮華的忙碌，少一些應酬，多一些讀書；少一些飯局，多一些學習；少一些閑聊，多一些思考。我們會善于抓重點學習，做到“四個多學一些”：一是多學一些哲學和黨的方針政策。使工作多一些理性，多一些辯證，防止形而上學。我們會正確領會黨的十七大對教育工作提出的一系列重大方針政策，進一步推動教育優先發展，著力把握教育發展規律、創新教育發展理念，改進教育發展方式、破解教育發展難題，提高教育發展質量和效益，進一步優化教育結構，堅持教育公益性，促進義務教育均衡發展，促進各級各類教育協調發展。二是多學一些教育史和教育理論。讀史使人明智，教育工作者通過學習中外教育史，可以不斷堅定理想信念，不斷提高運用和借鑒歷史經驗的能力。三是多學一些法律法規。我們認為教育工作只有了解教育發展態勢，熟悉教育法律法規，才能依法行政，科學行政，才能圍繞中心工作更加有力、服務教育發展更加有為。四是多學一些新知識，不斷拓寬知識面，改善知識結構，不斷順應時代要求，跟上時代步伐，做到認識問題有深度、謀劃問題有廣度、解決問題有力度。做到政治上更加敏感、思想上更加敏銳、思維上更加敏捷。

面對新情況、新問題、新任務的不斷涌現，我們將精于思考。透過現象抓住本質，透過變化認清規律，透過苗頭把握趨勢，把零星認識整理成系統認識，把感性認識上升為理性認識。我們一方面會在學習中思考，多思、勤思、善思、深思，悉其內涵、悟其要義、覓其規律、吸其精髓；另一方面會在工作中思考，會始終關注上情、外情和下情，準確把握熱點、難點和焦點，找準工作的結合點和著力點。

其次，敢于謀事，樹正氣。會干事是一種本領和水平，它體現的是把握全局的戰略眼光、統籌兼顧的組織才能、科學決策的能力水平，勇于實踐的工作作風，只有會干事，才能把實事辦好，好事辦實。在效能建設鞏固年，我們將努力掌握科學的工作方法和領導方法，不斷提高駕馭全局的能力。我們會把握重點，通過以點帶面，實現全局上的新突破；我們會突破難點，通過難點突破化解相關問題；我們會打造亮點，以亮點提升形象，以亮點支撐發展；我們會科學決策，在決策過程中，強調戰略，講究戰術，做到決策前：調查研究，公示聽證；決策中：充分醞釀，民主議政；決策后：跟蹤反饋，實踐校正。我們將勇于實踐。一切有用的知識和正確的方法，只有付諸實踐，才能獲得成功。我們會把學與思、知與行結合起來，把學到的理論和知識充分運用到領導工作中，提高分析問題、解決問題的能力，增強工作的系統性、預見性和創造性，加快“精神”的“物質化”進程，把學習轉化為生產力和創造力，轉化成推進黨的教育事業的大動力。從而，在實踐中強才干，在各種崗位上歷練；在實踐中塑品質，在急難險重的工作中磨煉；在實踐中自覺培養立場堅定、對黨忠誠的政治品質，公道正派、一身正氣的思想品質；淡泊名利、甘為人梯的思想境界；有膽有識、有德有才的人品修養；積極探索、勇于創新的開拓精神；勤奮敬業、追求卓越的優良作風。真正把職位當做施展才能的舞臺，把崗位當做干事業的平臺。

在“進軍現代化，建設新**”的征程中，**教育成為了**各行各業的排頭兵，在全省率先基本實現教育現代化，成為全省首批實施素質教育先進縣（市、區）。在成績面前，我們清醒地認識到，一個地方教育的生命力在于穩定和不斷走高的教育質量，我們今天在座的全體同仁最大的本事是始終駕馭教育質量這一生命線。所以，在效能建設鞏固年，我們會進一步確立教育公平的思想，力爭教育發展水平的現代化，引領高運，提升教育發展的眼力，做到教育均衡有新舉措，創建工作上新品位；我們會進一步樹立科學發展的思想，力爭學校管理水平的現代化，追求精致，錘煉學校管理的功力，做到規劃推進有新進展，常規管理上新臺階；我們會堅持素質教育的思想，力爭教學體系的現代化，豐富內涵，增強學生發展的張力，做到教育質量有新提高，課

程實施上新水平。做到讀準課標，立足教材，回歸課堂；優化教材，超越教材，優質課堂；把課上到學生心中，提高教育教學的有效性，使“減負”、“素質教育”的成效逐步顯現。

再次，善于成事，求大氣。想干事，會干事，是成就事業的基礎和前提，而干成事是我們必須追求的奮斗目標。如果黨和政府作出的決定得不到貫徹，規劃的藍圖得不到實施，布

置的任務得不到執行，確定的思路得不到落實，廣大師生家長期盼的事情得不到解決利益得不到保障，這樣的情況就不能夠說是干成事，就有負干部的職責、領導的使命。因此，在效能建設鞏固年，我們會有干成事之勁，在提高認識上抓落實，堅定理想信念，以對黨對人民負責的態度做好各項工作，交出人民滿意的答卷；在把握大局上抓落實，堅持創造性，以改革為動力，不斷探索創新；在工作作風上抓落實，一滴汗水一滴汗水地去付出，一項工作一項地去完成，一步一個腳印地去前進，不為成績而驕傲自滿、故步自封，也不為困難和挫折而動搖斗志、畏縮不前。在效能建設鞏固年，我們會以“四看”的標準衡量干成事之果。一看完成任務的情況，關注工作進度，目標落實；二看各項工作所處位次，既要縱向同自己比，又要橫向同他人比，看各項工作的位次是否前移；三看師生家長社會的滿意度，并以此作為一切工作的出發點和落腳點；四看是否經得起歷史的檢驗，既讓今人滿意，又讓后人受惠。

在效能建設鞏固年，我們將進一步弘揚厚德載物的精神、豁達不度的氣量、寬容待人的心胸。第一做到處人大氣，共同構建和諧班子，把和諧作為班子建設的主要內容，把和諧作為領導核心的力量源泉，把和諧作為率先行的永恒主題，把和諧作為班子成員的一種能力，一種本事，一種共同的責任。我們會倍加珍惜彼此共事的緣分，相互之間做到互相幫助、互相配合、以誠相待。在共同目標下求合作，在相互合作中求合力，相互信任中求發展。第二做到處事大氣，用統攬全局的寬闊視野謀劃工作，以可親的態度、可行的方式、可敬的品格和可信的作風務實工作。第三做到處已大氣，戰勝小我，成就大我，戒驕戒躁，高調做事，低調做人，寵辱不驚，常思責任。

第四篇：黨員樹正氣重才氣求大氣心得體會

一、黨員標準中最具根本意義的三條規定

黨員標準是黨員先進性的具體反映。它的核心內容是由黨章第二條和第三條構成的。其中黨章第二條指出：“中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。”可以說黨章第二條的這三條規定，是黨員標準中最核心也是最具根本意義的內容，而黨章第三條規定的黨員必須履行的八條義務，則是這三條規定的具體化闡述。

（1）關于“中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士”。這句話中最主要的是說明了共產黨員“是什么”。如果我們的黨員不是工人階級中最有覺悟的先進分子，那么，我們黨就不可能成為工人階級先鋒隊組織，從而也就不能承擔起中國革命和建設的歷史重任，成為領導全國各族人民建設社會主義事業的核心力量。所以，作為一名共產黨員，不僅要成為學習、工作上的尖兵，同時還必須具有共產主義的覺悟；共產黨員不僅應該是學習、工作上的模范，更應是具有共產主義覺悟的先鋒戰士。

（2）關于“中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身”。這句話的核心意義在于它闡明了共產黨員“干什么”。我們黨一直聲明自己除了中國工人階級和最廣大人民的利益，沒有自己的私利。全心全意為人民服務是我們黨唯一的根本的宗旨。作為這樣一個政黨的成員，我們共產黨員自然應該把為人民利益而奮斗作為自己的人生追求，為了人民的利益不惜犧牲個人的一切。對于共產黨員來說，全心全意為人民服務不是口號。每一名黨員或是積極要求入黨的同志，都應身體力行，把全心全意為人民服務的信念化為自覺自愿和實實在在的行動。

（3）關于“中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權”。這句話實際上告訴了我們應當“注意什么”，“反對什么”。它包括了兩層意義：其一，告訴了黨員要時刻警惕脫離人民群眾現象發生。密切聯系群眾是我們黨的一大優良傳統，也是我們黨獲得力量的源泉。我們共產黨員永遠是勞動人民的普通一員．這就要求我們的黨員必須永遠保持同人民群眾的血肉聯系。這樣的要求在當前具有特別重要的意義；其二，告訴了我們每一名黨員不能有任何特權思想。共產黨的性質決定著共產黨員只有全心全意為人民服務的義務，沒有利用職權牟取私利的權利。盡管共產黨員應具有比普通群眾更高的覺悟，但不應享有任何高于群眾的特權，也不能在群眾面前擺出一副盛氣凌人的架勢，要甘當人民群眾的服務員和小學生。社會主義事業是千百萬群眾的事業，需要作為勞動人民普通一員的共產黨人團結和發動人民群眾去共同完成。因此，共產黨員在任何時候都要相信和依靠群眾，向群眾學習，和群眾打成一片，一刻也不脫離群眾。

二、黨員標準問題上的四個認識誤區

一是“初級階段”標準。有人認為．在社會主義初級階段，人們的思想、道德、觀念都不能超越這個階段，黨員標準不宜過高，主張建立“初級階段”的黨員標準，這是一種誤解。我國目前處于社會主義初級階段，這是由我國的基本國情決定的，而共產黨員標準是由黨的工人階級先鋒隊性質所決定的 我們今天雖然處于社會主義初級階段，但黨的工人階級先鋒隊性質沒有變，也不能變，黨員標準沒有降低，也不能降低：作為共產黨員，不論處于社會主義的哪個階段，都應是具有共產主義覺悟的工人階級先鋒戰士。

四、影響黨員保持先進性的四大消極因素

應當充分肯定，當前黨員隊伍的主流是仔的，絕大多數黨員在改革開放和社會主義建設事業中保持了先進性，充分發揮著先鋒模范作用。然而，由于長期的和平環境，特別是改革開放以來國內外的復雜因素的影響，致使少數黨員不能保持甚至徹底喪失了先進睦。目前，影響黨員保持先進性的消極因素包括：

第一，國際大環境的負面影響。上個世紀90年代蘇聯解體、東歐劇變，社會主義事業遭到嚴重挫折，環視全球，社會主義國家已經所剩不多。這種狀況使得一些人對社會主義本質和前途、命運認識模糊，共產主義信念開始動搖．世界觀、人生觀、價值觀發生扭曲。

第二，國內社會環境的影響。當前，我國正處于經濟轉型時期，社會主義法制尚不夠健全和完善。國內改革和發展過程中的某些暫時困難和社會矛盾以及可能出現的各種社會思潮和價值觀念，使得少數黨員、干部經不起名利、地位和美色的誘惑，鋌而走險，自甘墮落。

第三，一些黨組織放松了對黨員的教育和管理。首先是教育不夠。當前，一些基層黨組織生活存在形式化、表面化的問題。對黨員的思想教育走過場，組織生活內容單調，思想教育的實際效果十分有限。其次是管理不嚴。對黨員思想上、工作上和生活上存在的種種問題和不良傾向，調查研究不深入，批評教育不嚴厲；對黨員的違法違紀行為懲處不力，警示作用不明顯，影響了黨員隊伍整體作用的發揮。

第四，少數黨員放松了對自己的要求。相當一部分黨員不注重學習，缺乏不斷改造主觀世界的自覺性，長此以往，一些不健康、不正確甚至反動錯誤的思想乘虛而入．以至于認識模糊、信念動搖、是非難辨。有的黨員受“拜金主義”的影響，忘記宗旨，唯利是圖。有的黨員入黨后，放松了對自己的要求，把自己混同于一般群眾，缺乏進取精神，不求有功，但求無過，工作上平庸無為，根本起不到先鋒模范作用。甚至有極少數黨員處心積慮地為自己牟取私利，損害國家、集體和群眾的利益。這些黨員的所作所為，嚴重破壞了黨員和黨組織的形象，對社會主義現代化建設和精神文明建設反作用很大。

上述情況說明，黨員中存在的問題并不少，有的問題如不及時解決，有可能危及黨的事業，影響全面建設小康社會目標的實現。在這種情況下，黨中央決定開展保持共產黨員先進性教育活動是十分必要和及時的。

五、保持黨員先進性必須強化的五種意識

一是宗旨意識。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，這也是黨作為工人階級政黨先進性的集中體現。因此，共產黨員要保持先進性，就必須強化宗旨意識，并把這種意識體現在自己的全部言行中。在新的形勢下，堅持黨的宗旨，重要一條就是保持和發揚艱苦奮斗的精神，耍用這種精神凈化我們的靈魂，鼓舞我們的斗志，監督我們的行為，看我們每個黨員是否真正把人民群眾的利益放在第一位，是否真正把全心全意為人民服務的思想貫徹實際工作始終，是否經得起權力、金錢和美色的誘惑，居安思危，保持清醒的頭腦。

二是責任意識。共產黨員先進性不是掛在嘴邊上的空洞的表述，而要充分體現在日常的先鋒模范作用上。這就要求每一個黨員都要強化求真務實、忠于職守的責任意識。黨的基層組織是黨的全部戰斗力的基礎，黨組織的戰斗堡壘作用與黨員的先鋒模范作用是相輔相成的統一整體：一個黨員就是一面旗幟，一個崗位就是一份責任。如果缺少榮譽感和責任感，就不可能在工作中做到實事求是，真抓實干，就不可能事事處處以自己的模范作用帶動和影響周圍的群眾，也不可能誠心誠意為群眾謀利益，保持黨的先進性也就是一句空話。

三是自律意識。同以往戰爭年代不同，如今的黨已是執政黨。在改革開放和社會主義市場經濟條件下，我們黨面臨著各種考驗，特別需要警惕脫離人民群眾現象發生。這就要求我們每一個黨員都要增強遵守黨的紀律的自覺性，不斷強化誠信守法、廉潔奉公的自律意識。在新的歷史條件下，我們每一個黨員都要樹立牢固的思想道德防線和黨紀國法防線，做到自重、自省、自警、自勵，把好自我約束關。要正確處理好自我約束與外部監督的關系，處理好自律與他律的關系，時刻提高警覺性，時刻檢查剖析自身的行為，時刻按照黨紀國法辦事，誠信守法，廉潔奉公，絕不違背黨的先進性要求，永不背叛黨的根本宗旨。

四是創新意識。創新是一個民族不竭的動力源泉，也是黨的事業蒸蒸日上、不斷開拓新境界的動力源泉。我們黨的事業是全新的事業，我們黨的全部工作，都是在不斷創新中獲得發展的。因此，每個黨員都要以實現黨的奮斗目標為己任，敢于面向未來，勇于開拓創新，緊密結合自己的本職工作，善于跳出原有的思維定勢，按照“三個代表”的要求，充分發揮積極性、主動性和創造性，在觀念創新上下功夫，在機制創新上下功夫，在方法創新上下功夫，著眼于未來，著眼于新的實踐，不斷研究新情況，解決新問題，多想新點子，多出新思路，多創新經驗，為推進黨的各項工作，奮發進取，建功立業。

五是學習意識。我們身處改革開放和知識經濟時代，許多新的問題需要我們去解答；為此．黨的十六大提出，要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”。作為工人階級先鋒戰士的共產黨員，要使自己永不落后，永遠站在時代的前列，就必須不斷強化以提高自我、超越自我為目的的學習意識。每個共產黨員都要高度重視學習，把學習作為社會發展的需要，作為個人追求進步的階梯，作為健康生活的標志，爭做掌握先進知識的模范，爭做運用，先進手段的模范，爭做創造先進成果的模范。只有這樣，我們才能永不落后于時代，永遠站在時代前列，永遠成為群眾的楷模。

第五篇：黨員樹正氣重才氣求大氣心得體會

一、黨員標準中最具根本意義的三條規定

黨員標準是黨員先進性的具體反映。它的核心內容是由黨章第二條和第三條構成的。其中黨章第二條指出：“中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。”可以說黨章第二條的這三條規定，是黨員標準中最核心也是最具根本意義的內容，而黨章第三條規定的黨員必須履行的八條義務，則是這三條規定的具體化闡述。

(1)關于“中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士”。這句話中最主要的是說明了共產黨員“是什么”。如果我們的黨員不是工人階級中最有覺悟的先進分子，那么，我們黨就不可能成為工人階級先鋒隊組織，從而也就不能承擔起中國革命和建設的歷史重任，成為領導全國各族人民建設社會主義事業的核心力量。所以，作為一名共產黨員，不僅要成為學習、工作上的尖兵，同時還必須具有共產主義的覺悟;共產黨員不僅應該是學習、工作上的模范，更應是具有共產主義覺悟的先鋒戰士。

(2)關于“中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身”。這句話的核心意義在于它闡明了共產黨員“干什么”。我們黨一直聲明自己除了中國工人階級和最廣大人民的利益，沒有自己的私利。全心全意為人民服務是我們黨唯一的根本的宗旨。作為這樣一個政黨的成員，我們共產黨員自然應該把為人民利益而奮斗作為自己的人生追求，為了人民的利益不惜犧牲個人的一切。對于共產黨員來說，全心全意為人民服務不是口號。每一名黨員或是積極要求入黨的同志，都應身體力行，把全心全意為人民服務的信念化為自覺自愿和實實在在的行動。

(3)關于“中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權”。這句話實際上告訴了我們應當“注意什么”，“反對什么”。它包括了兩層意義：其一，告訴了黨員要時刻警惕脫離人民群眾現象發生。密切聯系群眾是我們黨的一大優良傳統，也是我們黨獲得力量的源泉。我們共產黨員永遠是勞動人民的普通一員.這就要求我們的黨員必須永遠保持同人民群眾的血肉聯系。這樣的要求在當前具有特別重要的意義;其二，告訴了我們每一名黨員不能有任何特權思想。共產黨的性質決定著共產黨員只有全心全意為人民服務的義務，沒有利用職權牟取私利的權利。盡管共產黨員應具有比普通群眾更高的覺悟，但不應享有任何高于群眾的特權，也不能在群眾面前擺出一副盛氣凌人的架勢，要甘當人民群眾的服務員和小學生。社會主義事業是千百萬群眾的事業，需要作為勞動人民普通一員的共產黨人團結和發動人民群眾去共同完成。因此，共產黨員在任何時候都要相信和依靠群眾，向群眾學習，和群眾打成一片，一刻也不脫離群眾。

二、黨員標準問題上的四個認識誤區

一是“初級階段”標準。有人認為.在社會主義初級階段，人們的思想、道德、觀念都不能超越這個階段，黨員標準不宜過高，主張建立“初級階段”的黨員標準，這是一種誤解。我國目前處于社會主義初級階段，這是由我國的基本國情決定的，而共產黨員標準是由黨的工人階級先鋒隊性質所決定的我們今天雖然處于社會主義初級階段，但黨的工人階級先鋒隊性質沒有變，也不能變，黨員標準沒有降低，也不能降低：作為共產黨員，不論處于社會主義的哪個階段，都應是具有共產主義覺悟的工人階級先鋒戰士。

二是“生產力標準”。有人認為，發展社會主義市場經濟的根本目的是解放和發展生產力，對黨員的要求，只要能在解放和發展生產力中發揮作用就行，主張用生產力標準作為黨員的惟一標準。這是錯誤的。在建立社會主義市場經濟體制過程中，共產黨員應為大力促進生產力發展做貢獻，但黨員標準還包括黨章對黨員規定的各方面具體要求。

三是“守法公民”標準。有人認為，社會主義市場經濟是法制經濟，在當前情況下，只要不犯錯誤不違法，就是合格黨員。這種將“守法公民”標準與黨員標準混同的觀點是錯誤的。共產黨員不僅要遵紀守法，還必須在學習、工作和社會生活的各個方面起先鋒模范作用。黨員失去先進性，就會混同于普通老百姓。

四是“能人”標準。有人認為，市場經濟是“能人”經濟，主張用“能人”標準替代黨員標準。黨員同“能人”不能劃等號。經濟上的“能人”，未必都能成為黨員。黨員不光要在發展市場經濟中打頭陣、當先鋒，而且還要有奉獻、犧牲精神。“能人”能否入黨，要以黨員標準全面衡量，要看其是否能履行黨員義務。

三、準確把握保持共產黨員先進性的內涵

黨的先進性，一是指一個政黨在思想、理論、綱領等方面所具有的優于其他政黨的特質;二是指一個政黨在人類社會歷史發展進步中所起作用的性質。先進性是黨的建設貫穿始終的一條紅線。中國共產黨在革命、建設和改革的各個歷史階段，都以其先進性的面目發揮了它領導核心的作用。我們黨80多年的歷史表明，黨之所以能夠領導全國人民推翻舊制度，建立社會主義制度，靠的是黨的先進性;之所以能夠帶領全國人民把社會主義建設事業不斷推向前進，靠的也是黨的先進性。在新的世紀，堅持黨的先進性，仍是我們黨在建設中國特色社會主義事業中發揮領導核心作用的有力保障。[4]下一頁對于一個政黨來說，堅持黨的先進性，主要體現在兩個方面：一是要靠黨制定符合社會歷史發展規律、符合人民群眾根本利益的路線方針政策;二是要靠黨員充分發揮先鋒模范作用：而黨員的先鋒模范作用構成了黨的先進性的基礎。我們黨之所以是先進的黨，關鍵在于它是由工人階級最有覺悟、最先進的分子所組成的。同時，黨的先進性最終要靠黨員的先進性來體現。黨員素質高，模范作用好，能夠在人民群眾中樹立良好的形象，成為群眾的表率，就能更好地體現黨的先進性。否則，就會損害黨的形象，降低黨在人民群眾中的威信，喪失黨的先進性。因而我們必須強調，沒有黨員的先進性，就沒有黨的先進性;只有黨員的先進性得到保持和發揚，整個黨的先進性才有堅實的基礎。這就是我們強調加強黨員先進性教育的目的所在。

共產黨員的先進性在不同的時期有不同的內涵。在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新時期，保持共產黨員的先進性主要包括：一是思想理論上的先進性，即用馬克思列寧主義、毛思想、鄧理論和“三個代表”重要思想武裝黨員頭腦;二是思想覺悟上的先進性，就是堅持馬克思主義的世界觀，堅定共產主義遠大理想，對建設中國特色社會主義的前途具有堅定的信念，在國際共產主義運動處于低潮、在涉及大是大非問題上保持清醒的頭腦，對黨的事業忠誠執著;三是實踐作為上的先進性，就是把全體共產黨員鍛煉成為“三個代表”重要思想的堅定實踐者，腳踏實地的為實現黨在現階段的基本綱領而奮斗，使我們黨始終充滿生機與活力，永葆黨的先進性，緊跟世界發展進步的時代潮流，始終走在時代發展的前列。這樣，我們黨就能夠永遠立于不敗之地，永遠得到最廣大人民群眾的衷心擁護和愛戴。

改革開放以來，我們黨員隊伍的主流是好的，是有戰斗力的，是發揮著先鋒模范作用的。然而，由于長期的和平建設環境，特別是受改革開放以來國內外的復雜因素的影響，加上一些地方和單位的黨組織放松對黨員的教育和管理，致使少數黨員不能堅持甚至徹底喪失了先進性。有的理想信念動搖，對共產主義的遠大目標產生懷疑，對建設中國特色社會主義缺乏信心，;有的宗旨觀念淡薄，不關心群眾疾苦，不是吃苦在前，享受在后，而是以權謀私，挖空心思撈取個人好處;有的迷失了政治方向，在原則問題上和大是大非面前喪失了黨性原則;有的思想空虛，精神不振，不思進取，滋長了拜金主義、享樂主義和極端個人主義的思想，甚至腐化墮落;有的組織紀律觀念淡薄，不遵守黨的政治紀律，對錯誤的東西不批評、不斗爭.無故不參加黨的組織生活.不按時交納黨費，等等，黨員隊伍中出現的這些問題，根本不符合共產黨人的思想作風，不符合時代要求，嚴重削弱了黨的凝聚力和戰斗力：開展保持共產黨員先進性教育活動的目的之一，就是要通過黨員評議等方法，對被評議為不合格的黨員作出相應的組織處理，解決黨員隊伍中存在的上述突出問題。這些問題解決好了，就使黨的建設新的偉大工程有了一個堅實牢固的基礎。

歷史上，列寧在十月革命勝利、俄國布爾什維克黨取得執政地位后，針對當時機會主義者的錯誤主張，曾強調要保護黨的鞏固性、堅定性和純潔性，努力把黨員的稱號和作用提高、提高、再提高。今天我們強調黨員的先進性，就是要強調共產黨員要隨時不忘自己所擔負的責任和必須履行的義務，不忘自己的一言一行對黨的形象的影響和對群眾的影響。如果黨員個人的先進性受到影響，勢必影響到黨組織的戰斗力和凝聚力。

共產黨員先進性是具體的、發展著的，是與我們的生活、工作緊密相連的。各級黨組織要通過開展保持共產黨員先進性教育話動，組織黨員深入學習“三個代表”重要思想，學習改革開放以來特別是十三屆四中全會以來我們黨領導人民建設中國特色社會主義取得的輝煌成就，學習和領會我們黨在治黨治國的實踐中積累的十條基本經驗，大力宣傳優秀共產黨員的先進事跡，用先進典型來教育和激勵廣大黨員，黨組織對民主評議為優秀的黨員，要給予表彰，以激發起廣大黨員的自豪感、榮譽感和使命感，充分調動廣大黨員投身改革開放和現代化建設的積極性。對于有問題的黨員要進行批評教育，直至做出組織處理，以保持黨的隊伍的純潔性、先進性。

從黨員個人來講，要保持共產黨員先進性，就必須從以下幾個方面做起。

一是要樹立堅定的共產主義信念。做一名合格的共產黨員，特別是要使自己能夠經受住革命征途上的種種考驗，在關鍵時刻，在各種風浪中，始終堅持正確的政治方向，站穩黨的立場，忠貞不渝地為實現共產主義而奮斗，就必須牢固地樹立共產主義理想和信念，并且做到任何時候、任何情況下都不動搖。最高理想作為人的最高價值追求，是一種未來的目標，它只有具體化為一些階段性理想目標，并付諸實踐，在實踐中化為現實，才能逐步得以實現。共產黨員胸懷共產主義遠大理想，必須同建設中國特色社會主義的偉大實踐統一起來，為貫徹執行黨在現階段的基本路線和方針政策而努力奮斗。黨在現階段的基本路線和方針政策，是黨的共產主義遠大理想在現階段的具體化，是廣大人民群眾根本利益和意志的集中體現，共產黨員帶頭貫徹執行黨在現階段的基本路線和方針政策，也就是以實際行動堅持共產主義的遠大理想。共產黨員堅定不移地貫徹執行黨在現階段的基本路線和各項方針政策，并且在這方面發揮先鋒模范作用，這不僅是胸懷共產主義理想的具體表現，而且也是衡量黨員是否合格的重要尺度。

二是要在工作中誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。中國共產黨的性質決定了共產黨員必須代表最廣大人民的根本利益，理所當然地為人民謀利益。作為共產黨員，只有把自己當作群眾的代言人，執政為民，造福于民，才能使群眾充分認識自己的利益并自覺地為自己的利益而奮斗，從而奪取革命和建設事業的偉大勝利。胡同志2003年在“七一”重要講話中指出，對于馬克恩主義執政黨來說，堅持立黨為公、執政為民，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，充分發揮全體人民的積極性來發展先進生產力和先進文化，始終是最緊要的。全國各族人民是建設中國特色社會主義事業的主體，人民群眾積極性創造性的充分發揮是我們事業成功的保證，不斷實現最廣大人民的根本利益是我們黨全部奮斗的最高目的。他強調，馬克思主義政黨的理論路線和方針政策以及全部工作，只有順民意、謀民利、得民心，才能得到人民群眾的支持和擁護，才能永遠立于不敗之地。所謂順民意、謀民利、得民心，就是要求我們誠心誠意為人民謀利益，全身心地投入到為人民服務之中。我們的根基在人民，血脈在人民，力量在人民，因此共產黨員要發揮先鋒模范作用，必須時刻保持和人民群眾的密切聯系，想問題、辦事情、作決策，必須把對上級負責和對群眾負責統一起來，必須做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾。多到群眾中去，多到實踐中去，多呼吸一些清新的空氣，多感受一些生氣勃勃的群眾實際，多汲取一些思想政冶營養，把為人民服務的好事辦實、實事辦好。上一頁[4]下一頁三是要刻苦學習馬克思主義理論，增強辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創造一流的成績。當今世界，國際格局多極化趨勢日益明顯，經濟全球化趨勢正在深入發展，科技進步日新月異，知識創新空前加快。國際社會的競爭越來越成為綜合國力的競爭，特別是越來越表現為科技進步、知識創新和宏觀駕馭能力的競爭，表現為人的素質的競爭。共產黨人是用人類最先進的文明成果武裝起來的先進分子，面對這樣—個知識奔流的時代，終身學習的時代，如果不努力學習肯定就要落后，也就會喪失保持先進性的本錢。2003年底，黨中央專門召開了全國人才工作會議，最近又專門制定了關于加強人才工作的決定。小康大業，人才為本，當今世界，人才資源已成為最重要的戰略資源，綜合國力競爭說到底就是人才的競爭，誰擁有了人才優勢，誰就擁有了競爭優勢。我們要掌握人才競爭的主動權，就必須加強和改進人才工作，進一步形成育才、聚才和用才的優勢。實施人才強國戰略，是全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的必然要求。在新的形勢下，共產黨員要做到主動而不是被動、自覺而不是盲目地推動改革開放和現代化建設不斷向前發展，就必須努力學習各種知識尤其是新知識。只有理論功底深厚，知識豐富淵博，才能始終走在時代前列，保持共產黨人的先進性，也才能真正承擔起歷史的重任。